小学网络安全教案（精选12篇）
小学网络安全教育教案（合集6篇）
小学网络安全教育教案（合集6篇）网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。
此次我们的网络安全教育活动算是举办的不错，我们应该动笔概况网络安全活动的情况，我们进行活动总结可以全面分析自身不足和优点。
网络安全教育活动总结怎么动笔呢？下面的内容是小编为大家整理的小学网络安全教育教案（合集6篇），欢迎您参考，希望对您有所助益！小学网络安全教育教案（合集6篇）【篇一】为加强未成年人思想道德建设，防范网络诈骗，弘扬文明网络文化，让学生养成良好的上网习惯，20xx年9月22日至9月24日，五河一小开展了以“网络安全知识进校园”的宣传教育活动。
首先学校向全体学生发出倡议，要求学生文明上网，不要沉迷网络，做一个遵纪、守法、文明的上网者。
班会课上，各班主任老师引导同学们观看相关视频、课件，联系具体事例，让学生们了解沉迷网络的危害，还利用PPT提醒同学们如何文明使用网络语言，正确对待网络交友，从而让学生明白怎样健康文明上网，合理使用网络。
本次网络安全宣传周里，学校将利用校园广播、微信公众号、在班级分发网络安全宣传单、组织学生写关于网络安全方面的小作文等方式进行网络安全的宣传，提高学生识别和应对网络危险的基本能力。
本次活动，进一步培养了青少年健康上网、依法用网、文明护网的意识，提高了学生的网络素养。
小学网络安全教育教案（合集6篇）【篇二】为进一步抓好学校的网络安全教育工作，增强同学们的网络安全意识，日前，xx小学围绕“网络健康，快乐成长”主题开展了网络安全教育系列活动。
首先，学校利用课间操时间进行网络安全宣讲会，校长李太斌在讲话中倡导全体师生安全上网、文明上网、维护网络安全。
各班在班主任的精心策划下举行了形式多样，内容丰富的网络安全教育活动。
召开了网络安全主题班会课、网络知识讲座、知识竞赛等活动，向学生普及和宣传有关网络安全防范知识，从而提高小学生的安全防范意识。
同时学校强化网络法制教育，加强“网德”教育，引导小学生树立健康的网络安全意识。
小学生网络安全教育优秀教案
小学生网络安全教育优秀教案网络安全对于小学生来说是非常重要的课题，随着互联网在社会中的普及和应用，小学生在日常生活中接触到互联网和数字设备的机会也越来越多。
然而，网络世界中存在着很多潜在的威胁和危险，因此小学生网络安全教育的重要性不言而喻。
为了提高小学生的网络安全意识和能力，下面是一份优秀的小学生网络安全教案。
教案一：小学生网络安全教育一、教学目标1. 了解网络安全的重要性和意义；2. 掌握基本的网络安全知识，包括个人信息保护、网络骗术识别等；3. 培养正确的上网行为和应对网络安全问题的能力；4. 掌握网络安全的常用工具和技巧。
二、教学内容1. 什么是网络安全？- 网络安全意义；- 网络安全的威胁和危险。
2. 个人信息保护- 不随意泄露个人信息；- 注意隐私设置；- 警惕网络钓鱼。
3. 防止网络骗术- 警惕网络诈骗；- 熟悉常见网络骗术；- 不轻易相信陌生人。
4. 正确使用互联网- 文明上网，不发布、传播不良信息；- 合理安排上网时间；- 学会识别可信网站和信息。
5. 应对网络安全问题- 熟悉网络安全工具和技巧；- 学会报警和寻求帮助。
三、教学方法1. 谈话教育法：通过与学生的面对面交流，引导学生思考网络安全问题的重要性和方法。
2. 视频教学法：通过展示网络安全问题的案例视频，让学生更直观地了解网络世界中的危险和威胁。
3. 分组讨论法：将学生分为小组，让他们根据给定的网络安全场景，进行讨论和分析。
4. 游戏教学法：设计一些趣味性的网络安全游戏，以帮助学生更好地理解和掌握网络安全知识。
四、教学资源1. 网络安全课件和案例视频。
2. 网络安全常识宣传手册。
3. 网络安全游戏和互动活动。
五、教学评价1. 学生课堂参与度和表现。
2. 学生针对网络安全问题的讨论和解答。
3. 学生完成的网络安全知识练习和作业。
六、教学重点和难点重点：个人信息保护和注意网络骗术。
难点：如何培养学生正确的上网行为和应对网络安全问题的能力。
小学生防网络诈骗安全教育教案3篇
小学生防网络诈骗安全教育教案3篇教案一：网络诈骗的基本概念和防范方法目标：小学生要能够理解网络诈骗的基本概念，学会一些防范网络诈骗的方法。
一、导入（5分钟）1.向学生简要介绍网络诈骗的概念，并举例说明。
2.引导学生讨论在网络使用中可能遇到的陷阱和危险。
二、理解网络诈骗（15分钟）1.分组讨论学生在日常网络使用中遇到的问题和困惑。
2.组织学生交流各自的经历和观点。
3.向学生解释网络诈骗的概念，包括诈骗手段和目的。
三、防范网络诈骗（20分钟）1.向学生介绍常见的网络诈骗手段，如假冒网站、钓鱼链接等，并告诉学生如何辨别和避开这些陷阱。
2.讨论学生在如何保护个人隐私和信息安全方面应该注意的事项。
3.组织学生展示一些在线安全工具和软件，帮助他们了解如何保护自己的数据和设备安全。
四、整合与拓展（10分钟）1.组织学生进行小组讨论，总结本课所学内容。
2.让学生制作宣传海报，提醒其他同学注意网络安全。
五、结束（5分钟）1.回顾本节课所学内容，强调学生在网络使用中的安全意识和防范措施。
2.布置作业：写一篇关于网络安全的小作文。
教案二：网络购物的安全知识与技巧目标：小学生要能够了解网络购物的安全知识和技巧，提高对网络交易的辨别力。
一、导入（5分钟）1.向学生提问，大家是否听说过网络购物？2.引导学生回答网络购物中可能遇到哪些问题。
