三里镇峨岭完全小学绩效工资试行办法

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小学教职工绩效工资实施方案(二篇)

小学教职工绩效工资实施方案(二篇)

小学教职工绩效工资实施方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以提高职工队伍素质为核心,不断健全考核激励机制,改进和完善考核办法,充分调动广大教职工的工作积极性、主动性。

为全面实施素质教育和办好人民满意的教育提供有力保障。

二、绩效工资发放原则1、以提高教育教学质量为核心,逐步形成和完善内部激励机制和约束机制,充分发挥绩效工资的激励导向作用。

2、坚持与岗位相适应的原则。

因事设岗、以岗选人,按岗定薪。

3、坚持责、权、利相统一的原则。

以教职工的实绩和贡献为依据,多劳多得,优劳优酬,与绩效紧密挂钩。

4、坚持向一线教师、骨干教师,特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜,发挥绩效分配的激励导向作用。

5、坚持公正、公开、公平的原则。

考核办法科学合理,易于操作;考核结果公开透明,与分配直接挂钩。

三、绩效工资的发放标准1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分。

基础性绩效工资占绩效工资总量的___%,奖励性绩效工资占绩效工资总量的___%。

其中,基础性绩效工资进入财政工资统发,奖励性绩效工资由区财政按月直接拨付给学校,学校按照绩效考核方案对教职工实行考核,以按月和按期相结合的方式进行发放,原则上一半(___%)按月发放,一半(___%)按期发放。

2、其中奖励性工资(中级每月___元,初级每月___元)的___%根据当月工作绩效进行分配。

___%根据学期工作绩效进行分配。

3、教师津补贴单位总量不减少,凡因特殊情况扣除的绩效津补贴拨入教育教学管理及成果奖励板块,作为该板快的补充资金。

四、奖励性工资发放办法(一)当月奖励部分:学校严格按照奖励工资分配方案,每月对教职工在师德师风,教育教学,安全文明和劳动纪律等方面进行考核、评价。

按考核情况逐月发放奖励性工资。

1、依月考核情况,各项工作无扣分,按下列标准发放月奖励工资。

中级职称:___元/月初级职称:___元/月2、担任学校行政及部门负责人等岗位每月发放岗位津贴。

校长、书记:___元/月副校长:___元/月中层干部:___元/月班主任:___元/月综治专干:___元/月教研组长:___元/月年级组长:___元/月学科组长:___元/月卫生专干:___元/月工会委员:___元/月支委委员:___元/月说明:1、岗位不与工作量挂钩2、担任教研组长的老师兼本学科组长。

小学绩效工资实施方案3篇

小学绩效工资实施方案3篇

小学绩效工资实施方案3篇Implementation plan of primary school performance pay汇报人:JinTai College小学绩效工资实施方案3篇前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。

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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:小学绩效工资实施方案2、篇章2:小学绩效工资实施方案3、篇章3:小学绩效工资实施方案篇章1:小学绩效工资实施方案(一)为进一步落实县教育局《关于义务教育阶段绩效工资实施方案》,更好地调动教师的教书育人积极性,充分体现不劳不得,多劳多得,优劳优酬,结合我乡小学实际,特制订《五里乡中心小学绩效工资方案》。

方案依据:《宿松县义务教育阶段绩效工资实施方案》实施原则:不劳不得,多劳多得,优劳优酬实施方法:各项量化计分实施细则:一、师德表现(5%)1、自觉遵守法律法规,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,依法履行教师职责和义务。

(1分)2、工作认真负责,不得玩忽职守。

(1分)3、热爱学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。

(1分)4、教书育人,努力实施素质教育,培养学生良好品德。

(1分)5、严于律己、以身作则、为人师表。

(1分)有下列情况之一者,该项不得分:a)受党纪或政纪处分者;b)因玩忽职守造成安全责任事故者;c)因体罚和变相体罚学生造成恶劣影响者;d)因工作敷衍塞责造成严重不良社会影响者。

二、班主任工作(5%)1、每学期初能及时制定班主任工作计划,且学期结束时,能根据所教班级情况,撰写班主任工作总结,得0、5分。

2、能根据班主任工作计划,实时组织各项活动,并有详实记录,得1分。

小学绩效工资实施方案素材(最新)

小学绩效工资实施方案素材(最新)

