课堂英语教师口语用语150句肯定句改一般疑问句的方法
肯定句改一般疑问句的方法——三步法
1. 有be动词/情态动词：be动词/情态动词提到句首，其余照抄，(some改any，my改your）句末用问号。
2. 无be动词/情态动词，在句首加Do/Does/Did，其余照抄，(some改any，my改your）句末用问号。
3. 加Does、did 的句子注意，句子动词要变成原型。
例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar..
一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar?
陈述句: I like the ducks. He likes the dogs.
一般疑问句：Do you like the ducks? Does he like the dogs?
肯定句改特殊疑问句的方法——四步法
1、根据划线部分确定是什么疑问词, 后面写原句变成的一般疑问句，句末问号。
2、how many后必须先写物品，再写一般疑问句等。
3. 如果划线部分是动词，则选
课堂英语教师口语用语150句
Beginning a class ( 开始上课）
1. Let’s start class. =It’s time for class. 上课
2. Hello, boys and girls / children.同学们好
3. Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好
4.Stand up / Sit down, please.起立／请坐
5. Who is on duty today? 今天谁值日?
6. Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗?
7. Is anyone anybody absent? 有人缺席吗?
8. Who’s absent? 谁没来?
9. Let’s begin our class. 咱们上课吧.
10. We’ll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课.
11. What day is it today? 今天星期几?
12. What’s the weather like today? 今天的天气怎么样?
In Class ( 课堂上）
13.Let’s begin a new lesson.。们开始学新课.
14. We’ll learn something new .我们讲学新知识.
15. Let’s learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子
16. Let’s review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容.
17. Ready? Are you ready? 准备好了吗?
18. Start. 开始
19. All together.大家一起来.
20. Read all together now.大家一起读.
21. Sit down ,please.请坐端正.
22. Stop talking. don’t talk.不许说话.
23. Be quiet, please.请安静.
24. Look at my mouth, please.请看我的口型。
25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。
26. Hurry. Hurry up, please. = Please a little faster.请快点。
27. Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗？
28. Can you follow me? 你能听懂我的话吗？
29. Is that clear？听清楚了吗？
30. Listen, please.请听。
31. Please listen to me. 请注意听我说。
32. Please listen to the tape recorder/ to the recording. 请听录音。
33. Listen carefully, please.请仔细听。
34. Look carefully.仔细看。
35. Please look at the blackboard/picture/ slide.请看黑板／幻灯片。
36. Please answer my questions.请回答我的问题。
37. Can you spell the word....? 你能拼读这个单词吗？
38. Spell the word...., please.请拼读这个单词。
39. Pay attention to your spelling/pronunciation.注意你的拼写／发音。
40. Say after me, please.请跟我说。
41. Read after me, please.请跟我读。
42. Try to keep up with me, please.请跟我学。
43. Please say it again.请再说一遍。
44. Please repeat/ Once more, please/ again please.请再作一次。
45. Who’s going to ... ?谁准备.........?
46. Who wants to...? 谁想要.............?
47. Please come to the front.请到前面来。
48. In pairs, please.请两人一组练习。
49. Practice in groups, please/ In groups , please.请按小组练习
50. Any volunteers？有谁自愿做这件事吗？
51. Let’s do it. One by one ,please.请一个接一个地做。
52. Now you, please. =Would you, please? = It’s your turn now! = you want to try? 请你来
53. Next, please.请下一个。
54. Now ( you) do the same.现在你做同一个。
55. Put up your hands, please. / raise your hands, please.请举手。
56. Put down your hands, please. / Hands down, please.请放下手。
57. Put it/ them into Chinese/English.把它们译成汉语。／英语。
58. In English, please.请用英语。
59. What’s this in English/ Chinese? 这个用英语／汉语怎么说？
60. Please take out your books.请拿出你们的书。
61. Please open your books to page.请打开书，翻到46页。
62. Turn to page4.翻到第4页。
63. Close your books ,please.请把书和上。
64. Who can pronounce this correctly? 谁能发这个音？
65. Please say this letter/ word/ sentence to the class.请读出这个字母／单词／句子。
66. How do you read this sound / letter/ word? 你怎么读这个字母／单词的音？
67. Pardon? I can’t hear you clearly. Louder, please.请原谅.我没能听清你的话请大点声。
68. Please to back to your seat. 请回到你的座位上去。
69. Who can help him/her? 谁能帮助他？
70. Will you please help me? 请你帮助我好吗？
71. Can you try? / Try, please/do you want to try it? =Think it over and try another Answer. = Think it over and then give me your answer.
