大工19春《电机与拖动实验》学习要求及实验报告【参考答案】
电机拖动实训报告
电机拖动实训报告电机拖动实训报告一、变压器空载运行仿真图（1～1）五、他励直流电动机降压软起动仿真图（5～1）六、他励直流电动机调压调速仿真图（6～1）七、直流电动机能耗制动仿真图（7～1）九、三相异步电动机串电阻起动仿真图（9～1）十、三相异步电动机的调压调速仿真图（10～1）十一、三相异步电动机的反转仿真图（11～1）十二、三相异步电动机能耗制动仿真图（12～1）能耗制动前仿真电路图图（12～3）能耗制动后仿真电路图图（1～2）变压器空载运行仿真结果分析：图示电压电流波形，因为空载运行时Io＜＜I1而二次侧开路，Iz=0，所以空载损可近似耗等于变压器的铁损。
图（3）他励直流电动机转矩特性仿真结果分析：从图可以看出电动机的输出转矩与电枢电流Ia成正比关系。
图（4）他励直流电动机机械特性仿真结果分析：由于电枢电路电阻Ra 很小，所以机械特性的斜率很小，硬度很大，固有特性为硬特性。
图（5～2）他励直流电动机降压软启动仿真结果分析:启动时加上励磁电压Uf，保持励磁电流If为额定值不变电枢电压由零逐渐身高到而定值。
这种启动方法启动平稳，启动过程中能量损耗小。
图（6～2）他励直流电动机降压调速仿真结果分析：调速方向是往下调，而且调速稳定性，平滑性好，转矩不变说明调速时允许的是恒转矩负载。
图（7～2）他励直流电动机能耗制动仿真结果分析：能耗制动过程的效果与制定电阻R的大小有关。
Rb小，则Ia大，制动转矩T大，制动时间短。
图（8）三相异步电动机的机械特性仿真结果分析：由于临界转差率SM 正比于转子电阻R2，而最大转矩TM却与转子电阻R2无关。
转子电阻增加后，Ts的大小则与R2和X2的相对大小有关。
图（9～2）三相异步电动机串电阻起动仿真结果分析：这种方法启动简单，但定子串电阻启动耗能较多，主要用于低压小功率电动机。
图（10～2）三相异步电动机的调压调速仿真结果分析：因为电压U1不能超过额定电压UN所以调速方向是往下调。
电机与拖动实验授课教案
电机与拖动实验授课教案实验⼀认识实验⼀、实验⽬的1、学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。
2、认识在直流电机实验中所⽤的电机、仪表、变阻器等组件及使⽤⽅法。
3、熟悉他励电动机(即并励电动机按他励⽅式)的接线、起动、改变电机转向与调速的⽅法。
⼆、实验内容1、了解DD01电源控制屏中的电枢电源、励磁电源、校正直流测功机、变阻器、多量程直流电压表、电流表及直流电动机的使⽤⽅法。
2、⽤伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。
3、直流他励电动机的起动、调速及改变转向。
三、实验步骤1、由实验指导⼈员介绍DDSZ-1型电机及电⽓技术实验装置各⾯板布置及使⽤⽅法，讲解电机实验的基本要求，安全操作和注意事项。
2、⽤伏安法测电枢的直流电阻图2-1 测电枢绕组直流电阻接线图3、直流仪表、转速表和变阻器的选择直流仪表、转速表量程是根据电机的额定值和实验中可能达到的最⼤值来选择，变阻器根据实验要求来选⽤，并按电流的⼤⼩选择串联、并联或串并联的接法。
（1）电压量程的选择如测量电动机两端为220V的直流电压，选⽤直流电压表为1000V量程档。
（2）电流量程的选择因为直流并励电动机的额定电流为1.2A，测量电枢电流的电表A3可选⽤直流安培表的5A量程档；额定励磁电流⼩于0.16A，选⽤直流毫安表的200mA量程档。
（3）电机额定转速为1600r/min，转速表选⽤1800r/min量程档。
（4）变阻器的选择变阻器选⽤的原则是根据实验中所需的阻值和流过变阻器最⼤的电流来确定，电枢回路R1可选⽤D44挂件的1.3A的90Ω与90Ω串联电阻,磁场回路R f1可选⽤D44挂件的0.41A 的900Ω与900Ω串联电阻。
