社会主义核心价值观活动方案
幼儿园社会主义核心价值观活动方案
幼儿园社会主义核心价值观活动方案一、活动背景社会主义核心价值观是我国社会主义建设的重要基础和精神支柱，也是培养幼儿正确价值观的基础。
为了让幼儿在快乐游戏中了解和树立社会主义核心价值观，幼儿园特开展此次活动。
二、活动目标1. 培养幼儿的社会责任感和集体意识。
2. 培养幼儿的友爱、守纪律、诚实守信等良好品质。
3. 培养幼儿的自尊、自信、自立、自强等素质。
4. 培养幼儿的环保意识和文明礼仪意识。
5. 培养幼儿的创新、探索和合作精神。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请社区工作人员或专家进行社会主义核心价值观的讲解，通过生动的语言和案例，引导幼儿了解核心价值观的内涵和重要性。
2. 组织游园活动：带领幼儿参观公园，观察自然景观，引导幼儿认识环境保护的重要性，并与幼儿交流如何从小事做起保护环境。
3. 组织角色扮演活动：选择一些与社会主义核心价值观相关的场景，让幼儿扮演不同角色，体验社会主义核心价值观在生活中的具体表现。
4. 组织手工制作活动：引导幼儿制作与社会主义核心价值观相关的手工作品，如制作环保袋、书签等，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 组织社区义工活动：带领幼儿参与社区义工活动，如帮助社区清洁、关爱留守儿童等，让幼儿体验到奉献他人的快乐和意义。
6. 组织文艺表演活动：邀请幼儿园内部或外部的文艺团队进行社会主义核心价值观主题的表演，如小品、舞蹈等，让幼儿通过观赏表演来感受核心价值观的力量。
四、活动方法1. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习和体验社会主义核心价值观。
2. 观察讨论法：通过观察、讨论，引导幼儿发现和认识社会主义核心价值观在日常生活中的体现。
3. 互动体验法：让幼儿通过互动、体验，深入理解社会主义核心价值观的意义和内涵。
4. 创设情境法：通过创设特定情境，让幼儿在情境中感受和表达社会主义核心价值观。
五、活动评估1. 观察记录法：教师观察幼儿在活动中的表现和参与程度，做好记录。
核心价值观教育实践活动整改措施方案
教育实践活动方式的问题
缺乏互动性
教育实践活动多以单向传 授为主，缺乏受教育者的 参与和互动。
缺乏实践性
教育实践活动过于理论化 ，缺乏实际操作和实践的 机会。
缺乏创新性
教育实践活动方式过于传 统，缺乏创新和突破。
教育实践活动的实施效果问题
实施效果不佳
由于上述问题，导致教育实践活动的实施效果不佳，未能达到预 期目标。
外延
核心价值观的外延包括国家层面的价 值目标、社会层面的价值取向和个人 层面的价值准则，是全社会共同认可 的价值观念。
核心价值观教育实践活动的目的和目标
目的
通过核心价值观教育实践活动，引导人们树立正确的价值观 ，提高全社会的道德素质和文化素养，促进社会和谐稳定发 展。
目标
通过核心价值观教育实践活动，培养人们的爱国精神、集体 主义精神、奉献精神和创新精神，推动全社会形成良好的道 德风尚和文化氛围。
整改措施将提升教师对核心价值观的认识和理解，提高教师的教育水平和能力，使教师在 教学中更好地融入核心价值观教育。
形成良好的校园文化氛围
整改措施将推动校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风，营造积极向上的校园文化 氛围。
对未来核心价值观教育实践活动的展望
拓展核心价值观教育实践活动的内容和形式
未来可以将更多的元素和形式融入到核心价值观教育实践活动中，如社会实践、志愿服 务、校园文化活动等，使活动更加丰富多彩、生动有趣。
02
建立健全核心价值观教育实践活动的考核评价机制 ，将活动成效纳入单位和个人绩效考核。
03
完善核心价值观教育实践活动的激励机制，对表现 突出的单位和个人给予表彰和奖励。
加强核心价值观教育实践活动的监督和评估
开展社会主义核心价值观教育活动的具体方案
开展社会主义核心价值观教育活动的具体方案背景社会主义核心价值观是指中国特色社会主义的根本价值取向，具有重要的意义和作用。
