第二单元复习题
第二单元线与角复习题
北师大版四年级上册《第2章线与角》2013年同步练习（一）收藏试卷试卷分析布置作业在线训练显示答案下载试卷一、选择题（共7小题）1．两条直线相交成直角时，这两条直线（）A．互相平行B．互相垂直C．互相重合显示解析2．图中过点A到直线BE的所有线段中，最短的一条是（）A．AB B．AC C．AD D．AE显示解析3．在长方形中，每组对边（），相邻的两边（）A．互相平行B．互相垂直C．互相交叉显示解析4．直线比射线（）A．长B．短C．相等D．无法比较显示解析5．长方形相对的两条边互相（），相邻的两条边互相（）A．平行B．垂直C．不平等也不垂直显示解析6．钟面上4时整时，时针与分针的夹角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°显示解析7．在同一平面内，直线a和直线b相互平行，直线b和直线c相互平行，那么直线a和直线c的关系是（）A．相交B．相互平行C．垂直显示解析二、解答题（共64小题）8．下面的图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？填在“”上．显示解析9．先画一画，再回答问题．（1）如图1所示过点A可以画几条直线？（2）如图1所示以点A为端点可以画几条射线？（3）如图2所示每两点之间画一条线段，如下四点可以画几条线段？显示解析10．任意画一条直线、一条射线和一条线段．显示解析11．想一想，断一断．（对的画“√”，错的画“×”．）（1）两点之间的线段距离最短．（2）一条直线长100米．（3）过两点只能画一条直线．．显示解析12．如图是正方体纸盒，一只蚂蚁从B到A，怎样走最近？如果是从C到A怎样走最近？画一画．显示解析13．如图是平行线的有：．显示解析14．找一找，填一填．图1：平行于；图2：平行于．显示解析15．把小树向右平移4格，画出平移后的小树．说说哪些线段在平移前后的小树图形中是互相平行的．显示解析16．生活中有许多互相平行的线，你能举例说明？显示解析17．过直线外一点作已知直线的平行线．显示解析18．从下图中找出两组相互平行的线段，并用不同的颜色描出来．显示解析19．把小鱼向右平移6格后，平移前后的小鱼图形中哪些线段是互相平行的？显示解析20．动手检验下面每个图形中哪两条线段是互相平行的？各有几组互相平行的线段？显示解析21．下面的各组直线中，把相互平行的描上红色．显示解析22．画出两组平行线．显示解析23．用一张正方形纸折一折，使两条折痕相交成直角．显示解析24．在生活中，找出几个两边互相垂直的东西．显示解析25．图中有组互相垂直的直线．显示解析26．画一画．（1）过点A分别画直线的垂线．（2）画一个长3厘米、宽l厘米的长方形．（3）画出一条直线的3条垂线．想一想，这3条垂线有什么关系？显示解析27．你能指出图中哪两条线段是互相垂直的吗？显示解析28．（1）为了使A村的村民用上自来水（如图①），要在河边铺设一条水管，为节省材料，这条水管应该怎样铺设？（2）如图②，AB和AC是两种不同的铺设线路．量一量线段AB和AC的长度，哪种铺设线路更为节省材料？显示解析29．直线a与直线b互相平行．量一量线段AE、BF、CG、DH的长度，你发现了什么？显示解析30．做一个角．（1）把两根硬纸条的一端钉在一起．（2）固定其中一根硬纸条，旋转另一根硬纸条．显示解析31．显示解析32．连一连．显示解析33．画一画．（1）画出两个直角．（2）画出两个钝角．（3）画出一个锐角与一个平角．显示解析34．看一看，数一数，有哪些角？各有几个？显示解析35．判断．（对的画“√”，错的画“×”．）（1）角的边越长，角就越大．（2）两个直角可以组成一个周角．（3）三角板上的角没有钝角．（4）一条射线绕端点旋转一周，所形成的角是周角．．显示解析36．说一说，每个钟面上时针和分针所组成的角是锐角、直角还是钝角？显示解析37．在点子图上分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角和一个平角．显示解析38．数一数，填一填．图1中有个锐角，有个直角，有个钝角，有个平角．图2中有个锐角，有个直角，有个钝角，有个平角．显示解析39．实践题．你身边哪里有角？请你找出来，用你喜欢的方式表示出来．可以画，也可以用纸条做一个，把你的作品贴在下面．显示解析40．用纸片剪出∠A，然后用它度量∠B，并比较∠A和∠B的大小．显示解析41．先估一估，再用量角器量出各角的度数并标在角上．显示解析42．谁说的正确？（1）说得正确．（2）∠2=．（3）说一说，你是怎样看量角器上的度数的．显示解析43．用量角器量出三角尺上每个角的度数．∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6=．显示解析44．如图，先用量角器量出∠l的度数，然后推算∠2、∠3和∠4的度数．你发现了什么？显示解析45．