河南省永城市九年级语文下册 第四单元 13《威尼斯商人(节选)》基础练习1(无答案) 新人教版
新人教版九年级语文下册专题13威尼斯商人(节选)(讲)(基础版,教师版)
【学习要点】1．了解莎士比亚及其创作情况。
2．了解关于剧本的基本知识，认识戏剧冲突在话剧中的作用。
☆温故知新☆1．给划线字注音：恻（）豁（）癖（）凛（）腌臜（）稽（）庖（）霖（）2．解释下列词语钧裁：怜悯：怨毒：恻隐：心如铁石：万恶不赦：遍稽群籍：折衷是非：中流砥柱：【反馈矫正】1．给划线字注音：恻（cè）豁（huò）癖（pǐ）凛（lǐn）腌臜（āzā）稽（jī）庖（páo）霖（lín）2．解释下列词语钧裁：恭请作出决定。
怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。
怨毒：仇恨。
怨，怨恨；毒，痛恨。
恻隐：对受苦难的人表示同情。
心如铁石：心像铁石一样坚硬。
比喻心肠硬。
万恶不赦：形容罪大恶极，不可宽恕。
遍稽群籍：指翻阅查找很多书籍。
折衷是非：判定谁是谁非。
折衷，指对争执不决的双方进行判断、裁决。
中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。
☆课堂探讨☆要点一：了解莎士比亚及其创作情况。
【探究活动】了解莎士比亚及其创作情况。
【教师释疑】莎士比亚（1564—1616），欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。
【讨论明确】代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》，历史剧《理查三世》《亨利四世》，正剧《罗密欧与朱丽叶》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。
【课堂提升】1．下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（）（2分）A．《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的一部喜剧，歌颂了仁爱、友谊和爱情，塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。
B．英国作家杰克．伦敦的小说《热爱生命》和美国作家海伦．凯勒的小说《享受生活》都表达了珍爱生命、热爱生活的主题，是生活的强者之歌。
C．《曹刿论战》相传为春秋末年鲁国的史官左丘明所作，全文紧扣“论战”中心，全面记叙了长勺之战，生动刻画了曹刿的形象，充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
九年级语文下册 第四章第13课《威尼斯商人》同步训练 人教新课标版
九年级下册第四章第13课《威尼斯商人》同步训练一、基础知识及运用1．给下面加粗的字注意。
公爵（）祈祷（）涵义（）中流砥柱（）袒露（）保佑（）豁免（）甘霖（）2．解释下面词语。
①恻隐：________ ②凛然：________③万恶不赦：________ ④中流砥柱：________⑤豁免：________ ⑥安息日：________3．按课文填空。
①《威尼斯商人》选自《________》（人民文学出版社1994年版）里的《威尼斯商人》第四幕第一场。
莎士比亚（1564～1616），文艺复兴时期________国杰出的戏剧家和诗人，主要作品有《李尔王》、《________》、《________》、《罗密欧与朱丽叶》等。
《威尼斯商人》是莎士比亚的著名________剧。
②不准流一滴血，________不准割得超过________不足一磅的重量，________你割下来的肉，比一磅略微轻一点________重一点，________相差只有一丝一毫，____ ____仅仅一根汗毛之微，________要把你抵命。
4．简答题。
①夏洛克开始为了讨好鲍西娅，用了哪些动人的词语？其目的是什么？答：________________________________________________②鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的？答：________________________________________________参考答案基础训练1、2．（略） 3．①《莎士比亚全集》英《哈姆莱特》《奥赛罗》喜②也、或是、要是、或是、即使、或者、就 4．①他称呼鲍西娅是“聪明正直的法官”、“法律界的中流砥柱”、“尊严的法官”、“优秀的青年”、“公平正直的法官”、“博学多才的法官”等。
夏洛克极力奉承鲍西娅，目的是为了让鲍判决割安东尼奥胸口的肉。
可见他是极其狡猾阴险的。
②鲍西娅从人道主义出发，有理、有利、有节地进行斗争。
在策略上，她欲擒故纵，以退为进，以其人之道还治其人之身，根据契约依法击败夏洛克，致使夏洛克作法自毙。
【专业资料】九年级语文下册第四单元13威尼斯商人节选课时练习新版新人教版
13 威尼斯商人(节选)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(B)A.稽．查(jī)腌臜．(zhā)贪婪．(lán)恭．敬(gōng)B.簌．簌(sù)告禀．(bǐng)蔑．视(miè)一磅．(bàng)C.癖．性(pì)诉讼．(sòng)庖．代(páo)中流砥．柱(dǐ)D.恻．隐(cè)豁．免(huō)豺．狼(chái)冷酷．无情(kù)2.下列各项中没有错别字的一项是(D)A.怜悯均裁袒露万恶不赦B.卑贱契约廪然折衷是非C.牵涉延纳饶恕有列可援D.抵触贪婪甘霖倾家荡产3.指出下列语句运用的修辞手法。
