中考历史启示、评价类问题集锦:中国古代史

中考历史启示、评价类问题集锦:中国古代史
中考历史启示、评价类问题集锦:中国古代史

中考历史启示、评价类问题集锦

启示、评价类型试题作为中考历史主观开放类试题的一个重要组成部分,日益引起师生的普遍关注。这里我将全国各地中考历史中有关启示、评价类型的问题进行分类汇总,以求对一线教师和毕业班学生中考复习与迎考提供必要的帮助。

中国古代史

1、战国时期的社会变革——商鞅变法

你学习了商鞅变法后,有何感想?

①要顺应时代潮流,适时改革。②改革,能发展社会经济,增强国家的实力,提升国家的地位。③改革是动力,发展是硬道理。

商鞅变法失败还是成功?商鞅精神是什么?从中得到的启示。

(1)成功了。因为经过变法,秦的经济得到了较大的发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦的统一奠定了基础。一场社会变革是否成功,主要是看变法的目的是否达到,不在于实施变法的人是否生还是死。

(2)商鞅精神:他为使国家及时顺应历史潮流的发展,不畏艰辛和强权,敢于向落后的旧势力挑战,甚至是不畏流血牺牲,表现出了极大的勇气和信心,实在值得我们敬佩。

(3)启示:在今天的改革中,我们也会遇到一些阻力,但是我们也应该向先人们一样,坚定改革的信念并推进改革的进程。

2、汉武帝大一统和评价汉武帝

有人说:“研究中国古代政治史,不能不研究秦始皇;研究中国古代边疆史,不能不研究汉武帝。”你觉得这句话有道理吗?请你谈谈你的看法。

答:有道理。秦始皇建立起中央集权制度,确立了我国两千多年王朝统治的基本体制,所以研究中国政治史要研究他;汉武帝北击匈奴,又两派张骞出使西域,加强了汉朝与西域的联系,又加强了汉朝对西域的管理,拓宽了西汉的疆域,所以研究中国古代边疆史要研究他。

西汉在汉武帝,唐朝在唐玄宗时达到全盛时期,试析汉唐盛世出现的原因

1)、两朝统治者都吸取前代速亡的教训,实行轻徭薄赋的的政策。

2)、两朝都经历了几代人的共同努力达到了盛事的景象。

3、三国两晋南北朝——北魏孝文帝改革

回答中国古代改革的相关问题。

(1)在战国时期和三国两晋南北朝时期,中国曾经出现过两次对历史起到推动作用的改革,你知道是哪两次改革吗?

答:战国时期:商鞅变法;三国两晋南北朝时期:北魏孝文帝改革。

(2)在战国时期的那一次改革中,奴隶主和旧贵族对其中的一项改革措施最为不满,你能判断出这一项改革措施是什么吗?

答:奖励军功。

(3)有人说,这两次的的改革,前一次改革因为推行改革的人最后因改革牺牲而失败了,而后一次的改革是成功的,你认为呢?请你加以说明。

答:我认为两次改革都是成功的。商鞅虽然最终为这次变法付出了生命的代价,但是商鞅变法使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础,所以是成功的;而北魏孝文帝改革促进了北方的民族大融合,有利于北方经济的发展,因此也是成功的。

(判断一场改革或者变法是否成功的唯一标准:是否有利于社会生产力的发展)

4、唐太宗与“贞观之治”和评价唐太宗

评价:唐太宗唐太宗是中国历史上一位很有作为的封建皇帝。他在位时期,注意吸取隋朝灭亡的教训,励精图治。政治上,他知人善任,虚心纳谏,革新制度;经济上,他轻徭薄赋,戒奢从简;法律上,他修订律令,完善法制。在他统治期间,政治清明,社会安定,国力增强,人民生活有所改善,出现了“贞观之治”的局面,为唐朝盛世的到来奠定了基础。

从唐太宗的“贞观之治”得到的启示。

(1)必须正确认识人民力量的伟大,正确使用民力,发挥效力;

(2)制度建设至关重要,当今必须依法治国;

(3)尊重知识,尊重人才,任人唯贤,社会才能发展和进步;

(4)多听不同意见,根据具体情况,随时调整政策,以适应实际情况。

5、唐代对外关系(开放与交流)—遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡

唐朝对外交往频繁的原因:唐代我国经济繁荣,文化昌盛,是世界上的强盛国家;采取比较开放的对外政策;发达的海路交通。

从唐朝著名高僧鉴真和玄奘历尽艰辛追求事业的感人事迹中你能感悟到什么?

答:鉴真和玄奘为完成自己的历史使命而出生入死、历尽艰辛,我们应该培养顽强的毅力和百折不回的精神。

为什么世界各国至今仍称中国人为“唐人”,而不称“清人”呢?

答:唐朝的对外开放使社会高度繁荣,清朝的“闭关锁国”使中国远离世界发展的潮流。

有人认为,唐朝很强大,用不着对外开放,你认为呢?

答:不对。唐朝的强大,与对外开放有一定关系。由于清朝实行“闭关锁国”政策,最终导致落伍,处于西方殖民侵略势力的包围之中。而强大唐朝,在对外开放交流中变得更加辉煌。

你认为唐朝的开放与清朝的“闭关锁国”的结局对我国今天有何启示?

答:我们必须实行改革开放,如我国加入世界贸易组织是正确的,也是必要的。人类的不同文明总是在交流中前进的,若是“闭关锁国”,就会被世界潮流抛弃。清朝的“闭关锁国”最终导致丧权辱国的结果就是一个很好的证明。

一位历史学家曾说:“中国文明曾经影响了全世界的进步和发展,中国历史上曾有开放的时代,中国人敞开博大的胸怀,拥抱了来自印度、阿拉伯、甚至地中海沿岸的文明,洗礼了自己,包容了世界,丰富了人类的文明。”请结合所学知识,回答下列问题:

(1)日本今天国内很多建筑的风格都和中国唐朝时期的建筑风格颇为相似,请你用史实说明唐朝开放政策对日本的影响。

答:a、遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回本国,对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

b、唐朝高僧鉴真到达日本后,详细介绍了中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识,对中日经济文化交流做出了杰出的贡献。

(2)在元朝时,泉州成为了与埃及的亚历山大港并列的世界第一大港,在那时,有一个来自意大利的旅游家在他游记里详细介绍了泉州港的繁荣,他是马可波罗。

(3)清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关锁国政策。有人说,清朝实行“闭关政策”是为了抵御西方殖民者入侵的自卫行为,有人说这是阻碍中国社会进步的愚蠢行为。请联系泉州在改革开放后的变化,谈谈你是如何看待闭关锁国政策的。

清朝闭关政策本身出发点可能是为了自卫,但同时这也是一种障碍社会进步的愚蠢政策。闭关锁国可能在一定程度上起到自卫的作用,但自卫的关键还在于国家的综合国力。闭关锁国只能导致中国与世界的日益隔离,使中国无法与世界开展经济文化交流,无法吸收世界优秀的文明成果,最终导致落后挨打的局面。自从改革开放后,在泉州发生了翻天覆地的变化,近几年泉州均列为全国经济强市之列,这与泉州积极引进外来人才、科技、先进的管理经验、开展对外经贸交往有很大关系。

6、明清对外关系——郑和下西洋(明)和“闭关锁国”(清)

唐朝和清朝前期在对外贸易方面有什么不同表现?各产生了怎样的影响?

