2020版新设计一轮复习数学(理)第三章 第一节 导数的概念及运算、定积分
高考数学大一轮总复习 第三章 第1讲 导数的概念及运算课件 理

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2. f(x)=x3,f′(x0)=6,则 x0=(C )
A. 2
B.- 2
C.± 2
D.±1
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解析:用幂函数的导数公式求出 f′(x),解方程可得答 案.
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3. 函数 y=f(x)的自变量在 x=1 处有增量 Δx 时,函数值
相应的增量为 f(1+Δx)-f(1) .
.
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解析:f′(x)=2x+2f′(1)⇒f′(1)=2+2f′(1),所以 f′(1)=-2,f(x)=x2-4x,f′(x)=2x-4,所以 f′(0)=-4.
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一 利用定义求函数的导数
【例 1】(1)用定义法求 y=x2 的导数. (2)航天飞机升空后一段时间内,第 t s 时的高度 h(t)=5t3 +30t2+45t+4,其中 h 的单位为 m,t 的单位为 s. ①h(0),h(1),h(2)分别表示什么; ②求第 2 s 内的平均速度; ③求第 2 s 末的瞬时速度.
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第1讲 导数的概念及运算
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1. 物体在地球上作自由落体运动时,下落距离 S=21gt2
其中 t 为经历的时间,g=9.8 m/s2,若 V=Δlit→m0
S1+Δt-S1 Δt
=9.8 m/s,则下列说法正确的是( C )
A.0~1 s 时间段内的速率为 9.8 m/s
h2+Δt-h2
值为 v=
Δt
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
=[5(2+Δt)3+30(2+Δt)2+45(2+Δt)
2020版高考数学一轮复习第3章导数及其应用1第1讲变化率与导数、导数的计算教案理

第1讲变化率与导数、导数的计算知识点考纲下载导数概念及其几何意义、导数的运算了解导数概念的实际背景,理解导数的几何意义.能根据导数定义求函数y=C(C为常数),y=x,y=x2,y=x3,y=1x,y=x的导数.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数.能求简单的复合函数(仅限于形如f(ax+b)的复合函数)的导数.导数在研究函数中的应用了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).会利用导数解决某些实际问题.定积分与微积分基本定理了解定积分的实际背景,了解定积分的基本思想,了解定积分的概念.了解微积分基本定理的含义.1.导数的概念(1)函数y=f(x)在x=x0处的导数称函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率lim Δx→0f(x0+Δx)-f(x0)Δx=limΔx→0ΔyΔx为函数y=f(x)在x=x0处的导数,记作f′(x0)或y′|x=x0,即f′(x0)=limΔx→0ΔyΔx=f(x0+Δx)-f(x0)Δx.(2)导数的几何意义函数f(x)在点x0处的导数f′(x0)的几何意义是在曲线y=f(x)上点P(x0,y0)处的切线的斜率(瞬时速度就是位移函数s(t)对时间t的导数).相应地,切线方程为y-y0=f′(x0)(x -x0).(3)函数f (x )的导函数 称函数f ′(x )=limΔx →0f (x +Δx )-f (x )Δx为f (x )的导函数.2.基本初等函数的导数公式原函数导函数f (x )=c (c 为常数) f ′(x )=0 f (x )=x n (n ∈Q *) f ′(x )=nx n -1 f (x )=sin x f ′(x )=cos__x f (x )=cos x f ′(x )=-sin__x f (x )=a x(a >0且a ≠1)f ′(x )=a x ln__a f (x )=e x f ′(x )=e x f (x )=log a x(x >0,a >0且a ≠1)f ′(x )=1x ln af (x )=ln x(x >0)f ′(x )=1x(1)[f (x )±g (x )]′=f ′(x )±g ′(x ); (2)[f (x )·g (x )]′=f ′(x )g (x )+f (x )g ′(x ); (3)⎣⎢⎡⎦⎥⎤f (x )g (x )′=f ′(x )g (x )-f (x )g ′(x )[g (x )]2(g (x )≠0).4.复合函数的导数复合函数y =f (g (x ))的导数和函数y =f (u ),u =g (x )的导数间的关系为y x ′=y u ′·u x ′,即y 对x 的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)f ′(x 0)是函数y =f (x )在x =x 0附近的平均变化率.( ) (2)求f ′(x 0)时,可先求f (x 0),再求f ′(x 0).( ) (3)曲线的切线不一定与曲线只有一个公共点.( ) (4)与曲线只有一个公共点的直线一定是曲线的切线.( )(5)曲线y =f (x )在点P (x 0,y 0)处的切线与过点P (x 0,y 0)的切线相同.( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×(教材习题改编)函数y =x cos x -sin x 的导数为( ) A .x sin x B .-x sin x C .x cos xD .-x cos x解析:选B .y ′=x ′cos x +x (cos x )′-(sin x )′=cos x -x sin x -cos x =-x sin x . (2018·开封市第一次模拟)已知直线y =kx +1与曲线y =x 3+mx +n 相切于点A (1,3),则n =( ) A .-2 B .1 C .3D .4解析:选C .对于y =x 3+mx +n ,y ′=3x 2+m ,所以k =3+m ,又k +1=3,1+m +n =3,可解得n =3.已知函数f (x )=ax ln x ,x ∈(0,+∞),其中a 为实数,f ′(x )为f (x )的导函数,若f ′(1)=3,则a 的值为________.解析:因为f ′(x )=a (l +ln x ), 所以f ′(1)=a =3. 答案:3(2017·高考全国卷Ⅰ)曲线y =x 2+1x在点(1,2)处的切线方程为__________.解析:因为y =x 2+1x ,所以y ′=2x -1x2,所以y ′|x =1=2-1=1,所以所求切线方程为y-2=x -1,即x -y +1=0. 答案:x -y +1=0导数的计算[典例引领]求下列函数的导数: (1)y =(3x 2-4x )(2x +1); (2)y =sin x2(1-2cos 2x4);(3)y =3x e x-2x +e ; (4)y =ln x x 2+1; (5)y =ln 2x -12x +1.【解】 (1)因为y =(3x 2-4x )(2x +1)=6x 3+3x 2-8x 2-4x =6x 3-5x 2-4x , 所以y ′=18x 2-10x -4.(2)因为y =sin x 2(-cos x 2)=-12sinx ,所以y ′=(-12sin x )′=-12(sin x )′=-12cos x .(3)y ′=(3x e x )′-(2x )′+e ′=(3x )′e x +3x (e x )′-(2x)′ =3x e x ln 3+3x e x -2xln 2 =(ln 3+1)·(3e)x -2xln 2.(4)y ′=(ln x )′(x 2+1)-ln x (x 2+1)′(x 2+1)2=1x(x 2+1)-2x ln x(x 2+1)2=x 2+1-2x 2ln xx (x 2+1)2.(5)y ′=(ln 2x -12x +1)′=[ln(2x -1)-ln(2x +1)]′=[ln(2x -1)]′-[ln(2x +1)]′=12x -1·(2x -1)′-12x +1·(2x +1)′=22x -1-22x +1=44x 2-1.[通关练习]1.已知函数f (x )的导函数为f ′(x ),且满足f (x )=3x 2+2x ·f ′(2),则f ′(5)=( ) A .2 B .4 C .6D .8解析:选C.f ′(x )=6x +2f ′(2), 令x =2,得f ′(2)=-12.再令x =5,得f ′(5)=6×5+2f ′(2)=30-24=6. 2.求下列函数的导数:(1)y =x n e x ;(2)y =cos x sin x ;(3)y =e xln x ;(4)y =(1+sin x )2. 解:(1)y ′=nxn -1e x+x n e x =xn -1e x(n +x ).(2)y ′=-sin 2x -cos 2x sin 2x =-1sin 2x . (3)y ′=e x ln x +e x·1x=e x ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +ln x .(4)y ′=2(1+sin x )·(1+sin x )′=2(1+sin x )·cos x .导数的几何意义(高频考点)导数的几何意义是每年高考的必考内容,考查题型既有选择题也有填空题,也常出现在解答题的第(1)问中,难度偏小.高考对导数几何意义的考查主要有以下三个命题角度: (1)求切线方程;(2)已知切线方程(或斜率)求切点坐标; (3)已知切线方程求参数值.[典例引领]角度一 求切线方程(1)(2017·高考天津卷)已知a ∈R ,设函数f (x )=ax -ln x 的图象在点(1,f (1))处的切线为l ,则l 在y 轴上的截距为________.(2)曲线f (x )=x 3-2x 2+2(12≤x ≤52),过点P (2,0)的切线方程为________.【解析】 (1)因为f ′(x )=a -1x,所以f ′(1)=a -1,又f (1)=a ,所以切线l 的方程为y -a =(a -1)(x -1),令x =0,得y =1,即直线l 在y 轴上的截距为1.(2)因为f (2)=23-2×22+2=2≠0,所以点P (2,0)不在曲线f (x )=x 3-2x 2+2上. 设切点坐标为(x 0,y 0),则12≤x 0≤52.且⎩⎪⎨⎪⎧y 0=x 30-2x 20+2,0-y 02-x 0=f ′(x 0),所以⎩⎪⎨⎪⎧y 0=x 30-2x 20+2,-y 02-x 0=3x 20-4x 0,消去y ,整理得(x 0-1)(x 20-3x 0+1)=0,解得x 0=1或x 0=3+52(舍去)或x 0=3-52(舍去),所以y 0=1,f ′(x 0)=-1,所以所求的切线方程为y -1=-(x -1), 即y =-x +2.【答案】 (1)1 (2)y =-x +2角度二 已知切线方程(或斜率)求切点坐标若曲线y =x ln x 上点P 处的切线平行于直线2x -y +1=0,则点P 的坐标是________.【解析】 设切点P 的坐标为(x 0,y 0),因为y ′=ln x +1, 所以切线的斜率为k =ln x 0+1,由题意知k =2,得x 0=e ,代入曲线方程得y 0=e. 故点P 的坐标是(e ,e). 【答案】 (e ,e)若本例变为:若曲线y =x ln x 上点P 处的切线与直线x +y +1=0垂直,则该切线的方程为________.解析:设切点为(x 0,y 0), 因为y ′=ln x +1, 由题意,得ln x 0+1=1, 所以ln x 0=0,x 0=1, 即点P (1,0),所以切线方程为y =x -1, 即x -y -1=0. 