关于三下乡的报告
三下乡社会实践报告(优秀8篇)
三下乡社会实践报告〔优秀8篇〕农民，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。
1949年伟大的中华人民共和国的成立，使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位，彻底地作了主人。
历史的年轮驶入改革开放的今天，农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和提高。
但是我们也必须看到，中国，作为一个开展中国家，在取得惊人的开展速度和改革硕果的同时仍然存在一些问题。
我利用今年暑假的时间，对家乡附近的乡镇农村进行了调查，总结了一些心得体会。
那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的幽幽青草香，那黄昏炊烟袅袅的村庄，那崎岖蜿蜒的山间小路，那红旗飘扬的高家庄小学，那一切不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们的似水年华中。
为了响应中宣部和中共团委的号召，我系组织了暑期“三下乡〞社会实践活动。
虽然在“三个代表〞理论指导和中央对“三农〞问题的关注下，经济水平有了一定的提高，但总体来说经济和教育水平还都相对落后。
学校里的教学设施残缺不全，虽然有心理准备，但还是没有想到会差到什么都没有。
但是社会各界对教育的问题还是很关心，捐赠了电视，电脑，还有脚踏琴，希望能采用多媒体教学模式，但是由于当地老师不懂操作和应用，这些设备根本上都闲置起来，连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。
于是孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味。
我们决定改变这种状况。
当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长，制定了所教课程有：语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育，自然和写作。
英语课上，孩子们的发音很不标准。
因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好，更何况英语？我们一次次，一遍遍耐心的纠正，终于使他们有了很大的进步。
下课了，孩子们围成了一圈，却都不出声，只是腼腆的笑着。
后来，一个男生大胆的问，老师，什么时候再上英语课？我们知道，孩子们喜欢了上我们的课。
语文课上，让孩子们造句，一个学生站起来答复，疑问句：老师，你可以抱我一下吗？反问句：难道你不愿意抱我一下吗？她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝。
三下乡实践报告个人事迹(2篇)
第1篇一、前言“三下乡”活动是我国大学生思想政治教育的重要组成部分，旨在引导大学生深入农村、了解农村、服务农村，培养大学生的社会责任感和实践能力。
在这次“三下乡”社会实践中，我积极响应号召，投身到农村这片广阔的天地中，以实际行动践行社会主义核心价值观。
以下是我参加“三下乡”实践的个人事迹报告。
二、实践背景2019年暑假，我所在的学校组织开展了“三下乡”社会实践活动。
为了更好地服务农村，我们团队选择了位于我国西南地区的某贫困县作为实践基地。
该地区地形复杂，经济落后，人民生活水平较低。
通过前期调研，我们了解到当地存在教育资源匮乏、医疗卫生条件差、农业生产技术落后等问题。
三、实践过程1.前期准备在出发前，我们团队进行了充分的准备。
首先，我们通过查阅资料、请教专家等方式，对当地的实际情况进行了深入了解。
其次，我们制定了详细的实践计划，包括实践活动的时间、地点、内容等。
最后，我们筹集了必要的物资，如衣物、食品、药品等。
2.实践活动（1）开展支教活动在实践期间，我们团队开展了支教活动，为当地的孩子提供优质的教育资源。
我们根据孩子们的年龄和兴趣，开设了语文、数学、英语、美术、音乐等课程。
在课堂上，我们注重启发式教学，激发孩子们的兴趣，帮助他们提高学习成绩。
（2）普及医疗卫生知识为了提高当地人民的健康水平，我们团队开展了医疗卫生知识普及活动。
我们组织专家为当地村民进行健康讲座，普及常见疾病的预防、治疗知识。
同时，我们还为村民提供免费的健康体检，帮助他们了解自己的身体状况。
（3）推广农业技术我们团队了解到当地农业生产技术落后，导致粮食产量较低。
为了提高当地农民的生产效益，我们邀请了农业专家为农民进行技术培训。
我们教授了农民先进的种植、养殖技术，帮助他们提高农业生产水平。
（4）开展文艺演出为了丰富当地村民的文化生活，我们团队开展了文艺演出活动。
我们自编自导了一些节目，如小品、歌曲、舞蹈等，为村民带来了欢乐。
在演出过程中，我们还与村民互动，拉近了彼此的距离。
大学生三下乡社会实践报告5篇
大学生三下乡社会理论报告5篇大学生三下乡社会理论报告5篇大学生三下乡社会理论报告1 为响应关于大学生三下乡社会理论的号召，引导学生在社会理论中受教育、长才干、做奉献，进步大学生社会理论才能和社会责任感。
20xx年xxxx 月、xxxx月期间我们理论队在费县进展了大学生暑假三下乡社会理论活动，这次的活动我们团结协作、克制困难，圆满的完成了这次活动。
今年，我们队伍将与xxxx师范大学理论队结合理论，并与xxxx工学院理论队共享媒体平台。
并得到兖矿集团支持，我们将在其名下省内外一些工程工程上进展工程工程施工条件及施工人员生活状况调研理论。