为了更好地宣传和普及社会主义核心价值观，我们需要制定具体的教育活动方案。
目标本方案的主要目标是通过教育活动，提高广大群众对社会主义核心价值观的认知和理解，增强其价值观的自觉性和积极性，推动社会主义核心价值观在全社会的广泛传播和贯彻。
方案1. 编制教育材料：开展社会主义核心价值观教育活动的首要任务是编制相应的教育材料。
这些材料应该包括容易理解和接受的文字、图片、视频等形式，以便于向广大群众传达核心价值观的内容和意义。
2. 开展宣传活动：通过各种渠道和媒体，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传社会主义核心价值观，向公众传递正能量，引导人们树立正确的价值观念。
3. 组织教育培训：针对不同群体，组织社会主义核心价值观的教育培训活动。
培训内容可以包括核心价值观的基本概念、内涵解读、实践案例分享等，旨在提高人们对核心价值观的认知水平。
4. 开展主题活动：通过举办各类主题活动，如社区讲座、座谈会、演讲比赛等，引导人们深入了解和思考社会主义核心价值观的重要性和现实意义，激发公众的参与热情。
5. 加强学校教育：将社会主义核心价值观融入学校教育教学环节，通过课堂教育、校园文化建设等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
6. 建立监督机制：建立健全社会主义核心价值观教育活动的监督机制，加强对教育活动的评估和反馈，及时发现问题并进行改进。
资源需求1. 人力资源：需要组织专业人员编制教育材料、开展培训和宣传活动等。
2. 财力支持：需要投入一定的资金用于教育材料的制作、宣传媒体的购买和教育活动的组织。
3. 合作伙伴：可以与学校、社区、媒体等建立合作伙伴关系，共同开展社会主义核心价值观教育活动。
评估与调整在实施教育活动的过程中，需要及时进行评估和调整。
通过问卷调查、访谈等方式，收集参与者的反馈意见和建议，以便进行改进和优化。
社会主义核心价值观活动方案
社会主义核心价值观活动方案随着中国不断发展，社会主义依然是我们的主要制度，社会主义核心价值观更是指引了我们前进的方向。
但是在现实生活中，仍有一些人对社会主义核心价值观的认识存在偏差。
因此，针对这种情况，我们需要组织一系列的活动来深入宣传和普及社会主义核心价值观。
一、活动目的通过此次活动，旨在进一步增强全社会对社会主义核心价值观的认识，使其成为广大人民群众的信仰和行动指南。
二、活动形式1.社会主义核心价值观宣传画展示。
在政府、校园、社区等公共场所，设置显示面积较大的宣传画板，把社会主义核心价值观的精神渗透到人们的生活各个方面。
宣传画上应有各类鲜明形象和语言描述，以赢得眼球和广大民众的认同。
2.志愿服务活动。
为加深广大群众对社会主义核心价值观的认识和理解，开展一系列志愿服务活动。
志愿者们可通过义教、义诊、义剪、义修等一系列服务细节的展现，不断增强社会主义核心价值观的引领作用，为社会进步打下实际基础。
3.多元化线上宣传推广。
通过短视频、动态图像等方式，让更多的年轻人也能够接受社会主义核心价值观的理念，并融入到他们的日常生活中。
4.组织社区教育活动。
以社区为基础，通过邀请长者讲述社会主义核心价值观在历史和社会发展中的变化和对未来的意义等方面，唤起大众民族自豪感和文化自信，进一步加深广大居民对新时代社会主义思想的感受与体验。
三、活动效果1.提升群众对社会主义核心价值观的接受度和认同感。
通过活动的一系列形式，有效的提高了受众对核心价值观的认识和理解，让社会主义理念更加贴近广大民众。
2.培养和展现志愿者精神。
通过志愿服务活动，不仅让志愿者们更好地理解了社会主义核心价值观，还展现了他们积极向上的精神，好的品质和义务乐于付出的主动意愿。
3.宣传和传播正面价值观。
通过活动的多元化方式，让更多的参与者认识到社会主义核心价值观是一种向上向善、积极向上的行为准则，并得到了更有效的传播。
4.激励和鼓舞人民群众要为理想而奋斗。
幼儿园实施社会主义核心价值观活动方案
幼儿园实施社会主义核心价值观活动方案幼儿园实施社会主义核心价值观活动方案1. 前言在新时代下，培养社会主义核心价值观意识成为教育的重要任务之一。
幼儿园作为儿童的第一所学校，承担着为幼儿成长提供全面育人的重要责任。
