五年制青岛版小学四年级数学上册《平均数》单元测试卷
青岛版小学数学五四制四年级上册《平均数》综合练试卷习题1
青岛版小学数学五四制四年级在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！让我们一起快乐的学习吧！《平均数》综合习题1、判断题。
（1）在一组数据中，平均数比最大的数小，比最小的数大。
（）（2）平均数能代表一组数据的整体水平。
（）（3）四年级一班学生的平均身高是1.35米，其中一名学生身高可能是1.52米。
（）（4）甲、乙两数的平均数是75，丙数是100，这三个数的平均数是60。
（）（5）在一组数据中，最大的数是24，最小的数是16，这组数据的平均数可能是27。
（）2、下面是四年级爬杆比赛前5名的成绩情况。
根据上图回答问题。
（1）根据图中的数据填写下面的统计表。
（2）（）爬得最高。
（3）刘芸比王明少爬（）米。
（4）平均每人爬多少米？3、一个工厂前3天烧煤5.8吨，后4天烧煤8.2吨。
这个工厂一星期平均每天烧煤多少吨？4、四（2）班在5月份开展的环境保护周活动中，每人所收集到的废弃旧电池情况统计如下表：（1）活动中，收集到（）节电池的人数最多，收集到（）节电池的人数最少。
（2）你能计算出四(2)班全班同学平均每人收集到的电池节数吗？5、某车间安装机器，前13天安装3 1 2台，后16天安装384台，这个车间平均每天安装多少台机器？6、下表是某建筑工地7月份水泥的使用情况，列式算出括号里的数并填空。
相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
青岛版五四制四年级数学上册第九单元平均数测试题
青岛版五四制四年级数学上册第九单元平均数测试题一、细心读题，谨慎填写。
1、214，149，234，83这四个数的平均数是（ ）。
2、小军拍球，前两次拍了126个，第三次拍了54个，小军平均每次拍球（ ）个.3、王红和李刚的数学平均成绩是93分，王红的数学成绩是90分，李刚的数学成绩是（ ）分。
4、小明有28张邮票，小军有36张邮票，小军要拿出（ ）张邮票给小明，他们俩的邮票张数才相等。
5、三个连续自然数的和是72，这三个数分别是（ ）、（ ）和（ ）。
二、缜密思考，判断对错。
1、在一组数据中，中间的那个数就是平均数。
（ ）2、一个水池的平均水深是1.2米，小亮身高1.3米，他跳下去一定没有危险。
（ ）3、一组数据中6个数的平均数是24.5，这组数据的和是147。
（ ）4、求甲、乙、丙三个数的平均数列式是（甲＋乙＋丙）÷3。
（ ）5、四（1）班同学的平均身高是155厘米，王海是这个班的同学，他的身高 定是155厘米。
（ ） 三、下面是四（2）班第1小队同学身高情况统计。
刘敏137厘米 张君134厘米 刘晓波138厘米 李刚142厘米 王红139厘米 陈可新146厘米 张逸飞135厘米 王田田136厘米 刘丽135厘米 1．这小队身高最高的是（ ），最矮的是（ ）。
2．这一小队同学的平均身高是多少？四、下面是四年级一班参加课外活动人数统计图。
平均每项活动有多少人参加？五、下面是四年级一班某次英语测试的成绩，请加以整理，填写下表。
90 95 94 87 89 78 92 91 76 88 98 92 97 69 86 96 99 84 85 100 75 58 94 93 97 82 89 90 84 88 66 79 85 91 61 95 87 92 100 55六、下面是育才小学四年级男生、女生分别为山区小朋友捐书情況统计表。
1、平均每个班的女生捐书多少本？2．平均每个班的男生捐书多少本？3．你还能提出什么问题？写出一个并解答。
五四制青岛版数学四年级上册第八、第九单元测试题附答案(各一套)
五四制青岛版数学四年级上册第八单元测试题一、填空题1.求5个0.6的和是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。
2.求1.5的十分之八是多少?写成乘法算式是（）。
3.一个三位小数，四舍五入后是3.32，这个数最大是（），最小是（）。
4.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。
5.在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。
0.48×0.9○0.48 0.25×1.01○0.25 75×0.13○0.13×7.51.46×0.99○0.99 0.57×1○0.57 3.6×5.2○52×0.36 6.根据 44×21=924,把下面几个算式写完整。
4.4×2.1=( ) 92.4=( )×( )0.44×0.21=( ) 0.924=（）×（）7.把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是2，这个小数原来是（）。