(1)您讲的话也很有道理,不愧是法律界的中流砥柱。
(比喻)(2)难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?(反问)4.下列句子的标点符号使用正确的一项是(C)A.狠心的犹太人,你不是在鞋口上磨刀,你这是把刀放在你的心口上磨,无论哪种铁器,就连刽子手的钢刀,都赶不上你这刻毒的心肠一半的锋利。
B.您要是问我为什么不愿接受三千块钱?宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我喜欢这样,这是不是一个回答?C.所以我也可以回答你们:我向他要求的这一磅肉,是我出了很大的代价买来的;它是属于我的,我一定要把它拿到手里。
D.要是你能够叫这个犹太人的心变软,世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?阅读下面的文字,完成第5~10题。
鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
夏洛克公平正直的法官!鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
夏洛克博学多才的法官!判得好!来,预备!鲍西娅且慢,还有别的话哩。
这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
九年级语文下册第四单元13威尼斯商人同步练习新版新人教版
13《威尼斯商人》同步练习一、积累•运用1.给下列加点字注音。
腌臜．．（）（）癖．性（）庖．代（）应分．．（）（）折衷．（）遍稽．群集（）2.下面词语中有错别字的一项是（）A.怜悯癖性饶恕万恶不赦B.凛然测隐豁免签署契约C.袒露凹陷偿还有例可援D.甘霖腌臜钧裁鸡犬不宁3.下列句中的成语使用错误的一项是（）A.创新服务举措，成就县域发展的“中流砥柱．．．．”。
B.万恶不赦．．．．的狗，看你死后不下地狱！让你这种东西活在世上，真是公道不生眼睛。
C.面对这么大的灾难，他心如铁石．．．．，无动于衷。
D.今天他们在约定好的地方见了面，这次不期而遇．．．．的谈话加深了两人的友谊。
4．选出下列各句中没有语病的一句（）A. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
B. 依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
C. 铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了40多件。
D. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
5.填空：（1）四大悲剧分别是：四大喜剧分别是：（2）莎士比亚笔下的夏洛克是外国文学的人物画廊中著名的四大吝啬鬼之一，你能说出阿巴贡、葛朗台和泼留希金这三个吝啬鬼分别来自哪位作者的哪部作品吗？阿巴贡：是写的《》中的吝啬鬼。
葛朗台：是写的《》中的吝啬鬼。
泼留希金：是写的《》中的吝啬鬼。
二、课内语段阅读：巴萨尼奥：难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗?夏洛克：哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?巴萨尼奥：初次的冒犯，不应该就引为仇恨。
夏洛克：什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?安东尼奥：请你想一想，威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。
要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。
【精品】九年级语文下册13威尼斯商人(节选)习题新人教版
13威尼斯商人(节选)1.走近作者莎士比亚(1564—1616)，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。
生于英国斯特拉福镇的一个商人家庭。
先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最终成为剧院股东。
他的作品现存剧本37部、长诗2首、十四行诗154首。
代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》，历史剧《理查三世》《亨利四世》，正剧《罗密欧与朱丽叶》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。
2.文体简介戏剧是一门综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
戏剧文学(剧本)的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。
剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