答案:x -y -1=0角度三 已知切线方程求参数值(2016·高考全国卷Ⅱ)若直线y =kx +b 是曲线y =ln x +2的切线,也是曲线 y =ln(x +1)的切线,则b =________.【解析】 求得(ln x +2)′=1x , [ln(x +1)]′=1x +1.设曲线y =ln x +2上的切点为(x 1,y 1),曲线y =ln(x +1)上的切点为(x 2,y 2), 则 k =1x 1=1x 2+1,所以x 2+1=x 1.又y 1=ln x 1+2,y 2=ln(x 2+1)=ln x 1,所以k =y 1-y 2x 1-x 2=2, 所以x 1=1k =12,y 1=ln 12+2=2-ln 2,所以b =y 1-kx 1=2-ln 2-1=1-ln 2. 【答案】 1-ln 2(1)求曲线切线方程的步骤①求出函数y =f (x )在点x =x 0处的导数,即曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处切线的斜率; ②由点斜式方程求得切线方程为y -f (x 0)=f ′(x 0)·(x -x 0). (2)求曲线f (x ),g (x )的公切线l 的方程的步骤①设点求切线,即分别设出两曲线的切点的坐标(x 0,f (x 0)),(x 1,g (x 1)),并分别求出两曲线的切线方程;②建立方程组,即利用两曲线的切线重合,则两切线的斜率及在y 轴上的截距都分别相等,得到关于参数x 0,x 1的方程组,解方程组,求出参数x 0,x 1的值; ③求切线方程,把所求参数的值代入曲线的切线方程中即可. (3)求曲线的切线方程需注意三点①当曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线垂直于x 轴(此时导数不存在)时,切线方程为x =x 0;②当切点坐标不知道时,应首先设出切点坐标,再求解;③应正确区分“求在曲线点P 处的切线方程”和“求过曲线点P 处的切线方程”.[通关练习]1.(2018·云南省第一次统一检测)已知函数f (x )=ax ln x +b (a ,b ∈R ),若f (x )的图象在x =1处的切线方程为2x -y =0,则a +b =________.解析:由题意,得f ′(x )=a ln x +a ,所以f ′(1)=a ,因为函数f (x )的图象在x =1处的切线方程为2x -y =0,所以a =2,又f (1)=b ,则2×1-b =0,所以b =2,故a +b =4. 答案:42.(2018·沈阳市教学质量检测(一))设函数f (x )=g (x2)+x 2,曲线y =g (x )在点(1,g (1))处的切线方程为9x +y -1=0,则曲线y =f (x )在点(2,f (2))处的切线方程为________. 解析:由已知得 g ′(1)=-9,g (1)=-8,又f ′(x )=12 g ′(x 2)+2x ,所以f ′(2)=12g ′(1)+4=-92+4=-12,f (2)=g (1)+4=-4,所以所求切线方程为y +4=-12(x -2),即x +2y +6=0.答案:x +2y +6=03.若直线l 与曲线y =e x及y =-14x 2都相切,则直线l 的方程为________.解析:设直线l 与曲线y =e x 的切点为(x 0,e x0),直线l 与曲线y =-14x 2的切点为(x 1,-x 214),因为y =e x在点(x 0,e x0)处的切线的斜率为y ′|x =x 0=e x0,y =-x 24在点(x 1,-x 214)处的切线的斜率为y ′|x =x 1=(-x 2)|x =x 1=-x 12,则直线l 的方程可表示为y =e x 0x -x 0e x0+e x 0或y=-12x 1x +14x 21,所以⎩⎪⎨⎪⎧e x=-x 12,-x 0e x 0+e x=x214,所以e x0=1-x 0,解得x 0=0,所以直线l 的方程为y =x +1. 答案:y =x +1导数的几何意义与其他知识交汇[典例引领]抛物线y =x 2在x =1处的切线与两坐标轴围成的三角形区域为D (包含三角形内部与边界).若点P (x ,y )是区域D 内的任意一点,则x +2y 的取值范围是________. 【解析】 由于y ′=2x ,所以抛物线在x =1处的切线方程为y -1=2(x -1),即y =2x -1.画出可行域(如图).设x +2y =z ,则y =-12x +12z ,可知当直线y =-12x +12z 经过点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0,B (0,-1)时,z分别取到最大值和最小值,此时最大值z ma x =12,最小值z min =-2,故取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2,12.【答案】 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2,12(1)本题以y =x 2在x =1处的切线问题为条件,利用导数的几何意义求得切线方程,构造出求x +2y 的取值范围的可行域,充分体现了导数与线性规划的交汇. (2)利用导函数的特性,在求解有关奇(偶)函数问题中,发挥出奇妙的作用. (3)导数还可以与数列、向量、解析几何等交汇.[通关练习]1.曲线f (x )=-x 3+3x 2在点(1,f (1))处的切线截圆x 2+(y +1)2=4所得的弦长为( ) A .4 B .2 2 C .2D. 2解析:选A.因为f ′(x )=-3x 2+6x ,则在点(1,f (1))处的切线的斜率k =6-3=3,又f (1)=2,故切线方程为y -2=3(x -1),即3x -y -1=0.因为圆心C (0,-1)到直线3x -y -1=0的距离d =0,所以直线3x -y -1=0截圆x 2+(y +1)2=4所得的弦长就是该圆的直径4,故选A . 2.对正整数n ,设曲线y =(2-x )x n在x =3处的切线与y 轴交点的纵坐标为a n ,则数列{a nn +2}的前n 项和等于________.解析:因为y ′=2nx n -1-(n +1)x n.所以曲线y =(2-x )x n 在x =3处的切线的斜率为(-13n -1)3n.所以切线方程为y =(-13n -1)3n (x -3)-3n.令x =0,得a n =(n +2)·3n,所以a nn +2=3n. 所以数列{a nn +2}的前n 项和为31+32+33+ (3)=3(1-3n)1-3=3n +1-32.答案:3n +1-32导数运算的技巧(1)要准确地把函数分割为基本函数的和、差、积、商及其复合运算的形式,再利用运算法则求导数.(2)对于不具备求导法则结构形式的,要适当恒等变形,转化为较易求导的结构形式,再求导数.但必须注意变形的等价性,避免不必要的运算失误.对数函数的真数是根式或者分式时,可用对数的运算性质将真数转化为有理式或整式,然后再求解比较方便;当函 数表达式含有三角函数时,可优先考虑利用三角公式进行化简后再求导.易误防范(1)利用公式求导时要特别注意不要将幂函数的求导公式(x n)′=nx n -1与指数函数的求导公式(a x)′=a xln a 混淆.(2)求曲线切线时,要分清在点P 处的切线与过P 点的切线的区别,前者只有一条,而后者包括了前者.1.(2018·四川成都模拟)曲线y =x sin x 在点P (π,0)处的切线方程是( ) A .y =-πx +π2B .y =πx +π2C .y =-πx -π2D .y =πx -π2解析:选A.因为y =f (x )=x sin x ,所以f ′(x )=sin x +x cos x ,在点P (π,0)处的切线斜率为k =sin π+πcos π=-π,所以曲线y =x sin x 在点P (π,0)处的切线方程是y =-π(x -π)=-πx +π2.故选A.2.已知函数f (x )=(x 2+2)(ax 2+b ),且f ′(1)=2,则f ′(-1)=( ) A .-1 B .-2 C .2D .0解析:选B .f (x )=(x 2+2)(ax 2+b )=ax 4+(2a +b )x 2+2b ,f ′(x )=4ax 3+2(2a +b )x 为奇函数,所以f ′(-1)=-f ′(1)=-2.3. 函数g (x )=x 3+52x 2+3ln x +b (b ∈R )在x =1处的切线过点(0,-5),则b 的值为( )A.72B.52C.32D.12解析:选B.当x =1时,g (1)=1+52+b =72+b ,又g ′(x )=3x 2+5x +3x,所以切线斜率k =g ′(1)=3+5+3=11, 从而切线方程为y =11x -5,由于点⎝ ⎛⎭⎪⎫1,72+b 在切线上,所以72+b =11-5, 解之得b =52.故选B.4.如图,y =f (x )是可导函数,直线l :y =kx +2是曲线y =f (x )在x =3处的切线,令g (x )=xf (x ),g ′(x )是g (x )的导函数,则g ′(3)=( )A .-1B .0C .3D .4解析:选B.由题图可知曲线y =f (x )在x =3处切线的斜率为-13,即f ′(3)=-13,又g (x )=xf (x ),g ′(x )=f (x )+xf ′(x ),g ′(3)=f (3)+3f ′(3),由题图可知f (3)=1,所以g ′(3)=1+3×⎝ ⎛⎭⎪⎫-13=0.5.(2018·广州市综合测试(一))设函数f (x )=x 3+ax 2,若曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线方程为x +y =0,则点P 的坐标为( ) A .(0,0) B .(1,-1)C .(-1,1)D .(1,-1)或(-1,1)解析:选D.由题易知,f ′(x )=3x 2+2ax ,所以曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线斜率为f ′(x 0)=3x 2+2ax 0,又切线方程为x +y =0,所以x 0≠0,且⎩⎪⎨⎪⎧3x 20+2ax 0=-1x 0+x 30+ax 20=0,解得a =±2,x 0=-a2.所以当⎩⎪⎨⎪⎧x 0=1a =-2时,点P的坐标为(1,-1);当⎩⎪⎨⎪⎧x 0=-1a =2时,点P 的坐标为(-1,1),故选D.6.若f (x )=(x 2+2x -1)e2-x,则f ′(x )=________.解析:f ′(x )=(x 2+2x -1)′e 2-x+(x 2+2x -1)(e2-x)′=(2x +2)e 2-x+(x 2+2x -1)·(-e 2-x)=(3-x 2)e2-x.答案:(3-x 2)e2-x7.(2018·昆明市教学质量检测)若函数f (x )=2cos(ωx +π4)的图象在x =0处的切线方程为y =-3x +1,则ω=________.解析:由题意,得f ′(x )=-2ωsin(ωx +π4),所以f ′(0)=-2ωsin π4=-ω=-3,所以ω=3. 答案:38.若曲线f (x )=ax 3+ln x 存在垂直于y 轴的切线,则实数a 的取值范围是________.解析:由题意,可知f ′(x )=3ax 2+1x ,又存在垂直于y 轴的切线,所以3ax 2+1x=0,即a=-13x 3(x >0),故a ∈(-∞,0).答案:(-∞,0) 9.求下列函数的导数: (1)y =(3x 3-4x )(2x +1); (2)y =x +cos xx +sin x;(3)y =x sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π2; (4)y =ln (2x +3)x 2+1.解:(1)法一:因为y =(3x 3-4x )(2x +1)=6x 4+3x 3-8x 2-4x ,所以y ′=24x 3+9x 2-16x -4.法二:y ′=(3x 3-4x )′(2x +1)+(3x 3-4x )(2x +1)′=(9x 2-4)(2x +1)+(3x 3-4x )·2=24x 3+9x 2-16x -4.