现代企业经营决策实习报告

现代企业经营决策实习报告
现代企业经营决策实习报告

《现代企业经营决策模拟》实习报告论文类别

1.实习目的

为了将所学理论知识与企业管理实际联系起来,提高我们综合管理能力和实际经营操作能力。掌握企业各部门工作内容、流程和相互关系,进一步认识、掌握企业经营的方法、手段与途经。了解现代企业的整体架构,对典型案例及其流程再造能够进行分析。同时为其它专业课程的学习打下良好基础,我们进行这次企业模拟实训。我们这次企业管理模拟实训是使用东华大学开发的《现代企业经营管理决策模拟》实训软件对我们进行企业管理事务综合训练。软件借助于计算机的特有功能,将现代企业生产经营活动过程中的主要内容有机地融合为一体,使我们在短时间内充分应用所学到的现代管理理论知识进行实践尝试,犹如身临其境,使我们获得在实际工作中需要几年才能感受到到的经验和体会,弥补了我们生产实践性教学方面的空白。

2.实习内容

通过模拟企业七个经营周期的事务,综合运用管理科学、市场营销、库存管理、市场运作管理、人力资源管理、管理信息系统、数据库技术等所学知识,在激烈市场竞争环境下的企业产品市场销售价格、广告费的投入、销售人员的素质、产品生产计划、生产能力调整、材料订购批量、流动资金贷款、产品质量改进费投入等一系列现代企业生产经营活动过程中的主要内容做出决策。达到培养我们在企业经营管理活动中综合运用课堂上所学到的知识,分析和解决企业经营管理过程中问题的能力的目的。具体操作如下:给出不同经营周期的市场经济形势变化趋势和各竞争企业的生产经营条件后,将我们组合成若24个不同的企业,按照模拟规则进行企业模拟事务实习。每一周期结束,我们都要对所取得经营经验和应该吸取的教训进行总结。对每个周期我们各个企业经营业务业绩进行排名。

2.1实习主要阶段性工作安排

(1)实习准备:实习动员,介绍情况,教师介绍实习软件系统及环境

(2)第一阶段:系统训练与熟悉

(3)第二阶段:3——5个完整周期的正式模拟

(4)第三阶段:各组撰写实习报告

2.2实习主要阶段性工作情况详细介绍

(1)实习准备阶段,在四楼实验室,老师对我们进行了实习动员大会,老师给我们讲解实习的安排,过程,以及要求,纪律等等,并且我们进行了实习的分组,正式启动我们实习环节。老师有重点地先进行部分理论教学,分别侧重于产品市场需求预测、产品市场销售决策、生产方案决策、材料采购决策、决策方案全面

预算和方案成果盈亏计算等现代企业决策的各个主要方面及其相互联系和影响。老师给为同学们提供部分实习资料,主要是通过介绍《决策仿真》系统使用的基本生产经营初始条件及其变化影响──情景设定,使同学们初步了解实习内容,并且掌握一定的原始资料。熟悉要经营企业的内部与外部环境与条件及实验规则。

(2)在第一阶段,老师给我们讲解我们模拟实习的软件如何操作应用,以及要求,标准,怎么样进入这个系统,我们评分标准等等。同时进行了几个周期的模拟训练,为我们正式实习打下基础。同学们通过自由组合共组成24个小组(3人/组,除过一个小组是2个人),一台计算机为一个工作站,相当于一个竞争企业,在模拟市场经济条件下进行竞争。利用一星期时间,各个小组首先进行现代企业经营决策实战前的练习。该练习包括企业模拟经营的七个周期,各企业在第0周期经营状况相同的基础上,参照周期形势,企业报告等相关资料并结合相关决策数据的要求进行决策。然后对每周期的决策数据进行详细的分析,对企业经营成功的经验,失败的教训进行深刻的总结,以便于在实战中能够作出正确的决策。

(3)在第二阶段,我们用了5天时间,在不同的市场条件下做了5个完整的循环,每个循环是7个完整的周期,同时得出决策数据。该过程与练习过程大致相同,但需企业将现代企业生产经营活动中的产品市场需求预测、产品市场销售决策、产品生产方案决策、生产材料订购决策、决策方案全面核算、不同决策方案下的企业经营成果计算及资产负债计算等主要内容有机地融为一体,进行决策。在实战过程中利用空余时间整理练习及实战中的各经营周期的决策数据与相关资料。

(4)第三阶段,最后一个周的时间之内,对各阶段企业经营状况进行分析、讨论、点评,认真总结经验教训;找出我们做的好的方面以及不好的方面,并且进行分析。指出我们以后还需要加强那些方面的知识。

2.3实习原理

仿真系统主要由市场经济条件下的产品销售竞争决策、企业内部的生产能力调整决策、生产材料订购批量决策及决策方案成果全面核算等四大模块组成,其基本构成原理如下:

(1)引进竞争机制,建立竞争市场。(2)突出以销定产,合理组织生产。

(3)平衡材料需求,优化订购批量。(4)注重经济效益,全面核算方案。

2.4实习平台

以校园网为主要平台,借助于计算机的特有功能,系统根据现代企业经营决策基本原理和方法,运用仿真技术,引进竞争机制,构造出若干个相互竞争的现代工业模拟企业、竞争市场、变动着的市场经济形势及现代企业经营决策全过程。学

生用机与教师用机之间实行联网机制,学生的作业、实训情况可以从网上直接反馈给教师,教师也可以通过主机向学生布置任务。

2.5实习手段

通过运用《人机对抗——千姿版》现代企业经营决策仿真系统教学软件,学生用机与教师用机之间实行联网机制,并可通过主持人系统在网上启动运行和控制过程。使学生在实验室亲自体验到从事企业经营管理的感受。

3、实习总结与体会

3.1实习结果

在这为期三个星期的实习中我学到了很多,关于最后的总结大概归纳了以下几点

第一点:市场价格

关于市场价格我认为是非常重要的一个环节,它的影响范围广,幅度大,如果有一点不到位就可能使得整个企业利益受损。我们只是在模拟的市场中进行的经营所以没有办法从竞争者分析中得到什么有用的分析,可是在实际的市场竞争条件下,竞争者分析是相当重要的一环,不可以忽视。

定价不宜太低,绝对不应采取低价策略,这样会输的很惨的,因为我们开始时就是采取的这种策略,结果是产品卖出了但是质量受价格影响上不去,营利也很少,

但也不应该走另一个极端―――高价策略,这样产品买不出去,都库存,也是无法营利的。

第二点:广告费用

在广告费用投入占销售额7%左右时,单位广告费用投入的增加效应达到最大值,所以我们在实行决策时通过摸索验证得出了这一结论,解决了我们开始不知广告费用到底应该投入多少的问题。这个基本可以从图表推算出来。

第三点:中期贷款问题

中期贷款究竟应该是多少我们一开始并不知道,等看完使用手册后我们虽然知道公式了但是我们还是不那精确计算因为公式太麻烦,我们有的数据不知道应该如何计算,总是出现透支与没有必要却贷款的现象,经过最后的实习总结我们发现只要现金够多时就可以不贷款或少贷,但是要准备库存或成本增加时要尽量多贷,否则会出现透支。

第四点:计划支付股息问题

当盈利高于七千万左右时支付股息要在一千万才能得到十分,但是在低于这个水平的时候,即使支付十万的股息,依旧得不到满分。这说明了股息也并不是可以盲目发的,要按自己的赢利水平给予股东一定的利息。

第五点:生产能力调整问题

当市场容量大的时候应该考虑引进生产线,扩大生产能力,当然生产能力的扩大也可以通过生产合理化投资、维修保养费用、管理投资等的影响来提高。

第六点:采购问题

材料订购批量与资金占用成正比、与材料单价成反比,对产品成本影响较大。所以,在确定材料订购批量时既要考虑满足产品生产上的需要,尽量减少资金积压,又要充分利用批量价格折扣。但是我们在开始实习时并没有意识到这一点,采购时往往都是需要多少购多少,结果当期内成本已经偏高,如果遇到下个周期材料与附件大幅上涨时我们的成本就更高了,根本就很难营利。

第七点:产品质量问题

在价格相同的情况下产品的质量是非常重要的,这与我们现实生活中是一样了,当一个产品的价格相同时我们都愿意去买哪个质量比较的的产品,而产品的质量主要受以下几个方面的影响:研究开发部门职工人数、改进产品质量的其它研究开发费用和企业社会福利费用的投入。产品被评等级越高,市场声誉越好,产品销售量和销售额越大。