作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。
对于我们来说是一次真正的历练。
通过这次的三下乡社会理论活动，不仅仅收获了感动，更多的是引发我们内心无限的感慨。
此次社会理论活动我们以深化专业，感受将来为主题，把整个活动分为省内外工地理论和铝模板与传统模板比照调研两个小主题，来进展活动。
采取这样的构思是希望充分的利用这次的社会理论活动的时机使我们大学生得到很好的锻炼，同时，提早实际接触工地，理解深化工地，为将来步入工作岗位打下根底。
在整个活动过程中我们的团队都力争做好每一个环节，都希望实现我们活动方案时的初衷，可以在不影响活动的深度的前提下扩大活动的广度，改变以往队伍采取的单一的理论活动方案，采取多种方式，做到多而不乱，努力做一次真正的有意义的社会理论活动。
首先，我们在兖矿集团东华建立下的济宁悦城工程部进展的工地理论活动，我们和工地技术员一起度过了两天，理论过程中的点滴让我们认识到，在学校上课所学到的知识还远远不够，我们需要通过理论来积累工地经历。
所以我们在学校学习专业知识的同时，也要努力进步自己的理论才能。
理论之前我们对时间进展了一定的安排，对去工地理论做了一定的准备，但是真正到工地的时候才知道自己准备的永远不充分，真正面对工地施工问题的时候，对于大学生来说真的不易。
三下乡社会实践总结报告【精选5篇】
三下乡社会实践总结报告【精选5篇】三下乡，是指文化、科技、卫生“三下乡”，参加三下乡社会实践，可以帮助我们更加了解社会。
下面是小编给大家整理的三下乡社会实践总结报告【精选5篇】，欢迎大家来阅读。
三下乡社会实践总结报告篇1七月过去，这次三下乡主要活动已经结束。
回首当初，我带着满心的期许去到__小学，去邂逅，去相遇，去经历。
最后，我没有辜负自己的期许，带着满满的收获，结束了难忘的三下乡之旅。
在__小学十几天的时光，算得上是人生中最为独特的经历。
每天都会遇见一个不一样的自己，奇妙无时无刻不在上演。
但既然是总结，我想，就应该少一点描述性的场景，少一点个人感受。
最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考，让三下乡暑期实践活动薪火相传，越办越好。
首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。
三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。
吃苦是必须的，并且是作为三下乡的最主要特征。
在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏打算，学会从容应对，苦中作乐。
这有利于我们锻炼自我、收获成长;有利于工作在一个良好的氛围中开展;有利于我们处置各种意料之外的情况。
其次，要树立团队意识。
三下乡活动以队伍为基本单位进行，决定了个人在团队中的地位：一个也不能少。
三下乡有各种各样的情况与问题，每个人看法也许不一，但作为队伍，必须要有统一的行动，而非各自为政。
最忌讳的就是事不关己，或者点头不语。
我们队员要学会换位思考、学会妥协。
可以说，队伍的每次行动都是大家协商一致的结果。
但要注意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们还需要主动积极的思考与沟通。
单纯妥协出来的方案一定不是什么好方案。
唯有加上每个人想法的积极元素，以及到位的沟通协调，一个最接近完美的方案才有可能诞生。
再次，要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。
作为队伍中为数不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。
粗重活必干不说，还要负责女生们在外在内的安全。
我深知，队伍下达的命令必须执行，脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力干到。
2023三下乡实践报告1500字七篇
2023三下乡实践报告1500字七篇三下乡实践报告1500字（篇1）一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。
这样的山峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。
这风，就是社会风气，这水，就是文明进程。
参加学院组织的“三下乡”活动已经过去了一个星期了，但思绪仍在，情感依旧。
记得那天，当年轻地我们穿上三下乡的队服，内心十分的激动，因为我们将在一个陌生的地方生活一个星期，那里究竟会带给我们什么呢谁也不知道。
20____年7月6日下午两点，背着行李的我们踏上了开往衡南县宝盖镇的大巴。
一路上周永昌一直拿着麦克风，愉悦着车上的每一位同学还有我们的带队老师们。
四点不到，终于到了我们梦魂牵绕的地方---宝盖中学。
一切并没有想象中的那么坚苦，那么苛刻，其实尽管有那些，早就抛到了九霄云外。
收拾整理，算是安顿了下来。
接下来的调研、支教、文艺、宣编等组在各带队老师的指导下，有序的开展各项的工作。
当然，早就想出去走走了我，迫不及待的从老师的手中拿到了调查问卷。
乡下的空气竟是如此的清晰，乡下的太阳竟是如此的灿烂。
在调研的路上，可谓收获太多太多。
还记得给我吃香瓜的那位大妈，真的你的真诚与纯朴无不打动了在场的所有人。
可以这样说，那个香瓜是我这些年吃的最香的一个。
记得回到学校，晚上躺在床上，不时的想起你所说的。