制定一套科学、系统的社会主义核心价值观活动方案至关重要。
2. 目标幼儿园实施社会主义核心价值观活动方案的主要目标如下：2.1 培养幼儿正确的世界观、人生观和价值观，使其形成积极向上的人生态度和价值追求；2.2 培育幼儿具备社会主义核心价值观，如民主、爱国、友善、诚信等；2.3 开展多元化的活动，激发幼儿的创造力、想象力和表达能力；2.4 培养幼儿的团队合作意识，倡导互助友爱、和谐共处的精神。
3. 活动方案根据幼儿园实施社会主义核心价值观的目标，我们制定了以下活动方案：3.1 活动主题：社会主义核心价值观学习内容：3.1.1 通过幼儿园内外的环境创设，展示社会主义核心价值观的主题图片、标语、歌曲等，引导幼儿了解社会主义核心价值观的含义；3.1.2 组织游戏、故事会等活动，以寓教于乐的方式培养幼儿的好奇心，激发他们对社会主义核心价值观的主动学习兴趣；3.1.3 鼓励幼儿参与绘画、手工制作等创作活动，表达他们对社会主义核心价值观的理解；3.1.4 通过观看儿童动画片、听取故事、讲述英雄事迹等形式，培养幼儿的民族精神和爱国情感。
3.2 活动主题：友善与互助内容：3.2.1 引导幼儿学习尊重他人、关心他人的行为和意识，通过模仿、角色扮演等方式培养幼儿的友善品质；3.2.2 组织团队游戏、小组活动，培养幼儿的合作和互助意识；3.2.3 鼓励幼儿参与公益活动，如植树造林、志愿者服务等，培养他们乐于助人、奉献社会的价值观。
3.3 活动主题：诚信与正直内容：3.3.1 帮助幼儿理解诚实、正直的重要性，通过游戏、故事等形式讲述诚信的故事，培养幼儿的诚信意识；3.3.2 以身作则，幼儿教育者要注重自身言行的规范，成为幼儿学习诚信、正直的榜样；3.3.3 组织角色扮演、思维导图等活动，让幼儿亲自体验诚信和正直的好处，并引导幼儿讨论诚信行为对个人和社会的影响。
核心价值观教育活动方案5篇最新
核心价值观教育活动方案5篇最新核心价值观教育活动方案1一、活动背景为进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组织。
8月20日，共青团中.全国学联下发的《关于在大中学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动通知》。
全国上下积极开展学习社会主义核心价值观活动，我们学校也掀起了培育和践行社会主义核心价值观的热潮中，在全校内开展“社会主义核心价值观”团日主题活动，为校团委的号召，_级体育教育(2)班决定开展以“践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人”为主题，以学习社会主义核心价值观为主要内容的团日活动，并且全面学习石河子市创建文明城市的相关知识。
二、活动主题践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人三、活动意义大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们更加了解社会主义价值观的精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.学习社会主义价值观也为了让各位同学做到以下几点：(1)以班级宿舍为主班里同学必须熟知24字社会主义核心价值观，能每人都会背。
(班委必须熟背24字社会主义核心价值观)。
(2)通过此次学习鼓励大家做社会主义核心价值观的学习者;做社会主义核心价值观的宣传者;做社会主义核心价值观的实践者;争做社会主义核心价值体系建设的推动者。
_级体育教育(2)班全体学生五、活动地点六、活动时间_年10月10号七、活动过程1、先由班长做开讲报告：自己对于社会主义核心价值观的理解和关于自己是如何学习社会主义核心价值观。
2、由班里同学自由发言，阐述自己的观点和自己所认识的社会主义核心价值观。
幼儿园核心价值观教学：培养社会主义核心价值观活动方案
幼儿园核心价值观教学：培养社会主义核心价值观活动方案幼儿园核心价值观教学：培养社会主义核心价值观活动方案在幼儿园阶段，教育的目标不仅是传授知识，更重要的是培养孩子正确的价值观和态度。
社会主义核心价值观是我国特色社会主义的精神支撑，也是我国社会主义现代化建设的基本价值取向。