填一填．（1）测量角的大小用；度量角的单位是，用符号“”表示，把半圆平均分成180份．每一份所对的角的大小是．（2）看量角器上的刻度，把各个角的度数写下来．显示解析46．先估计，再量出下图中各角的度数．∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6=∠7=∠1+∠2+∠3=∠4+∠5+∠6+∠7=．显示解析47．已知∠1=40°，∠2=∠3=∠4=．显示解析48．下面各钟面上时针和分针各组成什么角？分别是多少度？说说你是怎样得到这个度数的．显示解析49．下面三角尺拼成的角是多少度？显示解析50．以下面的射线为角的一边，用量角器分别画出50°和l30°的角．显示解析51．（1）用量角器画出70°与l60°的角．（2）用一副三角尺画出一个l20°的角．显示解析52．用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开（如图）．你能直接从图④中找出45°、90°和l35°的角吗？显示解析53．生活中的数学．（1）2时整，时针与分针成角；3时整，时针与分针成角；5时整，时针与分针成角．（2）窗户、门上的角一般是角．显示解析54．实践活动．小亮家买了一张正六边形的桌子，爸爸让小亮画一个和这个桌面的角一样大小的角（妈妈提示：正六边形中每个角都是l20°）．小亮很快画出来了．你会吗？试着画一画．显示解析55．观察少先队队旗．（1）找一找，有哪些角？并量出这些角的度数．（2）有几组平行线？有几组互相垂直的线段？请你把这些都标出来．显示解析56．画一画．（1）过点A分别作已知直线的平行线和垂线．（2）画出40°与l35°的角各一个．显示解析57．拿出一个长方体盒子并标上字母，然后分别找3组平行线与垂线．显示解析58．先估计，再量出下列各角的度数．显示解析59．你能用一张不规则的纸折出一个135°的角吗？请描述出折的过程．显示解析60．填一填．（1）在直线、射线和线段中，可以量出长度的是，可以向一端无限延长的是．（2）过直线外一点，可以画条直线和已知直线平行，可以画条直线和已知直线垂直．（3）两条直线相交，如果其中一个角是90°，那么其余三个角都是角．（4）钟面上9时整，时针和分针的夹角是°；6时整，时针和分针的夹角是°．显示解析61．画一画．（1）分别画出一个70°与一个l50°的角．（2）过点A画出已知直线的平行线与垂线．显示解析62．甲、乙两个工厂爷琴修一条路与公路连接，你认为怎样修合适？在图中画出来．显示解析63．量一量下面图中标出的角的度数．显示解析64．判断．（1）在同一平面内，两条直线不平行就垂直．（2）直线就是平角，射线就是周角．（3）钟表上时针旋转30°，分针就要旋转360°（4）两个角的度数和刚好等于一个平角，这两个角一定都是直角．．显示解析65．（1）图中，与互相平行，与互相垂直．（2）∠1=度，∠2=度．显示解析66．用量角器分别画出100°、35°和70°的角．显示解析67．先估一估图中各角的度数，再量一量各角的度数，你发现了什么？（直线a平行于直线b．）显示解析68．你会读、写出下面括号中的数吗？2009年我国粮食作物播种面积【108990000】公顷，棉花播种面积【4950000】公顷，油料播种面积【一千三百六十五万】公顷，糖料播种面积【一百八十八万】公顷，蔬菜【一千八百四十一】万公顷．（1）读数：写数：（2）把上面这5个数改写成以“万”为单位的数，再由小到大进行排列．（3）108990000≈亿4950000≈百万．显示解析69．量出下面图形中∠1、∠2的度数，写出互相平行和互相垂直的线段．显示解析70．小小设计师．显示解析71．学了“点到直线的垂直距离最短”这一知识，你有什么感想？在生活中，哪里用到这一知识．显示解析。
人教版八年级下册历史第二单元单元复习题
⼈教版⼋年级下册历史第⼆单元单元复习题 不断努⼒学习才能丰富⾃⼰的知识，对学过的知识⼀定要多加练习，这样才能进步。
下⾯是店铺为⼤家带来的关于⼈教版⼋年级下册历史第⼆单元单元复习题，希望会给⼤家带来帮助。
⼈教版⼋年级下册历史第⼆单元单元复习题： ⼀、选择题 1.我国⼯业化建设起步于( )A.新中国成⽴B.⼟地改⾰C.第⼀个五年计划D.开始三⼤改造 2.我国第⼀个五年计划开始于( )A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年 3.下列选项中，属于第⼀个五年计划期间取得的成就是( ) ①鞍⼭钢铁公司⼤型轧钢⼚建成投产②长春第⼀汽车制造⼚⽣产出第⼀辆汽车③沈阳第⼀机床⼚建成投产④武汉长江⼤桥建成A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④ 4.⽑泽东诗词“⼀桥飞架南北，天堑变通途”中的“⼀桥”是指( )A.南京长江⼤桥B.钱塘江⼤桥C.武汉长江⼤桥D.上海浦东⼤桥 5.