2017年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题及答案解析(初级中学)
教师资格证考试小学教育教学知识与能力真题及答案
教师资格证考试小学教育教学知识与能力真题及答案考试时间：120分钟考试总分：150分单项选择题一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分 )1.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()。
A.结构主义学习理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.联结主义学习理论2.中国最早的学校教育形态出现在()。
A.西周B.春秋战国C.夏朝D.殷商3.课程不应指向活动，而应直接关注制定-套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的，这种观点意味着课程即()。
A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果4.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是()。
A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略5.被毛泽东称为学界泰斗，人世楷模的教育家是()。
A.杨贤江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知6.小学三(1)班班主任李老师用了-支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师-样的笔，这说明小学生具有()。
A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性7.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是()。
A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应8.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是()。
①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④9.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是()。
A.班级教学B.分组教学C.复式教学D.个别教学10.是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
故日教学相长也这句话出自于()。
A.大学B.论语C.学记D.孟子11.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。
A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳12.在课堂教学中，教师就新内容编制了-些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度.他所运用的评价方法是()。
2017下半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案
2017下半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题3分。
共45分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1模拟某十字路口车道通行状态的编码如图1中控制码表所示，每个车道用一个指示灯指示通行。
若某一时间段允许中间2个车道直行对应的控制码如图1所示，则某一时段允许车辆直行和右转，但不允许车辆左转的控制码应该是()。
A、01110101B、01111111C、11010101D、111111012随着网络直播的广泛应用，个别人为了牟取利益而利用网络直播传播“涉黄”信息．对此行为，下列说法正确的是()。
A、这是个人行为，批评教育即可B、这是个人自由，不应受到限制C、网络是虚拟空间，可自由传播信息D、这是违法行为，应受到法律的惩处3张某家在辽宁，明年儿子想要报考国内某大学，为直观了解该大学在辽宁省最近几年招生分数线的变化情况，他把该大学本科招生录取分数线制作成了如图3所示的折线图。
张某所做的工作属于()。
A、加工信息B、传递信息C、发布信息D、选择信息来源4能正确表达图4所示的电路开关逻辑的是()。
A、K1 or K2 or K3B、K1 or K2 and K3C、(K1 and K2)or K3D、K1 and(K2 or K3)5某品牌计算机的参数是Intel酷睿i747903．6GHz／1TB 5400转／4G DDR3／DVD……，下列对其参数的解释正确的是()。
A、4G指的是硬盘容量的大小B、1TB指的是内存容量的大小C、5400转指的是计算机读取数据的平均速度D、Intel酷睿i747903．6GHz表示CPU的型号和频率6如图5所示的Excel表中，A1单元格为“日期”格式，B1单元格为“数值”格式，C1单元格执行如图所示公式后会显示()。
教师资格《信息技术》教材教法知识点分析
2017年全国教师资格考试《信息技术》学科知识与能力信息技术教材教法知识点分析查字典文档网通过对2017年上半年和2017年下半年全国教师资格考试考情的分析，总结出全国教师资格考试《信息技术学科知识与能力》计算机基础知识知识点，并提供了该模块的相关考试试题，希望能帮助考生抓住考点、有针对性地复习。
