有关学习职业教育法心得体会8篇
学习职业教育法心得体会范文（三篇）
学习职业教育法心得体会范文职业教育法是我国职业教育发展的重要法律规范，于2020年10月1日开始实施。
这部法律为职业教育的改革与发展提供了法律保障和指导。
我作为一名职业教育工作者，在学习职业教育法的过程中，深有体会和收获。
以下是我对职业教育法的心得体会。
首先，职业教育法明确了职业教育的定位和目标。
职业教育法第二条明确指出，职业教育是国家发展战略中不可或缺的重要组成部分。
它的目标是培养劳动者的职业技能，提高劳动者的就业能力和创业能力，为国家经济社会发展提供有力的人力资源保障。
这一定位和目标的明确，为职业教育的改革与发展提供了重要的指导和基础。
其次，职业教育法建立了健全的职业教育管理体系。
职业教育法第十二条规定，国家设立职业教育管理部门，负责职业教育的规划、政策、标准和管理等工作。
同时，地方各级政府也应当设立职业教育管理机构，加强对职业教育的管理和服务。
这一管理体系的建立，有利于统筹协调各方资源，促进职业教育的均衡发展，提高职业教育的质量和效益。
再次，职业教育法加强了职业教育的质量保障机制。
职业教育法第十四条规定，职业教育机构应当严格按照国家职业教育标准和课程设置要求进行办学，确保教学质量。
同时，职业教育机构要进行教学质量评估，公开发布评估结果，接受社会监督。
这样的规定，使职业教育机构更加注重教育质量，促进教育资源优化配置，提高学生的就业竞争力。
另外，职业教育法强调了职业教育与产业需求的对接。
职业教育法第十六条规定，职业教育应当根据产业发展需求，提供与市场需求契合的职业培训服务，培养适应市场需求的人才。
职业教育机构要与用人单位加强合作，开展实习实训，提升学生的实践能力。
这种对接产业需求的做法，可以更好地满足市场对人才的需求，缓解人才供需不平衡的矛盾。
最后，职业教育法加强了教师队伍建设与培养。
职业教育法第十九条规定，职业教育教师应当具备相应的职业素养和专业技能，并接受教育学、心理学、职业教育学等专业培训。
职业教育法学习心得体会(精选3篇)
职业教育法学习心得体会（精选3篇）然而，目前我国职业教育仍存在很多问题，如职业教育与普通教育脱节、职业教育质量不高、职业教育与市场需求不匹配等。
通过研究《加快发展现代职业教育》，我更加深刻地认识到职业教育的重要性，也看到了职业教育发展的巨大潜力和前景。
二）了解到职业教育的发展方向和政策措施决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。
通过研究，我了解到职业教育的发展方向和政策措施，如构建现代职业教育体系、激发职业教育办学活力、提高人才培养质量、提升发展保障水平等。
这些方向和措施将有助于推动职业教育的发展，提高职业教育的质量和水平。
三）认识到职业教育需要社会各方面的支持和投入职业教育需要社会各方面的支持和投入，特别是行业企业和政府的支持和投入。
通过研究，我认识到了市场机制在职业教育中的作用，以及政府在职业教育中的保障和支持。
同时，我也认识到了自身在职业教育中的作用和责任，需要积极参与职业教育的发展和实践。
通过研究《加快发展现代职业教育》，我深刻认识到了职业教育的重要性和发展方向，也了解到了职业教育的政策措施和需要社会各方面的支持和投入。
我将在今后的研究和工作中，积极参与职业教育的实践和发展，为建设现代职业教育体系贡献自己的力量。
我县政府投入了大量资金扩建职教中心，为提供职业教育的发展平台从规模和结构上做出了努力。
多年来，通过上下努力，职业教育得到了较大的发展，为企业输送了高素质的劳动者和技能型人才，他们在各行各业中发挥了重要作用，为我县的经济发展做出了贡献。
然而，随着我县经济高速发展的势头，现行职业教育已无法满足经济发展的需要，因此我们对职业教育的质量提出了更高的要求。
为此，我县必须进行职业教育改革，充分研究并领会国务院大力发展职业教育的决定，结合我县实际情况，采取行之有效的措施，并切实加以落实，增强职业教育的发展活力，提升职业教育的品质，真正办好老百姓信得过的职业教育。
教育法学习心得体会范文锦集8篇