在幼儿园教育中，如何通过有针对性的教学活动，引导幼儿树立正确的核心价值观，是一项重要而又具有挑战性的任务。
为了有效地培养幼儿社会主义核心价值观，我们需要设计一系列的教学活动方案。
我们可以从生活中的点滴开始，例如：关爱他人、诚实守信、友善待人等方面，引导幼儿在日常生活中树立正确的价值观。
可以通过教具和游戏的形式，让幼儿在参与中学习：比如以故事讲述的形式，引导幼儿接纳不同文化、不同生活方式的人，培养他们的包容与尊重。
可以利用庆祝节日、纪念活动等特殊时刻，组织主题研讨、校园表演等形式，让幼儿在参与中感受社会主义核心价值观的魅力，增强价值认同感。
在具体活动方案的设计中，需要注重活动的灵活性和多样性。
由于幼儿的接受能力和认知水平差异较大，我们既要根据幼儿的芳龄特点和兴趣爱好设计活动，又要重视活动的多样性，使其能够全面、系统地涵盖社会主义核心价值观的内容，从而实现教学目标的多样性。
而且，教学活动要贴近幼儿日常生活，注重在游戏中学习，在经历中感悟，使教学内容与幼儿生活密切相关。
在进行教学活动时，教师起到了至关重要的作用。
教师要做到耐心倾听、体贴关怀，以激发幼儿参与活动的积极性，引导他们树立正确的社会主义核心价值观。
教师还应该充分发挥自身的示范作用，通过自身的言传身教，充分展现社会主义核心价值观的魅力，引导幼儿形成正确的人生观、世界观和价值观。
幼儿园核心价值观教学是一项具有挑战性的任务，需要全面、系统地考虑幼儿的认知水平、兴趣特点等因素，设计多样化而又有针对性的教学活动。
在活动的实施过程中，教师的角色至关重要，必须注重其示范作用和引导作用。
只有这样，才能有效地培养幼儿社会主义核心价值观，为他们今后的成长打下坚实的价值观基础。
社会主义核心价值观活动方案幼儿园
社会主义核心价值观活动方案幼儿园社会主义核心价值观活动方案——幼儿园一、活动主题：传承社会主义核心价值观，培养优秀人才二、活动目标：1. 培养幼儿的社会责任感和爱国情怀，使他们从小热爱祖国、热爱人民；2. 培养幼儿的集体意识和团队合作意识，让他们学会与他人和谐相处；3. 培养幼儿的道德品质和良好习惯，使他们成为守法公民、有礼貌的人；4. 培养幼儿的创新意识和实践能力，为他们的未来发展奠定基础。
三、活动内容：1. 主题活动——社会主义核心价值观教育课程通过开展社会主义核心价值观教育课程，让幼儿了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
课程内容包括爱国、集体主义、科学发展观、社会公德、个人品德等方面，通过丰富多彩的教学活动，引导幼儿树立正确的价值观念。
2. 手工制作——社会主义核心价值观主题画通过手工制作社会主义核心价值观主题画，让幼儿在创作中体验社会主义核心价值观的美好。
幼儿可以用彩纸、颜料等材料制作，表达对社会主义核心价值观的理解和感受。
通过展览和分享，增强幼儿的自信心和团队合作意识。
3. 游戏体验——社会主义核心价值观角色扮演通过社会主义核心价值观角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验社会主义核心价值观的实践。
游戏中的角色可以是共产党员、农民工、医生等，幼儿可以通过扮演这些角色来了解他们的工作和贡献，并体验社会主义核心价值观的重要性。
4. 实地参观——社区志愿者服务站组织幼儿到社区志愿者服务站参观，让他们亲身感受社会主义核心价值观的实际应用。
幼儿可以观察志愿者们的工作和生活，了解他们为社区做出的贡献，并与志愿者进行互动交流，激发幼儿的公益意识和奉献精神。
四、活动方案：1. 活动时间：每周一次，持续一个月。
2. 活动形式：结合课堂教学、手工制作、游戏体验和实地参观等多种形式。
3. 活动准备：- 确定活动主题和目标；- 制定教学计划和教材；- 准备手工材料和游戏道具；- 联系社区志愿者服务站，安排参观活动。
4. 活动实施：- 按照教学计划进行课堂教学；- 组织幼儿进行手工制作和游戏体验；- 安排实地参观活动，并进行讲解和互动交流。
社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案