一、考情分析通过对2017年3月11日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷，2017年11月4日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷分析得出：计算机基础知识知识点主要的考点是数据与编码、计算机的应用领域以及计算机硬件系统。
二、2017下半年考题及解析1.模拟某十字路口车道通行状态的编码，如图1中控制码表所示，每个车道用一个指示灯指示通行，若某一时间段，允许中间两个车道直行，对应的控制板如图1所示，则某一时段允许车辆直行和右转，但不允许车辆左转的控制码应该是( )。
A.01110101B.01111111C.11010101D.111111011.【答案】B。
解析：允许直行和右转，则直行和右转的灯都应该是绿色状态，不允许左转所以左转的灯处于红灯状态。
图中所示标志依次表示左转、直行、直行、右转，所以从高至低位依次应为红灯、绿灯、绿灯、绿灯，所以控制码应是01111111。
2.淘宝购物平台计划推出Buy+购物新技术产品，如图2所示，目的是通过计算机传感器，形成一个能够与人体产生交互的三维购物场景，让用户在购买商品的过程中拥有更多体验，基于以上信息推断，Buy+这种产品主要使用的技术是( )。
A.虚拟现实技术B.智能代理技术C.模式识别技术D.大数据分析技术2.【答案】A。
解析：虚拟现实技术(VR)是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界，给使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以实时、无限制地观察三维空间里的事物;模式识别是指对表征事物或现象的各种形式的(数值的、文字的和逻辑关系的)信息进行处理和分析，以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程，常见的模式识别包括文字识别、语音识别、指纹识别等;智能代理技术是人工智能技术的一个应用领域，它使计算机应用趋向人性化、个性化，代理软件通常会在适当的时候帮助人们完成最迫切需要完成的任务;大数据分析是指对规模巨大的数据进行分析。
教师资格证考试《初中信息技术》笔试真题试卷及答案13套
教师资格证考试《初中信息技术》笔试真题试卷及答案13套目录：2014年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案(精选).2014年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.2015年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.2015年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.2016年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.2016年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.2017年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.2017年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案(精选).2018年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.2018年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.2019年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.2019年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案(精选).2020年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案.全文内容下载：百度：星宿人才网搜索：教师资格证考试《初中信息技术》笔试真题试卷及答案部分内容节选：2017年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题3分。
共45分)1.对于我国实施的手机卡实名制，下列说法正确的是（）。
A、不利于保护个人隐私B、不利于个人通信和自由交流C、有利于规范管理和合法通信D、有利于市场营销和收缴话费2.在日常生活中，个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息。
对于这类信息，正确的做法是（）。
A、点击此链接，按照提示完成相关操作B、不要点击此链接，否则可能下载木马病毒C、手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒D、点击此链接，如果中了病毒事后再进行处理3.交互式电子白板具有丰富的教学功能。
目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。
下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是（）。
2017年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题及答案解析(初级中学)
2017年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题及答案解析（初级中学）一、单项选择题（本大题共15小题。
每小题3分。
共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.模拟某十字路口车道通行状态的编码如图1中控制码表所示，每个车道用一个指示灯指示通行。