我国有史以来，真正反映⼈民利益的宪法产⽣于( )A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年 6.我国社会主义三⼤改造指的是( ) ①农业社会主义改造②⼿⼯业社会主义改造③资本主义⼯商业社会主义改造④交通运输业社会主义改造A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 7.我国社会主义三⼤改造基本完成是在( )A.1952年底B.1953年底C.1954年底D.1956年底 8.我国对农业进⾏社会主义改造的做法是( )A.公私合营B.赎买C.没收D.建⽴农业⽣产合作社 9.我国对资本主义⼯商业进⾏社会主义改造的主要⽅式是( )A.开展合作化运动B.没收资本家财产C.进⾏合理调整D.实⾏赎买、公私合营政策 10.三⼤改造完成后，我国进⼊社会主义初级阶段，主要依据是( ) A.社会主义公有制占国民经济主体地位 B.地主阶级、资产阶级被消灭，剥削制度也不存在了 C.我国社会主义的主要⽭盾发⽣变化 D.颁布了反映⼈民利益的《中华⼈民共和国宪法》 11.我国探索建设社会主义道路的良好开端是( )A.党的⼗⼀届三中全会的召开B.新中国的诞⽣C.中共“⼋⼤”的召开D.⼀五计划的制订 12.1958年中共中央提出的建设社会主义总路线忽视了( )A.⼈民的愿望B.党的领导C.⼈民的积极性D.客观经济规律 13.我国实现了原油和⽯油全部⾃给，结束了靠“洋油” 的时代，是由于( )A.“⼤跃进”的进⾏B.社会主义建设总路线的制定C.胜利油⽥的建成D.⼤庆油⽥的建成 14.中共“⼋⼤”规定当前党和⼈民的主要任务是( )A.进⾏社会主义改造B.发展社会⽣产⼒C.健全党的民主集中制D.坚持四项基本原则 15.““””中最⼤的⼀起冤案是( )A.1957年反右派⽃争扩⼤化B.1967年“⼆⽉逆流”C.1968年刘少奇被诬陷和迫害致死D.邓⼩平被打倒 ⼆、材料解析题 16.经过第⼀个五年计划(1953——1957年)的建设，我国⼯农业产值都有很⼤的增长，见下图： 请回答：(1)我国经济建设取得如此⼤的成就，增长速度如此之快，试从资⾦、技术、劳动⼒三个⽅⾯说明其原因。
高中历史选择性必修2第二单元综合复习测试题(含答案)
高中历史选择性必修2第二单元综合复习测试题（含答案）一、单项选择题1．工具的进步是社会生产力发展的重要表现。
下列生产工具按出现时间先后排序正确的是（）①曲辕犁②匣钵③水排④ 铁农具A．③④①②B．④③①②C．④②③①D．④③②①2．据史书记载，“（评）进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是”。
这一农具指的是（）A．耧车B．筒车C．曲辕犁D．翻车3．新王国时期，古埃及人发明了提水灌溉的装置“沙杜夫”，它利用杠杆原理将低洼之处的水抽引到高处，从而使高低处的耕地均能得到灌溉。
这表明（）A．人类改造自然能力增强B．埃及社会饥荒得以缓解C．农业灌溉工具世界领先D．水利工程推动农业发展4．山东滕县出土的一汉代耕糖画像石显示∶中间一男子扶犁耦耕，一牛一马拉犁，其后有一男子操耙糖地。
前方有三人持锄耘地，一人端着水罐似在浇水。
画面左侧有一妇女挑着担子，带着两个小孩朝田间走，似为送饭而来。
画像右侧大树下有一人持杖而坐，当为监工。
该场景反映了汉代（）A．农民重视提高土地利用效率B．生产关系革新后农民积极生产C．存在分工合作的集体经营方式D．农业领域的多种经营模式盛行5．如图是不同时期制作陶瓷使用的主要工具，它们反映了我国古代陶瓷业：（）A．手工生产技术不断进步B．陶瓷产品种类繁多C．手工业者社会地位提高D．规模宏大分工精细6．下表是1839年英国各纺织部门女工占比情况：棉纺织工厂毛纺织工厂丝、麻纺织工厂56.4% 69.5% 70.5%此现象的出现主要是因为（）A．女工成为工厂主要劳动力B．妇女政治地位大大提高C．近代工厂制在英国的兴起D．纺织业最早实现机械化7．1896年欧洲某国举办殖民展览会，展览共分为两个部分：“科学一商业”区包括殖民大厅、机器大厅、工业和出口大厅等建筑：“土著人展览”区包括其殖民地的人种、建筑、生活习俗等内容。
对材料解读正确的是（）A．世界殖民体系的形成B．科技发展推动殖民扩张C．工业革命的科学成就D．不同地域文明间的差异8．有历史学家在考察19世纪欧洲运输革命与工业革命的关系时指出：“这种运输设施的开展，使先前未曾开发地区卷入世界经济活动内，更因其克服运输量、畜力、季节及移动速度等限制⋯⋯工业革命成果得以扩大。
人教版生物七年级上册第二单元第2章 细胞怎样构成生物体 复习题(解析版)