(2)y ′=(x +cos x )′(x +sin x )-(x +cos x )(x +sin x )′(x +sin x )2=(1-sin x )(x +sin x )-(x +cos x )(1+cos x )(x +sin x )2=-x cos x -x sin x +sin x -cos x -1(x +sin x )2. (3)因为y =x sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π2 =12x sin(4x +π)=-12x sin 4x , 所以y ′=-12sin 4x -12x ·4·cos 4x=-12sin 4x -2x cos 4x .(4)y ′=[ln (2x +3)]′(x 2+1)-(x 2+1)′ln (2x +3)(x 2+1)2=(2x +3)′2x +3·(x 2+1)-2x ln (2x +3)(x 2+1)2=2(x 2+1)-2x (2x +3)ln (2x +3)(2x +3)(x 2+1)2. 10.已知函数f (x )=x 3+x -16.(1)求曲线y =f (x )在点(2,-6)处的切线的方程;(2)如果曲线y =f (x )的某一切线与直线y =-14x +3垂直,求切点坐标与切线的方程.解:(1)可判定点(2,-6)在曲线y =f (x )上. 因为f ′(x )=(x 3+x -16)′=3x 2+1.所以f (x )在点(2,-6)处的切线的斜率为k =f ′(2)=13. 所以切线的方程为y =13(x -2)+(-6), 即y =13x -32.(2)因为切线与直线y =-14x +3垂直,所以切线的斜率k =4. 设切点的坐标为(x 0,y 0),则f ′(x 0)=3x 20+1=4,所以x 0=±1. 所以⎩⎪⎨⎪⎧x 0=1,y 0=-14或⎩⎪⎨⎪⎧x 0=-1,y 0=-18,即切点坐标为(1,-14)或(-1,-18), 切线方程为y =4(x -1)-14或y =4(x +1)-18. 即y =4x -18或y =4x -14.1.(2018·成都市第二次诊断性检测)若曲线y =f (x )=ln x +ax 2(a 为常数)不存在斜率为负数的切线,则实数a 的取值范围是( ) A .(-12,+∞)B .[-12,+∞)C .(0,+∞)D .[0,+∞)解析:选D.f ′(x )=1x +2ax =2ax 2+1x(x >0),根据题意有f ′(x )≥0(x >0)恒成立,所以2ax 2+1≥0(x >0)恒成立,即2a ≥-1x2(x >0)恒成立,所以a ≥0,故实数a 的取值范围为[0,+∞).2.过点A (2,1)作曲线f (x )=x 3-3x 的切线最多有( ) A .3条 B .2条 C .1条D .0条解析:选 A.由题意得,f ′(x )=3x 2-3,设切点为(x 0,x 30-3x 0),那么切线的斜率为k =3x 20-3,利用点斜式方程可知切线方程为y -(x 30-3x 0)=(3x 20-3)(x -x 0),将点A (2,1)代入可得关于x 0的一元三次方程2x 30-6x 20+7=0.令z =2x 30-6x 20+7,则z ′=6x 20-12x 0.由z ′=0得x 0=0或x 0=2.当x 0=0时,z =7>0;x 0=2时,z =-1<0.所以方程2x 30-6x 20+7=0有3个解.故过点A (2,1)作曲线f (x )=x 3-3x 的切线最多有3条.3.曲线f (x )=e x 在x =0处的切线与曲线g (x )=ax 2-a (a ≠0)相切,则过切点且与该切线垂直的直线方程为__________.解析:曲线f (x )在x =0处的切线方程为y =x +1. 设其与曲线g (x )=ax 2-a 相切于点(x 0,ax 20-a ). 则g ′(x 0)=2ax 0=1,且ax 20-a =x 0+1. 解得x 0=-1,a =-12,切点坐标为(-1,0).所以过切点且与该切线垂直的直线方程为y =-1·(x +1),即x +y +1=0.答案:x +y +1=04.(2018·山东青岛自主诊断)函数y =f (x )图象上不同两点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)处的切线的斜率分别是k A ,k B ,规定K (A ,B )=|k A -k B ||AB |(|AB |为线段AB 的长度)叫作曲线y =f (x )在点A 与点B 之间的“近似曲率”.设曲线y =1x上两点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫a ,1a ,B ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,a (a >0且a ≠1),若m ·K (A ,B )>1恒成立,则实数m 的取值范围是______.解析:因为y ′=-1x2,所以k A =-1a2,k B =-a 2.又|AB |=⎝ ⎛⎭⎪⎫a -1a 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a -a 2=2⎪⎪⎪⎪⎪⎪1a -a , 所以K (A ,B )=|k A -k B ||AB |=|a 2-1a 2|2|1a-a |=1a +a 2,因为a >0且a ≠1,所以a +1a >2a ·1a =2,即1K (A ,B )<22.由m ·K (A ,B )>1恒成立得,m >1K (A ,B ),即m ≥22.答案:⎣⎢⎡⎭⎪⎫22,+∞ 5.设函数y =x 2-2x +2的图象为C 1,函数y =-x 2+ax +b 的图象为C 2,已知过C 1与C 2的一个交点的两切线互相垂直,求a +b 的值. 解:对于C 1:y =x 2-2x +2,有y ′=2x -2,对于C 2:y =-x 2+ax +b ,有y ′=-2x +a , 设C 1与C 2的一个交点为(x 0,y 0),由题意知过交点(x 0,y 0)的两条切线互相垂直. 所以(2x 0-2)·(-2x 0+a )=-1, 即4x 20-2(a +2)x 0+2a -1=0,① 又点(x 0,y 0)在C 1与C 2上,故有⎩⎪⎨⎪⎧y 0=x 20-2x 0+2,y 0=-x 20+ax 0+b , ⇒2x 20-(a +2)x 0+2-b =0.②由①②消去x 0,可得a +b =52.6.设有抛物线C :y =-x 2+92x -4,过原点O 作C 的切线y =kx ,使切点P 在第一象限.(1)求k 的值;(2)过点P 作切线的垂线,求它与抛物线的另一个交点Q 的坐标. 解:(1)设点P 的坐标为(x 1,y 1), 则y 1=kx 1,①y 1=-x 21+92x 1-4,②①代入②得,x 21+⎝ ⎛⎭⎪⎫k -92x 1+4=0.因为P 为切点,所以Δ=⎝ ⎛⎭⎪⎫k -922-16=0,得k =172或k =12. 当k =172时,x 1=-2,y 1=-17.当k =12时,x 1=2,y 1=1.因为P 在第一象限, 所以所求的斜率k =12.(2)过P 点作切线的垂线, 其方程为y =-2x +5.③ 将③代入抛物线方程得,x 2-132x +9=0.设Q 点的坐标为(x 2,y 2),则2x 2=9, 所以x 2=92,y 2=-4.所以Q 点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫92,-4.。
(江苏专版)2020版高考数学一轮复习第三章导数及其应用第一节导数的概念及导数的运算课件文苏教版

课 堂 考点突破
自主研、合作探、多面观,全扫命题题点
考点一 导数的运算 基础送分型考点——自主练透
[题组练透] 求下列函数的导数. (1)f(x)=x3+x; (2)f(x)=sin x+x; (3)f(x)=excos x; (4)f(x)=x-x 1-ln x. 解:(1)f′(x)=(x3+x)′=(x3)′+(x)′=3x2+1. (2)f′(x)=cos x+1. (3)f′(x)=excos x-exsin x=ex(cos x-sin x). (4)f′(x)=x12-1x=1-x2 x.
所以 g′(3)=1+3×-13=0. 答案:0
必过易错关
1.利用公式求导时要特别注意不要将幂函数的求导公式 (xα)′=αxα-1 与指数函数的求导公式(ax)′=axln a 混淆.
2.求曲线切线时,要分清在点 P 处的切线与过 P 点的切线的 区别,前者只有一条,而后者包括了前者.
f′xgx-fxg′x g2x
(g(x)≠0).
[小题体验] 1.设 f(x)=xln x,若 f′(x0)=2,则 x0 的值为________.
解析:由 f(x)=xln x 得 f′(x)=ln x+1.根据题意知 ln x0+1=2,所以 ln x0=1,因此 x0=e. 答案:e 2.曲线 y=x3-x+3 在点(1,3)处的切线方程为________.
第三章 导数及其应用
第一 节 导数的概念及导数的运算
课前·双基落实
想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础
课堂·考点突破
自主研、合作探、多面观,全扫命题题点
课后·三维演练
基础练、题型练、能力练,全练力保全能
课 前 双基落实
想一想、辨一辨、试一试,全面打牢基础
2020年高考数学大一轮复习第三章导数及其应用第1讲导数的概念及运算课件理北师大版

5.复合函数的导数 复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数 间的关系为yx′=yu′·ux′,即y对x的导数等于y对u的导数与 ____u_对__x __的导数的乘积.
诊断自测
1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) 精彩PPT展示 (1)f′(x0)与(f(x0))′表示的意义相同.( ) (2)曲线的切线与曲线不一定只有一个公共点.( ) (3)(2x)′=x·2x-1.( ) (4)若f(x)=e2x,则f′(x)=e2x.( )
x-sin x2
x,∴y′|x=π2=-π4 2,当
π x= 2 时,y
=π2 ,∴切线方程为 y-π2 =-π42x-π2 ,即 y=-π42x+π4 .
答案 C
4.(2016·天津卷)已知函数f(x)=(2x+1)ex,f′(x)为f(x)的导 函数,则f′(0)的值为________. 解析 因为f(x)=(2x+1)ex, 所以f′(x)=2ex+(2x+1)ex=(2x+3)ex, 所以f′(0)=3e0=3. 答案 3
(2)几何 意义:函数 f(x)在点 x0 处的导数 f′(x0)的几何意义是在 曲线 y=f(x)上点__(_x_0,__f_(_x_0)_)_处的_切__线__的__斜__率__.相应地,切线方 程为_____y_-__y0_=__f_′(_x_0)_(_x_-__x_0)______. 2.函数y=f(x)的导函数
(2)∵点(0,-1)不在曲线 f(x)=xln x 上, ∴设切点为(x0,y0). 又∵f′(x)=1+ln x,∴yy00=+x10=ln(x01,+ln x0)x0, 解得 x0=1,y0=0. ∴切点为(1,0),∴f′(1)=1+ln 1=1. ∴直线 l 的方程为 y=x-1,即 x-y-1=0. 答案 (1)2x-y=0 (2)B
2020届高考数学一轮复习第三章导数及其应用3.1导数的概念及运算课件

解析 (1)由f(x)=2x3-3x得f '(x)=6x2-3.
令f '(x)=0,得x=- 2 或x= 2 .
2
2
因为f(-2)=-10,
f
2 2
=
2
,
f
2 2
=- 2
,
f(1)=-1,
所以f(x)在区间[-2,1]上的最大值为f
当x>1时,h'(x)>0,h(x)单调递增.
所以,h(x)>h(1)=0(∀x>0,x≠1).
因此g(x)>0(∀x>0,x≠1).
所以除切点之外,曲线C在直线L的下方.
3.(2013北京文,18,13分)已知函数f(x)=x2+xsin x+cos x. (1)若曲线y=f(x)在点(a, f(a))处与直线y=b相切,求a与b的值; (2)若曲线y=f(x)与直线y=b有两个不同交点,求b的取值范围.