唐朝时期,政府采取开放的外交政策,鼓励各国商人到中国贸易,与中国同上往来的国家发展到70多个。这不仅促进了中国经济文化的繁荣,也促进了中外经济文化的交流,提高了中国在世界上的声誉,各国开始把中国人成为唐人。

清朝前期,采取闭关政策,政府严厉限制对外贸易。是中国失掉了对外贸易的主动权,阻碍了手工业的进步和发展,不能同外国进行科学知识和生产技术的交流,中国在世界上逐渐落伍了,只是中国在近代屡遭外国侵略,中国人也被蔑视为东亚病夫。

清朝的闭关锁国锁国政策造成什么严重的后果?请谈谈你当前对外开放的看法。

答:①后果:闭关政策给中国社会带来了严重的恶果。它限制了我国对外贸易和航海事业的发展,使中国丧失了对外贸易的主动权,阻碍了生产的发展、技术的进步和中西方文化的交流;闭关政策不能扭转中外力量的对比,反而导致了中国的闭塞、停滞、倒退、使中国在世界上逐渐落伍了。

②看法:从闭关锁国中汲取教训,每个国家和每个民族都不能与世界隔绝,应广泛交往,否则,将被时代所淘汰;在交往过程中应积极学习别国的长处,发展自己,坚定不移地走改革开放之路。

7、古代思想文化

列举秦朝、汉朝、清朝在加强思想统治方面分别采取了措施,以及分别产生了什么影响?

秦朝焚书坑儒,加强了思想统治,对我国文化造成了莫大的损失。

汉朝:罢黜百家,独尊儒术,实现了思想的大一统,使儒家思想开始成为中国两千多年的正统思想。

清朝:大兴文字狱,造成了社会恐怖,摧残了人才,今古了人们的思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。

有人说,明清时期的“八股取士”是造成中国在明清时期科学技术严重落后于西方的重要根源,你觉得这观点有道理吗?为什么?

答:有道理。原因:八股取士规定应考者不能自由发挥,答题形式呆板僵化,为了在科举考试中取得好的成绩,考生从小死背经书,练习八股文的写作,完全脱离现实生活,无法培养实际能力,人们的思想被钳制,科学技术自然也就严重落后于西方。

8、“四大发明”——造纸术、印刷术、火药、指南针

我国古代四大发明的简单发展情况及影响

答:发展情况:

①造纸术的发明:西汉时发明造纸术,东汉蔡伦改进造纸术

②印刷术的发明:隋唐时出现雕版印刷术,北宋时毕昇发明活字印刷术

③火药的发明:古代道士在炼丹过程中发明;唐末应用于军事,宋元时广泛应用于军事上;

④指南针的发明:战国时出现“司南”;北宋时制出指南针并用于航海;南宋时经阿拉伯人传入欧洲;

对世界的影响:(培根说:印刷术、火药、指南针这三种东西,已改变了世界的面貌。这是为什么?) (四大发明对世界文明作出了重大贡献):

①造纸术印刷术传入欧洲,促进了文化的传播和发展。

②火药传入欧洲后,对资产阶级战胜封建贵族,取得革命的胜利,起了积极的作用。

③指南针的应用促进了欧洲航海技术的进步,成为新航路开辟和新大陆发现的重要条件。

鲁迅先生说:“外国用火药制造子弹抗敌,中国却用它来做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水。对此,你有何看法?

答:中国的科技的确辉煌过,但由于政治、经济、思想文化等方面的封建专制,缺乏开明的社会制度,缺乏良好的社会环境,明清之际闭关锁国,最终导致科技没能成为推动中国社会进步动力,给社会带来更多实惠,以致落后一西方。因此科技能否成为第一生产力是有条件限制的。

古代科技成就取得的启示

现代的科学技术虽然先进,但都是在古人收寻、探索和苦苦钻研的基础上发展而来的。千百年来,人类在探索自然奥秘、进行科学发明方面一直在不懈的努力。人类数千年的生活实践告诉我们,科学是我们认知世界惟一可靠的途径,我们在学习和生活中,应该不断地培养自己的科学精神。

结合中国古代有关古代科技与建筑方面所取得的成就谈一谈做为青少年你应该怎么做?

我们要培养欣赏古代劳动人民非凡的创造力以及探究科学真理的精神,进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。

我国古代有领先世界的四大发明,那么,为什么近代我国科学技术落后了?

近代我国科学技术落后有封建制度的原因,在封建专制制度统治下,统治者实行的重农抑商的政策、闭关锁国的政策。阻碍了中国商品经济和中国资本主义萌芽的发展,科技没能拓展自己发展的空间;从教育制度上看,八股取士的科举制度,死记经书,不注意发明创造,缺乏对创新精神和社会实践能力的培养,也没有把自然科学与生产技术结合起来。

中考历史启示类问题答案

启示类问题答案 一、中国古代史 1、郑和下西洋: 中国要坚定不移的对外开放,融入世界,中国走的是和平开放之路,国力强盛,才能在外交中占据主动地位。 2、闭关锁国: ①封闭导致落后,落后就要挨打; ②对外开放政策是社会主义事业发展的有力保障; ③在经济全球化,世界多极化发展的今天,要以开放的心态和积极的态度展开多边合作,才能增强综合国力,封闭只能被时代所淘汰。 3、科举制的意义和影响: ①改善了用人制度,对社会发展有进步意义; ②促进了教育事业和文学艺术的发展,尤其是唐代诗歌的艺术和繁荣; ③对周边国家缠上深远影响,在世界文明史上有 重要地位; ④科举制延续了1300多年,有进步作用但也存在弊端。 二、中国近代史 1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识: 弱国无外交;落后就要挨打;一个国家的尊严要靠实力来维护。 2、中国近代化探索的认识: 近代化:以近代工业和科技为推动力,由农业社会转变为近代工业社会。 主要表现:经济工业化,政治民主化,思想文化理性化。 中国的近代化过程是一个由学习西方的军事到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化的过程,经历经济政治文化领域,是一个由表及里,逐步深入,层层递进的过程。 代表:洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动。 PS :①中国近代史是一部列强侵华的屈辱史,它惊醒我们落后就要挨打,青年学生要勿忘国耻,振兴中华; ②中国近代史是人民的一部抗争史,中华民族是一个自强不息的民族,中国人民具有不屈不挠的战斗精神;

