个人收入和分配
社会主义初级阶段的个人收入分配制度
社会主义初级阶段的个人收入分配制度
社会主义初级阶段的个人收入分配制度是指根据劳动所得原则，通过调节和控制收入分配，实现社会公平和社会主义公有制的最终目标的分配制度。
在社会主义初级阶段，个人收入分配制度主要包括以下几个方面：
1. 工资制度：按劳分配原则是社会主义经济制度的基本原则。
根据工人个人工作的数量和质量来确定工资水平，劳动者按照其劳动量和质量得到相应的报酬。
2. 职务工资制度：根据劳动者所担任的职务和工作岗位的重要性，给予相应的工资水平。
高级管理人员和技术人员等担任重要职务的人员，将获得较高的职务工资。
3. 分配差别制度：区分不同劳动者的付出和贡献，对于工人的分配差别进行一定的调控和调整。
通过一定的分配差别，激励和鼓励各类劳动者积极工作，提高劳动积极性和生产效益。
4. 公共福利制度：社会主义初级阶段要建立和完善社会福利制度，提供基本的社会保障，如养老保险、医疗保险、失业保险等，保障劳动者的基本生活需求。
5. 教育和培训机会的平等：社会主义初级阶段要实现教育公平，在分配上给予教育和培训的机会平等，通过提供不同层次的教育和培训，提升劳动者的素质和能力，进一步推动收入分配的
公平。
总的来说，社会主义初级阶段的个人收入分配制度要在保障劳动者基本生活需求的前提下，根据劳动的数量和质量、职务工作的重要程度以及个人贡献等因素进行分配调节，实现收入的公平和社会主义公有制的最终目标。
我国的个人收入分配制度
我国的个人收入分配制度
个人收入分配制度是指：1、按劳分配为主体，多种分配方式并存的原则；2、效率优先、兼顾公平的原则；3、允许和鼓励一部分人先富起来，最终实现共同富裕的原则。
个人收入进行管理是十分必要，这种必要性表现为：1、通过政府调节，确保市场运行规则的实现，例如，由于价格和某些方面的垄断，市场所要求的劳动收入平均化过程会受到阻碍，这就需要政府进行调节，以助于等量劳动获得等量报酬的实现；2、当资产收入的平均化过程受到阻碍时，也需要政府的调节，以助于等量资金获得等量收益的实现，从收入分配管理的角度为市场运行和公平竞争提供保障；3、社会主义市场经济中按劳分配居于主体地位，国家对劳动收入与非劳动收入在规模上加以调节，以确保劳动收入的主体地位；4、收入差距过大，特别是这种差距远离劳动差距、贡献差距时，会引起社会的不安定；5、通过收入的调节使不合理的差距缩小，有助于社会安定和经济发展；6、通过政府对个人收入分配的管理，为那些能力差、收入低的社会成员提供最低生活保障，最终消除社会贫困，实现共同富裕。
完善个人收入分配的措施
完善个人收入分配的措施
1收入分配理论
收入分配是指实施收入公平分配政策、平衡各收入群体的收入平衡、完善财政政策和收入分配机制的经济理论。
其目的是实现财富的均衡分配，提高个人收入水平，实现社会公平和可持续发展。
2个人收入分配措施
（1）优化资源结构，完善资源配置结构，改善有形与无形资源的配置，提高有形资源比重，合资源结构利于个人收入的合理分配。
（2）加强政府的财政政策调控，实行收入总额的科学控制，减少收入差距，健全收入分配机制，有利于增强个人收入的意义意义。
（3）促进新经济建设，优化产业结构，保持劳动力市场平稳运行，拓宽个人就业机会，为个人收入分配创造有利条件。
（4）改善公共服务体系，拓宽民生福利，加大抚恤金等补贴支出，改善贫困群体的收入状况，促进收入差距的缩小。
3小结
收入分配是一种经济理论，旨在实现正义的财富分配、提高个人收入水平和实现社会公平发展。
完善个人收入分配措施，要优化资源结构，加强政府财政政策调控，促进新经济建设，改善公共服务体系，共同致力于实现收入差距的缩小。
中职经济政治与社会教：个人收入与分配
备课组别
政治组
课程名称
经济政治与社会
所在
年级
二年级
主备
教师
授课教师
授课系部
授课班级
授课
日期
课题：
第三课 第1课时 个人收入与分配
教学
目标
认知目标：我国现阶段的分配制度，如何处理效率和公平的关系
情感态度目标:让学生感受到社会主义分配制度的优越性
运用目标：让学生在学习和工作中提高效率
