习题1-2参考答案
最新部编人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案
第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。
人教版A版高中数学选修1-2课后习题解答
人教版A版高中数学选修1-2课后习题解答高中数学选修1-2课后题答案第一章统计案例1.1 回归分析的基本思想及其初步应用回归分析是一种统计分析方法，用于探究自变量与因变量之间的关系。
它的基本思想是通过建立数学模型，利用已知数据进行拟合，从而预测或解释未知数据。
回归分析的初步应用包括简单线性回归和多元线性回归。
1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用独立性检验是一种用于检验两个变量之间是否存在关联的方法。
其基本思想是通过观察两个变量之间的频数或频率分布，来判断它们是否相互独立。
独立性检验的初步应用包括卡方检验和Fisher精确检验。
第二章推理证明2.1 合情推理与演绎推理合情推理是指根据已知事实和常识，推断出可能的结论。
演绎推理是指根据已知的前提和逻辑规则，推导出必然的结论。
两种推理方法都有其适用的场合，需要根据具体情况进行选择。
2.2 直接证明与间接证明直接证明是指通过逻辑推理，直接证明所要证明的命题成立。
间接证明是指采用反证法或归谬法，证明所要证明的命题的否定不成立，从而推出所要证明的命题成立。
第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充与复数的概念数系的扩充是指在实数系的基础上引入新的数，使得一些原来不可解的方程可以得到解。
复数是指由实部和虚部组成的数，可以表示在平面直角坐标系中的点。
复数的引入扩充了数系，使得一些原本无解的方程可以得到解。
3.2 复数的代数形式的四则运算复数的代数形式是指将复数表示为实部和虚部的和的形式。
复数的四则运算包括加减乘除四种运算，可以通过对实部和虚部分别进行运算来得到结果。
第四章框图4.1 流程图流程图是一种用图形表示算法或过程的方法。
它由各种基本符号和连线构成，用于描述算法或过程的各个步骤及其执行顺序。
流程图可以帮助人们更好地理解算法或过程，从而提高效率。
4.2 结构图结构图是一种用于描述程序结构的图形表示方法。
它包括顺序结构、选择结构和循环结构三种基本结构，可以用来表示程序的控制流程。
人教版八年级英语上Units 1-2测试习题含答案
八年级(上)Units 1～2测试Part A听力部分Ⅰ. 听对话及问题，选择正确的答案。
( )1. A. Pretty good. B．Delicious food. C．Terrible.( )2. A. It was good. B．It was OK. C．It was very busy.( )3. A. Animal World. B．Sports News. C．Around the World.( )4. A. Never. B．Once a month. C．Once a week.( )5. A. Visited museums. B．Went to summer camp. C．Studied at home.Ⅱ. 听短文，选择正确的答案。
( )6. How far does Sally walk after she gets up?A．One mile. B．One kilometer. C．One meter.( )7. How many times does Sally plays volleyball a week?A．Twice. B．Three times. C．Five times.( )8. How often does Sally play computer games?A．Once a week. B．Never. C．Every day.( )9. What does Sally like eating every day?A．Meat. B．Apples. C．Vegetables and fruit.( )10. What does everyone think of Sally?A．She is kind. B．She is healthy. C．She is lazy.Part B 笔试部分Ⅰ. 单项选择。
( )1. Mrs Brown is nice. Every day she tried to cook ________ for me during my stay in Canada.A．something different B．anything differentC．different something D．different anything( )2. If you go to visit London，don't forget your ________ because it rains a lot.A．passport B．money C．map D．umbrella( )3. —What do you think of the movie last night?—It was ________.I enjoyed it a lot.A．boring B．wonderful C．strange D．terrible( )4. —I usually go to school by bus.—Why not ________ on foot?A．try going B．try to go C．