七年级上道德与法制第一单元成长的节拍单元测试卷
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元综合测试题 新人教版
第一单元成长的节拍一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．下面属于我们中学生活新变化的有( )①学习科目增多了②课程学习难度增大③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与④对自主管理的要求提高了⑤老师不再像小学时那样关心我们了A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④2．有人说，中学时代是人生最美好的年华，是人生的十字路口。
这是因为( )①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础②中学阶段对我们意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战③中学阶段能激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越④中学阶段，我们有机会改变不完美的形象，重新塑造一个“我”A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①④3．周恩来是新中国的首任总理。
早在中学时代，他就确立了“为中华之崛起而读书”的理想。
在参加革命后的奋斗生涯中，他几十年如一日地忘我工作，无私奉献了毕生精力，成为全国人民敬仰的老一辈无产阶级革命家。
这表明( )A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B．梦想是对未来的一种向往和追求C．梦想是社会进步的助推器D．无私奉献是实现人生梦想的根本途径4．秦朝末年有个名叫陈胜的年轻农夫，他和当时的许多穷苦人一样每天在田间劳作。
一天，大家歇工休息时，他走到田埂上怅惘很久，开口说道：“如果我们中间将来谁富贵了，可不要忘了别人啊！”别的雇工都笑他，说：“你给别人耕地种田，怎么会富贵呢？”陈胜叹息说：“唉，燕雀哪里能知道鸿鹄的志向呢？”后来，陈胜成为中国历史上的第一次农民起义的首领。
陈胜的故事告诉我们( )①梦想能激发生命的激情和勇气②梦想总是和现实有一定的距离，但经过努力可以实现③梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望④人类需要梦想，正因为有了梦想，人类才能不断进步和发展A．①②③④ B．①②③ C. ①②④ D. ③④5．下列对“梦想”的说法不正确的是( )A．梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西B．梦想，是对未来的一种期望C．梦想都是脱离实际的，因此不可能实现D．梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望6．美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。
人教部编版统编版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍单元综合测试卷
第一单元成长的节拍单元综合测试卷一、单项选择题（每小题3分，共45分）1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，它（C )①将为我们的一生奠定重要基础②见证着一个人从少年到青年的生命进阶③意味着新的机会和挑战④提供了发展自我的多种机会A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④2. “理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。
”走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们进入了一个崭新的天地。
面对新的生活，我们应该（D )A. 积极让新生活适应自己B. 能适应则适应，不能适应就不适应C. 任其发展，得过且过D. 积极适应新生活3. 梦想是我们对未来美好生活的愿望。
我们应①不懈地追梦、圆梦②脚踏实地，努力将梦想变成现实③把梦想视为臆想④不能实现梦想就放弃A ①②B ②③C ①③D ②④4. 这幅《我心飞翔》的漫画告诉我们，学习是一项艰苦的脑力劳动，最忌讳浮躁、精力不集中，而应该（B )①思想集中②目的明确③心情紧张④专心踏实A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5. 从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。
下列不能体现学习内容的有（D )A.上体育课，同学们听老师讲篮球的基本规则B.在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己6. 每个人都要有适合自己的学习方式，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的则与小伙伴合作学习效率高。
上述事实告诉我们（D )①适合自己的学习方式才是最有效的学习方式②学习方式是多种多样的③我们应该照搬优秀同学的学习方式④学习方式因人而异A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④7. “哎！又是我讨厌的英语课，我以后又不会与外国人打交道，学习英语有什么用？”初中生李芳一边漫不经心地拿出英语课本，一边发着牢骚。
(最新精编)七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍单元综合测试卷
试卷中学时代是人生发展的一个新阶段，它（C )B.②③④C.①②③④D.①③④“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。
”走进中学，我们的生活梦想是我们对未来美好生活的愿望。
我们应B ②③C ①③D ②④这幅《我心飞翔》的漫画告诉我们，B.①②④C.②③④D.①③④从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙（D )每个人都要有适合自己的学习方式，有的属“猫头鹰”型，B.②③④C.①③④D.①②④“哎！又是我讨厌的英语课，我以后又不会与外国人打交道，学习英语有什么用？”初中生李B.①②④C.①③④D.②③④陈景润就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了他的求知欲，才小李是一个非常爱学习的孩子，他认为学习是一种享受，因此每天都非常开心。
请想一想，小B.①③④C.①②④D.②③④班主任在小蔡的毕业寄语中写道：你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。
若能克服( A )B ①④C ①③D ③④一位哲人说过：没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。