小学绩效工资实施方案素材一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以实施绩效工资为契机,进一步完善学校收入分配机制,充分发挥绩效工资的激励作用,促进广大教职工爱岗敬业,扎实工作,推进我校教育事业持续健康发展。

二、实施原则1、“以人为本、注重实效”的原则2、“多劳多得、优绩优酬”的原则3、“科学合理、公正公平”的原则三、实施范围学校在职在编教职员工四、绩效工资的分配1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分(1)基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,包括生活津贴、岗位津贴、班主任津贴。

生活津贴按原定的398元平均发放,岗位津贴按教职员工的所处职称岗位(参照乐人劳字[2010]号文件)按月发放,班主任津贴按每班每月120元标准依据《乐平市实验小学班主任津贴月度过程管理考核办法》按实际工作月核发。

(2)奖励性绩效工资根据教职员工的出勤率、工作量、教育教学工作过程和工作业绩等方面的表现,实行绩效工资按学年度分两个学期进行考核发放。

2、充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。

学校完善绩效考核制度,按照教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点,实行分类考核。

在分配中,根据考核结果和分配原则向一线教师和做出突出成绩的'其他工作人员倾斜。

五、领导机构学校成立绩效工资考核分配工作领导小组组长:副组长:成员:六、绩效考核办法1、考核内容考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,从德、能、勤、绩四个方面进行考核。

2、考核办法(1)制定《乐平市实验小学教师绩效考核评估细则》,严格执行《乐平市实验小学教师绩效考核评估细则》,客观公正地进行考核。

(2)采取观察、抽查、听课、座谈、问卷调查和查阅备课笔记、学习笔记、学生作业、考卷、会议记录、出勤记载等有关资料相结合的方法进行全面考核。

(3)教师绩效考核采用百分制,采取月考核、学期考核、年度考核相结合的形式。

小学教师绩效工资分配实施方案

小学教师绩效工资分配实施方案

小学教师绩效工资分配实施方案为不断完善、健全我校教职工绩效工资考核发放机制,严格规范我校教职工绩效工资考核发放办法,充分调动全体教职工工作的主动性、积极性,逐步建立和完善符合学校实际的分配制度,结合我校实际,特制定本方案。

一、方案适应范围本方案适应我校在编由财政全额拨款目前尚未达到法定退休年龄的各类人员。

二、实施原则1、坚持贯彻上级文件精神和学校实际相结合的原则。

2、坚持多劳多得、优绩优酬的原则。

3、坚持以人为本,客观、公正的原则。

4、坚持激励先进、突出业绩的原则。

5、坚持有利于调动积极性、有利于学校管理、简单易行、便于操作的原则。

三、绩效工资分配比例和总额核定说明绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分,分配比例为8:2,即基础性绩效工资总额占绩效工资总额的80%;奖励性绩效工资总额占绩效工资总额的20%。

绩效工资总额由县人事、财政部门按政策予以核定。

四、在岗人员基础性绩效工资考核项目及办法(一)、考核项目:基础性绩效的考核项目主要包括师德、考勤、工作量、教学常规、教学成绩、教科研成绩、个人业绩。

(二)、考核办法1、制定各考核项目的考核标准。

学校成立考核小组,制定出切实可行的考核标准后,交老师讨论,然后召开教代会,根据老师对标准的意见、建议进行讨论、修改、完善并通过。

2、实行量化考核教育教学业绩放在期末考核,其余六个考核项目在平时过程中考核。

七个考核项目的权重分数为师德(常规)占10分,考勤占5分,工作量占10分,教学常规12,教学成绩20分,教科研20分,个人业绩23分。

依据各考核项目的考核标准,考核负责人依据平日的记载,每月对各老师的得分进行汇整和等级评定并报校长审核后,交会计,会计根据各老师的评定等级造工资表。

3、等级评定和基础绩效工资发放规定考核得分为:100分—85分的评定等级一档,比例占全体教师的1/3。

考核得分为:85—70分的评定等级二档,比例占全体教师的1/3。

考核得分为:69—60分的评定等级为三档,比例占全体教师的1/3。

小学教师绩效工资制度

小学教师绩效工资制度

小学教师绩效工资制度
一、教师绩效工资制度的实施
1、教师绩效工资制度的实施根据有关规定,小学教师要根据教师绩效考核标准,按照本校教师绩效工资管理办法制定本学期教师绩效考核结果,把考核结果报送有关教育部门,由教育部门统一审核、确定、发放教师绩效工资,发放前有关部门应进行严格的审核。

