中山大学海洋科学学院班主任活动记录表
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中山大学海洋学院海洋大讲堂记录表
参与老师：侯冬伟 记录人： 2013 年 12 月 28 日 备注：此次讲座针对 2013 级学生专业分流；要求 2013 级学生必须参加；也欢迎高年级学生参加。
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主讲题目 主讲嘉宾 活动地点 学生参与情况：
2013 级学生，共 84 人。 殷克东教授 珠海校区教学楼 C207
人类与海洋生物、资源及环境 活动序号 活动时间 总第 5 讲（2013 年第 5 讲） 2013 年 12 月 27 日下午
内容摘要：
讲座中，殷克东教授结合自身学习与科研工作经历，用幽默而具启发性的语言，采取与学生互 动的方式，向学生们做出精彩的讲解。殷克东教授的讲座内容包括五个方面： （1）海洋生物学与生 物海洋学的定义、区别； （2）海洋生物、资源及环境所面临的的困境； （3）自身在国外的学习工作 经历； （4）解决资源环境问题的方法； （5）当代大学生存在的主要问题及应对方法。 讲座进行了 2 个小时，包括学生们提问环节，近 45 分钟。学生们的提问主要包括： 海洋生物与环境资源方向的就业状况；该方向的本科毕业生工作是否专业对口；该方向本科实 习情况；海洋学院三个方向哪个更好；海洋生物与陆地生物哪个更具研究价值；怎样进入科研团队 实验室进行科研学习、工作。 殷克东教授对学生的提问进行了详细的解答。海洋生物与环境资源方向就业情况良好，因为人 们将越来越依赖生物技术、越来越依赖海洋，总体而言，研究生比本科生更具竞争力；本科教育是 通才教育，大家所学相差不大，而且专业知识接触并不是很多，所以不要太局限于专业是否对口， 而应该努力提升自己解决问题的能力，而且工作地点也不必要局限于大城市，幸福是相对的，学习 工作不必患得患失；该方向每个小学期都有实习课程，除了这些课程，学生们还可以联系科研团队， 与研究生一起学习、出海考察；学院三个方向都是很好，对学生个人而言，方向只有适不适合，没 有好与不好，关键还是自身兴趣，自己就是因为兴趣才在科研路上坚持下来，越走越远，而且需要 干一行、爱一行，只有通过不断的努力才能提高自身的能力，并得到别人的赏识与认可；海洋生物 与陆地生物都具有其研究价值，没有好与不好之分，只是目前看来，海洋生物绝大部分是未知的， 比如海洋微生物只有 10%是可培养的， 所以海洋生物学更具前景与挑战； 想进入科研团队开展科研工 作，一定要自己主动，积极联系导师，被动者往往是吃亏的，现在自己科研团队有针对本科生的项 目——珠江口浅滩潮汐对营养盐和生物群落的影响，这是个长期项目，希望低年级的学生也能积极 参与，同时也欢迎其他方向学生参与。
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中山大学海洋科学学院“师生午餐会”记录表时间2017年6月15日地点教学楼A404顺序号总第61次（2017年第7次）主持人刘欢讲师参加人员（姓名、年级）：老师：刘欢讲师、黄盛老师学生：2016级胡昌杰、李政坤、王奕晖、潘弘博、劳艳玫、刘耿滨、陈映烨、王晓云、饶诗丹内容摘要：1、期中考试总结同学们回顾了期中考试试题，他们认为考试题目并不难，就是太粗心了，容易计算错误，往往是一着不慎，满盘皆输。
也有同学认为自己平时太忙，考试之前没有复习导致一些熟悉的题目都做错了。
刘老师告诉大家：线代的解答题往往是一环扣一环，如果只是最后一步计算错误，不会扣太多分，而有些同学往往是第一步就错了，最后再解下去就没有太大的意义。
2、期末复习注意事项刘老师指出，期末考试和期中考试题目类型其实是差不多的，但期末考试更多是知识点的融合，刘老师建议大家多看教材上的例题与课后习题，期中考试错的比较多的题型期末考试还是会出现。