4、直流他励电动机的起动准备5、他励直流电动机起动步骤四、注意事项1、直流他励电动机起动时，须将励磁回路串联的电阻R f1调⾄最⼩，先接通励磁电源,使励磁电流最⼤,同时必须将电枢串联起动电阻R 1调⾄最⼤,然后⽅可接通电枢电源。
电机拖动实验报告小结(3篇)
第1篇一、实验背景与目的电机拖动实验是电气工程及其自动化专业一门重要的实践课程，旨在通过实验操作，使学生掌握电机的基本工作原理、运行特性及控制方法。
本次实验报告小结将对电机拖动实验过程中的操作、现象、数据及结论进行总结，以提高学生对电机拖动理论知识的理解和应用能力。
二、实验内容与过程1. 实验一：直流电动机的认识与特性测试（1）实验目的：掌握直流电动机的结构、工作原理和特性曲线。
（2）实验内容：观察直流电动机的构造，测量电动机的额定电压、额定电流、额定功率等参数，绘制电动机的机械特性曲线。
（3）实验过程：首先，观察直流电动机的构造，了解其主要部件及作用。
然后，连接实验电路，将电动机接入电路，测量电动机在不同电压下的电流、转速等参数，绘制电动机的机械特性曲线。
2. 实验二：三相异步电动机的工作特性（1）实验目的：掌握三相异步电动机的工作特性，了解电动机的启动、运行和制动过程。
（2）实验内容：观察三相异步电动机的启动、运行和制动过程，测量电动机在不同负载下的电流、转速、功率因数等参数。
（3）实验过程：首先，观察电动机的启动过程，分析启动过程中的电流、转速等参数变化。
然后，在电动机运行过程中，测量不同负载下的电流、转速、功率因数等参数，绘制电动机的工作特性曲线。
3. 实验三：三相异步电动机的启动与调速（1）实验目的：掌握三相异步电动机的启动与调速方法，了解不同调速方法的特点及应用。
（2）实验内容：观察三相异步电动机的启动与调速过程，分析不同调速方法的特点。
（3）实验过程：首先，观察电动机的启动过程，分析不同启动方法的特点。
然后，在电动机运行过程中，采用不同的调速方法，观察电动机的转速变化，分析调速方法的特点。
4. 实验四：电机拖动自动控制系统（1）实验目的：掌握电机拖动自动控制系统的原理和操作方法，提高学生的实际操作能力。
（2）实验内容：观察电机拖动自动控制系统的运行过程，分析控制系统的原理和操作方法。
电机与电力拖动实验指导书(天煌实验1
电力拖动与控制实验指导书（天煌教仪 DDSZ-1型）林海波李学勤编著重庆邮电大学自动化学院目录D Z SZ-1型电机及电气技术实验装置受试电机铭牌数据一览表 (II)D Z SZ-1型电机及自动控制实验装置简介 (1)实验一直流串励电动机 (4)实验二单相变压器 (10)D Z SZ-1型电机及电气技术实验装置受试电机铭牌数据一览表DZSZ-1型电机及自动控制实验装置简介《电力拖动自动控制系统》、《电机控制》是电器工程及自动化、自动化等专业重要的专业课。
DZSZ-1型电机及自动控制实验装置采用组件挂箱式结构，可根据不同实验内容进行组合，结构紧凑、使用方便、功能齐全、综合性能好，可满足《电机控制》、《直流调速系统》、《交流调速系统》等课程的实验教学。
一．系统配置的组件1.DZ01 电源控制屏2.DZ02实验桌3.DZ03电机导轨、测速发电机及转速表4.DZ04直流电压、电流表5.DD05测功支架、测功盘及弹簧秤6.DJ11三相组式变压器7.DJ13直流复励发电机8.DJ14直流串励电动机9.DJ15直流并励电动机10.DJ16三相鼠笼式异步电动机11.DJ17三相绕线式异步电动机12.DJ17－1绕线式异步电机起动与调速电阻箱13.DJ20单相电容运转异步电动机14.DJ21单相电阻起动异步电动机15.DJ23校正过的直流测功机16.DJ24三相鼠笼式异步电动机17.D31直流数字电压、毫安、安培表（三只）18.D32交流电流表（三只）19.D33交流电压表（三只）20.D34-3单、三相智能功率及功率因数表21.D41三相可调电阻器（90欧×2，1.3A）22.D42三相可调电阻器（900欧×2，0.41A）23.D43三相可调电抗器24.D45-1测功专用电阻、电容器25.D51波形测试及开关板26.D55-2智能转矩、转速、输出功率测试27.D54步进电机控制箱及步进电机实验部件28.D57交流伺服电机控制箱及实验部件29.ZSZ-1自整角机试验装置30.D61继电接触控制（一）31.D62继电接触控制（二）32.DK04滑线变阻器（0.65A,0～2K）二．实验安全操作规程为了按时完成电机实验，确保实验时人身安全与设备安全，请严格遵守如下的安全操作规程。