教育法学习心得体会范文锦集8篇教育法学习心得体会篇1通过对《新教育法》的学习，让我们明确了身为教师的责任和义务，对教师这一职业重要性有了新的认识，对自身工作的要求和努力方向更加明确了。
通过学习，让我们对学生的教育方式，方法有了必要的反思和感悟，知道了哪些事情必须做，哪些事情不能做，哪些事情应该做；让我们明白和理解了不同学生的差异和个性，在工作中学会尊重和理解学生，明确了因材施教的必要性和紧迫性，千篇一律式地开展教育工作已不能适应时代的要求和当前学生的具体情况，这就需要我们不断学习，不断探索和不断总结经验，在实际工作中努力学习和遵守《新教育法》，勤于思考，甘于奉献，以更加务实，更有热情，更有爱心和耐心的积极态度去工作每一天。
通过学习其他相关法律知识，让我增强了遵纪守法的意识，懂得了普法工作的必要性和紧迫性，更加坚定了支持和维护法律尊严的决心。
只有人人守法，社会生活才能秩序井然，每个公民才能有安全保障，每个人才能再谈工作和事业，再谈个人生活和家庭幸福。
法律制度只有不断补充，不断完善，不断强化，不断成熟，方显时代的进步和文明的发展。
我们每个人都是时代的建设者和见证者，普法教育是时代的要求和任务，让我们人人学法，人人懂法，人人守法，人人护法，积极支持普法工作，为时代的发展贡献自己的力量。
教育法学习心得体会篇2教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能够决定和改变一个国家未来的发展前景。
9月1日，新《义务教育法》开始实施，这是我国义务教育发展史上的一个新起点。
这个新起点，意味着“素质教育”由教育理念、教育政策上升为国家法律；意味着“均衡发展”成为新时期义务教育发展的新方向；意味着政府将更多地承担起对义务教育的责任；意味着广大教师的地位、职务、待遇、培训等将得到更有力的法律保障。
下面，我就修订后的《中华人民共和国义务教育法》谈谈个人的一点学习体会。
在全面推进素质教育的今天，作为我们新时代的教育工作者，不能抱住过去的应试教育的老一套不放手，应该让学生走进更广阔领域学习，力求全面发展。
职业教育法学习心得体会(3篇)
第1篇作为一名职业教育工作者，我有幸学习了《职业教育法》。
这部法律是我国职业教育领域的里程碑，它对职业教育的发展、管理、保障等方面都做出了明确的规定。
通过学习，我对职业教育有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、职业教育的重要性《职业教育法》明确了职业教育在国民经济和社会发展中的重要地位。
在我国，职业教育与普通教育、成人教育等共同构成了终身教育体系，是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径。
职业教育的发展，对于提高我国产业竞争力、促进就业、实现全面建设社会主义现代化国家的目标具有重要意义。
二、职业教育的发展方向《职业教育法》明确了职业教育的发展方向。
一是坚持立德树人，培养德智体美全面发展的技术技能人才；二是坚持以服务为宗旨，以就业为导向，培养适应产业发展需求的高素质劳动者和技术技能人才；三是坚持产教融合、校企合作，促进职业教育与产业、行业、企业紧密对接；四是坚持开放办学，加强国际交流与合作，提高职业教育国际化水平。
三、职业教育的管理体制《职业教育法》明确了职业教育的管理体制。
一是政府主导，加强职业教育统筹规划、政策引导和资金投入；二是行业、企业参与，发挥行业、企业在职业教育中的作用；三是学校自主办学，依法依规开展教育教学活动；四是社会监督，保障职业教育健康发展。
四、职业教育的保障措施《职业教育法》明确了职业教育的保障措施。
一是加大财政投入，确保职业教育经费稳定增长；二是完善职业教育经费管理制度，提高资金使用效益；三是加强师资队伍建设，提高教师待遇，保障教师合法权益；四是加强职业教育基础设施和设备建设，改善办学条件；五是加强职业教育信息化建设，提高教育教学质量。
五、个人体会1. 深刻认识到职业教育的重要性。
通过学习《职业教育法》，我更加深刻地认识到职业教育在我国经济社会发展中的重要作用，以及作为一名职业教育工作者肩负的责任。
