完整版)学校卫生检查评比制度及评分细则
学校卫生检查评比制度及评分细则模版
学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。
二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。
三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。
2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。
3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。
4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。
5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。
四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。
80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。
70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。
60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则一、评比制度为了促进学生养成良好的卫生习惯，提高小学校园的卫生环境，制定了小学卫生检查评比制度。
该制度按照每学期进行评比，将学校全体学生分为若干支部，每个支部负责一个评比区域。
评比主要根据卫生环境、个人卫生和卫生知识宣传等方面进行评分，以确定每个支部的排名。
评分结果将作为评选学校卫生模范的基础。
二、评分细则1. 卫生环境评分细则1.1 教室卫生教室是学生们学习和生活的场所，卫生环境的好坏直接影响学生的精神状态和健康。
教室卫生检查主要考察以下几个方面：桌椅摆放整齐、地面无杂物、垃圾桶干净、黑板清洁、窗户无积尘。
评分标准：整理情况良好+5分、整理情况一般+3分、整理情况较差+1分。
1.2 卫生间卫生卫生间是学校卫生环境的重要组成部分，也是学生个人卫生习惯养成的重要场所。
卫生间卫生检查主要考察以下几个方面：地面清洁无污渍、墙面无涂鸦、洗手台水槽清洁、纸巾和肥皂齐全、无异味、马桶冲洗良好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
1.3 操场卫生操场是学生进行体育锻炼活动的主要场所，也是学生们放松心情的地方。
操场卫生检查主要考察以下几个方面：地面整洁无杂物、跑道清洁、草坪整齐、设施设备完好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2. 个人卫生评分细则2.1 打扮整洁学生的个人形象能够直接反映出其个人卫生习惯。
学生外表是否整洁，穿着是否整齐干净，是否梳洗整齐等都是考察的重点。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2.2 手部卫生手是人体最容易滋生细菌的地方，学生的手部卫生习惯直接关系到健康。
学生是否经常洗手、洗手是否规范，是否保持指甲干净等都是考察的重点。
评分标准：经常洗手且规范+5分、经常洗手但不规范+3分、不经常洗手或洗手不规范+1分。
3. 卫生知识宣传评分细则为了提高学生对卫生知识的认识和理解，学校注重在课堂上进行卫生知识的宣传教育。
小学卫生检查评比制度及评分细则模版
小学卫生检查评比制度及评分细则模版第一章概述为了提高学生的卫生意识和卫生习惯，增强学生对卫生的重视程度，保障校园内环境的整洁和健康，制定本制度。
本制度是对小学卫生检查评比的具体操作规范，旨在规范学校卫生评比活动，确保评比的公平、公正。
第二章评比具体时间和范围1.评比时间每学期末进行一次卫生检查评比，具体时间根据学期安排确定。
2.评比范围评比范围包括校园内的教室、走廊、图书馆、操场、卫生间等公共场所。
第三章评比组织与人员设置1.评比组织学校设立卫生评比组织，由卫生主任负责组织评比活动的具体实施。
2.评比人员评比人员包括校领导、卫生主任、班主任、维修人员等。
评比人员应经过培训，并具备相关的卫生知识和技能。
第四章评比的标准及细则1.评比标准评比标准分为定量评分和定性评分两种。
定量评分: 按照事先确定的项目，进行一定的检查和计分。
根据不同项目，分别设计相应的评分细则。
定性评分: 主要考虑学生的卫生意识和卫生习惯。
对于学生的行为表现，评委将根据具体情况进行综合评定，给予相应的评分。
2.评比项目和细则(1) 教室卫生评比项目包括教室桌椅整洁度、地面清洁度、黑板擦拭、窗户卫生等。
教室桌椅整洁度：桌面上无乱纸、书籍，作业本整齐摆放；椅子上无灰尘、书包整齐放置。
评分标准：每个桌椅减1分，最高10分。
地面清洁度：地面无纸屑、尘土，地板整洁、无积水。
评分标准：每个教室减1分，最高10分。
黑板擦拭：黑板擦拭干净，字迹清晰。
评分标准：每块黑板减1分，最高5分。
窗户卫生：窗户清洁干净，无灰尘、污渍。
评分标准：每个窗户减1分，最高5分。
(2) 走廊卫生评比项目包括走廊整洁度、墙壁卫生、垃圾桶清理等。
走廊整洁度：走廊地面无纸屑、尘土，地面干净整洁。
评分标准：每个走廊减1分，最高10分。
墙壁卫生：墙壁无涂鸦，清洁干净。
评分标准：每个墙壁减1分，最高5分。
垃圾桶清理：垃圾桶及时清理，无异味、无溢出。
评分标准：每个垃圾桶减1分，最高5分。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。
以下是该制度的评分细则范文。
1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。
- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。
- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。
2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。
- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。
- 学生指甲修剪干净，无污垢。
3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。
- 饮水杯干净，无异味。
- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。
4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。
- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。
- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。
5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。
- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。
- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。
评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。
评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。
通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。
(完整版)学校卫生检查评分制度
(完整版)学校卫生检查评分制度1. 背景为了提高学校的卫生状况，确保学生的身心健康，制定了学校卫生检查评分制度。
该制度将评估学校的卫生状况，并根据评分结果进行相应的奖惩。
2. 评分标准评分标准如下：- 卫生设施（30分）：评估学校的厕所、食堂、课室等卫生设施的清洁程度和维护情况。
- 环境卫生（30分）：评估学校的教学楼、操场、宿舍等环境的整洁程度和垃圾处理情况。
- 学生卫生（30分）：评估学生的个人卫生惯、打扫宿舍和研究环境的情况。
- 管理措施（10分）：评估学校是否制定相应的卫生管理制度，并严格执行。
