初中法制教育教案20篇初中生法制教育教案
初中生法制教育的教案模板（通用5篇）
初中生法制教育的教案初中生法制教育的教案模板（通用5篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的初中生法制教育的教案模板（通用5篇），希望对大家有所帮助。
初中生法制教育的教案1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
初中法治主题教育教案
初中法治主题教育教案一、教学目标【情感、态度与价值观目标】增强学生遵纪守法意识，培养学生的法治观念，使学生明白法律的重要性，自觉遵守法律。
【能力目标】培养学生学会运用法律知识分析问题、解决问题的能力。
【知识目标】让学生了解和掌握与青少年相关的法律知识，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
二、教学重难点【重点】让学生了解和掌握与青少年相关的法律知识。
【难点】培养学生学会运用法律知识分析问题、解决问题的能力。
三、教学方法情境教学法、案例分析法、小组讨论法等。
四、教学过程环节一：导入（5分钟）教师通过展示一些青少年违法犯罪的案例，引发学生对法治的思考，导入本节课的主题——初中法治教育。
环节二：案例分析（15分钟）教师呈现一个青少年违法犯罪的案例，引导学生分析案例中存在的问题，让学生运用所学的法律知识解决问题。
环节三：小组讨论（15分钟）教师将学生分成小组，让学生针对案例中存在的问题，讨论如何运用法律知识解决问题，每个小组给出自己的解决方案。
环节四：知识讲解（15分钟）教师针对学生讨论中出现的问题，讲解相关的法律知识，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
环节五：总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课学到的法律知识，让学生明白法律的重要性，自觉遵守法律。
同时，教师也对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与法治教育。
五、教学评价通过学生在课堂上的表现、小组讨论的参与度以及课后作业的完成情况等方面进行评价。
初中法制教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解校园欺凌的定义、表现形式和危害。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，尊重他人，维护自身权益的意识。
3. 提高学生应对校园欺凌的能力，学会正确处理冲突。
教学重点：1. 理解校园欺凌的概念及表现形式。
2. 掌握预防校园欺凌的方法和技巧。
教学难点：1. 让学生认识到校园欺凌的危害，提高自我保护意识。
2. 培养学生正确处理冲突的能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例资料、法律知识相关书籍。
2. 学生准备：预习相关法律知识，了解校园欺凌现象。
教学过程：一、导入新课1. 教师提问：同学们，你们知道什么是校园欺凌吗？请举例说明。
2. 学生回答，教师总结：校园欺凌是指在学校或学校周边，学生之间因各种原因，一方或多方对另一方进行肉体或心理上的伤害。
二、讲授新课1. 教师讲解校园欺凌的定义、表现形式和危害。
a. 定义：校园欺凌是指在学校或学校周边，学生之间因各种原因，一方或多方对另一方进行肉体或心理上的伤害。
b. 表现形式：如殴打、辱骂、恐吓、孤立等。
c. 危害：对受害者身心健康造成严重伤害，影响学校正常教育教学秩序，破坏校园和谐氛围。
2. 教师结合案例，让学生了解校园欺凌的危害。
a. 案例一：某学生因家境贫寒，遭受同学欺凌，导致心理创伤。
b. 案例二：某学生因学习成绩优秀，遭受同学嫉妒，被恶意诽谤。
3. 教师引导学生掌握预防校园欺凌的方法和技巧。
a. 提高自我保护意识，增强自信心。
b. 学会与人沟通，正确处理冲突。
c. 遇到校园欺凌，及时向老师、家长或有关部门反映。
三、课堂互动1. 教师组织学生进行小组讨论，探讨如何预防校园欺凌。
2. 学生分享自己的观点和经验。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调预防校园欺凌的重要性。
2. 学生分享自己的收获，反思自己在生活中如何做到自觉遵守法律法规，尊重他人，维护自身权益。
教学评价：1. 学生对校园欺凌的认识是否准确。
2. 学生掌握预防校园欺凌的方法和技巧。
初中法制教育教案
初中法制教育教案 【法制教育教案】
教学目标： 1.了解法制的概念和法制教育的重要性； 2.了解我国的基本法律和法律的作用； 3.培养学生遵守法律的意识和能力。
教学重点： 1.了解我国的基本法律和法律的作用； 2.培养学生遵守法律的意识和能力。
教学难点： 培养学生遵守法律的意识和能力。
教学准备： 图片、PPT、教材。
教学过程： 一、导入（5分钟） 通过图片或实例引导学生思考：什么是法律？它的作用是什么？
二、概念讲解（10分钟） 1.简单解释法律和法制的概念。 2.引导学生思考：为什么要有法律？如果没有法律，会发生什么样的情况？ 三、探索：我国的基本法律（15分钟） 1.展示图片或PPT介绍我国的基本法律，如宪法、刑法、民法等。 2.通过案例分析或讨论，引导学生了解这些法律的作用和适用范围。
四、法制教育的重要性（10分钟） 1.引导学生思考：为什么要进行法制教育？它对我们的生活有什么影响？ 2.通过图片或故事，具体阐述法制教育的重要性。
五、培养遵守法律的意识和能力（15分钟） 1.通过案例分析或角色扮演，引导学生思考和讨论：在实际生活中，我们应该如何遵守法律？ 2.分组讨论，提出一些常见的违法行为，并分析其后果。
六、总结（5分钟） 通过小结法制教育的内容和目标，强调遵守法律的意义和重要性。
七、课堂练习（15分钟） 根据教学内容出一些选择题和简答题，检测学生对法制教育的理解和掌握程度。
