我最喜欢的老师演讲稿范文5篇精选
我心目中的好老师优秀演讲稿（通用9篇）
我心目中的好老师优秀演讲稿（通用9篇）我心目中的好老师优秀演讲稿（通用9篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在当今社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的我心目中的好老师优秀演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心目中的好老师优秀演讲稿篇1尊敬的各位老师：大家好！今天我要演讲的主题是：《我心目中的好老师》。
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。
人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。
我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。
他们以牺牲自己青春换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。
一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。
民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。
教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
多少的语言也无法表达我对谭老师的赞美和喜爱，您是那样的令我敬佩感激。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。
教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。
晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。
在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。
最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。
轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。
”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。
”说完，捧着口琴吹奏起来。
旋律的优美，让大家听得如痴如迷。
《我的老师》演讲稿模板5篇
《我的老师》演讲稿模板5篇《我的老师》演讲稿篇1老师是那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖?氲幕ǘ?我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感到学校这个大集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静.是她让我每时每刻都充满了信心.她就是优秀的语文教师___张老师.张老师长着一张瓜子脸,个子不高,但是老师那双和蔼的眼睛总带给我力量.最令我难忘的是老师那一双粗糙而又疲倦的手.她对我无?詹恢恋墓鼗?至今还让我深深难忘.记的有一次,在一次六一儿童节,天上突然下起雨来,雨非常大,当时我都成了"落汤鸡"了.只见许多家长都来接自己的孩子,我的家长却?]有来接我.我就走到屋檐下筝待我的家长.这时突然我听到身后有一个轻盈的脚步声.我回一看.老师怎么是您啊!老师用那亲切的声音对我说;"你怎么还没有回家,你的妈妈还没来接你吗?"是的".我回答到."那我送你回家吧".老师用那亲切的声音对我说.老师撑起雨伞,用她那温暧的手牵着我那冰凉的小手.一路上,雨伞总往我的这边轻斜,而老师的肩以让雨水淋湿了,到了家,妈妈仿佛见到了老师,连忙跑了出来说;"老师,谢谢你,今天我太忙了,忘记接孩子了."老师只是微微一笑说;"?]关系的."我在家中望着老师的身影渐渐消失,我特别想对老师说一声;"老师,我爱您!《我的老师》演讲稿篇2尊敬的各位评委、老师：大家好！今天，我演讲的题目是《夸夸我的好老师》。
我们都知道，老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛，被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来，总觉得蜡烛和春蚕的比喻残忍，因为，我们希望老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。
我喜欢的人民教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬和激动的心情，想和大家分享一个话题——我喜欢的人民教师。
在这个特殊的节日里，我想借此机会，向所有辛勤耕耘在教育一线的人民教师表达我最深的敬意和最诚挚的感谢。
教师，一个平凡而又神圣的职业。
他们用爱心、耐心和智慧，点亮了无数孩子们的求知之路，为我们国家的未来播撒希望的种子。
我喜欢的人民教师，他们不仅是知识的传播者，更是灵魂的工程师。
首先，我喜欢的人民教师，是因为他们拥有博大的爱心。
爱心是教育的灵魂，是教师最美丽的底色。
他们对学生无私奉献，关爱备至。
每当看到孩子们在知识的海洋中遨游，他们的脸上总是洋溢着欣慰的笑容。
在他们眼中，每个孩子都是一颗闪亮的星星，值得他们用心去呵护、去培养。
记得有一次，我所在的班级里有一个叫小明的同学，他成绩不好，性格内向，总是独自一人坐在教室的角落里。
老师们发现后，纷纷伸出援手。
班主任老师主动找小明谈心，关心他的生活，了解他的困惑；数学老师耐心地为他讲解难题，帮助他提高成绩；英语老师鼓励他多开口说英语，增强他的自信心。