启示:①中华民族具有不懈的探索精神;②地主阶级,资产阶级不能领到中国人民完成民主革命的任务,资本主义道路在中国行不通,只有社会主义才能救中国。 3、如何弘扬五四精神: ①我们要树立远大理想,努力学习,关心国家和民族发展,为建设富强民主文明的社会主义国家而奋斗; ②在生活中要敢于面对困难,在实践中经受锻炼,努力学习,掌握本领,不断创新,报效祖国。 4、近代史上国共关系变化的启示: 合则两利,分则两伤。 5、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富: 以爱国主义为核心的伟大民族精神。 6、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴,面向未来” ①一个勇于承认错误,承担责任的民族会得到全人类的谅解; ②违背民意,逆潮流而上,必将遭到世界人民的唾弃; ③正视历史,以史为鉴,才能面向未来。 7、如何才能促进中日之间的世代友好: ①日本政府应教育国民正视历史,反思历史; ②中日之间应建立互信机制,加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商。 8、重庆谈判体现中共的精神: 为了中国广大人民群众的根本利益,不顾个人安危,深入虎穴,勇于斗争的革命精神。 三、中国现代史 1、中共探索社会主义建设道路的结论: ①社会主义建设并不是一帆风顺的,是艰辛的、曲折的。 ②社会主义建设一定要符合国情,符合生产力的发展规律,要警惕错误思想倾向。 2、党对农村政策的调整必须遵循的原则: ①生产关系的调整一定要适应生产力的发展; ②生产关系的调整一定要一切从农村实际出发,坚持实事求是; ③生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力,提高农民的生产积极性;要按客观经济规律办事; ④制定政策必须从国情出发,不能脱离实际。 3、对台湾问题的看法: ①台湾是中国神圣领土不可分割的一部分; ②实现祖国的完全统一,是大势所趋,民心所向,是任何力量也无法阻挡的; ③实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,统一大业必将实现; ④“和平统一,一国两制”是解决台湾问题的基本方针; ⑤发展两岸关系和维护台海和平稳定,符合当前两岸人民的根本利益;

初中历史启示类题型梳理归纳

初中历史启示类题型梳理归纳 一、关于战争类 1.鸦片战争给我们的教训是什么?(或问:近代屈辱史对我们今天有什么启示?) 落后就要挨打,只有国富民强,不断提高综合国力,才不会重蹈覆辙,我们要牢记历史,勿忘国耻,振兴中华。 2.关于中国近代被侵略的历史,你有什么感想? 近代中国,由于清政府的统治腐败,国力衰落,屡遭列强侵略,说明落后就要挨打,因此今天的中国就要不断的改革和开放,注重经济的发展,使国家不断富强。 3.鸦片战争,中国战败的主要原因是什么? (1)清政府腐败无能,国力衰弱。 (2)英国是当时世界上最强大的资本主义殖民国家。 4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示? (1)(经验教训)弱国无外交、落后就要挨打;说明了中国国际地位的提高;只有在中国共产党的领导下,推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,才能得以实现。 (2)(民族精神)中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统; (3)(社会责任)树立挽救祖国、振兴中华的远大理想,勤奋学习,立志成才。 5.对于日本人今天的一些做法(参拜靖国神社修改教科书等)你有什么感想? 我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法,表示强烈愤慨;我们要时刻警惕日本军国主义的复活;现在我们青少年应该努力学习,准备将来报效祖国。 6.你对南京大屠杀的感想是什么? (1)日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。 (2)我们要勿忘国耻,更要努力学习,为国家的强大而奋斗。 (3)当今社会,我们仍要提防军国主义的复活,争取世界和平。 7.结合百团大战和台儿庄战役等史实,说明了中国军民有哪些精神? 中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。

中考中国古代史复习提纲

中国古代史复习提纲(教师参考) 第1单元:古代中国的政治制度 一、西周时期的政治制度 1.分封制: ①含义:分封制又称封邦建国,武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。 ②目的:扩大周朝的统治范围,巩固周王朝的统治. ③分封对象:功臣,王族,先代贵族。 ④权力:诸侯在封国内享有世袭统治权. ⑤义务:为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。 ⑥作用:前期加强了天子对地方的统治,扩大了统治区域,巩固了周王室的统治,但是随着兼并战争的开始,削弱了周王室的地位。. 2.宗法制: ①目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力,财产和土地继承上的矛盾。 ②含义:它由原始社会的父系家长制直接演变而来,是用规定宗族内嫡庶系统的办法, 来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位,最终以保证王权的稳定。 ③实质:按血缘关系分配政治权力,形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级秩序。 ④最大特点:嫡长子继承制 ⑤影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。 ⑥与分封制关系:宗法制是分封制实行的基础,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。他们互为表里,相互依存,成为维系统治阶级内部关系,加强奴隶主贵族世袭统治的工具。3.西周时期政治经济制度的特点: ①神权与王权相结合. (祭祀)②最高执政集团尚未实现权力的高度集中③以血缘关系为纽 带形成国家政治结构.(最基本的特点) 二、秦中央集权制度的形成 1.皇帝制度:①由来:秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝.②皇帝制度的基本内涵:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。(朕、制或诏、玺) 2.秦朝的中央机构:①三公:丞相:皇帝的助手,百官之长,协助皇帝处理全国的政务,分左右两名. 御史大夫:是丞相的助手,地位次于丞相,负责执掌群臣奏章,下达诏令,监察百官. 太尉:负责全国军事事务,但没有实权.②丞相之下设九卿,分别掌管各项具体政务,它们是中央政府的职能部门。 3.郡县制:①由来:春秋时期,就已有县和郡。商鞅变法时,废分封,行县制。秦统一后,秦始皇采纳了李斯的建议在全国废除分封制,实行郡县制。②内容:地方政权机构分郡县两级。郡,最高的地方行政机构。郡守和县令都由皇帝任免。

2019年中考历史启示类答题技巧

热考题型专项练 题型1史料主旨类选择题 1.《左传》记载:“晋卻至与周争田。王命刘康公、单襄公讼诸晋。……晋侯使卻至勿政争。”材料反映出( ) A.周天子丧失土地主宰权 B.宗法制度已经全面崩溃 C.土地私有制已普遍确立 D.晋侯正式取得霸主地位 解析:选A。解读题干材料,可知体现了晋侯与周王争土地,反映了周王室的衰微,分封制的崩溃,故选A项。材料体现宗法制受到破坏而非全面崩溃, B项错误;晋侯与周王争土地说明土地私有制开始出现而非普遍确立,C项错误;晋侯争地而非周王认可其会盟,不能说明取得霸权地位, D项错误。 2.表 A.孝廉成为两汉时期选官的唯一标准 B.增加选官的限制以保障贵族政治的稳定 C.两汉到魏晋时期察举制度不断完善 D.东汉末年选官实践与制度设计出现背离 解析:选D。解读题干材料,“少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业”不符合孝廉的标准,可见与当初选官的标准有所背离,故选D项。“孝廉”为两汉时期选官的主要标准而不是唯一标准, A项错误;“令郡国举孝廉各一人”不能判断所选之人为贵族, B项错误;“太祖(曹操)少机警”所举时空依然属于两汉时期,不能体现魏晋时期的发展, C项错误。” 3.明代谢肇淛《五杂俎》记载:“山东之市谓之集,每集则百货俱陈,四远竞凑,大至骡、马、牛、羊、奴婢、妻子,小至斗粟、尺布,必于其日聚焉。京师朔望,及二十五,俱于城隍庙为市,它时散处各方,而至此日皆合为一市者,亦甚便之。”由此说明草市( )

