事业单位考试科目大纲

《综合基础知识》

1、政治

(1)马克思主义基本原理

马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；科学社会主义理论与实践。

(2)中国共产党历史和党的建设理论

中国共产党的历史；中国共产党的建设理论。

(3)毛泽东思想概论

毛泽东思想的含义、形成和发展；毛泽东思想的科学体系；毛泽东思想的活的灵魂。

(4)中国特色社会主义理论

邓小平理论的形成和历史地位；邓小平理论的主要内容；“三个代表”重要思想的提出和科学内涵；科学发展观的提出和科学内涵。

2、法律

(1)法理学

法治理论；法的基本理论；我国当代法的体系；法的运行；法律责任与法律制裁。

(2)宪法学

宪法的基本理论；公民的基本权利和义务；我国的国体、政体和结构形式；我国的国家机构；国家赔偿制度。

(3)主要实体法

行政法；民法；刑法；经济法；商法。

(4)主要程序法

行政诉讼法；民事诉讼法；刑事诉讼法。

3、经济

(1)社会主义市场经济理论

市场经济概述；社会主义市场经济的基本特征及主体；社会主义市场经济的市场体系；社会主义市场经济的收入分配；社会主义市场经济的社会保障制度；社会主义市场经济的宏观调控。

(2)中国国情与重庆市情

中国的国情国力；重庆市情。

(3)主要国际经济关系

国际贸易关系；国际货币关系；国际投资关系；国际经济组织。

(4)国际经济发展趋势

地区经济一体化；国际经济全球化；国际经济协调；国际经济秩序变化。

4、科学技术

(1)科学前沿问题

生命过程的定量研究和系统整合；凝聚态物质与新效应；物质深层次结构和宇宙大尺度物理学规律；核心数学及其在交叉领域的应用；地球系统过程与资源、环境和灾害效应；新物质创造与转化的化学过程；脑科学和认知科学。

(2)面向国家重大战略需求的基础研究

人类健康与疾病的生物学基础；农业生物遗传改良和农业可持续发展中的科学问题；人类活动对地球系统的影响机制；全球变化与区域响应；复杂系统、灾变形成及其预测控制；能源可持续发展中的科学问题；航空航天重大力学问题；纳米研究；其他关键科学技术发展动态。

5、公文写作

(1)公文知识与公文规范

公文基础知识；公文规范。

(2)常用公文写作

决定；意见；通知；通报；通告；报告；请示；批复；函；会议纪要。

(3)事务文书写作

会议记录；简报；计划；总结；述职报告；调查报告；规章制度；贺词；感谢信；慰问信。

中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见

中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见为全面贯彻落实党的十七大和十七届二中、三中、四中、五中全会精神，推动公益事业更好更快发展，不断满足人民群众日益增长的公益服务需求，现就分类推进事业单位改革提出如下意见。一、改革的重要性和紧迫性 1、事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力量。改革开放特别是党的十六大以来，各地区各有关部门积极探索事业单位改革，不断创新事业单位体制机制，稳步推进教育、科技、文化、卫生等行业体制改革，积累了有益经验，取得了明显成效，为进一步推进改革奠定了基础。事业单位提供公益服务总量不断扩大，服务水平逐步提高，在促进经济社会发展、改善人民群众生活方面发挥了重要作用。 2、当前，我国正处于全面建设小康社会的关键时期，加快发展社会事业，满足人民群众公益服务需求的任务更加艰巨。面对新形势新要求，我国社会事业发展相对滞后，一些事业单位功能定位不清，政事不分、事企不分，机制不活；公益服务供给总量不足，供给方式单一，资源配置不合理，质量和效率不高；支持公益服务的政策措施还不够完善，监督管理薄弱。这些问题影响了公益事业的健康发展，迫切需要通过分类推进事业单位改革加以解决。 3、分类推进事业单位改革，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是推进政府职能转变、建设服务型政府的重要举措，是提高事业单位公益服务水平、加快各项社会事业发展的客观需要。必须从改革开放和社会主义现代化建设全局的高度，

充分认识分类推进事业单位改革的重大意义，切实增强责任感和紧迫感，坚定不移地把这项改革推向深入。二、改革的指导思想、基本原则和总体目标 4、指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照政事分开、事企分开和管办分离的要求，以促进公益事业发展为目的，以科学分类为基础，以深化体制机制改革为核心，总体设计、分类指导、因地制宜、先行试点、稳步推进，进一步增强事业单位活力，不断满足人民群众和经济社会发展对公益服务的需求。 5、基本原则。坚持以人为本，把提高公益服务水平、满足人民群众需求作为出发点和落脚点；坚持分类指导，根据不同类别事业单位的特点，实施改革和管理；坚持开拓创新，破除影响公益事业发展的体制机制障碍，鼓励进行多种形式的探索和实践；坚持着眼发展，充分发挥政府主导、社会力量参与和市场机制的作用，实现公益服务提供主体多元化和提供方式多样化；坚持统筹兼顾，充分发挥中央和地方两个积极性，注意与行业体制改革、政府机构改革等相衔接，妥善处理改革发展稳定的关系。 6、总体目标和阶段性目标。到2020年，建立起功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的管理体制和运行机制，形成基本服务优先、供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色公益服务体系。今后5年，在清理规范基础上完成事业单位分类，承担行政职能事业单位和从事生产经营活动事业单位的改革基本完成，从事公益服务事业单位在人事管理、收入分配、社会保险、财税政策和机构编制等方面改革取得明显进展，管办分离、完善治理结构等改革取得