八、作业布置（5分钟） 要求学生撰写一篇感想，谈谈对法制教育的理解和感受，并结合自身的生活经验写出一些遵守法律的具体做法。 教学反思： 本节课通过案例分析、讨论和互动等方式，引导学生了解法制教育的重要性和基本内容，并培养学生遵守法律的意识和能力。在教学过程中，教师要及时引导学生思考和讨论，增强互动性，使学生更好地理解和掌握法制教育的内容。同时，要注意提问的方式和深入程度，确保教学效果的提高。
八年级法制教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，增强法制观念。
2. 培养学生遵纪守法的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生正确处理人际关系，维护社会和谐。
教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵纪守法的意识培养。
3. 自我保护能力的提高。
教学难点：1. 法律与道德的关系。
2. 如何在实际生活中运用法律知识。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例分析材料、法律知识手册。
2. 学生准备：预习相关法律知识，思考自身行为是否符合法律规定。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过一个简短的法律故事，引发学生对法律的认识兴趣。
2. 提问：什么是法律？法律有什么作用？二、讲授新课1. 法律的定义：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范行为准则。
2. 法律的作用：a. 维护国家稳定：法律规定了国家机关的职责和权力，保障了国家的稳定。
b. 保护公民权益：法律规定了公民的权利和义务，保障了公民的合法权益。
c. 惩治违法犯罪：法律规定了犯罪的定义和处罚，对违法犯罪行为进行惩治。
3. 法律与道德的关系：a. 法律是道德的最低要求，道德是法律的基础。
b. 法律与道德相互补充，共同维护社会秩序。
三、案例分析1. 选取典型案例，让学生分析案例中的法律问题。
2. 引导学生思考：如何正确处理人际关系，维护社会和谐？四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调法律的重要性。
2. 布置课后作业：思考自身行为是否符合法律规定，如有违反，如何改正。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，提问：什么是法律？法律有什么作用？2. 引导学生回顾案例分析，总结法律与道德的关系。
二、讲授新课1. 遵纪守法的意识培养：a. 树立正确的法律观念，自觉遵守法律规定。
b. 增强法制观念，提高自我保护能力。
2. 自我保护能力的提高：a. 学会运用法律知识，维护自身权益。
b. 遇到问题，及时寻求法律帮助。
三、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下问题：a. 如何在日常生活中遵守法律？b. 遇到违法犯罪行为，如何应对？2. 每组选派代表发言，分享讨论成果。
初中优秀法制课教案大全
初中优秀法制课教案大全课时：1课时年级：初中一年级教材：《法律常识》教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的法律法规知识，提高法律意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的意识和行为。
3. 引导学生正确对待法律，自觉遵纪守法，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 公民的权利和义务3. 遵纪守法的重要性4. 青少年如何预防违法犯罪教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 提问：同学们，你们对法律有什么了解？法律在我们的生活中有什么作用？二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解法律的基本概念和作用。
2. 学生思考并回答问题：公民的权利和义务是什么？三、课堂讲解（20分钟）1. 教师详细讲解法律的基本概念和作用，强调法律对社会的规范和约束作用。
2. 教师讲解公民的权利和义务，举例说明权利的行使和义务的履行。
3. 教师讲解遵纪守法的重要性，强调遵守法律对个人和社会的益处。
4. 教师讲解青少年如何预防违法犯罪，提出一些建议和注意事项。
四、案例分析（10分钟）1. 教师展示一些青少年违法犯罪的案例，引导学生分析案例中的问题。
2. 学生分组讨论，思考如何避免类似问题的发生。
3. 各组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容和知识点。
2. 强调学生要自觉遵守法律，维护法律尊严。
六、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课的内容，整理笔记。
2. 思考如何在生活中践行遵纪守法，撰写一篇心得体会。
教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解他们对法律知识的掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估他们对课堂内容的复习和理解。
3. 学生心得体会：阅读学生的心得体会，了解他们对遵纪守法的认识和体会。
以上是一份初中法制教育课的教案，希望对您有所帮助。
初中学校法制教育教案范文（精选5篇）
初中学校法制教育教案初中学校法制教育教案范文（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的初中学校法制教育教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