但，我真的无能为力，我不是你的救命稻草，想想，我能做的，又是何尝的少呢好想叫你一声妈妈，因为在你的身上确实有着母亲的影子，那天我没有说出自己内心的真实想法，因为我不忍心去惊醒你那真挚的梦。
回来的时候，你仅仅的抓住我的手，双眼模糊了，其实，大妈你知道吗那是的我内心又谁说不是汹涌澎湃呢依稀的还记得陈力，当然还有你的妹妹。
哥哥那天真的没有带相片，我没想到你们会这样的热情，你们会这样的不顾一切。
我们是素不相识的一群人呐，没想到你们会这样的信耐我们。
只因身上穿着学院的三下乡队服，我一下子感觉到了责任。
2024年暑期三下乡支教实践报告(15篇)
暑期三下乡支教实践报告(15篇) 暑期三下乡支教实践报告1 今年暑假，我有幸参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教，暑期“三下乡”支教实践报告。期间，我主要负责的是代理其中一个班（ｄ班）的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传－－观鸟、爱鸟项目。这段时间下来，收获真的很多，与学生、队友之间的友谊，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财富之一，真正体会了当初我们老师送给我们的：“用最短的时间，做令自己一生都值得回忆的事”的意义，社会实践报告《暑期“三下乡”支教实践报告》。 下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在这里和大家一起分享： ７月１７日心得 现在发现我越来越喜欢我们ｄ班的学生们了，感到时间过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢？经过三天的相处，已经认识我们ｄ班的全班学生，也了解了部分学生的特征。当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了。 让我感触最深的是：今天早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生，期间和学生交流时，有学生说了这些话：“老师，您真好，我们还没见过老师像您这么好的呢－－会和我们大家一起来打扫卫生。也包括其他班的老师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已......”。听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。 但当看我们大家都玩得很开心的时候，她们主动来问我：“老师，我们可不可以现在也参加进来？” 可见，只要我们在言、行方面给予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发现，我们这一群可爱的学生－－真的很优秀！ 我们ｄ班的学生真的很活泼。上午放学时，我被她们拦住，递给我一份试题－－从化话四级考试。有选择题，更绝的是居然还有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句。这帮学生们要考考我们这一批老师，自己试着做了前面的六道选择题，居然全做错。而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做，答案要明天才能给我们呢。
三下乡社会实践报告10篇范文
三下乡社会实践报告10篇范文三下乡社会实践报告篇1当七月在我们身后飞快的一闪而逝的时候，当八月的阳光如饥似渴般地照耀着这深厚的土地的时候，当九月如期而至般悄然进入我们的眼帘的时候，一切都显得那样的随和，又是那样的平静，没有大海般的波澜壮阔，没有天空般的悠远深邃，有的只是我们几个刚出茅庐的孩子般的身影，有的只是我们在农村道路上行走，在农家和企业里的谈话。
有如大山一般的沉稳，又有如流水一般的灵动，当我们满载丰收的硕果行走在回家的路上的时候，我们的脸上，我们的心中，我们的眼里，有的只是说不尽的喜悦与欢愉。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花来到大学，让我感到彷徨，迷惘。
当“暑期三下乡”活动的浪潮在全校席卷开来的时候，于是我也跟着大潮卷入了这批队伍之中，我终于感到原来大学生是有事可做的。
“暑期三下乡”于我有着特殊的感情，在农村，有太多我熟悉的味道。
农村，沉淀了几千年的中华文明，记载了多人名人轶事；农村，承接了千百年的华夏精神，开启了新时代的发展；农村，一个孕育城市的摇篮，一个梦想飞翔的地方。
这里，承载了多少我孩提时代的梦想，带着我幼小的心灵渐渐远航，使得我稚嫩的翅膀慢慢丰满，翱翔于悠远的天际。
所以在我原本平静的心中泛起了微微的波澜，同时又夹带着几丝彷徨，我的脑海中不时地闪现《围城》的影子。
我们都只是来自大一的学生而已，都没有实践经验，虽然我们都来自农村，但是心中还是有一些怯懦。
我们能将这次实践活动做好吗？能做出我们预期的目标吗？我们的成果能够受到大众的认可吗？于是带着这些疑问，带着我们初生牛犊不怕虎的精神，带着老师和学长们的指导与深切关怀，带着心中的三分激动，三分彷徨，还有四分平淡的心绪，我们到了宁乡——一个正在建设社会主义新农村的县城。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春当我们来到政府，一种来自无名深处的阴霾悄悄地将我的心灵占据。
我没有和这些官员打过交道，所以心中有无数的疑问，又有隐隐的踌躇。
刚开始，我们就遇到了预期中的困难，那些彷徨又在我们心中悄然而生。
大学生三下乡社会实践报告模板10篇