”下列这B ②③C ①④D ②④漫画《我要是姚明该多好啊！》在认识自（A )莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。
莫言的经历启示我们(D )B ②③C ①④D ③④小明的理想是当律师，在学习生活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上政（C )B ①③④D ①②③④23岁的“神奇指挥”舟舟只有4岁的智商，但只要站在指挥台上，给他一段旋律，他就能划（C )是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。
哎！在学校里我们没有快乐，只有到网心忡忡。
于运用不同的学习方式等。
疲倦。
起课来特别不顺，老师奇怪地问：“你们昨晚干吗了？”学生理直气壮地回答：昨天你没留作业，我们写完别的科目计划根据实施结果进行修正。
部编七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍单元综合测试卷(精品)
试卷中学时代是人生发展的一个新阶段，它（C )B.②③④C.①②③④D.①③④“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。
”走进中学，我们的生活梦想是我们对未来美好生活的愿望。
我们应B ②③C ①③D ②④这幅《我心飞翔》的漫画告诉我们，B.①②④C.②③④D.①③④从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙（D )每个人都要有适合自己的学习方式，有的属“猫头鹰”型，B.②③④C.①③④D.①②④“哎！又是我讨厌的英语课，我以后又不会与外国人打交道，学习英语有什么用？”初中生李B.①②④C.①③④D.②③④陈景润就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了他的求知欲，才小李是一个非常爱学习的孩子，他认为学习是一种享受，因此每天都非常开心。
请想一想，小B.①③④C.①②④D.②③④班主任在小蔡的毕业寄语中写道：你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。
若能克服( A )B ①④C ①③D ③④一位哲人说过：没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。
”下列这B ②③C ①④D ②④漫画《我要是姚明该多好啊！》在认识自（A )莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。
莫言的经历启示我们(D )B ②③C ①④D ③④小明的理想是当律师，在学习生活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上政（C )B ①③④D ①②③④23岁的“神奇指挥”舟舟只有4岁的智商，但只要站在指挥台上，给他一段旋律，他就能划（C )是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。
哎！在学校里我们没有快乐，只有到网心忡忡。
于运用不同的学习方式等。
疲倦。
起课来特别不顺，老师奇怪地问：“你们昨晚干吗了？”学生理直气壮地回答：昨天你没留作业，我们写完别的科目计划根据实施结果进行修正。
人教版道德与法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 评估卷
第一单元质量评估试卷[时间：60分钟分值：100分]一、单项选择题(每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共36分)1．七年级学生小张为参加班级举办的《中学新起点》绘画展览，准备了如下作品主题，你认为合适的是()①不一样的新校园②奇妙的实验新体验③社团生活新选择④新奇服装酷打扮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．进入中学以后，我们有机会重新塑造自我。
下列观点正确的是()①小胡：我越来越能坚持，有韧劲②小周：我越来越自我，有主见③小钟：我越来越包容，会合作④小徐：我越来越坚强，有活力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．“人须立志，志立则功就，天下古今之人，未有无志而建功。
”这句名言告诉我们()A．青少年要常立志，但志向不需要远B．努力需要立志，志向是人生的航标C．努力需要方法，用对方法能事半功倍D．人需要立志，有了志向就一定能成功4．罗伯·舒乐说：“不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。
梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。
”他想告诉我们()A．每个人都应该有梦想，梦想可以帮助我们找到前进的方向B．只要心中有梦想，并不懈努力，梦想就一定会实现C．梦想与现实之间没有差距D．只有不断地改变自己的梦想，才可以进步5．“一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。
”“即使是现在，你的对手还在不停地翻动书页。
”对这两句话的正确理解是()A．学习能使自己得到发展进步，要树立终身学习的观念B．我们要赢得竞争就要给自己过重的学习压力C．要把个人的学习与国家民族的前途结合起来D．只要努力学习就能战胜对手6．2018年10月，网络学习课程平台“学堂在线”上线注册学习者达7000万人。
大中小学生、职场的中年人、年逾古稀的老者……各个年龄段的学习者都通过网络平台进行在线学习。
你从中获取的信息是()①学习不仅仅局限在学校②学习没有终点，现在的社会是终生学习的社会③我们要善于利用各种机会学习④我们要利用网络平台等多种媒介主动学习，为自己的发展储备知识A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④7．开心麻花的小品《占位子》给观众留下了深刻的印象：家长为了给孩子在班级中占得好位子，使出浑身解数。
人教版道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》单元测试
道德与法治上册第一单元试卷一、单项选择题（选出最符合题意的选项，将所选答案字母填在题后括号内，每小题3分，共45分）（）1.在初中新的学习与生活环境中，要较好地融入新生活，需A．怀念小学生活 B.发奋学习，成绩是生活的全部C.有自理能力，拒绝别人帮助D.把握学习节奏，与同学和睦相处（）2.让自己更好地适应初中学习的做法是A.刻苦学习，不参加任何形式的娱乐活动B.顺其自然，有兴趣就学，没兴趣就不学C.了解学习新特点，选择合适的学习方式D.对同学绝对不能公开自己的学习方式（）3.“方法出效益。