根据以往经验，有些同学能够看懂例题，但自己做的时候又不会做，所以平时做题的时候，不要看解答，看自己能不能做出来，看懂和能做出来有很大区别。
考试做题的时候一定要细心，很多同学是因为计算错误出现了扣分，过程都懂，但是算错了，这就很可惜了。
大家在平时可以先看例题，看懂一类题型，然后独立解答课后习题，这样就能知道哪些地方是自己的薄弱环节，针对做题中出现的问题，有针对性的查看解答流程，这样才能做到有的放矢。
平时上课前也要做好预习，预习好了自己心里才有底，这样上课才会更有效率。
只要抓住以上几点，线代其实是不难的。
3、复习经验分享期中考试满分的胡昌杰同学和大家分享了自己的学习方法与心得。
他认为，线代考试要考好，关键是细心，不细心的话有些题目做错了根本不知道自己错在哪里。
线代很多知识点都是相关的，他们之间的关系都要理清楚。
李政坤同学则认为要有好成绩关键是要多做题，在做题之前要先看一遍课本，把课本的知识点总结出来写在笔记本上，理解了再去做题，如果再做错，就回去看是不是自己理解有问题，然后再重复这个过程，直到真正掌握。
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备注：
附：相关照片
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时间 顺序号 2018 年 10 月 18 日 地点 珠海校区教学楼 E202 欧素英老师
总第 88 次（2018 年第 17 次） 主持人
参加人员（姓名、年级） ： 老师： 欧素英老师、李颖老师 学生： 2015 级本科生黄柯、陈图乙、陈泰泽、叶伟雯、魏怀昱 内容摘要： 本次师生午餐会面向 2015 级物理海洋方向本科生，主要议题是海洋科学导 论的复习方法和课程答疑。会议上，欧老师帮助同学们梳理了海洋科学导论的课 程内容，解答了同学们在复习过程中出现的疑问。 欧老师建议同学们在学习海洋科学导论时注意学会搭建知识体系，学会从宏 观上掌握课程内容，从而找准课程重点，科学合理复习。她建议同学们，除了复 习书籍和讲义之外，还要练习真题，不妨用往年试题测试一下，看看自己能掌握 多少，以便更有针对性地开展复习。 最后，欧素英老师期望同学们认真复习，祝愿同学们能在考研中披荆斩棘， 取得理想成绩，考取心仪学府！
附：相关照片
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时间 顺序号 2018 年 10 月 18 日 地点 珠海校区教学楼 E202 欧素英老师
总第 88 次（2018 年第 17 次） 主持人
参加人员（姓名、年级） ： 老师： 欧素英老师、李颖老师 学生： 2015 级本科生黄柯、陈图乙、陈泰泽、叶伟雯、魏怀昱 内容摘要： 本次师生午餐会面向 2015 级物理海洋方向本科生，主要议题是海洋科学导 论的复习方法和课程答疑。会议上，欧老师帮助同学们梳理了海洋科学导论的课 程内容，解答了同学们在复习过程中出现的疑问。 欧老师建议同学们在学习海洋科学导论时注意学会搭建知识体系，学会从宏 观上掌握课程内容，从而找准课程重点，科学合理复习。她建议同学们，除了复 习书籍和讲义之外，还要练习真题，不妨用往年试题测试一下，看看自己能掌握 多少，以便更有针对性地开展复习。 最后，欧素英老师期望同学们认真复习，祝愿同学们能在考研中披荆斩棘， 取得理想成绩，考取心仪学府！
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雷振宇博问
全体人员合影留念
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主讲题目 主讲嘉宾 活动地点 浅谈南海主权历史及油气勘探 雷振宇 高级工程师 教学楼 C310 活动序号 活动时间 总第 58 次 2018 年 10 月 29 日