你能试一下吗？请再试一下
72. Don’t be afraid.别害怕。
73. Don’t be shy.别害羞。
74. Think it over and try again.仔细想一下，再试。
75. Try your best. / Do your best.尽力／尽你最大努力。
76. Let’s have a dictation.咱们听写吧。
77. Is this right or wrong? / Is this correct? 这个是对还是错？这个正确吗？
78. Is it easy/ difficult? 它容易／难吗？
79. Stop here. / Now stop.到此为止。
80. Go on, please.请继续。
81. Let’s sing an English song.咱们产一首英文歌。
82. Let’s act. /Let’s act the dialogue. =Who would like to act out the dialogue?
然咱们表演／表演对话。
83. Who wants to be A? 谁想演A？
84. Now tom will be A and I will be B.现在汤姆演A，我演B。
85. It’s your turn.轮到你了。
86. Whose turn is it? 该轮到谁了？
87. Wait your turn, please.请等等，就轮到你了。
88.Stand in line.站成一排。
89. Please get your things ready. 请把你的东西准备好。
90. Please put away your things.请把你的东西收拾好。
91. Practice the dialogue, please.请练习这个对话。
92. Ask each other questions.互相问问题。
93. Think it over.仔细想。
94. This half of the class will be/read/act/play A and the other half will be B.
班级这一半扮演A,另一半扮演B.
COMMENTING(评论）
95. good. Thank you.好的，谢谢。
96, Right/ That’s right.对
97. OK/ That’s OK.对
98. Good. / very good.好／非常好。
99. That’s wrong.错了。
100. Excellent. / Great. ／ Well done.优秀／太好了／做得好。
101. You’ve done well.你做得很好。
102. I’m sure you’ll be even better next lesson/ next time.
我相信下节课／下次你会做得更好。
Exercise and homework. ( 练习和作业）
103. We’ll do Exercises 1 and 2.我们将做练习一和练习二。
104. For today’s homework. say Hello to each other.今天的作业。互相说：Hello。105. Do it orally before write it out.在写之前作口头练习。
106. Write down the word twice.把这个单词抄写两遍。
107. Do your best. (I ’ll do everything I can.)尽最大努力写好。
108. Try your best.尽最大努力。＝I will do everything I can.
109. Remember/Memorize these words.用心学好这些单词。
110. Next time we’ll have a dictation/ spelling test. 我们下次将举行听写／拼写测验。111. Please hand in your workbooks.请把你的作业交上来。
112. The bell is ringing.铃声响了。
113. There goes the bell.铃声响了
114. Class is over.下课了。
115. Time is up. Let’s stop here.时间到了，就到这吧。
116. That’s all for today.今天就到这。
117. Come to / Ask me if you have questions.如果你有问题，就来问我。
118. Goodbye. / Bye, See you next time.再见／下次见。
Useful words and expressions in teaching（一般教学用语）
119.Aim of education教育目的
120.teaching plan(s)教学计划
121. teaching principles教学原则
122. syllabus.教学大纲
123.classroom teaching.课堂教学
124.on-site teaching.现场教学
125.open class/ demonstration class.公开课／观摩课教学
126.A teaching summary.教学小结
127.to help the student make up the lessons补课
128.Teaching notes.教案
129. Teaching aim and requirements/objectives.教学目的和要求
130.Key teaching points/ focal points.教学重点
131. Difficult points.难点
132.General review.总复习
133.Answer key.标准答案
134.to sit in on each other’s class. /to visit each other’s class.互相听课
135. To prepare lessons.备课
136.to prepare lessons together.集体备课
137. to go over exam papers评阅试卷
138. test/ quiz小测验
139.mid－term exam期中考试
140. Final exam/term exam 期末考试
141.Oral exam=spoken test .口试
142. Written exam笔试
143.Makeup exam/ supplementary exam补考
144.grade.分数
145.excellent优秀
146.good良
147.average中
148.fail劣
149.English Contest.英语竞赛
150. above average=good 良 fail=poor.劣
陈述句变否定句一般疑问句特殊疑问句及练习
句型转换的方法 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not； 2、在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、 some 改成any。 把下面的句子变成否定句。 1.She is watching TV now. 2.We go to school on Sunday. 3.His father works hard. 4.Jack's mother is a nurse. 5.The cat runs fast. 6.They like reading books. 7.My grandpa gives me a hot dog. 8.Tom often walks to school. 9.I have a doll. 10.It is eating fish. 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 2、把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。
例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar.. 一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句 1. I am listening to music. 2. Mike is a student. 3. Sarah can clean the classroom. 4. They are in the zoo. 5. There are some flowers in the vase. 6.This is my sister. 7.We are sweeping the floor. 3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 例如：陈述句: I like the ducks. He likes the dogs. 一般疑问句：Do you like the ducks? Does he like the dogs? 把下列句子改为一般疑问句。 1. We need some masks. 2. They like making the puppet. 3. Su Hai and Su Yang live in a new house.