事业单位职称分类

专业技术职称分类李旺系列高级中级初级正高级副高级教授副教授讲师助理讲师中等专业学校教师高级讲师讲师助理讲师、教员技工学校教师高级讲师讲师助理讲师、教员高级实习指导教师一级实习指导教师二级实习指导教师、三级实习指导教师中学教师中学高级教师中学一级教师中学二级教师、中学三级教师小学（幼儿园）教师小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师幼儿园一级教师、幼儿园二级教师、幼儿园三级教师自然科学研究人员研究员(Z)副研究员(Z)助理研究员(Z)研究实习员(Z) 社会科学研究人员研究员(S)副研究员(S)助理研究员(S)研究实习员(S) 工程技术人员教授级高级工程师高级工程师工程师助理工程师、技术员实验技术人员教授级高级实验师高级实验师实验师助理实验师、实验员农业技术人员教授级高级农艺师高级农艺师农艺师助理农艺师、农业技术员教授级高级兽医师高级兽医师兽医师助理兽医师、兽医技术员教授级高级畜牧师高级畜牧师畜牧师助理畜牧师、畜牧技术员卫生技术人员主任医师副主任医师主治（主管）医师医师、医士主任药师副主任药师主管药师药师、药士主任护师副主任护师主管护师护师、护士主任技师副主任技师主管技师技师、技士经济专业人员教授级高级经济师高级经济师经济师助理经济师、经济员会计专业人员教授级高级会计师高级会计师会计师助理会计师、会计员审计专业人员教授级高级审计师高级审计师审计师助理审计师、审计员统计专业人员教授级高级统计师高级统计师统计师助理统计师、统计员新闻专业人员高级记者主任记者记者助理记者高级编辑主任编辑编辑(X)助理编辑(X) 出版专业人员编审副编审编辑(C)助理编辑(C) 助理技术编辑、技术设计员二级校对、三级校对图书资料专业人员研究馆员(T)副研究馆员(T)馆员(T)助理馆员、管理员(T)文物博物专业人员研究馆员(W)副研究馆员(W)馆员(W)助理馆员、管理员(W)档案专业人员研究馆员(D)副研究馆员(D)馆员(D)助理馆员、管理员(D)广播电视播音人员播音指导主任播音员一级播音员二级播音员、三级播音员翻译人员译审副译审翻译助理翻译律师一级律师二级律师三级律师四级律师、律师助理公证员一级公证员二级公证员三级公证员四级公证员、公证员助理

《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲》.doc

《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲》湖北省人力资源和社会保障厅 2018年4月

编制说明事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。我国事业单位涉及领域广泛，种类繁多，是专业技术人员的主要聚集地。事业单位人才队伍是我们党执政兴国的重要依靠力量，是实施人才强国战略的有力支撑，是社会主义现代化建设的重要人才保障。《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来，事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。公开招聘制度是事业单位人事制度改革的重要内容，是事业单位进人的主渠道。公开招聘考试作为体现公平择优原则的主要手段，社会各界和广大考生高度关注，人民群众广泛支持。建立健全事业单位公开招聘制度，积极探索公开招聘分类考试办法，增强公开招聘考试的规范性、针对性和科学性，对促进高质量就业，实现事业单位选人用人考试评价目标，维护社会公平正义具有十分重要的意义。依据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位岗位设置管理试行办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》和《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》的规定和要求，人力资源社会保障部人事考

试中心组织多领域专家，从理论和实践两个方面，对全国事业单位公开招聘工作进行了深入地分析研究，提出了针对不同行业、专业和岗位特点的公开招聘分类实施意见，研究制定了事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲。本大纲主要适用于事业单位公开招聘新进人员，供有关部门和考生参考使用。 [郑重声明] 本大纲仅供各级人力资源和社会保障部门组织实施事业单位公开招聘分类考试和应试考生备考使用。该大纲已申请国家版权保护。未经许可，任何其他组织和个人不得进行印刷出版、转载，不得以盈利为目的使用。