：这种分配方式与我国现阶段生产力的发展水平相适应。根据生产关系一定要适应生产力发展的规律，生产力的发展状况决定分配方式。我国现阶段生产力总体水平低、发展不平衡和多层次的状况，不可能实行单一的分配方式，必然存在多种分配方式。
【教师活动】：请分析教材26页小芳一家人的收入分别属于哪种分配方式？
【教师讲评】：小芳的爸爸是按劳分配；小芳的妈妈是按个体劳动者经营分配；小芳的哥哥的收入是资本和经营收入；小芳的奶奶是资本收入。
3、效率与公平的辩证关系
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，建立合理有序的收入分配格局是实现公平的制度保证。在初次分配和再分配过程中要处理好效率和公平的关系。
【教师讲评】：
政府应肩负起维护社会公平的责任。再分配是政府对收入分配的调节，其调节目标本身就是正确处理公平与效率的关系。政府对收入分配的调节，主要是通过完善税收和社会保障制度、整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止两极分化，实现合理的公平分配。
重点
了解我国现阶段的分配制度
难点
如何处理效率和公平的关系
教法
个人收入分配教案
个人收入分配教案教案标题：个人收入分配教案教案目标：1. 了解个人收入分配的概念和重要性。
2. 掌握个人收入分配的原则和方法。
3. 培养学生正确的收入分配观念和能力。
教学重点：1. 个人收入分配的概念和原则。
2. 常见的个人收入分配方法。
3. 分析和评价不同收入分配模式的优缺点。
教学难点：1. 培养学生正确的收入分配观念和能力。
2. 分析和评价不同收入分配模式的优缺点。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或黑板、白板等教学工具。
2. 学生小组讨论的指导问题。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用一些实例或图片引起学生对个人收入分配的思考。
2. 引导学生讨论个人收入分配的重要性。
步骤二：概念讲解（10分钟）1. 解释个人收入分配的概念和意义。
2. 介绍个人收入分配的原则，如公平、效率、激励等。
步骤三：常见的个人收入分配方法（15分钟）1. 分别介绍按劳分配、按生产要素分配、按贡献分配等个人收入分配方法的原理和特点。
2. 引导学生分析和比较不同方法的优缺点。
步骤四：小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论一个具体的收入分配案例。
2. 指导问题：这个案例中的收入分配是否公平？是否符合效率原则？是否能够激励个人努力工作？步骤五：案例分析和评价（10分钟）1. 随机选取几个小组分享他们的讨论结果。
2. 引导学生分析和评价不同小组的观点和理由。
步骤六：总结和拓展（5分钟）1. 总结个人收入分配的重要性和原则。
2. 鼓励学生拓展思考，探索更多的个人收入分配方法和案例。
教学延伸：1. 鼓励学生进行实地调研，了解不同行业和国家的个人收入分配情况。
2. 组织学生进行辩论，探讨个人收入分配的公平性和效率性。
教学评估：1. 学生小组讨论的表现和讨论结果。
2. 学生对个人收入分配原则和方法的理解程度。
3. 学生对不同收入分配模式优缺点的分析和评价能力。
教学资源：1. PowerPoint幻灯片或黑板、白板等教学工具。
个人收入与分配教案
第七课个人收入的分配第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存教学案一、新课标要求与教学目标新课标基本要求：阐述我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度教学目标：（一）知识目标1、识记按劳分配、按生产要素分配的含义。
2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义；确立按生产要素分配的意义。
3、联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生产要素分配的必要性和必然性。