戏剧的分类：按所表现的年代可分为现代剧和历史剧；按表现形式可分为话剧、歌剧和舞剧；按表现内容和性质可分为悲剧、喜剧和正剧。
《威尼斯商人》属于现代剧、话剧、喜剧、多幕剧。
戏剧分“幕”分“场”，幕是戏剧情节发展的一个大段落；场是小于幕的一个情节单位。
舞台说明，又叫舞台提示，是剧本里的一些说明性文字。
舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点，服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和展开、推动戏剧情节发展有一定的作用。
一般出现在每一幕(场)的开端、结尾和对话中间，一般用括号(方括号或圆括号)括起来。
3.主题解说这场戏描写了威尼斯法庭审理“割一磅肉”契约的纠纷案件的经过，揭露了高利贷者自私自利、冷酷无情的丑恶嘴脸，表达了作者崇尚正义、仁爱和友谊的人文主义思想。
4.重点突破这场戏是怎样一步步将矛盾推向高潮的？提示一：夏洛克上场前，公爵与安东尼奥的一段对话交代了夏洛克的固执与凶恶，烘托了审判前的紧张气氛，预示着一场不可避免的冲突即将发生。
提示二：夏洛克一上场，双方的争辩立刻开始，而且越来越激烈。
夏洛克先是断然回绝了公爵要他“仁慈恻隐”的规劝，接着拒绝了巴萨尼奥加倍偿还欠款的请求，得意忘形，磨刀霍霍，剧情发展迅速。
2018年九年级语文下册第四单元13威尼斯商人(节选)课时练习(新版)新人教版
13 威尼斯商人(节选)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(B)A.稽．查(jī)腌臜．(zhā)贪婪．(lán)恭．敬(gōng)B.簌．簌(sù)告禀．(bǐng)蔑．视(miè)一磅．(bàng)C.癖．性(pì)诉讼．(sòng)庖．代(páo)中流砥．柱(dǐ)D.恻．隐(cè)豁．免(huō)豺．狼(chái)冷酷．无情(kù)2.下列各项中没有错别字的一项是(D)A.怜悯均裁袒露万恶不赦B.卑贱契约廪然折衷是非C.牵涉延纳饶恕有列可援D.抵触贪婪甘霖倾家荡产3.指出下列语句运用的修辞手法。
(1)您讲的话也很有道理,不愧是法律界的中流砥柱。
(比喻)(2)难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?(反问)4.下列句子的标点符号使用正确的一项是(C)A.狠心的犹太人,你不是在鞋口上磨刀,你这是把刀放在你的心口上磨,无论哪种铁器,就连刽子手的钢刀,都赶不上你这刻毒的心肠一半的锋利。
B.您要是问我为什么不愿接受三千块钱?宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我喜欢这样,这是不是一个回答?C.所以我也可以回答你们:我向他要求的这一磅肉,是我出了很大的代价买来的;它是属于我的,我一定要把它拿到手里。
D.要是你能够叫这个犹太人的心变软,世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?阅读下面的文字,完成第5~10题。
鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
夏洛克公平正直的法官!鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
夏洛克博学多才的法官!判得好!来,预备!鲍西娅且慢,还有别的话哩。
这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
九年级语文下册 第四单元 领略艺术魅力 13《威尼斯商人》同步练习 (新版)新人教版
威尼斯商人对比演练甲文：威尼斯商人（节选）巴萨尼奥初次的冒犯，不应该就引为仇恨。
夏洛克什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？安东尼奥请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出谡谡的声音。
要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。
巴萨尼奥借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好？夏洛克即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。
公爵你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？夏洛克我又不干错事，怕什么刑罚？你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待，叫他们做种种卑贱的工作，因为他们是你们出钱买来的。
我可不可以对你们说，让他们自由，叫他们跟你们的子女结婚？为什么他们要在重担之下流着血汗？让他们的床铺得跟你们的床同样柔软，让他们的舌头也尝尝你们所吃的东西吧，你们会回答说：“这些奴隶是我们所有的。
”所以我也可以回答你们：我向他要求的这一磅肉，是我出了很大的代价买来的；它是属于我的，我一定要把它拿到手里。
您要是拒绝了我，那么你们的法律去见鬼吧！威尼斯城的法令等于一纸空文。
我现在等候着判决，请快些回答我，我可不可以拿到这一磅肉？乙文：罗密欧与朱丽叶（节选）罗密欧啊，不！被杀害的少年，这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使这一个墓窟变成一座充满着光明的欢宴的华堂。
