《木兰诗》的同步练习及答案
(完整版)《木兰诗》练习题(含答案)(可编辑修改word版)
《木兰诗》练习题及答案唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖（tiě），可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān）。
旦辞黄河去，暮至黑ft头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕ft胡骑鸣啾啾(jiū)。
万里赴戎机，关ft度若飞。
朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、填空。
1.《木兰诗》选自朝（人名）编的，这是时期北方的一首。
全诗通过叙述木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。
2.用一句话概括《木兰诗》的主要内容：3.用课文原句概括《木兰诗》的具体内容：1 2 3 4 5二、阅读课文第五自然段，回答下列问题。
1.用一句话概括这段话的段意：2.从文中找出相应的动词填写：①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.品味“开、坐、脱、著、理、帖”这6 个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
三、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？四、理解性默写：1.描写木兰勤劳孝顺的诗句是：2.描写出征前的准备的诗句是：3.描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：4.描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：5.侧面描写木兰战功显赫的诗句是：6.表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反映北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：7.表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：8.成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：9.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：10.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：11.用比喻作结，抒情议论的句子是：12.与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的诗句是：13.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：14.写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子：五、翻译句子并指明修辞1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
部编版语文七年级下册第二单元第9课《木兰诗》同步练习(word版有答案)
《木兰诗》同步练习一、基础题（一）文学常识填空（二）、看拼音写汉字或看汉字写拼音机杼声（）军帖（）可汗大点兵（）（）鞍鞯（）辔头（）燕山胡骑鸣啾啾（）（）鸣jiān jiān（）赴róng（）机传金tuò（）阿姊（）著我旧时裳（）（）磨刀霍霍（）答案：zhù tiě kè hán ān jiān pèi yān jì jiū溅溅戎柝zǐ zhuó cháng huò（三）、重点字词解释（四）、通假字1、对镜帖花黄：通译为：2、出门看火伴：通译为：答案：1、“帖”同“贴”，粘贴2、“火”同“伙”，伙伴（五）、古今异义词1、木兰当户织2、军书十二卷3、从此替爷征4、但闻燕山胡骑鸣啾啾5、出郭相扶将6、双兔傍地走答案：1、户：古义：门今义：窗户2、十二：古义：表多数，不是确指今义：数词，十二3、爷：古义：父亲今义：爷爷4、但：古义：只今义：但是，表转折关系的连词5、郭：古义：外城今义：姓氏6、走：古义：跑今义：行走（六）、一词多义1、市：愿为市鞍马（）东市买骏马（）2、度：关山度若飞（）孤不度德量力（）《隆中对》3、策：策勋十二转（）策之不以其道（）《马说》执策而临之（）《马说》4、强：赏赐百千强（）余强饮三大白（）《湖心亭看雪》项为之强（）《童趣》5、安：安能辨我是雄雌（）风雨不动安如山（）《茅屋为秋风所破歌》答案：1、买；集市2、过；衡量3、记；用马鞭打，这里是驱使、驾驭；马鞭4、有余；尽力；同“僵”，僵硬5、怎么；安稳（七）、词类活用策勋十二转：策：名词做动词，译为：记（八）、重点句子翻译1、可汗大点兵2、愿为市鞍马3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝4、将军百战死，壮士十年归。
5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
6、愿驰千里足，送儿还故乡7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
８、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？答案：1、皇上大规模的征兵。
七年级语文下册第二单元第10课《木兰诗》同步练习(含解析)
第10课木兰诗同步练习;一、选择题;;1．下列划线字注音全对的一项是（）;A．机杼（zhù）军帖（tiē）可汗（kè hán）鞍鞯（jiān）B．辔头（pèi）胡骑（qí）啾啾（jiū）霍霍（huò）C．阿姊（zǐ）红妆（zhuāng）溅溅（jiānjiān）戎机（róng）D．金柝（tuò）云鬓（bìn）铠甲（kǎi）燕（yàn）山答案：C解析：分析：A项中的“帖”应读tiě；B项中“骑”应读jì；D项中“燕”应读yān。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
2．对“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”理解正确的一项是( ) A．按东西南北的顺序逐一去买。