8.一根铁丝每次剪去一半，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）米。
二、判断题1.7.6乘一个小数，积一定小于7.6。
（）2.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
（）3.3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用了乘法结合律。
( )4.一个数乘小于1的小数，积一定小于这个数。
（）5. 两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。
（）6.一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。
（）三、选择题（1.0.25的12倍是（）。
A.0.03B.0.3C.32.下面各题，积比△大的是（）。
（△是一个大于0的数）A.△×0.98B.△×1C.△×1.013.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。
A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是（）。
青岛版五四学制四年级上山东适用《平均数》
青岛版五四学制四年级上山东适用《平均数》在我们的日常生活中，经常会听到“平均”这个词。
比如，平均身高、平均成绩、平均工资等等。
那到底什么是平均数呢？今天咱们就来好好聊聊青岛版五四学制四年级上山东适用教材里的《平均数》。
平均数是一个非常有用的数学概念，它能帮助我们更好地理解和比较数据。
比如说，咱们想知道一个班级学生的数学成绩整体水平怎么样，光看单个同学的成绩可不行，这时候平均数就派上用场啦。
想象一下，有这样一个场景，在一次数学考试后，老师要了解同学们的整体成绩情况。
小明考了 85 分，小红考了 90 分，小刚考了 70 分，小芳考了 95 分，那怎么才能知道这个班级这次考试的大致水平呢？这就要算出他们成绩的平均数。
那怎么算平均数呢？其实很简单，就是把所有数加起来，再除以这些数的个数。
就拿刚刚这几个同学的成绩来说，先把 85、90、70、95这几个数加起来，得到 340 分。
然后再数一数，一共有 4 个同学的成绩，就用 340 除以 4，得到 85 分。
所以，这 4 位同学的平均成绩就是85 分。
平均数在生活中的应用可广泛啦！比如，咱们去超市买水果，想知道哪种水果的价格更实惠。
如果苹果一斤 5 元，香蕉一斤 3 元，橙子一斤 6 元，那咱们可以通过计算它们的平均价格来做个比较。
假设这三种水果各买了一斤，那么总共花费 5 ＋ 3 ＋ 6 ＝ 14 元，一共买了 3斤水果，平均价格就是14 ÷ 3 ≈ 467 元。
这样一比较，是不是心里就有数啦？再比如说，学校要评选优秀班级，会综合考虑各个方面，像卫生情况、纪律情况、学习成绩等等。
这时候，也可以通过计算平均数来给每个班级打分，从而选出优秀班级。
咱们接着说平均数。
有时候，平均数可能会受到一些极端值的影响。
啥是极端值呢？就是那些特别大或者特别小的数。
比如说，还是刚刚那个班级，又多了一位同学小李，他考了 30 分。
这时候再算平均数，把 85、90、70、95、30 加起来得到 370 分，除以 5 得到 74 分。
2022-2023学年山东省烟台市龙口市青岛版(五年制)四年级上册期末考试数学试卷(含答案解析)
2022-2023学年山东省烟台市龙口市青岛版（五年制）四年级上册期末考试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、口算和估算1．口算。
6.3－0.7＝0.4÷8＝ 2.8＋7.2＝ 2.4×20＝3.6÷0.04＝8.7－7.8＝12÷0.6＝0.12×50＝3.6－0.9＝ 5.6÷0.4＝8.1÷0.09＝ 6.8＋2.6＝1－0.02＝60÷0.2＝0.65÷100＝ 4.8＋1.7＝2．直接写出得数。
3.5×0.2＝8×0.125＝ 1.4÷0.7＝7×1.3＝3.6×4＝0.14×20＝ 3.2÷0.2＝14.5－4.5＝2.7×3＝7.2÷9＝10－1.8＝ 4.8÷0.6＝3．直接写出得数5.8＋2.6＝ 3.5÷0.7＝8.6－8＝12.5×4＝0.2÷5＝0.8×0.9＝0.45＋8.55＝12.6＋1.4＝7.5÷0.5＝0.68×100＝ 1.9×40＝32.3－3＝二、竖式计算4．用竖式计算。
（带*的精确到百分位）10－9.87＝ 3.5×0.98＝ 1.854÷1.8＝*5.04÷1.9≈三、脱式计算5．脱式计算。
（能简算的要写出简算过程）78.23－9.35－4.6572.7×1.25×0.860÷[6.9÷（0.4×2.3）]6.4×10.2＋0.8×25.6（3.6＋6÷0.5）÷0.04四、填空题6．欢欢和乐乐看同样一本书，都看了5天，欢欢每天看m页，乐乐每天看n页（m＞n）。