2014年交通厅事业单位考试真题

2014年交通厅事业单位考试真题多项选择 1．我国事业单位的基本性质是（）。 A．公益性B．公有性 C．行政性D．营利性 E．社会服务性 2．事业单位存在的社会基础是（）。 A．满足公共需要B．弥补市场缺陷 C．节制政府失灵D．防止契约失效 E．防止志愿失灵 3．以下关于事业单位的说法正确的有（）。 A．为了社会公益目的B．都由国家机关举办 C．大多利用国有资产举办D．需要进行法人登记 E．属于社会服务组织 4．我国目前事业单位最基本的分类是将现在的事业单位分为（）。 A．行政执行类 B．社会公益服务类 C．生产经营类D．政治执行类 E．企业营利类 5．事业单位人事制度的主要内容包括（）。 A．聘用制度B．工资分配制度 C．宏观管理制度D．人事监督制度 E．人员分类制度 6．下列属于卫生事业单位的是（）。 A．保健院B．疾病预防控制中心 C．采血中心D．药品检验所 E．卫生监督所 7．下列属于交通运输事业单位的有（）。 A．公路管理机构B．公路工程监理站 C．救助打捞队D．汽车检测中心 E．公路养护站 8．下列属于科技事业单位主要包括（）。 A．基础理论研究院所B．人文历史研究院所 C．综合性科学研究单位D．自然科学研究单位 E．科技工业园区 9．下列属于文化事业单位的有（）。 A．图书馆B．文物考古队 C．青少年宫D．党史编纂室 E．电子出版社 10．事业单位登记管理的主要方式有（）。 A．复议B．申请 C．受理D．审理 E．核准

11．事业单位登记管理中的监督管理具有的特征是（）。 A．严密性B．单向性 C．双向性D．超脱性 E．统一性 12．事业单位应具备的条件是（）。 A．依法设立B．从事公益服务 C．不以营利为目的D．社会组织 E．以营利为目的 13．下列属于生产经营性事业单位的是（）。 A．某政府经济研究中心B．某市第一中学 C．某大学D．某日报社 E．某咨询服务中心 14．当前我国事业单位管理体制主要有以下特征（）。 A．地位与功能的政治化与非经济化B．机构设置管理的行政化C．坚持党的核心领导作用D．职能范围的扩大化 E．运行机制市场化 15．公共物品的特点（）。 A．消费上的排他性B．生产上的竞争性 C．消费上的非排他性D．生产上的垄断性 E．决策上的分散性

关于分类推进事业单位改革的指导意见

关于分类推进事业单位改革的指导意见篇一：中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见为全面贯彻落实党的十七大和十七届二中、三中、四中、五中全会精神，推动公益事业更好更快发展，不断满足人民群众日益增长的公益服务需求，现就分类推进事业单位改革提出如下意见。一、改革的重要性和紧迫性 1、事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力量。改革开放特别是党的十六大以来，各地区各有关部门积极探索事业单位改革，不断创新事业单位体制机制，稳步推进教育、科技、文化、卫生等行业体制改革，积累了有益经验，取得了明显成效，为进一步推进改革奠定了基础。事业单位提供公益服务总量不断扩大，服务水平逐步提高，在促进经济社会发展、改善人民群众生活方面发挥了重要作用。 2、当前，我国正处于全面建设小康社会的关键时期，加快发展社会事业，满足人民群众公益服务需求的任务更加艰巨。面对新形势新要求，我国社会事业发展相对滞后，一些事业单位功能定位不清，政事不分、事企不分，机制不活；公益服务供给总量

不足，供给方式单一，资源配置不合理，质量和效率不高；支持公益服务的政策措施还不够完善，监督管理薄弱。这些问题影响了公益事业的健康发展，迫切需要通过分类推进事业单位改革加以解决。 3、分类推进事业单位改革，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是推进政府职能转变、建设服务型政府的重要举措，是提高事业单位公益服务水平、加快各项社会事业发展的客观需要。必须从改革开放和社会主义现代化建设全局的高度，充分认识分类推进事业单位改革的重大意义，切实增强责任感和紧迫感，坚定不移地把这项改革推向深入。二、改革的指导思想、基本原则和总体目标 4、指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照政事分开、事企分开和管办分离的要求，以促进公益事业发展为目的，以科学分类为基础，以深化体制机制改革为核心，总体、分类指导、因地制宜、先行试点、稳步推进，进一步增强事业单位活力，不断满足人民群众和经济社会发展对公益服务的需求。 5、基本原则。坚持以人为本，把提高公益服务水平、满足人民群众需求作为出发点和落脚点；坚持分类指导，根据不同类别事业单位的特点，实施改革和管理；坚持开拓创新，破除影响公

最新事业单位考试笔试公共科目大纲：综合管理类(A类)

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲综合管理类（A类）一、《职业能力倾向测验（A类）》考试大纲 1 考试性质和目标《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。 2 考试内容与题型介绍 ⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。例题：甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？ A．甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同 B．甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期C．乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十 D．在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由答案：B ⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。

例题1：细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A．纠结忽略 B．沉溺摒弃 C．致力考虑 D．集中发现答案：A 例题2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。这段文字中“由此而来”的“此”指的是： A．案例 B．实践 C．管理学 D．研究讨论答案：A ⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。例题：某单位共有160名员工，该单位在七月份的平均出勤率为85%，其中女员工的平均出勤率为90%，男员工的平均出勤率为70%，问该单位共有男员工多少人？ A．40 B．50

