2020《爱我中华》主题班会设计意图教案内容
爱我中华主题班会活动方案
爱我中华主题班会活动方案尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天，我将向大家介绍一项旨在增强我们对中华文化的热爱与认同的主题班会活动方案——“爱我中华”。
一、活动背景中华文化源远流长，拥有悠久的历史和丰富的传统。
然而，在现代社会的冲击下，我们的文化自信心受到了一定的挑战。
因此，我们迫切需要一项活动来引导大家更加深入地了解、热爱和传承中华文化。
二、活动目标1. 强化中华文化认同感：通过展示中华优秀文化传统，激发同学们对中华文化的自豪感和认同感。
2. 增进文化交流与理解：通过与不同学生的交流互动，促进各个族群之间的友谊与团结。
3. 喜爱传统文化：通过举办多样性、富有创意的活动，促使同学们对传统文化产生浓厚兴趣，激发他们参与传统文化活动的热情。
三、活动内容1. 文化展览我们将举办一场精彩的中华传统文化展览。
同学们可以自愿参与展览，并展示自己对中华文化的理解和表达。
展览内容包括传统艺术品、手工艺品、传统乐器、中国历史等。
2. 中华美食节通过组织中华美食节，展示中华饮食文化的魅力。
同学们可以亲自制作传统中国菜肴，并共同品尝。
此外，我们还将邀请专业厨师进行传统美食的烹饪展示，让同学们更好地了解中华饮食文化。
3. 传统服饰走秀同学们可以穿上传统服饰，进行传统服饰走秀。
这将是一次展示传统服饰魅力的活动，同学们可以通过这种方式来深入了解传统服饰的设计、制作和意义。
4. 书法表演邀请具有一定水平的书法大师进行现场书法表演，展示中华书法魅力。
同学们也可以参与书法教学活动，亲身体验中华传统书法的魅力。
5. 中华传统舞蹈演出邀请专业舞蹈团队，为我们带来一场精彩绝伦的中华传统舞蹈演出。
同学们也可以参与学习其中的一些舞蹈动作，感受中华舞蹈的魅力。
四、活动计划时间：XX年XX月XX日晚上19:00-21:00地点：学校多功能厅19:00-19:10：开场致辞19:10-19:30：中华文化展览19:30-19:50：中华美食节19:50-20:10：传统服饰走秀20:10-20:30：书法表演20:30-20:50：中华传统舞蹈演出20:50-21:00：闭幕致辞五、活动效果与评估我们将邀请专家组成评估团队，对各项活动进行评估和反馈，以确保活动的质量和效果。
爱我中华教案4篇
爱我中华教案爱我中华教案精选4篇（一）教案名称：《爱我中华》教案教案编写人：AI智能助手编写目的：通过本教案的设计与实施，旨在培养学生对中华文化的热爱与认同，增强学生的民族自豪感，提高学生对中华文化传统的传承与发展的意识和能力。
教学目标：1. 知识目标：- 了解中华文化的起源、发展和传承；- 了解中华文化的核心价值观；- 掌握中华文化的传统习俗及相关知识。
2. 能力目标：- 培养学生对中华文化的鉴赏能力；- 培养学生的认知能力和学习能力；- 培养学生的表达能力和合作能力。
3. 情感目标：- 培养学生对中华文化的热爱和自豪感；- 培养学生的民族自信心和同胞情感；- 培养学生的珍惜传统文化的态度和品质。
教学重点：- 中华文化的起源、发展和核心价值观；- 中华文化传统习俗的认知与传承。
教学难点：- 如何培养学生对中华文化的热爱和认同。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过展示中华文化的图像或视频，引发学生对中华文化的兴趣和好奇心；- 引导学生思考：你们对中华文化的了解有哪些？对中华文化感兴趣的原因是什么？你们认为中华文化有何特点？2. 知识讲解（15分钟）- 向学生讲解中华文化的起源和发展历程，并介绍中华文化的核心价值观；- 向学生介绍与中华文化相关的传统习俗，如春节、端午节等，并解释其由来和意义。
3. 案例学习（20分钟）- 带领学生共同学习一些经典的中华文化案例，如诗词歌赋、传统戏曲等；- 引导学生分析和讨论这些案例所反映的中华文化特点和核心价值观。
4. 活动设计（30分钟）- 分成小组，让学生自主选择一件中华文化的代表性事物或符号，如中国结、中国画等，并用适当的形式进行制作；- 每个小组把自己制作的作品展示给全班同学，并向大家介绍该作品代表的中华文化意义；- 全班同学进行互动交流，讨论中华文化作品的特点和价值。
5. 总结（10分钟）- 带领学生回顾今天学到的知识，总结中华文化的特点和核心价值观；- 引导学生思考：我们应该如何保护和传承中华文化？怎样才能更好地表达对中华文化的热爱和认同？6. 作业布置（5分钟）- 要求学生写一篇关于中华文化的文章，表达自己对中华文化的热爱和认同。
初中爱我中华班会教案
初中爱我中华班会教案课时：1课时年级：初中教材：《语文》教学目标：1. 让学生了解我国悠久的历史和丰富的文化，增强民族自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 提高学生口语表达能力，增强团队协作意识。
教学内容：1. 我国历史和文化简介2. 爱我中华的主题演讲3. 班级同学分享爱国心得4. 总结发言教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍我国的历史和文化，引导学生了解我国的发展历程和取得的成就。