大学生三下乡社会实践报告模板10篇（全文完整）曾几何时，我还在临沂莒南大店镇的宿舍里喂蚊子!现在我已经坐在办公室里守着电脑，吹着空调了。
此刻的我感到自己是多么的幸福，但想到老区一切的一切又有了点失落!短短八天的暑期社会实践三下乡活动结束了，留下的是我们的汗水和笑脸。
回味八天旅程，感慨无限。
出发今天出动啦!虽然车有些许延误，但依然不能减退我们丝毫的热情!我们都满脸笑容，兴奋地冲上车!汽车在盘山公路上行驶着，我们想象着大店的样子，想象着接下来的生活，一路上大家热烈的讨论着。
经过四个多小时的颠簸我们终于到达了目的地：临沂莒南大店镇第一初级中学。
支教经过与蚊子一夜的搏斗，终于天亮了，身上块块红肿的地方就是我这一夜的战果，虽然"身负重伤"但是我还是勇敢的起床了。
我们的活动中主要部分就是给老区的小朋友们讲课，而我就负责讲科普知识课。
本来准备了很多课件，但是来到这儿后发现这里电压不稳我们的投影仪不能正常启动。
没办法就只有临时改变讲课的方案，这着实让我有点儿措手不及。
有了第一堂课的经验，之后几天的课都上的很顺利。
不过，老区蚊子的阵势还是丝毫不减当初。
心得体会可是，能给老区的孩子们带来新鲜氧气，我们是虽苦尤乐啊。
别离八天的生活很快过去，离别的号角在不知不觉中吹响。
我们很无奈的去和我们的学生告别。
当孩子们知道我们要走的时候，就说要唱支歌给我们送行，歌声响起，我的眼泪再也__不住了。
那一张张可爱的小脸，那一句句亲切的呼唤，我想我会永生难忘。
在这十三天社会实践活动中我感受到的比我在青岛生活一个月所接触到的还要多，我会好好珍藏这笔人生财富的。
回来后，很想念老区的孩子，也很想念老区的煎饼。
还有老区的蚊子，有机会我们再战!古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。
这次暑期"三下乡"社会实践给了我接受历练和考验的机会。
"理论是灰色的，生活之树常青"，将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值。
三下乡实践报告法律服务(2篇)
第1篇一、前言为深入贯彻落实党的二十大精神，积极响应国家乡村振兴战略，我们团队于2023年暑期开展了“三下乡”社会实践活动。
本次活动的主题为“法律服务助力乡村振兴”，旨在通过法律知识普及、法律咨询、法律援助等形式，为农村地区提供法律服务，助力乡村振兴。
以下是本次实践活动的详细报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国农村经济的快速发展，农村法治建设日益受到重视。
然而，农村地区法律意识相对薄弱，许多农民群众在日常生活中遇到法律问题无法得到及时有效的解决。
为解决这一问题，我们团队决定开展“三下乡”法律服务实践活动。
2. 实践目的（1）提高农村地区法律意识，普及法律知识；（2）为农民群众提供法律咨询和援助，解决实际法律问题；（3）助力乡村振兴，促进农村和谐稳定。
三、实践内容与方法1. 实践内容（1）法律知识讲座：针对农村地区常见法律问题，如土地纠纷、婚姻家庭、劳动争议等，开展法律知识讲座，提高农民群众的法律意识；（2）法律咨询服务：设立法律咨询台，为农民群众提供一对一的法律咨询服务；（3）法律援助：对经济困难的农民群众提供法律援助，协助其解决法律问题；（4）法律宣传：通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴海报等形式，广泛宣传法律知识。
2. 实践方法（1）实地调研：深入农村地区，了解农民群众的法律需求，为实践活动提供依据；（2）专家指导：邀请法律专家参与实践活动，提供专业指导；（3）团队协作：团队成员分工合作，共同完成实践活动；（4）媒体宣传：利用新媒体平台，宣传实践活动成果。
四、实践过程与成果1. 实践过程（1）前期准备：制定活动方案，联系相关单位，筹备活动物资；（2）实地开展：组织法律知识讲座、法律咨询服务、法律援助和法律宣传等活动；（3）总结反馈：对实践活动进行总结，收集反馈意见，为今后活动提供改进方向。
2. 实践成果（1）提高了农村地区法律意识，普及了法律知识；（2）为农民群众解决了实际法律问题，维护了其合法权益；（3）促进了农村和谐稳定，助力乡村振兴。
大学生“三下乡”社会实践活动报告范文
大学生“三下乡”社会实践活动报告范文 大学生三下乡社会实践活动报告篇1 7月16日至22日，怀着对家乡的热爱和对社会的感恩之心，我们一行18人在怀集县冷坑中心开展了暑期的三下乡活动，这次的社会实践活动在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作为下乡队伍中的一员，我也获益匪浅。
下面我主要从三个方面来总结我对这次下乡活动的收获。 一、增强了回报社会的意识 这次活动是由从怀集走出去的大学生自发筹划、开展的，怀集这片土地孕育了我，作为当代大学生，对家乡的教育事业的发展有着不可推卸的责任，这次我是怀着回报家乡的初衷参加这个活动的，下乡结束以后，我更加体会到了这个责任的重大。
这次的下乡只有短短的一个星期，没办法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信;从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。
这次下乡活动的成功，更加坚定了我通过各种形式的活动活动回报社会的决心，以后有机会我也会继续参加这样有意义的活动，用我学到的科学知识，运用到回报家乡，回报社会的实践当中。