A类事业单位考试大纲

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）综合管理类（A类）人力资源和社会保障部人事考试中心 2015年3月

《职业能力倾向测验（A类）》 1、考试性质和目标《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。 2、考试内容与题型介绍 ⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。例题：甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？ A．甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同 B．甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期C．乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十 D．在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由答案：B ⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材

料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。例题1：细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A．纠结忽略B．沉溺摒弃 C．致力考虑D．集中发现答案：A 例题2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。这段文字中“由此而来”的“此”指的是： A．案例B．实践 C．管理学D．研究讨论答案：A ⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。例题：某单位共有160名员工，该单位在七月份的平均出勤率为85%，其中女员工的平均出勤率为90%，男员工的平均出勤率为70%，问

2014最新《事业单位公开招聘工作人员考试专用教材

2013年下半年重庆市属事业单位公开招(选)聘考试《管理基础知识》试卷一、判断题(正确的在答题卡相应的题号处填涂“A”,错误的填涂“B”。共30题,每题1分,共30分) 1.因为缺乏主见而赞成大多数的意见,是从众效应的体现。() 2.公平理论认为,当一个人做出成绩并取得报酬后,他只关心自己所得报酬的绝对值。() 3.赫塞和布兰查德的情景领导理论认为,领导者应根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。() 4.系统论、信息论和控制论是实现管理方法科学化的理论基础。() 5.管理控制工作的主要目标在于限制偏差的扩大和适应环境的变化。() 6.非正式组织的形成具有自发性,因而成员之间不存在体现分工协作和权利与服从的社会关系网络。() 7.“管理成本”这一概念是由经济学家马歇尔在1890年所著的《经济学原理》中首先提出。 () 8.管理中“把事情做对”和“把事情做好”对管理效率有重要影响。() 9.沟通就是意义的传递与理解。() 10.发生在内部同级层次成员之间相互的信息沟通称为平行沟通。() 11.组织的管理人员可以按其所处的管理层次区分为高层管理者、中层管理者、基层管理者和作业人员。() 12.作为社会细胞或基本单元的组织,不管它以什么形式存在,它都是透过直线型,直线参谋型来行使其职能的。() 13.正式组织和非正式组织在目标上难以一致,经常发生冲突。() 14.决策能否成功,取决于决策主体的素质。() 15.内部选聘有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。() 16.可变预算适用于对可变费用的控制。() 17.刚性的管理方法是以“复杂人”假设为基础。() 18.维持与创新,实质就是处理好保证稳定、有序与适时调整、更新的关系,以推进组织不断发展。() 19.管理绩效是组织发挥各项管理功能的业绩,成果和效率的综合表现。() 20.组织文化具有无形性,但是它可以通过有形的载体反映出来,而且必须依附在组织成员、组织设施等有形的载体上。() 21.双因素理论认为,导致人们感到不满意的因素主要与工作环境或外部环境有关。() 22.社会人的假设认为人们能实现自我鼓励和自我控制。() 23.决策的简单定义就是从两个或者两个以上的备选方案中选择一个行动方案的过程。() 1——

中央编办印发《关于事业单位分类试点的意见》

中央编办印发《关于事业单位分类试点的意见》 2008年8月11日经中央编委领导批准，中央编办会同有关部门制定的《关于事业单位分类试点的意见》（以下简称《意见》）正式印发。山西省、上海市、浙江省、广东省、重庆市作为试点地区，全面推进事业单位分类工作。一、总体要求事业单位分类，要立足现状，着眼规范。要有利于合理界定事业单位的范围，促进政事分开和事企分开；有利于明确不同事业单位的举办宗旨，保证公益目标的实现；有利于根据不同事业单位的特点采取相应的改革措施，增强改革的针对性；有利于按照不同类别制定相应的配套政策，促进公益事业健康发展。二、类别划分根据现有事业单位的社会功能，将其划分为承担行政职能的、从事公益服务的和从事生产经营活动的三个大类。（一）承担行政职能的事业单位。即从事行政决策、行政执行、行政监督等行政管理工作，按照行政机构方式运行的事业单位。如金融监管机构、执法监督机构等。其中，完全或基本承担行政职能的事业单位，结