第2章细胞怎样构成生物体复习题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在植物细胞的生长过程中，液泡的变化是（）A．数目增加，体积增大B．数目不变，体积增大C．数目减少，体积不变D．数目减少，体积增大2．细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化3．大树能够不断长高长粗是因为它的体内有（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织4．下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（）①不能独立生活②身体只由一个细胞构成③对人类只有益处，没有害处④能对外界刺激作出反应。
A．②④B．①③C．①②D．③④5．我们从婴儿长成青少年，这与细胞的哪些变化有关（）A．细胞生长B．细胞分裂、生长和分化C．细胞分化D．细胞分裂6．在结构层次上，植物与人体最主要的区别在（）A．细胞B．组织C．器官D．系统7．草履虫虽然是单细胞生物，却能完成各种生理功能。
草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（）A．保护B．消化C．呼吸D．排泄8．构成心脏的主要组织是（）A．肌肉组织B．结缔组织C．上皮组织D．神经组织9．以下说法正确的是（）A．皮肤属于上皮组织B．血液和唾液腺属于同一结构层次C．人是由一个受精卵经过分裂、分化慢慢发育而来的D．洋葱鳞片叶属于保护组织10．如图在载玻片一侧的培养液边缘，放一小粒食盐，观察草履虫的移动方向。
下列叙述正确的是（）A．只能用显微镜观察草履虫的移动B．草履虫向食盐一方移动C．食盐对于草履虫是有害刺激D．实验结束后将草履虫倒入下水道11．如图表示人体结构层次。
对于其中神经系统的相关分析不正确的是（）A．①是细胞层次B．②是组织层次，②就是指神经组织C．大脑有①不具备的功能D．神经系统功能的维持依赖其它系统12．植物细胞分裂时，最后形成的是（）A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁13．对植物体的结构层次，从微观到宏观的顺序是（）A．细胞、组织、器官、个体B．个体、组织、器官、细胞C．个体、器官、组织、细胞D．细胞、个体、组织、器官14．细胞分裂时，变化最明显的是（）A．细胞膜B．染色体C．叶绿体D．线粒体15．下列各项中，都属于植物的器官的是（）①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮。
人教版七年级语文下册第二单元阅读老山界复习试题(含答案) (1)
人教版七年级语文下册第二单元阅读老山界复习试题（含答案)一、选择题1．下列加点字的注音、字形全都正确的一项是（）A．鸣咽．（yè）蜷．曲（juǎn）道谦．（qiàn）B．惊惶．（huáng）澎．湃（péng）咀嚼．（jué）C．悬崖．（yá）闪铄．（shuò）篱．笆（lí）D．欺诲．（wǔ）点缀．（zhuì）酣．睡（hān）【答案】B【解析】【详解】A．juǎn—quán，谦—歉；C．铄—烁；D．诲—侮。
故选B。
2．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A．挚．痛（zhì）胸膛．（táng）泛滥．（làn）亘．古（héng）B．白桦．（huā）呻吟．（yín）碾．谷（niǎn）镐．头（gǎo）C．斑斓．（lán）召．唤（zhào）谰．语（lán）嗥．鸣（áo）D．山涧（jiàn）浆．液（jiāng）怪诞．（dàn）污秽．（huì）【答案】D【解析】【分析】【详解】A．有误，亘．古（gèn）；B．有误，白桦．（huà）；C．嗥．鸣（háo）。
故选D。
3．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）细细一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。
清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。
文人喝茶，喝出的是茶外茶。
郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。
A．品味绝妙意境浓情厚谊独特感受B．品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C．品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味D．品味闲情逸致浓情厚谊独特感受【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查词义辨析及词语运用能力。
第二单元 遵守社会规则练习题（含答案解析）
部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部一、单项选择题1.作为中学生,我们要面对各种校规校纪。