B．操办急切而井然有序。
C．家人和木兰分头去买。
D．出征前的急切心情和紧张操办。
答案：B解析：分析：整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。
点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。
3．对“万里赴戎机，关山度若飞”理解正确的一项是( )A．描写木兰想早日到达战场的急切心情。
B．描写征途遥远，表现不畏艰难的决心。
C．描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。
D．像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情。
答案：C解析：分析：整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。
点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。
4．对“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的一项是( )A．写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格。
B．以写景来表现北方战场的环境气氛。
C．描写边塞阴森、凄凉的战场环境。
D．运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛。
答案：A解析：分析：整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。
点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。
精 《木兰诗》同步测试(含答案)
同步检测一、基础达标1．下列加点字注音有误的一项是( )A．可汗．．(kè hán) 辔．头(pèi) 鞍鞯．(jiān)B．啾．啾(jiū) 朔．气(suò) 燕．山(yān)C．云鬓．(bìn) 金柝．(tuò) 铠．甲(kǎi)D．红妆．(zhuāng) 穿著．(zhuó) 傍．地(bàng)2．解释下列句中加点的词语。
(1)旦．辞爷娘去____________(2)但．闻黄河流水鸣溅溅____________(3)关山度．若飞____________(4)赏赐百千强．____________(5)出郭相扶将．．____________(6)著．我旧时裳____________3．按照提示填空。
(1)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：“______________，______________，______________，______________。
”(2)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：“______________，______________。
”(3)描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是“______________，______________”。
(4)描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：“______________，______________。
”4．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
二、阅读理解（一）阅读下面的文段，完成第5～7题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
【七年级】七年级语文木兰诗同步练习题及答案
【七年级】七年级语文木兰诗同步练习题及答案《木兰诗》类别：姓名：分数：唧唧复唧唧，木兰当（）户（）织。
不闻机杼声，惟（）闻女叹息。
问她是怎么想的，她记得些什么。
女人没有思想，女人没有记忆。
昨晚，我看到了军事哨所（），汗命令军队（），军事书籍12（），这本书的名字是叶（）。
阿叶没有长子，木兰没有长兄。
他愿意为这座城市骑马（）并从现在起为你而战。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦（）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但（）闻黄河流水鸣溅溅（）。
旦辞（）黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（）鸣啾啾（）。
千里军用飞机（），关山度（）如飞。
新月穿过金色的守望者，冷光照在铁衣服上。
一位将军在百战中阵亡，一位强人在十年后归来。
归来见天子，天子坐明堂（）。
策勋（）十二转（），赏赐百千强（）。
可汗问所欲（），木兰不用（）尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
叶和娘听说姑娘来了，就从郭（）出来帮助将军（）；一个姐姐听说她姐姐来照顾她的红妆（）；弟弟听说他姐姐来了，给猪和羊磨刀。
打开我的东亭门，坐在我的西亭床上，脱下我的战时长袍，穿上我的旧衣服，在窗户（）时管理云神庙，在镜子上贴上黄色的花。
当我出去看我的搭档时，我所有的搭档（）都感到惊讶和忙碌：在一起走了12年后，我不知道木兰是个女孩。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走（），安能辨我是雄雌?[地基加固]1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
织机（）马鞍（）马背（）守望者（）骑勋（）奖赏（）理云bìn（）pèi头（）扑shuò（）雄chí（）阿zǐ（）2.解释下列句子中带点的单词。
木兰当户织（）昨夜见军帖（）一旦我离开，我将去军事机器（）著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雌雄3.相似字符的语音组合拆（）戎（）傍（）折叠（）驻军（）庞（）柝（）戊（）榜（）分析（徐）（诽谤）4．下列句子中加点词解释有误的一项是（）ａ. 愿意成为安马市：买东城，买骏马市：市场ｂ.出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作ｃ. 朔七传金守望者朔：北巡12转巡：功绩记录ｄ.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余5．。