（二）能力目标培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。
二、教材梳理知识要点：* 按劳分配的基本内容和要求* 按生产要素分配的含义* 现阶段实行按劳分配的客观必然性*按生产要素分配的含义* 确立按生产要素参与分配的意义知识结构：按劳分配的基本内容和要求按劳分配为主体坚持按劳分配的必然性坚持按劳分配的意义按劳分配为主体、按劳分配居主体地位多种分配方式并存按个体劳动成果分配的含义多种分配方式并存按生产要素分配的含义确立按生产要素参与分配的意义解疑释难：重点、难点分析：1、全面理解按劳分配2、多种分配方式并存，重点理解按生产要素分配误区知识：●按劳分配也就是按生产要素分配●凡是工资收入都是按劳分配收入●只要是合法的收入肯定是劳动所得●只要是在公有制企业中获得的收入肯定是按劳分配三、问题探究典型案例：小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师，月月有工资，年终有奖金；妈妈在一家外资企业做财务工作，去年增加了工资；姑姑是农民，除了承包集体土地种植蔬菜外，兼营蔬菜收购和运输，收入也有所增长；二叔开了一家个体杂货店，虽忙可收入不少；三叔与他人合办了一家服装厂，自己直接经营，去年的税后收入比小吴的爸爸妈妈的收入总和还高出一倍。
完善个人收入分配的原因
完善个人收入分配的原因个人收入分配是指个体或家庭将收入分配给不同的用途或支出方向。
它涵盖了个人支出、储蓄、投资和慈善捐赠等方面。
个人收入分配的目的是有效地管理个人财务，同时实现财务目标和需求。
首先，合理的个人收入分配可以帮助实现个人财务目标。
每个人都有不同的财务目标，如购房、婚姻、子女教育和退休规划等。
通过合理的收入分配，个人可以确保能够按计划达到这些目标。
例如，一个家庭计划在未来五年内购买新房，他们可以通过将一部分收入用于储蓄和投资，以实现这个目标。
其次，完善个人收入分配可以帮助个人摆脱财务困境。
很多人在日常生活中会面临意外开支和紧急情况，如医疗费用、车辆维修和失业等。
通过合理的收入分配，个人可以在预算内为这些突发事件做好准备，从而降低财务风险和压力。
例如，一个人在月初预留一部分收入用于应急基金，可以在突发情况下用于支付必要的费用。
第三，完善个人收入分配可以建立健康的储蓄和投资习惯。
储蓄和投资是个人财务管理中重要的一部分。
通过合理的收入分配，个人可以确保每月都有一定的金额用于储蓄和投资，从而积累财富和实现长期的财务目标。
例如，一个人可以每月将一部分收入用于购买股票或债券，以实现资本增值。
第四，完善个人收入分配可以提高消费能力和生活品质。
通过合理的收入分配，个人可以为自己和家人提供更好的生活条件和福利。
例如，一个家庭可以在不影响基本需求的情况下，花费额外的收入在教育、旅游和娱乐等方面，提高生活品质和满足家庭成员的需求。
第五，完善个人收入分配可以促进慈善和社会责任。
个人收入分配不仅仅是满足个人需求，也应该关注社会责任。
通过合理的收入分配，个人可以将一部分收入用于慈善事业和社会公益，为社会做出贡献。
例如，一个人可以定期捐赠一部分收入给慈善机构或参与志愿者活动，推动社会发展和改善。
综上所述，完善个人收入分配的原因包括实现个人财务目标、摆脱财务困境、建立储蓄和投资习惯、提高消费能力和生活品质，以及促进慈善和社会责任。
分配制度与个人收入
5．结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。
社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。
社会主义初级阶段个人收入分配制度，必须坚持按劳分配的主体地位。
按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。
一是要正确看待收入分配差距。
一方面正确认识收入分配差距，我们不能脱离对生产的影响来孤立地看待和评价收入分配格局是否公平。