合行政管理体制改革，逐步转为行政机构；只承担部分行政职能的事业单位，将行政职能和公益服务职能与有关单位进行职能整合或机构整合。今后，除法律法规授权外，不再批准设立承担行政职能的事业单位。（二）从事生产经营活动的事业单位。即从事生产经营活动，己经实现或经过相应调整可以实现由市场配置资源的事业单位。如开发应用型科研机构、招待所等。这类单位应当逐步转为企业，并注销事业单位，核销事业编制。今后，不再批准设立从事生产经管活动的事业单位。（三）从事公益服务的事业单位。即为社会提供公益服务或者为政府行使职能提供支持保障的事业单位。事业单位分类改革后，原则上只有这类单位继续保留在事业单位序列。根据其职责任务、服务对象和资源配置等方面的不同情况，可具体划分为三个类别，也可以划分为两个类别。公益一类。即从事关系国家安全、公共安全、公共教育、公共文化、公共卫生、经济社会秩序和公民基本社会权利的公益服务，不能或不宜由市场配置资源的事业单位。如义务教育机构、公共卫生机构等。这类单位所需经费由财政予以保证，严格执行国家确定的宗旨和业务范围，不开展经营活动，不收取服务费用；履行职能依法取得的行政事业性收费或基金，实行“收支两条线”管理，收入上缴国库或财政专户，不能自主支配。公益二类。即面向全社会提供涉及人民群众普遍需求和经济社会发展需要的公益服务，可部分实现由市场配置资源的事业单位。如普通高等教

事业单位分类改革实施方案

事业单位分类改革实施方案篇一：事业单位分类改革实施方案根据《中共广东省委、广东省人民政府关于印发的通知》（粤发[20XX]6号）精神，结合我市实际，对我市事业单位分类改革提出如下实施方案。一、指导思想和目标高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照政事分开、事企分开、管办分离的原则，以社会功能为依据，突出管理体制和运行机制创新，逐步建立公益目标明确、布局结构合理、投入机制完善、治理结构规范、微观运行高效、监管制度健全的现代事业单位管理体制和机制，促进我市社会事业更好更快地发展。二、改革的主要内容根据现有事业单位所具有的社会功能，将其划分为行政类、公益类和经营类三个类别。公益类事业单位再划分为三个小类别，即公益一类、二类、三类。

1、行政类事业单位：指依据法律法规授权，按规定程序批准设立，履行行政职能的事业单位。部门自行委托事业单位承担行政职能的不作为依据。行政类事业单位改革的方向是：职能归位、调整机构。即对获批准的行政类事业单位予以保留，将其经营服务性职能剥离，并交由其他机构、社会组织；对编制数少于6名的行政类事业单位，将行政职能回归行政部门，机构与相关事业单位进行资源整合。对申报未获批准单位，则根据其社会功能划定相应的公益类别。根据省编制部门的审批程序规定，行政类事业单位审批权限上收到省，并由省按程序报中央编办。在分类时，市编制部门将对现有事业单位进行清理和调整，对拟定为行政类的事业单位要求申报部门和单位列出法律法规授权依据，并依照省的规范格式和要求汇总，按机构编制审批程序报批。改革后，除法律法规授权外，不再批准设立承担行政职能的事业单位。 2、公益类事业单位：指国家为了社会公益目的，由国家机关和其他组织利用国有资产举办，面向社会提供公共服务和

石家庄市人民政府办公厅关于全市事业单位分类的实施意见

石家庄市人民政府办公厅关于全市事业单位分类的实施意见【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】石政办函[2013]81号【发布部门】石家庄市政府【发布日期】2013.08.14 【实施日期】2013.08.14 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件石家庄市人民政府办公厅关于全市事业单位分类的实施意见（石政办函〔2013〕81号）各县（市）、区人民政府，市政府各部门：根据《中共河北省委办公厅河北省人民政府办公厅印发〈关于全省分类推进事业单位改革的实施意见〉的通知》（冀办发〔2011〕44号）、《河北省人民政府办公厅关于全省事业单位分类的实施意见》（冀政办函〔2013〕61号）和《中共石家庄市委石家庄市人民政府关于全市分类推进事业单位改革的实施意见》（石发〔2012〕9号）精神，现就全市事业单位分类提出如下实施意见：一、基本原则、目标任务和分类范围（一）基本原则。坚持政事分开、事企分开，以社会功能为依据，合理划分现有事业

单位类别；坚持根据职责和特点，细分从事公益服务事业单位；坚持实事求是，严格掌握标准，不以机构名称、经费来源、人员管理方式等作为分类依据；坚持分类指导，对不同类别事业单位实施不同的改革和管理办法。（二）目标任务。在清理规范的基础上，依据社会功能，将现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务3个类别。根据职责任务、服务对象和资源配置方式等，将从事公益服务的事业单位细分为公益一类和公益二类。（三）分类范围。各级党委、政府直属和部门所属事业单位；各级人大、政协、法院、检察院、群众团体机关及其他组织所属事业单位。协会、学会、基金会等使用事业编制的社会团体不纳入分类范围。二、标准和要求<