二、认识网络购物安全（15分钟）1.用简单明了的语言向学生解释网络购物的概念，并举例说明。
2.告诉学生网络购物的一些优点和风险。
三、网络购物的安全技巧（25分钟）1.向学生介绍网络购物的一些常见陷阱和骗局，如虚假商品、假冒网站等，教他们如何辨别真伪。
2.向学生讲解如何选择安全可靠的购物网站和支付方式。
3.教授学生一些网络购物时的常见安全技巧，如不轻易泄露个人信息、注意网络交易合法性等。
四、案例学习（10分钟）1.给学生展示一些网络购物中的安全案例，让他们分析问题所在。
2.讨论学生在遇到类似问题时应该采取的应对措施。
小学生网络安全教育优秀教案
小学生网络安全教育优秀教案教学目标：1.了解网络安全的基本知识，掌握常见的网络安全风险。
2.掌握网络安全的常见防范措施。
3.能够正确、安全地使用网络资源，避免网络安全风险。
教学内容：1.网络安全基础知识，包括网络安全的概念、网络安全风险等。
2.常见的网络安全风险，包括病毒、木马、钓鱼、网络诈骗等。
3.常见的网络安全防范措施，包括杀毒软件、防火墙、不轻易泄露个人信息等。
4.如何安全使用网络资源，包括密码安全、不下载不明软件等。
教学方法：1.图片教学法。
通过图片和动画的形式，生动形象地展示网络安全知识。
2.视频教学法。
通过网络安全相关的视频，让学生更直观地了解网络安全的重要性。
3.互动讨论法。
让学生结合自己的实际情况，讨论网络安全问题，并提出相应的解决办法。
教学过程：一、导入环节1.让学生回答以下问题：你们喜欢使用网络吗？你们平时都会用网络做些什么？2.引出本节课的主题：网络安全教育。
二、知识讲解环节1.基础知识讲解（1）什么是网络安全？为什么需要网络安全？（2）网络安全的威胁有哪些？2.常见的网络安全风险（1）病毒、木马、恶意软件（2）钓鱼、网络诈骗3.常见的网络安全防范措施（1）安装杀毒软件、防火墙等安全软件（2）不随意泄露个人信息，使用强密码（3）不轻易下载不明软件等三、案例分析环节1.根据学生的实际情况，提供几个网络安全案例，让学生分析其可能存在的风险和防范措施。
2.强调安全使用网络资源的重要性，提醒学生不要随意输入个人信息和密码。
四、互动环节1.让学生结合自己的实际情况，讨论如何正确、安全地使用网络资源。
2.要求学生提出网络安全方面的问题，并由老师或其他同学给出相应的解决办法。
五、总结反思环节1.通过本节课的学习，让学生对网络安全有了更深入的了解，掌握了常见的网络安全风险和防范措施。
2.让学生反思自己在使用网络时存在的不安全行为，并提出相应的改进意见。
教学评价：1.教学方法灵活多样，充分激发学生的兴趣和积极性。
小学生网络安全教育主题班会教案3篇
小学生网络安全教育主题班会教案3篇第1篇:小学生网络主题班会教案按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：一、活动时间20某某年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民。
三、具体内容：（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。
1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。
时时刻刻注意网络安全事项。
班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。
各班自行组织时间开展。
但必须在9月19日前完成。
2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。
（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。
每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。
要求：1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。
2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。
四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月某某日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。
同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。
第2篇:小学生网络安全教育主题班会教案为增强我区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据中央网信办、市区网信办相关要求，我校决定开展网络安全宣传周活动，现制定方案如下。
小学生网络安全教案
小学生网络安全教案教案：小学生网络安全教学目标：1. 了解网络安全的重要性。
2. 掌握巩固个人信息保护的方法。
3. 学会正确使用互联网和社交媒体。
4. 培养良好的网络行为和素养。
教学内容：1. 引入：通过讨论现实生活中的安全问题，让学生了解网络安全同样重要。
2. 认识网络安全：介绍网络安全的概念，让学生明白个人信息保护的重要性。
3. 保护个人信息：教导学生正确地保护自己的个人信息，包括不随意透露个人信息、使用强密码、注意隐私设置等。
4. 防范网络诈骗：向学生展示常见的网络诈骗手段，并介绍防范网络诈骗的方法，如不轻易相信陌生人、不随意点击链接或下载附件等。