学生参与情况：2015 级、 2016 级、2017 级、2018 级本科生 内容摘要（主讲的大致内容、学生提问与互动情况等） ： 雷振宇高级工程师于 2012 年毕业于中国地质大学（武汉） ，获得海洋地质学专业博士 学位。同年进入广州海洋地质调查局工作，主要从事海洋油气成藏及资源评价方面的科研 工作。目前担任广州海洋地质调查局“南部油气”二级项目第二负责人，参加和主持国家 地勘专项及配套科研项目 5 项，发表学术论文 10 余篇，参与专著编写 1 部，申请发明专利 1 项。 雷振宇博士首先为同学们介绍了南海的基本地理情况以及南海的国际局势，雷博士指 出，南海位于中国大陆的南方，南北纵跨约 2000 公里，东西横越约 1000 公里，资源丰富， 战略地位十分重要。接着，针对南海的主权历史，雷博士利用详实的资料加以阐述，结合 国际海洋法让同学们明白“南海自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分” 。最后，结 合自身实际工作经验，雷博士就我国及周边国家在南海油气勘探进展进行了简要的介绍。 讲座结束后，现场师生与主讲嘉宾就海洋油气勘探方法、地球物理资料获取-处理技术 手段、油气资源评价等问题进行了深入交流和讨论。最后，雷博士指出，目前我国对于南 海的油气勘探还处于发展中阶段，许多地方还有待提高，中国在南海的油气勘探，任重而 道远。希望同学们能够勇挑重担，立志为我国的海洋科学事业奉献青春！ 参与老师：苏明、吴仲玮、石祥刚 记录人： 2018 年 10 月 29 日 备注： 海洋科学进展课程
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洋地质与地球化学研究所的翟伟教授、海洋石油与矿产资源研 究所的万志峰副教授以及生物有机地球化学研究所的王江海教授，他们分别代表各自团队从研究团 队人员组成、研究方向、研究内容、研究成果等方面对其科研团队进行了详细介绍。 讲座中，翟伟教授首先对海洋地质与地球化学研究团队的人员组成及 2017 年在研项目进行了 介绍，主要介绍了青藏高原碰撞造山型金矿研究方向和海底矿产成矿机制研究方向。随后，翟老师 绍了其团队四个主要的研究方向，包括特提斯构造域金矿、海洋矿产资源、纳米矿物学和纳米地球 化学和成矿流体地球化学，还展示了其团队在这些研究方向上所取得的成果。最后展示了其团队实 验室先进的实验设备及良好的实验条件。 接下来，由万志峰副教授介绍了海洋石油与矿产资源研究所的石油与天然气勘探开发研究团 队。万志峰老师从“毕业去哪儿”这个问题出发，给同学们讲了“升学还是就业”、“为什么要升 学” 、 “怎么升学”和“升学去哪里”等问题。然后重点介绍了其团队的人员组成和四个主要研究方 向，包括边缘海盆地过程与油气成藏、油藏精细描述与油气田开发地质工程、海洋石油与矿产资源 勘探开发新技术新方法和古海洋与岩石圈演化。 最后，生物有机地球化学研究所的王江海教授从微生物油气与天然气水合物勘探技术和陆架储 碳与碳封存技术两个方面对其团队成员、主要研究方向、研究成果应用以及实验室平台进行了详细 介绍。其团队基于微生物单细胞和基因的原态检测技术，率先提出原态微生物油气与水合物勘探技 术的概念、原理和配套的批量样品处理装置(isMOST 工作站)，建立了微生物丰度的原态检测方法及 其多重勘探指标。
参与老师：王江海、翟伟、万志峰、汪帼英 记录人： 2017 年 6 月 12 日 备注：
翟伟教授介绍特提斯碰撞造山带
王江海教授介绍团队成员
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参与老师：王江海、翟伟、万志峰、汪帼英 记录人： 2017 年 6 月 12 日 备注：
翟伟教授介绍特提斯碰撞造山带
王江海教授介绍团队成员
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班主任教研组活动记录
活动时间：2023年3月15日，下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅参与人员：班主任教研组成员、学校德育主任、各年级班主任代表活动主题：探讨新时代班主任工作策略，提升班级管理效能活动记录：一、活动开场2:00，活动准时开始。