事业单位考试大纲范文

一、事业单位及其管理制度知识（一）事业单位概述（二）事业单位人事管理制度 1、岗位设置管理制度 2、公开招聘制度 3、聘用制度 4、职称制度 5、工资制度 6、培训制度 7、考核制度 8、事业单位人事争议处理二、政治基础知识（一）马克思主义哲学 1、科学的世界观和方法论 2、物质和意识 3、唯物辩证法 4、辩证唯物主义认识论 5、唯物主义的社会历史观（二）毛泽东思想 1、毛泽东思想的形成与发展 2、新民主主义革命和新民主主义社会 3、社会主义改造和社会主义建设 4、统一战线 5、人民战争和人民军队 6、党的领导和党的建设 7、思想政治工作 8、政策和策略 9、国际关系和外交方针 10、毛泽东思想的活的灵魂 11、毛泽东思想的历史地位（三）邓小平理论 1、邓小平理论的历史地位 2、邓小平理论的精髓 3、社会主义的本质与根本任务 4、社会主义初级阶段 5、社会主义改革 6、社会主义对外开放 7、社会主义建设发展战略 8、社会主义市场经济 9、社会主义民主与法制 10、社会主义精神文明建设 11、“一国两制”构想与祖国统一 12、社会主义国家外交战略

13、社会主义事业的领导核心和依靠力量（四）“三个代表”重要思想 1、“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础 2、“三个代表”重要思想的历史地位 3、“三个代表”重要思想的科学内涵 4、“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新 5、“三个代表”重要思想的根本要求（五）科学发展观与社会主义和谐社会 1、贯彻和落实科学发展观 2、构建社会主义和谐社会（六）十八大报告 1十八大报告知识 2、党章知识三、经济学知识（一）马克思主义政治经济学 1、商品与货币 2、经济制度及其类型 3、资本与剩余价值 4、资本主义发展的历史趋势（二）社会主义市场经济体制 1、经济体制 2、市场经济 3、社会主义市场经济（三）微观经济与宏观经济 1、微观经济 2、宏观经济四、法律基础知识（一）法理学（二）宪法 1、宪法 2、立法法（三）行政法法律制度 1、行政法 2、行政处罚法 3、行政许可法 4、行政复议法 5、行政诉讼法 6、国家赔偿法（四）民事法律制度 1、民法 2、合同法 3、知识产权法律制度 4、婚姻法 5、继承法

事业单位分类改革实施方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 事业单位分类改革实施方案

编号：FS-DY-49009 事业单位分类改革实施方案根据《中共广东省委、广东省人民政府关于印发的通知》(粤发[20XX]6号)精神，结合我市实际，对我市事业单位分类改革提出如下实施方案。一、指导思想和目标高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照政事分开、事企分开、管办分离的原则，以社会功能为依据，突出管理体制和运行机制创新，逐步建立公益目标明确、布局结构合理、投入机制完善、治理结构规范、微观运行高效、监管制度健全的现代事业单位管理体制和机制，促进我市社会事业更好更快地发展。二、改革的主要内容根据现有事业单位所具有的社会功能，将其划分为行政类、公益类和经营类三个类别。公益类事业单位再划分为三

个小类别，即公益一类、二类、三类。 1、行政类事业单位：指依据法律法规授权，按规定程序批准设立，履行行政职能的事业单位。部门自行委托事业单位承担行政职能的不作为依据。行政类事业单位改革的方向是：职能归位、调整机构。即对获批准的行政类事业单位予以保留，将其经营服务性职能剥离，并交由其他机构、社会组织;对编制数少于6名的行政类事业单位，将行政职能回归行政部门，机构与相关事业单位进行资源整合。对申报未获批准单位，则根据其社会功能划定相应的公益类别。根据省编制部门的审批程序规定，行政类事业单位审批权限上收到省，并由省按程序报中央编办。在分类时，市编制部门将对现有事业单位进行清理和调整，对拟定为行政类的事业单位要求申报部门和单位列出法律法规授权依据，并依照省的规范格式和要求汇总，按机构编制审批程序报批。改革后，除法律法规授权外，不再批准设立承担行政职能的事业单位。 2、公益类事业单位：指国家为了社会公益目的，由国家

上海市2014_年度事业单位公开招聘考试真题及答案

上海市2010 年度事业单位公开招聘考试真题及答案《基本素质能力测验》试卷 2010 年3 月28 日（本试卷满分为100 分，时限90 分钟）第一部分数理能力数理能力部分包括三种类型的题目，均为单项选择题。每小题给出的4 个选项中，只有1 项是最符合题意的，请将正确选项选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选或错选，该题均不得分（共15 题）一、数字推理（1~5 题）：每道试题给出一组数字，其中缺少一项，要求仔细观察给出数字的排列规律，然后再4 个选项中选择出最符合题意的正确答案，使之符合该组数字的排列规律。例题：17，19，，29，31，37 A、21 B、23 C、25 D、27 解答：正确答案应选B。请开始答题： 1、1/3，2/5，4/9，，16/23，32/33 A、6/13 B、8/15 C、10/17 D、12/19 2、35，29，，17，11，5 A、25 B、24 C、23 D、20 3、55，45，57，43，59， A、60 B、46 C、41 D、40 4、1，6，15，28，二次做差 A、32 B、36 C、45 D、90 5、7，25，61，121， A、151 B、181 C、211 D、241 二、数理应用（6~10 题）：每道试题中给出表达数学关系的一段文字材料，要求考生通过分析、判断、运算，从4 个选项中找出最符合题意的正确答案。例题：有一个数列有无穷多个数字组成，它的前几个数字为：1，1/2，1/4，1/8，1/16，如果把它的所有项都相加，你认为结果会。 A、是31/16 B、小于2，或者等于2