A.开始成为地方商业中心 B.分散经营和集中交易相结合 C.突破时间和空间的限制 D.已经孕育着新的经济因素 解析:选B。据题干“京师朔望,及二十五,俱于城隍庙为市,它时散处各方,而至此日皆合为一市者,亦甚便之”信息,表明分散经营和集中经营相结合,故选B项。 4.(2018·山东德州模拟)“二千年以来无议论,非无议论也,以孔夫子之议论为议论,此其所以无议论也。二千年以来无是非,非无是非也,以孔夫子之是非为是非,此其所以无是非也。”这一观点反映了李贽( ) A.批判君主专制B.反对教条主义 C.主张学以致用D.反对儒家思想 解析:选B。根据材料“以孔夫子之是非为是非”,可知李贽反对把孔子的是非观,强加于每个人,故选B项。 5.从洋务运动“中学为体,西学为用”到康有为“托孔改制”,从三民主义到新文化运动,一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号,造成近代西学地位不断提高,以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降,这主要是因为( ) A.中国半殖民地半封建社会逐步加深 B.西方列强的侵入,西学涌入中国 C.中国社会的变化和逐步转型 D.知识分子思想逐渐激进 解析:选C。洋务运动时期处于19世纪60至90年代,中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会,体现了中国社会对器物的变革要求。从三民主义到新文化运动出现在19世纪末20世纪初,体现了中国提倡社会政治制度到思想文化的变革思想。故选C项。其余选项不能全部概括材料内容。 6.1866年,左宗棠在奏折中指出:“自洋船准载北货行销各口,北地货价腾贵,江浙大商以海船为业者,往北置货,价本愈增,比及回南,费重行迟,不能减价以敌洋商、日久销耗愈甚,不惟亏折货本,寝至歇其旧业。”这反映出( ) A.外企阻碍民族资本主义发展 B.洋务官员与洋人分利的意识 C.中外正当贸易已经出现逆差 D.传统手工业缺乏国际竞争力 解析:选B。解读题干材料,反映出左宗棠认识到外企对中国航运业带来冲击和危害,说明他已经有了与洋人分利的意识,故选B项。 7.(2018·湖南长郡中学模拟)1986年9月,邓小平在接受美国记者华莱士专访时指出,“中美关系是看中国和美国关系的具体情况来决定,中苏关系是看中国和苏联的具体情况来决定”。这说明我国外交( ) A.以意识形态为转移B.受到美苏两国支配 C.坚持国家利益至上D.奉行不结盟的政策 解析:选C。依据题干史料,可知说明了中美和中苏关系都要视具体情况而定,而不以意识形态为转移,说明我国外交坚持国家利益至上,故选C项。 8.一份提交中央的报告说,“计划经济条件下,虽然有合理配置资源的理论上的可能性,但实际操作不可行。原因在于:获得各种信息需要代价;制定、下达、执行和反馈计划需要成本;不同主体之间利益难以达到高度一致;计划人员的理性非常有限。另外,中央计划手段的有限性与实际经济运行的复杂性也不相适应。”据此可知,该报告的主旨是( ) A.经济建设中要发挥市场的导向作用 B.代价成本高导致计划经济效益低下

2019中考历史启示类试题解题技巧

启示的意思是指“启发指点,使有所认识”。历史启示是指从历史上的人和 事的经历或结果中所总结出来的可供后来人借鉴、少走弯路的认识。“读史使人明智”,这是学习历史的主要作用之一。“启示”类开放性试题通常是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“说明了什么”、“认识”、“对策”等引导词来提问,就某一个特定的历史问题要求考生总结规律、提出对策、得出结论、分析得失的材料解析题和问答题。它一般出现在主观题的最后部分,用来检测我 们的历史思维层次、历史认知水平、历史感悟能力。 解题须知 “启示”类开放性试题的答案不是惟一的,但它不是没有答案,更不是没有正确答案。开放性试题的答案有多种可能性,开放性问题的答案具有多元化、弹性化的基本特征。开放性试题对考生能力的考查,一般属于“应用能力”层次, 比较强调学以致用、理论联系实际。 解题步骤 第一是“读”。一是读懂背景材料的中心意思,明确材料反映的是哪一方面的历史现象或问题;二是读懂设问的指向和规定,明确设问要求回答哪方面的启示,这是解答好试题的前提。 第二是“找”。它也包括两个方面:一是找出材料反映的历史现象或问题的原因;二是找出教材中对此类历史现象或问题的基本知识,并分析产生这些历史现象和问题的原因。这是解答好题的关键。只有找出原因,我们才能明确今后应该借鉴哪些经验,避免哪些失误。只有回归教材,找出相应的观点和表述,我们才能将原因上升到应有的理论高度,分析出精练的答案。 第三“提”。这就是根据前面所找出的历史现象或问题的原因,提出今后应该怎样做,努力的方向是什么,不应该做什么,应避免什么。这是解答好“启示” 的落脚点。 常用套路 1.中国古代夏、商、西周灭亡的启示: ①统治者必须勤政爱民;②缓和社会矛盾,才能长治久安。 2.历史上选拔人才给我们的经验或启示: ①人才是国家的宝贵财富;②完善考试制度,有利于人才选拔;③要用德才兼备敢言直谏者;④任人唯亲、姑息养奸则危害严重;⑤应树立尊重知识和人才的正确观念。 3.中国古代改革的启示:

2017中考历史第一轮复习教案(中国古代史)

中国古代史 第一轮基础知识复习教案

试题详见课件或复习资料 5.北魏孝文帝促进民族交融的措施。

⑤在《隋律》的基础上,修订,它是中国现存最早的一部完备法典。 考点二隋唐科举制度的主要内容 1.诞生于朝:隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官吏;隋炀帝时设科,科举制正式诞生。 2.完善于朝: (1)考试科目:唐朝常设的考试科目很多,以明经科、进士科最重要。 (2)关键人物:①:大大扩充了国学的规模。②武则天:首创、。③:诗赋成为进士科的主要考试内容。 3.意义:科举制度僵化于明朝。明清时期实行“八股取士”,考试内容脱离了现实生活,无法培养实际能力,科举制在很大程度上演变成统治者钳制人们思想的工具,到清朝末年(1905年)被废除。 考点三唐朝与吐蕃等民族交往的史实 1.政策:唐太宗实行开明的民族政策,被北方各族尊奉为“”。 2.吐蕃概况:族的祖先,生活在青藏高原一带。7世纪前期,吐蕃赞普统一了青藏高原。 3.吐蕃与唐朝的关系:唐太宗时,公主嫁给了松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流和友好关系;8世纪初,公主嫁给尺带珠丹,唐蕃“”。考点四遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,唐朝中外文化交流的发展 1.唐朝与日本:日本多次派到唐朝学习典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术、生活习俗等先进文化。唐玄宗时,东渡日本传播唐朝文化,除讲授佛经外,他还详细介绍了中国医药、建筑、雕塑、文学、书法等。 2.唐朝与天竺:唐太宗时,佛教高僧西行天竺(即今)取经,著有《》。 考点五宋代的都市生活 1.物质生活: (1)衣:官员、贵族的衣饰由节俭到奢侈。受北方少数民族的影响,劳动者多穿小袖狭身短衣,妇女缠足的陋习逐渐传开。 (2)食:东京城里有两百多种食品,夜市小吃很多,夏季有冷饮。 (3)住:农村百姓住低矮的茅屋,富裕人家以茅屋与瓦房相结合。城市平民住四合院,贵族官僚宅第宏丽。 (4)行:多用牛车、驴车,达官贵人乘轿。交通比较发达,旅店业兴旺。 2.文化生活: (1)娱乐:东京城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫“”(瓦舍)。 (2)节日:传统节日很多,其中春节在宋代称,最受重视。