5. 安全使用社交媒体：指导学生正确地使用社交媒体，如设置好友圈权限、注意发布的内容等。
6. 良好的网络行为和素养：培养学生正确应对网络暴力、保护他人隐私等良好的网络行为和素养。
7. 提高学生对网络安全的意识：通过真实案例分享和互动讨论，提高学生对网络安全的意识，并鼓励他们主动举报遇到的不良行为。
教学方法：1. 课堂讨论：以问题驱动的方式，让学生参与讨论现实生活中的安全问题，并联想到网络安全。
2. 案例分析：通过真实案例分析，让学生了解网络安全问题的严重性和影响。
3. 角色扮演：扮演网络诈骗者和被骗者的角色，让学生亲身体验，以增强对网络诈骗的警觉性。
4. 游戏和活动：通过网络安全知识竞赛、创建安全密码、制作海报等活动，巩固学生对网络安全的掌握。
教学评估：1. 参与观察：观察学生在课堂讨论和角色扮演中的参与度和表现。
2. 问答测试：设计网络安全的相关问题，进行问答测试，检查学生对知识的理解和掌握情况。
3. 作品评估：评估学生制作的海报、密码等作品，评估他们对网络安全知识的应用情况。
教学资源：1. 网络安全案例分析资料。
2. 网络安全知识竞赛题库。
3. 角色扮演的场景设定。
4. 制作海报的材料。
教学延伸：1. 组织学生参加网络安全知识竞赛。
2. 邀请网络安全专家给学生进行网络安全讲座。
小学生网络安全教育教案
小学生网络安全教育教案活动目的：1、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。
2、不长时间上网，不登陆不仅健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天。
3、不随便交“网友”，以免损害身心健康或上当受骗。
活动过程：一、谈话导入1、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农场。
自己种菜，还可以去偷好友种的庄稼，真是太过瘾了。
不知道，咱们同学最近上网都干什么了？是不是我已经out了，你们又开辟了新路，玩起了新的游戏？谁愿意起来跟我们大家交流交流？（学生交流）2、网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。
谁能说说网络都给了我们哪些帮助？让我们夸夸这个百事通——网络。
（学生交流）3、通过我们同学刚才对网络的夸奖来看，“网络”真是个活雷锋。
可是，我们周围有些人特别仇恨网络，特别是有些中小学生因为网络而走入歧途，下面让我们一起看看下面的资料。
二、让学生观看与网络有关的资料：1）8月15日，《中国青年报》报道：7月27日，武汉市41中初一女生袁某，瞒着父母出去约见网友，一直下落不明。
8月10日，武汉市一位叫梅子的女中学生被网友骗到住处奸污。
梅子遭强暴后自杀未遂，罪犯被抓获归案。
8月12日，记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧，发现在里面泡吧的大多是中学生。
网吧成了今年暑期一些中学生的主要去处。
2）南昌市一名15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走，竟然连续24天不到学校上课，也不回家，整天在游戏室，害得一家人日夜提心吊胆，20多天时间就象熬了20多年。
可以多举一例子。
小组讨论：网络的危害三、全班交流后，教师总结：1、有害学生文化学习。
玩网络游戏需要时间，初接触网络游戏的学生，尚能控制时间，一旦上瘾，便一发不可收拾，白天、夜晚、课余时间，休息时间，一切可以利用的时间统统用上。
2、有害学生身心发育。
学生最初玩网络游戏可能是出于好奇，一但染上这一恶习之后，便不能自拔。
我们想象一下，经常坐在屏幕前打游戏的学生，眼睛怎能不近视；有的学生去网吧上网一坐就是好几个小时甚至是一天，这就需要很多的钱，到哪里去筹备？恐怕多数学生一开始是从家长给的早饭钱里省下的（有些学生甚至是不吃早饭，以省下钱来去网吧）。
小学生网络安全教案
小学生网络安全教案一、教材分析：小学生网络安全教案主要以小学生常见问题为主，从小学生日常使用网络的角度出发，引导小学生掌握基本的网络安全知识，并培养正确使用网络的能力。
二、教学目标：1. 了解网络安全的重要性，明确网络发展给我们生活带来的方便和风险；2. 掌握网络安全基本知识，包括密码保护、隐私保护、尽量避免陌生人聊天等；3. 培养小学生正确使用网络的能力，学会分辨网络信息的真伪，避开网络陷阱。
三、教学重点和难点：重点：培养小学生正确使用网络的能力；难点：识别网络陷阱和保护个人隐私的方法。
四、教学内容和过程：第一课时：网络安全的重要性（20分钟）1. 引入活动：通过问题和图片展示，引导学生了解网络带来的方便和风险。
2. 讲解网络安全的重要性：网络安全关乎个人和家庭的财产安全，也关乎个人信息的保护。
3. 针对网络安全风险进行分类讲解，如网络欺诈、网络病毒等。
4. 通过小组活动，让学生讨论并总结网络安全的重要性。
第二课时：网络安全基本知识（30分钟）1. 通过问题引导学生了解网络密码的作用和常见的密码保护方法。
2. 教授如何设置强密码并避免密码泄露。
3. 通过实例和图片展示，向学生介绍网络诈骗的常见手段，并教授如何避免上当受骗。
4. 引导学生明确不认识的人谨慎交流，不泄露自己的个人信息。
第三课时：正确使用网络的能力培养（30分钟）1. 教授学生如何分辨网络信息的真伪，如查看网址、验证来源等。