”同学们在学习过程中，除了了解自己的学习方法外，还要A.想办法适应老师的教学风格B.要求老师来适应自己的学习习惯C.照搬其他同学的学习方法D.请家教、多做题弥补不足（）4.生活是一个大舞台，我们每个人都有自己的角色位置，面对初中新环境，我们①应该认清自己的角色变化，积极适应新环境②不应该只是被动地等待别人告诉你自己该做什么③应该积极主动地了解自己要做什么，然后努力去完成④应该继续使用自己小学时的学习方式和行为方式，让新环境来适应自己A. ①②③B.②③④C. ①③④ D①②③④.（）5.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④（）6.小明进入初中不到一个月时间，就发现学习效率不高。
以下说法错误的是A.需要分析原因，找出解决的办法B.要不断适应初中新的学习生活，养成好的学习习惯C.可以请教老师或父母给予及时的指导D.初中学习的科目多所以学习效率不高（）7.星期天小红主动帮助上星期生病请假的同学补习功课。
对此事的看法正确的是A.应该请老师帮助补习，小红多此一举B.小红乐于助人值得我们学习C.又不是自己生病，何必多事D.只要把笔记借给他看就行了，其他的就不要管了（）8.为了与同学之间彼此真诚帮助、获得友谊，需要我们A.学会主动沟通B.只有在生活上才能相互帮助，学习上只能靠自己了C.处处竞争，暗自较量D.只要本小组成员之间相互理解就行了（）9.面对初中生活的新挑战我们不仅要有勇气迎接挑战，还要在行动上不断调整。
部编版七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍 单元测试卷(含答案)
部编版七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（每小题3分，共48分）1.一位同学说：“小的时候我一直是父母心中的‘乖乖女’，既听他们的话，学习成绩又突出。
进入中学后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。
”这个事例说明（）A.中学生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题、新困难B.大多数学生一上中学后，根本适应不了中学的学习生活C.很多学生一进入中学后，就开始对学习失去信心D.中学阶段的学习是人生中最难的一个阶段2.小刚同学刚进初中就为自己确立了新的目标：做一名德、智、体、美、劳全面发展的学生，以后考入理想的高中。
你认为他的目标（）A.过高，不符合实际B.太低，没有实际意义C.缺乏层次性，难以实现D.符合小刚的实际3.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
”这就要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。
“钥匙”的含义是指（）①制订切实可行的学习计划②合理安排时间③利用计算机网络进行学习④自主、合作、探究式学习A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4.上小学时，家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友；进入中学，大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。
这表明（）①中学生结识新朋友没有什么标准②中学生结识新朋友更加注重内涵③随着年龄和知识的增长，中学生结识朋友的标准也发生了变化④小学生交友没有标准，中学生结交朋友有自己的标准A.①③B.②③C.①②D.③④5.“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。
楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。
这说明（）A.只有通过集体才能正确认识自己B.正确认识自己，就要用全面的眼光看待自己C.正确认识自己是件容易的事D.正确认识自己就要注重外在形象6.小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。
(新)人教版《道德与法治》七年级上册各单元测试题(共四单元,含答案)
七年级《道德与法治》上册（人教版）第一单元成长的节拍单元评价卷（时间：60分钟，满分70分）班级姓名分数一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.《关于改进与加强中小学作业管理指导意见》曾在微信群、朋友圈中被广为传播。
“不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。
”其中，还列举了包括听读作业、听记作业、数学拓展作业、制作各类小报、搜集资料作业等11种有可能增加学生和家长负担的作业的情形。
该指导意见 ( )A.能够杜绝学生在写作业过程中对家长的依赖现象B.能够彻底根治当前中小学学生课业负担过重问题C．能够把学校教育、家庭辅导和社会关爱统一起来D．能更好地推进素质教育，培养学生学会学习的能力2．俗话说：“金无足赤，人无完人。
”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。
这主要启示我们要 ( )A．关爱他人 B．挖掘潜能 C．欣赏自己 D．调控情绪3．（2016．温州）“要想了解自己，最好问问别人。
”这句谚语启示我们要通过 ( ) A．自我评价认识自己 B．他人评价认识自己C．兴趣爱好认识自己 D.夕F在体征认识自己4．（2016．福州）儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是 ( )A．“你需要学会自主自立” B．“你需要正确认识自己”C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑”▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5．中学阶段是人生最宝贵的时期。
人教版道德与法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 测试题 (1)
七年级道德与法治单元测试题（一）一、选择题（每小题只有一个选项是正确的。
）1．“我是中学生啦！”这个新的身份让我们懂得（）①初中阶段的学习是人一生中最难的一个阶段②老师和家长对我们提出了新的要求，有了更高的期望③我们自己也有了新目标、新规划④应该尽快适应，以积极的状态投入新的生活和学习之中A.①②③B.②③④C. ①②③④D.①③④2．面对新学校、新集体、新同学，你会以怎样的态度进入新的生活（）①沉醉在对小学班集体的怀念中，不愿意与新同学交往，每天独来独往②只和与我性格相似的人建立友谊③热情对待每一个新同学④展现自己的个性，让新同学了解自己，从而融洽同学间的关系A．①② B．②③④ C．③④ D．①③④3．对初中生活的理解正确的是（）①学习的内容多了；但生活更充实，也更有趣了②中学老师管得少了，很多事情自己想怎么做就怎么做③学习的科目多了，让我的身心不断成长，我对世界的认识不断深入④要适应新的学习方式，更有挑战性A.①②③B.②③④C. ①②③④D.①③④4．海涛同学说：“新学期开始了，功课从两门变成七门；课本的内容不熟悉，老师的讲课方法也不适应；小学时的好朋友已经分开，身边的新同学还认不清，真是很烦恼。