中考历史启示类题型分类归纳

中考历史启示类题型分类归纳 (一)关于战争类 1.鸦片战争给我们的教训是什么?(或问:近代屈辱史对我们今天有什么启示?) 落后就要挨打,只有国富民强,不断提高综合国力,才不会重蹈覆辙,我们要牢记历史,勿忘国耻,振兴中华。 2.关于中国近代被侵略的历史,你有什么感想? 近代中国,由于清政府的统治腐败,国力衰落,屡遭列强侵略,说明落后就要挨打,因此今天的中国就要不断的改革和开放,注重经济的发展,使国家不断富强。 3.鸦片战争,中国战败的主要原因是什么? (1)清政府腐败无能,国力衰弱。 (2)英国是当时世界上最强大的资本主义殖民国家。 4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示? (1)(经验教训)弱国无外交、落后就要挨打;说明了中国国际地位的提高;只有在中国共产党的领导下,推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,才能得以实现。 (2)(民族精神)中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统; (3)(社会责任)树立挽救祖国、振兴中华的远大理想,勤奋学习,立志成才。 5.对于日本人今天的一些做法(参拜靖国神社修改教科书等)你有什么感想? 我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法,表示强烈愤慨;我们要时刻警惕日本军国主义的复活;现在我们青少年应该努力学习,准备将来报效祖国。 6.你对南京大屠杀的感想是什么? (1)日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。

(2)我们要勿忘国耻,更要努力学习,为国家的强大而奋斗。 (3)当今社会,我们仍要提防军国主义的复活,争取世界和平。 7.结合百团大战和台儿庄战役等史实,说明了中国军民有哪些精神? 中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。如:在台儿庄战斗最激烈的时候,日军以坦克为前导,向庄内猛冲。中国军队既无坦克又无对付坦克的平射炮,仅以血肉之躯与敌人搏斗。后来当全庄要被敌人攻陷时,中国军队组织敢死队,多次在夜间展开反击,又奇迹般地夺回大部分街市。 8.(以凡尔登战役为例)说一说两次世界大战给你的感受,使你有什么想法? 战争给人类带来了巨大的灾难,夺去了无数人的生命和财产。我们应该热爱和平,反对战争,提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。 9.怎样才能制止战争? 加强各国的交流与合作,反对霸权主义,反对新殖民主义,用和平方式解决各国的争端,发挥联合国的作用。中国:要想避免帝国主义战争的威胁,我们就要提高综合国力,发展现代化的国防。 10.第二次世界大战(的胜利)给全世界人民什么启迪? (1)二战的胜利来之不易,我们应该维护它,热爱和平,不让世界大战的悲剧重演。(2)人民才是历史前进的动力,在挑战面前,全世界人民必须联合起来,才能赢得胜利。(3)所有国家都应当互不侵犯,互不干涉内政,和平共处,加强国际合作,国际合作可以维护世界和平。我们才能共同发展,共同进步。 11.简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆、和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用? (1)斯大林格勒战役;推动整个战争形势的变化,成为第二次世界大战的重要转折点。(2)诺曼底登陆:开辟了欧洲第二战场,使德国法西斯处在东西两线作战的状态中,盟军势

初中中考历史试题(含答案)

最新初中中考历史试题(含答案) 一、选择题: 1、我国有文字可考的历史开始于 A黄帝时期B夏朝C商朝D西周 2、“三顾茅庐”的故事发生在襄樊隆中,下列与故事相关的历史人物是 A袁绍B诸葛亮C孙权D曹操 3、揭开中华民族抗战序幕的事件是 A九一八事变B卢沟桥事变C西安事变D日本侵占东北三省 4、毛泽东在《沁园春雪》中提到的“成吉思汗”是指 A忽必烈B铁木真C努尔哈赤D皇太极 5、1999年12月20日我国政府对其恢复行使主权的是 A英国侵占的香港B葡萄牙侵占的香港C英国侵占的澳门D葡萄牙侵占的要们 6、马克思主义诞生的标志是 A共产主义者同盟的成立B《人民宪章》的发表C《共产党宣言》的发表D《国际歌》的诞生 7、我们能够享受电灯带来的光明最应该感谢 A瓦特B爱迪生C莱特兄弟D卡尔本次 8、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是 A巴黎公社建立B俄国二月革命C俄国十月革命D中国新民主主义革命 9、下列会议中决定成立联合国的是

A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D慕尼黑会议 10、世界经济全球化发展的一个重要表现是 A国际联盟的成立B欧洲联盟的成立C欧洲共同体成立D世界贸易组织成立 二、非选择题(第11题7分,第12题6分,第13题各7分,第14-15题各6分,第16题8分,共40分) 11、【彰显辉煌历史】(7分) 汉朝和唐朝对我国封建社会的历史影响深远.据此回答: (1)汉武帝采取了哪些措施使汉朝出现了大一统局面?(举两例)(2分)(2)“唐朝政治清明,经济空前繁荣,创库充实,人口明显增加,唐朝进入全胜时期.”历史上把这一时期叫做什么?请再列举一例汉、唐出现的盛世局面.(2分)(3)汉唐时汉族同少数民族和睦相处,“合同为一家”,请举出一例.(2分)(4)举例说明“唐朝对外友好往来密切.”(2分) 12、【试看资产阶级革命】(6分) 当看到资本主义曙光之时,资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚,迎来了17—18世纪早期资产阶级革命时代.根据所学知识回答:(1)从以上叙述中可以看出,早期资产阶级革命爆发的相同原因是什么?(1分) (2)在此期间美国爆发了一场什么战争?关键性的领导人是谁?(2分)(3)英法资产阶级革命开始的标志分别是什么?(2分) (4)英法资产阶级革命对人类历史的共同影响是什么?(1分)

2017年中考历史复习中国古代史测试卷

2017年中考历史复习中国古代史测试卷 1.“封建亲戚,以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是:( ) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 2.下列不属于 ...汉武帝推进大一统措施的是:( ) A.罢黜百家,独尊儒术 B.削弱封国势力 C.强化监察制度 D.统一度量衡 3.在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故事。下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是:( ) A.赤壁之战 B. 官渡之战 C.三顾茅庐 D.七擒孟获 4.人们常用“一人之下,万人之上”来形容宰相的地位。我国古代宰相制度废除于( ) A.朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝 5.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法容中,对后世政治制度影响最深远的措施是( ) A.承认土地私有 B.奖励耕战 C.建立县制 D .废除旧贵族的特权 6.汉代开辟的"丝绸之路"是联系中外的纽带,沟通和西方的桥梁。"丝绸之路"的走向是:( ) A.长安--葱岭--河西走廊--今地区 B.长安--今地区--河西走廊--葱岭 C.长安--河西走廊--今地区--葱岭 D.----缅甸--印度--欧洲 7.历史影视作品是对历史进行的艺术加工,但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是( ) A.始皇命大将蒙恬北击匈奴,后来又让他负责修筑万里长城 B.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议 C.唐朝在、等主要港口设市舶司,鼓励商人用交子进行商品交易 D.明朝时锦衣卫经常向皇帝汇报臣民的一举一动 8.下列为反抗外来侵略、保卫边疆而作出的努力,不属于清朝前期的是( )