二、锻炼了解决问题的能力 这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员自行解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。 就我自己来说，作为后勤组成员，我帮助完成了后勤组的方案，在下乡的过程中也主要是负责后勤工作。这个工作关系到下乡队员的最基本问题，是下乡活动顺利开展的必要条件，后勤工作的重要性使我在工作的过程中力求做到认真细致，精打细算，对于一些实际操作中出现的问题，也积极地去寻求解决方法，令队伍无后顾之忧。在这“在背后默默勤劳”的七天里，我遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。
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2013年寒假“三下乡”
社
会
实
践
活
动
院 系：机电工程学院
班 级：12机械设计一班
姓 名：刘锐
关于在校大学生兼职情况调查报告
前言：
参加者：机电工程学院12级机械设计一班 刘锐
主题：寒假三下乡
时间：2014-1-20
地点：郑州华信学院
现将此次实践活动的有关情况报告如下：
随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好
地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压
力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的
综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为
大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。
兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域
上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条
路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分
大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活
打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解在高校大学生
的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工
作的管理提供一定的参考。
一、兼职的动因
1.大学生群体自身的特点使得他们容易参加兼职。从学习方面上看,大学的
课堂授课时间要大大少于中学阶段,以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可
以自由支配;从生活方面看,进入大学后,衣食住行等个人生活往往都由自己安排,
自主、自立、自律是大学生活的主旋律;大学生活节奏快,活动空间大,接触面广,
朋友同学来自全国各地,语言、个性习惯、价值观念各不相同的差异,在共同生活
相互接触中,易逐渐融合;从校园环境上看,大学生活丰富多彩,各种启事,各式传
单随处可见,各种组织的活动,各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供
了丰富的舞台。
2.广告业的蓬勃发展为大学生兼职提供了众多机会。20世纪80年代中期,
为了提升企业的市场竞争力,各大企业开始投入大笔的广告费用,加强对企业品
牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告,街头、车站站牌海报外,还包括
新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。
企业对这部分广告宣传的人员需求量大,但此类工作临时性强,一般集中在节假
日,且企业希望能尽可能地降低这部分的成本,又能出色地完成作,因此,在选定
这部分工作人员时,企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。
3.就业压力促使大学生走向兼职舞台。在市场经济体制下,每一个社会成员
和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行“双向选择”,取消了统分
统配的大学生,也毫不例2013年度细分产业研究报告产业报告调研报告2013年
报告行业报告外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为,大学生在
校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式,兼职经历能让他们
更多地发现社会需求,明确自身的不足,通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息
万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步——兼职。
二、获得兼职的途径
从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，
25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找
兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校