由于社会上个人的生产要素和能力的不同，所起的作用和所做的贡献大小也不同，把贡献大小与收入分配联系起来。
除了按劳分配以外，应该鼓励按生产要素进行分配，在效率优先，兼顾公平的分配原则下，按贡献大小进行分配。
如果不讲贡献大小，而是只讲平均分配，那就不可能达到共同富裕的目标，而只会仍然是共同贫穷。
今天我们收入差距的拉大从某种意义上说是一种社会的进步，因为从一部分人先富起来达到共同富裕必须经过一个过程。
保证收入公平的原则应该是保证人人有平等竞争的机会，因而解决当前中国收入差距拉大问题决不能采取劫富济贫的办法，而是要在加快经济发展，积极地从事“财富创造”的同时，给低收入者更多的能力和机会，给他们以平等竞争的机会。
另一方面要警惕社会分配领域中收入差距的过分扩大，甚至两极分化的现象，可能引发社会问题。
总的来说，当前中国收入分配差距拉大的原因是多方面的，并非都是合理的制度安排的结果，其中也存在许多不合理和非法的因素。
其一，初次分配过程中存在许多不平等的竞争，如最为突出的各种形式的行业垄断的存在；其二，收入分配再分配的手段和功能严重不足，例如对高收入调节不力，对低收入阶层缺乏有效保护；其三，灰色收入、黑色收入以及腐败等非法收入问题突出，打击力度远远不够；其四，由于地域差别的存在，东部地区比西部地区收入高，地区收入差距拉大。
应该说，中国收入分配差距的出现是国民经济整体发展和提高的结果，是构建现代市场经济体制的结果，是社会主义初级阶段的必然结果，同时也是社会不公正现象的结果。
“我国的个人收入分配”知识复习及例题解析
“我国的个人收入分配”知识复习及例题解析第一篇范文我国的个人收入分配个人收入分配是国民收入分配体系的重要组成部分，其公平合理与否直接关系到社会公平与正义，也是实现共同富裕的重要途径。
本文将对我国的个人收入分配制度进行复习，并通过例题解析来深入理解其运行机制。
个人收入分配制度概述我国的个人收入分配制度是在社会主义市场经济体制下逐步发展起来的。
其核心是在保证国家宏观调控的前提下，充分发挥市场机制在资源配置中的决定性作用，同时注重社会公平，实现合理有序的收入分配。
1. 按劳分配为主体： 在我国，按劳分配是个人收入分配的主体，体现了劳动者贡献与收入之间的正相关关系。
这意味着，个人的收入水平与其工作量、工作质量和工作技能直接挂钩。
2. 多种分配方式并存： 除了按劳分配，还有按资分配、按需分配等多种方式。
按资分配是根据资本投入的大小来确定收益的分配方式；按需分配则是根据个人的需求来分配社会资源，这在社会保障和福利体系中有所体现。
3. 税收和社会保障体系： 税收和社会保障体系是调节个人收入分配的重要手段。
通过累进税率和不同税种的设置，可以实现收入的再分配，减少贫富差距。
社会保障体系则通过提供基本生活保障，确保每个公民都能享有基本的生活水平。
例题解析为了更好地理解个人收入分配制度，我们通过以下例题进行解析：例题1： 假设你所在的城市进行工资收入调查，发现工资水平与工作时间、工作强度密切相关。
请分析这一现象背后的原因及其对收入分配公平性的影响。
解析： 这一现象背后的原因在于按劳分配的原则。
工作时间长、工作强度大的劳动者，因其付出更多的劳动力和时间，所以获得更高的工资收入是合理的。
但这也可能导致一定程度上的收入不均，因此需要通过税收和社会保障等手段进行调节，确保收入的公平合理。
例题2： 某企业实行股权激励计划，员工根据持有的股份获得分红。
请从个人收入分配的角度，评价这种分配方式的合理性及其潜在问题。
解析： 股权激励计划是按资分配的一种形式，它将员工的收入与企业的经营成果紧密联系起来，有利于激发员工的积极性和创造性，促进企业发展。
个人的收入与分配教案
个人的收入与分配教案
平均主义——懒汉——束缚生产力——普遍贫穷
【合作探究三】通过猎人的对策，我们能得到什么启示？
按劳分配的必然性
按劳分配的意义（引用海尔冰箱厂薪酬改革制度进一步说明）
【教师总结】
2.多种分配方式并存
●情景设置：同学小美在向阳坊蛋糕店打工。
在聊天中了解到她
想辞职创业，手头有了一定的积蓄，想开一个规模较大的咖啡
店。
取名：闺蜜屋。
【合作探究】要让这个咖啡店开起来,小美都需要做哪些准备呢?