A.成功收复和清朝设置府 B.取得两次雅克萨之战的胜利 C.签订《尼布楚条约》 D.戚继光抗击倭寇 9.在某市构建和谐社会座谈会上,有几位专家不约而同地提到了孔子,这是基于孔子( ) A.是一位伟大的思想家 B.编订中国古代文献 C.注重人的全面发展 D.提出“仁”的政治主 10.农业是国民经济的基础。撰写《齐民要术》、为中国古代农业发展做出重大贡献的农学家是( ) A.郦道元 B.贾思勰 C.徐光启 D.宋应星 11.下列我国远古人类和原始居民中,生活在长江流域的有( ) ①元谋人②人③河姆渡人④半坡人 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.七年级学生王明对同学说:“明朝的官员没有隐私权,太可怕了!”他评述了明朝哪项措施造成的后果?( ) A.梵书坑儒 B.设置厂卫特务机构 C.八股取士 D.大兴文字狱 13.“孽子孤臣一雅儒,填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔,确保入版图。”这首诗是学良先生为赞颂收复的民族英雄而创作的,这位民族英雄就是( ) A.戚继光 B.和 C.成功 D.康熙帝 14.统一是中国历史的主流,中国历史上第一个统一多民族的封建国家是( ) A、夏 B、商 C、周 D、 15.1973年,为建造排涝站,省余市农民在挖掘地基时,意外的发现一处遗址。在遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆积。这处遗址是( ) A.人遗址B.山顶洞人遗址C.半坡原始居民遗址D.河姆渡居民遗址 16.乾隆帝致英国国王乔治三世信函中说:“天进物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以能有无。”它反映清朝政府在对外关系中推行( ) A.严厉的禁海政策B.“重本抑末”政策C.“对外开放”政策D.“闭关锁国”政策 17.对于商鞅变法,不正确 ...的看法是( )

初中历史启示类问题大全

初中历史启示类问题大全 1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识: 落国无外交;落后就要挨打;一个国家的尊严要靠实力来维护。 2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟: 由器物到制度再到文化心理,层层递进,由表及里,逐渐深入。 感悟:中国人民具有不懈的探索精神;地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运,资本主义道路在中国行不通。 3、中国近代史给我们的启示: (1)中国近代史是一部列强侵华的屈辱史,他警醒我们:落后就要挨打,青年应勿忘国耻。 (2)中国近代史是一部人民抗争史,他告诉我们:中华民族是一个自强不息、不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神。 (3)中国近代史是一部民族探索史,地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的局限性,都不能提出科学的革命纲领,不能改变中国半殖民地半封建社会的性质,只有中国共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。 4、近代史上国共关系变化的启示: 合则两利,分则两伤。

5、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富: 以爱国主义为核心的伟大民族精神。 6、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴,面向未来”: 一个勇于承认错误,承担责任的民族会得到全人类的谅解; 违背民意,逆潮流而上,必将遭到世界人民的唾弃; 正视历史,以史为鉴,才能面向未来。 7、如何才能促进中日之间的世代友好: 日本政府应教育国民正视历史,反思历史; 中日之间应建立互信机制,加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。 8、重庆谈判体现中共的精神: 为了中国广大人民群众的根本利益,不顾个人安危,深入虎穴,勇于斗争的革命精神。 重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识:表明中共是中国人民利益的代表者,是中华民族复兴事业的领导者。 9、中共探索社会主义建设道路的结论: 社会主义建设并不是一帆风顺的,是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情,符合生产力的发展规律,要警惕错误思想倾向。

中考历史启示类题型分类归纳(加强版)

中考历史启示类题型分类归纳(加强版) (一)关于战争类 1.鸦片战争给我们的教训是什么?(或问:近代屈辱史对我们今天有什么启示?) 答:落后就要挨打,只有国富民强,不断提高综合国力,才不会重蹈覆辙,我们要牢记历 史,勿忘国耻,振兴中华。中学生就要认真学习,掌握文化科学知识。 2.关于中国近代被侵略的历史,你有什么感想? 答:近代中国,由于清政府的统治腐败,国力衰落,屡遭列强侵略,说明落后就要挨打, 因此今天的中国就要不断的改革和开放,增强国家的综合国力。 3.鸦片战争,中国战败的主要原因是什么? 答:(1)(主观原因):清政府腐败无能,当时中国经济政治落后,国力衰弱。 (2)(客观原因):英国率先完成工业革命,是当时头号的资本主义强国。 4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你 得到了哪些有益的启示? 答:(1)(经验教训)落后就要挨打,弱国无外交;说明了中国国际地位的提高;只有在 中国共产党的领导下,推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,才能得以实现。 (2)(民族精神)中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统; (3)(社会责任)树立为挽救民族危亡的祖国、振兴中华的远大理想,勤奋学习,立志成才。 5. 你对南京大屠杀的感想是什么? 答:(1)日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。 (2)我们要勿忘国耻,更要努力学习,为国家的强大而奋斗。 (3)当今社会,我们仍要提防军国主义的复活,争取世界和平。 6.结合百团大战和台儿庄战役等史实,说明了中国军民有哪些精神? 答:中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。 (例子:如:在台儿庄战斗最激烈的时候,日军以坦克为前导,向庄内猛冲。中国军队既 无坦克又无对付坦克的平射炮,仅以血肉之躯与敌人搏斗。后来当全庄要被敌人攻陷时,中 国军队组织敢死队,多次在夜间展开反击,又奇迹般地夺回大部分街市。)(注:百团大战说明抗日战争在后期,中国共产党领导的人民军队逐渐成为抗击日本侵略者的主要力量。) 7.(以凡尔登战役为例)说一说两次世界大战给你的感受,使你有什么想法? 答:战争给人类带来了巨大的灾难,夺去了无数人的生命和财产。我们应该热爱和平,反 对战争,提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。 8、怎样才能制止战争? 答:(1)加强各国的交流与合作,反对霸权主义,反对新殖民主义,用和平方式解决各国 的争端,发挥联合国的作用。 (2)中国:要想避免帝国主义战争的威胁,我们就要提高综合 国力,发展现代化的国防;以对话取代对抗,以和平取代战争;以和平共处五项原则处理对 外关系。) 9、世界反法西斯战争的正义性表现 答:(1)为保卫生命、自由、独立而战; (2)为人类文明进步而战; (3)与力图征服世界的野蛮和残暴力量进行坚决、不妥协的斗争 10、第二次世界大战(的胜利)给全世界人民什么 启迪? 答:(1)二战的胜利来之不易,我们应该维护它,热爱和平,不让世界大战的悲剧重演。 (2)人民才是历史前进的动力,在挑战面前,全世界人民必须联合起来,才能赢得 胜利。