try go D．try to going( )5. Rose likes math very much.________ she wants to be a scientist in the future.A．May be B．May C．Also D．Maybe( )6.—Who taught you Japanese?—Nobody. I learned it by ________.A．myself B．my C．me D．ourselves( )7. The ________ of the great book，Red Sorghum，is Mo Yan.A．theme B．price C．owner D．writer( )8. —How often do you exercise?—________ ever. Because I am very busy with my work.A．Hardly B．Nearly C．Always D．Almost( )9. You are________ now，Bill. So you should wash your clothes by yourself.A．young enough B．enough old C．old enough D．enough young( )10.________ he is ill，________ he goes to school.A．Although；but B．/；/ C．Although；/ D．But；althoughⅡ. 完形填空。
c语言程序设计教程(第2版)课后题及模拟题参考答案
c语言程序设计教程（第2版）课后题及模拟题参考答案习题11-1 填空题1.函数2.主函数main(),主函数main()3.主函数main()4.函数首部，函数体5.{, }6./*, */7.顺序结构，选择结构，循环结构8..c, .obj, .exe1-2 思考题1.结构化程序设计是指：为使程序具有一个合理的结构以保证程序正确性而规定的一套如何进行程序设计的原则。
其基本结构包括顺序结构、选择结构和循环结构三种。
2.算法是对具体问题求解步骤的一种描述。
计算机算法的表达工具通常采用以下几种方法：（1）用自然语言表示算（2）用流程图表示算法（3）用伪代码表示算法（4）用程序设计语言表示算法3.语言简洁、紧凑，使用方便、灵活; 支持结构化程序设计;运算符丰富;数据类型丰富;较强的编译预处理功能;C语言的可移植性好;C语言本身既有一般高级语言的优点，又有低级（汇编）语言的特点;语法限制不太严格，程序设计自由度大。
1-3 编程题1. 试参照本章例题编写计算梯形面积的C语言程序，梯形的上底、下底和高分别用a，b，h表示，并用a=10，b=20，h=5测试所编写的程序。
#include "stdio.h"main(){ float a, b, h, s;a=10; b=20;h=5; s=(a+b)*h/2;printf("s=%f\n" , s );}2. 编写程序显示如图1.11所示信息。
图1.11 显示信息#include "stdio.h"main(){ printf("******************************\n");printf("* hello world *\n");printf("******************************\n"); }习题22-1 单选题1～5 DBDCA 6～10 DCABA 11～12 CA 2-2 思考题1．2.0000002．1，0.53．9，24．65．100，d6．（1）20 (2)0 (3)607. (1)10，6，4 (2)6,9,15 (3)3,60,838. 55习题33-1 选择题1-5BDABC 6-10ADCAC 11-12BB3-2 填空题1. 32.02613.0x104. 2, 1 互换a,b的值5. 6.66.–0038.77. 5.0,4,c=3<Enter>8.i=10,j=20<Enter>9.(1) 65(2) 65,A(3) 56.123400,123.456001(4) 3.141600(5) 8765.432(6) 5.864000e+002(7) 3.141600e+000(8) 3.1416(9) 8765(10) 3.1416,8765.4310.a=2 b=5x=8.8 y=76.34c1=65 c2=973-3 编程题1. 编写程序实现从键盘输入两个十进制整型数据10和8给变量x和y，并按下列格式 输出。
微观经济学习题及答案-第1-2-章.复习进程
第一章西方经济学的研究对象与研究方法本章的主要知识点：1．经济学产生的根源资源稀缺性与人类需要无限性之间的矛盾，产生以下四个基本经济问题：（1）生产什么？（2）如何生产？（3）为谁生产？（4）经济增长。
2．经济学的定义与经济学的划分（1）经济学的定义；（2）微观经济学的研究对象与研究方法；（3）宏观经济学的研究对象与研究方法3．西方经济学的研究方法（1）经济人假定；（2）经济模型；（3）均衡及其种类；（4）内生变量与外生变量、存量与流量；（5）静态分析、比较静态分析与动态分析；（6）实证分析法与规范分析法4．学习经济学的意义一、单项选择1．经济资源与非经济资源的区别主要在于（）。
a．它们是否有用；b．获取它们时，是否要付出一定的费用；c．它们价格的高低；d．它们的效用高低。
2．资源稀缺性的含义是指（）。
a．资源的数量较少；b．获得一定量资源所必须耗费的成本相当高；c．相对于人类无限的欲望来说，再多的资源也显不足；d．资源的价格很高。