小学英语口语话题
小升初英语必备：口语的十二个基本话题 话题一个人情况（Personal information） 能够向他人介绍个人的基本情况（姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌、特征和自己的生活情况等），并能够写出自己简单的基本情况。 能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。 话题二家庭（Family and home） 能够介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息。 能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。 能够简单地写出家庭成员的基本信息。 能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。 能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。 尝试着设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。 话题三学校（School life） 能够介绍自己的学校生活（学校名称、任课教师、专业教室的名称等）。 能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。 能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。 话题四朋友（Friends） 能够简单介绍自己的朋友（姓名、年龄、外貌特征、爱好等）。 能够简单地写出朋友的主要信息。 话题五天气（Weather） 能够谈论有关天气情况。 能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。 能够根据天气情况，设计自己的活动计划（合适的着装、活动去向、活动目的等）。 话题六饮食（Food and drink） 能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。
能够简单介绍自己一日三餐的饮食。 能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。 知道什么是良好的饮食习惯。 初步了解中西方关于饮食文化的差异。 话题七动物（Animals） 能够表达自己喜欢和不喜欢的动物，并说出为什么。 能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。 话题八购物（Shopping） 能够询问物品的价格。 能够描述自己对所需物品的看法（如颜色、尺寸、大小等）。 能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。 能够设计购物清单，进行合理的购物。 话题九节假日（Holidays and Festivals） 能够介绍自己节假日的安排、打算，并询问他人的相关计划。 能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动，如生日晚会等。 能够初步了解中西方不同的节日，并知道如何相互表示祝贺。 能够表达自己喜欢的节日，并简单地说明理由。 话题十日常生活（Daily life） 能够介绍自己一天的生活起居。 能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。 能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。 话题十一文体活动（Activities） 能够介绍自己的业余活动和业余爱好。 能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动，并说明理由。 能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。 话题十二健康和习惯（Health and Habits）
课堂英语教师口语
课堂英语教师口语 1.let’sstartclass.=it’stimeforclass.上课 2.hello,boysandgirls/children.同学们好 3.goodmorning/afternoon,boysandgirls/teacher/同学们/老师们,早晨好/下午好 4.standup/sitdown,please.起立/请坐 5.whoisondutytoday?今天谁值日? 6.iseveryone/everybodyhere/present?大家都出席了吗? 7.isanyoneanybodyabsent?有人缺席吗? 8.who’sabsent?谁没来? 9.let’sbeginourclass.咱们上课吧. 10.we’llstart/beginanewlessontoday.今天我们讲学习新课. 11.whatdayisittoday?今天星期几? 12.what’stheweatherliketoday?今天的天气怎么样? inclass(课堂上) 13.let’sbeginanewlesson.。们开始学新课. 14.we’lllearnsomethi ngnew.我们讲学新知识. 17.ready?areyouready?准备好了吗? 18.start.开始 19.alltogether.大家一起来.