2. 提高自身素质。
作为一名职业教育工作者，我要不断学习，提高自己的教育教学水平，为培养高素质劳动者和技术技能人才贡献力量。
学习新《职业教育法》心得体会讲话发言十篇
学习新《职业教育法》有感体会新《职业教育法》对职业教育人才培养提出的目标要求是“立德树人、德技并修”，让选择职业教育类型的人们有了更高的“培养目标”与务实的“评价标准”。
在过去的很长一段时间里，有不少的人以为读职高成不了大“才”——对这个“才”的认识是肤浅的，低级的，不科学的，评价标准是模糊的，不明确的。
“上职校的都是差生，调皮生。
讲德，德不行；讲习惯，习惯不行，行为习惯、学习习惯，生活习惯等等方面都差，都不行。
讲技术技能，技术技能不行。
能学到啥技术啥技能？读了职校等于没读，都是混人长大的”。
真的是这样的吗？不！绝不是这样的。
首次颁布的原《职业教育法》与时隔26年首次修订后的新《职业教育法》，其实都强调“技术技能人才”培养目标，只不过是把原来的“培养技术技能人才”修改为“培养高素质技术技能人才”。
添加了“高素质”这三个字就说明，在新时代新征程上，我们对职业教育人才培养目标定位更高了，评价标准也更高了。
只有这样才能更好的建设“技能型社会”，只有这样才能切实的“增强职业教育适应性”。
我们要清楚的认识到对职业教育人才培养提出的“立德树人、德技并修”这个目标要求不能弱化，只能得到强化，要大力深化这个目标要求。
“培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力”、“职业学校学生应当具备良好的思想政治素质，养成良好职业道德、职业精神和行为习惯，掌握科学文化与专业知识，按要求参加实习实训，掌握现代科学技术技能等”这个评价标准，也不能只是说说而已，务必要严格执行这个评价标准。
职业学校形象不能再被诋毁、职业学校学生不能再被受到歧视，关键在就看这个“立德树人、德技并修”目标要求能够达到。
“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为促进经济社会发展和提高竞争力提供优质人力资源支撑”，这是我们这一代人的使命与担当，不论是教育者还是受教育者，一定倍加努力！学习新《职业教育法》心得体会新职业教育法自2022年5月1日起施行，这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修，作为从事职教工作十几年的教育一线工作者，我由衷地感到职业教育事业的春天来临了。
学校职业教育法心得体会(3篇)
第1篇随着我国社会经济的快速发展，职业教育越来越受到重视。
近年来，我国政府高度重视职业教育，出台了一系列政策法规，旨在推动职业教育改革与发展。
作为一名职业教育工作者，我认真学习了《学校职业教育法》，深受启发，现将我的心得体会分享如下：一、职业教育的重要性《学校职业教育法》明确了职业教育在我国教育体系中的重要地位。
职业教育是培养高素质技能型人才的摇篮，是推动经济社会发展的重要力量。
在我国，职业教育肩负着培养适应社会主义现代化建设需要的高素质劳动者和技术技能人才的重任。
首先，职业教育是提高劳动者素质的重要途径。
随着科技进步和产业升级，对劳动者的素质要求越来越高。
职业教育通过培养技能型、应用型人才，提高劳动者的技能水平和综合素质，为经济社会发展提供有力的人才支持。
其次，职业教育是促进就业的重要手段。
职业教育培养的学生具有较强的实践能力和职业技能，能够快速适应就业市场的需求，提高就业率。
同时，职业教育还可以通过校企合作、产教融合等方式，为学生提供实习、实训机会，拓宽就业渠道。
最后，职业教育是推动产业升级的重要力量。
职业教育紧密围绕国家战略需求，培养适应产业发展需要的高素质技能型人才，为我国产业升级提供有力的人才保障。
二、职业教育法的亮点《学校职业教育法》在以下几个方面具有亮点：1. 明确了职业教育法的目的和原则。
该法明确提出，职业教育应当以培养高素质技能型人才培养为目标，坚持产教融合、校企合作、工学结合、德技并修的原则。
2. 规范了职业教育体系。