对此,下列说法不正确的是( )A. 我们要自觉遵守校规校纪, 学会自我约束B. 校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用C. 新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求D. 制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序2.生活中有许多规定,如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等,每个公民都必须遵守这些规定,因为( )A. 人们的行为都是不自觉的B. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态C. 我国的社会太混乱D. 维护秩序靠规则3.“武汉停车”APP正式运行以来,管理的泊位日均周转率732%,最高达到999%,这意味着平均一个泊位一天内最高可供10名车主使用。
武汉城投停车场公司希望广大车主共同维护武汉市停车秩序。
下列认识正确的是( )有了良好的社会秩序,社会才能正常运转社会秩序营造良好的社会环境维护社会秩序不需要制定规则社会秩序与人们日常生活关系密切A. B. C. D.4.旅客乘坐飞机、火车、地铁, 在入站之前需要安检。
未经安检, 任何旅客皆不得入内, 乘高铁进站还需出具车票和有效证件,绝不存在情面和通融之说。
让旅客通过一个狭小的通道进站,并在必经之路设立关卡, 看似不近人情, 实则在调节客流、引导乘车。
这说明( )A. 人们不能自觉约束自己B. 维护社会秩序需要规则C. 道德比法律更具约束力D. 遵守规则就是不近人情5.俗话说“没有规矩，不成方圆”，在社会生活中有很多规则，如“在银行办事要在一米线外等待”，“中学生不得带手机进课堂”，“做高铁要自觉过安检”等，这些规则提醒我们注意自己的言行，这表明（）①有了良好的秩序，社会才能有序发展②社会秩序保障社会规则的实现③我们要做到自觉遵守规则④遵守规则有利于我们健康成长A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③6.辨别下列情景，按照校规校纪、道德、法律三者顺序排列，依次为（）①能给老人让个座位吗？②无故迟到、旷课。
人教版七年级语文下册第二单元阅读老山界复习试题(含答案) (20)
150．韩麦尔的举止和表情一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他对祖国被占领的残酷现实感到极大痛苦。
【解析】147．试题分析：此题考查学生对人物描写的把握能力。
记叙文人物描写的作用是揭示人物身份、境遇、所处的社会环境。
以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
“作了个手势”是对韩麦尔先生的动作描写；“散学了，你们走吧”是语言描写。
考点：分析作品描写手法。
能力层级为分析综合C。
148．试题分析：本题考查学生理解文章语句含义的能力。
要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。
“高大”是小弗郞士的心理感受，韩麦尔先生爱国的情怀感染了小弗朗士，使他觉得韩麦尔先生很伟大。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
149．试题分析：细节在精而不在多，贵在传神。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。
孩子们因为对祖国的热爱，专心地写字，所以对于窗外的事情丝毫没有注意到。
考点：鉴赏评理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。
150．试题分析：人物的性格特点是通过其所作所为、所思所想表现出来的。
做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行以及具体情节来分析其精神品质。
“使出全身的力量”说明韩麦尔先生坚信祖国必胜；而“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”则是内心痛苦的体现。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面文章，完成题目。
为我唱首歌吧……①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。
②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。
③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。
但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。