若某一时间段允许中间2个车道直行对应的控制码如图1所示，则某一时段允许车辆直行和右转，但不允许车辆左转的控制码应该是（）。
A.01110101B.01111111C.11010101D.111111012.随着网络直播的广泛应用，个别人为了牟取利益而利用网络直播传播“涉黄”信息.对此行为，下列说法正确的是（）。
A.这是个人行为，批评教育即可B.这是个人自由，不应受到限制C.网络是虚拟空间，可自由传播信息D.这是违法行为，应受到法律的惩处3.张某家在辽宁，明年儿子想要报考国内某大学，为直观了解该大学在辽宁省最近几年招生分数线的变化情况，他把该大学本科招生录取分数线制作成了如图3所示的折线图。
张某所做的工作属于（）。
A.加工信息B.传递信息C.发布信息D.选择信息来源4.能正确表达图4所示的电路开关逻辑的是（）。
A.K1 or K2 or K3B.K1 or K2 and K3C.（K1 and K2）or K3D.（K1 and（K2 or K3）5.某品牌计算机的参数是Intel酷睿i747903.6GHz/1TB 5400转/4GDDR3/DVD……，下列对其参数的解释正确的是（）。
A.4G指的是硬盘容量的大小B.1TB指的是内存容量的大小C.5400转指的是计算机读取数据的平均速度D.Intel酷睿i747903.6GHz表示CPU的型号和频率6.如图5所示的Excel表中，A1单元格为“日期”格式，B1单元格为“数值”格式，C1单元格执行如图所示公式后会显示（）。
2017年上半年中小学教师资格考试英语学科知识与教学能力试题及答案解析(初级中学)
2017年上半年中小学教师资格考试英语学科知识与教学能力试题及答案解析（初级中学）一、单项选择题（本大题共30小题。
每小题2分。
共砷分）在每小题列出的四个备选项中选择一个最佳答案，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1. The mai n differe nee betwee n/m/a nd/n/lies in ______ .A. manner of articulati onB. place of articulati onC. voici ngD. le ngth2. _______ is the main rhymi ng pattern in the sen te nce"Alice's aunt ate apples and acor ns around A ugust."A. Reverse rhymeB. End rhymeC. AssonanceD. Alliteratio n3. Tom is sn obbish, always ________ t he in flue ntial people."A. making out forB. making upC. making up toD. making up for4. Britain ________ f or con trol of the sea in the 17th cen tury.A. conten dedB. con trivedC. conten tedD. confined5. Which of the follow ing best describes the relati on betwee n ni ght and kni ght?A. metonymyB. homonymyC. antonymyD. hyp onymy6. Of the people who work here, _________ a re French and _________ En glish.A. half... halfB. the half... the halfC. a half... a halfD. a half... the half7. You'll find yourself thi nking about no thi ng ______ when you're veryn ervous.A. whereverB. whatsoeverC. wheneverD. however8. Mr. Joh nson has a habit of ask ing questi ons_______ .A. and the n not liste n to the an swersB. but the n no t liste n for the an swersC. and the n not liste ning to the an swersD. and the n does n't liste n to the an swers9. On hearing the utterance "It's hot here", the listener opened the door. It is a(n)A. locuti onary actB. illocutio nary actC. direct speech actD. perlocutio nary act10. What rhetoric device is used in the sentence "Many hands make light work"?A. Synecdoche.B. Simile.C. Metaphor.D. Oxym oron.11. When the teacher attempts to elicit more information from the students by saying "And ...?","Good. A nything else ?", etc, he/she is playing the role ofa _________ .A. prompterB. participa ntC. man agerD. con sulta nt12. For more advaneed learners, group work may