首先，由教研组长李老师主持，他简要介绍了本次活动的目的和议程，并对各位班主任老师的到来表示欢迎。
二、经验分享2:10，活动进入第一个环节——经验分享。
由三位优秀班主任代表分别分享他们在班级管理中的成功经验和心得体会。
1. 高级教师张老师分享了“以学生为本，构建和谐班级”的理念。
张老师认为，班主任要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
2. 年轻班主任王老师分享了“关爱学生，激发潜能”的经验。
王老师强调，班主任要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 班主任刘老师分享了“家校共育，助力学生成长”的做法。
刘老师认为，家校合作是班级管理的重要环节，班主任要积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
三、主题讨论3:10，活动进入第二个环节——主题讨论。
围绕“新时代班主任工作策略”，班主任们展开了热烈的讨论。
1. 班主任们一致认为，新时代班主任要具备坚定的政治立场和良好的道德品质，以身作则，为学生树立榜样。
2. 班主任们提出，要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生积极参与社会实践活动，提高学生的综合素质。
3. 班主任们强调，要关注学生的心理健康，关注学生的个性发展，尊重学生的选择，为学生的成长提供有力支持。
4. 班主任们认为，要加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长。
四、专家点评3:50，学校德育主任对本次教研活动进行了点评。
他首先肯定了班主任们在班级管理中的辛勤付出和取得的成果，并对大家提出的观点进行了总结和梳理。
德育主任指出，新时代班主任要具备以下几方面的能力：1. 班级管理能力：班主任要善于运用各种管理方法，提高班级管理效能。
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记录人：
、严珠月 2017 年 10 月 18Байду номын сангаас日
备注：
附：相关图片
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时间 顺序号 2017 年 10 月 18 日 地点 珠海校区教学楼 A404 陈义烘副教授
总第 65 次（2017 年第 11 次） 主持人
参加人员（姓名、年级） ： 老师：陈义烘副教授、李颖老师 学生：2014 级本科生邓惠文、洪有书、王茜 内容摘要（主要议题、改进建议） ： 本次师生午餐会面向 2014 级本科生，海洋生物资源与环境班主任兼生物化 学任课老师陈义烘副教授受邀参加。 1. 积极联系，了解意向导师研究领域 会议开始，同学们向陈老师谈起自己的考研意向和备考准备。陈老师表示， 在专心备考的同时，同学们要和意向老师保持良好沟通，了解意向老师的研究领 域和研究内容，建议计划考外的同学及时了解意向院校的考试范围，认真研读其 官网列出的参考书目。 2. 认真备考，兼顾基础知识与学科前沿 作为生物化学的任课老师， 陈老师提醒同学们， 一方面， 要掌握基础知识点， 答题要答到要点；另一方面，建议多关注学科前沿问题，为研究生阶段开展研究 奠定基础。 3. 条理清晰，梳理总结科研项目毕业论文 陈老师与同学分享了自己的考研经历和面试经验，陈老师强调，要想给面 试官留下一个好的印象，同学们一定要足够自信、表达有条理。李老师则提醒 同学们，要注意梳理和总结自己的科研经历，包括科研项目和毕业论文，做到 态度端正、准备充分。 经过本次午餐会的交流讨论，同学们对备考也更有信心。最后，祝愿各 位备考的同学们取得优异的成绩！