在老师的关爱下，小明逐渐变得开朗起来，成绩也有了明显的提高。
这就是人民教师的爱心，它如春风化雨，滋润着孩子们的心田。
其次，我喜欢的人民教师，是因为他们具有坚定的信念。
信念是教师前进的动力，是他们在教育道路上不断追求卓越的精神支柱。
他们坚信，每一个孩子都是可以塑造的，只要付出足够的努力，就一定能够开花结果。
我的母校有一位数学老师，她叫张老师。
她教学严谨，对学生要求严格，但她从不放弃任何一个学生。
记得有一次，班上有一个叫小华的同学，他的数学成绩一直很差，甚至出现了厌学情绪。
张老师并没有因此而放弃他，而是耐心地为他补课，鼓励他多做题、多思考。
经过一段时间的努力，小华的数学成绩有了明显的提高，他也重拾了学习的信心。
张老师用实际行动告诉我们，只要有信念，就没有克服不了的困难。
再次，我喜欢的人民教师，是因为他们拥有丰富的知识。
知识是教师传递给学生的宝贵财富，是他们在教育过程中不可或缺的工具。
我心目中的老师演讲稿(7篇)
我心目中的老师演讲稿（集锦7篇）我心目中的老师演讲稿第1篇同学们：我今日演讲的题目是我心目中的优秀老师。
当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时，一个高大的形容就占据了我们幼小的心灵，那就是老师。
从老师的嘴里，我们知道了很多闻所未闻的学问，趣事：为什么小船会浮在水上，为什么会刮风下雨。
从那时起，我们头脑中那几乎是空白的学问画册，一页又一页地添上各种图案——颜色斑斓。
老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活上的益友。
老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花的园丁；老师，更似那摆渡的船工，他们用本身的楫桨送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而本身却把青春年华消失在此地彼岸之间，好像那慷慨的红烛，照亮了他人而耗尽了本身。
而我心目中的优秀老师是怎样的呢？教室里五十双眼镜齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布她的施政大纲，洪亮的声音响在教室：我。
生字生词不教，你们本身查字典；解释不讲，本身看懂，记牢，段落大意不概括，中心思想不归纳。
你们本身讨论。
这就是我心目中的优秀老师——王老师。
有人会问这样的老师莫非算得上优秀吗？什么都不讲，那要她来干什么呢？我要说，那样的老师是优秀的，而且她在我心中永久都是优秀的。
正由于她的不同寻常，正由于她是优秀的，才促使我写下面那些字。
不信就听下去吧！这不，她的施政大纲在她对工作一丝不苟的态度中执行。
两个星期过后，只是重复我们早在小学就把握了的查词方法，预习课文，阅读课文的方法；然后让我们本身读了两篇课文，并且宣布要考试了。
发了试卷，大家都呆住了，试卷上全是生字生词的默写，解释，课文的阅读分析，反正都是她不教的东西，全班考的一塌糊涂！但王老师并没有发火，只说了一句：明天在考。
大家不明白明天再考的含义，稀里糊涂地过了一天。
发了试卷一看，天哪，一字不错，还是那张试卷！不用问又是一塌糊涂！老师望望大家，依旧是四个字明天再考。
大家吃足了苦头，谁还敢不舍命地看，舍命地记，舍命地背，当然第三天考试的成绩，你们肯定可想而知了。
我喜欢的老师演讲稿
我喜欢的老师演讲稿我喜欢的老师演讲稿演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在现在社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家收集的我喜欢的老师演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢的老师演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！一双水灵灵的眼睛像宝石一般，会说话，白白的脸蛋好似瓷器一样，吹弹可破。
她的嘴唇上涂着淡淡的唇彩，笑起来显得格外水润漂亮。
乌黑的秀发披在脑后，漂亮极了。
她只比我高一点，走在校园中，总被同学们误认为是哪位同学的姐姐。
她就是我们上学期的数学老师——吴老师。
吴老师上学期刚刚调到我们学校，代替王老师教我们数学。
你看讲台上，吴老师纤长的手拿着针和线，在一块布上上下翻飞着，台下的同学看得目瞪口呆。
三两下吴老师就缝好了一个购物袋。
她眨着水灵灵的大眼睛，红红的嘴唇微微上扬：“同学们，这个购物袋好看吗？你们也可以用手中的布缝成这样的袋子。
”她一边说，一边向我们展示自己的作品。
没错，这是我们的数学老师。
她利用中午休息的时间教我自己缝制购物袋，提倡我们做环保小达人。
看了吴老师做得这么轻松，我们也跃跃欲试。
不过对于男孩来说，一开始的穿针引线就很难。
吴老师看到笨手笨脚的我，笑着走过来，拿起针和线，一眨眼的工夫就帮我穿了进去，接着又去帮助其他的同学了。
我憋手蹩脚地缝起来，终于缝好了，看了看原本漂亮的'布被我缝得面目全非，我心里感到特别别扭。
吴老师走过了对我笑着说：“男孩第一次做就做成这样，很不错！”我能看出吴老师的笑里饱含着对我的鼓励。
我应该相信自己，再次看我做的购物袋，觉得它真的还不错。
现在，吴老师虽然不教我们了，但还是会关心我们。
一次，我被留校了。
完成作业后，我独自走下楼梯。
突然一个熟悉的身影向我这个方向走来，我一看，原来是吴老师。
于是，我赶紧放慢脚步，停了下来。
不能让吴老师知道我被留校了，这样吴老师会认为我不是一个好学生的，会对我失望的。
我心目中的好老师教师演讲稿（通用6篇）
我心目中的好老师教师演讲稿（通用6篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我心目中的好老师教师演讲稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我心目中的好老师教师演讲稿1亲爱的老师、同学们：俗话说：“一日为师，终身为父。