死了的人，躺在那儿吧，一个死了的人把你安葬了。
（将帕里斯放下墓中）人们临死的时候，往往反会觉得心中愉快，旁观的人便说这是死前的一阵回光返照；啊！这也就是我的回光返照吗？啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌；你还没有被他征服，你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡进占。
九年级语文下册 第四单元 第13课《威尼斯商人》练习题 新人教版(2021-2022学年)
《威尼斯商人》练习题一、基础题。
1．根据拼音写汉字。
怜mǐn ①huò免②guì子手③cè隐④ｓhè免⑤ｂǐnｇ告⑥甘líｎ⑦tǎn露⑧2．解释下面词语。
①恻隐：___＿____ ②凛然:_＿_____＿③万恶不赦:＿_＿__＿__④中流砥柱:________⑤豁免：__＿_____⑥安息日:___＿＿___3.按课文填空.①《威尼斯商人》选自《___＿____》里的《威尼斯商人》第四幕第一场.莎士比亚(1564～16１6),文艺复兴时期＿_______国杰出的戏剧家和诗人，主要作品有《李尔王》、《___＿____》、《＿_＿__＿__》、《罗密欧与朱丽叶》等。
《威尼斯商人》是莎士比亚的著名___＿____剧。
②不准流一滴血,＿_＿_____不准割得超过______＿_不足一磅的重量,___＿____你割下来的肉,比一磅略微轻一点_＿______重一点,＿＿_＿＿＿_＿相差只有一丝一毫，________仅仅一根汗毛之微,_＿＿＿＿_＿_要把你抵命.4.简答题。
①夏洛克开始为了讨好鲍西娅,用了哪些动人的词语？其目的是什么？答:＿________＿＿＿__＿__＿＿_＿＿____＿_____＿＿＿____＿____＿___②鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的?答：___＿_______＿___＿__________＿_________＿_＿_____＿___5.下列句子加线词语使用恰当的是（ )。
Ａ、痛失参加决赛的资格使她哭得声色俱厉。
B、这次让人痛心疾首的事故本可以不发生的.C、外面的吵闹使他简直无法读书，他愤愤地往耳朵里塞了点棉花,这就充耳不闻了。
D、会场上大家慷慨解囊，纷纷捐钱捐物赞助这个来自边区的贫困生．二、阅读下面的戏剧片断，回答文后的问题。
夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权.您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我欢喜这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我？这不是回答了您吗?有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也作不了自己的主。
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13《威尼斯商人（节选）》基础练习1
一、基础知识填空
1.给下面加线的字注音。
（1）怜悯（ ）（2）告禀（ ） （3）癖性（ ） （4）诉讼（ ）
（5）腌臜（ ） （6）袒露（ ）（7）簌簌（ ）
（8）刽子手（ ）
2.根据注音写出汉字。
（1）你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈(cè) （ ）
隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。
（2）要是殿下不准许我的请求，那就是(miè) （ ）视宪章，我要到京城里去上告。
（3）你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的(biàn) （ ） 解。
（4）因为你的性情正像豺狼一样残暴贪(lán) （ ）。
3.解释下面词语。
（1）情不自禁
（2）深悉无遗
（3）中流砥柱
（4）鸡犬不宁
4.指出下面的台词所对应的人物。
（1）你是来跟一个心如铁石的对手当庭质对，一个不懂得怜悯．没有一丝慈悲心的不近人
情的恶汉。（ ）
（2）难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？（ ）
（3）那么还有什么难事不可以做到？（ ）
（4）你愿意给毒蛇咬两次吗？（ ）
（5）难道什么恳求都不能打动你吗？（ ）
（6）那可不行，在威尼斯谁也没有权力变更既成的法律。（ ）
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二、根据课文内容填空
1.按照剧情的开端、发展、高潮、结局理清课文思路。
2.课文围绕哪条线索主要在谁与谁之间展开矛盾冲突的？这一矛盾冲突的实质是什么？
3.你认为本文歌颂了怎样的主题？
4.课文主要塑造了哪几个主要人物？他们的性格特点各是什么？
5.本文主要用什么描写方法来体现人物性格的？请举例加以说明。
6.鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的？
7.把你知道的有关作者莎士比亚的情况写在下面。