四年级数学上册综合算式专项练习题数学平均数练习
四年级数学上册综合算式专项练习题数学平均数练习解答如下：四年级数学上册综合算式专项练习题数学平均数练习1. 练习题一：求一组数的平均数已知一组数为18、21、20、19、23，求这组数的平均数。
解答：首先将这些数求和：18 + 21 + 20 + 19 + 23 = 101。
然后，将求和结果除以数的个数：101 ÷ 5 = 20.2。
因此，这组数的平均数为20.2。
2. 练习题二：求一组数的平均数已知一组数为15、17、16、19、18、20，求这组数的平均数。
解答：将这些数求和：15 + 17 + 16 + 19 + 18 + 20 = 105。
将求和结果除以数的个数：105 ÷ 6 = 17.5。
因此，这组数的平均数为17.5。
3. 练习题三：求一组数的平均数已知一组数为12、14、15、13、16、17、18，求这组数的平均数。
解答：将这些数求和：12 + 14 + 15 + 13 + 16 + 17 + 18 = 105。
将求和结果除以数的个数：105 ÷ 7 = 15。
因此，这组数的平均数为15。
4. 练习题四：求一组数的平均数已知一组数为8、11、13、10、12、9，求这组数的平均数。
解答：将这些数求和：8 + 11 + 13 + 10 + 12 + 9 = 63。
将求和结果除以数的个数：63 ÷ 6 = 10.5。
因此，这组数的平均数为10.5。
5. 练习题五：求一组数的平均数已知一组数为25、28、29、26、27，求这组数的平均数。
解答：将这些数求和：25 + 28 + 29 + 26 + 27 = 135。
将求和结果除以数的个数：135 ÷ 5 = 27。
因此，这组数的平均数为27。
通过以上的综合算式专项练习题，我们可以掌握如何求一组数的平均数。
根据题目的要求，我们需要将数进行求和，然后除以数的个数得到平均数。
这个方法能帮助我们更好地理解数学中的平均数概念，并提高解决实际问题的能力。
四年级上册数学单元测试-9.平均数 青岛版(五四)(含答案)
四年级上册数学单元测试-9.平均数一、单选题1.喜欢吃青菜的男生比女生多（）人。
A. 1B. 3C. 22.从（）中可以很快地看出各种数量的多少。
A. 统计表B. 统计图C. 两种都可以3.某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）全班有（）人。
A. 48B. 49C. 50二、填空题4.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
平均每月做好事________件。
5.一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
良以下的有________人。
6.有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿________千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是________千克。
7.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
三、解答题8.春风小学举行演讲比赛，各位选手的成绩如下表：这次比赛的规划是：从各位评委的给分中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下的平均分是每一个选手的最后得分．（1）按照比赛规划，几号选手的最后得分最高？（2）观察统计表，不用计算能判断出谁得第一名吗？（3）和同学交流一下，怎样判断？9.图书管理员的记录单如下：（1）请帮图书管理员把记录单填写完整。
（2）记录单中现有的图书一共有多少本？（3）请你再提出一个数学问题，并用合适的方法解答。
五年制青岛版小学四年级数学上册各单元试卷(全套)
第一单元测试卷一、填空题。
1.如果12345×9=111105,那么12345×27=()(用计算器计算);如果用简便方法计算,那么12345×()×()=( )。
2.先用计算器算出每组前三个算式,再根据规律直接写出其他算式的得数。
142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857×5=142857×6=二、填表。
1.下表是体育用品商店售出体育用品记录表,把表格补充完整。
2.把下面的表格补充完整。
三、计算题。
1.直接写得数。
480÷60=260÷20=570÷30=6000÷300= 3000÷50=70×30=300×2=360×2=40×20=460×2=2.用计算器计算。
1258×306=3125÷25=3556÷7=(258+367)÷25= (2574-1435)×4=668+349×14=四、解决问题。