【教师活动】引导学生发散思维，引出知识点按生产要素分配及其具体形式。
【合作探究】团支书和班长为什么把各自的资金、店面这些生产要素提供给小美?
【教师活动】引导学生积极探究、深入思考,探讨生产要素按贡献参与分配的意义。
【教师点评】参与受益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理、土地等。
大家在以后的学习与生活中能分清某种分配属于哪种要素的收入。
【学以致用】指出PPT图片中劳动成果分配的要素
●案例分析：我个人开了一家专卖店，上个月卖掉了40件衣服，
能存3000块钱，这个月到了淡季，只卖出16件，只能存1200，
不过加起来还是可以买新电话了……
【合作探究】案例中的收入属于按什么方式分配？
【连一连】左侧的分配制度与右侧对应的收入方式连线。
【升华拓展】播放《中国合伙人》片尾曲：光阴的故事
三）课堂小结
和学生一起用思维导图构建本课的知识体系
四）布置作业
1.根据所学，分析自己家庭成员的收入属于那种分配方式。
2.方案设计：工作后你想自己创办一家广告公司，请设计一套关于拟招聘人员和支付薪水报酬的合理方案，并说明设计方案的依据。
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每个家庭都有一定的收入来源，要不然无法在社会中立足。比如我们家我和老公两个人收入来源全部是工资。如果哪天我们都失业了，意味着饭碗丢了。那么大家对自家的收入来源情况了解吗？那么你们家的收入是如何支配的呢？下面我们来学习 第三课：个人的收入与理财 改革开放以来，随着经济的发展，不论是城市还是乡村，收入来源都发生了很大的变化。不再像改革开放前，农民必须通过种地养家糊口，城市居民通过在厂子上班领工资过日子。 提问：大家能否就自家情况谈谈你家现在的收入来源有哪些渠道？ 学生回答：略 那么不管是城市还是农村，目前居民的收入结构有哪些？ 学生回答：略 那么上面这些收入来源国家是通过什么制度进行分配的呢？要知道分配制度对于一个公司或者一个国家来说至关重要，分配制度合理，大家信服，那么就可以调动员工的积极性，反之，则打击。 在介绍分配制度之前，先给大家讲个故事，我们同学可以将自己想象成故事中的角色，如果是你，你会怎么办？ 故事是这样的：有七个和尚曾经在一起，每天分一大桶粥，要命的是，僧多粥少，每天和尚们都会因为分粥的事闹得很不愉快。因为每个人都觉得自己碗里面的粥分少了。于是他们想出了各种各样的方案。 其一是：拟定专人来分，结果是那个负责分粥的人，自己碗里粥最多。对此，美国社会学家阿克顿的结论是——权力导致腐败，绝对权力绝对导致腐败；
其二是：轮流分，将分粥的权力公平分散了，可是在一周中，每天总是只有那持勺的一人喝饱吃足，其他6人则饿肚子；
其三是：公选一个信得过的人来分，开始时基本公平，慢慢地，他自己以及会溜须拍马的人的碗里就多了起来；
其四是：成立“分粥委员会”与“监督委员会”共同来抓，开始还不错，后来两个委员会因意见不一互相扯皮，等到“取得共识”，粥全凉了；
那么如果是你，你有没更好的第五种方案呢？ 学生讨论回答：略 第五种还是轮流分，但规定轮值分粥的那个人，自己必须最后才取剩下的那碗粥。这下奇迹出现了——7碗粥，天天都是不多不少一个样。因为，主持分粥的都不想吃亏，因此都细心地分得一样多。
5种方法其实就是5种制度。不言而喻，5种制度，最后一种最灵、最好。因为你一不公平，你就准吃那份最少的粥！
最后结论是：“制度至关重要，制度是人选择的。好的制度清晰而精妙，既简洁又高效，使人逐渐趋于公平与公正。” 如果我们把社会财富比作一块蛋糕，那么，制作大的蛋糕固然重要，而切分蛋糕同样值得重视。分配状况如何，既取决于整个财富的增加，又取决于财富的分配方式。实行什么样的分配制度与我们每个人息息相关，它直接影响到广大劳动群众的切身利益和积极性、创造性的发挥。