2. 提问：作为中国人，我们应该怎样热爱我们的祖国？二、爱我中华的主题演讲（10分钟）1. 邀请一位同学进行主题演讲，阐述自己热爱祖国的原因和心得体会。
2. 其他同学倾听演讲，思考自己热爱祖国的方式。
三、班级同学分享爱国心得（10分钟）1. 每位同学发表自己的爱国心得，可以是表达对祖国的热爱，对家乡的思念，或者是对民族文化的认同等。
2. 鼓励同学们用真挚的语言表达自己的情感，分享自己的经历。
四、总结发言（10分钟）1. 教师对本次班会进行总结，强调爱我中华的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中，用自己的实际行动来践行爱我中华的理念。
3. 提醒学生要珍惜学习机会，努力提高自己的素质，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对爱国主题的认识和体会。
2. 关注学生在分享爱国心得时的表达能力和情感表现。
3. 课后收集学生对班会的反馈意见，了解班会的效果。
备注：本教案根据我国教育部门的相关要求和初中学生的实际情况设计，旨在通过爱我中华主题班会，让学生深入了解我国的历史和文化，培养他们的爱国情怀。
教师在教学过程中应注重启发学生思考，引导学生用自己的语言表达爱国情感，提高学生的口语表达能力。
同时，教师还应关注学生的情感变化，适时给予鼓励和指导，使学生在班会中得到锻炼和成长。
爱我中华德育班会课设计教案
爱我中华，少年担当------八年级爱国主题班会【活动背景】《中小学德育工作指南》的总体目标中明确指出：要培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识。
通过“爱国小调查”，我班的学生生虽具有爱国之情，但对“爱国”的内涵理解模糊，不知道应该如何爱国，更不能将爱国行为落到实处。
因此，我召开本节主题班会，结合疫情，抓住学生爱国教育契机，从情出发，以情致怀，引导学生认识到“爱我中华，少年担当”，了解爱国行为体现于日常生活，体现于自己的一言一行。
【活动目标】1.通过疫情相关素材，理解“爱我中华，少年担当”的含义2.通过数据比较、视频和新老照片的对比，激发爱国情感。
3.通过选举“最有担当的中学生”、“发表爱国宣言”和“做一件爱国的事”，养成爱我中华，少年担当的习惯。
【活动重难点】重点：激发学生“爱我中华，少年担当”的情感。
难点：让学生明白如何去担当，如何去爱国。
【活动准备】课前爱国小调查视频图片一．1点燃爱国情播视频《战狼》师：看了这个视频，你们有什么感想？预设：生1：中国好强大。
生2：我为自己是中国人而感到骄傲！教师：是的，是中国的国旗将他们平安的带回了中国。
中国的护照虽不能带我们去任何地方，却能从世界的任何地方带你回家。
这样的国值得我们爱！中国，我爱您！师小结：到底什么是爱国？爱国，应该是怎么样的？今天就让我们来谈谈“爱国”这个话题。
设计意图：借视频引入，点燃学生的爱国情怀。
让学生陷入沉思：爱国，应该是什么？二．明晰爱国心1.课前“爱国小调查”（1）你喜欢过“洋节”（圣诞节，情人节，感恩节）？还是传统节日？（2）你买鞋和衣服喜欢买耐克或阿迪达斯？还是普通中国制造？（3）你家的电器是买进口的多？还是国产多？（4）你对自己的国家满意吗？如果让你给自己的国家打分，你会打几分？（5）假如你现在很优秀，给你一个选择的机会，你会去美国定居工作？还是留在中国定居工作？（6）作为一个中学生，你觉得爱国离你很远吗？你有没有做过自己觉得很爱国的行为？师：看到这个图表，你发现了什么？教师引导学生总结。
《爱我中华》教案
《爱我中华》教案第一篇：《爱我中华》教案《爱我中华》教学设计一、设计思路力求以学生主体活动为中心，巧妙创设情境，引导学生深入文本，让学生在丰富多彩的阅读活动，尤其是朗读和背诵活动中，感悟诗歌中蕴藏的丰富的人文内涵。
因为这篇课文内容浅显易懂，根本不用教师过多的讲解分析，所以这节课教师以一个主持人的身份去引导，去点拨，让学生在说中训练语言，读中积累语言，实践中运用语言。
多为学生创设自主，开放质疑的空间，使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程中去。
二、教学目标1.有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情，爱国情。
2.让学生领悟我们的祖国是56个民族组成的大家庭，只有民族之间相互尊重，情同手足，我们的祖国才会蒸蒸日上，兴旺发达。
三、教学重点、难点1.理解课文内容，体会爱我中华六次重复所表达的感情。
2.整理分析搜集来的信息资料，让学习不局限于课堂，不局限于文本，丰富学生的情感和认识。
四、教学过程(一)激发兴趣，导入新课1.直接播放歌曲《爱我中华》。
――同学们我们都知道中华民族的土地上生活着不同的民族，他们相互尊重，情同手足，就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处，那么，欣赏了歌曲之后，你想说一说自身的感受吗？2.简介创作背景和作者。
课前同学们都收集了与课文内容相关的资料和图片，引导学生注意要求：不允许直接照搬资料来念，要选择关键的内容，用自身的话来介绍。
3.你们想唱这首歌吗？要想唱好一首歌，首先要理解歌词，把作者藏在歌词中的情感挖掘出来，悟到自身的心中去，那最后才会唱出动人的歌。