”老师不仅是我们的“父母”，更是我们的朋友。
升入八年级的我，不禁怀念起七年级教我的语文赵老师。
她呢，个儿不矮，长长的大辫子，大大的眼睛，有时还戴眼镜。
记得刚上初中的时候，我的语文成绩不是很好，上语文课的时候我也不怎么爱学习。
可是，她每次都主动叫我，让我回答问题。
渐渐地我就主动举手，变得爱发表自己的见解。
此外，如果测字音小卷，我错了一个或两个，她就会在我的小卷上写出“加油”“再接再厉”这样激励我的话，也许这些微不足道的鼓励对于老师已经淡忘了。
但是这些对于我真是起到了极大的作用。
通过她的鼓励，我已经对学习语文有了极大的兴趣。
在课上如果我走神了，她会走到我身旁敲我一下。
如果我这阵子表现不好她会提醒一下，或者把我叫到办公室里谈一谈。
她的谆谆教诲，我永远会记住的，她的“美”，我也会永远记住。
我心目中的好老师教师演讲稿2亲爱的老师、同学们：我要夸的是，二（1）班的一个老师。
她是一个女老师，有一双明亮的大眼睛，一个小小的鼻子，还有一个会逗人开心的嘴巴夸夸我的老师。
身材很好，衣服也很时尚，还有，她是我们班责任最大的……猜猜她是谁夸夸我的老师夸夸我的老师答对了！她就是我们班的班主任，赵燕老师夸夸我的老师。
当班主任可真不容易，可是，赵老师很负责任的关心着我们29个孩子，当我们犯错的时候，她会很耐心的教导我们；当我们取得成绩的时候，她会提醒我们不要骄傲继续努力。
我最难忘的是，我过生日的那次，忘记了做作业，赵老师没有批评我，而是跟我谈心，让我下次不要再犯这种错误。
赵老师工作能力超强，每天忙忙碌碌，我们二、一班处处领先。
关于我心目中的好老师演讲稿范文500字5篇
关于我心目中的好老师演讲稿范文500字5篇关于我心目中的好老师演讲稿范文500字5篇演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在现实社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是帮大家整理的关于我心目中的好老师演讲稿范文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于我心目中的好老师演讲稿范文500字1亲爱的老师、同学们：我已经读四年级，遇见过不少老师，给我印象最深的是教语文的朱老师。
时光飞逝，有一件小事至今依然历历在目……一天，我们正在上语文课，朱老师朗读课文，她的音色圆润纯美、引人入胜。
同学们似乎都沉浸在她的朗读中，但我却在桌下做小动作。
突然，听到同学们的笑声，我抬头一看，发现他们的目光都聚集在我的身上。
朱老师停止朗读，默默地注视着我。
这回肯定要被狠狠批评，我准备迎接即将到来的“暴风骤雨”。
然而，朱老师只是平静地对同学们说：“大家不要分心，我们继续上课！”我的心久久不能平静，心想这事肯定没有了结。
果然不出所料，放学的时候，朱老师让我留下来。
我脚步沉重地跟她进了办公室。
她叫我坐下，自己搬了一张椅子坐在我的对面。
朱老师语重心长地对我说：“我已经观察你很久，最近，你很容易分散注意力，是不是有什么事呀？”我摇了摇头，她又继续说：“你是个聪明的孩子，现在正是打基础的时候，就像造房子需要打地基，要是没有结实的地基，那房子会怎么样呢……”朱老师没有说下去，只是拍了拍我的肩膀，叫我快回家去。
这时，一股暖流涌上心头，我暗暗发誓，以后上课一定不开小差。
从那以后，我确实变得懂事了，朱老师靠什么魔力让我改变，真的说不出来。
但是很清楚，朱老师让我开了窍，我非常感激她。
关于我心目中的好老师演讲稿范文500字2我心目中的好老师是我们班的语文老师。
她在我心目中是多么慈祥，多么漂亮。
一双会说话的眼睛，乌黑发亮的头发，脸上永远都带着和蔼可亲的笑容。
我的老师就像对待自己的孩子一样对待我们，同学有问题去问她的时候，他总是要讲到我们能听清楚的时候才肯罢休。
我心中的好老师演讲稿五篇
我心中的好老师演讲稿合集五篇我心中的好教师演讲稿篇1大家好！今日我要演讲的主题是：《我心中的好教师》三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁我虔诚得不敢寻找词汇，由于教师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了盼望的光线，在我们从稚嫩走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
感谢您，教师！。
俗语有云：“三人行，必有我师焉。
”从小到大，生命中那些给我们以循循善诱、谆谆教导的恩师们，有的也许已经失去了联系，有的成为了你遇到难题时会想听建议的益友。
但无论如何，不要因毕业的那顿谢师宴而从今把对教师的感恩画上句点。
感恩，应当是一支细水长流般的曲子，随时在风中吟唱对我而言，假如说师生之间能够走到一起，是一种等待了十四年的缘分，那么现在一起在走，则是此生莫大的幸福。
我至今仍无法淡忘的，是您讲课时的沉着和潇洒，仿佛那只是一场排练了很多次的话剧，而您，是那个卷握着剧本的导演——自信，坦荡，犹如胜券在握的将军。
师者，以修养身心，启迪灵魂，我有时想，哪一位教师影响过我的人生呢？，我笑着摇摇头，太多了———————。
一年级的教师教给我学问，启蒙我的求知路；三年级的教师让我懂得什么是责任，赐予我把握人生的资格；七年级的教师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉；九年级的教师教会了我如何拿捏情感与理智，让我在遭受人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。
教师，是塑造灵魂的使者！多少责任，多少期望，多少幻想成真的翅膀，都回荡在追梦的青春路上。