be more appropriate than pair work for tasks that are __________ .A. li nguistically simpleB. structurally con trolledC. cog nitively challe ngingD. thematically non-dema nding13. When you focus on "uttera nee function" and "expected resp on se" by using examples like"Here you are ", "Tha nks", you are probably teach ing Ian guage at the .A. lexical levelB. sentence levelC. grammatical levelD. discourse level14. Which of the following tasks fails to encourage active Ianguage use?A. Recit ing a text.B. Barga ining in a shop,C. Writing an application letter.D. Readi ng to get a message.15. A teacher may en courage stude nts to ________ whe n they come across new words in fast read ing.A. take no tesB. ask for helpC. guess meaning from con textD. look up the words in a dicti onary16. Which of the followi ng stateme nts about task desig n is in correct?A. Activities must have clear and atta in able objectives.B. Activities should be confined to the classroom con text.C. Activities must be releva nt to stude nts' life experie nces.D. Activities should help develop stude nts' la nguage ability.17. If some one says "I know the word", he should not only un dersta nd its meaning but also be able to pronoun ce, spell, and ________ it.A. expla inB. recog nizeC. memorizeD. use18. Teachers could en courage stude nts to use ________ to gather and orga nize their ideas for writi ng.A. elicit ingB. mind mapp ingC. expla iningD. brai nstormi ng19. When stude nts are asked to go to the local museum, libraries, etc. to find out in formati on about endan gered ani mals and work out a pla n for an exhibiti on, they are doi ng a(n) ________ .A. surveyB. experime ntC. projectD. prese ntati on20. Which of the following tasks fails to develop students' skill of recognizing discourse patter ns?A. An alyz ing the structure of difficult senten ces.B. Check ing the logic of the author' s argume nts.C. Gett ing the scrambled senten ces into a paragraph.D. Marking out com mon ope ners to stories and jokes.请阅读Passage完成21-25小题。
2017年上半年中学教师资格考试(高级信息技术学科知识与教学能力
2017年上半年中学教师资格考试（高级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．2015年，某政府网站受到攻击，首页变成暴力图片。
经警方调查发现，一位黑客2014年到该政府网站后台“溜达”一圈并放置了一个后门程序。
不久，该网站存在的漏洞被不法分子发现，利用这个后门程序“黑”了该网站。
警方对不法分子进行了相应处罚，同时依据《治安管理处罚法》第二十九条规定对该名黑客也进行了处罚。
针对此例，下列说法正确的是( )。
A．侵入政府网站，造成危害应予以处罚B．进入网站“溜达”是个人兴趣爱好，不应处罚C．进入网站“溜达”完全属于网络自由，不应处罚D．网站有漏洞，应处罚管理人员而不是黑客正确答案：A解析：利用系统漏洞非法进入政府网站，对国家安全、社会安全、公共秩序造成了危害，所以侵入政府网站属于违法犯罪行为。
应该受到处罚。
2．360度全息成像技术广泛应用于体育赛事直播中，可以实现影像与实物的结合。
图1所示的足球比赛直播画面，主要应用的技术是( )。
