现代教育技术课程大纲.doc

《现代教育技术》课程大纲

一、课程基本信息

课程编码：140105C

中文名称：现代教育技术

英文名称：Modern Educational Technology

课程类别：教师教育课程

总学时：32学时

总学分：1.5学分

适用专业：教师教育专业

先修课程：教育学、心理学、教育心理学、计算机操作基础

二、课程的性质、目标和任务

《现代教育技术》是我院教师教育专业的一门公共必修课，是一门实践性很强的应用课程。本课程旨在培养中小学教师面向21世纪教育教学的实践能力，突出实用性、实效性、针对性、简明性，坚持以应用为中心，力求通俗易懂。

通过课程学习培养学生的信息素养，优化教学过程，提高教学质量，使师范生掌握教育技术基本理论和方法，提高教育技术的应用能力和水平，达到《中小学教师教育技术能力标准（试行）》对教师的基本要求，在今后的教学工作中顺利地实现教师角色的转变，即由“知识传授者”、“教学主导者”转变为学生学习的设计者、组织者、促进者和帮助者，担负起未来教育的重任。同时，熟悉各类教学资源获取和处理的方法和技巧，掌握多媒体课件的制作流程和方法，树立科学应用教育技术的意识，具备把信息技术应用到教育教学中的能力。

通过《现代教育技术》课程的学习，使学生能够完成如下任务：

1.了解现代教育技术的基本概念及其发展历史。

2.了解教学媒体的基本特征，并掌握其使用方法。

3.初步掌握教学设计的基本理论和方法，以及教学评价的基本内容。

4.具备一定的教育技术实践能力，能够结合专业特点设计、制作多媒体教学软件并应用到教学实践中。

5.理解现代教育技术对优化教育教学工作，实施素质教育的重要性。

三、课程教学基本要求

作为一门交叉性、综合性、应用性都非常强的课程。《现代教育技术》理论课程教学时，主要采取讲授法、讨论法、演示法、案例分析法等方法进行，注重不同专业学生的学习起点和需求差异，设计与之相符的教学情境。实践教学环节的教学与训练中，坚持“信息技术能力为基础、教学设计

能力为核心、终身学习能力为扩展”的原则，根据学科的实际进行针对性的练习，注重培养学生在学科专业领域中应用教育技术解决实际问题的能力。同时，也将尝试一些新型的教学模式开展教学改革探索，以提升实际教学效果。

四、课程教学内容及要求

第一章教育技术概述（2学时）

【教学目标与要求】

1、教学目标：重点掌握教育技术概念及内涵；了解教育技术的理论基础；理解现代教育与教育信息化。

2、教学要求：主要采用讲授法、演示法进行；通过交互式课件演示，让学生初步了解本课程的知识结构；领会教育技术的概念，掌握现代教育技术的基本原理、发展、内涵及应用领域，结合学生现实生活联系密切的话题，进一步强化对教育技术的认识和理解。

【教学重点与难点】

1、教学重点：教育技术的概念及内涵；国内外教育技术的发展历程；现代教育技术与教育信息化；

2、教学难点：教育技术概念的演变及发展内涵；

【教学内容】

1.1 教育技术的概念

1.2教育技术的发展简史

1.2.1 国外教育技术的发展历程

1.2.2 国内教育技术的发展历程

1.3现代教育技术与教育信息化

1.3.1教育技术的发展趋势

1.3.2教育技术与教学改革

1.3.3教育技术与教师教育发展

第二章教学媒体（2学时）

【教学目标与要求】

1、教学目标：了解媒体及教学媒体的概念、不同教学媒体的特性及其分类，掌握教学媒体选择的依据，熟悉信息化教学环境。

2、教学要求：主要采用讲授法、演示法；结合当前国内中小学教学实际，通过展示相关的教学媒体设备，让学生对学习内容形成正确的感性认识，学会合理的选择和利用各种教学媒体设备更好的服务学校教育教学。

【教学重点与难点】

1、教学重点：教学媒体的分类；教学媒体选择的依据；

2、教学难点：教学媒体选择的依据；

【教学内容】

2.1 教学媒体及其特性

2.2教学媒体的分类

2.2.1视觉媒体

2.2.2听觉媒体

2.2.3视听觉媒体

2.3教学媒体选择的依据

第三章学校信息化教学环境（4学时）

【教学目标与要求】

1、教学目标：了解校园网络硬件环境配置及使用方法；阐释多媒体教室、计算机网络教室、微格教室使用事项及应注意的问题。

2、教学要求：采用讲授法、演示法；分类展示校园网的基本硬件和软件组成，了解校园网的基本作用及功能；结合日常使用的多媒体教室和计算机网络教室（机房），通过观看教学视频，了解多媒体教室的主要功能和使用注意事项；微格教室作为师范生教育技能培养的重要实践场所，了解微格教室的主要功能及使用，加深对知识的理解和认识。

【教学重点与难点】

1、教学重点：校园网的组成（硬件系统和软件系统）；多媒体教室的功能及使用；计算机网

络教室的功能及使用；微格教室的功能及使用；

2、教学难点：多媒体教室、计算机网络教室及微格教室的使用；

【教学内容】

3.1 校园网

3.1.1校园网的结构及组成

3.1.2校园网的功能

3.2多媒体教室

3.3计算机网络教室

3.4微格教学系统

3.5数字化学习资源

3.5.1网络资源的检索

3.5.2网上交流与资源共享

3.5.3基于因特网教育资源应用

第四章教育信息资源的获取及处理（10学时）

【教学目标与要求】

1、教学目标：理解多媒体素材的主要特点、类型及选择素材的原则，熟练掌握相关媒体素材的制作方法。了解文本素材的获取方法；声音素材的常见格式，掌握声音素材获取与制作的方法；了解图形、图像素材的常见格式，掌握图形、图像素材获取与制作的方法；了解动画、视频素材的常见格式，掌握动画、视频素材获取与制作的方法，能用一些基本的工具软件加工教学资源。

2、教学要求：采用讲授法、演示法；分类演示不同媒体素材制作的基本方法，使学生了解并掌握相关媒体素材制作工具的使用，为实践环节提供必要的保障。

【教学重点与难点】

1、教学重点：掌握文本多素材、音频素材、图形图像素材、视频动画素材制作的基本方法。

2、教学难点：使用录音机或Cool Edit录制音频素材；文本素材的加工制作（Cool 3D）；图像素材的加工制作及文件格式的改变（PhotoShop或ACDsee）；视频素材的后期编辑（Adobe Premiere）；

【教学内容】

4.1教学资源概述