C、大于2 D、不能计算解答：正确答案应选B 三、资料分析（11~15 题）请开始答题：（一）根据下图所给的信息，回答11~13 题：下图反映的是美国高中毕业生参加SAT（Schoolastic Aptitude Test，学习能力测验）和GPA （Grade-Point Average,平均积点）模拟考试的分数，以及SAT、GPA 成绩与这些学生最终升入大学的百分比之间的关系。图中：%表示最终被大学录取的学生的百分比。（）表示每个分数段高中毕业生的总人数。受试学生GPA 的成绩大于2.0 的共1，959 人。受试学生中最终升入大学的共744 人。 11、GPA 成绩在3.5~4.0 之间，而SAT 成绩在1，000~1，299 之间的学生中有人没能升入大学。 A、84 B、72 C、36 D、32 12、升入大学的学生最多的一组是。 A、3.0~3.4/700~999 B、2.0~2.4/700~999 C、3.5~4.0/400~699 D、2.5~2.9/700~999 13、在1，959 名学生中，SAT 的分数低于700 未能升入大学的学生大约占。 A、7.25% B、14.5% C、29% D、58% (二)根据下表回答14~15 题：下列表格列出了A、B、C、D 四个城市在1990 年~1994 年的最高气温（HT）、最低气温（NT）和年平均降水量（JN0） A城B城C城D 城 HT NT JN HT NT JN HT NT JN HT NT JN 1990 年31 7 65 26 12 66 36 4 55 32 14 62 1991 年34 6 66 28 16 68 39 5 33 28 17 68 1992 年33 7 69 24 13 63 37 7 41 29 17 64 1993 年32 7 73 25 18 65 41 6 46 31 13 67 1994 年33 8 64 27 16 67 39 5 44 31 15 18 14、在1990 年~1994 年期间，四个城市中温差最大的城市是。 A、A 城 B、B 城 C、C 城 D、D 城 15、在199 年~1994 年期间，四个人城市中平均降水量最大的约是平均降水量最小的。 A、2 倍 B、1 倍 C、1.2 倍 D、1.5 倍第二部分言语理解与表达能力言语理解与表达能力部分包括三种类型的题目，均为单项选择题，每小题给出的4 个选项中，只有1 项是最符合题意的，请将正确选项选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不

关于事业单位分类的意见(国办发[2011]37号之1)

关于事业单位分类的意见合理划分事业单位类别，是事业单位改革的基础和重要内容。根据《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》（中发〔2011〕5号）精神，现就事业单位分类提出如下意见：一、原则要求坚持政事分开、事企分开，以社会功能为依据，合理划分现有事业单位类别；坚持根据职责和特点，细分从事公益服务事业单位；坚持实事求是，严格掌握标准，不以机构名称、经费来源、人员管理方式等作为分类依据；坚持分类指导，对不同类别事业单位实施不同的改革和管理。二、类别划分按照社会功能，将现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务三个类别。（一）承担行政职能的事业单位。即承担行政决策、行政执行、行政监督等职能的事业单位。认定行政职能的主要依据是国家有关法律法规和中央有关政策规定。这类事业单位逐步将行政职能划归行政机构，或转为行政机构。今后，不再批准设立承担行政职能的事业单位。（二）从事生产经营活动的事业单位。即所提供的产品或服务可以由市场配置资源、不承担公益服务职责的事业单位。这类单位要逐

步转为企业或撤销。今后，不再批准设立从事生产经营活动的事业单位。（三）从事公益服务的事业单位。即面向社会提供公益服务和为机关行使职能提供支持保障的事业单位。改革后，只有这类单位继续保留在事业单位序列。根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况，将从事公益服务的事业单位细分为两类。公益一类事业单位。即承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等基本公益服务，不能或不宜由市场配置资源的事业单位。这类单位不得从事经营活动，其宗旨、业务范围和服务规范由国家确定。公益二类事业单位。即承担高等教育、非营利医疗等公益服务，可部分由市场配置资源的事业单位。这类单位按照国家确定的公益目标和相关标准开展活动，在确保公益目标的前提下，可依据相关法律法规提供与主业相关的服务，收益的使用按国家有关规定执行。在划分从事公益服务的事业单位类型时，对完全符合某一类型条件的，直接确定其类型；对基本符合某一类型条件的，经过相应调整后确定其类型；对兼有不同类型特征的事业单位，可按主要职责任务和发展方向确定其类型。三、工作程序（一）清理规范现有事业单位。分类前，要对现有事业单位的机构编制、实有人数、经费来源等情况全面调查摸底。对未按规定设立或原承担特定任务已完成的事业单位，予以撤销；对布局结构不合理、