2 2
=
2
.
(2)设过点P(1,t)的直线与曲线y=f(x)相切于点(x0,y0),
则y0=2 x03 -3x0,且切线斜率为k=6 x02 -3,所以切线方程为y-y0=(6 -3)(x-x0), 因此t-y0=(6 x02 -3)(1-x0).整x理02 得4 x03 -6 x02 +t+3=0. 设g(x)=4x3-6x2+t+3,则“过点P(1,t)存在3条直线与曲线y=f(x)相切”等价于“g(x)有3个不同零点”.
一题多解 (2)令g(x)=x-1-f(x),则除切点之外,曲线C在直线L的下方等价于g(x)>0(∀x>0,x≠1).
2020届山东高三理科数学一轮复习课件第三章§3.1 导数的概念及运算

x的导函数为f
'(x)= 1 ,则f
x
'(x1)·f
'(x2)=
1 x1 x2
>0,故函数y=ln
x不具有T性质;y=f(x)=ex
的导函数为f '(x)=ex,则f '(x1)·f '(x2)= ex1x2 >0,故函数y=ex不具有T性质;y=f(x)=x3的导函数为f '(x)=3
x2,则f '(x1)·f '(x2)=9 x12 x22 ≥0,故函数y=x3不具有T性质.故选A.
答案 D 本题考查导数的几何意义,常见函数的导数,导数的运算法则,通过对常见函数的导 数的求解考查学生对公式的运用能力.考查了数学运算的核心素养. ∵y'=aex+ln x+1,∴y'|x=1=ae+1, ∴2=ae+1,∴a=e-1.∴切点为(1,1), 将(1,1)代入y=2x+b,得1=2+b, ∴b=-1,故选D. 解题关键 正确理解导数的几何意义是解决本题的关键.
又g(e)=0,∴ln x= e 有唯一解x=e.∴x0=e.∴点A的坐标为(e,1).
x
方法总结 求曲线y=f(x)过点(x1,y1)的切线问题的一般步骤: ①设切点为(x0, f(x0)); ②求k=f '(x0); ③得出切线的方程为y-f(x0)=f '(x0)(x-x0); ④由切线经过已知点(x1,y1)求得x0,进而得出切线方程.
所以在点A处的切线方程为y-ln
x0=
1 x0
(x-x0).
因为切线经过点(-e,-1),
所以-1-ln x0= 1 (-e-x0).所以ln x0= e ,
2020届高考理科数学一轮复习讲义:第三章§3.1 导数与积分
1 a
的 两 个 整 数 解, 又
h(x) <
1 a
只 有 两 个 整 数 解, 因
ìïïh( -1) ≥
1 a
,
此í îïïh(2) ≥
1 a
,
解得
e2
a≥2e2
-
,所以 1
a∈
éëê
e2 2e2 -
1
,1
ö
÷
ø
.
二、定积分的计算方法
������������������������
1.利用定积分的几何意义转化为求规则图形的面积. 2.利用微积分基本定理求定积分,先求出被积函数的原函
由题求 y′ → 斜率 k = y′ | x=0 → 求切线方程
解析 本题主要考查导数的几何意义.
因为
y′
=
2 x+1,所以
y′
|
x=
0
=
2,又( 0,0)
为切点,
所以曲线在点(0,0) 处的切线方程为 y = 2x.
答案 y = 2x 1-1 ( 2019 皖 东 名 校 联 盟, 8 ) 若 抛 物 线 x2 = 2y 在 点
dx = ln
x
|
b a
;
∫b
(6)
e
x
dx
=
e
x
|
b a
.
a
第三章 导数及其应用 3
对应学生用书起始页码 P41
一、利用导数求曲线的切线方程( 斜率)
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
2020届高考数学一轮复习第三章导数及其应用3.1导数的概念及运算课件新人教A版
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考点1
考点2
解题心得1.求切线方程时,注意区分曲线在某点处的切线和过某 点的切线.曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线方程是y-f(x0)=f'(x0)(xx0);求过某点的切线方程,需先设出切点的坐标,再依据已知点在切 线上求解.
2.函数 y=f(x)在 x=x0 处的导数
(1)定义:称函数
y=f(x)在
x=x0
处的瞬时变化率 lim
Δ ������ →0
������ ������
=
������������������
������x→0
������(������0+Δ������)-������(������0)为函数
������
-15-
考点1
考点2
对点训练 1 分别求下列函数的导数:
(1)y=x2sin x; (3)y=coes������������;
(2)y=xln x+e������������; (4)y=ln(2x-5).
解 (1)y'=(x2)'sin x+x2(sin x)'=2xsin x+x2cos x.
6.复合函数的导数
复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为 y'x= y'u·u'x ,即y对x的导数等于 y对u 的导数与 u对x 的 导数的乘积.
-7-
知识梳理 双基自测
12345
1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.
2020届高三理科数学一轮复习 第三章 第1节 变化率与导数、导数的计算
4.(2019·保定质检)已知函数f(x)=x(2 018+ln x),若f′(x0)=2 019,则
A.e2
B.1
C.ln 2
D.e
解析 f′(x)=2 018+ln x+x×1x=2 019+ln x.
由f′(x0)=2 019,得2 019+ln x0=2 019,则ln x0=0,解得x0=1.
知识梳理
1.函数y=f(x)在x=x0处的导数
(1)定义:称函数
y=f(x)在
x=x0
处的瞬时变化率
lim
x0
f(x0+Δx)-f Δx
数
y=f(x)在
x=x0
处的导数,记作
f′(x0)或
y′|x=x0,即
f′(x0)=
lim
x0
Δ Δ
lim f(x0+Δx)-f(x0) ___x_0______Δ__x_________. (2)几何意义:函数f(x)在点x0处的导数f′(x0)的几何意义是在曲线y
∴曲线 y=1x(x>0)在点 P 处的切线的斜率 k2=-x120, 由题意知 k1k2=-1,即 1·-x102=-1,解得 x20=1,又 x0>0,∴x0 又∵点 P 在曲线 y=1x(x>0)上,∴y0=1,故点 P 的坐标为(1,1). 答案 (1)A (2)(1,1)
角度3 求参数的值或取值范围
解析 (1)设切点的横坐标为 x0(x0>0),∵曲线 y=x42-3ln x 的一条
∴y′=x-3x,即x0- 3 =1,解得 x0=3 或 x0=-2(舍去,不符合题
(2)∵函数y=ex的导函数为y′=ex, ∴曲线y=ex在点(0,1)处的切线的斜率k1=e0=1.
2020高考数学一轮复习(考试说明提点+基本脉络贯通+达标小题自测)第三章 导数及其应用复习指导 理(pdf)
第三章导数及其应用内 容要 求ABC导数的概念导数的几何意义 导数的运算利用导数研究函数的单调性与极值 导数在实际问题中的应用*简单的复合函数的导数1.导数是高中数学中的重要内容,是解决实际问题的强有力的数学工具.高考对导数的考查也主要是突出它的工具性 ,即考查应用导数的知识㊁方法解决相关问题的能力.重点考查的内容包括导数的概念和计算及一些简单的应用,在考查的过程中注重与应用问题相结合,不过多地涉及理论探讨和严格的逻辑证明.2.在近几年的高考中,对导数知识的考查由浅入深,已成为每年必考的知识点.若以填空题的形式出现,应是基础题,难度不大;但若以解答题的形式出现,应属综合题,不排除将导数知识与解析几何㊁立体几何(如2011年高考江苏卷第17题㊁2013年高考重庆文科卷第20题就考查了导数与立体几何相结合的问题)㊁函数的单调性(如2013年高考江苏卷第20题就考查了利用导数来确定含参函数的单调性问题)㊁极值㊁最值,二次函数,方程,不等式(如2014年高考江苏卷第19题就考查了导数与含参不等式恒成立相结合的问题),代数证明等知识进行交汇㊁综合.3.从这几年的高考来看,导数的常考题型有:①简单的函数求导(若是复合函数仅限于形如f (a x +b )的形式的函数求导)和利用导数的几何意义解决曲线斜率㊁倾斜角及切线的有关问题.其中 函数y =f (x )在x =x 0处的导数即表示曲线在点P (x 0,f (x 0))处的切线斜率 是最常考的几何意义之一(如2014年北京卷第20题,福建卷第22题,广东卷第11题就考查了导数的几何意义).②应用导数求函数的单调区间或判断函数的单调性,应用导数求函数的极值和最值等.这里的函数若是多项式函数,则它的次数要求不超过三次(如2011年江西理科卷第19题,就考查了利用导数来解决三次函数的单调性问题及求函数最值问题).③应用导数解决实际问题,即从实际问题出发,建立函数模型,解决实际问题(如2013年重庆文科卷第20题就考查了利用导数来求实际问题的最值).1.复习这部分知识时应强化以下几个基本思想:(1)数形结合思想:复习本章时,要注意无论是导数概念的建立㊁利用导数的几何意义求过曲线上的任意一点的切线方程,还是解决函数的单调性㊁极值㊁最值问题,利用定积分求平面图形的面积问题,都是借助图形来帮助理解或解决的,因此本章自始至终都贯穿了数形结合的思想.(2)极限思想:导数的引入源于 局部以直代曲 ㊁ 由近似到精确 ㊁ 由有限到无限 的极限思想.在研究导数概念时,先是 局部以直代曲 研究平均变化率,进而 由近似到精确 研究瞬时变化率,从而导出导数的概念.(3)分类讨论思想:分类讨论思想也应贯穿本章复习的始终,在研究函数的平均变化率㊁瞬时变化率㊁在点x 0的导数的几何意义,利用导数研究函数的单调性㊁极值㊁最值以及最优化问题中无不蕴含着分类讨论思想.许多热点问题中也蕴含着分类讨论的思想,如在解决由已知函数的单调性确定参数范围问题时,一般将问题转化为不等式的恒成立问题,再经过分类讨论求得参数的范围.(4)化归与转化思想:求函数的极值㊁最值㊁单调性㊁过点x 0处的切线方程等都是一种程序化的运算过程.在解决相关问题时只需将问题转化到上述问题,就可按程序进行解决.2.复习这部分知识时还应注意:(1)在复习时要明确导数作为一种工具在研究函数的变化率,解决函数的单调性㊁极值㊁最值等方面的作用,这种作用不仅体现在为解决函数问题提供了有效的途径,还在于让我们掌握一种科学的语言和工具,能够加深对函数的理解和直观认识.(2)要重视导数与解析几何(特别是切线㊁最值),导数与函数的性质(特别是单调性㊁极值㊁最值),导数与方程㊁不等式㊁代数式的证明等知识进行交汇㊁综合运用的题.(3)应以课本为主,夯实基础,注重课本的例习题的改编.内 容要 求ABC导数的概念导数的几何意义1.了解平均变化率的概念和瞬时变化率的意义,了解导数概念的实际背景,理解导数的概念.2.理解导数的几何意义,会求简单函数的导数和曲线在一点处的切线方程.3.导数的几何意义是高考的重点㊁热点,具体考查时往往体现在求曲线的切线方程㊁切线的斜率等.因此,复习时应在求导数㊁导数的几何意义等方面多下功夫.(第1题)1.一般地,函数f (x )在区间[x 1,x 2]上的平均变化率为f (x 2)-f (x 1)x 2-x 1,即它是函数值的改变量Δy 与相应的自变量的改变量Δx 的比;如图,平均变化率的几何意义是过点(x 1,f (x 1))及点(x 2,f (x 2))的割线的斜率.2.设函数y =f (x )在区间(a ,b )上有定义,x 0ɪ(a ,b ).