2、绩效考核标准实施本校绩效工资制度的实施,必须以绩效考核标准为基础。

绩效考核标准根据有关教育部门的要求,分为两个部分:一是教学教育行为、能力评价;二是行为表现、能力素养评价。

两部分考核要求结合实际,突出教师普遍发挥的威严作用,加强对教师学习素质和能力的考核,注重教师在教学中的表现。

3、绩效考核结果绩效考核的结果必须由考核工作小组在学期结束前统一研究、制定并经过有关部门审核、确定、发放,以保证考核结果的准确性和通风凉爽度。

二、教师绩效工资标准
1、考核得分:根据考核得分计算,教师绩效工资分为3级:
(1)一级:90—100分;
(2)二级:80—89分;
(3)三级:70—79分;
2、绩效工资:根据考核得分不同,教师绩效工资分3个等级:
(1)一级:每月工资1000元;
(2)二级:每月工资800元;。

教师的绩效工资怎么算

教师的绩效工资怎么算

教师的绩效工资怎么算绩效工资制度的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。

下面是学识网为大家准备的教师的绩效工资怎么算,希望大家喜欢!教师的绩效工资怎么算教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师2022元,初中教师2300元,高中教师2500元,大专教师2800元,大学教师3000元。

(随国民经济增长)2.教龄工资(含工龄):每年30元,随着教龄增长。

工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工资.:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励。

4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。

这部分奖金,只能占工资的10%左右。

大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。

每个老师积极努力年年有希望。

主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更要激励上好课。

5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。

主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,可根据影响范围的大小确定等级,或者说是以国家及,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。

6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资30%。

正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。

绩效工资的制定原则业绩评估的目的不仅是为付给雇员合理的劳动报酬提供依据,更重要的是发挥雇员个人的能力和创造性,达到雇员个人发展目标与企业发展目标的一致。

因此,制定切实可行的评估目标是绩效工资的基础,在评估目标确定中,要遵守以下原则:1)雇员对评估目标一定要接受认可,业绩评估目标一定要在上下级之间,主管和雇员之间充分交流的基础上制定。

小学教师绩效工资发放办法

小学教师绩效工资发放办法一、指导思想为适应教育综合改革与发展的需要,全面推进人事制度改革,促进学校发展,真正体现了按劳分配,绩效优先的原则,客观、公正、科学地评价教师的工作业绩,不断加强教师的责任感,调动广大教职工的工作积极性。

二、方案原则1、全面性。

对教师的思想政治表现、职业道德、岗位出勤、常规教学、教学效果、教研教改成果等方面进行全面考核,综合评价。

2、客观性。

教师的各项得分,由中心小学考评小组,根据教师平时的表现及各项成绩的记载,客观准确地反映教师的基本情况。

3、公正性。

每学期在中心小学的统一组织下,对全乡教师进行公正、民主量化评分。

4、规范性。

教师所得学分将作为绩效工资发放的主要依据。

三、绩效工资的发放办法1、绩效工资分配方法(1)用于全学期教育教学奖金,从绩效工资总额中,按每位教师配套300元的标准计发。

(2)满勤奖100元,具体执行办法见考勤制度。

(3)剩余经费用于教师工作量、教学常规、教学教研、班主任、行政工作补贴等方面。

2、绩效工资发放方法(1)教师教学奖金的发放方法,见附件。

(2)教师工作量、教学常规、教育教研、考勤、班主任、行政工作等方面的配套经费,按照教师在全学期中所得学分进行计发。

具体学分如下计算:A 、根据《上泸小学学分制管理细则》中选修课达标要求,凡35周岁以下,45学分为合格;36—45周岁,40学分为合格;45周岁以上,35学分为合格。

学期末量化评分,凡达到合格者均给绩效工资计90分,每超出2学分,绩效分增加3分,直至100分�M分为止。

每低于2学分,从绩效分90分中减3分,依次类推,保底为70分。

B、担任班主任加分。

40个学生以下的班级班主任加8分;41—54个学生的班级,班主任加10分;55个学生以上班级,班主任加12分。

C 、行政工作加分。

村完小教研组长、管理员加8分;中心小学教研组、管理员、实验员、村完小副校长、教导主任加12分;中心小学中层班子,完小校长加14分;担任中心小校长、副校长加16分。