该法明确了职业教育包括中等职业教育、高等职业教育和职业教育培训三个层次，形成了较为完善的职业教育体系。
3. 强化了职业教育与产业的紧密结合。
该法规定，职业教育应当根据产业发展需求，调整专业设置和课程体系，实现职业教育与产业的无缝对接。
4. 保障了职业教育投入。
该法明确要求各级政府加大对职业教育的投入，确保职业教育发展的资金需求。
5. 完善了职业教育保障制度。
该法明确了职业教育经费投入、教师队伍建设、校企合作等方面的保障措施，为职业教育发展提供了有力保障。
践行职业教育法心得体会(3篇)
第1篇随着我国社会经济的快速发展，职业教育越来越受到国家和社会的高度重视。
职业教育法作为我国职业教育的基本法律，为职业教育的发展提供了法律保障和指导。
作为一名职业教育工作者，我深感职业教育法的重要性，并在实际工作中努力践行职业教育法，以下是我在践行职业教育法过程中的心得体会。
一、深刻认识职业教育法的重要性职业教育法是我国职业教育领域的基础性法律，对于规范职业教育行为、保障职业教育质量、促进职业教育发展具有重要意义。
通过学习职业教育法，我深刻认识到以下几点：1. 职业教育法为职业教育提供了法律依据。
职业教育法明确了职业教育的地位、任务、目标和原则，为职业教育的发展提供了法律保障。
2. 职业教育法有利于提高职业教育质量。
职业教育法对职业教育的教学、师资、设施、经费等方面提出了明确要求，有助于提高职业教育质量。
3. 职业教育法有助于促进职业教育与产业发展的紧密结合。
职业教育法强调职业教育应紧密围绕国家战略和产业发展需求，培养高素质技术技能人才。
4. 职业教育法有助于保障职业教育从业者的合法权益。
职业教育法对职业教育从业者的权利、义务和保障措施作出了规定，有助于维护职业教育从业者的合法权益。
二、践行职业教育法，提升自身素质在学习职业教育法的过程中，我深刻认识到作为一名职业教育工作者，要践行职业教育法，首先要提升自身素质。
以下是我的一些体会：1. 增强法治观念。
要深入学习职业教育法，全面了解职业教育法的内涵和精神，增强法治观念，做到依法办学、依法治校。
2. 提高教育教学水平。
作为一名职业教育工作者，要不断提高自己的教育教学水平，创新教学方法，注重实践教学，培养学生的实际操作能力和创新能力。
3. 重视师资队伍建设。
职业教育法的实施离不开一支高素质的师资队伍。
我们要重视师资队伍建设，通过培训、引进等方式，提高教师的业务水平和教育教学能力。
4. 加强校企合作。
职业教育法强调职业教育应与产业需求紧密结合，我们要积极与企业合作，开展订单式培养、产学研一体化等模式，提高人才培养的针对性和实效性。
学习中华人民共和国职业教育法心得体会6篇
学习中华人民共和国职业教育法心得体会6篇通过此次对《中华人民共和国职业教育法》的学习，感受到职业教育，是为了培养高素质技术技能人才，提升教育者的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力。
通过学习，对职业教育政策和理论的丰富内涵和精神实质有了更深层次的理解和把握。
职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
国家大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。
通过推动中等职业教育多样化发展，形成中等职业教育与普通高中协调发展的良好局面，让每一个人在不同的赛道上都能活出精彩的人生。
多措并举，职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全民终身学习的现代职业教育体系。
我认为，人才培养质量是教育的根本问题、是教育的永恒主题。
作为乡镇职业教育工作人员，要根据群众需求，创造性地开展教育培训，丰富培训形式、扩大学习内容，让职业教育真正发挥作用，真正让群众有所收获，能够提高农村百姓的生活品质和生产水平，为推动乡村振兴、为建设新时代新型农村贡献力量。
总而言之，我坚信，《职业教育法》正式实施后，将会实质性促进现代职业教育体系建设，为社会主义现代化建设培养更多高素质技术技能人才，促进全方面振兴。