下面我们就一起到文中看一看，读一读，悟一悟。
(二)初读，读通读顺1.选择自身喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺。
2.提出自身不懂的问题，用“”或“？”画出来。
在小组内与同学讨论交流。
(三)细读，读懂读透谈读书感受，读了这篇课文，与听歌曲时的感受有什么不同了？你的感受是通过课文中哪些词句得到的？请再读读课文。
就是要引导学生通过抓“五十六个星座五十六朵花”“健儿”“英姿勃发”等词句来深入理解感悟课文所要表达的意思和情感。
活动《爱我中华》教学设计
4.5活动《爱我中华》教学设计教学目标1. 通过活动课巩固多民族的知识。
2. 能够积极参与音乐活动，激发对音乐的兴趣。
3. 锻炼课下搜集资料的能力。
教学重、难点1. 巩固民族知识。
2. 学生是否能够积极参与到课堂活动中来。
教材分析音乐活动“爱我中华”是本套教材“五十六朵花”系列单元的总结，为了巩固学生对我国少数民族音乐的了解，应鼓励学生积极参与，要求每人说出两个以上少数民族的名称和风俗，并能演唱两首以上的少数民族歌曲。
在活动前，首先要对以前学过的内容做一次总的复习，然后分小组根据自己的爱好准备资料、排练节目。
这个环节不能放任自流，要有组织、有计划地进行。
可以先对小组长进行培训，然后由小组长带领全组进行准备，这个准备过程也可在课内进行，由教师进行具体指导。
有条件的可以制作“主题知识网站”，利用网络丰富的资源进行学习。
教学过程 (一份供任课教师参考的完整教案)把学生分成乌孜别克族、回族、彝族、壮族、蒙古族五大组。
各组学生事先做好准备。
（了解多民族的知识、准备提问的问题、服装道具等）。
一、导入1. 播放歌曲，师生同唱《爱我中华》。
师：五十六个民族五十六枝花，五十六个民族是一家。
今天，我和同学们要进行一次有意义的旅行——民族之旅。
我们的旅行会欣赏到精彩的表演，也会让你开动脑筋，欢迎同学们积极参加。
2. 同学们分小组作准备。
选出一名组长，全班选出一名小导游。
二、活动开始小导游：我们的民族之旅现在开始了，请同学们跟我一起游览。
在九百六十万平方公里的土地上，一共生活着五十六个民族，五十六个民族有一个共同的名称——中华民族。
其中汉族人口最多，约占全国人口总数的百分之九十二。
余下的百分之八的人口，包含了五十五个民族，这五十五个民族统称为少数民族。
我们现在认识一个能歌善舞的民族——乌孜别克族。
（一）乌孜别克族组长带领组员为同学们做介绍。
1. 介绍展示乌孜别克族服装服饰。
2. 介绍乌孜别克族的乐器：弹布尔、都它尔、手鼓。
《爱我中华》教案
《爱我中华》教案一、教案背景和介绍本教案以“爱我中华”为主题，旨在通过教学活动，激发学生对中华文化的热爱与认同，培养学生对国家的责任感和荣誉感。
通过多种教学手段，让学生更好地了解和传承中华文化的精髓，提升他们对民族文化的自豪感。
二、教学目标1. 知识目标：- 了解中华文化的传统与特点；- 熟悉中国的历史名人和传统节日；- 掌握中华文化的核心价值观。
2. 能力目标：- 培养学生的观察力和思考力；- 增强学生的合作交流能力；- 培养学生对中华文化的尊重和保护意识。
3. 情感目标：- 培养学生对中华文化的热爱和自豪感；- 培养学生的爱国情怀和责任心。
三、教学内容与课时安排第一课时：中华文化的传统与特点（45分钟）1. 导入活动：播放相关的中华文化宣传视频，激发学生的兴趣。
2. 课堂讲解：- 中华文化的起源和发展；- 中华文化的传统节日和习俗；- 中国艺术的特色。
第二课时：中国的历史名人（45分钟）1. 导入活动：呈现历史名人的画像并要求学生说出他们的名字和贡献。
2. 分组活动：- 每个小组选择一位历史名人，进行深入研究，并制作展板；- 学生展示成果，交流讨论。
第三课时：中国传统节日（45分钟）1. 导入活动：通过图片展示中国的传统节日，激发学生的好奇心和探究欲望。
2. 分组讨论：- 每个小组选择一个传统节日，进行深入了解；- 学生针对各自节日的重要内容进行简要报告。
第四课时：中华文化的核心价值观（45分钟）1. 导入活动：以案例故事的形式引导学生思考中华文化的核心价值观。
2. 借助PPT讲解：- 中国古代的儒家思想和道家思想；- 当代中国的核心价值观念；- 分组讨论并提出个人见解。
第五课时：中华文化的保护与传承（45分钟）1. 导入活动：观看相关视频，了解目前中华文化面临的保护与传承问题。
2. 分组讨论：- 学生分享对中华文化的保护与传承的看法；- 分析现状并提出解决方案。
四、教学方法与手段1. 多媒体教学法：通过PPT、视频等多媒体手段引导学生全面了解中华文化。
《爱我中华》主题队会的教学设计
爱我中华主题队会一、活动目的：（1）让学生明白爱我中华的重要性，并落实到行动中去。
（2）让学生自己学会树立远大的理想，并为理想的实现而努力奋斗。
（3）通过演讲,小组唱与诗歌朗诵等，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力。
二、活动形式：讲故事、歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛书法展示等多种形式组合三、活动准备：学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动有关的诗、歌、讲故事、朗诵等。