初中学校法制教育教案1教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟教学方法：讲授法、演示法教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程:(一)课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生?教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大封门。
3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
(二)常识介绍1、火灾报警须知：(flash演示——幻灯片小结)1)、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2)、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3)、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：(flash演示——幻灯片小结)I)、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
中学生安全法制教育教案
中学生安全法制教育教案一、教学目的:加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、知识技能目标让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
三、教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
四、教学过程:引言:同学们都有十五,六岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢？保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识.然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一个重要原因是家长,教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害.所以,在加强来自家庭,学校,社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要.主要内容：(一) 你对法律知多少:1, 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……2, 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情:旷课,夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃,故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律,法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等.(二)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强.未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度.如认为父母"赶不上潮流",对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去.如果连教师,家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差.案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走.请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的(讨论)(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律.依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。
初中学生法制教育主题班会教案（通用9篇）
初中学生法制教育主题班会教案（通用9篇）初中学生法制教育主题班会教案（通用9篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的初中学生法制教育主题班会教案（通用9篇），希望能够帮助到大家。
初中学生法制教育主题班会教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少？1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：问题1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
初中学生法制教育主题班会教案2一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
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初中法制教育教案20篇初中生法制教育教案
初中法制教育教案20篇
初中生法制教育教案
活动目标:
1.通过观看有关是否该遵守交通法规的幽默的法制短片，引发同学思考:是否可以因为某些原因而不遵守法律规范?
2.通过自由辩论的形式，让正反两种观点进行交锋，使同学们在讨论中看清问题的本质，了解到不仅要知法，更要信法，进而守法。
3.在明确了守法的重要性之后，通过知识竞赛的形式，使同学们在寓教于乐中掌握基本的法律常识，为严格守法打下基础。
4.评选“法制之星”，作为班级法制活动的带头人，带动全班同学乃至全年级、全校同学一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。
活动程序：
老师:各位同学上午好!今天的这堂班会我们要一起讨论一个严肃的话题--法制。
那么法律对于大家来说具体是什么呢?