提问： 那么我国目前的分配制度是什么呢？ 学生回答：略 提问：什么叫按劳分配？其他分配方式有哪些？ 为什么我国目前会采取这种分配方式？ 学生回答：略 特别提示，按劳分配指的是公有制经济中，即在国有的或者集体当中劳动收入所得。国有或者集体经济之外的收入指的是非按劳分配收入。
举例：某三口之家2002年7月收入。其中，一人在集体企业工作，工资收入600。一人在国有商场工作，工资收入700，一人在外企工作，工资收入900元，此外，还有股票交易收入1200，政府国债528元，为企业提供信息收入330元，另外他们利用下班时间做夜市收入1200元。请问，该家庭属于按劳分配的收入是多少？其他分配方式收入是多少？其他分配方式有哪些？ 判断： 1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元。（ 劳动） 2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万。 （ 管理 ） 3、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元。（资本） 5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元。（土地） 6、某股民炒股票赚了3万元（ 资本） 7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元。（信息 ） 华西村位于江苏省江阴县，1996年被农业部评定为全国大型一档乡镇企业，全村共有80户，1520人，面积0.96平方公里。从2001年起，吴仁宝和华西人创造性地提出了“一分五统”，和周边的16个村一起组成了大华西村，面积由原来的0.96平方公里扩大到30平方公里，人口由原来的2000多人增加到3万多人。
就是这个不起眼的村，创造了全国多项第一，被称为天下第一村，自从1994年对外开放以来，每年接待近百万的中外游客。
华西村是全国农村走共同富裕道路的典型，2004年，华西村人均工资收入12.26万元。同年全国农民人均纯收入2936元、城镇居民人均可支配收入9422元。华西人的收入是全国农民的41.76倍、城镇居民的13.01倍。 华西村原叫华西大队，在上世纪六十年代就是我国农村的先进典型，上世纪六十年代我国农村普遍实行“三级所有，队为基础”的核算方式(公社、大队、生产队三级所有，以生产队为基本核算单位)，华西村实行大队统一核算，上世纪七十年代末我国农村推行“联产承包责任制”的改革，华西村顶着很大的压力还是实行大队核算。在我国农村取消人民公社后，华西大队改为华西村。
华西村有个标志性建筑叫做华西金塔投资1．2亿元，于1996年建成，高98米，7级17层，建筑面积22800平方米，占地3600平方米，是集餐饮、娱乐、休闲、观光于一体的多功能综合大楼，1998年4月20日，江泽民书记视察华西村，在15楼题写了“华西金塔”四个字，极大地鼓舞了华西人。在15楼观光台，可以一览华西村全景：华西北面，砂山、龟山紧依长江，华西村就在这江山环抱之中。南面一排排数百座的三层别墅，每座445平方米，自带车库，全村350户人家基本上就住在这里。现在华西村资产最少的人家也在100万元以上。 结合刚才给大家介绍的华西村大家再看看20页底下这幅图。回答华西村分配制度体现了我国分配制度的什么原则？ 学生回答：略 按劳分配为主题，多种分配方式并存。先富带后富，兼顾效率和公平。 在我国，人民总体奔小康德同时，贫富差距现象也出现了。比如老一辈的人总说以前的治安多好，出门根本不用上锁。因为那时除了民风淳朴之外，很多人家根本没有值钱的东西可偷。