A．人工智能B．语音识别C．虚拟现实D．图像识别正确答案：C解析：虚拟现实技术是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界，给使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境，可以实时、无限制地观察三维空间里的事物。
360度全息成像系统是一种新兴的3D技术，它是一种虚拟现实技术。
3．2015年，国务院办公厅颁发了《三网融合推广方案》，三网指的是( )。
A．广播电视网、电信网和互联网B．广播电视网、电力网和互联网C．卫星通信网、电信网和互联网D．卫星通信网、电力网和互联网正确答案：A解析：三网融合指的是因特网、电视网和电话网的融合。
广播电视网指的是电视网，电信网指的是电话网，互联网指的是因特网。
4．打印某PPT文档对话框设置如图2所示，下列说法正确的是( )。
A．打印幻灯片数量为7张B．当前文档输出的纸质版为2份C．当前文档可以打印批注和墨迹标记D．当前打印设置下输出后的每页纸张显示6张幻灯片正确答案：B解析：设置打印的幻灯片分别为第1，2，3，5，7张，总共为5张，所以A 项错误；打印批注和墨迹标记前的复选框没有勾选，不能打印批注和墨迹标记，所以C项错误；总共只打印了5张幻灯片，打印输出后的每页纸张不可能显示6张幻灯片，所以D项错误；打印份数设置为2，所以输出的纸质版为2份。
全国教师资格考试《信息技术》学科知识与教学能力练习题
第 1 页 共 4 页 全国教师资格考试《信息技术》学科知识与教学能力练习题
（实用版）
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北京2017年上半年小学教师资格《综合素质》：信息处理能力考试试卷
北京2017年上半年小学教师资格《综合素质》：信息处理能力考试试卷北京2017年上半年小学教师资格《综合素质》：信息处理能力考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。
A：班长B：副班长C：学习委员D：宣传委员2、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是__。
A．原型定向B．原型操作C．操作整合D．原型内化3、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是__。
A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中共中央关于教育体制改革的决定》4、从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是__。
A．理解B．机械C．内隐D．无意5、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）A：动作效应上B：动作本身C：对动作的认知D：利用言语来标志练习6、北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）A：《人物龙凤帛画》B：《洛神赋图卷》C：《步辇图》D：《清明上河图》7、某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。
根据工作安排，必须满足下列几个条件：(1)如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；(2)负责科研的宗主任必须去；(3)如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去。
由此可见。
A：钱老师、孙老师应该去B：钱老师、孙老师都不应该去C：钱老师应该去。
孙老师不应该去D：孙老师应该去，钱老师不应该去8、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的__。
A．效度B．难度C．区分度D．信度9、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。
”他说：“不，我是坏孩子。
”这说明这个孩子处于。
A：关键期B：敏感期C：最佳期D：危机期10、动作技能学习心理过程的第一阶段是__。
2017年教师资格证面试真题及答案解析(二)
2017年教师资格证面试真题及答案解析（二）2017年小学信息技术教师资格证面试真题小学信息技术《计算机的组成》二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师向学生展示计算机各组成部件的图片，提出如下的问题：1.大家都知道这些计算机组成部件的名称吗?2.这些计算机的组成部件在实际应用中有什么作用呢?引出课题——计算机组成(二)新课讲授1.计算机的组成通过图片展示，带领大家了解和熟悉计算机的组成。
学生通过自主探究和老师的讲解，认识了计算机的主要组成部件有显示器、音箱、话筒、鼠标、键盘和主机箱等。
教师要求同学熟记这些部件的名称，然后通过随机提问的方式，了解学生对知识的掌握情况。
学生通过老师随机地提问给出相应的答案。
2.计算机的功能和作用教师要求学生首先阅读教材，然后通过实际演示，向学生展示计算机各组成部件的作用，最后让学生自己进行操作。
学生通过阅读教材学习了解到：(1)主机箱是计算机的主要组成部分，它内部的电路相当于人的大脑。
主机箱有立式和卧式两种，功能完全一样。
(2)显示器的外形与电视机很相像，计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。
(3)键盘与鼠标用来操纵计算机。
鼠标也叫鼠标器或滑鼠。
(4)话筒也叫传声器、麦克风，用来把声音送到计算机里。
(5)音箱用来播放声音。
接下来学生通过自己实际操作，认识和掌握计算机主要组成部件的作用。