第八点:市场营销问题

市场营销决定了产品的卖出与否、企业营利与否,所以应该采取尽量多的手段进行营销产品销售价格、广告费用投入、销售人员数量和产品质量水平等都会影响营销结果。表现市场销售策略的促销手段的综合运用称作为市场促销手段组合。例如,降低产品销售价格,同时提高广告费用可以强化产品销售量的上升趋势。反之,降低广告费用则会淡化产品销售量的上升。因此不能孤立地考察某一促销手段的作用和影响。一定的市场促销手段组合效应业的市场促销努力程度。与竞争企业相比,产品价格越低,广告费用越高,销售人员越多,且产品质量越好,那么企业产品的市场占有率就会越大。这一市场占有率通常称作为理论市场占有率。设在第0周期中,各模拟企业理论市场占有率相同,均为20%。如果一个企业因生产量不足而无法向市场提供足够产品的话,顾客就会转向具有最大理论市场占有率的竞争企业购买所需要的产品。如果该企业同样无供货能力的话,顾客就会转向另一个理论市场占有率较大的竞争企业,直到购得所需产品或所有企业都无供货能力时为止。

3.2实习总结

在这次的现代企业经营决策模拟实习中,通过对《人机对抗——千姿版》现代企

业经营决策仿真系统的应用,我们在短短的几天时间内运用所学基本管理理论和方法,对市场经济条件下现代企业经营决策的进行了实践性尝试。这增强了我们的市场竞争意识,提高了沟通产品市场销售和企业生产间的关系,把握市场机会的能力,了解到各种成本费用的形成和实施一定的营销战略对企业经营成果的影响,提高综合运用现代管理理论、方法的能力和科学决策水平,获得了在实际中需要几年才能感受到的经验和体会,学到了很多书本上学不到的东西。

另外,也让我们充分意识到团队精神的重要性。每个成员都积极努力的为企业进行决策收集相关数据与资料,然后共同讨论分析,争取使企业达到利润最大化。一个企业没有团队精神将成一盘散沙,一个民族没有团队精神也无所作为。同时,实习老师也指导我们进行决策,每次实战结束,要求学生对本次实践操作的收获与自己的不足进行总结,然后加以评价,并反馈给我们找出解决之道,鼓励我们积极进取。

总之,本次实习提高了我们分析问题的能力、解决问题的能力,独立动手能力、综合运用知识的能力和创新思维能力。同时,让我们能够体验到现实问题的紧迫性、复杂性和挑战性,以使得我们能够全身心地投入学习,并且注意自己能力的提升与实践的锻炼。它既开阔了我们的视野,又增长了我们的见识,提高了我们的能力,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们成功迈向工作岗位的第一步。

3.3实习收获

实习是每一个大学生必须拥有的一段经历,是我们大学生活中不可或缺的一部分。它可以完善我们的阅历,使我们的人生经验更加丰富。它使我们在实践中了解社会、认识社会。在实践中巩固所学知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们认识到我们自身知识的不足,从而通过进一步学习,使我们的知识结构更趋于合理。它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们成功迈向工作岗位的第一步。

通过这次实习,我们感触很深,收获颇丰,学到了很多书本上学不到的东西。也接触到以前所没有接触到的好多东西。

第一,这次实习使我们的专业知识得到了应用的同时,也巩固了平时所学,我们的专业知识面也进一步拓宽,使我们更容易将所学与实践联系起来,在实习中发现我们自身存在的不足,也使我们认识到自身知识的缺漏,必须重拾书本,借助复习资料,虚心请教老师,弥补自身的不足。

第二,实习使我们更加明确自己的专业方向,朝着这方面不断努力。这有利于我们将来的发展。通过这次实习,我们也学会充分利用传统图书媒介,查找到相关资料,并能够建立相关的知识框架,对理论知识能够有整体的了解和认识。以便于更好的运用知识解决现实问题。

第三,实习还让我们懂得如何将理论和实际结合起来。我们要经常跟踪专业新知识、新技术、新动态,时刻走在时代的前列;还要注重积累实习经验,在实习时,积累一些通用俗语、专业术语,才能使自己以后慢慢地融入现代企业之中,运用自己的专业知识,更快地进入工作角色,使自己在工作岗位上更好的发挥自己的能力。为公司贡献自己的力量;此外,还要注重养成终身的学习习惯,扩大自己的知识面,让自己的知识不断更新,跟上时代发展的步伐。促进自己不断进步。

第四,实习也让我们认识到处理好人际关系的重要性。不论是在以后的工作还是生活中,人际关系都是重要的组成部分。在工作中,要注意工作的方法、语言技巧,学会扮演和转换好角色,“在其位,谋其政”,增强自身的法律意识,加强自身的处事技巧,明确各自的责任分工,在生活中,学会与人和谐相处,懂得和理解他人,才能处理好各方面的关系,这样我们的生活才会更完美。在收获的同时,也暴露出我们的一些问题:

第一,在实习中我们发现自己的知识不足,在决策的过程中,对企业的生产能力、现有资产、原材料购买力、生产人员、科研人员等没有准确分析,导致决策严重失误。经济损失惨重,透支膨胀。

第二,我们的专业知识不足,对于一些专业术语根本不懂是什么意思,以至于在实习中不理解,严重影响了决策。

3.3实习感想

首先,这次实习我们组没有取得很好的成绩,这是让我们都很难过和遗憾的。在实战前的练习中,刚开始我们都太疏忽大意,没有认真学习介绍《决策仿真》系统使用的基本生产经营初始条件及其变化影响──情景设定中的内容,自己凭感觉妄自进行决策,结果落的一败涂地。例如:

我们并不知道企业在第0周期就已经默认了一些数值:生产线默认了已经用过4年的4条,而我们在第一周期又重新买了4条,且按照4条来制定生产量,不仅白白使企业花掉大量的现金,使生产线的负荷远远没有达到它的生产能力,没有对企业的生产成本进行合理的计算,导致企业有了严重的透支贷款,更无利润可言,在以后的周期中都无法翻身。

对生产合理化投资我们没有做详细的分析研究,它可以不必在每一周期内重复进行,我们却在每周期都浪费三百万来进行投资,间接导致企业负债累累。

为了销售更多的产品,增加企业的利润,我们只知道盲目增大它的产量,却忽略了增加销售人员的数量,而且没有从根本上降低它的成本,对产品的价格也没有做合理的预测,从而导致库存产品的大量积压。

给生产人员,科研人员的社会福利费用本来应为80%,而我们仅仅本着成本最低原则,不顾职工们的利益,将社会福利费用直接降至65%,影响了职工的工作积极性,是生产人员的负荷超过100%。不仅没有达到应有的能力,反而在工资方

面形成浪费。

其次,由于我们的专业知识不足,也对决策产生了严重的影响。例如,我们只意识到库存产品可以降低下一周期的成本,却忽略了由它而引起的流动资金的缺乏;没有对贷款和透支利率做详细的分析,为降低成本减少贷款,反而使企业透支急剧增加,而透支利率远远高于贷款利率,导致企业利润大大亏损。

再次,通过这次实习,同时让我们意识到树立自信,坚定目标,不怕失败,永往直前的重要性。由于我们在第一周期的决策失误,使我们企业经营状况极差,排名十分靠后。在第二周期,经过小组三人的周密策划,结果我们的企业还是没有扭亏为盈,这大大的挫伤了我们的积极性,让我们都没有信心再做下去。但是,在老师的指导和同学的鼓励下,我们又振奋精神,再次为成功而努力到底。

最后,虽然直到模拟结束我们的小组都没有取得好成绩,但我们在决策过程中却学到了很多很多,我们想这次的失败其实是一笔十分宝贵的财富,它在暴露我们问题的同时也激励我们寻求更好的解决问题的方法,不管是对以后的学习,还是将来的工作都是十分有益的,很好的锻炼了我们的能力。

3.5实习认识

我们对企业有了初步的了解,在市场经济条件下,企业不再是一个封闭性的系统,而是与其外部经济体系有着广泛联系的开放性系统,有着现代化的经营体系。为此,我们的仿真系统构造出若干个与其外部经济体系有着密切联系的股份制竞争企业,而我们则扮演企业经营管理各个岗位的角色,对一个企业进行七个周期的模拟经营,使我们在实验室就能够亲自体验到从事企业经营管理的感受,使我们所学的知识得到运用,让理论知识不仅局限于课本,更能与实际联系起来,既巩固了所学知识,又使能力得到了提高。