社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案一、背景介绍随着中国经济的不断发展和社会进步，社会主义核心价值观的普及与宣传教育工作成为了当前的重要任务。
为深入贯彻党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”和习近平总书记关于社会主义核心价值观重要论述，我们制定了这份社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案。
二、活动目标1.全面贯彻社会主义核心价值观，引领人们的思想道德观念；2.加强核心价值观的宣传教育，提高人民群众的思想道德素质；3.促进社会主义核心价值观在全社会的广泛传播和深入人心。
三、宣传主题本次活动的宣传主题为“传承发展社会主义核心价值观，共建美好中国”。
四、宣传渠道与方式1.媒体宣传：选择各类媒体进行社会主义核心价值观宣传，包括电视、广播、报纸、杂志、网络等；2.网络宣传：发挥互联网的力量，通过微博、微信、短视频等方式，传播核心价值观的理念与理论知识；3.社区宣传：通过社区广播、宣传栏等载体，在社区居民中进行社会主义核心价值观宣传和教育；4.学校宣传：加强中小学、大学等教育机构里社会主义核心价值观的宣传教育，包括课堂教学、特色活动等形式；5.企事业单位宣传：在企事业单位的创设标语、海报、宣传册等宣传物料中融入社会主义核心价值观的理念，组织相关交流讲座和座谈会。
五、活动内容1.开展线上线下主题宣传活动，包括征文、演讲比赛、社区调研、公益宣传和志愿者服务等；2.制作宣传材料，如宣传册、海报、标语等，在公共场所进行布置和展示；3.推出社会主义核心价值观主题微电影或微视频，在各大媒体平台进行广泛传播；4.邀请有影响力的专家、学者、领导干部等，举办社会主义核心价值观的座谈会和培训班；5.组织社会主义核心价值观主题知识竞赛活动，引导广大公众学习核心价值观的理论知识；6.利用互联网平台，开展线上理论学习和交流活动，如开设相关电子书籍、微信公众号、在线课程等。
六、宣传教育效果评估1.定期对活动进行评估，收集社会反馈意见，了解公众对社会主义核心价值观宣传教育活动的认知程度和满意度；2.通过问卷调查、访谈等方式，了解活动的宣传覆盖面和影响力；3.定期组织专家开展评估，提出改进建议，完善宣传教育活动。
关于深入开展社会主义核心价值观学习实践活动工作方案
关于深入开展社会主义核心价值观学习实践活动工作方案一、背景和意义社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是指导社会成员行为准则的基本原则。
深入开展社会主义核心价值观学习实践活动，对于增强全社会的价值观共识，提升社会道德水平，促进社会和谐发展具有重要意义。
本工作方案旨在深化对社会主义核心价值观的理解，通过学习实践活动的有效组织，推动社会主义核心价值观在全社会的传播和实践。
二、目标和任务1. 目标•提高广大群众对社会主义核心价值观的认知度和理解度；•培养和践行社会主义核心价值观，引领社会风尚；•形成全社会共同推进社会主义核心价值观的浓厚氛围。
2. 任务•制定社会主义核心价值观的学习大纲，明确学习内容和方法；•组织开展社会主义核心价值观学习活动，包括宣传推广、专题讲座、读书讨论等形式；•鼓励广大群众在日常生活中践行社会主义核心价值观，形成良好的社会道德风尚。
三、工作措施和方法1. 制定学习大纲根据社会主义核心价值观的主要内容，制定学习大纲，明确各阶段的学习目标和重点。
大纲要求全面、系统地涵盖社会主义核心价值观的各个方面，并结合实际情况，制定相应的学习方法和教材。
2. 组织学习活动以学校、企事业单位、社区等为单位，组织开展社会主义核心价值观学习活动。
活动形式多样，可包括主题演讲、座谈会、读书讨论、影视欣赏等。
通过专家学者的讲解、案例分析和互动交流，提高学习者对社会主义核心价值观的理解和掌握。
3. 推广宣传利用各种媒体手段，宣传社会主义核心价值观的重要性和意义。
通过电视、广播、网络、平面媒体等渠道，加大宣传力度，提高社会主义核心价值观的知名度和影响力。
并鼓励广大群众在社交媒体上分享自己践行社会主义核心价值观的经验和感悟。
4. 建设学习平台建立社会主义核心价值观学习平台，提供在线学习资源和交流平台。