20.readalltogethernow.大家一起读. 21.sitdown,please.请坐端正. 22.stoptalking.don’ttalk.不许说话. 23.bequiet,please.请安静. 24.lookatmymouth,please.请看我的口型。 25.quickly,/bequick,please.请迅速点。 26.hurry.hurryup,please.=pleasealittlefaster.请快点。 27.doyouunderstand?=doyoufollowme听懂了吗? 28.canyoufollowme?你能听懂我的话吗? 29.isthatclear?听清楚了吗? 30.listen,please.请听。 31.pleaselistentome.请注意听我说。 32.pleaselistentothetaperecorder/totherecording.请听录音。 33.listencarefully,please.请仔细听。 34.lookcarefully.仔细看。 35.pleaselookattheblackboard/picture/slide.请看黑板/幻灯片。 36.pleaseanswermyquestions.请回答我的问题。 37.canyouspelltheword....?你能拼读这个单词吗? 38.spelltheword....,please.请拼读这个单词。 39.payattentiontoyourspelling/pronunciation.注意你的拼写/发音。 40.sayafterme,please.请跟我说。
英语课堂激励语
1. All right ! 好，行！ 2. Exactly! 一点不差！ 3.Right on!正确！ 4.Congratulations!向你道喜！祝贺你！ 5..Excellent!太好了！棒极了！ 6.Fantastic!真了不起！棒极了！ 7.Good for you!你真行！ 8.Good job!做得好！太棒了！ Good work!做得好！ 9.You're doing a good job!你干得真棒！ 10.Good remembering!好记性！ 11.Good thinking!好思路！好想法！ 12.Keep it up!坚持到底！保持下去！ 13.Keep on trying! 继续试！继续做！ 14. Keep up the good work.继续做！ 15.Perfect!绝了！美极了！真地道！ 16.That's good! / Great!真棒！ 17.That's better!/ That's very much better!/那更好！ 18. That's the best ever!那再好不过！ 19. That's the best you've ever done!这是你做得最好的一次。 20. Come on. You can do it. 来吧！你能做到的。 21.That's it!正是！/ That's right!好！行！对！ 22.That's not bad!不错！/Not too bad!还可以！ 23.That's a good girl/boy!真是个好孩子！ 24.That's really nice!挺好的！ 25.Well done!做得好！ 26.Wonderful!妙极了！ 27. Have a try, please!请试一试！ 28. Try again, please!请再试一试！ 29.I knew you could do it!我知道你能行！ 30.I'm very proud of you!我为你而自豪！ 31.I'm proud of the way you worked today!我为你今天能这样做而自豪！ 32.I think you've got it now.我想你现在明白了。 33.I've never seen anyone do it better!我从未看到有人做得这么好！ 34.Nothing can stop you now!现在什么也难不道你了！ 35.One more time and you'll have it!再试试你就成功了！ 36.That's the right way to do it!这样做就对了！
陈述句变一般疑问句的方法
陈述句变一般疑问句 A: 含be动词或情态动词的句子： Is she beautiful and nice? Those books are ours. Are those books yours? I am an English teacher. We can speak English fluently. 一调：即把句中的be动词或者情态动词调到句子主语前. 二改：改换主语称谓，即将句中的主语I/My/mine/we/our/ours等第一人称分别.改为相应的第二人称you/yous/your等 三问号：在句子末尾加问号. 此类问答：肯定：Yes,主语+be动词或者情态动词 否定：No,主语+be动词或者情态动词+not 注意：be动词或者情态动词与not连用有缩写形式，主要有isn’t, aren’t,can’t,mustn’t,needn’t 等 Eg: Is this your English book? 肯定：Yes, it is. 否定：No, it is not./it isn’t. Are these your English book? 肯定：Yes, they are. 否定：No, they are not./they aren’t. 秘诀：一调二改三问号 练习 将下列句子改成一般疑问句,并做肯定回答和否定回答。 1.I am happy to be Mr Cool`s student.
2.You are really beautiful. 3.I can siwm. 4.This is an ID card. B: 含行为动词或者实意动词的句子 一加：即在句首加助动词do或者does（当主语是第三人称单数的时候），注意如果句子是过去时，does/do需变成did 二改：一把谓语动词改为原型。二要改换主语称谓，即将句中的主语 I/My/mine/we/our/ours等第一人称分别改为相应的第二人称 you/yous/your等 三问号：在句子末尾加问号 Eg: We read English every morning. Do you read English every morning? Yes, we do./No,we don’t. Tom’s father listens to the radio everyday. Does Tom’s father listen to the radio everyday? Yes,he does./No,he does not.