小学奖励性绩效工资发放实施方案

小学奖励性绩效工资发放实施方案一、背景介绍随着教育事业的不断发展,学校为了激励教师提高教学质量和教学水平,逐渐引入了绩效工资制度,将教师的工资与其工作表现和教学效果挂钩,以此来激励教师积极进取。

本方案旨在为小学教师制定一套奖励性绩效工资发放实施方案,便于管理和激励教师。

二、奖励性绩效工资的设定1. 绩效工资的范围和标准根据小学教师的工作表现和教学效果,奖励性绩效工资将分为三个档次:一档、二档、三档。

一档为基本水平,符合工作要求的教师将获得该档次的绩效工资;二档为优秀水平,工作表现和教学效果优于基本水平的教师将获得该档次的绩效工资;三档为杰出水平,工作表现和教学效果非常突出的教师将获得该档次的绩效工资。

2. 绩效工资的计算方法绩效工资的计算方法主要包括两个方面:一是基于教师的工作表现,根据学校设定的考核指标和标准进行评估;二是基于教师的教学质量和教学效果,根据学生的学业成绩和评价对教师进行评估。

三、绩效工资发放程序1. 绩效考核(1)定期组织学校领导和相关教师进行教学效果评估,包括学生学业成绩、课堂教学情况、学生评价等方面的考核。

(2)依据考核结果,进行绩效工资的评估和划分,确保公正公平。

2. 绩效工资发放(1)根据绩效考核结果,按照绩效工资的档次和标准,计算教师的绩效工资额度。

(2)学校将绩效工资额度及时通知教师,发放绩效工资。

3. 绩效工资调整(1)根据学校的绩效考核情况和经费情况,定期对绩效工资进行调整。

(2)调整主要根据教师工作表现和教学效果的变化,合理激励教师进取。

四、配套机制的建立1. 完善评估指标和标准学校需要完善与小学教师工作相关的评估指标和标准,确保评估的公正、客观、科学。

2. 提供培训和支持学校可以针对教师的薄弱环节,提供专业培训和支持,帮助教师提高工作表现和教学效果。

3. 建立咨询和投诉机制对于绩效工资发放中的争议和纠纷,学校需要建立相应的咨询和投诉机制,及时解决教师的问题和困惑。

小学奖励性绩效工资分配方案

小学奖励性绩效工资分配方案1. 背景为提高小学教师的工作积极性和绩效水平,促进教育教学质量的提高,制定了小学奖励性绩效工资分配方案。

2. 目标该方案的目标是公正、公平、激励性地分配奖励性绩效工资,激励小学教师提高工作质量和教学成果。

3. 方案内容3.1 绩效评估指标绩效评估指标主要包括教学质量、教育科研和教师发展三个方面。

具体指标如下:- 教学质量:包括课堂教学效果、学生成绩、教学创新等;- 教育科研:包括教育科研成果、教育论文发表等;- 教师发展:包括参加培训、获得教育教学资格认证等。

3.2 绩效评估标准根据绩效评估指标,对教师进行绩效评估,评估标准分为优秀、良好、一般和待改进四个等级。

- 优秀:在各项指标上表现出色的教师,可获得最高奖励;- 良好:在各项指标上表现良好的教师,可获得较高奖励;- 一般:在各项指标上达到基本要求的教师,可获得一般奖励;- 待改进:在各项指标上表现不佳的教师,需提出改进计划并进行指导。

3.3 奖励性绩效工资分配比例根据绩效评估结果,将奖励性绩效工资分配比例确定如下:- 优秀:最高比例分配奖励性绩效工资;- 良好:较高比例分配奖励性绩效工资;- 一般:一般比例分配奖励性绩效工资;- 待改进:低比例或无法获得奖励性绩效工资。