通过建设网络学习平台，方便广大群众随时随地学习社会主义核心价值观相关知识，并可以在平台上与他人交流讨论。
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参考.资料
关于深入开展“社会主义核心价值观” 开学第
一课教育活动方案
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事
业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。为认真贯彻落实党的十
八大精神，始终坚持把社会主义核心价值体系作为引领我校未成年人思
想道德建设工作的灵魂和根本，持续深入开展各项主题活动， 不断提
升我校学生的爱国情怀；根据上级精神在我校开展“社会主义核心价值
观”开学第一课教育活动，特制订一下活动方案：
一、指导思想
坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用
“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱
国、敬业、诚信、友善，”的社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社
会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断 增强人们
的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改
革的意志和决心。
二、活动主题：传承船政文化，弘扬爱国精神
三、活动时间：2014年2月17日
四、活动对象：全校学生
五、活动形式：以开学第一课为载体，深入开展“社会主义核心
.. .. .. ..
参考.资料
价值观”教育活动
六、活动内容：
1、国旗下讲话（2 月 17 日）
主题：传承船政文化，弘扬爱国精神
2、宣读倡议书（2 月 17 日）
3、各班制作一期关于“社会主义核心价值观”的板报（2 月 19
日之前完成），并组织评比。
4、校园LED 板播出相关标语。（2 月 17---6 月 30 日）
5、红领巾校园广播站开辟“社会主义核心价值观”主题栏目，并
在每周（ ）播出相关内容。
6、开展“社会主义核心价值观”的主题班队会评选活动（2 月 24
日）
7、召开培育和践行“社会主义核心价值观”座谈会（2 月 28 日
座谈会）
8、开展“社会主义核心价值观”教育活动为主题的学校“道德讲 堂”
和“班级道德讲堂”活动（2 月份开展校道德讲堂，3 月份六（1） 班
开展道德讲堂，4 月份开展校道德讲堂；5 月份五（2）班开展道德讲堂，
六月份开展校园道德讲堂）
9、“社会主义核心价值观”主题电影进校园活动（二——六月份）
七、活动要求：
（一）提高思想认识。开展“社会主义核心价值观”教育活动是
推进提升未成年人思想道德水平的重要举措。各班主任要充分认识这
项工作的重要性，决不能把它当作临时性的工作任务，而是要把这项
.. .. .. ..
参考.资料
工
作
作
为
学
校
、
班
级
德
育
工
作
的
重
中
之
重
，
融
入
学
校
、
班
级
教
（二）强化组织领导。为深入开展学校“社会主义核心价值观”
教育活动，学校校长和书记亲自部署，抓好该项工作。要本着高度负责
的态度，结合实际，制定具体实施方案，分阶段，定重点，确保此项活
动顺利有序开展，取得实效。
（三）营造浓厚氛围。为开展好“开学第一课”活动，各学校要在 校
园醒目位置悬挂横幅和宣传标语，同时要充分利用校园广播、板报、 橱
窗校园网等宣传阵地，加大对学校“社会主义核心价值观教育”活 动的
宣传力度。通过精心策划和组织形式多样的活动，提高“社会主 义核心
价值观”教育活动的时效性。
（四）落实各项工作。
1、请各班于 2 月 24 日完成主题班队会教案一份参加选送到马尾
区德育科的评选活动。上送德育科参加评选（教案一式两份），区德育
科将对优秀教案进行表彰和汇编。
2、同时做好软件材料的收集整理工作，以迎接区相关科室对我校
“社会主义核心价值观”教育活动进行阶段性督查。
.. .. .. ..
参考.资料