2. 通过图片展示和小组活动，让学生了解网络陷阱的常见类型，并教授如何避开。
3. 结合实际案例，引导学生学会保护个人隐私的方法，如勿随意泄露家庭住址、联系方式等。
4. 提醒学生注意网络游戏的时间管理，避免沉迷。
五、教学方法：1. 问题引导法：通过提问题引导学生思考，激发他们对网络安全的兴趣。
2. 图片展示法：通过图片展示相关情景，提高学生的直观理解能力。
3. 小组活动法：通过小组合作讨论和总结，培养学生的团队协作能力。
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小学网络安全教案小学网络安全教案（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学网络安全教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学网络安全教案篇1教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”？正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1、网瘾是什么？“网瘾”？可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为发展的终结。
心理学认为？网瘾是一种精神病；而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题（特例除外）。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。
网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。
患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的网络意识染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。
对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。
1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。
众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念2、限制上网时间和上网内容孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。
还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。
如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。
3、与孩子交流和沟通经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。
不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。
4、防止孩子去网吧上网网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。
并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……5、一旦染上网瘾，必须及时制止当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。
这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。
但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。
小学网络安全教案篇2活动目的1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。
2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。
3、使学生认识到作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
活动形式：班会活动活动过程一、开场导语师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。
随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。
思考：网络上都有什么？它都给我们带来了什么？二、畅谈网络网络对青少年的积极作用：1、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。
获取信息是青少年上网的第一目的，许多在学校中难以启齿的问题在网上也可以得到满意的回答。
互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。
2、开拓青少年全球视野，提使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的.形成。
通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
3、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。