3．微观经济学主要研究（）。
a．一国资源的充分利用问题；b．收入的短期波动；c．收入的长期增长；d．一国资源的合理配置问题。
4．宏观经济学主要研究（）。
a．一国资源的充分利用问题；b．一国资源的合理配置问题；c．如何生产；d．为谁生产。
5．西方学者认为，现在发达国家的经济体制都是（）。
a．完全自由放任的市场经济体制；b．严格的计划经济体制；c．自然经济体制；d．混合经济体制。
6．下列四个命题中，与微观经济学相关的命题是（）。
a．货币数量影响价格水平；b．技术水平影响经济增长；c．石油价格影响汽车需求；d．预算赤字影响储蓄水平。
7．下列命题中不属于实证经济学的命题为（）。
a．专家认为我国目前的失业率高达10%；b．高失业率在短期没有下降的趋势；c．我国的高失业率是由很多原因引起的；d．失业率应该降低到8％。
8．下列命题中不属于规范经济学命题的是（）。
a．将富人的一部分收入转移支付给穷人能提高社会福利；b．不完全竞争市场不能合理配置资源；c．资本家的利润来源于工人创造的剩余价值；d．收入分配应该公平。
过程装备(化工原理)习题参考答案
习题参考答案第一章1-1. 略。
1-2. 杆BC 为二力杆，N BC =8.64kN ，BC 杆受压。
梁AB 在铰链A 处所受约束反力：N A X =-6.11kN ，N A Y =2.89Kn 。
1-3. 1.575kN （压力）。
1-4. N A X =G/2，N A Y =G ；N BX =G/2，N B Y =0；N C X =G/2，N C Y =G 。
1-5. 11.25kN 。
1-6. 杆EF 和CG 均为二力杆，N EF =0.943kN ，N CG =-0.167kN ；A 处约束反力：N A Y =0.667kN ，N A Y =0.5kN 。
1-7. γGbl 2=。
1-8. 51.76N 。
1-9. 22kN 。
1-10. 固定铰链给予轮子一个大小为P 方向向上的约束反力，与轮边缘作用的向下的力P 形成一个力偶，这样才能与轮子所受的力偶相平衡。
1-11. (1)塔底约束反力：N A x =17.4kN ，N A y =243.5kN ，M =202.2kN ·m ；(2)N A x =6.39kN ，N A y =23.5kN ；N B x =6.39kN ，N B y =0。
第二章2-1. 两边200mm 段中的应力为100MPa ，应变为0.0005，伸长量为0.1mm ；中段应力为60MPa ，应变为0.0003，伸长量为0.06mm ；总伸长为0.26mm 。
2-2. 略。
2-3. 细段应力127.4 MPa ，粗段应力38.2 MPa ，总伸长量为0.733mm 。
2-4. AB 杆中的应力110.3 MPa ，BC 杆中的应力31.8 MPa ，均小于许用应力，故支架是安全的。
2-5.（1）x=1.08m ；（2）杆1中的应力44 MPa ，杆2中的应力33 MPa 。
2-6. 活塞杆直径d ≥62mm ，可取d =62mm ，螺栓个数n ≥14.8，取n=16（偶数）。
计算机基础+-2013+第1-2章练习题(含答案)
以下是练习题的参考答案，如果大家有不同意见，请在群中共同探讨。
目前广泛使用的数据库管理系统，如SQL Server等，按照计算机软件分类应属于___A_____。
A.系统软件B. 应用软件C. 操作系统D. 高级语言目前各部门广泛使用的各种管理信息系统，按照计算机应用分类，它应属于___D_____。
A. 实时控制B. 数值计算C. 计算机辅助设计D. 数据处理存储容量1MB等于____B____。
A.1024BB. 1024KBC. 1024MBD. 128MB二进制数1 101 110 100转换为等值的八进制数是___B_____。
A. 374B. 1564C. 4564D. C74在下列不同进制的四个数中,数值最小的一个数是_____A___。
A. 1101011(B) 107B. 121(O) 79C. 96(D)D. 5D(H) 103十进制整数100化为二进制数是_A__。
A. 1100100B. 110100C. 1100010.最大的10位无符号二进制整数转换成十进数是___C_____。
A. 511B. 512C. 1023D. 1024.8位二进制数表示无符号整数，能表示的最大十进制数为___A____。
A. 255B. 256C. 127D. 512. 二进制数0.1011转换为十进制数为__A______。
A. 0.6875B. 0.675C. 0.685D. 0.6855.最大的16位无符号二进制整数转换成十六进数是___B_____。
A. FFFEB. FFFFC. 177777D. 65535.与十进制511等值的十六进制数为__A_______。
A.1FFB. 2FFC. 1FED. 2FE58.与十六进制数BB等值的十进制数是___B___。
A. 186B. 187C. 273D. 111162.与十六进制数BC等值的二进制数是__B_____。
A. 10111011B. 1011 1100C. 11001100D. 110010114. 十六进制整数3A.15化为二进制数为__A______。
中考英语高分复习第一篇教材梳理篇课时训练15Units1_2九全习题(含参考答案)