我们对企业的组成有了一定的认识,每个竞争企业内部被划分为采购、销售、研究、生产、仓库、人事、财务和管理等八大部门。这次实验侧重于产品市场需求预测,产品市场销售决策,生产方案决策,材料采购决策,决策方案全面预算和方案成果盈亏计算等现代企业决策的各个主要方面及其相互联系和影响。通过实验让我们对各部门的中心任务与职责有了初步了解,知道了他们之间的密切联系,更使我们明白团结合作的道理。

树立“零缺陷、低成本”向精细化管理要效益的观念。效益是企业生存和发展的根本,只有实施“零缺陷低成本”战略,才能适应市场的激烈竞争,获得更大的赢利空间,加快企业的发展。因此,企业上下必须以效益为中心,不断深化“零缺陷低成本”向精细化管理要效益的观念,努力降低成本,提高效益。

我们对企业的组织文化也有了深刻的感触——团队精神,实习刚开始,大家都有自己的想法,而不知如何与其他成员沟通交流,使决策不能很顺利的进行,一个人再优秀,他的力量也是有限的,犹如一个球队,它那耀目的球绩,是十一个队员团结协作的结果,而绝不是队长或某个球星的力量所能够得到的。随着决策的

深入进行,各成员逐渐意识到自己的错误,积极交流意见,为企业提供有利建议,使经营决策顺利完成。一个企业内部需要团队精神,企业之间有时也是需要团队精神的,我们这次的不成功就是因为没有与其他企业沟通交流。以此可以看出,一个企业没有良好的团队精神,将会成为一盘散沙,一个民族没有团队精神也将会无所作为。时代需要英雄,但更需要优秀的团队。企业更需要这样的团队精神。

本次实习让我们深刻地认识到理论知识的重要性,在决策过程中,我们感觉到知识的缺乏以及对所学知识积累的不足,在过去的两年中,我们学习了许多专业知识,但当实习中需要运用时才深刻地体会到知识是实践的基础,我们对知识的掌握还不是很全面。在今后的两年中还会开设更多专业课,我们要吸取这次的经验,在学习过程中要掌握知识的精髓所在,为日后的工作需要奠定了基础。

“防患于未然”对于一个企业来说也是很重要的。任何一个企业都要有忧患意识,安于现状只会落后。

3.6实习评价

首先,我们在大三的时候就可以接受现代企业经营决策的模拟实习,觉得非常幸运,感谢学校为我们提供的了良好的实习平台,让我们能够有机会将理论与实际联系起来,在学生时代就能提前模拟日后的工作环境,使我们在实验室就能够亲自体验到从事企业经营管理的感受,从而锻炼了我们分析和解决企业经营管理过程中问题的能力。

其次,在本次实习中,我们是第一次接触现代企业经营决策仿真系统的,这也是我们第一次对专业知识的实际运用。这个仿真系统主要由市场经济条件下的产品销售竞争决策、企业内部的生产能力调整决策、生产材料订购批量决策及决策方案成果全面核算等四大模块组成。其基本构成原理是第一,引进竞争机制,建立竞争市场。第二,突出以销定产,合理组织生产。第三,平衡材料需求,优化订购批量。第四,注重经济效益,全面核算方案。

再次,这种仿真系统也有它的不足之处,毕竟不是真正的市场,缺乏更具体,贴切的决策数据,而且由于受局限很难对成本费用等进行准确的计算,从而影响了决策。不过这样更激发了我们的兴趣,使我们有信心继续模拟下去,让我们迫切希望找到问题的症结所在,发现问题才能够解决问题,这样来不断的改变企业经营策略,经营方法及手段,使企业经营利润最大化。

最后,学校组织的这次实习对我们还是很有帮助的,本次实习确实是对我们所学知识的一次综合运用,不过无论是对以后的学习,还是将来到企业工作,都奠定了坚实的基础。这次实习使我们的经营决策能力得到了提高,拓宽了视野,与此同时也让我们对就业形势充满了信心。随着所学课程和实习项目的增多,我们的竞争力也就与日俱增,我们完全有理由相信,凭着我们执着的态度和孜孜不倦的精神,我们能把这门课学好。我们也将注重积累,弥补不足,以寻求更大的进步,能力得到提高。我们有信心凭我们现有的知识能够在就业沙场上赢得一席之地,当然我们也要继续深造,为自己的发展前途增添更加广阔的空间。

企业经营决策模拟实训总结

企业经营决策模拟实训总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

企业模拟经营决策实训总结 该课程为学生提供经营一家虚拟的企业的经历。课程需要学生实际参与模拟决策,并在获得每一阶段决策结果后与小组成员进行认真的分析总结,课程中还将针对特定决策问题进行讨论。为了提高学生的动手操作能力,更好的为将来的就业做准备。 参加课程的学生将分为若干公司,每个公司由5—6人组成,学生将负责公司的产品研发、材料的采购、全球化生产、广告的投放,公司财务运作等方面的决策。第一,引进竞争机制,建立竞争市场。第二,突出以销定产,合理组织生产。第三,平衡材料需求,优化订购批量。第四,注重经济效益,全面核算方案。每一年运营结束之后,所有公司的决策进入计算机专家系统运行,各公司随后获得决策结果。各公司根据经营情况进行下一阶段决策,如此往复。由此学生会看到制定正确的战略和策略,公司就会发展;相反公司将濒临衰亡。课程中的心得可以为学生解决实际企业的决策问题提供帮助。 在实际授课过程中主要有以下几个方面: 一、提高学生的经营决策能力,包括分析市场机会,制定战略、营销、生产物流、财务等方面的战略和策略,提高学生分析问题、解决问题的能力,独立动手、综合运用知识和创新思维能力,增强学生的市场竞争意识,提高学生把握市场机会的能力,了解到各种成本费用的形成和实施一定的营销战略对企业经营成果的影响。

二、通过把丰富多媒体资料,让学生了解到企业管理知识和市场营销的理解,并且通过小组协作锻炼了大家的动手能力,和合作精神。 三、在授课过程过,如何有效激发学生的思维和创造性是需要进一步思考。 在下次的教学过程中将根据课程的内容,不断的改进教学管理手段,创新教学理念,提升该门课程的教学水平。 总结人:侯新华 2016年6月

《现代企业经营与决策仿真》课程讲义

《现代企业经营与决策仿真》 课程讲义 (第二版) “洞悉理论知识 把握决策先机!”

理论知识部分 本部分主要阐述的是在课程实训中所用到理论知识,包括决策的几个方面、影响因素及决策思路等。 系统设置的各模拟企业可交替生产、销售三种不同类型的产品(E型、B型和I型),其中E型产品是各企业主要生产和销售的产品。这些产品可在三种不同类型的市场上进行销售(一般竞争市场、招标市场和用户大批量订购市场),其中,一般竞争市场是各企业E型产品的主要销售市场,通过促销手段运用进行竞销。前面所述的各周期市场经济形势变化和销售量预测报告主要就是对该市场而言。系统设置的促销运用手段主要为产品销售价格、广告费用投入、销售人员数量和产品质量水平等四个。 一、产品销售价格 (一)需求的价格弹性 在考察价格对产品销售的影响时,我们经常会用到需求的价格弹性这个概念。需求的价格弹性简称需求弹性或价格弹性,它表示在一定时期内在其它影响需求因素不变的情况下价格的一定程度变动所引起的需求量的变动程度,我们通常用价格弹性系数来表示: 价格变动百分比 需求量变动百分比 需求价格弹性= 设Q表示一种商品的需求量,P表示商品的价格,△Q表示需求量的变动量,△P表示价格变动的数值,E d表示价格弹性系数,则上式可以改写为: Q P P Q ? ? ? = ? ? ? ? = 100% P/P 100% Q/Q Ed 1)上式中当△P趋向于0时,即变成需求点弹性, Q P dP dQ ? = Ed 2)上式中当△P=P2-P1时,即为需求曲线上的两个点时,即为需求弧弹性,不过此时用弧的中点 的价格和需求量作为公式中的P和Q,即 2 1 2 1 1 2 1 2 Ed Q Q P P P P Q Q + + ? - - = 3)由于价格和需求量往往成反方向变动所以求得的弹性往往为负数,我们通常取绝对值作为其弹性。 【例:土豆的需求弹性】 假设土豆的市场需求函数为:Q=6000-1000P(Q的单位为千克,P的单位为元),请计算下列两种情况需求弹性,并说明其含义:

《企业经营决策模拟实训》教学大纲

《企业经营决策模拟实训》课程实训教学大纲 一、课程基本信息 1.课程编号:JX066 2.学分:3 3.学时:54课时,其中:理论18,实训36 4.课程类别:专业实践课 5.考试/考查:考查 6.适用专业:经济管理等工商管理类专业 二、实训的地位、目的和任务 本课程将通过沙盘模拟对抗演练-ERP 理论学习-软件学习与操作-情景教学等多种形式,将学生置身于企业的虚拟环境之中,模拟企业的主要运作过程,让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境,熟悉企业的业务流程,亲自体会并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作等等。通过对企业全方位的认识、参与,从而达到激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习、自助学习的目的;更重要的是培养学生怎样将理论知识与企业实际运作紧密联系、学以致用的能力和分析问题、解决问题、进行科学决策的能力。本课程的先修课程主要包括:管理学基础、市场营销、财务管理等等。 三、实训方法 企业经营决策模拟实训课程运用独特直观的沙盘教具,将授课学生按照实际需要分小组进行模拟实训,在相应实训室进行相应的操作,主要采用的实训方法包括:角色扮演法、情景模拟法、讲师点评法、案例分析法等等。 四、培养职业技术能力目标 1.掌握基本的沟通能力、协调能力和领导能力。 2.具备企业经营的整体观和系统观。

3.掌握经管类的基本知识和技能。 4.具备利用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力 5.具备较强的竞争意识和抗压能力。 6.具备一定程度的创新与创业能力。 7.具备正确的职业观念和职业态度。 8.熟悉生产型企业的基本职能、结构和一般业务流程。 五、实训课时分配 六、使用教材与主要参考教材 使用教材: 《经营之道》企业经营决策模拟软件附带的学生实训指导手册。 主要参考教材: (1)《金蝶ERP沙盘模拟经营实验教程》,黄娇丹、毛华扬主编,清华大学出版社,第一版,2014年。 (2)《ERP沙盘模拟教程》,童杰成主编,中国矿业大学出版社,第一版,2009年,高等学校“十一五”规划教材。

企业经营决策模拟实验报告

管理学院物流管理专业 企业经营决策模拟实验报告 (2014—2015 学年第学期) 实习材料:实验报告 ------------------------- 班级:物流1303 ------------------------ 姓名:谭飘 ---------------------- 指导教师:张宇 ---------------------- 成绩: ---------------------- 序号:1307240312 2015 年 6月 25 日

企业经营决策模拟实验报告 专业:物流管理姓名:谭飘 班级:物流管理1303 序号:1307240312 实习目的: 通过互联网络通讯技术和计算机系统的强大处理能力构造一个真实的企业经营环境的模拟,让学生从企业的战略定位、整体规划到产品质量管理、生产管理;从企业的计划与决策到产品的销售市场分析进行模拟训练,学生通过使用本软件可以剥开企业经营的复杂外表,直探经营运作的核心本质,对企业战略策划、资源分配、投资分析、生产管理等方向都将有深刻的理解 实习时间:2015年6月24日--2015年6月27日 实习地点:管院实验室 实习内容: (1)掌握软件的基本使用操作,模拟之后对软件过程熟悉无误。 (2)根据各项实验数据,熟悉实训进程,制定企业季度战略及规划报告,撰写自己本季度的经营规划。 (3)根据各季度的经营计划,在平台模拟的环境下,进行各自企业各季度的经营。并在季度结束之后,根据经营结果,总结实际经营与计划实施

的差距,并根据经营过程中得到的竞争对手的信息,微调企战略计划。实习目的: 利用互联网通讯技术和计算机系统的强大处理能力,构造一个模拟真实的企业经营环境,让学生从企业的战略定位、整体规划到产品质量管理、生产管理;从企业的计划与决策到产品的销售市场分析进行模拟训练,学生通过使用本软件可以剥开企业经营的复杂外表,直探经营运作的核心本质,对企业战略策划、资源分配、投资分析、生产管理等方向都将有深刻的理解 实习时间:2015年6月24日--2015年6月27日 实习地点:管院实验室 实习内容: (1)掌握软件的基本使用操作,模拟之后对软件过程熟悉无误。 (2)根据各项实验数据,熟悉实训进程,制定企业季度战略及规划报告,撰写自己本季度的经营规划。 (3)根据各季度的经营计划,在平台模拟的环境下,进行各自企业各季度的经营。并在季度结束之后,根据经营结果,总结实际经营与计划实施的差距,并根据经营过程中得到的竞争对手的信息,微调企业战略计划。 实习心得: 关于实验, 总体来说,我的经营出现很大的错误,对经营的某些环节理解错误,加上软

企业经营决策仿真 实验报告

本科学生综合性实验报告 项目组长_王嘉颖__学号_0090389 成员王嘉颖、黄凯丽 专业_国际市场营销班级_09国营(2)班_实验项目名称__企业经营决策仿真___ 指导教师及职称___何飞云_____ 开课学期2011 至2012学年_上学期 上课时间年月日

学生实验报告 (经管类专业用) 一、实验目的及要求: 1、目的 通过多轮仿真对抗练习,让学生熟悉系统设定的竞争规则和企业组成原理,熟练使用模块进行决策变量设计和优化,训练学生的决策分析能力,帮助开发一定的经营管理能力。考核学生掌握本门实践课程的情况,发现学生学习中存在的问题和障碍,以利于改进实验课教学。 2、内容及要求 熟练掌握决策分析程序和优化技术。 1、学生1人组成一个小组,模拟一个公司的运营,各小组进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台,连续经过4轮对抗:在查看决算企业报告和把握周期形势的基础上,判断竞争对手策略,依据一定的目标,输入本轮的指标变量,利用预算仿真工具优化指标,力图实现目标,争取竞争排名中位置前移。提交数据等到所有小组提交后,计算仿真周期出本轮对抗结果。 依次进行直至第4轮结束。查看最后排名和得分。 2、在4轮对抗中,要求重点分析预决算的各类表格,寻求绩效改进的解决办法并反映到指标的设计上。 3、撰写管理决策模拟工作底稿,提交实验报告 二、仪器用具:

三、实验方法与步骤: 一、利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台,学生1人组成一个小组,模拟一个公司的运营,各小组间进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。下面以第1周期为例: ①查阅每轮的周期形势报告和上轮对抗模拟结果的企业报告,收集周期形势报告(一个表)、周期企业成果数据表(七个表) ②判读对手的策略,明确本轮目标:产量、利润、市场占有率、销售额的数值; ③从价格,广告等市场营销策略指标的设计入手,依次决定产量、产能、用工人数、原材料采购及科研开发、财务等指标,输入决策表格; ④利用预算仿真工具,查看预算仿真表,计算边际成本、平均成本,利用盈亏平衡分析工具计算保本点销量。从增利减亏或提高市场份额及竞争力等方面,结合对手策略,密切监视产品销售和库存、原材料库存、产能利用率、债务变动、现金指标,优化决策变量,重新填入决策表格,收集相应的预算企业方案成果数据表(七个表)。重复这一步骤至不再修改决策指标为止。 ⑤提交决策数据,并记录、收集决策表格(一个表); ⑥报告老师,等全部小组提交数据后,计算仿真周期出对抗结果。 依次展开第二至四期对抗。 最后计算机自动生成演练结果(经营管理成果),并提出各小组参考得分,由老师综合各方面因素给出各小组及每位学生的最终得分。 四、实验结果与数据处理(说明:四轮中每轮必做的作业): 第四周期报告 (一)、第4周期工作底稿 1、图表输出 A. 第4周期市场形势报告:

实习报告:企业经营模拟实训报告

企业经营模拟实训报告 班级:1110班姓名:张xx 模拟公司:xx动漫娱乐科技有限公司担任职位:总经理 ●一、实训理解 我对此次实训的理解是通过模拟企业经营周期的事务,锻炼自己的团队意识,包括团体荣誉感,团队协作以及强化各自对企业内部的知识,提高我们的综合能力,了解并最初步的掌握企业各部门的工作内容、流程和相互关系,为日后步入社会做好准备。当然由于个人任职的不同,也使我了解并锻炼了怎么管理、交流怎么对事务进行决策的能力。 ●二、实训过程 因为本身是学动漫的,不同于商务分院,对企业和运营的知识方面知道甚少,更谈不上运用管理学、市场运作等对企业进行各方面的决策,所以在整个过程中我们团队都是磕磕碰碰的,但最后还是未对我们后面成功的表现造成影响。 实训过程中,我们将公司架构具体分为六个部门,它们分别囊括在公司两个大的基本构架之中。确定企业文化,建立企业发展目标,对企业发展做初步的策划。 ◎短期目标:设计制作完成一个动漫,并打响这个动漫的名气,做衍生产品。 ◎最终目标:推动中国动漫游戏产业走出去。 完成目标流程(1)市场调查,调查分析观众喜爱哪类主题素材的动漫。(2)确定动漫主题方向。(3)做出预算。(4)对动漫进行设计,包括剧情的设计,角色的设计以及场景的设计等。(5)由工作人员制作动画。(6)审片,对成品进行审核。(7)审核通过后,竞标得到电视台的播放机会。(8)成功推出后,形成影响力,利用动画的名气与其他企业合作做衍生产品。 完成短期目标,也是公司目前的目标。 当然在制作动画之前除了市场调查之外还有一项非常重要的项目,就是进行预算,但因为业界也并没有特别统一的标准,我们仅仅将预算范围确定在两个部分,第一部分称为“above-the-line co st”,指的通常是非技术与设备的费用如导演、创意等费用;第二部分称为“below-the-line cost”,指的是实际制作过程中所有制作、设备、场地等费用。而人事费用依旧占据了将近四成的总制作费用。其中导演、制作人的个人费用又较一般工作人员的费用高出许多。所以经过销售部与财务部的合作下,预算为125万,而我们的目标也是控制在140万以内。 ●三、实训总结

企业经营决策模拟感想

企业经营决策模拟感想 为期七个周期的企业经营决策模拟悄然走过尾声。一路走来,真可谓是战战兢兢,心潮澎湃,感慨万千……与此同时,暴露出我们在学专业理论课中的很多问题。 企业的发展是一个综合发展的过程。在现在的市场环境下,企业面临激烈的竞争,市场急剧变化,竞争对手伺机而动,企业随时面临新的挑战。企业的发展可以分为纵、横两个纬度,纵向的纬度指的是企业的战略规划,横向的纬度指的是在生产经营过程中,企业各职能部门的协调。企业要长期稳定地发展下去,就要制定长期的战略规划和发展计划,从而确定切实可行经营目标,用以指导具体的产品设计、生产流程、营销计划、人力资源、财务管理等环节。另外,通过加强学习,自己对企业发展战略、市场机会分析、决策等方面理论知识也有了一个较为全面地认识,学习体会主要在以下几个方面: 体会一——发展战略 企业的战略简单的说就是公司的长远发展规划,他决定了公司能走多远,能做多大。战略制定以后在实施的过程中,会暴露出很多问题,这就需要企业及时快速反应做出细节调整。在模拟中,我们小组的战略规划不够清晰,只是盲目的根据当前的市场状况进行本周期决策,做出的决策很被动。在第一周期中默认的决策数据基本上没有改动,我们的理由是先试试水,现在想起确实感觉甚是幼稚荒唐。缺少战略规划,基本上是被市场牵着鼻子走,并且走得很慢又恨累,做出的市场反应策略更是迟钝。我们做出的市场决策基本上竞争对手都用上了,还有几个远远超过我们,我们没有走经营差异化,一味的在竞争的红海中求生存。 企业发展的战略规划是基础。企业发展是企业的大事,要谋定而后动。从当前的实际情况来看,大多数中国的企业,特别是民营企业的战略选择,不是由健全的管理机制来确定,而是由某一领导的决策来确定,迄今为止,重视竞争战略、重视营销战略而忽视发展战略的企业仍然是很多的,这是一个重大缺陷。在当前日益激烈的市场竞争中,光研究怎样竞争、怎样营销,无论如何是不能保持企业优胜地位的。要想使企业保持优胜地位,必须认真谋划企业发展。企业扩张的速度过快,又没有相应的控制系统,企业就会陷入急功近利的陷阱,甚至失去对多元化的控制能力。我感觉我们第二组的第一个企业就是犯了这样的错误,虽然他们一直保持前五名,但是他们的扩张几乎进行到疯狂的地步,产量几乎是其他企业的两倍到三倍,又疯狂的降低价格,低的不可思议,对竞争对手疯狂的打压和排挤。多少有一点长虹前掌门人倪云峰的决策风格,倪云峰的疯狂带来的只有长虹的昙花一现和本人的被迫下台,被市场所淘汰。 体会二——财务分析 财务知识是我们较大的弱项。在目前我们的模拟企业中,对财务报表的分析及对其深刻内涵的理解还远远不够,仅仅是资产负债表、损益表和现金流量表的简单理解,局限在资产=负债+权益的简单等式上,现金流量更是以默认的贷款为主线。离现代企业制度要求的理解“钱从哪里来”、“明天会不会倒闭”、“会不会做生意”、“会不会赚钱”“贷款够不够用”的绩效构架还相差甚远。加强现代财务知识的学习,加强税务知识的学习及应用,充分考虑股东权益权回报,并保证其最大化是我们思维及行动中的很大的弱项。同时对风险投资如何操作,如何

企业经营决策模拟仿真实验报告

本科学生综合性实验报告 项目组长___学号_ 成员 专业_班级__ 实验项目名称__企业经营决策仿真___ 指导教师及职称________ 开课学期2011 至2012学年_上学期 上课时间年月日

学生实验报告 (经管类专业用) 一、实验目的及要求: 1、目的 通过多轮仿真对抗练习,让学生熟悉系统设定的竞争规则和企业组成原理,熟练使用模块进行决策变量设计和优化,训练学生的决策分析能力,帮助开发一定的经营管理能力。考核学生掌握本门实践课程的情况,发现学生学习中存在的问题和障碍,以利于改进实验课教学。 2、内容及要求 熟练掌握决策分析程序和优化技术。 1、学生1人组成一个小组,模拟一个公司的运营,各小组进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台,连续经过4轮对抗:在查看决算企业报告和把握周期形势的基础上,判断竞争对手策略,依据一定的目标,输入本轮的指标变量,利用预算仿真工具优化指标,力图实现目标,争取竞争排名中位置前移。提交数据等到所有小组提交后,计算仿真周期出本轮对抗结果。 依次进行直至第4轮结束。查看最后排名和得分。 2、在4轮对抗中,要求重点分析预决算的各类表格,寻求绩效改进的解决办法并反映到指标的设计上。 3、撰写管理决策模拟工作底稿,提交实验报告 二、仪器用具:

三、实验方法与步骤: 一、利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台,学生1人组成一个小组,模拟一个公司的运营,各小组间进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。下面以第1周期为例: ①查阅每轮的周期形势报告和上轮对抗模拟结果的企业报告,收集周期形势报告(一个表)、周期企业成果数据表(七个表) ②判读对手的策略,明确本轮目标:产量、利润、市场占有率、销售额的数值; ③从价格,广告等市场营销策略指标的设计入手,依次决定产量、产能、用工人数、原材料采购及科研开发、财务等指标,输入决策表格; ④利用预算仿真工具,查看预算仿真表,计算边际成本、平均成本,利用盈亏平衡分析工具计算保本点销量。从增利减亏或提高市场份额及竞争力等方面,结合对手策略,密切监视产品销售和库存、原材料库存、产能利用率、债务变动、现金指标,优化决策变量,重新填入决策表格,收集相应的预算企业方案成果数据表(七个表)。重复这一步骤至不再修改决策指标为止。 ⑤提交决策数据,并记录、收集决策表格(一个表); ⑥报告老师,等全部小组提交数据后,计算仿真周期出对抗结果。 依次展开第二至四期对抗。 最后计算机自动生成演练结果(经营管理成果),并提出各小组参考得分,由老师综合各方面因素给出各小组及每位学生的最终得分。 四、实验结果与数据处理(说明:四轮中每轮必做的作业): 第四周期报告 (一)、第4周期工作底稿 1、图表输出 A. 第4周期市场形势报告:

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企业经营决策模拟 实 训 报 告 学院:管理学院 班级:工商管理2011级 姓名:尹爽(2011062148) 指导教师:周成

企业经营决策模拟总结报告 一.学习总结 经过一学期总共5次模拟训练,我对企业经营决策模拟有了初步的认识,并取得了一定成果,但从第一次训练赛的第5到半期第5再到高手区第5,似乎永远就在第五的那个水平上徘徊,虽然中途取得过第二的名次,在高手区中期也有过明显的竞争优势,但因为各种因素,以及对评分标准和市场环境缺乏定性定量的分析,使得高手区前期积累的优势在最后一期没有完美发挥,无论从定价策略还是总体规划上,以及对手分析方面都存在一定的问题,从而制约了企业综合发展潜力,最终只有个第五的位置,没有达到老师的预期。 因此,在期末的模拟竞争中,我重新研究了定价策略,注重对手分析,在人机比、产品销售规划和总体规划方面都做出了合理的规划,从而取得了赛区领先的位置。 从一个学期的学习经验来看,个人认为企业经营决策模拟是对企业财务状况,产品产销状况、未来发展潜力以及综合评估潜力的一个总体规划,它需要以精准的历史分析和对手分析为基础进行产品的生产、运输和定价,以及在一轮企业周期之后合理的估计现金流,为企业的持续发展做出整体规划,并通过对企模前期、中期、后期的把握,控制企业扩张和持续盈利的规模,在后期通过分数分析寻找最佳分数增长点。在整个企模的决策流程中,数据分析和对企业扩张的控制显得尤为重要,比赛中企业前期扩张必然是通过大量债务,但与此同时带来的现金流控制就会显得较为紧张,因此对信用额度的利用需要一个预先的规划,在与规划不符的情况下进行即时调整。 就整个比赛而言,企业的现金断流也不一定就代表破产的出现,也有不少企业经过减产,倾销库存甚至单产品策略吃货的方式重整,并取得较高的名次,相对而言,濒临破产企业的重整只是少了一两期的利润,但如果成功收回资金链的企业会形成更大的规模,在后期形成竞争优势。 通过模拟,我们对已掌握的现代企业管理理论知识能够进行创新性的实践性尝试,体会竞争条件下现代企业决策全过程的内在联系,培养和提高我们理论联系实际、分析问题、解决问题和实际经营决策的能力。锻炼了我们积极思考问题、互相学习、虚心请教、刻苦钻研的精神,通过实训,我们在产品市场需求分析、销售优化决策、生产优化决策、库存优化决策、全面预算和盈亏计算等方面都得到了锻炼,巩固和印证了所学的理论知识,提高了分析问题和解决问题的能力,掌握了经营决策的基本操作技能。 我们在变化多端的经营环境里,要面对多个竞争对手,正确制定企业的决策,达到企业的战略目标。它要求参加者能全面、灵活地运用管理学的知识,如生产管理、市场营销、财务会计等知识和预测、优化、对策、决策等方法,考察学员的分析、判断和应变能力。 所以,企业经营决策模拟是管理的一门艺术,通过对整个企业生产扩张流程的把握,使企业取得最完美的发展形态,并取得最终的评分领先,是对作为模拟企业管理者最大的鼓励。

试用稿现代企业经营决策模拟

《现代企业经营决策模拟》实习报告 目录 《现代企业经营决策模拟》实习报告 (1) 1.实习目的 (2) 2.实习内容 (2) 2.1实习主要阶段性工作安排 (2) 2.2实习主要阶段性工作情况详细介绍 (3) 2.3实习原理 (3) 2.4实习平台 (4) 2.5实习手段 (4) 3、实习总结与体会 (4) 3.1实习结果 (4) 3.2实习总结 (6) 3.3实习收获 (6) 3.4实习感想 (7) 3.5实习认识 (8) 3.6实习评价 (9) 附录:略 (10) 参考文献:略 (10)

1.实习目的 为了将所学理论知识与企业管理实际联系起来,提高我们综合管理能力和实际经营操作能力。掌握企业各部门工作内容、流程和相互关系,进一步认识、掌握企业经营的方法、手段与途经。了解现代企业的整体架构,对典型案例及其流程再造能够进行分析。同时为其它专业课程的学习打下良好基础,我们进行这次企业模拟实训。我们这次企业管理模拟实训是使用东华大学开发的《现代企业经营管理决策模拟》实训软件对我们进行企业管理事务综合训练。软件借助于计算机的特有功能,将现代企业生产经营活动过程中的主要内容有机地融合为一体,使我们在短时间内充分应用所学到的现代管理理论知识进行实践尝试,犹如身临其境,使我们获得在实际工作中需要几年才能感受到到的经验和体会,弥补了我们生产实践性教学方面的空白。 2.实习内容 通过模拟企业七个经营周期的事务,综合运用管理科学、市场营销、库存管理、市场运作管理、人力资源管理、管理信息系统、数据库技术等所学知识,在激烈市场竞争环境下的企业产品市场销售价格、广告费的投入、销售人员的素质、产品生产计划、生产能力调整、材料订购批量、流动资金贷款、产品质量改进费投入等一系列现代企业生产经营活动过程中的主要内容做出决策。达到培养我们在企业经营管理活动中综合运用课堂上所学到的知识,分析和解决企业经营管理过程中问题的能力的目的。具体操作如下:给出不同经营周期的市场经济形势变化趋势和各竞争企业的生产经营条件后,将我们组合成若24个不同的企业,按照模拟规则进行企业模拟事务实习。每一周期结束,我们都要对所取得经营经验和应该吸取的教训进行总结。对每个周期我们各个企业经营业务业绩进行排名。 2.1实习主要阶段性工作安排 (1)实习准备:实习动员,介绍情况,教师介绍实习软件系统及环境 (2)第一阶段:系统训练与熟悉 (3)第二阶段:3——5个完整周期的正式模拟 (4)第三阶段:各组撰写实习报告

企业决策模拟实训报告

企业决策模拟实训报告 通过这次现代企业决策仿真系统的实训练习,我近距离的体会与 感受到了一个企业在现实生活的经营与决策。无论是企业内部的因素 还是企业外部的因素,它们都是影响和制约企业做出化决策并获得效 应的因素。 在这次的现代企业经营决策模拟实习中,通过对现代企业经营决 策仿真系统的应用,我在短短的几天时间内使用所学基本管理理论和 方法,对市场经济条件下现代企业经营决策的实行了实践性尝试。这 个仿真系统主要由市场经济条件下的产品销售竞争决策、企业内部的 生产水平调整决策、生产材料订购批量决策及决策方案成果全面核算 等四大模块组成。其基本构成原理是第一,引进竞争机制,建立竞争 市场。第二,突出以销定产,合理组织生产。第三,平衡材料需求, 优化订购批量。第四,注重经济效益,全面核算方案。刚开始时,因 为原先对其仿真的原理不甚了解,所填的决策数字是靠猜的,人机对 抗的结果也可想而知。后来在老师的讲解下我对系统内的数据的意义 以及大体的变化方向有了进一步的理解。也了解到决策的过程是根据 市场经济形势变化及竞争企业可能采取的经营战略和销售策略,制定 出本企业的经营战略和产品销售策略?,进而制定出本企业的产品生产 计划,调整设备和人员的生产水平,最后再实行产品成本预算和修订 产品销售价格。在几次实验过后我发现市场的需求持续变化,而我生 产的产品数量稳定且成本要比机器的结果高很多。于是我持续摸索试 图降低成本扩大生产不过一直都不理想。后来仔细研究了机器的数据,发现了自己的一些问题,没有在开始时就投入大量设备,不在降价时 大批量采购原材料于附件,没有充分利用人工和设备等。之后我一一 改正了自己的问题,虽然结果并不是很完美,但于之前的结果相比却 有了很大的提升。后来结合了同学的建议,在第一期就完善生产设备 并大量购进材料,充分利用人员与设备,成绩有了提升。我也对系统 的原理有更近一步的了解。在接下来的两天里我的成绩提升了很多,