事业单位招聘卫生专业技术岗位考试大纲

本《大纲》包括相关基本知识、医学基本知识、中医学基本知识 3 部分。主要适用于省政府序列卫生事业单位公开考试招聘卫生专业技术岗位人员公共科目笔试。其他省属事业单位卫生专业技术岗位是否使用本《大纲》，由主管部门研究确定。根据国家教育、卫生行政部门对临床医学专业考生需掌握中医学基本知识的要求，临床医师和中医（药）师岗位考试范围涵盖《大纲》全部内容（其中，第三部分内容占卷面分值的10% 左右）；其他卫生专业技术岗位考试范围限《大纲》第一、二部分内容。

第一部分相关基本知识一、《中华人民共和国宪法》相关知识（一）基本概念 1 、国体 2 、政体 3 、公民（二）公民的基本权利和义务主要内容（三）相关依据《中华人民共和国宪法》二、传染病防治相关知识（一）基本概念 1. 传染病人、疑似传染病人 2. 病原携带者 3. 疫点、疫区 4. 菌种、毒种 5. 医院感染 6. 医源性感染 7. 消毒（二）法定传染病的种类和分类（三）疫情报告时间和方式

（四）疫情控制

1. 医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取的措施 2. 疾病预防控制机构发现传染病疫情或者接到传染病疫情报告时，应当及时采取的措施（五）相关依据 1. 《中华人民共和国传染病防治法》 2. 《中华人民共和国传染病防治法实施办法》三、医疗机构管理相关知识（一）基本概念 1. 卫生技术人员 2. 诊疗活动 3. 医疗技术 4. 技术规范 5. 医疗美容 6. 处方 7. 病历（二）医疗机构的管理 1. 医疗机构执业的规定 2. 医疗技术的分类分级管理的规定 3. 处方权获得的规定 4. 病历书写的基本要求（三）相关依据

事业单位划分三大类别

事业单位划分三大类别作者：记者林念苏来源：泰州日报发布时间:2013-08-29 08:28 [打印] [大中小]泰州新闻网讯：从事公益服务的继续保留在事业单位序列编者按经济转型升级，改革同步推进。市委四届五次全会提出，作为全省转型升级综合改革试点，要以时不我待的紧迫感，推进行政管理体制、资源要素市场化、科技创新体制、建立绿色发展机制、区域统筹发展机制“五项改革”；按照既定的改革路线图和时间表，把事权范围内的自主创造性最大限度地发挥出来，在真抓实干中打开综合改革试点新局面。泰州日报今起开辟“探索‘五项改革’创新体制机制”栏目，报道各地、各部门推进改革的新动态、新举措、新成效，敬请关注。 8月27日下午，我市召开分类推进事业单位改革动员暨事业单位分类工作布置会。记者从会上获悉，根据市委、市政府出台的《关于分类推进事业单位改革的实施意见》，2013年12月底前，全面完成事业单位分类工作；2015年12月底前，基本完成承担行政职能事业单位和从事生产经营活动事业单位改革工作。事业单位划分三大类别分别为承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务科学划分事业单位类别是深化改革的基础和条件，也是改革的重要内容。本次纳入分类范围的事业单位包括：全市各级党委、政府直属和部门所属事业单位；全市各级人大、政协、法院、检察院、群众团体机关及其他组织所属事

业单位。按照社会功能，这些事业单位将被划分为承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务三大类别。承担行政职能事业单位是指承担行政决策、行政执行、行政监督等职能的事业单位。这类单位逐步将行政职能划归行政机构，或转为行政机构。从事生产经营活动事业单位是指所提供的产品或服务可以由市场资源配置、不承担公益服务职责的事业单位。这类单位要逐步转为企业或撤销。而从事公益服务事业单位是指面向社会提供公益服务和为机关行使职能提供支持保障的事业单位。改革后，只有这类单位将继续保留在事业单位序列。公益服务事业单位细分两类依据地方性法规承担行政职能的暂划入公益一类根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况，从事公益服务的事业单位被细分为“公益一类”和“公益二类”两小类。公益一类。即承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等基本公益服务，不能或不宜由市场配置资源的事业单位。划入公益一类，一般需同时具备以下三个条件：一是面向社会提供基本公益服务；二是不能或不宜由市场配置资源；三是宗旨、职能任务和服务规范由国家确定，不从事经营活动。公益二类。即承担高等教育、非营利医疗等公益服务，可部分由市场配置资源的事业单位。划入公益二类，一般需同时具备以下三个条件：一是面向社会提供公益服务，并可部分由市场配置资源；二是按照国家确定的公益目标和相关标准开展活动；三是确保公益目标的前提下，可依据相关法律法规提供与主业相关的服务，收益的使用按国家有关规定执行。仅为机关行使职能提供保障的事业单位，划入公益一类；主要为机关行使职能提供支持保障同时面向社会提供与主业相关服务的事业单位，划为公益二类。依据地方性法规、规章等规定完全或主要承担行政职能的事业单位，暂划入公益一类。创新公益服务事业单位体制机制