电拖实训报告范文
一、实训目的本次电拖实训旨在使学生掌握电拖系统（电动机拖动系统）的基本原理、运行规律及故障排除方法，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。
通过实训，使学生能够：1. 理解电动机的工作原理和运行特性；2. 掌握电动机的控制方法，包括启动、停止、反转、调速等；3. 了解电拖系统的基本组成和功能；4. 学会使用电拖系统进行实际操作，并能够排除常见的故障。
二、实训内容1. 电动机的结构与工作原理（1）电动机的结构：实训中，我们了解了电动机的基本结构，包括定子、转子、端盖、轴承、风扇等。
（2）电动机的工作原理：通过实验，我们学习了电动机的电磁感应原理，了解了电动机在磁场中的受力情况。
2. 电动机的控制方法（1）启动：实训中，我们学习了电动机的启动方法，包括直接启动、星角启动、自耦降压启动等。
（2）停止：实训中，我们了解了电动机的停止方法，包括点动停止、自动停止等。
（3）反转：实训中，我们学习了电动机的反转方法，包括改变电源相序、使用交流接触器等。
（4）调速：实训中，我们了解了电动机的调速方法，包括改变电压调速、改变频率调速等。
3. 电拖系统的基本组成和功能（1）电拖系统的基本组成：实训中，我们了解了电拖系统的基本组成，包括电动机、控制电器、保护电器、启动设备等。
（2）电拖系统的功能：实训中，我们学习了电拖系统的功能，包括启动、停止、反转、调速、保护等。
4. 实际操作与故障排除（1）实际操作：实训中，我们进行了电动机的启动、停止、反转、调速等实际操作。
（2）故障排除：实训中，我们学习了如何排除电动机的常见故障，如电动机不启动、转速不稳定、电流过大等。
三、实训过程1. 实训前的准备工作：熟悉实训内容，了解电动机的结构与工作原理，掌握电动机的控制方法。
2. 实训过程：按照实训指导书的要求，进行电动机的启动、停止、反转、调速等实际操作，并记录实验数据。
3. 实训后的总结：分析实验数据，总结实训过程中的问题，提出改进措施。
电机拖动实验报告心得(3篇)
第1篇一、实验背景电机拖动实验是电气工程及其自动化专业的重要实验课程之一，旨在通过实验让学生了解和掌握电机的基本原理、结构、性能以及拖动系统的运行规律。
在本次实验中，我深入了解了直流电动机和异步电动机的工作原理，掌握了电机的启动、调速、制动等操作方法，提高了自己的动手能力和实际操作技能。
二、实验过程1. 实验准备在实验开始前，我认真阅读了实验指导书，了解了实验目的、原理、步骤及注意事项。
同时，我还提前准备了实验所需的器材，如直流电动机、异步电动机、电源、万用表、转速表等。
2. 实验操作（1）直流电动机实验首先，我连接了直流电动机的电路，包括电源、开关、电刷、电枢等。
在实验过程中，我观察了电动机的启动、转速、转矩等参数，并记录了实验数据。
接着，我进行了调速实验，通过改变电枢电压和串接电阻，实现了电动机的转速调节。
最后，我进行了制动实验，观察了电动机的制动效果。
（2）异步电动机实验在异步电动机实验中，我首先连接了电动机的电路，包括电源、启动器、控制电路等。
然后，我进行了电动机的启动实验，观察了电动机的启动过程和启动转矩。
接着，我进行了电动机的调速实验，通过改变电源频率和电动机的极数，实现了电动机的转速调节。
最后，我进行了电动机的制动实验，观察了电动机的制动效果。