4. 实施方式4.1 绩效评估周期绩效评估周期为一学年,每年进行一次评估。

4.2 绩效评估流程绩效评估流程如下:1. 教师提交绩效自评报告;2. 学校组织专家评估教师绩效;3. 学校绩效委员会进行终审评估。

4.3 绩效工资分配根据绩效评估结果,将奖励性绩效工资分配给教师。

工资分配由学校财务部门负责。

5. 监督与调整学校将建立监督机制,确保绩效评估和工资分配的公平公正。

同时,根据实际情况进行调整,并及时向教师进行信息反馈。

6. 结语小学奖励性绩效工资分配方案旨在激励教师提升绩效水平,促进教育教学质量的提高。

通过公正、公平的绩效评估和工资分配,希望能够激发教师的积极性和创造性,为小学教育事业的发展贡献力量。

小学教师绩效工资分配实施方案

XXX小学教师绩效工资分派实行方案为了深入激发全校教职工旳工作积极性、积极性和发明性, 最大程度体现优质优酬, 全面提高教育教学质量, 特制定本方案。

一、指导思想:以更好旳调动广大教师旳工作积极性为规定, 充足发挥鼓励导向作用, 深入深化学校内部管理体制改革, 多劳多得、奖勤罚懒, 不停增强办学活力, 鼓励广大教师积极完毕教育教学工作目旳任务, 全面提高办学质量, 努力办好让人民满意旳学校。

二、绩效工资发放原则:1.坚持“以德为先、多劳多得、优绩优酬、重点向做出突出奉献旳教师倾斜”旳原则。

2、坚持客观公正、公平、公开旳原则, 坚持过程考核与终端考核相结合旳原则。

3.坚持科学合理旳原则。

绩效工资分派方案要力争科学合理, 按月考核发放和学期考核发放。

三、教师工作量旳核定根据学校工作总量和实际教师数核定教师旳工作量, 临近退休旳教师每周可合适减1-2课时。

四、绩效工资旳发放形式绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分, 其中基础性绩效工资占70%, 奖励性绩效工资占30%。

基础性绩效工资:对履行岗位职责、完毕了学校规定旳教育教学工作任务旳教职工, 学校根据当月考核成果造册上报雁塔区财政局, 由区财政局统一发放基础性绩效工资。

奖励性绩效工资:对体现突出或作出奉献旳教职工, 视不一样状况发放奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资旳70%作为过程管理奖按月发放(其中旳5%作为班主任岗位津贴), 学校根据过程考核成果造册, 上报教育局立案后发放;奖励性绩效工资旳30%作为作为终端管理奖按学期发放, 学校根据终端考核成果造册上报教育局立案发放。

(一)五、绩效考核内容及奖励性绩效工资旳分派措施:过程考核: 过程考核坚持按月考核, 按月发放;过程考核占奖励性绩效工资70%, 过程考核分为四项:师德、岗位工作量、出勤、履行岗位职责及任务完毕等。

1.师德(占过程考核工资旳25%)师德考核旳原则: 准时参与政治业务学习, 坚持教书育人, 关爱学生, 与教师团结协作;严格执行教师法、义务教育法等有关法规, 遵守《陕西省中小学教师行为八不准》, 遵守学校旳各项制度;无体罚和变相体罚学生现象, 无家长投诉。

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1 三里镇峨岭完全小学绩效工资试行办法(试行) (2010年4月修订) 为深化教育人事制度改革,顺利实施绩效工资制度。进一步加强教师队伍建设,引导教师认真履行职责,不断提高自身素质,为全面实施素质教育、办人民满意学校贡献智慧和力量,进一步彰显学校品牌特色。根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》和《南陵县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》精神,结合我校工作实际制定本试行办法。经工会、教代会讨论通过后实施,并在施行中逐步完善。本方案从2009年元月份开始执行。 一、奖励工资分配原则 1、尊重规律、以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 2、以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 3、坚持“按劳分配、优绩优酬”的原则。以工作业绩考核结果为依据,适当拉开分配差距,重点向一线教师、骨干教师及做出突出成绩的管理人员倾斜,稳步推进绩效工资的实施。 4、客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。讲求可操作性。 二、 奖励工资来源 奖励工资由教育局按照绩效工资总量的30%划拨到学校。 三、实施对象: 按国家规定执行事业单位绩效工资制度的本校正式在编人员(正副校长由教育局考核发放)。 四、实施办法: 2