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记录人：林奇琦、顾逢冠 2018 年 9 月 13 日
备注：
附：相关图片
内容摘要：
1、关于生活和学习的指导 陈省平书记熟悉和了解学生，关心学生在学校的生活和学习情况，问及大家升本科报考专业的 情况。 陈书记表明大家在选择专业时首先考虑喜欢的专业、 合适的专业， 不要盲目追求热门的专业。 陈书记鼓励大家报考研究生，这不仅是学校指引学生发展的方向，也适合自身发展的要求。陈书记 结合自己的人生经历，表达了当初自己没有读研究生的遗憾，并告诫大家如果要准备读研或者出国 留学，要在大一或大二时就该做好准备，把业余的时间精力利用起来，及时和导师沟通提前进实验 室学习，来提高自身的科研能力。 大家谈到，大学拥有的自由，是思想自由、自主决定学什么，怎么学的自由，是尊重个性发展 进行自我设计的自由，意味着学生拥有更多的自主权，选择权，表达权、自由支配权，但也面临着 更多选择的困惑。大学的自由，唯独不等同于放任自流，散漫的自由。大学的学习远比高中复杂， 繁重，并不轻松。陈书记勉励大家要更主动、倾注更多精力地投入到大学学习中。因为它再也不是 家长、老师的监督与要求了，而是自身对知识和能力的自觉追求。 在交谈中，陈书记指出在座的各位都即将是预备党员，只有做好自己的学业，毕业以后从事各 行各业时做好自己的工作，就是对国家的最大贡献。陈书记勉励大家充分发挥共产党员的先锋模范 作用，不忘初心，牢记使命，在今后的学习工作和生活中严以律己，从身边的小事做起，争取成为 一名优秀的共产党员。 2、学生们的想法和建议 硕士生是从外校考过来的，表示中大这边学术气氛浓烈，学生研究项目众多，实验室设备 齐全，而且身边有很多很优秀和很自律的同学。同时，有学生就海洋地质虚拟仿真样品、学术 交流会议室、教材选用、大学生课外科研训练项目开展等方面提出了一些想法和建议。 3、关于未来目标设定 陈书记表示，大家如果没有考虑好以后做什么职业，可以先锁定一个目标，即使达不到这 个目标，你还是可以在这过程中提升自己能力，取得进步和成长。
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内容摘要： 本次师生午餐会面向 2015 级海洋生物、物理海洋方向本科生，邀请了班主
任王晓玮、艾彬副教授参加，主要议题是考研备考冲刺。 师生午餐会上，两位老师了解并解答了同学们现阶段的疑问和困惑，一方面
鼓励同学们珍惜机会，抓住冲刺时间，提高复习效率；另一方面鼓励同学们建立 信心，放平考研心态。王老师建议同学们遇到问题多向专业老师请教，对于英语 这一公共科目，他建议同学们认真对待，尽量提高分数，而对于思想政治理论这 一公共科目，他则建议同学们多多关注时事，了解热点问题；艾老师则从自身考 研经历出发，向同学们分享了几点考研冲刺阶段的建议，她鼓励同学们多和考研 伙伴一起探讨交流，互通有无。
本次师生午餐会气氛活跃，同学们轻装上阵，祝愿同学们不负初心，直挂云 帆济沧海！
备注：
记录人： 2018 年 12 院“师生午餐会”记录表
时间
2018 年 12 月 6 日
地点
珠海校区教学楼 A404
顺序号 总第 97 次（2018 年第 26 次） 主持人 王晓玮副教授、艾彬副教授 参加人员（姓名、年级）： 老师： 王晓玮副教授、艾彬副教授、李颖老师 学生： 2015 级本科生林帆、陈图乙、陈泰泽
任王晓玮、艾彬副教授参加，主要议题是考研备考冲刺。 师生午餐会上，两位老师了解并解答了同学们现阶段的疑问和困惑，一方面
鼓励同学们珍惜机会，抓住冲刺时间，提高复习效率；另一方面鼓励同学们建立 信心，放平考研心态。王老师建议同学们遇到问题多向专业老师请教，对于英语 这一公共科目，他建议同学们认真对待，尽量提高分数，而对于思想政治理论这 一公共科目，他则建议同学们多多关注时事，了解热点问题；艾老师则从自身考 研经历出发，向同学们分享了几点考研冲刺阶段的建议，她鼓励同学们多和考研 伙伴一起探讨交流，互通有无。
本次师生午餐会气氛活跃，同学们轻装上阵，祝愿同学们不负初心，直挂云 帆济沧海！