3. 实验数据整理与分析在实验过程中，我记录了电动机的启动时间、转速、转矩等数据，并进行了整理和分析。
通过对比实验数据，我发现：（1）直流电动机的转速与电枢电压成正比，转矩与电枢电压的平方成正比。
（2）异步电动机的转速与电源频率成正比，转矩与电源频率的平方成正比。
（3）电动机的制动效果与制动电阻和制动方式有关。
三、实验心得1. 理论与实践相结合通过本次实验，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实验过程中，我不仅巩固了电机的基本理论知识，还提高了自己的动手能力，学会了如何将理论知识应用于实际操作。
2. 培养严谨的实验态度实验过程中，我严格遵守实验规程，认真观察实验现象，仔细记录实验数据。
电机拖动实验报告
电机拖动实验报告实验报告四川⼤学电机拖动实验报告课程名称电机及拖动基础实验项⽬名称直流电动机的⼯作特性和调速特性学院电⽓信息学院专业⾃动化报告⼈徐⽂1143031406张梦凡达热机刘梦⽵实验时间报告提交时间⼀实验⽬的1 掌握求取直流电动机⼯作特性和调速特性的实验⽅法。
2 熟悉直流电动机的启动设备和启动⽅法。
3 研究直流电动机的调速⽅法，了解不同调速⽅法的适应范围。
4 观察直流电动机能耗制动过程。
⼆预习要点1 直流电动机启动时，启动电阻Ra,应放在什么位置？⽽磁场电阻R f ，⼜应放在什么位置？2 直流电动机磁场电阻未接通，在启动时会发⽣什么现象？在正常运⾏过程中磁场回路突然断线会产⽣什么后果？3 直流电动机的调速原理是什么？调速⽅法有哪些？每种调速⽅法各有什么优缺点？4 能耗制动的基本原理是什么？三实验内容：1 在U ＝U N ，I f ＝I fN 保持不变的条件下，测取电动机的转速特性：n ＝f(I a )2 在===M RU aNU ,,20常数的条件下，测取电动机改变励磁电流的调速特性：)(I f f n =3 在===M I IU fn fNU ,,2特性：)(R af n =4 在===M R I IafN f,,20常数的条件下，测取电动机改变电压时的调速特性：)(u f n =5 观察电动机能耗制动过程。
四实验线路及操作步骤图2—1 直流电动机实验图在电动机正常运转的情况下，整个实验不停机.电压测针电流插销电流插盒1作直流电动机负载实验，测取转速特性实验接线如图2—1所⽰。
启动前注意将磁场电阻R f1放最⼩位置，电枢回路电阻R a放最⼤位置，闭合电源开关K1，空载启动直流电动机，并使机组按箭头指⽰⽅向旋转，逐步减⼩启动电阻R a，直⾄将R a全部切除（短路）。
准备测取转速特性，调节磁场电阻R f1使电动机转速达到额定值n＝n N，（电动机额定转速），合上开关K2，调节发电机磁场电阻R f2，给发电机加励磁，当互相配合调节R f2达到n＝n N，U＝U N，Ia＝I N时，记录该组数据为转速特性的额定运⾏点，此时的励磁电流I f＝I fN 称为额定励磁电流。
电机与拖动实验指导书节选
实验一 三相变压器一、实验目的1、通过空载和短路实验，测定三相变压器的变比和参数。
2、通过负载实验，测取三相变压器的运行特性。
二、预习要点1、如何用双瓦特计法测三相功率，空载和短路实验应如何合理布置仪表。
2、三相心式变压器的三相空载电流是否对称，为什么？3、如何测定三相变压器的铁耗和铜耗。
4、变压器空载和短路实验时应注意哪些问题？一般电源应加在哪一方比较合适？三、实验项目 1、测定变比2、空载实验测取空载特性U 0L =f(I 0L )，P 0=f(U 0L ), cos φ0=f(U 0L )。
3、短路实验测取短路特性U KL =f(I KL )，P K =f(I KL ) ，cos φK =f(I KL )。
4、纯电阻负载实验保持U 1=U N ，cos φ2=1的条件下，测取U 2=f(I 2)。