当Δx 无限趋近于0时,比值Δy Δx =f (x 0+Δx )-f (x 0)Δx 趋近于一个常数A ,则称f (x )在x =x 0处可导,并称该常数A 为函数f (x )在x =x 0处的导数,记作f '(x 0).3.若f (x )在区间(a ,b )内任一点都可导,则f (x )在各点的导数也随着自变量x 的变化而变化,因而也是自变量x 的函数,该函数称为f (x )的导函数,也可简称为f (x )的导数,记作f '(x ).4.导数f '(x 0)的几何意义是曲线y =f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线的斜率.5.一般地,设s =s (t )是运动物体的位移函数,那么s '(t )的物理意义是运动物体在t 时刻的瞬时速度v (t );设v =v (t )是运动物体的速度函数,那么v '(t )的物理意义是运动物体在t 时刻的瞬时加速度a (t ).1.某婴儿从出生到第12个月的体重变化如图所示,则该婴儿从第6个月到第12个月体重的平均变化率为0.4k g/月.(第1题)(第2题)2.如图,曲线y =f (x )在点P 处的切线方程是y =-x +8,则f (5)+3f'(5)=0.3.一质点的运动方程为s =t 2+10(位移单位:m ,时间单位:s ),则该质点在t =3s 时的瞬时速度为6m/s .4.已知曲线y =f (x )在x =-2处的切线的倾斜角为34π,则f '(-2)=-1,[f (-2)]'=0.5.曲线y =x 2的一条切线的斜率是-4,则切点的坐标为(-2,4).6.球半径以2c m /s 的速度膨胀,当半径为5c m 时,表面积的变化率是80πc m 2/s .(例1)1.理解平均变化率㊁瞬时变化率的联系与区别例1 如图,酒杯的形状为倒立的圆锥,杯深8c m ,上口宽6c m ,水以20c m 3/s 的流量倒入杯中,当水深为4c m 时,水升高的瞬时变化率为 c m /s .(结果保留π)(本题改编自选修22P 17习题1.1第13题㊁选修11P 68习题3.1第13题)点拨一 要求水升高的瞬时变化率,先得求出杯中水高度的变化量Δh ,再求出Δh Δt ,当Δt ң0时,比值ΔhΔt趋近的常数值即为水升高的瞬时变化率.解本题的另一个关键在于弄清 水流量为20c m 3/s的含义.解法一 设t s 时,水面半径为r c m ,水深为h c m ,则r h=38,于是r =38h .若此时杯中水的体积为V c m 3,则V =13πr 2h =364πh3,于是ΔV =364π[(h +Δh )3-h3]=364π[3h 2(Δh )+3h (Δh )2+(Δh )3],ΔVΔt =364π[3h2Δh Δt +3h Δh Δt(Δh )+Δh Δt (Δh )2].当Δt ң0时,若记水升高的瞬时变化率为h 't ,则Δh Δtңh 't .又水流量为20c m 3/s ,因此当Δt ң0时,ΔV Δt ң20.于是有20=364πˑ3h 2㊃h 't ,当h =4时,解得h 't =809πc m /s .反思 理解平均变化率与瞬时变化率的联系和区别是解本题的关键.设函数y =f (x )在x 0处及附近有定义,当自变量x 在x 0附近的改变量为Δx 时,函数值相应地改变Δy =f (x 0+Δx )-f (x 0),则Δy Δx称作y =f (x )在区间[x 0,x 0+Δx ](或[x 0+Δx ,x 0])的平均变化率;当Δx ң0时,平均变化率Δy Δx趋近一个常数A ,则常数A 为函数f (x )在x 0处的瞬时变化率.点拨二 当Δt ң0时,增加的水的体积可用圆柱的体积来近似计算.解法二 当水面高度为4c m 时,可求得水面半径为32c m .设水面高度增加Δh 时,水的体积增加ΔV ,从而ΔV ʈπ322㊃(Δh )(用圆柱体积近似表示增加的水的体积),所以ΔV Δt ʈ9π4Δh Δt .当Δt ң0时,得20=94π㊃h 't ,解得h 't =809πc m /s .反思 在研究导数概念时,先是 局部以直代曲 研究平均变化率,进而 由近似到精确 研究瞬时变化率,从而导出导数的概念,这种极限的思想在解题中有着重要作用.如本例的解法二简洁㊁明了,让人耳目一新.2.利用导数的几何意义解决曲线斜率㊁倾斜角及切线的有关问题例2 (1)设P 为曲线C :y =x 2+2x +3上的点,且曲线C 在点P 处切线倾斜角的取值范围为0,π4,则点P 横坐标的取值范围为 ;(2)(由2010年江苏卷改编)函数y =x 2(x >0)的图象在点(a k ,a 2k )处的切线与x 轴交点的横坐标为a k +1,k 为正整数.若a 1=16,则该函数图象在点P (a 5,a 25)处的切线方程为.点拨 第(1)题已知切线倾斜角的取值范围,从而可确定切线斜率的取值范围.不论是(1)还是(2)中曲线上点x =x 0处的切线斜率均为f '(x 0),从而将切线的斜率与切点的横坐标x 0联系起来求解.解 (1)设切点P 的横坐标为x 0,又y '=2x +2,所以切线的斜率y 'x =x 0=2x 0+2=t a n α(α为点P 处切线的倾斜角).又因为αɪ0,π4,则0ɤt a n αɤ1,即0ɤ2x 0+2ɤ1,所以x 0ɪ-1,-12.(2)因为y '=2x ,所以函数图象在点(a k ,a 2k )处的切线的斜率y '|x =a k =2a k ,此时切线方程为y -a 2k =2a k (x -a k ).令y =0,解得x =a k 2.由题知a k +1=a k2,因此数列{a n }是以a 1=16为首项㊁12为公比的等比数列,于是a 5=a 1124=16ˑ124=1,故点P 的坐标为(1,1),在P 处切线的斜率为2a 5=2,于是切线方程为y -1=2(x -1),即2x -y -1=0.反思 求曲线的切线方程是导数的重要应用之一,用导数求切线方程的关键在于确定切点P 的坐标(x 0,y0)及切线的斜率.在这基础上有:若P (x 0,y0)是曲线y =f (x )上的一点,则以P 为切点的切线方程为y -y0=f '(x 0)(x -x 0).此时,特别要注意:①斜率f '(x 0)中的x 0必须是切点的横坐标;②若曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))的切线平行于y 轴(即导数不存在)时,由切线定义知,切线方程为x =x 0.例3 已知曲线y =13x 3+43.(1)求曲线在点P (2,4)处的切线方程;(2)求曲线过点P (2,4)的切线方程;(3)求满足斜率为1的曲线的切线方程.点拨 (1)求导数ң求切线斜率ң写切线方程(2)设切点ң求切点坐标ң写切线方程(3)设切点ң由k =1求切点坐标ң写切线方程解 (1)ȵy '=x 2,ʑ曲线在点P (2,4)处的切线的斜率k =y '|x =2=4,ʑ曲线在点P (2,4)处的切线方程为y -4=4(x -2),即4x -y -4=0.(2)设曲线y =13x 3+43与过点P (2,4)的切线相切于点A x 0,13x 30+43,则切线的斜率k =y '|x =x 0=x 20,ʑ切线方程为y -13x 30+43=x 20(x -x 0),即y =x 20㊃x -23x 30+43.ȵ点P (2,4)在切线上,ʑ4=2x 20-23x 30+43,即x 30-3x 20+4=0,ʑx 30+x 20-4x 20+4=0,ʑx 20(x 0+1)-4(x 0+1)(x 0-1)=0,ʑ(x 0+1)(x 0-2)2=0,解得x 0=-1或x 0=2,故所求的切线方程为4x -y -4=0或x -y +2=0.(3)设切点坐标为(x 0,y0),故切线的斜率k =x 20=1,解得x 0=ʃ1,故切点坐标为1,53,(-1,1),故所求的切线方程为y -53=x -1和y -1=x +1,即3x -3y +2=0和x -y +2=0.反思 由(1)(2)两问的结果可以看出在点P (2,4)处的切线与过点P (2,4)的切线的区别.过曲线上一点的切线,该点未必是切点,解决此类问题时可先设切点坐标,再求切点,然后利用导数的几何意义确定斜率,从而求得切线方程.第(3)问已知切线斜率求切线方程,可设切点坐标,然后利用导数的几何意义求切点,从而求得切线方程.拓展 已知函数y =x 3-3x ,过点A (0,16)作曲线y =f (x )的切线,求此切线方程.提示 点A (0,16)不在曲线y =x 3-3x 上.设切点为M (x 0,x 30-3x 0),又f '(x 0)=3(x 20-1),所以切线的方程为y -(x 30-3x 0)=3(x 20-1)(x -x 0).又点A (0,16)在切线上,代入上式解得x 0=-2.因此,切点为M (-2,-2),切线方程为9x -y +16=0.提醒 圆的切线就是 与圆只有一个交点的直线 ,这个定义符合圆㊁椭圆等一类曲线,但对任意一条曲线C 不能用 与曲线C 只有一个交点 来定义曲线C 的切线.曲线的切线不再是 圆的切线 的定义,而是通过 割线逼近切线 的方法来定义曲线在某点处的切线的.如本例曲线y =x 3-2x 的一条切线5x +4y -1=0就过了曲线上-12,78和(1,-1)两点,这也说明若直线与曲线相切,公共点未必只有一个.(例4)3.深刻理解函数及其导函数之间的联系,并能灵活地用于解题例4 已知函数y =f (x ),y =g (x )的导函数的图象如右图所示,那么y =f (x ),y =g (x )的图象不可能是 .(填序号)点拨 本题考查的是导函数的几何意义,从导函数的图象能反映斜率的变化情况.解 从导函数的图象可知这两个函数在x 0处的切线的斜率相同,因此②是错误的;再者导函数的函数值反映的是原函数的切线的斜率大小,从图中可明显看出导函数y =f'(x )的值随着x 的变大而减小,所以反映在原函数的图象应该是随着x 的增大,在点(x ,f (x ))处切线的斜率慢慢变小,所以①③也是错误的.同理,再由y =g '(x )的值的变化情况去验证y =g (x )的斜率变化情况,可知④是正确的.所以本题应填①②③.反思 导函数y =f '(x )表示曲线在点(x ,f (x ))处的切线的斜率,当y =f '(x )的值随着x 增大而增大时,原函数y =f (x )图象上各点处的切线的斜率越来越大,它的图象是 下凸 的;而当y =f '(x )的值随着x 增大而减小时,原函数y =f (x )图象上各点处的切线的斜率越来越小,它的图象是 上凸 的.反之,若已知函数图象是 下凸 的,则说明图象上各点处的切线的斜率越来越大,y =f '(x )的值则随x 增大而增大;若已知函数图象是 上凸 的,则说明图象上各点处的切线的斜率越来越小,y =f '(x )的值则随x 增大而减小.由此可见函数的 凸性 反映了函数值的变化速率,各点处切线斜率的变化快慢,它是高等数学中的一个概念,对这类知识迁移的题的复习也应引起我们的注意.拓展 已知定义在R 上的函数f (x )的导函数f '(x )在R 上也可导,且[f'(x )]'<0,则y =f (x )的图象可能是下列各图中的②③.(只需填相应的序号即可)提示 由[f'(x )]'<0可知函数f '(x )在(-ɕ,+ɕ)上是减函数,说明函数f (x )图象上各点处的切线的斜率随着x 的增大而减小(f (x )图象呈 上凸 形),只有②③正确.1.要正确理解平均变化率㊁瞬时变化率㊁导数的概念及其相互关系.2.注意导数的意义.几何意义:f'(x 0)是曲线y =f (x )在切点P (x 0,f (x 0))处的切线的斜率;物理意义:s '(t 0)是当物体的运动方程为s =s (t )时,物体在t 0时的瞬时速度.3.求函数图象的切线时,要分清是在某点处的切线还是过某点的切线.若是过某点的切线,则通常先设出切点坐标,写出切线方程,通过建立方程或方程组求解.需要注意的是直线与曲线相切时,公共点未必只有一个.1.