此外，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
三、网络交友你在网络上会交网友吗？你是怎么看待网友这个角色的？案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。
与男网友见面三次后被杀。
案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。
小学网络安全教案篇3教学目标：1、了解学生的网络安全意识和水平。
2、让学生从整体上把握网络概念，有个大概的了解。
教学过程：课前引言：信息时代的到来，越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络安全问题。
一些人用网络工作、学习，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平，对网络进行破坏，使平常的工作等受到很大的影响。
通过本课程学习，希望同学们能对网络安全有个总体上的认识，在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握，通过理论和实际操作结合，包括一些常用的安全软件的使用等，使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。
一、学习要求及方法1、本课程没有合适的教材，希望大家能勤做笔记，结合网上教案，认真做好听课及复习工作。
2、除了上课认真听讲，这门课更依靠大家的自觉性，通过各类途径查看并学习相关资料，多动手动脑勤做笔记，以便以后解决类似问题。
3、适时开展一些交流讨论会，分享一段时间来大家的所得。
二、网络安全概述1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论，然后每组选一个代表进行发言。
老师根据情况作一个小结。
2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。
木马：“木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。
“熊猫烧香”病毒：2006年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。
这是一种超强病毒，感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。
如果被感染的是网站编辑电脑，通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上，访问中毒网站时网民就会感染病毒。
“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。
“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外，还具有强烈的商业目的：可以暗中盗取用户游戏账号、QQ 账号，以供出售牟利，还可以控制受感染电脑，将其变为“网络僵尸”，暗中访问一些按访问流量付费的网站，从而获利。
部分变种中还含有盗号木马。
网络安全的概念：信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护，即面向数据的安全。
互联网出现以后，信息安全除了上述概念以外，其内涵又扩展到面向用户的安全。
综合而言，网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。
三、网络安全实例安全漏洞从理论上说，安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝，通过安全漏洞，可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。
1、实例：“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信，保护用户的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用来执行任何功能，譬如运行一个盗取银行帐号的木马。
木马要想在用户的计算机上运行，一个主要的手段就是利用安全漏洞。
而目前被利用最多的，就是各种各样的IE控件漏洞。
2007年2月8日支付宝升级了控件，修复了上述漏洞，只要安装了有漏洞的控件，不管你用不用支付宝，是否登陆支付宝，都会受到漏洞的威胁。
因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。
但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。
2、怎么防止中木马和病毒目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。
什么叫特征识别呢？通俗来说，就是掌握一份坏人的花名册，根据花名册去找。
如果这个病毒或者木马刚刚被写出来，还没有“案底”，不在花名册上，杀毒软件就识别不出来。
某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能，但是这种功能并不可靠。
更何况，现在的病毒木马作者，在写完程序后，都会先用杀毒软件测试一下，确认不会被检测出来才放出去。