四、实验方法1 2、屏上排列顺序D33、D32、D34－3、DJ12、D42、D513、测定变比图1-1 三相变压器变比实验接线图实验线路如图1-1所示，被测变压器选用DJ12 三相三线圈心式变压器，额定容量P N =152/152/152W ，U N =220/63.6/55V ，I N =0.4/1.38/1.6A ， Y/△/Y 接法。
实验时只用高、低压两组线圈,低压线圈接电源，高压线圈开路。
将三相交流电源调到输出电压为零的位置。
开启控制屏上电源总开关，按下“开”按钮，电源接通后，调节外施电压U=0.5U N ＝27.5V 测取高、低线圈的线电压U AB 、U BC 、U CA 、U ab 、U bc 、U ca ，记录于表1-1中。
计算：变比K ：平均变比：4、空载实验图1-2三相变压器空载实验接线图1) 将控制屏左侧三相交流电源的调压旋钮调到输出电压为零的位置，按下“关”按钮,在断电的条件下，按图1-2接线。
变压器低压线圈接电源，高压线圈开路。
2) 按下“开”按钮接通三相交流电源，调节电压，使变压器的空载电压U 0L =1.2U N 。
电机与拖动实验报告讲解
电机与拖动实验报告讲解
对于电机与拖动实验的报告讲解，可以从以下几个方面进行说明：
1. 实验目的和原理
首先要说明本次实验的目的是什么，以及本实验采用的主要原理是什么。
如此可以让读者明确掌握实验的意义和科学基础。
2. 实验器材和步骤
接下来要讲解使用了哪些器材进行实验，整个实验过程采取了哪些步骤。
例如，使用了哪种型号的电机、电源等实验器材，还有实验的具体操作流程和注意事项都要进行详细说明。
3. 实验数据和结果
此处要将实验所测数据进行清晰的陈述，例如测量电机输出功率、拖动负载的效果等。
此外还需说明每一数据背后的含义，如此可使读者了解到数据的意义，得到清晰直观的认识。
4. 结论和讨论
最后，需要进行结论和讨论，整个实验达到了什么效果，是否初步验证了实验原理的有效性，还有采取哪些优化措施可以进一步改进实验结果等，这些都是报告的重要内容。
综上所述，对于电机与拖动实验报告的讲解，需注重实验过程、数据整理与分析等每个环节的详细呈现，同时还需注意结论的客观性和可行性。
电机与拖动实验离线作业答案
电机学实验作业并励直流电机实验1，简答题（1），改变电枢电压调速，测得数据如下U a220 203 192n1662 1532 1453I0.73 0.70 0.68请问：测量数据是否正确？为什么？（2），并励电动机名牌数据中，I f N的值并未给出，请问如何获得？（3），并励电动机名牌数据中电流的额定值指的是什么电流？(4 )，什么是额定工作点？（5），本实验中，测功机的调零是在电机动起来前还是动起来后，为什么？（6），本实验中，电阻R1，R f各起什么作用？（7），改变励磁电流调速实验中，R f为什么从零开始调节？变压器作业1，简答题（1），短路实验为什么要求快速完成？(2 )，空载，短路实验时，仪表的布置不同，为什么？（3），空载，短路实验时，分别选择不同的边接电源，好处是什么？(4 )，空载实验时，为什么必测额定点？(5 )，如何计算变比？（6），本变压器实验中，空载实验电压的调节范围是多少？（7），本变压器实验中，短路实验电流的调节范围是多少？（8），本变压器纯电阻负载实验中，若低压侧带负载，选用的电阻阻值是多少？总电阻是多少？（9），本变压器纯电阻负载实验中，若高压侧带负载，选用的电阻阻值是多少？总电阻是多少？异步电动机实验1，简答题（1），异步电动机实验中，公式11234.5 234.5mr rθθθ+=+中各符号所代表的意义是什么？（2），如何改变异步电动机的转向？（3），短路实验时，可否将电源电压加至1.2U n?（4），简述负载实验。
（5），空载实验时，电源电压的调节范围是多少？（6），短路实验时，短路电流的调节范围是多少？（7），空载实验时，为什么必测额定电压点？（8），短路实验时，为什么测量要迅速？2，填空题（1），由短路实验数据求短路参数，短路阻抗Z k=U k/I k，短路电阻r k=P k/(3⨯2kI)，短路电抗kx=式中U k，I k，P k分别为短路电流等于（）电流时的相电压，相电流，三相短路功率。