(根据选修22P 16习题1.1第9题㊁选修11P 67习题3.1第9题改编)若g (x +h )-g (x )=h x 2+h x(x ʂ0),用割线逼近切线的方法求得g '(x )=1x2.2.(根据选修22P 7练习第2题㊁选修11P 59练习第2题(第2题)改编)甲㊁乙两家企业在1~4月的利润情况如图所示(其中W 1(t ),W 2(t )分别表示甲㊁乙两企业的利润),比较这两家企业的利润增长快慢,企业乙好些.3.(根据选修22P 16习题1.1第11题㊁选修11P 68习题3.1第11题改编)函数f (x )=5x +4在区间[0,1]上的平均变化率为5.4.(根据选修22P 16习题1.1第4题㊁选修11P 67习题3.1第4题改编)曲线y =x 2在点P (-2,4)处的切线方程为4x +y +4=0,在点(a ,a 2)处的切线方程为2a x -y-a 2=0.5.(根据选修22P 16习题1.1第10题㊁选修11P 68习题3.1第10题改编)已知曲线f (x )=-x 3在点P (x 0,f (x 0))(x 0<0)处的切线与直线x -27y -135=0垂直.(1)求f (x 0)+f '(x 0)的值;(2)求该切线与坐标轴所围成三角形的面积.(答案:(1)0;(2)54)内 容要 求ABC导数的运算*简单的复合函数的导数1.理解导数的定义,能根据导数的定义,求函数y =c ,y =x ,y =x 2,y =1x,y =x 的导数.2.了解基本初等函数的导数公式;了解导数的四则运算法则;能利用导数公式表中的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数.*3.能求简单的复合函数(仅限于形如f (a x +b ))的导数.4.本部分的知识在高考中常以计算为主,主要在填空题或解答题的某个环节中出现.注意本部分知识作为工具和其他知识(如函数㊁方程㊁不等式㊁解析几何)结合起来综合应用的题.1.几个常见函数的求导公式:(1)(k x +b )'=k (k ,b 为常数);(2)C '=0(C 为常数); (3)(x )'=1;(4)(x 2)'=2x ;(5)(x 3)'=3x 2;(6)1x'=-1x 2;(7)(x )'=12x.2.基本初等函数的求导公式:(1)幂函数的导数:(x α)'=αx α-1(α为常数);(2)指数函数的导数:(a x '=a x l n a (a >0,且a ʂ1);(e x )'=e x ;(3)对数函数的导数:(l o ga x )'=1x l o g a e =1x l n a(a >0,且a ʂ1);(l n x )'=1x;(4)三角函数的导数:(s i n x )'=c o s x ;(c o s x )'=-s i n x .3.函数的和㊁差㊁积㊁商的求导法则:设f (x ),g (x )是可导的,则(1)[f (x )ʃg (x )]'=f '(x )ʃg '(x );(2)[C f (x )]'=C f'(x )(C 为常数);(3)[f (x )g (x )]'=f '(x )g (x )+f (x )g'(x );(4)f (x )g (x )'=f '(x )g (x )-f (x )g '(x )g 2(x )(g (x )ʂ0).*4.简单复合函数的求导法则:一般地,若y =f (u ),u =a x +b ,则y 'x =y 'u ㊃u 'x ,即y 'x =y 'u ㊃a .也就是说y 对x 的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积.1.(1)函数f (x )=x 2+x 的导数f '(x )=2x +12x ;(2)函数g (x )=x 3-32x 2-6x +2的导数g '(x )=3x 2-3x -6;(3)函数h (x )=x 2+1x 的导数h '(x )=1-1x 2;(4)函数y =x e x 的导数y '=(1+x )e x .2.下列算式中正确的序号是②③.①x +1x '=1+1x 2; ②(l o g2x )'=1x l n 2; ③(3x )'=3x ㊃l n 3; ④(x 2c o s x )'=-2x s i n x .3.设函数f (x )=x 2-2x -4l n x ,则f '(x )>0的解集为(2,+ɕ).4.曲线y =1x在点2,12处的切线方程为x +4y -4=0.5.已知点P (2,2)在曲线y =a x 3+b x 上,如果该曲线在点P 处切线的斜率为9,那么a b =-3.6.若抛物线y =x 2-x +c 上一点P 的横坐标是2,过点P 的切线恰好过原点,则c =4.1.利用求导公式㊁求导法则求导例1 求下列函数的导数:(1)y =(2x 2+3)(3x -2);(2)y =x -si n x 2c o s x 2;(3)y =ta n x ;*(4)y =2x +ln (1-5x ).点拨 第(1)题可利用函数积的求导法则进行求导,还可利用多项式乘法,先将原函数解析式化为多项式后再求导;第(2)题利用三角恒等变化对函数解析式化简后再求导;第(3)题t a n x =s i n x c o s x,将原函数化归为熟知的求导公式的函数的商后,再求导;第(4)题复合函数的求导.解 (1)方法一:y'=(2x 2+3)'(3x -2)+(2x 2+3)(3x -2)'=4x (3x -2)+(2x 2+3)ˑ3=18x 2-8x +9.方法二:因为y =(2x 2+3)(3x -2)=6x 3-4x 2+9x -6,所以y '=18x 2-8x +9.(2)因为y =x -s i n x 2c o s x 2=x -12s i n x ,所以y '=1-12c o s x .(3)y '=s i n x c o s x '=(s i n x )'c o s x -s i n x (c o s x )'(c o s x )2=c o s 2x +s i n 2x c o s 2x =1c o s2x .(4)y'=(2x )'+[l n (1-5x )]'=2x l n 2+(1-5x )'1-5x=2xl n 2+55x -1.反思 (1)求导数时,先化简再求导是运算的基本方法,这样可以减少运算量.一般地,分式函数求导,要尽可能先将原函数化为整式函数或较简单的分式函数;对数函数求导要先化成和㊁差形式;三角函数求导,要先利用恒等变换进行变形或化简(如第(2)题),然后再利用求导公式或求导法则进行求导.(2)复合函数的求导过程就是对复合函数由外层向里层求导,每次求导针对的均是外层,直到求到最里层为止.所谓最里层是指已可以直接引用基本公式进行求导(如第(4)题).(3)注意化归思想在解题中的应用(如第(3)题).拓展 求下列函数的导数.(1)y =(x 2-2x +3)e 2x ;(2)y =3x 2-x x +5x -9x.(答案:(1)y'=2(x 2-x +2)e 2x ;(2)y '=9x 21+1x2-1)提醒 牢记求导公式㊁求导法则的结构和形式,不要混淆.如:f (x )g (x )'ʂf '(x )g '(x ),且f (x )g (x)'ʂf '(x )g (x )+f (x )g '(x )g 2(x);[f (x )g (x )]'ʂf '(x )g '(x )等.2.数形结合,利用导数的几何意义解题(例2)例2 如图,已知抛物线y =x -x 2上两点A ,B 的横坐标分别是-1,1,在抛物线的弧A B ︵上求一点C ,使әA B C的面积最大.点拨一 依题可知A B 为定值,所以只要点C 到A B 的距离最大,әAB C 的面积就最大.尝试从导数的几何意义出发进行分析,可知当C 为抛物线上与直线A B 平行的切线的切点时满足题意,于是问题转化为求此时点C的坐标.解法一 设C (x 0,y0)(-1<x 0<1).要使әA B C 的面积最大,只需点C 到直线A B 的距离最大即可,此时抛物线在点C 处的切线与直线A B 平行.因为y =x -x 2,所以y '=1-2x ,所以y 'x =x 0=1-2x 0.又直线A B 的斜率为1,所以1-2x 0=1,解得x 0=0.所以当点C 的坐标为(0,0)时,әA B C 的面积最大.点拨二 尝试设出点C 的坐标,构建点C 到直线A B 的距离d 的函数来求解.解法二 设C (x 0,x 0-x 20)(-1<x 0<1).要使әA B C 的面积最大,只需点C 到直线A B 距离最大即可.又直线A B 经过点A (-1,-2),B (1,0),所以直线A B 的方程为x -y -1=0.设点C 到直线A B 的距离为d ,则d =|x 0-(x 0-x 20)-1|2=12|x 20-1|.又-1<x 0<1,所以当x 0=0时,d 取得最大值.所以当点C 的坐标为(0,0)时,әA B C 的面积最大.反思 (1)解法一是通过数形结合,利用切线的性质,将问题转化为切线问题,从而利用导数知识来求解,解法直观㊁明了.此时,注意若在弧A B ︵上求出的点C 不止一个,需比较它们到直线A B 的距离大小来取舍,这是因为在函数y =f (x )可导条件下,过点C 与A B 平行的直线与曲线相切仅仅是әA B C 的面积最大的必要不充分条件.(2)解法二是利用函数思想来求解的,这也是一种常用的思想方法.此时,特别要注意根据题意确定自变量的取值范围.拓展 曲线y =l n (2x -1)上的点到直线2x -y +3=0的最短距离是 5 .3.待定系数法与导数结合确定函数的解析式或曲线的方程例3 (由2011年湖北文科卷20题改编)设函数f (x )=x 3+2a x 2+b x +a ,g (x )=x 2-3x +2,其中x ɪR ,a ,b 为常数.已知曲线y =f (x )与y =g (x )在点P (2,0)处有相同的切线l ,求y =f (x )的解析式及切线l 的方程.点拨 求参数a ,b 的值,尝试通过条件点P 分别在切线和函数的图象上,及f '(2)的几何意义来联立方程组求解.解 f '(x )=3x 2+4a x +b ,g'(x )=2x -3.由于曲线y =f (x )与y =g (x )在点P (2,0)处有相同的切线,所以有f (2)=g (2)=0,f '(2)=g '(2)=1.由此得8+8a +2b +a =0,12+8a +b =1,解得a =-2,b =5.所以f (x )=x 3-4x 2+5x -2,切线l 的方程为x -y -2=0.反思 (1)待定系数法是一类常用的确定参数值的方法.在许多涉及导数知识的综合题中,确定函数的解析式或曲线的方程往往是解题的最基础的一步,而待定系数法与导数的运算法则㊁几何意义㊁单调性㊁极大(小)值等知识的结合,通过列方程(组)来确定参数的值也是我们常用的一种解题的思路.(2)要注意对题目中隐含条件的挖掘和运用.如本题已知点P (2,0)处的切线方程,这就意味着点P 的坐标既适合曲线方程又适合该点处的切线方程.拓展 已知函数f (x )的导函数f '(x )是一次函数,且对任意的x 均有x 2f '(x )-(2x -1)f (x )=1成立,试确定f (x )的解析式.提示 由f '(x )是一次函数可知f (x )是二次函数,设f (x )=ax 2+b x +c (a ʂ0)①,则f '(x )=2a x +b ②.将①②代入已知条件,得x 2(2a x +b )-(2x -1)(a x 2+b x +c )=1,即(a -b )x 2+(b -2c )x +c -1=0.要使该方程对任意的x 都成立,则需满足a =b ,b =2c ,c =1,解得a =2,b =2,c =1,所以f (x )=2x 2+2x +1.4.