1.某手机厂平均每月生产手机6210部,全年可以生产手机多少部?(用计算器计算)2.欣欣农机厂要制造300台机器,原来每台用钢材1430千克,技术革新后,每台比原来节约钢材200千克,现在一共要用钢材多少千克?合多少吨?(用计算器计算)3.水果店运来14筐梨,共重840千克,又运来16筐苹果,共重640千克。
每筐苹果比每筐梨轻多少千克?(用计算器计算)4.某区五所小学准备统一购买一些相同型号的电脑。
(1)把表格补充完整。
(2)五所小学购买电脑一共需要多少元?第二单元测试卷一、填空题。
1.李华早晨锻炼,原来每天跑m米,现在每天比原来多跑200米,现在每天跑( )米,一星期(7天)跑( )米。
2.王红有14枚邮票,小波比她多a枚,小波有( )枚邮票。
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第九单元测试卷
一、填空题。
1.有36千克桃,分别装在两个箱子里,平均每个箱子装( )千克。
2.进行分段统计时,要根据( )的多少合理地进行分段。
3.生活中经常用到平均数,( )÷()=平均数。
4.96、30和54的平均数是( )。
5.甲、乙两个数的和是48,丙数是42,这三个数的平均数是( )。
6.甲、乙两个数的平均数是70,丙数是130,这三个数的平均数是( )。
7.三个数的平均数是25,其中的两个数分别是12和30,第三个数是( )。
8.一组数据有2个45,5个30,1个40,这组数据的平均数是( )。
二、判断题。
(对的画“ ,错的画“✕”)
1.甲、乙两数的平均数是75,丙数是90,这三个数的平均数是85。
( )
2.中心小学有32名教师,平均年龄是39岁,比平均年龄大的一定有5人。
( )
3.三个数的平均数是64,其中的两个数分别是92和47,第三个数是53。
( )
4.四年级一班的平均身高是145厘米,四年级二班的平均身高是142厘米,小强是一班的学生,小明是二班的学生,小强一定比小明高。
( )
5.一组5人共捐书12本,二组5人共捐书8本,平均每组捐书10本。
( )
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.三个数的平均数是26,其中两个数是14和39,第三个数是( )。
A. 27
B. 31
C. 25
2.篮球队员的平均身高是201厘米,李雨是球队中的一名队员,身高( )是180厘米。
A. 可能
B. 不可能
C. 不确定
3.一条河平均水深是128厘米,小美身高132厘米,她穿过这条河,下面说法正确的是( )。
A. 一定有危险
B. 不会有危险
C. 不确定
4.妈妈买3千克苹果花了6元,买5千克葡萄花了10元,平均每千克水果花( )元。
A. 3
B. 5
C. 2
四、怎样简便就怎样算。
102×7525×43×4800÷4÷25 48.56-6.81-3.19
五、看图填空。
某地区2011年到2013年工业产值和农业产值统计如下表。
(1)完成统计表。
(2)2011~2013年该地区工业总产值比农业总产值多( )亿元。
(3)2012年的农业产值比工业产值少( )亿元。
(4)2013年的工业产值比2011年的工业产值增长( )亿元。
(5)2013年的工农业总产值比2012年的工农业总产值增长( )亿元。
(6) 2011~2013年,农业产值平均每年( )亿元。
六、解决问题。
1.汽车平均每小时行驶多少千米?
2.下面是四年级一班同学一分钟颠球比赛成绩记录表。
(1)平均每小组颠球多少个?
(2)参加活动的同学平均每人颠球多少个?
3.王叔叔骑车去旅行,去时顺风每小时行21千米,3小时到达,回来时逆风用了4小时。
王叔叔往返的平均速度是每小时多少千米?
4.实验小学举行唱歌比赛,规定如下。
男选手成绩统计表
女选手成绩统计表
(1)把每位选手的平均得分填入上表。
(2)将男、女生的成绩整理在下面的统计表中。
实验小学唱歌比赛成绩统计表
(3)观察上面的统计表,你有什么发现?
参考答案
一、1. 18 2. 数据 3. 总数量总份数 4. 60
5. 30
6. 90
7. 33
8. 35
二、1. ✕ 2. ✕ 3. 4. ✕ 5.
三、1. C 2. A 3. C 4. C
四、7650 4300 8 38.56
五、(1)略(2) 2.9 (3) 0.9 (4) 0.8 (5) 0.6
(6) 1.8 0.9
六、1. (240+327)÷(4+5)=63(千米)
2. (1)(72+56+58)×4÷3=248(个)
(2)(72×4+56×4+58×4)÷(4+4+4)=62(个)
3. 21×3×2÷(3+4)=18(千米)
4. (1)男:86 92 96 77 70 78
女:72 78 91 97 81 86
(2)男选手:1 2 2 1 女选手:1 2 2 1
(3)答案不唯一,如:男选手和女选手获奖情况差不多。