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《电机与拖动实验》课程学习要求
（注意：此部分为学习要求，阅读后删除。实验答案附在后面）
一、课程考核形式
本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。
“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。
二、离线作业要求
学生需要在平台离线作业中下载“大工2019年春《电机与拖动
实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来
读取实验数据、认真填写“大工2019年春《电机与拖动实验》实验
报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的
依据，未提交者无成绩。
《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机
实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四
个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。
三、离线作业提交形式及截止时间
学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以
内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。
四、离线作业批阅
老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前
不进行任何形式的批阅。
注意事项：
独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成
绩以零分计！
大连理工大学网络教育学院
2019年5月
附录：实验报告
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网络教育学院
电 机 与 拖 动 实 验 报 告
学习中心： 奥鹏学习中心
层 次：
专 业：
学 号：
学 生：
完成日期： 2019年 5 月 19 日
大连理工大学网络教育学院
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实验报告一
实验名称：单相变压器实验空载实验、短路实验、负载实验
实验目的：
1. 通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。
2. 通过负载实验测取变压器的运行特性。
实验项目：
1. 空载实验测取空载特性0000U=f(I), P=f(U)。
2. 短路实验测取短路特性kkkU=f(I), P=f(I)。
3.负载实验保持11NU=U，2cos1的条件下，测取22U=f(I)。
（一）填写实验设备表
名称 型号和规格 用途 使用注意事项
电机教学实验台 NMEL-II 提供电源固定电机 使用前调节输出电
压为0V
三相组式变压器 实验所需变压器 短路实验要快以防
烧坏
三相可调电阻器 NMEL-03 改变输出电流 注意量程的运用
功率表、功率因数表 NMEL-20 测量功率及功率因数 注意量程、接线时
注意极性
交流电压表、电流表 MEL-001C 测量交流电压电流 注意量程、接线时
注意极性
旋转指示灯及开关板 NMEL-05 用作通断电及指示 电路连按完后闭合
拆电路前断开
（二）空载实验
1．填写空载实验数据表格