应用导数的工具性,分析㊁解决与其他数学知识交汇的问题例4 (1)设函数f (x )=x m +a x 的导数f '(x )=2x +1,试求数列1f (n )(n ɪN *)的前n 项和;(2)对正整数n ,设曲线y =x n (1-x )在x =2处的切线与y 轴交点的纵坐标为a n ,试求数列a nn +1的前n 项和.点拨 这两题均是导数与数列的综合应用题,第(1)题的关键是根据导数的相关知识确定f (x )的解析式;第(2)题确定a n 为关键.解 (1)因为f '(x )=m x m -1+a ,又f '(x )=2x +1,所以m =2,a =1,即f (x )=x 2+x .所以f (n )=n2+n =n (n +1).于是数列1f (n)(n ɪN *)的前n 项和S n =11ˑ2+12ˑ3+13ˑ4+ +1n (n +1)=1-12+12-13+13-14+ +1n -1n +1=1-1n +1=n n +1.即S n =n n +1.(2)因为y 'x =2=-2n -1(n +2),所以切线方程为y +2n=-2n -1(n +2)(x -2).令x =0,求出切线与y 轴的交点的纵坐标y 0=(n +1)2n ,即a n =(n +1)2n ,所以a n n +1=2n ,则数列a n n +1的前n 项和S n =2+22+ +2n=2(1-2n )1-2=2n +1-2.即S n =2n+1-2.反思 灵活㊁综合地运用导数的有关知识,创造性地分析㊁解决相关问题,这是导数的应用在高考中的重要体现,也是高考的热点问题之一.复习这部分知识时要注意对求导公式进行归纳㊁比较,从而形成知识网络,这样即有利于增强知识的记忆,又有利于灵活应用所学知识.如f (x )=1x 可以化为f (x )=x -1,这样由幂函数的导数可得f '(x )=-1㊃x -2=-1x2;同理,(x )',(x 2)',(x 3)',(x )'均可归纳为幂函数的求导.又如指数函数(e x )'可归纳为(a x )'的求导;对数函数(l n x )'可归纳为(l o ga x)'的求导.1.(根据选修22P 24练习第2题㊁选修11P 71练习第2题改编)曲线y =c o s x 在点P π2,0处的切线方程为2x +2y -π=0.2.(根据选修22P 20练习第4题㊁选修11P 71练习第4题改编)有以下函数:①f (x )=1x3;②f (x )=x 4;③f (x )=c o s x ;④f (x )=l n x ,其中能以直线y =12x +b 作为其图象的切线的函数有②③④.(只需填相应的序号即可)3.(根据选修22P 22练习第6题改编)已知函数f (x )(f (x )ʂ0)的导数是f '(x ),则函数1f (x )的导数为-f '(x )f 2(x).4.(根据选修22P 26习题1.2第10题改编)某港口在一天24小时内潮水的高度近似满足关系S (t )=3s i n π12t +2π3(0ɤt ɤ24),其中S 的单位是m ,t 的单位是h ,则20时潮水起落的速度为π8m /h .(结果保留π)5.(根据选修22P 22例3(2),选修11P 72例3(2)改编)已知曲线y =x 2+1x(x >0).(1)求曲线在x =2处的切线方程;(2)求曲线上的点到直线3x -4y -11=0的距离的最小值.(答案:(1)3x -4y +4=0;(2)3)内 容要 求A BC利用导数研究函数的单调性与极值ɿ 1.了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性;会求不超过三次的多项式函数的单调区间.2.了解函数的极大(小)值与导数的关系;会求不超过三次的多项式函数的极大(小)值.3.高考对这部分知识的考查主要是导数的工具性.命题时,往往与函数结合在一起,还涉及不等式㊁方程的解的情况等知识.题型主要以综合解答为主,也有填空题,主要考查利用导数来研究函数的单调性及函数的极值等问题,这是近几年高考的一大热点问题,应引起我们的关注.1.一般地,对于函数y =f (x ),如果在某区间上f '(x )>0,那么f (x )为该区间上的增函数;如果在某区间上f'(x )<0,那么f (x )为该区间上的减函数.2.一般地,确定函数y =f (x )单调区间的步骤:(1)确定函数y =f (x )的定义域;(2)求导函数f '(x );(3)在定义域范围内解不等式f '(x )>0,求得的相应区间是函数f (x )的单调增区间;解不等式f '(x )<0,求得的相应区间是函数f (x )的单调减区间.3.设函数f (x )在x 0附近有定义,如果对x 0附近的所有点,都有f (x )<f (x 0),则f (x 0)是函数f (x )的一个极大值;如果对x 0附近的所有点,都有f (x )>f (x 0),则f (x 0)是函数f (x )的一个极小值.4.一般地,确定函数y =f (x )的极值的步骤:(1)确定函数y =f (x )的定义域;(2)求函数f (x )的导数f '(x ),令f '(x )=0,求方程f'(x )=0的所有实数根;(3)考察f '(x )在各实数根左㊁右的值的符号:①如果在x 0两侧f '(x )符号相同,说明x 0不是f (x )的极值点;②如果在x 0附近的左侧f '(x )>0,右侧f '(x )<0,那么f (x 0)是极大值;③如果在x 0附近的左侧f '(x )<0,右侧f'(x )>0,那么f (x 0)是极小值.1.函数f (x )=2x 3-6x 2+7的单调增区间为(-ɕ,0),(2,+ɕ),单调减区间为(0,2),极大值为7,极小值为-1.2.函数f (x )=1x l n x(x >0且x ʂ1)的单调减区间为1e ,1,(1,+ɕ).3.若函数f (x )=x 3+b x 2+c x +d 的单调减区间为[-1,2],则b =-32,c =-6.4.函数f (x )=x 3+mx 2+x +1在R 上没有极值点,则m 的取值范围为[-3,3].5.函数f (x )=2x 3-3x 2+a 的极大值为6,那么a 的值为6.6.已知函数f (x )=x 3+a x 在[1,+ɕ)上是增函数,则a 的最小值是-3.1.确定函数的单调性及由函数的单调性确定参数的取值范围例1 (1)(2012年苏州调研)函数y =1x+2l n x 的单调减区间为 ;(2)已知二次函数f (x )=-a 2x 2+(a -2)2x +1在区间(-1,1)上是单调增函数,则a 的取值范围为 ;*(3)若f (x )=-12x 2+b l n (x +2)在(-1,+ɕ)上是单调减函数,则b 的取值范围是 .点拨 第(1)问可先求出导数f '(x ),再令f '(x )<0,解出x 的取值范围,即可求出单调减区间.第(2)㊁(3)问由f (x )在区间D 上单调递增(减),知f (x )的导数f '(x )在区间D 上f '(x )ȡ0(f '(x )ɤ0)恒成立,由此将问题转化为不等式恒成立问题求解.解 (1)函数的定义域为(0,+ɕ),y'=-1x2+2x =2x -1x2.令y '<0,即2x -1<0,可得x <12.又x >0,所以单调减区间为0,12.(2)由f (x )在区间(-1,1)上是增函数,可知在区间(-1,1)上导数f '(x )=-a x +(a -2)2ȡ0恒成立.此时,只需满足条件f'(-1)ȡ0,f'(1)ȡ0,即a 2-3a +4ȡ0,a 2-5a +4ȡ0,解得a ȡ4或a ɤ1.经检验a =4或1时,也符合条件.又由f (x )为二次函数,所以a ʂ0,所以a 的取值范围为(-ɕ,0)ɣ(0,1]ɣ[4,+ɕ).(3)由f (x )=-12x 2+b l n (x +2)在(-1,+ɕ)上是减函数,可知在区间(-1,+ɕ)上导数f '(x )=-x +bx +2ɤ0恒成立.因为x >-1,x +2>0,所以只需b ɤx (x +2)=(x +1)2-1恒成立即可,而(x +1)2-1的最小值为-1,所以只需b ɤ-1即可.当b =-1时,f'(x )=-x -1x +2在x ɪ(-1,+ɕ)恒不为零,即此时f (x )在(-1,+ɕ)上为减函数,符合题意.所以b 的取值范围是(-ɕ,-1].反思 (1)利用导数确定函数的单调区间时,首先得确定函数的定义域,这是易错之处.(2)已知函数f (x )在区间D 上是增函数(或减函数)求参数的取值范围,一般可用不等式恒成立理论来求解,即令f '(x )ȡ0(或f'(x )ɤ0)在区间D 上恒成立解出参数的取值范围.此时,应注意对取等号时的参数值进行检验,看这个值是否使f '(x )恒等于0,若恒等于0,则参数的这个值应舍去(检验过程可以不写,但这个过程不能省略).如本例(3)中当b =-1时,f '(x )=-x -1x +2恒不为零,所以能取-1.由此可知f '(x )>0(或f '(x )<0)是f (x )在区间D 上的增(减)函数的充分不必要条件.(3)恒成立问题是高考的热点问题之一,常用的解题策略有两种:① 分离变量法 .即若关于x 的不等式f (x ,λ)ȡ0(或f (x ,λ)ɤ0)(*)在区间D 上恒成立,要求实参数λ的取值范围,如果能将不等式(*)化为F (λ)ȡG (x )(或F (λ)ɤG (x ))的形式,且可求出G (x )在区间D 上的最大(最小)值,那么不等式(*)在区间D 上恒成立的充要条件是F (λ)ȡG (x )m a x (或F (λ)ɤG (x )m i n ).② 函数法 .本例(2)若用 分离变量法 解则相当复杂,但从一次函数的角度来求解,则简便多了.对于一次函数f (x )=ax +b (a ʂ0),若它在x ɪ[m ,n ]上恒大于零⇔f (m )>0,f (n )>0;若它在x ɪ[m ,n ]上恒小于零⇔f (m )<0,f (n )<0.拓展 已知函数f (x )=a x +1x +2在(-2,+ɕ)内单调递减,则实数a 的取值范围为-ɕ,12.反思 想想看,为什么不能取a =12.提醒 求函数y =f (x )的单调增(减)区间,只需在定义域范围内解不等式f '(x )>0(f'(x )<0)即可.反过来,若已知f (x )在区间D 上单调递增(减),求f (x )中参数的取值范围,此时可将问题转化为f '(x )ȡ0(f'(x )ɤ0)在D 上恒成立问题求解.但此时一定要注意对结果中参数能否取等号进行检验.2.由函数的极值确定参数的值例2 已知函数f (x )=x 3+a x 2+b x +c ,当x =-1时,取得极大值7;当x =3时,取得极小值.求a ,b ,c 的值及函数的极小值.点拨 通过极值点与导数的关系,可知函数f (x )的极值点为f'(x )=0的根,这样可得到两个相等关系f '(-1)=0,。
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第一节导数的概念及运算、定积分 1.导数的概念 (1)函数y=f(x)在x=x0处的导数:函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率limΔx→0 ΔyΔx=
limΔx→0 fx0+Δx-fx0Δx❶为函数y=f(x)在x=x0处的导数,记作f′(x0)或y′x=x0,即f′(x0)=limΔx→0 ΔyΔx=limΔx→0 fx0+Δx-fx0Δx. 函数y=f(x)的导数f′(x)反映了函数f(x)的瞬时变化趋势,其正负号反映了变化的方向,其大小|f′(x)|反映了变化的快慢,|f′(x)|越大,曲线在这点处的切线越“陡”. (2)导数的几何意义:函数f(x)在x=x0处的导数f′(x0)的几何意义是在曲线y=f(x)上点P(x0,y0)❷处的切线的斜率(瞬时速度就是位移函数s(t)对时间t的导数).相应地,切线方程为y-y0=f′(x0)(x-x0). ❷曲线y=fx在点Px0,y0处的切线是指P为切点,斜率为k=f′x0的切线,是唯一的一条切线.