四、活动过程：开场白：“爱我中华，爱我中华，啦......五十六个星座,五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言,汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华（在《爱我中华》的歌声中，甲乙主持人上场）甲：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
乙：在祖国68岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：祖国，我爱您！（全班一起高喊）甲：我们的祖国，走过了多少血雨腥风，才有了今天的和平，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。
乙：我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。
节目单：1、观看PPT，感受祖国悠久的文化历史，目睹一下祖国的辉煌，大家谈谈观后感甲：同学们说的真好，我们的祖国有那么多的辉煌，中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。
下面请全体同学朗诵<<中华少年》2、《中华少年》3、男生小组唱《真心英雄》主持人：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。
为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。
为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。
不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。
铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。
创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。
祖国母亲，让我们永远与你同行，祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。
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祖国是我们共同的家，我们深深爱着我们伟大的祖国。
下面是我为大家整理的关于《爱我中华》主题班会设计意图，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持《爱我中华》主题班会设计意图1一、活动目的：（1）让学生明白爱我中华的重要性，并落实到行动中去。
（2）让学生自己学会树立远大的理想，并为理想的实现而努力奋斗。
（3）通过演讲,小组唱与诗歌朗诵等，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力。
二、活动形式：讲故事、歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛书法展示等多种形式组合三、活动准备：学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动有关的诗、歌、讲故事、朗诵等。
四、活动过程：开场白：“爱我中华，爱我中华，啦......五十六个星座,五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言,汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华（在《爱我中华》的歌声中，甲乙主持人上场）甲：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
乙：在祖国62岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：祖国，我爱您！（全班一起高喊）甲：我们的祖国，走过了多少血雨腥风，才有了今天的和平，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。
乙：我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。
节目单：1、观看PPT，感受祖国悠久的文化历史，目睹一下祖国的辉煌，大家谈谈观后感甲：同学们说的真好，我们的祖国有那么多的辉煌，中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。
下面请全体同学朗诵诗《祖国颂》2、《祖国颂》3、男生小组唱《真心英雄》主持人：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。
为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。
为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。
不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。
铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。
创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。
祖国母亲，让我们永远与你同行，祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。
3、播放歌曲《我的未来不是梦》全班集体演唱乙：看样子同学们个个都满怀雄心壮志！作为一个中国人关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心，同时铭记中国几千年的历史发展中创造了光辉灿烂的文化，下面我们来进行“智力测验”，有请“主考官”。
下面我们来进行一个《中国知多少》有奖知识问答，请大家踊跃参加。
请考官出题：1在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）2中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）3中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。
）4清真食品是哪个民族的饮食？（回族）5由满族服装演化而来，深受东方乙性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）6世界四大文明古国是哪些？（古埃及、巴比伦、印度、中国）7曹雪芹的代表作品是什么？《红楼梦》8我国各民族的共同语是什么？（普通话）9端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）10最早用纸写成的史书是哪一部？《三国志》……主考官：唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！甲乙合：大家知识得真多。
我们的知识问答，到此结束。
谢谢！班主任老师讲话: 首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，理想的实现前提是把握人生。
把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。
更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。
而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。
理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
《爱我中华》主题班会设计意图2一、活动目的：通过观看短片、诗朗诵和歌舞表演等多种形式让学生感受到近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的伟大。
激发学生热爱祖国并为祖国而努力学习。
二、活动形式：讲故事、歌曲，诗歌朗诵等多种形式组合。
三、活动准备：1、学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动有关的诗、歌、讲故事、朗诵等。
2、布置教室。
四、活动步骤：开场白：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华…”(在《爱我中华》的歌声中，男女主持人上场)男：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。
女：无论到何时，我们都不能忘记，我们是炎黄子孙。
男：在祖国64岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：祖国，我爱您!(全班一起高喊)女：我们的祖国，因为有了先烈们的抛头颅、洒热血，才有了今天的和平。
活动一：忆过去，赞祖国1、观看ppt，感受祖国悠久的文化历史2、大家谈谈观后感3、武杏颖同学讲长征故事名言警句经典励志名言警句大全天麻的功效与作用及食用方法1935年6月，毛主席带领的红军长征队伍渡过了大渡河，来到了大雪山脚下。
按季节说，6月的天气是暖和的，可是，站在大雪山脚下，一股强大的冷空气迎面扑来，有的战士冷得直打哆嗦呢!第二天，天刚蒙蒙亮，红军战士爬雪山了。
看，毛主席走在队伍最前头。
开始，虽然雪浅，可是，脚下滑，有时向上爬两步就会滑下几步来。
爬了一会儿，雪越来越深了。
谁要不小心一脚踩进雪窝里，整个身子就会陷下去，半天也爬不出来呢!一个警卫战士想去搀扶毛主席，不料脚下一滑，站都站不住，毛主席伸出一双大手把他拉住了。
毛主席没有穿棉衣，他那灰色的裤子和黑色的布鞋都湿透了。
警卫战士小陈走到毛主席面前说：“主席!这山太难上了，让我搀扶着您走吧!”“不!”毛主席一边走一边说，“你和我一样的累嘛!”走到半山腰，忽然，乌云贴着山顶，暴风越刮越大。
“主席!要下雪了吧?”小陈问。
毛主席迎着暴风抬头望去，神情自若地说：“马上就要下雪了，让大家都准备一下。
”话刚说完，哗啦啦，一阵像鸡蛋大小的冰雹没头没脑地打了下来。
战士们撑起了油布，让毛主席站在中间，大家围在四周。
这时，暴风呼呼、雷声隆隆、雪花飘飘，简直像天塌一样。