中考英语高分复习第一篇教材梳理:课时训练(十五)Units1—2(九全)(限时:30分钟)Ⅰ.单项选择1.—Couldyoutellmewhotaughtyoutocookthebeef?It’ssodelicious.—Tobehonest,Ilearntit watchingTV.IlearntocooklotsofdishesonTV.A.byB.onC.at2.Withthedevelopmentoftechnology,nowBigDatacanhelpusto alotofinformationonit.A.lookupB.lookafterC.lookaround3.Asteachers,weshouldn’thurrythechildren.Weshouldbe withthem.A.activeB.patientC.famous4.Ihopeyoucanpaymore toyourpronunciationsothatyoucanspeakEnglishbetter.A.advantagesB.attentionC.connection5.Sorry,Mr.Liu,Ididn’tunderstandwhatyousaidjustnow.Couldyouplease it?A.chooseB.changeC.repeat6.Mydeskmateisreally .Shelikestoattenddifferentactivitiesafterschool.A.activeB.quietzy7.Wehadafootballmatchyesterday.Ourfanscheereduson andwefeltmoreconfident.A.slowlyB.loudlyC.nearly8.Theharderyoustudy,the chancesyou willhave.A.manyB.moreC.few9.—Peoplechoosehigh-speedtrainsorself-drivingtotravelonholiday. —fastthetraditionaltravelwayschange!A.WhataB.HowC.What10.—Whatdidyourunclesaytoyoujustnow?—Heaskedme .A.howcouldIworkitoutB.whendidIgotothelibraryC.ifIhadgotreadyfortheexamⅡ.[2018·重庆A]补全对话根据对话内容,从方框内所给的选项中选出最佳选项,选项中有两项为多余项。
人教版七年级生物上册《1-2-2 生物与环境组成生态系统》作业同步练习题及参考答案
第二节生物与环境组成生态系统1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”可看成( )A.一条食物链B.动物之间的捕食关系C.一个食物网D.动物之间的竞争关系2.鹿、兔和蚜虫等植食性动物是生物圈中的( ) A.生产者B.消费者C.分解者D.统治者3.关于生态系统的自动调节能力,下列说法错误的是( )A.生态系统中某种生物的数量是不断变化的B.如果具有充足的食物,生物就能不断地繁殖下去C.生态系统的自动调节能力是有限的D.生态系统中各种生物所占的比例是相对稳定的4.下列关于生物系统的叙述,错误的是( )A.生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺少的C.所有的动物都是消费者D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量5.在一定的空间范围内,以下能组成生态系统的是( ) A.阳光、土壤、空气B.植物、动物、微生物C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物6.右图表示某生态系统生物部分各组成成分间的相互依存关系,下列说法错误的是( )A.甲是生产者B.丙不是消费者C.丁是分解者D.根据吃与被吃的关系只有1 条食物链7.下图表示某稻田生态系统结构简图,请根据图回答下列问题。
(1)图中昆虫体内的能量最终来自,青蛙和鸟之间的关系是。
(2)在该生态系统的组成成分中,能够将有机物分解成无机物,进而对自然界中的物质循环起重要作用的是。
在该生态系统中,在水稻的生长过程中使用了农药,农药进入食物链和食物网后,体内积累农药最多的生物有。
8.下图为某农田生态系统食物网图,请回答下列问题。
(1)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的非生物成分是等。
(2)鹰与蛇除构成捕食关系外,还可以构成关系。
(3)当农业生产大量使用农药后, 体内富集的农药会最多。
(4)写出图中最长的一条食物链: 。
1.下列各项中,能正确表示食物链的是( )A.青草←野兔→狼B.青草→野兔→狼C.阳光→青草→野兔→狼D.青草→野兔→狼→细菌和真菌2.下列有关生态系统的叙述,错误的是( )A.生产者、消费者和分解者之间相互依存、相互制约B.太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源C.“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链D.大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内3.在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅曲线图来表示?( )4.下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系示意图,下列有关该生态系统的说法,错误的是( )A.