(3)函数f(x)的导函数:称函数f′(x)=limΔx→0 fx+Δx-fxΔx为f(x)的导函数. (4)f′(x)是一个函数,f′(x0)是函数f′(x)在x0处的函数值(常数),[f′(x0)]′=0. 2.基本初等函数的导数公式 原函数 导函数 f(x)=xn(n∈Q*) f′(x)=n·xn-1 f(x)=sin x f′(x)=cos x f(x)=cos x f′(x)=-sin x f(x)=ax(a>0,且a≠1) f′(x)=axln a f(x)=ex f′(x)=ex
f(x)=logax(a>0,且a≠1) f′(x)=1xln a
f(x)=ln x f′(x)=1x
3.导数的运算法则 (1)[f(x)±g(x)]′=f′(x)±g′(x); (2)[f(x)·g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x); (3)fxgx′=f′xgx-fxg′x[gx]2(g(x)≠0). 4.复合函数的导数 复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为yx′=yu′·ux′,即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积. 5.定积分的概念 在∫baf(x)dx中,a,b分别叫做积分下限与积分上限,区间[a,b]叫做积分区间,f(x)叫做被积函数,x叫做积分变量,f(x)dx叫做被积式. 6.定积分的性质 (1)∫bakf(x)dx=k∫baf(x)dx(k为常数); (2)∫ba[f1(x)±f2(x)]dx=∫baf1(x)dx±∫baf2(x)dx; (3)∫baf(x)dx=∫caf(x)dx+∫bcf(x)dx(其中a<c<b).❸ ❸求分段函数的定积分,可以先确定不同区间上的函数解析式,然后根据定积分的性质3进行计算. 7.微积分基本定理 一般地,如果f(x)是区间[a,b]上的连续函数,并且F′(x)=f(x),那么∫baf(x)dx=F(b)-F(a),常把F(b)-F(a)记作F(x)|ba,即∫baf(x)dx=F(x)|ba=F(b)-F(a). 8.定积分的几何意义❹ 定积分∫baf(x)dx的几何意义是介于x轴、曲线y=f(x)及直线x=a,x=b之间的曲边梯形的面积的代数和,其值可正可负,具体来说,如图,设阴影部分的面积为S. ①S=∫baf(x)dx;②S=-∫baf(x)dx;③S=∫caf(x)dx-∫bcf(x)dx; ④S=∫baf(x)dx-∫bag(x)dx=∫ba[f(x)-g(x)]dx.
❹1定积分的几何意义是曲边梯形的面积,但要注意:面积非负,而定积分的结果可正可负. 2当曲边梯形位于x轴上方时,定积分的值为正;当曲边梯形位于x轴下方时,定积分的值为负;当位于x轴上方的曲边梯形与位于x轴下方的曲边梯形面积相等时,定积分的值为零. [熟记常用结论]
1.奇函数的导数是偶函数,偶函数的导数是奇函数,周期函数的导数还是周期函数. 2.熟记以下结论:(1)1x′=-1x2;(2)(ln|x|)′=1x;
(3)1fx′=-f′x[fx]2(f(x)≠0); (4)[af(x)±bg(x)]′=af′(x)±bg′(x). 3.常见被积函数的原函数
(1)∫bacdx=cx|ba;(2)∫baxndx=xn+1n+1|ba(n≠-1); (3)∫basin xdx=-cos x|ba;(4)∫bacos xdx=sin x|ba; (5)∫ba1xdx=ln|x||ba;(6)∫baexdx=ex|ba. [小题查验基础] 一、判断题(对的打“√”,错的打“×”) (1)曲线的切线不一定与曲线只有一个公共点.( )
(2)因为(ln x)′=1x,所以1x′=ln x.( ) (3)设函数y=f(x)在区间[a,b]上连续,则∫baf(x)dx=∫baf(t)dt.( ) (4)定积分一定是曲边梯形的面积.( ) 答案:(1)√ (2)× (3)√ (4)× 二、选填题 1.下列求导运算正确的是( )
A.x+1x′=1+1x2 B.(log2x)′=1xln 2 C.(3x)′=3xlog3e D.(x2cos x)′=-2sin x 解析:选B x+1x′=x′+1x′=1-1x2;(3x)′=3xln 3;x2cos x′=(x2)′cos x+x2(cos x)′=2xcos x-x2sin x.故选B. 2.如图所示为函数y=f(x),y=g(x)的导函数的图象,那么y=f(x),y=g(x)的图象可能是( ) 解析:选D 由y=f′(x)的图象知,y=f′(x)在(0,+∞)上单调递减,说明函数y=f(x)的切线的斜率在(0,+∞)上也单调递减,故可排除A、C. 又由图象知y=f′(x)与y=g′(x)的图象在x=x0处相交,说明y=f(x)与y=g(x)的图象在x=x0处的切线的斜率相同,故可排除B.故选D. 3.已知t是常数,若0t(2x-2)dx=8,则t=( )
A.1 B.-2 C.-2或4 D.4 解析:选D 由0t(2x-2)dx=8,得(x2-2x)|t0=t2-2t=8,解得t=4或t=-2(舍去).
4.若f(x)=x·ex,则f′(1)=________. 解析:∵f′(x)=ex+xex,∴f′(1)=2e. 答案:2e 5.曲线y=1-2x+2在点(-1,-1)处的切线方程为______________________. 解析:∵y′=2x+22,∴y′|x=-1=2. 故所求切线方程为2x-y+1=0. 答案:2x-y+1=0
考点一导数的运算[基础自学过关] [题组练透]
1.f(x)=x(2 018+ln x),若f′(x0)=2 019,则x0等于( ) A.e2 B.1 C.ln 2 D.e
解析:选B f′(x)=2 018+ln x+x×1x=2 019+ln x,故由f′(x0)=2 019,得2 019+ln x0=2 019,则ln x0=0,解得x0=1. 2.(2019·宜昌联考)已知f′(x)是函数f(x)的导数,f(x)=f′(1)·2x+x2,则f′(2)=( )
A.12-8ln 21-2ln 2 B.21-2ln 2 C.41-2ln 2 D.-2 解析:选C 因为f′(x)=f′(1)·2xln 2+2x,所以f′(1)=f′(1)·2ln 2+2,解得f′(1)=21-2ln 2,所以f′(x)=21-2ln 2·2xln 2+2x,所以f′(2)=21-2ln 2×22ln 2+2×2=41-2ln 2.
3.若函数f(x)=ax4+bx2+c满足f′(1)=2,则f′(-1)=________. 解析:f′(x)=4ax3+2bx, ∵f′(x)为奇函数且f′(1)=2, ∴f′(-1)=-2. 答案:-2 4.求下列函数的导数. (1)y=x2sin x;
(2)y=ln x+1x; (3)y=cos xex; (4)y=xsin2x+π2cos2x+π2. 解:(1)y′=(x2)′sin x+x2(sin x)′ =2xsin x+x2cos x.
(2)y′=ln x+1x′=(ln x)′+1x′=1x-1x2.
(3)y′=cos xex′=cos x′ex-cos xex′ex2=-sin x+cos xex.(4)∵y=xsin
2x+
π
2
cos2x+π2 =12xsin(4x+π) =-12xsin 4x, ∴y′=-12sin 4x-12x·4cos 4x =-12sin 4x-2xcos 4x. [名师微点] 1.求函数导数的总原则:先化简解析式,再求导. 2.常见形式及具体求导6种方法 连乘形式 先展开化为多项式形式,再求导 三角形式 先利用三角函数公式转化为和或差的形式,再求导 分式形式 先化为整式函数或较为简单的分式函数,再求导 根式形式 先化为分数指数幂的形式,再求导 对数形式 先化为和、差形式,再求导 复合函数 先确定复合关系,由外向内逐层求导,必要时可换元
[提醒] 对解析式中含有导数值的函数,即解析式类似于f(x)=f′(x0)g(x)+h(x)(x0为