企业经营决策实训心得3篇-精选范文

企业经营决策实训心得3篇 篇一:企业经营决策实训心得 实习是每一个大学生必须拥有的一段经历,是我们大学生活中不可或缺的一部分。它可以完善我们的阅历,使我们的人生经验更加丰富。它使我们在实践中了解社会、认识社会。在实践中巩固所学知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们认识到我们自身知识的不足,从而通过进一步学习,使我们的知识结构更趋于合理。它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们成功迈向工作岗位的第一步。 在这次的现代企业经营决策模拟实习中,通过对《人机对抗——千姿版》现代企业经营决策仿真系统的应用,我们在短短的几天时间内运用所学基本管理理论和方法,对市场经济条件下现代企业经营决策的进行了实践性尝试。这增强

了我们的市场竞争意识,提高了沟通产品市场销售和企业生产间的关系,把握市场机会的能力,了解到各种成本费用的形成和实施一定的营销战略对企业经营成果的影响,提高综合运用现代管理理论、方法的能力和科学决策水平,获得了在实际中需要几年才能感受到的经验和体会,学到了很多书本上学不到的东西。 首先,我对企业有了初步的了解,在市场经济条件下,企业不再是一个封闭性的系统,而是与其外部经济体系有着广泛联系的开放性系统,有着现代化的经营体系。为此,我们的仿真系统构造出若干个与其外部经济体系有着密切联系的股份制竞争企业,而我们则扮演企业经营管理各个岗位的角色,对一个企业进行七个周期的模拟经营,使我们在实验室就能够亲自体验到从事企业经营管理的感受,使我们所学的知识得到运用,让理论知识不仅局限于课本,更能与实际联系起来,既巩固了所学知识,又使能力得到了提高。 我对企业的组成有了一定的认识,每个竞争企业内部被划分为采购、销售、研究、生产、仓库、人事、财务和管理等八大部门。这次实验侧重于产品市场需求预测,产品市场

现在企业经营决策仿真人机对抗Web版

* 《现在企业经营决策仿真——人机对抗Web版》 系统安装使用手册——学生版 第一章系统使用过程 (1) 工作站系统运行 (1) 第二章系统应用原理 (24) 需求预测原理 (24) { 市场营销原理 (25) 生产调整原理 (27) 材料订购原理 (29) 成本核算原理 (30) 贷款计算原理 (35) 综合评分原理 (37)

第一章系统使用过程 工作站系统运行 在主持人系统进入到主菜单后,工作站系统即可启动运行。进入到工作站系统登录页面,如是新一轮的人机对抗决策仿真过程重新开始,键入如班级、姓名、学号和密码等基本信息进行注册(以后继续进行登录时只需输入学号和密码即可),即可进入到工作站系统主菜单,注册登录页面如图1-1所示。 图1-1 工作站系统注册登录页面 键入学号和密码,单击“登录”按钮,工作站系统即可进入到主菜单,工作站主菜单页面如图1-2所示。

图1-2 工作站系统主菜单页面 椭圆中各圆编号分别表示:1—“查看周期形势”、2—“输入决策数据”、3—“计算仿真周期”、4—“查看竞争结果”、5—“查看企业报告”、6—“查看评价总表”。学生可依次运行,以完成一个完整的仿真周期。将鼠标移至编号1—“查看周期形势”,系统会给出该项编号的内容提示,如图1-3所示。 图1-3 工作站系统主菜单编号1—“查看周期形势”内容提示页面单击该编号,系统即会进入第一周期形势报告显示页面,这样的周期形势报告共有七份,分别相对于七个不同的经营周期,但每份报告只有在进行相应周期决策前才能看到。如第一周期的形势报告如图1-4所示。

图1-4 第一周期的形势报告 分析周期形势报告中给出的市场容量、材料价格、招标数量及批量订购等数据信息变化,学生可就本企业本周期的生产经营方案作出决策。欲进一步了解基础周期的其它一些基本数据,可单击周期形势报告表下的“第0周期数据”按钮,系统会给出相关数据如图1-5所示。 图1-5 第0周期相关基础数据页面 将鼠标移至编号2—“输入决策数据”,系统会给出该项编号的内容提示,如图1-6所示。

企业经营决策模拟个人实验报告

企业经营决策模拟个人实验报告 姓名:图乐古日 学号:801131432 班级:09工商班 系别:工商管理

教师:齐永兴 总结: 通过这次企业决策仿真系统的实训练习,我近距离的体会与感受到了一个企业在现实生活的经营与决策。无论是企业内部的因素还是企业外部的因素,它们都是影响和制约企业做出最优化决策并获得最大效应的因素。 在这次的企业经营决策模拟实习中,通过对企业经营决策仿真系统的应用,我在短短的几天时间内运用所学基本管理理论和方法,对市场经济条件下企业经营决策的进行了实践性尝试。这个仿真系统主要由市场经济条件下的产品销售竞争决策、企业内部的生产能力调整决策、生产材料订购批量决策及决策方案成果全面核算等四大模块组成。其基本构成原理是第一,引进竞争机制,建立竞争市场。第二,突出以销定产,合理组织生产。第三,平衡材料需求,优化订购批量。第四,注重经济效益,全面核算方案。刚开始时,由于原先对其仿真的原理不甚了解,所填的决策数字是靠猜的,人机对抗的结果也可想

而知。后来在老师的讲解下我对系统内的数据的意义以及大体的变化方向有了进一步的认识。也了解到决策的过程是根据市场经济形势变化及竞争企业可能采取的经营战略和销售策略,制定出本企业的经营战略和产品销售策略?,进而制定出本企业的产品生产计划,调整设备和人员的生产能力,最后再进行产品成本预算和修订产品销售价格。在几次实验过后我发现市场的需求不断变化,而我生产的产品数量稳定且成本要比机器的结果高很多。于是我不断摸索试图降低成本扩大生产可是一直都不理想。后来仔细研究了机器的数据,发现了自己的一些问题,没有在开始时就投入大量设备,不在降价时大批量采购原材料于附件,没有充分利用人工和设备等。之后我一一改正了自己的问题,虽然结果并不是很完美,但于之前的结果相比却有了很大的提高。后来结合了同学的建议,在第一期就完善生产设备并大量购进材料,充分利用人员与设备,成绩有了提高。我也对系统的原理有更近一步的了解。在接下来的两天里我的成绩提高了许多,最后提交分数的那一刻觉得自己这几天真的学到了好多书本上学不到的东西。 这次的实训借助于计算机的特有功能,将企业生产经营活动过程中的主要内容有机地融合为一体,使我们在短时间内充分应用所学到的现代管理理论知识进行实践尝试,犹如身临其境,使我们获得在实际工作中需要几年才能感受到到的经验和体会。 实训提高了我们分析问题的能力、解决问题的能力,独立动手能力、综合运用知识的能力和创新思维能力,增强了我们的市场竞争

《现在企业的经营决策仿真

《现在企业经营决策仿真——群体对抗Web版》 系统安装使用手册——学生版 第一章系统使用过程 (2) 1.1工作站系统的注册 (2) 1.2工作站系统的运行 (3) 第二章系统应用原理 (26) 2.1需求预测原理 (26) 2.2市场营销原理 (27) 2.3生产调整原理 (29) 2.4材料订购原理 (31) 2.5成本核算原理 (32) 2.6贷款计算原理 (37) 2.7综合评分原理 (39)

第一章系统使用过程 1.1工作站系统的注册 ●当决策仿真重新开始,主持人系统进入到“开始注册”页面后,工作站端的学生即可启动工作站系统,进入系统首页进行注册。正处于注册时段中的主持人系统页面如图1-1所示。 图1-1 正处于注册时段中的主持人系统页面 ●学生应在规定时间内键入班级、学号、姓名及密码等基本信息,完成注册过程。如图1-2所示。

图1-2 工作站系统学生注册信息页面 ●以后学生在一轮的决策仿真过程中,只要键入学号和密码,就可登录系统,进行决策仿真实验。 1.2工作站系统的运行 ●在主持人系统进入到主菜单后,工作站系统即可启动运行,进入到工作站系统登录页面,只要键入注册时输入的学号和密码,即可进入到工作站系统主菜单。工作站系统登录页面如图1-3所示。 图1-3 工作站系统登录页面 ●键入学号和密码,单击“登录”按钮,工作站系统即可进入到主菜单,工作站主菜单页面如图1-4所示。