实行先考核后发放。采取定性考核与定量考核相结合,考核小组考评、教职工互评、学生评教相结合,形成性评价和阶段性评价相结合等方法,同时适当听取学生家长的意见。 五、实施内容: 班主任工作考核、考勤考核、工作量考核、教育教学管理成果考核、骨干教师考核、学年度综合考核、兼职岗位人员(含中层干部、教研组长、工会委员等) 1、班主任津贴每月在奖励性工资总量中提取5000元(每班每月200元,其中津贴基数为每班每月150元,其余50元全校统筹根据班级人数及期末按照班主任考核细则2:6:2考核结果另行奖励发放) 2、骨干教师考核:(另见骨干教师考核细则,根据学年末考核结果发放) 3、其他绩效工资奖励性工资部分(与教师的工作实效挂钩进行再分配,全年按照两学期的实际工作月数核发。) 主要内容为以下4部分: 考勤工资20%+考量工资30%+教育教学过程30%+考绩工资20%(均为概数) 六、奖励工资发放细则 (一)出勤考核(奖励标准 200 元) 依据《峨岭完全小学教职工队伍规章制度》和学校工作实际,经校行政会议研究决定自2009年元月份起,实行新的出勤奖励工资计发办法,其办法调整如下: 学校将 200 元作为月考勤工资。教师应按时上下班,并在工作时间内认真完成自己的工作职责。学校继续实行每学期三天公休假制度,教师请公休假必须事先向值班考勤行政干部说明,课程自行安排并报教导处备案。公休假不扣任何费用,若不休公休假,按每半天奖励10元。 1、事假 学校对事假从严掌握,确需请假,应事前办理请假手续,报批备案。事前不能请假,事后不办补假手续,按旷工论处。 (1)事假每天扣除40元出勤考核奖,同时扣工作量考核奖12元,累计计算,扣完为止。 3

(2)职工请事假每学期累计超过15天,从第16天起基础性绩效工资按70%发放;全年事假累计超过22天,从第23天起停发基础性绩效工资。 2、病假 教职工因病请假,必须持有病历,医院建休证明和本人书面报告到学校办理请假手续,经批准后方可离校,不得以建休证明代替请假报告;在特殊情况下,可在两天内补办请假手续,学校则根据病情及建休证明,决定准假天数。如没有提供病假手续,则按事假处理。没有病假证明按事假处理。 (1)教师在病假期间(含因病住院),每天扣除20元,同时扣工作量考核奖12元,累计扣完为止。 (2)病假超过两个月的,工作年限不满10年的,从第三个月起基础性绩效工资按90%发放。病假超过六个月的,工作年不满10年的从第七个月起基础性绩效工资按70%发放;工作年限满10年不满20年的从第七个月起基础性绩效工资按80%发放;工作年限满20年以上的从第七个月起基础性绩效工资按90%发放。 (3)长期病休人员(指患癌症、精神病、红斑狼疮、麻风病)经教育部门组织参与,相关部门鉴定确不能坚持教育教学或其他工作的,享受基础性绩效工资,不享受奖励性绩效工资。 3、临时请假 临时请假必须与值班行政亲自请假,填写请假登记表,请假时间不得超过一小时,回来后及时销假,每月临时请假不得超过三次,否则按时间累计折算成事假。不请假外出,发现后批评教育并且在当月的考勤考核奖中每次扣50元。不允许早退,发现后严肃批评并且在当月的考勤考核奖中每次扣50元。 4、婚假、产假、丧假 (1)婚假期间享受学校人均奖励性绩效工资。但奖励减少婚假期限的教师,按每天20元计算,也可以结合产假补休。 (2)产假(含第一次小产)在国家规定的假期内,享受学校人均奖励性绩效工资。产假未休完提前上班,每天奖励20元,以实际工作日计算。男教师享受3天护理假。第二次小产假按照病假处理。 (3)丧假:直系亲属(配偶、子女、父母、公婆、岳父母),规定本市(含三县四区)3日,外地市加上路途往返时间。不扣任何费用,工资照发,超时按事假计扣。 5、旷工 4