精编小学英语日常口语交际
我们学了英语就要有用武之地，不要认为只有在英语课堂、考试中才能用得到。在平时我们也可以经常和朋友用英语沟通，讲一些日常英语，让英语更加生活化，只有这样，才能慢慢的提高对英语的兴趣。以下是小学英语常见的交际用语，希望对大家英语学习有所帮助！ 问候和道别 (1) Hello!/Hi! 你好！ (2) Good morning/afternoon/evening! 早晨/下午/晚上好！ (3) How are you? 你好吗? (4) Fine,thanks. And you? 很好，谢谢。你呢？ (5) Not bad, thank you. 不错，谢谢。 (6) Goodbye/Bye . 再见 (7) See you soon! (See you later!) 再见，回头见。 (8) Take care. 请慢走。 校园英语 1.May I come in ? 我能进来吗？ 2. Come in, please. 请进！ 3. I’m sorry . I’m late . 对不起，我迟到了。 4. Stand up, please. 请站起来。 5. Sit down, please.请坐下。 6. Open your book, please. 请把书打开。
7. Close your book, please. 请把书合上。 8. Silence，please．请安静。 9. It is time for class．该上课了。 10. Class begins．上课了。 11. Hands up. 举手。 12. Hands down．把手放下。 13. Look at the board. 看黑板。 14 Is that right？对吗？ 15. That’s right．对！ 16. Say it again．再说一遍。 17. Louder，please．请大声点儿。 18. Do you understand? 你明白了吗？ 19. Yes, I understand. 是的，我明白了。 20. No, I don’t understand. 不，我不明白。 21. Hurry ！赶快！ 22. Let me try. 让我试试。 23. Class is over．下课了。 24. Are you ready? 你准备好了吗？ 25. Yes, I’m ready. 是的，我准备好了。 26. Come on. 加油！ 27. Follow me. 跟我来。 28. This way, please. 请这边走。
(完整版)教师口语课程教学大纲
《教师口语》课程教学大纲 课程编号：00000002 课程类别：公共选修课程 授课对象：全院各专业学生 开课学期：春/秋季 学分：2学分 主讲教师：陈晓红等 指定教材：国家教育委员会师范教育司组编，《教师口语》、《教师口语训练手册》，北京师范大学出版社，1996年 教学目的： “教师口语”是根据发展基础教育的需要和强化教师职业技能的需要而为全校师范生开设的一门公共必修课，同时也是积极贯彻国家语言文字工作的方针政策、深化教育改革、实施素质教育的一项重要举措。该课程以训练为手段，在理论指导下，以特定的训练目标和训练内容，培养师范生在教育、教学过程中的口语运用技能、言语识别能力、言语判断力和应变力，为将来从事的教育、教学工作打下扎实的基础。 第一章语音常识与发声技能 课时：2周，共4课时 教学内容 第一节语音的产生 一、发音器官 二、发音原理 思考与练习： 1、在发音器官图上指出发音器官的名称、部位及各种活动方式。 第二节发声技能 一、用气发声训练 二、共鸣控制训练 三、吐字归音训练 思考与练习： 1、共鸣控制有何作用？按要领训练中、低、高三腔共鸣的方式。 2、慢速吟诵《雨巷》，要求把每一音节的出字、立字、归音按要领读好。 第三节语音的基本概念与训练步骤 一、语音的基本概念（重点掌握语音的四要素） 二、语音训练的一般步骤 第二章普通话语音训练 课时：3周，共6课时 第一节普通话声调训练
一、四声基本训练 二、声调辩正 三、声调发音检测 思考与练习： 1、对照方言与普通话的声调差异，找出对应的规律。 2、进一步体会声调的区分词义的作用——训练《施氏食狮史》。 第二节普通话声母训练 一、声母基本训练（掌握辅音发音要领） 二、声母辩正（重点辨正平翘舌音、边鼻音、舌面音和舌尖音、唇齿音和舌根音等方言难点音，提供记忆的规律） 三、声母发音检测 思考与练习： 1、对照方言与普通话存在的声母差异，找出对应的规律。 2、针对性训练——根据“声母处方”制定训练计划。 第三节普通话韵母训练 一、韵母基本训练（掌握元音发音部位及韵母发音要领） 二、韵母辩正 三、韵母发音检测 思考与练习： 1、对照方言与普通话存在的韵母差异，找出对应的规律。 2、针对性训练——根据“韵母处方”制定训练计划。 3、加强前后鼻音的训练。 第四节普通话语流音变训练 一、声调音变训练 二、轻声的发音训练 三、儿化的发音训练 四、语气词“啊”的音变训练 五、语流音变检测 思考与练习： 1、什么叫语流音变？举例说明轻声和儿化的作用。 3、朗读训练《老朋友相遇》 第三章普通话词汇和语法的规范运用 课时：1周，共2课时 第一节词语的规范运用 一、词语规范运用应注意的问题 二、方言词汇与普通话词汇的主要差异 三、如何面对层出不穷的新词 思考与练习： 1、收集整理本地的方言词语，与相对应的普通话词语进行比较。
英语教学日常用语
Classroom English for teachers （一）课堂用语。 Beginning a class ( 开始上课） 1. Let's start class. =It's time for class. 上课 2. Hello, boys and girls / children.同学们好 3. Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好 up / Sit down, please.起立／请坐 5. Who is on duty today 今天谁值日？ 6. Is everyone / everybody here /present 大家都出席了吗？ 7. Is anyone anybody absent 有人缺席吗？ 8. Who’s absent 谁没来？ 9. Let's begin our class. 咱们上课吧. 10. We'll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课. 11. What day is it today 今天星期几？ 12. What's the weather like today 今天的天气怎么样？ In Class ( 课堂上） 's begin a new lesson.。们开始学新课. 14. We'll learn something new .我们讲学新知识. 15. Let's learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子 16. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容. 17. Ready Are you ready 准备好了吗？ 18. Start. 开始 19. All together.大家一起来. 20. Read all together now.大家一起读. 