各地中考试题汇编中国古代史

中国古代史 2005年玉林市初中毕业升学考试历史(非课改毕业年级卷) 1、史书记载:“主父偃说上日:‘愿陛下令诸侯得推恩,令分子弟以地,侯之!’于是上从其计。”文中的“上”是一位具有雄才大略的黄帝。请你判断下列事件与他有关的是 A.罢黜百家,独尊儒术 B.把文成公主嫁给松赞干布 C.建立行省制度 D.创立科举制度 2、酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览。请你确认他将会游览到的著名文化遗址是 A.都江堰 B.龙门石窟 C.承德避暑山庄 D.敦煌莫高窟 2005年安徽中考历史试题(非课改区开卷) 1、与下图所反映的史实直接相关的改革家是 A、管仲 B、商鞅 C、王安石 D、康有为 2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试历史试卷(非课改实验区使用) 1、中华文明以农耕文明为基础。最能体现长江流域原始农耕文化成就的是 A、种植粟 B、种植水稻 C、加工玉器 D、烧制彩陶 2、以下世界文化遗产中,反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是 A、布达拉宫 B、都江堰 C、莫高窟 D、秦始皇陵及兵马俑 3、他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人,经过他的探险,形成了丝绸之路,造福当时、泽及后人。这里的“他”指的是 A、张骞 B、玄奘 C、马可?波罗 D、戚继光 2005年山东省临沂中考试题(非教改实验区) 11、战国时期,提倡法治,主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是 A、孟子 B、孙武 C、韩非 D、董仲舒 13、2005年5月20-22日,全国第14届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开。诸葛亮是下列哪一时期的著名政治家? A、西汉 B、东汉 C、三国 D、南北朝 黔西南州非课改革实验区2005年初中升学统一考试试卷 1、他是春秋时期鲁国人,创立了儒家学派,是我国古代著名的教育家。这个人是 A、老了 B、孔子 C、墨子 D、韩非子 2005年安徽省课改实验区中考历史试题 1、某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文始祖,他们应去: A 黄帝陵 B大禹陵 C秦始皇陵 D 中山陵 3、电视连续剧《汉武大帝》热播后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解,汉武帝治国的核心思想来源于 A法家学说 B 道家学说 C 儒家学说 D 墨家学说

中考历史启示类题型分类归纳

2015年中考历史启示类题型分类归纳(整理版) (一)关于战争类 1.近代屈辱史对我们今天有什么启示?(2分) (第一点:认识)落后就要挨打,国力衰落,屡遭列强侵略;或者只有国富民强,不断提高综合国力,才不会重蹈覆辙, (第二点:怎么办)今天的中国就要不断的改革和开放,注重经济的发展,使国家不断富强。或者我们要牢记历史,勿忘国耻,振兴中华。 2.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示? (1)(第一点:经验教训,认识)弱国无外交、落后就要挨打;说明了中国国际地位的提高 (2)(第二点:怎么办)坚持改革开放,增强综合国力,提高国际地位;树立挽救祖国、振兴中华的远大理想,勤奋学习,立志成才。 3.对于日本人今天的一些做法(参拜靖国神社修改教科书等)你有什么感想? (第一点:看法)我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法,表示强烈愤慨; (第二点:怎么办)我们要时刻警惕日本军国主义的复活;现在我们青少年要勿忘国耻,应该努力学习,准备将来报效祖国。 4、说一说两次世界大战给你的感受,使你有什么想法或启示? (第一点:认识或评价)战争给人类带来了巨大的灾难,夺去了无数人的生命和财产。 (第二点,怎么办)我们应该热爱和平,反对战争,提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。 5.怎样才能制止战争(维护世界和平)? ①加强各国的交流与合作;反对霸权主义,强权政治;用和平方式解决各国的争端; ②发挥联合国的作用。 中国:要想避免帝国主义战争的威胁,我们就要提高综合国力,发展现代化的国防。 6.二战结束至今,未曾爆发新的世界大战的主要因素是什么? (1)国际合作组织的作用。(2)二战的惨痛的教训。(3)世界经济全球化

2020年全国中考历史试题汇编:中国古代史

2020年全国中考历史试题分类汇编 中国古代史 河南省 1、中华姓氏是一种古老的文化,有学者统计,在当今中国100大姓中,有73姓源于河南或有一支源头在河南。这表明【】A.天下姓氏,皆源于豫 B.文化中原,老家河南 C.殷商甲骨,汉字之源 D.华夏文明,尽出中原 本题主要考查中国古代史:中华文化与河南文化之间的关系。 以“姓氏文化”作为试题的切入点,突出河南悠久的历史文化。 用排除法:“A.天下姓氏,皆源于豫”,从题干中“中国100大姓中,有73姓源于河南或有一支源头在河南”可知“皆源于豫”与题意相违背,是明显错误的;B.文化中原,老家河南,正确;C.殷商甲骨,汉字之源,题干没有涉及文字,与题意不符;D.华夏文明,尽出中原,“尽出中原”表述绝对化,显然不对。所以,选:B。 2、东汉末年,名医张仲景提出“治未病”理论,华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张【】A.预防疾病,强身健体 B.诊断疾病,望闻问切 C.针灸疗法,辨证施治 D.药食同源,用药简易 本题主要考查中国古代史:中国古代的医学。2011版课标要求:讲述张仲景和华佗的故事。 本题以与河南南阳有关的医圣张仲景的“治未病”理论,以及神医华佗的“五禽戏”,考查中医、健身操对人类生活的影响;既弘扬了中国优秀传统文化,也有

助于学生了解家乡名人。 “治未病”,强调的是疾病未发生时,即要预防,模仿五种动物姿态编成的健身操,起到了强身健体作用。所以,直选:A。 也可以用排除法:B.诊断疾病,望闻问切,该选项侧重诊断疾病的方式,与题意无关,排除;C.针灸疗法,辨证施治,题干中未涉及针灸疗法,排除;D.药食同源,用药简易,题干中未涉及,排除。所以,选:A。 3、“不是张骞通异域,安能佳种自西来?”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域,又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通【】 A.巩固了国家统一 B.加强了对西域的管辖 C.促进了物种交流 D.改变了古代经济结构 本题主要考查中国古代史:中国古代的对外交往。2011版课标要求:通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。。 本题开篇“不是张骞通异域,安能佳种自西来?”就点明物种西来,然后又以具体的实例:一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域,又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原,来说明丝绸之路的开通,促进了东西方物种的相互交流。所以,直选:C。 也可以用排除法:A.巩固了国家统一、 B.加强了对西域的管辖、D.改变了古代经济结构均与题意无关,排除。所以,选:C。 4、(5分)阅读下列材料,回答问题: 材料一西汉时,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时,蔡伦改进造纸术。阿拉伯人将中国的造纸术传入欧洲。世界各国的造纸术也大都是从中国辗转流传