备注：
记录人： 2018 年 12 院“师生午餐会”记录表
时间
2018 年 12 月 6 日
地点
珠海校区教学楼 A404
顺序号 总第 97 次（2018 年第 26 次） 主持人 王晓玮副教授、艾彬副教授 参加人员（姓名、年级）： 老师： 王晓玮副教授、艾彬副教授、李颖老师 学生： 2015 级本科生林帆、陈图乙、陈泰泽
中山大学海洋科学学院师生午餐会记录表
备注：
附：相关照片
中山大学海洋科学学院“师生午餐会”记录表
时间 顺序号 2018 年 10 月 15 日 地点 珠海校区教学楼 E202 刘维亮副教授
总第 85 次（2018 年第 14 次） 主持人
参加人员（姓名、年级） ： 老师： 刘维亮副教授、李颖老师 学生：、郑惠中 内容摘要： 本次午餐会面向 2015 级本科生，刘维亮副教授受邀参加。在午餐会上，刘 维亮老师为同学们梳理了普通地质学的课程内容，解答了同学们在学习过程中出 现的疑问。 1、摆正心态，耐心细心 普通地质学的内容范围广， 但学习难度不高， 是地质学各学科的概论。 因此， 刘老师建议同学们在学习时摆正心态，将普通地质学看作是一本有趣的科普书 籍，把整个课本的每个章节通读一遍。刘老师还提到普通地质学的学习在于耐心 细心，提醒同学们不能掉以轻心，不要错漏任何知识点。 2、学会联想，拓展延伸 刘老师建议，在通读课本的前提下，同学们要学会联想，学会将知识点联系 起来，熟知基本定义，同时明确各自区别。除了牢牢掌握普通地质学常见的基本 概念外，刘老师建议同学们重点关注海洋相关的地质作用和地质现象。普通地质 学作为基础学科，学习过程中还要与其他学科相结合，做进一步的拓展延伸。刘 老师建议同学们最好能多阅读几篇相关文献，了解各研究团队研究方向，再进行 记忆、理解、应用，这样对该学科的学习更加有帮助。 最后，刘维亮老师鼓励同学们继续努力，保持状态，把握时间，将课本看完 看透，一定会取得良好的学习效果。 记录人： 、郑惠中 2018 年 10 月 15 日
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思想与健康情况描述 各位同学对于大学生活充满热情，同学间团结友爱，热爱班集体活动，具 有良好的学习风气和大学生活风貌。
参与老师（含班主任） ：刘维亮、刘亚婷
记录人： 2017 年 3 月 2 日
中山大学海洋科学学院“班主任活动”记录表
班级名称 活动地点 本科生 2015 级地质班 珠海校区教学楼 A406 活动序号 活动时间 总第 88 次 （2015 级第 22 次） 2017 年 3 月题等） ：
本次班会以师生晚餐会的形式举行，班主任刘维亮老师、副班主任刘亚婷老 师出席， 2015 级地质班学生 18 人参加。 本次班级会议由刘维亮老师和刘亚婷老师 主持，进行班委选举，对同学们关于学业、专业的疑问进行答疑。
专业与学业情况描述
在班委选举过程中，两位班主任向同学们分析了大学期间组织班级活动和担任 班干部对个人成长和发展的促进作用，勉励同学们大学期间锻炼自己的社会活动能 力、活动组织能力、人际交往能力和组织协调能力。两位班主任表示，在走上社会 以后，上述能力将在工作中发挥积极作用，希望大家能够珍惜班级平台，踊跃为班 级服务，同时提高自己的综合素质。经过班委选举，曾乐田、邱清萌、梁泳嘉等三 位同学获得同学们的一致表决通过，分别担任班长、团支书和学习委员。 随后，同学们就课程安排和课程选修、海洋地质发展前景等问题进了提问。刘 亚婷老师对课程安排等教学相关问题一一进行了详细的解答；刘维亮老师就海洋地 质发展前景、学历要求、发展领域、薪酬水平等进行了回答，并针对同学们的疑问 给予了意见和建议。两位班主任鼓励同学们，海洋地质有较好的发展前景，希望大 家振奋精神，热爱专业，树立理想，努力学习，在海洋地质领域取得好的学习成绩， 达成好的事业成就。 最后，两位班主任鼓励同学们积极配合班委工作，在好好学习的同时积极参加 创新项目，积极参与课外活动，做到全面发展。