21. Sit down ,please.请坐端正. 22. Stop talking. don't talk.不许说话. 23. Be quiet, please.请安静. 24. Look at my mouth, please.请看我的口型。 25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。 26. Hurry. Hurry up, please. = Please a little faster.请快点。 27. Do you understand = Do you follow me 听懂了吗？ 28. Can you follow me 你能听懂我的话吗？ 29. Is that clear 听清楚了吗？ 30. Listen, please.请听。 31. Please listen to me. 请注意听我说。 32. Please listen to the tape recorder/ to the recording. 请听录音。 33. Listen carefully, please.请仔细听。
小学英语教师口语比赛演讲稿_演讲稿
小学英语教师口语比赛演讲稿泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。 “一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得：前年夏天，我到学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：“老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我坚持为他们授课；就是这份爱，让我在最困1 / 2
难的时期坚强地挺过来了。 如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！ 我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。” 我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！ 2 / 2
课堂英语教师口语用语200句
课堂英语教师口语用语200句 Classroom English for teachers（二百句） （一）课堂用语。 Beginning a class ( 开始上课） 1. Let’s start class. =It’s time for class. 上课 2. Hello, boys and girls / children.同学们好 3. Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好 up / Sit down, please.起立／请坐 5. Who is on duty today 今天谁值日 6. Is everyone / everybody here /present 大家都出席了吗 7. Is anyone anybody absent 有人缺席吗 8. Who’s absent 谁没来 9. Let’s begin our class. 咱们上课吧. 10. We’ll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课. 11. What day is it today 今天星期几 12. What’s the weather like today 今天的天气怎么样 In Class ( 课堂上）
’s begin a new lesson.。们开始学新课. 14. We’ll learn something new .我们讲学新知识. 15. Let’s learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子 16. Let’s review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容. 17. Ready Are you ready 准备好了吗 18. Start. 开始 19. All together.大家一起来. 20. Read all together now.大家一起读. 21. Sit down ,please.请坐端正. 22. Stop talking. don’t talk.不许说话. 23. Be quiet, please.请安静. 24. Look at my mouth, please.请看我的口型。 25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。 26. Hurry. Hurry up, please. = Please a little faster.请快点。 27. Do you understand = Do you follow me 听懂了吗 28. Can you follow me 你能听懂我的话吗 29. Is that clear 听清楚了吗
英语课堂激励性用语
鼓励性用语 1. All right!好！行！ 2.Exactly!一点不差！ 3.Right on!正确！ 4.Congratulations!向你道喜！祝贺你！ 5..Excellent!太好了！棒极了！ 6.Fantastic!真了不起！棒极了！ 7.Good for you!你真行！ 8.Good job!做得好！太棒了！Good work!做得好！ 9.Y ou're doing a good job!你干得真棒！ 10.Good remembering!好记性！ 11.Good thinking!好思路！好想法！ 12.Keep it up!坚持到底！保持下去！ 13.Keep on trying! 继续试！继续做！ 14. Keep up the good work.继续做！ 15.Perfect!绝了！美极了！真地道！ 16.That's good! / Great!真棒！ 17.That's better!/ That's very much better!/那更好！ 18. That's the best ever!那再好不过！ 19. That's the best you've ever done!这是你做得最好的一次。 20. Come on. Y ou can do it. 来吧！你能做到的。 21.That's it!正是！/ That's right!好！行！对！ 22.That's not bad!不错！/Not too bad!还可以！ 23.That's a good girl/boy!真是个好孩子！ 24.That's really nice!挺好的！ 25.Well done!做得好！ 26.Wonderful!妙极了！ 27. Have a try, please!请试一试！ 28. Try again, please!请再试一试！ 29.I knew you could do it!我知道你能行！ 30.I'm very proud of you!我为你而自豪！ 31.I'm proud of the way you worked today!我为你今天能这样做而自豪！ 32.I think you've got it now.我想你现在明白了。 33.I've never seen anyone do it better!我从未看到有人做得这么好！ 34.Nothing can stop you now!现在什么也难不道你了！ 35.One more time and you'll have it!再试试你就成功了！ 36.That's the right way to do it!这样做就对了！ 37.That's quite an improvement!这进步不小啊！ 38.Well, look at you go!哦！看你的了！ 39.Y ou're as good as gold!你表现得真好！ 40.Y ou are really working hard today!你今天真用功！ 41.Y ou did that very well!做得真好！ 42.Y ou've got it made!你已经做对了！ 43.Y ou're doing fine!做得不错！