”以下建议中，你认为不正确的是（）A．要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲B．尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学C．随遇而安，得过且过吧D．要主动认识新同学，热情、真诚对待新同学5．“上了初中，我就是长大了！”生命馈赠给我们的成长礼物有（）①新的机会和可能②新的目标和挑战③新的要求和期望④挫折与遗憾A.①②③B.②③④C. ①②③④D.①③④6．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会有（）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门A.①②③B.②③④C. ①②③④D.①③④7．梦想与现实之间的桥梁是（）A.努力B.心动C.坚持D.励志8.努力是（）①人生的航标②一种生活态度③一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气④对自我的坚定信念和对美好的不懈追求A.①②③B.②③④C. ①②③④D.①③④9.学习伴随着我们的成长。
七年级政治上册 第一单元 成长的节拍单元综合测试 新人教版(道德与法治)
第一单元·成长的节拍·单元测试卷时间：60分钟满分：70分一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分）1．踏人中学大门，每个人的心情都很激动。
在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。
这里“新的成长、新的发展”是指 ( )A．新校园、新班级、新环境B．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式C．新老师、新同学、新知识D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点2．梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。
只要有了它，我们就可以展翅飞翔’。
对于梦想，下列认识正确的是 ( )①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。
之所以倡导全民终生学习，是因为 ( )①终生学习能满足我们生存和发展的一切需要②学习伴随着我们的成长，学习没有终点③学习与生命发展同步，学习能不断造就自己④终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（杭州）要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。
下列名句能体现这个道理的有 ( )①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（苏轼《题西林壁》）②“吾日三省乎吾身。
（《论语》）③“当局者迷，旁观者清。
”（谚语）④“以人为镜，可以明得失。
”（唐太宗） A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分）5．中学阶段是人生发展的一个重要阶段，这是因为丰富多彩的中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在 ( )A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B．新的课程，引领我们探索新的知识领域C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D．各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门6．八年级的小飞要弃学打工挣钱去，作为小飞的好朋友，你应该这样劝他 ( )A．上不上学是无关紧要的事，我支持你B．学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命就会枯萎C．学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活D．今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍视当下，把握现在的学习机会7．二胡独奏曲《二泉映月》的作者阿炳是一个盲人，他虽然失去了视觉，却拉的一手好二胡，他就是靠听觉和触觉来体验、创作出这样一首传世名曲，让听过的人难以忘怀。
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部编版道德与
法治
道德与法治教
学教案
第一单元：成长的节拍 检测
一、单项选择题（每小题4分，共56分）
1.进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指 ( )
A．新同学 B．新老师 C．自身成长的新起点 D．新学校
2.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有
色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ）
A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
C. 梦想为我们提供了前进的方向 D. 梦想都是不切实际的，不会实现
3.下列关于改正缺点的说法正确的是（ ）
①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。②改正缺点可以从最容易改正的
缺点开始。③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。④改正缺点需要坚
定的决心和坚持不懈的毅力。
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
4.学会正确认识自己，是人生的一大智慧。我们应该( )
A．欣赏自我，不要被他人的评价所左右
B．找到自己的优势，塑造完美超人
C．全面客观地认识自己，既要看到优点，也要看到不足
D．多看优点，不要太在意自己的缺点
5.中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对
此认识正确的是( )
①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力 ③社团活动，给
我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践，为我们打开认识社会之门
A．①②③ B．② ③④ C．①③④ D．①②④
6.发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。下列选项中，对发现人的潜能不利的
因素是（ ） A. 提高自己的信心和勇气 B. 塑造自己的形象
C. 在实践中锻炼自己 D．只做大事不做小事
7.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”荀子的这句话如果用于本课