中考历史认识启示归纳整理

中考历史认识启示归纳整理 1、改革:①顺应历史潮流的改革是社会发展的强大动力,我国应顺应历史潮流不断深化改 革;②改革应该依据本国国情制定相应措施,我国在改革时的措施应符合本国国情; 制度创新是实现改革的重要手段③改革不是一帆风顺的,在这个过程中要持之以恒,不断克服困难。 2、国家统一:①统一是中国历史发展的主流,是全体中华民族的共同愿望,是民心所向, 大势所趋。②国家统一是经济繁荣,社会安定,民族团结,对外友好,科技文化兴盛的基础。③西藏、新疆、港澳台自古以来就是中国不可分割的一部分。④我们应维护统一,反对分裂,为早日实现统一作出自己的贡献。(汉唐宋元明对外政策开放,清闭关锁国) 3、对外政策:①开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落;②我国应顺应历史潮流,坚持改革开放,与时俱进、不断创新;③加强国际经济文化的交流与合作,提升综合国力,实现民族伟大复兴。 4、民族关系:①中华民族的历史是各族人民共同缔造的;②民族融合、友好交往是我国民族关系的主流;③应坚持民族区域自治制度,维护民族团结,树立民族平等观念,促进各民族共同繁荣;④民族团结与共同发展是社会稳定、国家发展进步的重要条件。: 5、经济发展①引进先进的技术和人才④注重与其他地区的交流与合作②要有安定、和平的社会环境⑤注重发挥当地优势资源,走可持续发展道路。③政府的重视和支持⑥制定

适合本国国情的政策;⑥开放的对外政策。⑦使重工业、轻工业、农业协调均衡发展⑧经济发展的最终目的是为了发展生产力,提高人民生活水平。②重视制度创新,并保持政策的一贯性和连续性; 6、盛世出现原因:盛世出现原因:原因(唐太宗贞观之治、武则天贞观遗风、唐玄宗开元盛世、改革开放后的繁荣局面)①统治者吸取教训,勤于政事,以民为本,重视百姓的利益,政治清明;③重视人才,善于用人,虚心纳谏;④国家统一,社会稳定;⑤开明的民族政策; 7、反抗外来侵略:①落后就要挨打;②反抗外来侵略是中华民族的优良传统;③正义的反侵略战争,维护了国家主权和领土完整,沉重打击了外来侵略者;④民族英雄以国家民族的利益为己任,不畏强敌、英勇顽强的斗争精神永远激励着我们。⑤我们应该努力学习、振兴中华,国家强大是人民安居乐业的保证。 8、对我国科技成就的认识:①中国古代科学技术曾长期居于世界领先水平,有着辉煌的成就,并且伴随着中外交流而传播到世界各地,为人类发展起到了巨大的作用。②科技成就反映出了古代劳动人民的勤劳智慧和创造力。③新中国科技取得辉煌成就根本原因是改革开放后综合国力增强;是中国人民自力更生的辉煌成就,集中代表我国当时科学技术达到的先进水平,提高了我国的国际地位。④我们应树立崇尚科学精神,坚持改革开放,加强国际合作交流,引进先进的技术,注重自主创新。 9、近代化探索:①特点:从学习技术到政治制度到思想,由表及里,急速推进,充满曲

中考历史复习-中国古代史

初三历史复习题:中国古代史(下) 一、选择题 1、“天下转漕,仰此一渠”是古人对下列哪一工程的评价() A、郑国渠 B、大运河 C、都江堰 D、灵渠 2、隋朝大运河开通的主要作用是() A.巩固隋朝统治 B.方便隋炀帝南巡 A.唐代创立并完善了科举制度 B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才 C.促进南北朝经济交流 D.加强南北交通 3、下列关于科举制度的说法中,不正确的是() C.进士科是唐代普遍推崇的科目 D.科举制度激发了读书人的自信和热情,推动了唐代社会的发展 4、科举制度创立和废除分别是在哪个朝代() A、隋朝、明朝 B、隋朝、清朝 C、唐朝、明朝 D、唐朝、清朝 5、中印文化交流史上最杰出的使者是() A.张骞 B.甘英 C.玄奘 D.鉴真 6、“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”诗中的臣指的是() A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.韩愈 7、唐朝是我国诗歌的黄金时代,流传下来有() A.二千位诗人,五万首诗 B.二千多位诗人,近五万首诗 C.一千多位诗人,近五万首诗 D.二千多位诗人,五万多首诗 8、纸币的产生有利于商业的发展,最早的纸币——交子出现在() A.北宋四川 B.北宋江南 C.南宋四川 D.南宋江南 9、瓦子在宋代城市的盛行,主要是因为是() A.农民的需要 B.士大夫的提倡 C.达官贵人的需要 D.市民阶层不断壮大 10、标志着我国封建君主集权进一步强化的事件是() A.废丞相 B.设殿阁大学士 C.设议政王大臣会议 D.设军机处 11、被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”的是() A.《齐民要术》B.《天工开物》C.《本草纲目》D.《农政全书》 12、曾经六次东渡并最终到达日本,为中日文化交流做出过突出贡献的中国僧人是() A.玄奘 B.鉴真 C.晁衡 D.戒贤 13、中国的活字印刷术比欧洲要早约() A.200年 B.300年 C.400年 D.500年 14、想了解中国17世纪的手工业发展的情况,你首选的资料是() A.《天工开物》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》D.《唐本草》 15、“唐诗、宋词、明清小说”,这是对这几个朝代文学成就的一个概括,下列说法不正确的是() A.唐朝诗歌成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易

中考试题(中国古代史)

期末复习 1、“她对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首得伟业。”这里得“她”就是 ( ) A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王 2.小华拟定了主题为“传统文化与现实生活”得四个探究小课题,其中最切题得就是( ) A.儒家思想与与谐社会 B.《资治通鉴》与“阳光体育活动” C.五禽戏与“京剧进校园” D.北京人遗址与西部大开发 3、右图就是北京奥运会会徽“舞动得北京”中得“京”字,该字得字体第一次成为全国规范文字就是在 A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D。宋朝 4.2008年5月12日,四川地区发生了建国以来最强烈得地震灾害。请问,在三国时期这一带地区主要属于下列那一政权管辖 A.魏 B.蜀 C.吴 D.西晋 5 、下面各项中,最能反映我国古代青铜工艺水平与成就得就是( ) A .甲骨文 B .司母戊鼎 C .兵马俑 D .敦煌莫高窟 6、中央电视台得《百家讲坛》节目受到人们得广泛欢迎。节目曾对右图中得历史人物 进行过评述,下面说法最适合她得就是 A .她统一六国,建立起中央集权制度 B .她推行大一统措施,使西汉进入鼎盛时期 C .她统治时期被称为“贞观之治” D .她推行改革,促进民族融合 7. 据《东观汉记》载:公元2世纪初,蔡伦曾得到当时汉与帝得称赞,因为她 A.改进与推广造纸术 B.出使西域归来 C.完成历史巨著《史记》 D.东渡日本成功 8.如右图,公元五世纪末北魏孝文帝力排众议,迁都于 在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务得制度 就是 A.郡县制 B.分封制 C.礼乐制 D.中央集权制 9.对于秦国得商鞅变法,不正确 ...得瞧法就是 A.秦孝公变法得坚定决心与商鞅大刀阔斧变法得行动相得益彰 B.假如商鞅没有遇到秦孝公,她得治国才能很可能难以施展 C.一些旧贵族极力反对变法,说明任何变法都会涉及到利益得重新调整 D.商鞅就是杰出得政治家,没有她就没有秦国得变法与强大 10、在中国历史上,国家大一统得观念有悠久得历史、深厚得基础,这种国家大一统局面得形成始于 A.炎黄部落联盟得组成 B.尧舜时期“天下为公”得传说

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