变一般疑问句的方法
变一般疑问句的方法：（一调，二变，三问号） 一、当句中有Be(am,is,are)动词的时候， 1、将Be(am,is,are)提前，放于句首（大写）； 2、将人称变换，第一人称变第二人称（I→you,we→you,my→your,our→your），第二人称变第一人称（you→I,you→we,your→my,your→our），第三人称不变（一变二，二变一，三不变） 3、在句尾加问号“？” 4、回答：肯定：Yes , 主语+be. 否定：No, 主语+be+not. 二、当句中没有Be动词，有情态动词,时候 1、将提前can, could, would,may，放于句首（大写）； 2、将人称变换，第一人称变第二人称（I→you,we→you,my→your,our→your），第二人称变第一人称（you→I,you→we,your→my,your→our），第三人称不变（一变二，二变一，三不变） 3、在句尾加问号“？” 4、回答：肯定：Yes , 主语+can. 否定：No, 主语+can+not. 当回答could, would所提的问题时，一般用can, will. 在对用may所提问题的否定回答时，一般用mustn’t / can’t；而在对用must所提的问题进行否定回答时，一般用needn’t / don’t have to Could you help me with my homework this evening? —Yes, I can. / No, I can’t. Would you go there right now? —Yes, I will. / No, I won’t. May I use your bike now? —Yes, you may. / No, you can’t. (mustn’t) Must I stay at school this afternoon? —Yes, you must. / No, you needn’t (don’t have to). 三、句中没有Be动词和情态动词can的时候 1、在句首加Do或Does，当主语是第三人称单数的时候用Does，其它都用Do 2、将人称变换，第一人称变第二人称（I→you,we→you,my→your,our→your），
小学英语教师课堂教学常用语
小学英语教师常用课堂组织用语(1) 一、课堂核心用语
二、课堂拓展用语
小学英语课堂用语(2) 一、问候用语 1. Hi! 你好！ 2. Hello! 你们好！ 3. Good morning/ afternoon! 早上/下午好！ 4. Good morning/good afternoon, class/everyone/boys and girls! 同学们，上午/下午好！ 5. How are you? 你们好吗？ 6. Nice to meet/see you. 很高兴见到你们Nice to see/meet you again/It’s nice to see you again.很高兴再次见到你们！ 7. Happy Children’s Day.儿童节快乐！ 8. Merry Christmas Day.圣诞节快乐！ 9. Happy Mid-Autumn Day. 中秋快乐！ 10. Happy birthday to you! 祝你生日快乐！ 11. Happy New Year! 新年快乐！ 12. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！ 二、告别用语 1. Bye.再见！ 2. Goodbye/bye-bye。再见！ 3. See you!再见！ 4. See you tomorrow!明天见！ 5. See you on Tuesday.星期二见！ 6. Have a nice weekend.周末愉快！ 7. Have a nice holiday.假期愉快！ 8. Have a good time! 祝你们度过一个快乐的时光！ 9. Hope to see you again.希望再次见到你们。 三、表扬用语 1. Good! ( better best )好！（更好！最好！） 2. Right! 正确！ 3. Yes! 是的！ 4. Very good!非常好！ 5. Great!太棒了！ 6. Wonderful! 非常精彩！ 7. Excellent! 很棒的！
英语教师课堂101句鼓励语
美国人的教育是以赞扬为主，激励为主的教育。于是美国人自己总结了鼓励孩子向上的10 1句鼓励的话。某校校长出访美国马里兰州，正好碰上该州新教师培训，人手一本小册子，是老师在批改学生作业和课堂教学中必须使用的鼓励用语。现奉献给英语教师同行们，这对我们转变教育观念是很有启迪的。现翻译如下，如有不准确之处，请指正。 101 ways to encourage a Child 1. Wow 哇！（叫绝声） 2. Way To Go 就该这么做 3. Super 极好的 4. You're Special 你不一般 5. Outstanding 杰出的 6. Excellent 优秀的 7. Great 伟大的 8. Good 好的 9. Neat 真整洁 10. Well Done 做得好 11. Remarkable 非凡的 12. I Knew You Could Do It 我知道你能做的 13. I'm Proud Of You 我为你而骄傲 14. Fantastic 太奇妙了 15. Super Star 超级明星 16. Nice Work 干得好 17. Looking Good 看上去不错 18. You're On Top Of It 你是数一数二的 19. Beautiful 美极了 20. Now You're Flying 现在你起飞了（进步了） 21. You're Catching On 你是有吸引力的 22. Now You've Got It 现在你做到了 23. You're Incredible 你简直难以置信 24. You Can Do It 你能做到 25. How Did You Do That? 你怎样完成的？ 26. Bravo 好啊！妙！
陈述句变一般疑问句的方法