说明了（ ）
A. 努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想
B. 行动才能实现梦想
C. 想到达千里之外就要一步一步走
D. 积累是实现梦想的前提
8.在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。对此，
下列说法正确的是（）
A．无论我们多大的年纪，都可以在学校学习
B. 只要在学校好好学习就可以了
C. 学习是一辈子的事，将来再学习也不迟
D. 只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会
9.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重
新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 ( )
A. 小青：阳光灿 烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：坚持己见，特立独行 D．小红：意志坚强，勇于探索
10.一个同学总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用
蛮力、不动脑，不复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中
掺入对自己的认识。”这告诉我们要（ ）
A.端正学习态度 B.培养良好的学习习惯
C.珍惜时间努力学习 D.掌握适合自己的学习方法
11.巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的
光辉之中”这说明（ ）
①努力是一种生活态度 ②追求理想的过程中要有不服输的坚忍 ③只要有梦想，我
们就能得到我们想要的美好生活 ④不付诸行动的梦想等同于空想
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
12.王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，
其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对
他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？（ ）
A. 我就是我，我不需要别人给我提意见
B. 别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提
C. 我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉
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道德与法治教
学教案
D. 别人的意见都不对 13.作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话启示我们在学习中要 ( ) A．学会探究学 习 B．学会合作学习 C．掌握学习方法 D．培养学习兴趣 14.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ） ①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就像生活，可以痛并快乐着 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 二、简答题（共 18分） 15.有位名人说：“面对自己的不完美，我们唯一能做的便是真正地认同自己，接纳自己，欣赏自己，只有这样，才能真正拥抱快乐。” (1)那么如何才能做到悦纳自己，欣赏自己？（6分） 16.著名喜剧演员周星驰说过，“人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别”，请结合所学知识，谈谈少年怎样圆梦 ？（6分） 16.走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和
兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人
生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求……
（1）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义？（3分）
（2）你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠？（3分）
三、材料分析题 （共 16 分）
17.歌德年经的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色
彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。
在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：
即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，
歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。
（1）歌德的经历带给我们什么启示？（4分）
（2）歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？（4分）
（3）除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？（2分）
（4）结合已学知识，说说我们要做更好的自己，要从哪些方面着手？（6分）
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部编版道德与
法治
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四、 实践探究题 （10分）
18.【让我们学会学习】为了让同学们更好地适应初中的新生活，七年级（1）班召开
了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节：
【我的分享】首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。
小和：以前小学作业只有语文数学两科，数量也不多，现在科目增加了，作业量也大，
不知先做什么，后做什么，有事做到深夜也做不完。
小智：进入新学校，老师讲课方法不同，风格也不同，学习要求也提高了，一下子不
知道该怎么样学习了，有些迷茫。
（1）假如你是他们的朋友，请你帮他们出谋划策。（3分）
【我的收获】最后班主任老师总结：一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因
素，80%取决于非智力因素，正所谓“智力正常，个性成才”。
（2）请你说一说：这里的个性还包括哪些因素？我们应该怎样学习？（7分）