3.计算机的种类教师提出问题“同学们，计算机的种类有很多，现在大家阅读一下教材，了解一下常见的计算机种类有那些，现在最常用的计算机是那种类型的计算机呢?”学生给出如下答案：计算机常见的有巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机等，一般我们现在最常用的是微型机，如笔记本电脑和掌上型计算机。
(三)巩固提高1.通过“你来描述我来猜”的游戏，熟练掌握计算机的组成及作用。
2.小组讨论计算机可以连接哪些外部设备?学生给出答案：打印机、扫描仪等。
(四)小结作业1.小结：复习巩固本节课所学的知识点。
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2017年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题及答案解析（初级中学）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.对于我国实施的手机卡使用实名制，下列说法正确的是（）。
A.不利于保护个人隐私B.不利于个人通信和自由交流C.有利于规范管理和合法通信D.有利于市场营销和收缴话费2.在日常生活中，个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息。
对于这类信息，正确的做法是（）。
A.点击此链接.按照提示完成相关操作B.不要点击此链接，否则可能下载木马病毒C.手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒D.点击此链接，如果中了病毒事后再进行处理3.交互式电子白板具有丰富的教学功能.目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。
下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是（）。
A.绘制教学图形B.对音频进行降噪处理C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容D.切换教学页面，保存书写的内容4.某Excel文件进行高级筛选操作的界面如图1所示，下列说法正确的是（）。
A.高级筛选列表区域共有9条记录B.高级筛选的结果显示在原有区域C.高级筛选的结果为“语文>95”或“英语>95”的同学成绩D.高级筛选的结果为“语文>95”且“英语>95”的同学成绩5.对某Word文档的修订如图2所示，修订处的原文应为（）。
A.加快推进三网融合B.加快推进三网不断融合C.加快在全国全面推进三网不断融合D.大力加快在全国全面推进三网融合6.360度全息成像技术广泛应用于体育赛事直播中，可以实现影像与实物的结合，图3所示的足球比赛直播画面，主要应用的技术是（）。
A.虚拟现实B.语音识别C.人王智能D.图像识别7.某Access数据库的“选择查询”设计视图如图4所示，查询的结果是（）。
A.显示不同性别学生的人数B.显示不同肺活量学生的人数C.显示所有学生肺活量的平均值D.显示不同性别学生肺活量的平均值8.某算法流程如图5所示，当变量sum的初始值为5，输入变量i的值为12时，则变量sum的输出值为（）。
A.5B.6C.17D.299.用GoldWave软件编辑音频信息时的界面如图6所示.可以看出这段音频当前播放的时间长度约为（）。
A.4秒B.4.5秒C.5秒D.7秒10.某字库采用点阵方式描述汉字字形，点阵规模为16×16，每个点用1个二进制位表示，“0”表示白点，“1”表示黑点，逐行编码。
汉字“我”的字形如图7所示，下列描述正确的是（）。
A.该汉字字形第一行编码需要4个字节B.该汉字的字形编码总共需要32个字节C.该汉字字形编码的第一行内容的位代码为1111101101111111D.该汉字字形编码的最后一行内容的位代码为000110000001010011.下列关于Photoshop CS“魔棒工具”选项栏（如图8所示）中“容差”值的表述正确的是（）。
A.取值范围是0到128，输入的值越小选取的范围越大B.取值范围是0到255，输入的值越小选取的范围越大C.取值范围是0到128，输入的值越大选取的范围越大D.取值范围是0到255，输入的值越大选取的范围越大12.图9是Flash中某个动画编辑的库面板状态，下列说法中正确的是（）。
A.库中共有3个元件B.库中的元件可以增加，但不能删除C.蝴蝶泉边.mp3是一个声音类的元件D.修改应用到舞台中的库元件，影片内容会相应改变13.某台计算机的TCP/IP属性设置见图10，其中两处设置有误，下列改正办法中正确的是（）。
A.IP地址改为l92.168.10.8，子网掩码改为255.255.255.0B.默认网关改为192.168.10.8，子网掩码改为192.168.10.1C.默认网关改为255.255.255.0，子网掩码改为192.168.10.1D.IP地址改为192.168.10.8，子网掩码改为255.255.255.25514.一个网页的代码如图11所示，下列描述中符合这个网页在浏览器中显示结果的是（）。
A.一个3行2列的表格，每行各有两个单元格B.一个2行3列的表格，每行各有三个单元格C.一个3行表格，第一行只有一个单元格，其他两行各有两个单元格D.一个3列表格，第一行只有一个单元格，其他两列各有两个单元格15.将如图12所示的E-R图中的“学生”实体转换成二维表，下列选项正确的是（）。
二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）16.请简要回答获取信息的基本过程。
（10分）17.请简要回答人工智能领域的主要研究内容。
（10分）18.请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时，如何做到“组间同质，组内异质，优势互补”？（10分）三、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读案例。
并回答问题。