陈述句变一般疑问句的方法 汉语：方法一：句尾加“吗”，句末再加问号； 方法二：句子当中加“是不是”，句末再加问号。 小学语文陈述句改感叹句、反问句、双重否定句 求方法 陈述句改感叹句：加上“啊”及“！”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。 陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不” 改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。 陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）... 陈述句、反问句、感叹句的转换 陈述句、反问句、感叹句的转换 反问句在语气上比陈述句更加肯定有力，既能强调，又能表达强烈的感情。陈述句变换成反问句时，可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”；句末可加“吗”“呢”等；句中应加否定词，句末将句号改为文豪。反问句变陈述句，方法则相反。 为了表达强烈的感情，有时也把陈述句变为感叹句。变换的方法是：要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。感叹句变陈述句则相反。 例如： 1.美丽的草原让人陶醉。（陈述句） 2.美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句） 3.美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句） 陈述句：他走得快。 改为感叹句：他走得真快啊！
原则;加感叹词（啊、呀等等）加感叹号 我写字写得很快。改为感叹句：我写字写得很快呀！ 句型转换原理：在原有陈述句的句尾添加表示感叹的词语，将原句中的句号改为感叹号，就转换成了感叹句
小学英语教师常用课堂用语200句
小学英语教师常用课堂用语200句 问候 good morning. 早上好！ good afternoon. 下午好！ good morning, class. 同学们早上好！hello, everyone! 大家好！ 课程开始及休息 it's time for class. 上课的时间到了。 let's begin our class. 开始上课。let's start. 开始。 shall we begin? yes, let's begin. 我们开始吧？好，我们开始。 please look at me. 请看我。 let's have a break. 我们休息一下。let's have a rest. 我们休息一下。break time. 休息时间。time is up. 时间到。 结束课程 that's all for today! 今天就到这儿。we stop here. 我们到此结束。let's call it a day. 今天就到这儿。class is over. 下课。goodbye everyone! 大家再见。 see you next time. 下次见。 see you later. 回头见goodbye. / bye-bye. 再见。 give me a hug. 拥抱一下。 let's sing the "goodbye" song together. 我们一起来唱“再见歌”。 点名 is everyone here? 每个人都在吗？ when teacher calls your name, please stand up and say “here.”老师叫到你的名字，请站起来说“到”。 do you remember your name? 还记得你们的名
课堂英语教师口语用语150句 (2)
课堂英语教师口语用语150句 Beginning a class ( 开始上课） 1. Let’s start class. =It’s time for class. 上课 2. Hello, boys and girls / children.同学们好 3. Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好 4.Stand up / Sit down, please.起立／请坐 5. Who is on duty today? 今天谁值日? 6. Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗? 7. Is anyone anybody absent? 有人缺席吗? 8. Who’s absent? 谁没来? 9. Let’s begin our class. 咱们上课吧. 10. We’ll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课. 11. What day is it today? 今天星期几? 12. What’s the weather like today? 今天的天气怎么样? In Class ( 课堂上） 13.Let’s begin a new lesson.。们开始学新课. 14. We’ll learn something new .我们讲学新知识. 15. Let’s learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子 16. Let’s review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容. 17. Ready? Are you ready? 准备好了吗? 18. Start. 开始 19. All together.大家一起来. 20. Read all together now.大家一起读. 21. Sit down ,please.请坐端正. 22. Stop talking. don’t talk.不许说话. 23. Be quiet, please.请安静. 24. Look at my mouth, please.请看我的口型。 25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。 26. Hurry. Hurry up, please. = Please a little faster.请快点。 27. Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗？ 28. Can you follow me? 你能听懂我的话吗？ 29. Is that clear？听清楚了吗？ 30. Listen, please.请听。 31. Please listen to me. 请注意听我说。 32. Please listen to the tape recorder/ to the recording. 请听录音。 33. Listen carefully, please.请仔细听。 34. Look carefully.仔细看。 35. Please look at the blackboard/picture/ slide.请看黑板／幻灯片。 36. Please answer my questions.请回答我的问题。 37. Can you spell the word....? 你能拼读这个单词吗？ 38. Spell the word...., please.请拼读这个单词。