“同志们!坚持住!坚持就是胜利!加油啊!”山顶上传来有力的呼喊声，鲜艳的红旗哗啦啦地飘着。
毛主席笑着对大家说：“那是宣传队同志们，我们要很好地学习他们这种顽强的精神。
” 一会儿，暴风雪停了，火红的太阳又出现在天空。
毛主席健步登山，和战士们一起到达了山顶。
这时，大家觉得透不过气来，心怦怦地跳得很快，直想坐下来歇一会儿。
毛主席和蔼地说：“同志们，我们不能在这里休息!这里空气稀薄，有危险。
再加一把劲儿下山去。
”战士们一听都欢腾起来，很快地跟随毛主席下了山。
就这样，毛主席带领红军战士，翻过了长征路上第一座大雪山——夹金山。
师：从武杏颖同学的故事中，老师看到了一个做事认真的的孩子。
正是因为中国有了毛主席，我们才能坐在宽敞明亮的教室里上课，他是我们的大救星啊!活动二：看今朝，颂祖国男：我们的祖国一直在感动着我们，下面我们来欣赏几幅图片，大家一起来谈谈自己的感受：(大屏幕出现画面)1、第一幅图：奥运领奖台上，中国运动员举起奖牌热泪盈眶。
(主持人让同学自由发言)女：六十年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。
青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了;火车多次提速，让人们的生活更加便捷;奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举!?2、第二幅图：嫦娥一号发射成功(主持人让同学自由发言)男：六十年来，中国的航天事业迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页。
2003年，神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦;2008年，www.中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔;同样是2008年，神舟七号升空，翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。
中国的.科技技术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大贡献!?3、第三幅图：总理亲临地震现场(主持人让同学自由发言)女：2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房。
我相信，有了党中央的关怀，再大的困难我们都不怕!男：同学们说的真好，我们的祖国有那么多的辉煌，中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。
下面请师生一齐诗朗诵《我有一个强大的祖国》作者/叶浪那是一张熟悉的脸是我痛失亲人后看到的最真切的笑脸眼里闪着泪花话里充满着力量那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张陌生的脸是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸撬开了残垣搬走了巨石那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张美丽的脸是我躺在病床上看见的天使的脸包扎我的创伤驱走我的恐惧那一刻，我感到自己有一个强大的祖国那是一张慈祥的脸是我奔离教室前看过的最镇静的脸为了自己的学生成就了自己的永恒那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张年轻的脸是我在排队长列里看到的最急切的脸为了灾区的伤员献出了自己的殷殷鲜血那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张忙碌的脸是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸眼里布满血丝来不及顾及自己的家人那一刻我感到有一个强大的祖国那是世上最可爱的脸是家乡地震后不曾面见过的男男女女的脸虽远在他乡海外温暖的目光却紧紧地落在了我的身上那一刻我感到自己有一个强大的祖国地动天不塌大灾有大爱我感到自己有一个强大的祖国。
班主任总结：我们国家地大物博，很多国家都盯着中国这块大肥肉。
今天的中国，需要我们从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到保卫、建设祖国的行列中去。
当然，真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
今后，希望大家做好每件小事。
时刻记住自己是中国人。
活动在歌曲《我的中国心》中结束。
《爱我中华》主题班会设计意图3一、活动目的：通过观看短片、诗朗诵和歌舞表演等多种形式让学生感受到近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的伟大。
激发学生热爱祖国并为祖国而努力学习。
二、活动形式：讲故事、歌曲，诗歌朗诵等多种形式组合。
三、活动准备：1、学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动有关的诗、歌、讲故事、朗诵等。