19.案例：对于学生在操作过程中遇到的较为普遍的问题，王老师通常采用集中演示、集中提醒来纠正。
可是，每次在演示、纠正的过程中，总有个别学生小声地抱怨：“我的思路都被打断了! ”“这个我都会啊!”“哦，又要停工啦!”……王老师意识到集中演示与提醒确实打断了一些高水平学生的操作思路.分散了他们的注意力，但只靠自己巡视个别指导又会无法顾及大多数学生。
针对这一情况，王老师将学生可能遇到的“操作小麻烦”等都制成了“微视频”，有的利用DV，有的利用录屏软件，有的还利用手机，总之，以方便操作实用为宗旨。
这些“微视频”并不是全程记录，而是针对教学任务中的不同重、难点，不同关键步骤分别提供独立的操作视频，突出了某个技能点或知识点。
每段“微视频”除了画外音。
他还尽量将关键知识点用顺口溜、打油诗等方式呈现，时间一般在2分钟左右。
王老师将这些“微视频”上传到班级共享空间，学生可以下载这些视频，用自己的手机或平板电脑进行学习，受到学生们的欢迎。
问题：（1）王老师的“微视频”在设计与制作方面有哪些特点？（10分）（2）“微视频”对学生的学习起到了什么作用？（10分）20.案例：随着移动技术的普及，二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术迅速地融入了社会生活中。
因此，郑老师专门设计、增加了一节二维码基础知识的内容，并利用学校网络学习平台开展“二维码世界”主题学习活动。
在课堂练习与小结环节，郑老师提示同学们进入学习平台，完成“自我检测”。
5分钟后，同学们答题结束，平台自动生成了答题结果统计图表。
郑老师和同学们共同查看了全班同学的答题情况.从统计图表显示的题目正答率来看，同学们对二维码的用途和基本使用过程掌握得最好，正答率达到90%：对二维码的基本组成要素及其作用的理解，正答率为75%。
根据同学们的答题情况，郑老师发现同学们对于二维码基本组成要素的理解方面，问题主要出在二维码中“回”字形图形的用途上。
针对这一情况，郑老师对这类问题做了详细解析。
下课前，郑老师提示同学们，“在平台中查看自己的自测结果，有任何疑难问题可以给我留言。
”问题：（1）从评价主体角度分析郑老师在这～环节中使用的评价方式，并说明这种评价方式的优点。
（10分）（2）请分析郑老师所使用的学习平台对教学评价起到的具体作用。
（10分）四、教学设计题（本大题1小题，35分）21.请阅读下列材料：孙老师正在教学的内容是“数据图表的创建”，本节课涉及的主要知识点是图表的类型与特征、图表创建、编辑和美化的方法。
本节课的重点是图表的创建，难点是饼图、柱形图、折线图等常见图表的适用场合。
关于此教学难点教材中的描述是“柱形图适合于直接比较几个同类数值的大小关系;折线图适合显示一段时间内的数据变化和趋势关系;饼图适合显示一组数值内部的比较，以及显示各个组成部分在总体中所占的比例关系。
”孙老师在分析教材的基础上提供了如表1所示的教学素材：教学对象：初中二年级学生，学生之前学习过Excel软件的基本操作，以及公式和函数的使用，能够使用查找、排序、筛选等操作对数据进行处理与统计。
教学方法：任务驱动法教学用时：1课时（45分钟）依据上述材料，完成下列任务：（1）根据孙老师提供的教学素材，设计3个任务，并说明设计意图。
（21分）（2）教学活动结束前，孙老师准备通过几道测试题目，检测学生能否根据需求选择恰当的图表。
帮助孙老师设计2道客观题，要求题型不同。
（14分）【参考答案解析】一、单项选择题1.【答案】C。
解析：手机卡实名制推行的前提是公民的个人信息安全应当得到保障，A选项错误。
推行手机卡实名制后，信息在传播过程中，可以保证各个使用环节能够辨别用户身份，使信息发布者、传播者、使用者与最终用户能够获得真实的身份验证，从而达到有效划分信息内容权责的目标，有利于规范管理和合法通信。
但是不会影响到个人通信和自由交流，B选项错误。
手机卡实名制实施导致部分用户对政策不理解、缺乏主动性等困难，不利于市场营销，D选项错误。
2.【答案】B。
解析：个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息，信息中的链接很有可能带有木马病毒，所以不应该点击这些链接。
3.【答案】B。
解析：交互式电子白板的功能主要有以下六个：①屏幕批注，实现学生边思考、边想象、边批画的学习方式;②遮罩、拖放、聚焦显示重点教学内容;③实现过程回放;④模式切换，教师可以利用电子自板操作切换到普通操作模式;⑤智能绘图，电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具。
教师不需要借助其他工具;⑥积累资源，可以将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。
但是不能对音频进行降噪处理。
4.【答案】D。
解析：高级筛选列表区域共有7条记录，第一行是表头，第二行是字段，从第三行到第九行是记录，A选项错误;高级筛选的结果是将筛选结果复制到其他位置，B选项错误;条件写在同一行是相。
与”也可以说“且”，因此C选项错误，D选项正确。
5.【答案】c。
解析：“工具”菜单下的“修订”命令，当删除内容时，会以修订的形式显示，把删除的内容加到箭头处，就是“加快在全国全面推进三网不断融合”，所以C选项正确。
6.【答案】A。
解析：虚拟现实技术是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界，给使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以实时、无限制地观察三维空间里的事物。
360度全息成像系统是一种新兴的3D技术.它是一种虚拟现实技术。
7.【答案】D。
解析：Access：数据库中选择查询是从一个或多个表中检索数据，并按需要的排列次序以数据表的方式显示结果。
本题是使用选择查询对记录进行分组并对记录进行平均值的计算.由题中看到查询字段是“性别”和“肺活量”，总计为分组以平均值的形式呈现。