人教版八年级下册政治第二单元复习题.doc
人教版八年级下册政治第二单元复习题人教版八年级下册政治第二单元复习题：一、单项选择题(共16小题，每小题2分，共32分)1、我国公民首要的人身权是( )A.名誉权B.隐私权C.财产所有权D.生命健康权2、某村陈、唐两农民因赌博发生争执扭打。
次日，唐某邀集余某、洪某等人将陈某挟持到自己车上报复，三天后才放其离开。
唐某等人的行为侵犯了陈某的( )A.姓名权B.隐私权C.住宅权D.人身自由权3、小秦自13岁就被亲戚介绍到煤矿工作，有两年时间。
以下说法错误的是( )A.法律规定禁止用人单位非法招用未满16周岁的未成年人，故该煤矿起初就不应雇用小秦B.因为小秦属于自愿工作所以对他的雇用是合法的C.法律规定已满16周岁未满18周岁的未成年工不得从事矿山井下作业D.未成年人应学会用法律武器来保护自已4、暑假里，不少同学选择外出旅游或者远足郊游，欣赏大自然的美丽风光。
以下行为可能会危害我们的生命与健康的是( )A.关心天气预报，选择晴好天气B.带足食品，饮用水和一些必备的物品C.采食林中野果，饮用溪涧清泉D.结伴而行，有计划有组织地出游5、学生小华经常嘲笑面部长有黑色胎记的同学小亮，还给他取了绰号黑熊猫、青面兽。
小华的行为侵犯了小亮同学的( )A.肖像权B.姓名权C.名誉权D.生命健康权6、小明的爸爸因小明期中考试成绩很不理想，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。
小明爸爸的行为是( )A.侵犯小明生命健康权的违法行为B.对小明负责任的合法行为C.侵犯小明人身自由的行为D.纯属家庭私事，别人无权过问7、李明的父亲病故后，母亲带他嫁到王家。
继父令李明改姓王，李明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，李明的母亲也十分为难。
对此，下列看法正确的是( )A.李明应该改姓，继父有权给孩子改名B.姓李姓王无所谓，双方不必计较C.李明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理D.李明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名8、下列行为中，不属于侵犯公民肖像权的是( )A.影楼未经丽丽本人同意，擅自将她的艺术照摆放在橱窗里B.出于报复，李某将同学赵某的照片丑化后钉在教室的黑板上C.广告商张某未征得施某同意，将施某的肖像用作广告宣传D.小黄将自己平时拍摄的生活照印在挂历上并送给亲朋好友9、吴先生因个人资料被一些房屋出租中介窃取，天天受到不明电话的干扰。
人教版七年级语文下册第二单元阅读土地的誓言复习试题(含答案)(27)
读文段，理解文言文意思，结合与宋太祖相关的描写可以看出他是一个知错能改的君主。
注意结合具体内容来做分析。
考点：理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
课外阅读我的自白我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12 岁以前，我还没上学呢！念小学时，我们学校是一所大学附属小学，妈妈是那所大学的校长。
小学的教师全是妈妈的学生，谁都不管我。
爸爸、妈妈也不怎么管我。
当时，我对上学没有兴趣。
到学校看看，不喜欢我就走掉了，到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。
那时，正是抗日战争时期，我与其他小朋友一样，生活在十分艰难的环境中。
我的父母都是教授，都是科学家。
家里进进出出也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了浓厚的兴趣。
童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。
外祖母一直照顾我，她没有一般“ 望子成龙” 的心态。
我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。
可以说，是兴趣把我牵引到国际科学的“ 峰巅” 。
兴趣对一个人的事业很重要。
这么长的时间，没有兴趣如何去享受工作呢？所以，我劝那些想干成一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。
现在我不强迫孩子读书。
其实，孩子在学校考第一不代表什么，至少，我认识的那些科学家们，都不是年年拿第一的好学生。
我更不曾考过第一名。
我这位开朗的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。
我的女儿三岁时，就可以清楚地认清各种仪器了，而且她还有过目不忘的本事。