非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安
全。
三．兼职工作的特点
从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的
男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同
时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，
二年级，三年级分别有65%，75.5% ，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，
26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。
总的来看，同学们兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。经分析，原因
有二：一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，
社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。
四．兼职与学习的关系
不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因
人而异，只要注意调整，能够二者兼顾，还有小部分同学说不清楚二者是否会相
互影响。
五．从事兼职的目的和收获
从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全
属于自己的钱，颇有成就感；分别有43.6%的男生，60.8%的女生认为兼职可以
积累社会经验，为今后的工作奠定基础；分别有11.2%的男生，1.9%的女生认为
兼职可以拓宽交际面。
总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是
赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。
六．兼职过程中遇到的问题和处理方法
不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的
同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基
本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也
有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学积极想
方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。
七．兼职的收入的用途
48%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担；41%的同学将其作
为额外的零花钱；6%的同学将其作为恋爱开支；其余5%的同学将其积累，作为
长久投资（例如旅游等）。
小结：
丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是
的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本
同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺
乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同
学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，
兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，简直也不例外。应该以学业为主，切
忌盲目。找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高地兼职，多尝试能锻炼
能力，实践知识得兼职。再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机
构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，
又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。
学校应该做好以下几方面：
1．引导学生树立正确的兼职观，从很次更高意义更深得兼职。
2．拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源，开拓校园市场。
3．完善对学生的利益保障措施，加强学生对社会的认识。
4．开发兼职市场，让社会更好的了解大学生得兼职状况。
参考文献：
【1】邓岳南 ：《大学生兼职期间权益保护问题探析》2006年
【2】唐仲江：《大学生兼职的权利保护及其救济》2009年
【3】董首恒 ：《对浙江省大学生兼职现状的调查与分析》2009年
【4】杨铭瑀、曾学龙：《走出象牙塔—谈谈大学生的兼职》 2007年
【5】张金秋：《关于在校大学生兼职的思考》2009年
【6】杨伟国：《国外大学生就业指导及其借鉴[J]》2007年
【7】靳海燕：《国外大学生就业指导工作对我国的启示[J]》2005年
学院：机电工程学院
班级：2012级机械设计制造及其自动化
姓名：刘锐