人教版_七年级下语文木兰诗同步练习题及答案
七年级语文木兰诗同步练习题及答案《木兰诗》班级：姓名：得分：唧唧复唧唧，木兰当（）户（）织。
不闻机杼声，惟（）闻女叹息。
问女何所思（），问女何所忆（）。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖（），可汗大点兵（），军书十二（）卷，卷卷有爷（）名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市（）鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦（）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但（）闻黄河流水鸣溅溅（）。
旦辞（）黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（）鸣啾啾（）。
万里赴戎机（），关山度（）若飞。
朔（）气传金柝（），寒光照铁衣（）。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂（）。
策勋（）十二转（），赏赐百千强（）。
可汗问所欲（），木兰不用（）尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭（）相扶将（）；阿姊闻妹来，当户理红妆（）；小弟闻姊（）来，磨刀霍霍（）向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（）我旧时裳，当窗理云鬓（），对镜帖（）花黄。
出门看火伴，火伴（）皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走（），安能辨我是雄雌?[基础巩固]1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（）鞍鞯（）胡骑（）金柝（）策勋（）赏赐（）理云bìn（）pèi头（）扑shuò（）雄chí（）阿zǐ（）2．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（）昨夜见军帖（）旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雌雄3．形似字注音组词拆（）戎（）傍（）折（）戍（）滂（）柝（）戊（）榜（）析（）戌（）谤（）4．下列句子中加点词解释有误的一项是（）Ａ.愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市Ｂ.出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作Ｃ.朔气传金柝朔：北方策勋十二转策勋：记功Ｄ.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余5．填空。
木兰诗同步测试题(精选9篇)
木兰诗同步测试题（精选9篇）篇1：《木兰诗》测试题《木兰诗》测试题一、积累运用1、给加点字注音。
机杼( ) 鞍鞯( ) 辔头( ) 戎机( )燕山( ) 朔气( ) 胡骑( ) 金柝( )2、解释加点词语。
(1) 木兰当户织( ) (2)问女何所忆( )(2) 昨夜见军帖( ) (4)愿为市鞍马( )(5)旦辞爷娘去( ) (6)万里赴戎机( )(7)关山度若飞( ) (8)朔气传金柝( )(9)出郭相扶将( ) (10)出门看火伴( )3、填空。
(1)夸张地描写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是————————————————，————————————————。
(2)描写边塞夜景的句子是———————————，————————————————。
(3)描写木兰经历战争持久，出生入死的激烈紧张的'句子是—————————，———————————。
(4)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中——————————，——————————。
4、合作探究。
(1)木兰有哪些美好品质?(2)中国(国外)自古至今有哪些著名的巾帼英雄?试举几个例子。
二、阅读。
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮至黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
但辞黄河去，暮宿黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金析，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，着我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
《木兰诗》同步练习
《木兰诗》精品同步练习[课课练]一、在字词中夯实你的基础1、读一读，给下面的加点字注音。
可汗．（）鞍鞯．（）辔．头（）戎．机（）朔．气（）金柝．（）胡骑．（）燕．山（）2、想一想，解释下列加点词的意思。
（1）昨夜见军帖．对镜帖．花黄（2）将．军百战死出郭相扶将．"（3）愿为市．鞍马东市．买骏马（4）万里赴戎机．不闻机．杼声3、辨一辨，下面句子朗读节奏划分正确的一句是（）A．旦/辞黄河/去，暮/至黑山/头。
B．归来/见天子，天子/坐明堂。
C．愿驰/千里/足，送儿/还/故乡。
D．同行/十二/年，不知/木兰/是女郎。
二、在积累中提升你的素养4、文化常识。
（1）《木兰诗》选择宋朝编的《乐府诗集》，是的一首民歌。
-（2）《木兰诗》和《孔雀东南飞》被称为“”。
5、成语积累。
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”一句已经演化成一个成语，那就是，这个成语的意思是：6、名句背诵。
（1）诗歌中描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：（2）诗歌中“形容北方苦寒，形象地说明战地生活的艰辛，以环境来衬托主人公勇敢坚强的性格”的句子是：三、在阅读中训练你的思维归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
^雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌7、木兰凯旋回朝，天子怎样对待她她的要求是什么8、画线的句子是什么描写这段内容重点表现了什么9、文章结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”以兔为喻，意在说明什么10、读完诗歌后，请你用几句话概括一下木兰的精神品质。
11、当伙伴们发现木兰是女郎之后是一幅怎样的场面呢请你发挥想象，写一段文字重点描绘这一场景。
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内容预览： 《木兰诗
《木兰诗》的同步练习及答案
》 第一部分：
1、给加点字注音： 可汗（ ）（ ） 鞍鞯（ ）（ ） 辔头（ ） 戎机（ ） 朔气（ ） 金柝（ ） 傍地走（ ） 胡骑（ ） 燕山（ ） 2、《木兰诗》选自 ，是 时期北方的民歌。
3、解释下列多义词的意思： 帖：昨夜见军帖 对镜帖花黄 将：将军百战死 出郭相扶将 市：愿为市鞍马 东市买骏马 机：万里赴戎机 不闻机杼声 选出 4－5 题对诗句
理解正确的项： 4、万里赴戎机，关山度若飞（ ） Ａ、描写征途遥远而辛苦，表现出不畏劳苦，无坚不摧的坚强意志。
Ｂ、描写征途艰辛，表现出不畏艰险，英勇杀敌的决心。
Ｃ、描写不断频繁征战，表现出不畏艰险，英勇杀敌的豪情。
Ｄ、描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。
5、朔气传金柝，寒光照铁衣（ ） Ａ、形容北方苦寒，形象地说明战地生活的艰辛，以环境来衬托主人公勇敢 坚强的性格。
Ｂ、运用对偶的修辞方法描写北方的寒冷气候，衬托战地生活的艰辛。
Ｃ、每天每夜里站岗放哨，听着打更的声音，受着严寒的袭击，突出北方战 场的苦寒。
Ｄ、形容北方天气的严寒，战斗生活的艰苦，突出主人公的勇敢性格。
6、没有作用修辞手法的一项是（ ） Ａ、将军百战死，壮士十年归 Ｂ、万里赴戎机，关山度若飞 Ｃ、阿姊闻妹来，当户理红妆 Ｄ、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1/7
7、指出下列各句的修辞手法： 策勋十二转，赏赐百千强（ ） 当窗理云鬓，对镜帖花黄（ ） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（ ） 将军百战死，壮士十年归（ ） 从原文中摘出句子
填写 8－11 题： 8、木兰从军的原因是 。
9、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是 。
10、描写边塞夜景的句子是 。
11、从侧面描写木兰战功显赫的句子是 。
12、对“将军百战死，壮士十年归”理解正确的一项是（ ） Ａ、将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利 归来。
Ｂ、将军经历千百次残酷的战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
Ｃ、将军身经百战原来也是普通的士兵，他们死的死，回的回。
Ｄ、将军身经百战，像壮士一样死里逃生，终于成就了功业。
13、品析“不闻爷娘唤女声，……胡骑鸣啾啾”不妥的一项是（ ） Ａ、用景物的变化，巧妙地暗示征程的变化。
Ｂ、用景物烘托木兰思乡的心情。
Ｃ、用景物表现女性细腻的感情。
Ｄ、用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。
14、对诗歌
最后一节品析正确的一项是（ ） Ａ、以巧妙的比喻，对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏 的赞美。
Ｂ、以巧妙的比喻，对木兰代父从军十二年未被发现一事进行善意的嘲讽。
Ｃ、以巧妙的比喻，对木兰代父从军十二年未被发现一事进行正确的解释。
Ｄ、以巧妙的比喻，说明木兰代父从军十二年未被发现的原因是总在行军、 从未停顿。
15、有两个成语出自该文，它们是 和 。
第二部分：
归来见天子 ，天子坐明堂 。
策勋十二转 ，赏赐百千强 。
可汗问所欲 ， 木兰不用尚书郎 ；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍
2/7
霍向猪羊。
[开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓， 对镜帖花黄]。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 16．选出不是对偶句的一项（ ） A．万里赴戎机，关山度若飞。
B．策勋十二转，赏赐百千强。
C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
D．将军百战死，壮士十年归。
17．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？ 18．画线的句子是什么描写？表现木兰什么特点？ 19．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？ 20．.对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 《木兰诗》答案 1、略 2、《乐府诗集》；南北朝 3、文告；通“贴”；带兵的人；搀扶；买；集市；军机军事；织布机 4、Ｄ 5、Ａ 6、Ｃ 7、夸张；对偶；排比；对偶 8、阿爷无大儿，木兰无长兄 9、东市……长鞭 10、朔气传金柝，寒光照铁衣 11、策勋十二转，赏赐百千强 12、Ａ 13、Ｄ 14、Ａ 15、磨刀霍霍；扑朔迷离 16、A 17．天子“策勋十二转，赏赐百千强。
”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿 还故乡。
” 18．动作描写。
表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
19．赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
20．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
（意近即可）
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