(1)教职工无故旷工(含假满不上班)半天,扣除当月考勤工资的全部,达到一天扣发当月考勤工资和考量工资一半;达到2天扣除当月考勤工资和考量工资全部;三天以上期末考核直接核定为不合格,同时扣发其旷工工资。 (2)一学期连续旷工15天或学年度累计30天,按自动离职处理。 6、其他 (1)教职工子女结婚请假一天,不扣除费用,但当日课程必须自行安排落实。 (2)女教职工在哺乳期,婴儿在一周岁内,可以上、下午分别给半小时哺乳时间,具体时间安排必须与学校协商确定。孩子在上幼儿园期间,每天给半个小时接送时间。 (3)迟到第三次起,从月考勤奖中每次扣5元。迟到时限为每次15分钟,超过15分钟按15分钟时段累加迟到次数。 (二)工作量考核(奖励标准 270 元) 教师以完成学校规定的周任课时数为基本工作量,每月享受全额考量工资。同时设置超工作量奖,每超一课时另加5 元,不足一课时扣 10 元。(超工作量奖金来源从其他奖项经费中支出)教师兼任教学以外的经常性工作,可折合课时计入工作量。 1、学科教师工作量标准 一 二 三 四 五 六 语文课时系数 1.33 1.33 1.45 1.45 1.78 1.78 数学课时系数 1.33 1.33 1.45 1.45 1.78 1.78 英语课时系数 ∕ ∕ 1.35 1.35 1.6 1.6 常识技能课课时系数(含阳光体育活动) 1 1 1 1 1 1

2、行政人员课时标准 行政职务 系数 行政职务 系数 教导主任 0.8 团支部书记 0.1 教科室主任 0.8 报帐员 0.7 教导副主任 0.6 卫生员 0.2 5

大队辅导员 0.6 总务主任 0.8 年级组长 0.2 科技辅导员 0.1 教研组长 0.2 图书管理员 0.5 工会主席 0.2 档案员 0.1 女工委员 0.1 网管员 0.35 普通委员 0.05 电教员 0.1 电子学籍管理 0.1 信息员 0.1 功能室管理 0.1 人事干事 0.2 办公室主任 0.8 外勤 0.1 教科室主任 0.8 文印 0.1

注:1、语、数、英教师跨班增加一个标准课时,跨级增加2个标准课时;常识技能课教师跨级增加0.5个标准课时。 2、为了体现人文关怀,老教师(男满55周岁,女满50周岁)每周工作量比一般教师少一课时折合成满工作量。 3、辅导学生按班级人数:50人以上加2课时∕周;45人—50人加1.5课时∕周;45人以下加1课时∕周。 (三)教育教学过程考核:(奖励标准 270元) 1、上课考核:教师要按时到达课堂,组织好课堂教学,不得将学生逐出课堂。不是体育课或文体活动课时,教师不得随意将学生放到操场上。不得以任何理由误课、擅自调课(未到教导处备案),上课接听手机。学校根据行政随堂巡课情况,符合要求奖励30元。如有违规每次扣款30元。 2、备课考核:教师要求提前一周备课,学校教导处每月进行一次备课笔记的检查,每月按要求完成备课量,奖励30元,在规定的时间内未完成者扣款30元。 3、批改作业考核:教师应认真及时批改作业,学校每学期不定期检查二次,达到要求者奖励30元,批改作业不合格要求整改,并将扣款30元。 6

4、听课记录考核:教师每学期按要求听课学习,并进行听课记录(每学期不少于10节,其中本学科听课不少于8节),学校期末进行审核,达到要求奖励30元,听课笔记不合格扣款30元。 5、辅导学生考核:教师在开学初要针对班级的实际情况制定后进生的辅导计划,辅导后进生时要及时的进行记录,填写好辅导跟踪记录,学期结束,上交教导处检查。检查合格者奖励30元,不合者扣款30元。 6、学生质量监控考核:教师要完成每学期适量的监控考核,试卷要求认真批阅,能根据教学进度及时掌握学生的学习情况,达到要求奖励30元,不合格扣款30元。 7、参加教研考核:教师要积极参加各级各类的教研活动,做到按时到场,不无故缺席,认真做好记录,达到要求奖励30元,对无故不参加的,扣款30元。 8、校本培训考核:教师要按时参加学校各项校本培训活动,并及时填写《校本培训记录册》,填写认真,合格者奖励30元,未达到要求者扣款30元。 9、收缴材料考核:学校教师要根据学校的要求,在规定的时间内,按时按质的上交学校要求的各项材料,对在规定时间内完成材料的教师奖励30元,在规定时间内没有完成的教师按材料项目扣款30元。 (四)教育教学实绩:(奖励标准180元) 1、教师教育教学科研成果奖 教师积极参加教育教学科研,大胆进行教育教学改革尝试,主动撰写教育教学论文,有一定成果者,学校给予奖励。奖励标准如下:(单位:元)

级别 公开课 展示 优质课 竞赛 论 文 奖 文 章 发 表 一 二 三 一 二 三 镇(校)级 10 县级 20 40 30 20 20 15 10 5

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