但是现在不一样了，各种治安问题出现了，甚至有些人存在仇富心理。从人类发展经验来说，如果贫富差距过大，人们的心理会逐渐出现不平衡。那么今天我们如何处理好效率和公平之间的关系呢？ 在介绍效率和公平之前，先给大家说一个猎人和猎狗的故事。 故事介绍：略 提问：坚持效率原则要求做到哪些？坚持公平原则要求做到哪些？ 在这里面大家要清楚坚持公平并不是要求我们走平均主义的路线。因为平均主义会打击某些人的积极性。 提问：效率和公平是我们社会追求的双重目标。那么效率和公平之间的关系怎样？ 学生回答：略 大家看看知识链接什么叫基尼系数？ 年份 全国居民基尼系数 年份 全国居民基尼系数 1997 0.3706 2001 0.4031 1998 0.3784 2002 0.4326 1999 0.3892 2003 0.4386 2000 0.4089 2004 0.4387
房地产、矿产、证券成为暴利行业 有关专家认为，近年来，随着我国经济高速发展，土地、资源、资本———这3种生产要素发挥了巨大的财富调整力量。房地产、矿产、证券等成为“最赚钱”的暴利行业，少部分人借此一夜间站到社会财富的顶端。 据2009年福布斯中国财富排行榜统计，前400名富豪中，房地产商占154名；在前40名巨富中，房地产商占19名；在前10名超级富豪中，房地产商占5名。房地产行业已经成为中国财富的主要集中地。
中国社科院研究员唐钧认为，房地产业的基本要素就是土地，卖房子实际上是卖土地。而对于土地，按现行土地用途管理政策，政府和房地产商既是“垄断买方”，又是“垄断卖方”，一方面从农民手里低价征地，另一方面向群众高价售房。房地产业产生的级差暴利，除了地方政府财政收入外，都被少数房地产商拿走了。唐钧说，随着房价暴涨，“没有房子的人”已被远远甩出财富形成的大门之外。
不可再生的矿产资源也被少数人占据、利用并迅速暴富。在全国产煤大县山西左云，记者了解到，近年来这里诞生了数以百计、身家亿万的“煤老板”，但当地农民人均纯收入只有4359元，比全国平均水平还低400多元。
从以上情况来看，基尼系数可以反映一个国家居民贫富差距程度。正是从数据上反映出收入差距的悬殊，所以国家也正在采取一些积极的措施改进，比如最低工资规定。
广州最低工资标准1100元 5月1日起实施，新标准较广东省新的最低工资标准中最高一档1030元/月提高了6.8%
羊城晚报记者 马汉青 通讯员 林甲松
本报讯 广州市人力资源和社会保障局昨日发布了广州市新的最低工资标准，其中市区企业职工最低工资标准为1100元/月，较此前广东省公布的新的最低工资标准中最高一档1030元/月提高了6.8%。新标准5月1日起实施。
上月17日，广东省人力资源社会保障厅发布了今年5月1日广东执行的最低工资标准，全省共分五档，广州为最高一档1030元/月，同时明确，有条件的地区可在省确定的标准上适当上调。广州市昨日据此发布了新的最低工资标准。其中，本市(花都区、番禺区、南沙区、从化市、增城市除外)企业职工最低工资标准调整为1100元/月，比省公布的1030元/月标准上调70元，上调幅度为6.8%；花都区、番禺区、南沙区、从化市、增城市企业职工最低工资标准调整为960元/月，比省公布的920元/月标准上调40元，上调幅度为4.35%。
根据有关规定，广州市(花都区、番禺区、南沙区、从化市、增城市除外)企业离岗退养人员离岗退养费、待岗人员待岗生活费的最低保障标准同步调整为880元/月。
广州市人社局要求，各级劳动保障监察部门要加大对企业公示最低工资标准以及工资支付的监察执法力度，并重点查处用人单位通过延长工作时间、提高劳动定额、降低计件单价等变相违反最低工资规定的行为。
广州近年最低工资调整情况 调整 标准 调整 最低工资相当于
日期 （元/月） 幅度 社平工资比重