曾几何时，我们成长的点滴烙印在师生彼此内心深处，曾几何时，生活中那刻骨铭心的瞬间，串联起了我青春路上，悠长悠长的美妙记忆大爱无须多言，幻想诉诸追求。
对于师生之间，我觉得：走在一起是缘分，一起在走是幸福。
教育的真谛不是给人以学问，而是灌注一个人的灵魂，托起一个人的心灵世界，像一只手掌，撑起了天空的伞，然后无言，只是在雨后悄悄地离开，只有天空，和躲在伞下荫庇的人记得。
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我最喜欢的老师演讲稿范文5篇精选篇一老师们，同学们：早上好!今天我演讲的题目是《我最喜欢的老师》。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地/隐藏在泥土之中。
老师，您/就是滋润我们心田的春雨。
您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您/最高的评价。
对于老师，我有诉不尽的感激，说不尽的赞美。
您，也许只是/面带微笑，和蔼可亲，就成了/我最喜欢的老师。
您，也许只是/上课语言简练，不随便训斥学生，就成了/我最喜欢的老师。
您，也许只是/不占用副科，作业量适中，就成了/我最喜欢的老师。
您，也许只是/在平平常常的上课时，偶尔带点幽默，就成了/您，也许只是/责任心强，在耐心/为我们排忧解难，指点迷津，就成了/您，也许只是/对我们鼓励多，批评少，能看到“后进生”的进步，就成了/我最喜欢的老师。
您，也许只是/平等地对待/每一位学生，做到一视同仁，就成了/我最喜欢的老师。
我/最喜欢的老师，不会放过哪怕一次鼓励学生的机会。
我最喜欢的老师，不是太在乎/学生的优点或成绩/是否鹤立鸡群，只在乎/我们是否进步。
我最喜欢的老师，一定也是/好儿女、好丈夫、好妻子、好父母，能把/从生活中感悟到的/情感，融入/教育的每一个/细节。
我/最喜欢的老师，是心中有爱，有快乐的老师。
他/会在我们的心田/播种爱，播种快乐;为我们的人生/播种希望，播种勇气，播种美德。
迷惘时的/一番指点，冲动时的/一声呵斥，挫折时的/一句鞭策，成功后的/一声祝贺，犯错时的/一次谈心，怯场时的/一个鼓励，生病时的/一句问候，长跑时的/一声加油……来自老师的/点滴的感动，如种子/播撒心田，如春雨/滋润心灵。
这每一点滴的感动，会在我们心中/滋长，并悄悄/传扬。
春雨，染绿了世界，而自己/却无声地/隐藏在泥土之中。
但那盛开的桃李，就是对春雨/最美丽的/赞扬。
篇二尊敬的各位领导、老师:大家好!今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。
可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思:我如何做才对得起这么高的评价我如何做才能成为一个让人民满意的教师经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。
这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。
”爱因斯坦说过:“爱，是最好的老师!作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。
它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。
在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年,我接手了一个全校有名的“落后班”。
由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。
面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。
此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。
为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施:发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。
爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。
作为一名教师，还应该有耐心。
对待学生应该象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。
热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。
我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。
他对自己没有了信心。
无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价。
一次家访后，他的坏习惯有所收敛。
但我清醒的认识到:冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。
有一次，班长告诉我，“王朋把别人打了!”我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，而且还挺严重。
我不禁勃然大怒:你太野蛮了，他好象还挺委屈:“老师，她骂我!”我呵斥到:“你别狡辩了，等我回来再说”。
说完我就领着这个女生去了诊所。
等安顿好这个女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道:“老师，对不起!”我余怒未息:“你为什么要打人”只见他低着头红着脸声音非常小地说:“她骂我是班里的垃圾，于是我就……”说着,他竟哽咽起来.我不禁一怔,是啊!每个孩子都渴望得到爱和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地开导他,“你长大了，遇事要冷静。