图1-4 工作站系统主菜单页面 ●椭圆中各圆编号分别表示:1—“查看周期形势”、2—“输入决策数据”、1—“预算仿真周期”、4—“查看竞争结果”、5—“查看企业报告”、6—“查看评价总表”。学生可依次运行,以完成一个完整的仿真周期。将鼠标移至编号1—“查看周期形势”,系统会给出该项编号的内容提示,如图1-5所示。 图1-5 工作站系统主菜单编号1—“查看周期形势”内容提示页面 ●单击该编号,系统即会进入第一周期形势报告显示页面,这样的周期形势报告共有七份,分别相对于七个不同的经营周期,但每份报告只有在进行相应周期决策前才能看到。如第一周期的形势报告如图1-6所示。

企业经营决策模拟实训实习报告

《企业经营决策模拟实训》 实验报告 学年:2012-2013学年第二学期 指导老师: 实验名称:企业经营决策模拟实训 班级: 组别: 小组成员:

企业管理事务模拟实习 摘要:现代企业管理是一门实践性很强的学科,而在实际企业管理教学中,常常将企业管理分割为管理学基础、营销管理、生产管理、财务管理、信息管理等几个部分。如果用传统的教学模式很难把企业管理的各个业务流程、过程控制与企业实际运作结合起来,因此为了把理论与实际结合起来,提高学生的运作能力,本学期我们进行了为期2周的企业管理模拟实习。通过模拟实习,让学生能够体验现代企业在市场经济条件下,按销售预测和订单进行生产,印发技术研发、生产计划、品质保障、原材料供应、仓库、产品销售及相应的财务、认识、设备、动力等各个环节的变化,反映出整个企业的动态性;通过模拟学习,使学生逐步认识企业使命,理解企业的供应、生产、销售过程,掌握物流资金流、信息流的运行规律,深刻理解企业各职能部门职责、业务内容以及各部门之间是怎样相互协调联系的。 关键词:企业管理市场需求分析优化决策 正文: 一、实习目的 通过模拟实习,使学生对已掌握的现代企业管理理论知识进行创新性的实践性尝试,体会到竞争条件下现代企业决策全过程的内在联系,培养和提高学生理论联系实际、分析问题、解决问题和实际经营决策的能力。为了将所学理论知识与实际企业管理联系起来,提高我们的综合管理能力和实际经营操作能力,了解现代企业的整体架构,对典型案例及其流程再造能够进行分析,同时为其他专业课程的学习打下良好的基础,学校为我们安排了这次企业事务模拟实习。 二、实习概述 此次模拟实习是在老师的指导与主持下根据给定的模拟市场与经济形势,运用所学的理论与方法,制定出相应的模拟企业的销售、采购、生产、研发、人事、管理、财务等各环节的决策,经过七个周期的模拟经营后从整体上对已实施的战略与决策进行剖析,寻找规律,总结经验。 三、实习过程与内容 1.理论教学阶段 七月一日,我们在教室集合,老师为我们召开了实习动员大会,讲述实习的具体时

企业模拟实训报告

企业经营模拟实训 这个星期参加了企业经营模拟的实训,我从中学会到了很多东西,让我真正地认识了一个企业要做哪些、需要注意哪些问题、还有各个职务要做什么,这些都让我获益匪浅。作为一名即将毕业的大四学生即将面临就业,专业知识就到了实践的时候了,而模拟实训就给了我一个很好的实践机会,因为模拟企业就是在仿真的企业环境中,模拟现实企业的生产经营管理过程。在这次的模拟企业中我分配的角色是情报分析总监。在现代企业中,知己知彼才能百战百胜,闭门造车是不行的,因此对于商业情报的分析和搜集是现代商业竞争中有着非常重要的作用,不容小觑。对于商业情报的准确分析对制定市场策略以及战略都有着不小的帮助,对企业的发展有着很大的作用。 通过模拟企业生产经营的全过程,系统的学习了关于商业情报管理和分析等相关企业经营管理知识、掌握管理技巧、提高分析能力以及综合运用管理知识的能力。在团队模拟企业经营活动中感受到了团队沟通、有效协作的必要性,培养团队精神、人际沟通能力和冲突协调能力。在这次实训

中我们培养和提高逻辑思维能力、分析能力、决策能力、组织协调能力、人际沟通能力、应变能力和创新能力;培养与提高对所学知识的综合运用能力及学习新知识和不断提高自身分析问题和解决问题的能力;提高企业信息化管理的应用技能。我感受到每个企业都必须有明慧的人才,学会了很多别人学不到的东西,认知企业经营人的辛苦。 我对企业有了初步的了解,在市场经济条件下,企业不再是一个封闭性的系统,而是与其外部经济体系有着广泛联系的开放性系统,有着现代化的经营体系。 同时,我对企业的组成有了一定的认识,每个竞争企业内部被划分为采购、销售、研究、生产、仓库、人事、财务和管理等八大部门。 实训中我也明白了,在企业经营过程中学会了首先是要合理的分配人力资源,根据每个人的特点进行任务的分配,同时要注意团队精神的培养,要让企业的核心价值观灌输到每个人的头脑中。每个部门、每个人都有自己担任的角色,每一部分都是企业的重要组成部分,哪个环节出现问题都会影响到企业这台机器的正常运转,所以要让每个人都认识到

现代企业仿真模拟经营决策论文实习报告

实习报告实习内容企业事务模拟

2011年12月26日--2012年1月6日,我们进行了为期两周的模拟现代企业经营决策仿真模拟的实习。其中本次实习,实习的三位老师把我们工商管理专业分为23各小组,这23个小组竞技在仿真摸您系统中进行企业决策。 企业概况: 本企业是一家生产电动存储打字机的专业企业,第0期有4条生产线,获得了2712万元的销售额,市场占有率为20%,税后留利214万元,共有132名职工在该企业从事工作,还聘用40名销售人员,以销售和生产E型和B型电动存储打字机。电动存储打字机不断取代电动球面打字机的这种发展趋势。存储打字机作为现代管理领域内合理而又有效的工具不断受到各个行业的欢迎。并可望在不远的将来开辟私人家庭作为我们的新买主。所以,电动存储打字机的销售前景是乐观和令人鼓舞的。 然而,市场竞争形势也是严峻的,企业一方面面临着成本不断上升的压力,另一方面又由于竞争激烈,迫使企业不能较大幅度地提高产品销售价格。 一、实验目的 本次实习的目的,是将我们这两年多学习的理论知识合理的运用于实践中!是将分散在管理经济学、市场营销学、会计学、财务管理、运筹学、统计学等课程中的现代管理决策理论、方法和内容有机地结合起来,融会贯通,形成为一套完整的现代企业管理决策原理和方法体系。实现理论与实践相结合的教学模式和有限的实习环节,让我们能自主运用所学基本理论和方法系统地进行实践性尝试,提高分析、解决实际问题的能力。 让大家通过实习的机会了解企业的运作过程。现实中做企业也不简简单单就是赚钱,建立良好的企业间的关系,建立良好的人际间关系都至为重要。做企业要有长远战略规划,不能到处树敌,成为众矢之的,只有这样企业才能做的长远。 通过现代企业经营决策仿真系统所运用到的原理和方法,将现代企业生产经营活动中的产品市场需求预测、产品销售优化决策、生产组和优化决策、物料采购优化决策、决策方案全面预算以及企业经营成果盈亏计算等主要方面结合起来,并使之融为一体,深刻理解现代企业决策与决策支持系统的开发原理以及应用过程。 实验通过现代企业决策仿真系统——群体对抗版的仿真模拟实验,充分发挥学习主观能动性,运用所学基本管理理论和方法进行市场经济条件下现代企业经营决策的实践性尝试,增强市场竞争意识,培养团队合作能力,提高把握市场机会能力,沟通产品市场销售和企业生产间的关系,了解各种成本费用的形成和实施一定的经营战略、营销策略对企业经营成果的影响。 二、实验过程 市场经济条件下的现代企业,不再是一个封闭式的系统,而是一个与外界有着广泛经济联系的开放型系统。为此,仿真系统中构造了企业八个部门:销售、生产、研发、采购、仓库、人事、管理和财务部门,通过各个部门相互协调和预测,最终汇总得出决策单。 由本次仿真试验知道,现代企业决策一般过程为:首先根据市场经济形势变化及竞争企业可能采取的经营战略和销售策略,制定出本企业的经营站了和产品销售策略、销售计划,进而制定出本企业的产品生产计划,调整设备和人员的生产能力,

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