通过认真学习《中华人民共和国职业教育法》，我深刻认识到，近年来，我国面临产业转型升级、人口红利下降等全新格局，人力资源的开发与再开发面临新的挑战，职业教育的改革与发展得到了前所未有的高度关注。
《中华人民共和国职业教育法》的修订，可说是恰逢其时、众望所归。
长期以来，职业教育在大众心目中作为一种教育层次而非教育类型存在，被视为“低人一等”的教育、“失败者”的教育。
这种现象与职业教育的管理归口、办学层次、办学质量、毕业生的经济与社会待遇等密切相关。
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有关学习职业教育法心得体会8篇
学习职业教育法心得体会（篇1）
通过学习我认识到，高等职业教育是培养数以千万计的高技能型专门技术人才的根本途径，是我国高等教育进入大众化时期进一步巩固和发展的基础和保证。
虽然我国职业教育的发展适应了经济社会发展需要，但我国职业教育缺乏足够的理论和立法支撑。
高等职业教育目标是以就业为导向，我们在强调就业导向的时候，要关注两个问题，一个是社会需求，一个是个性需求。
职业教育既然是一种教育，它就要为人的一生发展打基础，所以我们在对学生进行就业指导时，更要注重个性需求，即注重人本性的目标。
因此职业教育不能被动地适应工作岗位和经济发展的需要，而应该是通过职业教育，使学生能够主动地去设计自己的职业发展。
有了《职业教育法》的立法保障，我们作为职业院校的教育工作者，在开展各项工作时就有了底气和方向。
学习职业教育法心得体会（篇2）
十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，2022年5月1日起，《中华人民共和国职业教育法》正式施行。
通过近几日认真研读，收获颇多。
本次《职业教育法》修订的特点是把国家意志、制度建设、政
策完善等层面的内容有机地融入到了法律文本中，效力高，实操强。
对于职业教育的内涵定位，既有突破，也有完善的空间。
修订体现了“三新”——新高度、新内容、新举措。
其中，最令我们鼓舞的是第一次在立法层面上，确立了职业教育的地位，“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
”将职业教育与普通教育在分轨的基础上融合发展，符合人的发展规律，符合职业教育发展特点。
首先，教育的多样性是教育对人的发展差异性的尊重和适应，所以应该让每一个人接受到适合自己的教育。
当前，普通教育与职业教育在义务教育后的分流是国际教育发展的普遍趋势，也是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措。
另外，如建立职业教育活动周、提出职业学校教育本科教育等，亦是职业教育新发展的有利形势。
又如，进一步凸显了职业教育的特色，校企融合是职业教育发展的必由之路等等。
总之，《职教法》的修订既处理好了解放思想与发展继承的关系，又体现出中国特色与世界水平相结合，同时，把握好了前瞻性、可行性与现实性之间的尺度，为职业教育的现代化提供法律保证。
作为一名普通的职教人，定会乘着《职教法》实施的东风，
迎接职业教育的春天。
学习职业教育法心得体会（篇3）
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
书记曾对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。
国家对职业教育也日益重视，从宏观上已经把职业教育作为加快我国经济转型的重要推动力量和教育体系的重要组成部分。
新修订的《职业教育法》共八章六十九条，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。
作为职业院校教师，我们将不断提升个人的教学能力和科研水平，为国家培养出更多的高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
学习职业教育法心得体会（篇4）