问我希望女儿长大干什么，我当然想让女儿学物理，长大去接我的“ 班” ，不过，女儿却对生物有兴趣。
对这，我不去干预。
各有各的兴趣嘛！我想，她将来会在生物学上做出贡献的。
父母不该包办孩子的兴趣，因为“ 包办” 是不能代替孩子的。
190 ．用下列词语造句。
望子成龙：勉为其难：191 ．文中第三段加粗成语“ 耳濡目染” 能否换成“ 潜移默化” ？为什么？192 ．文中第二段说“ 我对上学没有兴趣” ，第五段说“ 是兴趣把我牵引到国际科学的‘ 峰巅’” ，是什么原因使作者有如此大的变化？193 ．在作者看来，一个人成才需要多方面的条件，其中最重要的条件是什么？194 ．请写出两条关于“ 兴趣” 的名言警句。
人教部编版七年级上册历史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会的变革 期末复习试题
第二单元夏商周时期：早期国家与社会的变革一、选择题1．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。
他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。
这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。
”材料不能说明A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务2．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一它能将复杂的历史比较直观形象的展示出来。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是A．夏朝B．西周C．商朝D．东周3．下列有关中国古代朝代兴替呈现正确的是①夏→商②西周→东周③战国→春秋④商→东周⑤商→西周A．①②③B．①②⑤C．②③④D．③④⑤4．这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。
这件事是A．盘庚迁殷B．牧野之战C．实行分封制D．尊王攘夷5．甲骨文当时主要是刻在A．龟甲和兽骨上B．陶器和青铜器上C．骨器和石器上D．铁器和木片上6．图片是学习历史的重要途径。
下列图片所示文物出自中国古代的A．黄帝时期B．夏朝时期C．商朝时期D．西周时期7．2017年9月，以毛公鼎为原型的“金石之都”宝鼎揭幕，“金石之都”成为潍坊一张新的城市文化名片。
潍坊历史上名满华夏的两位著名金石学家和收藏大师是A．赵秉忠、陈介祺B．赵明诚、张择端C．贾思勰、赵明诚D．赵明诚、陈介祺8．商朝是我国青铜文明的灿烂时期。
目前世界上出土的最大的青铜器是商朝的A．骨耜B．人面鱼纹彩陶盆C．四羊方尊D．司母戊鼎9．周初分封制的实行，巩固了统治，开拓了疆域，但后期却造成了分裂割据的局面。
导致这种不同结果的最主要原因是A．诸侯的争权夺利B．周王室的衰微C．生产力的迅速发展D．奴隶、平民起义的打击10．生产工具的改进是社会变革的原动力。
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二（下）第二单元复习题
一、看拼音写词语。
quán shuǐ qīng cuì dù juān léi fēng xū yào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nián mài ní nìng fēn fāng xià tiān yīng gāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子，减一减变新字，再组词。
议—（ 义 ）（ 字 义 ） 站—（ ）（ ）
钩—（ ）（ ） 裤—（ ）（ ）
塘—（ ）（ ） 慌—（ ）（ ）
抓—（ ）（ ） 符—（ ）（ ）
三、我会辨字组词。
分（ ） 令（ ） 北（ ） 京（ ）
芬（ ） 铃（ ） 背（ ） 景（ ）
未( ） 烧（ ） 洒（ ） 滴（ ）
末（ ） 浇（ ） 酒（ ） 摘（ ）
四、我会把词语补充完整。
（ ）（ ）大作 倾盆（ ）（ ）
（ ）（ ）灿烂 随（ ）舞（ ）
（ ）（ ）扑鼻 黑白（ ）（ ）
弯弯的（ ）（ ） 长长的（ ）（ ）
蒙蒙的（ ）（ ） （ ）（ ）的春风
（ ）（ ）的露珠
五、我会把谚语补充完整。
1、花要叶扶，______________________。
2、赠人玫瑰，______________________。
3、______________________，能得到别人的帮助。
4、诚心能叫_____________，实意能叫_______________。
六、多音字组词。
dāi （ ） jiān ( )
间
待 dài （ ） jiàn ( ）
dā ( ） bēi （ ）
答 背
dá ( ) bèi （ ）