一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感。
暂时的落后不代表永远落后，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。
老师相信你，你一定能够通过自己的努力走出盲区，走向光明。
”他会心地露出微笑:“老师，谢谢你。
我以后再也不惹你生气了。
”真挚的爱可融化一切。
从这以后，王朋同学显得有信心了。
尽管学习依然很吃力，但是态度在变化，对班集体的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。
其他同学对他的态度也改变了很多。
于是我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。
作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点滴滴，让没一位学生都健康、快乐成长，让每一位学生都健康、快乐成长，让每一位家长都放心、安心。
做一个让家长满意的教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念--做人民满意的教师。
“撑一支长篙，象青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间教师里放飞的是希望，守巢的是自己;那快黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。
但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。
做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。
谢谢大家!篇三冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。
”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生:“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。
在短短数十年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。
在这里，我想到了这样两句诗:“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
说不清是为什么，我还是努力地工作。
最终我明白了这样一个道理:人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。
苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。
试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢让我们闭上眼睛，想一想这样的情景:课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。
有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。
民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。
给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。
“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。
笑对人生。
微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句:我，无愧于自己的选择!朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧!信念让人充满激情每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
在我还是学生的时候，每每看见老师站在讲台上给我们讲课，我就觉得教师这一职业多么的令人向往啊!于是我坚定信念，将来我一定要当一名教师。
八年前，我终于走上了这神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。
在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。
作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的知心人，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。
对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。
努力做好孩子们"最满意教师"。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。
教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
篇四我最喜欢讲课开放创新的老师。
我的班主任赵老师就是这样的老师。
她讲课幽默开放，和蔼可亲，同学们都喜欢上赵老师的课，我当然也不例外。
赵老师总能把课堂气氛带动得很活跃，使每位同学都能全身心地融入到课堂中去。
其中给我印象最深刻的是《故宫博物院》这堂课。
赵老师采用了一种非常新颖的方法，那就是让同学们当导游带领我们参观故宫。
有位同学自告奋勇当起了导游，一本正经地说:参观开始了，希望大家在参观时保持安静。