新职业教育法首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位，把职业教育提升到了前所未有的认可度，充分提高了技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，弘扬工匠精神，为新时代培养更多的大国工匠。
新职业教育法也对加强校风学风、师德师风建设，保障教育教学质量提出了新的要求，不仅要传授科学文化与专业知识，培
养技术技能，更要弘扬社会主义核心价值观，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育。
学习职业教育法心得体会（篇5）
职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。
实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，传授科学文化与专业知识，培养技术技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。
作为一个职业教育教师，首先要读懂职业教育最高法，其次在日常工作中落实《职业教育法》中的条款，最后要探索职业教育新的发展方向。
学习职业教育法心得体会（篇6）
通过深入学习，新修订的《职业教育法》由5章40条完善成8章69条，重点突出“专升本”，充分发挥了立法在表达、平衡、调整社会利益等方面的重要作用。
首先，新修订的《职业教育法》呼应改革鼓点，让职业教育“香起来”，打通了人才成长的“断头路”。
其次，顺应了时代潮流，让职业教育“热起来”，搭建了人才成长的“立交桥”，
还明确支持在普通中小学开展职业启蒙、职业认知、职业体验等，规定在升学、就业、职业发展等方面，职业学校学生与同层次普通学校学生享有平等机会，从制度上搭建了职业教育与普通教育的“立交桥”，从制度层面上促使了职业教育在全社会“热起来”。
最后，作为一名职业院校辅导员，一方面我会坚定职业教育事业心，增强责任感，热爱职业教育事业，忠诚职业教育事业；另一方面，在工作中不断提升自身，做到以生为本，尊重关爱学生，学生只有“亲其师”，才会“信其道”，真正做到学生健康成长的引路人和知心朋友。
学习职业教育法心得体会（篇7）
学习《中华人民共和国《职业教育法》》心得：2022年5月1日，最新修订的《职业教育法》今起正式实施，这是该法自1996年颁布施行26年来的首次大修。
新《职业教育法》首次以法律形式明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面，与同层次普通学校学生享有平等机会。
新《职业教育法》完善了职业教育的定义与内涵，与产业发展紧密对接是职业教育的本质属性，职业教育使受教育者具备从事某种职业的综合素质、核心知识以及核心技能。
职业教育也在转型升级，向以新兴产业、高新技术产业等为代表的高端产业和传统产业的高端转移。
教育
标准与职业标准相融合，职业教育的教育标准需要与职业标准相融合，可以通过“岗课赛证融通”的机制模式改变现在校企合作“合而不作”、产教融合“融而不通”的现状。
作为一名高职院校的教师，要不断加强自身学习，了解职业教育最新发展动态，掌握行业最新发展趋势，为社会培养出更多的高素质技术技能型人才，做出自己的一份贡献。
学习职业教育法心得体会（篇8）
新《职业教育法》的正式实施，是全国职教战线都欢欣鼓舞、倍感振奋的重大事件。
新《职业教育法》明确规定国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，纠正了职业教育社会传统认知上的“低一等”，可以说职业教育‘春暖花开’的时节已经到来。
职业教育离不开产教融合、校企合作。
新《职业教育法》还制定了多种优惠激励措施。
明确对深度参与产教融合、校企合作，在提升技术技能人才培养质量、促进就业中发挥重要主体作用的企业，按照规定给予奖励；对符合条件认定为产教融合型企业的，按照规定给予金融、财政、土地等支持，落实教育费附加、地方教育附加减免及其他税费优惠。
可以说为职业教育改革和发展又
注入强劲动力。