图中的虫和鸟属于消费者B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.若消灭所有的虫,则更有利于该生态系统的维持D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分5.下图是一条食物链的简图,下列有关叙述正确的是( )A.X、Y、Z 都是植食性动物B.草是生产者,其他为消费者C.X、Y、Z 的数量之和大于蝗虫的数量D.图示的食物网由3 条食物链组成6.对下图的解释错误的是( )A.此图反映了生态系统的自动调节能力B.正常情况下,草原植被数量应多于鼠类C.生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系D.生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态7.下列有关下图中食物网的分析,错误的是( )A.图中鸟和蜘蛛存在捕食和竞争关系B.该食物网共有4 条食物链C.在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少D.该食物网中最长的食物链是农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇8.在某一草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请根据图回答问题。
无机化学第二版第1章习题及参考答案
第1章习题参考答案1-1气体的基本特性有哪些？如何理解这些特性？答：气体的基本特性是扩散性和可压缩性。
气体分子具有较高的动能，不停地进行热运动，将气体引入到容器中，它的分子立即向各方扩散；气体的密度很小，分子之间的空隙很大，分子间的作用力较弱，所以气体可以压缩。
1-2 何谓理想气体？在什么条件下，真实气体的行为接近理想气体？怎样理解？答：理想气体是人为假定的一种气体模型，主要包括以下几点：①分子是有质量但不占有体积的几何质点；②分子之间没有作用力；③分子之间的碰撞及分子与器壁的碰撞都是完全弹性的，没有动能的损失。
在高温和低压条件下，真实气体的行为接近理想气体。
在高温时分子的动能远大于因分子间力产生的势能，分子之间作用力可以忽略；低压条件下气体分子间的距离很大，气体分子自身的体积与气体的体积相比可以忽略不计。
所以在高温和低压条件下，真实气体的行为接近理想气体。
1-3有两个体积相同的球形容器，内充N2气，中间有连通管，其体积可忽略不计。
当把两球同时浸于沸水(373K)中，球内压力为101 kPa。
若将其中一个球仍浸在沸水中，另一球浸入冰水(273K)中，此时球内压力应是多少？解：设每个球的体积为V，N2气的物质的量为n mol，则当两球都在沸水中时有：101kPa×(2V) =nR×373 (1)一球在沸水中，另一球在冰水中，两球平衡时压力为p，在沸水中有n1mol N2，而在冰水中有n2mol N2，则n1＋n2= n，n1373 = n2273，373/273=n2/n1p(2V) = n1R×373＋n2R×273=n1R×373＋n1R×373即p(2V) = 2n1R×373 (2))2()1(得：18.1)2733731(21)1(2122kPa101121211=+=+=+==nnnnnnnpp= 85.6 kPa1-4 在300 K 、3.03975×106 Pa 时，一气筒含有480 g 的氧气，若此筒被加热到373 K ，然后启开活门（温度保持不变）一直到气体压力降低到1.01325×105 Pa时，问共放出多少克的氧气？解：容器的体积V 不变，设最终筒内剩余O 2为m 2 g ：由111RT M m V p =、222RT M m V p = 122121T p T p m m = 则 300KPa 1001325.1373K Pa 1003975.3g 480562⨯⨯⨯⨯=m m 2 =12.9g 放出氧气为：467.1g g 9.12g 48021=-=-=∆m m m1-5在273.15 K 和1.01325×105 Pa 压力下，测得某气体的密度为1.340 g·L -1，在一实验中测得这种气体的组成是C 79.8%和H 20.2%。
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习题1参考答案
一、 选择题
8 C 9A 10 C
二、阅读题
1．x=2,y=3
2．x=2,y=3
x!=y
3．
Cstatic::va1=0
=1
=2
=4
=4
四、改错题
#include <>
#include <>
class person
{
public:
person(int n,char* nam,char s)
{
num=n;
strcpy(name,nam);
sex=s;
cout<<"Constructor called."<
~person( )
{
cout<<"Destructor called."<
void display( )
{
cout<<"num: "<
private:
int num;
char name[10];
char sex;
};
int main( )
{
person s1(10010,"'Wang_li",'f');
( );
person s2(10011,"Zhang_fun",'m');
( );
return 0;
}
习题2参考答案
一、 选择题
1．D 3. D
精心搜集整理，
只为你的需要