学生:法律是约束、规定人们行为的内容。
老师:在开始严肃之前，让我们先来看一段轻松幽默的法制短片，讨论一下法律在我们现实生活中的具体适用情况。
1.观看幽默的法制短片以夸张搞笑的形式为违反交通法规的行为找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同学们观看后果然出现了一些意见分歧。
老师:这部短片向我们表达了两种不同的观点。
那么我们是必须遵守法律法规，还是应该在适当的时候灵活变通一下呢?不知道同学们各自都持有怎样的看法。
学生1:法律的制定是为了维持大家的秩序的，我们必须遵守。
学生2:法律本身就是为了让人们能更好地生活，是为人民着想的。
有时可以灵活变通。
老师:大家的说法似乎都挺有道理。
那么下面就让我们开展一次小型的辩论会吧。
请支持马凌的同学坐在我左手边，支持孙亦文的同学坐在我右手边。
2.自由辩论
围绕幽默的法制短片展开辩论，并可将议题适当扩展而不局限于交通法规。
同学们自主分成两组，由主持人宣布规则，进行自由辩论。
辩论结束后由在场老师做评委，对同学们提出建议和指导。
老师:那么下面我宣布一下规则。
两方可自由派出辩手，一方发言结束另一方即可接上，一方累计发言时间不得超过3分钟。
最后由两方各自派一人进行1分钟的总结陈词。
好，那么我们就开始吧!
老师:首先，请大家就各自的辩题思考半分钟。
(半分钟)好，停!下面是自由辩论时间。
学生3:法律是中央领导、专家学者经过层层修订而制定出来的，完全符合“依法治国”的思想，非常合理。
学生4:法律是人定的，总会在某些程度上缺乏科学性、合理性。
法律应随时代的变更而改变。
学生1:中国的法律还不够完整、完善。
学生6:虽然现行法律并非100%完备，但人们可以向有关部门反映存在的不足，而不是违反它。
学生7:由于纪律的缺陷，在不损害国家利益的情况下，应该可以稍稍变通。
老师评价:自由辩论时间较短，辩手相对集中，发言人数过少;同学对政府有信心，在相对时间内我们中学生必须牢记守法。
依法行事是我们每个人的立身之本;依法治国更是我们国家的立国之本。
而对于我们每个高中生来说，应牢记“知法、信法、
守法”，弘扬中华民族的传统美德，做一个有理想、有道德、有
文化、有纪律的“四有新人”!
4.评选“法制之星”
评选我们自己的“法制之星”，让他/她做我们的领头人，在平时的学习生活中发挥模范带头作用，知法、信法、守法。
老师:下面请刚才有答对
题目的同学起立，我们将在这些同学之中选出我们今天的“法制之星”。
初中法制教育班会教案对大家有帮助，希望我们能够学好基本的法律，这样我们才能够维护自己的合法权益，我们才能够享受更多的权利。
初中法制教育教案20篇
初中生法制教育教案
一、法制教育的意义：
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。
二、教学过程：
(一)法律知多少?
1、年龄在法律上的意义;
2、孩子犯了罪少判几年行吗?
案例1：
事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从
高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
1、提出问题：
①甲失手致伤乙，算不算违法?
②如果甲违法，违反了什么法?
2、学生自由讨论发表意见
(问题1学生自由讨论，问题2展开辩论(汤静华主持))
3、用法判案：
4、启示一：希望青少年朋友在学习和生活中要了解年龄的法律意义懂得在自己的年龄阶段可以做什么，不可以做什么，有意识地培养自己对是非曲直的识别能力，对行为举止的自控能力，要让自己的行为既为本人负责，也对家庭和社会负责。
案例2：(略)
1、根据案例现场模拟法庭：
2、谎言构成伪证
3、实话实说
4、启示二：我们生活在社会中，每个人由于不同的原因出于不同的目的都会撒谎，有时善意的谎言能使坏事变成好事，但我们撒谎的时候不能违背道德尺寸，我们也不能用我们心中的尺和天平去衡量每一件事，必须遵从法律的约束。
(2) 青春的代价，(3) 惊醒梦中人
启示三：案例3：警钟为谁而鸣(略)
(三) 对青少年犯罪原因的分析：
(四)“无规矩不成方圆”，社会需要法律，我们呼唤法制。
(全班同学朗诵《呼唤法制》)
(五)结束语：学法更要学会中学生法制教育教案11-12(1)做人„„。
(六)作业：学法所感所悟(周记)
初中法制教育教案20篇
初中生法制教育教案
一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好
的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
(一)正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
(二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
(三)中学生预防侵害的基本原则与基本方法
原则：
1、依靠法律
2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害
3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害
4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争.。