3. 评分流程评分流程如下：1. 评分团队由学校卫生督导员、教师和学生代表组成。
2. 评分团队定期进行学校卫生检查。
3. 根据评分标准，对学校进行评估并给出相应的评分。
4. 根据评分结果，学校将及时采取改进措施，提高卫生状况。
4. 奖惩措施根据评分结果，学校将采取以下奖惩措施：- 优秀（90分以上）：学校将受到表彰，并给予适当的奖励。
- 合格（60-89分）：学校将受到鼓励，并要求在一定期限内改进卫生状况。
- 不合格（60分以下）：学校将受到惩罚，并要求立即采取措施改善卫生状况。
5. 监督和反馈学校卫生督导员将定期监督学校的卫生状况，并向学校、教师和学生提供反馈意见。
学校、教师和学生可以根据反馈意见进行改进，并提出相关建议。
6. 结论学校卫生检查评分制度将促使学校重视卫生状况，提高学校的整体卫生水平。
通过评分和奖惩措施，将培养学生良好的卫生习惯和责任感，为学生的身心健康打造良好的学习环境。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则可以包括以下几个方面：
1. 检查项目：
- 教室卫生：桌椅地板的清洁程度，墙面的整洁程度，黑板擦的清洁程度等。
- 洗手间卫生：洗手池、马桶、地板等的清洁程度，是否有清洁用具等。
- 餐厅卫生：餐台的清洁程度，餐具的清洁程度，食品摆放是否整齐等。
- 操场卫生：操场地面的清洁程度，设施是否完好，乱放的物品等。
- 学生个人卫生：学生的衣着整洁程度，个人卫生习惯等。
2. 评分细则：
- 检查项目将分为不同的等级，例如：优秀、良好、一般、较差等。
- 每个等级对应一定的分数，例如：优秀10分，良好8分，一般6分，较差4分。
- 各个项目的得分将加总得出每个班级或个人的总分。
3. 评比制度：
- 每个学期或每个月进行一次卫生检查评比。
- 根据总分进行排名，评选出每个学期或每个月的卫生达标班级和个人。
- 对于表现优秀的班级或个人，可以给予奖励，如奖状、奖杯、称号等。
此外，为了确保公正，应该确定评分的标准和操作方法，并且由专门的老师或工作人员进行检查和评比。
同时，学校应该给予学生和教师相关的卫生知识培训，提高卫生意识和卫生习惯。
小学卫生检查评比制度及评分细则样本（2篇）
小学卫生检查评比制度及评分细则样本为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、教室卫生标准1.地面。
无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2.桌椅。
整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
3.讲台。
台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4.黑板、板槽。
课后黑板擦干净。
5.墙壁。
整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
6.窗户、窗台。
每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
7.门。
每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8.电器。
插座、开关、风扇、多媒体应保持清洁。
9.卫生用具。
卫生用具应放入班级指定位置，要保持卫生用具的干燥、整洁。
教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。
10.宣传栏、学习栏。
张贴应整齐、美观、大方。
11.学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
二、包干区卫生标准1.地面。
无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
____楼梯。
墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3.教室外过道。
过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。
4、盆栽。
花盆内无落叶、无纸屑等杂物、叶片上无灰尘。
小学卫生检查评比制度及评分细则(2篇)
小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生(1)每天打扫两次，其中每天早读预备铃响(8。
00)之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。
(2)每周大扫除一次。
要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。
(3)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。
(4)桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌____。
(5)学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。
(6)劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
(7)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
(8)各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。
(9)强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
(10)平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、包干区卫生(1)安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。
学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。
(2)每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。
学校卫生小组检查，记录检查结果。
(3)各班负责自查并做好保洁工作。
二、评分标准(满分____分)(一)教室卫生(满分____分)1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。
卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。
(____分)2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。
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完整版)学校卫生检查评比制度及评分细
则
为了确保学生在一个干净、整洁的环境中研究和生活，养成良好的卫生惯，增强爱护校园环境的意识，我们制定了卫生检查评比制度及评分细则。
以下是教室和包干区的卫生标准和扣分标准。
教室卫生标准：
1.地面：不能有痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，也不能放书籍和其他物品。
2.桌椅：必须整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不能在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他研究用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。
初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍。
3.讲台：只能放教具，不能放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。
提倡摆放合适、适量的盆景。
桌面、桌洞和讲台下不能有纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内不能堆放杂物。
4.黑板、板槽：课后黑板要擦干净，不能有尘印，槽内不能有粉尘。
5.墙壁：必须整洁，不能有乱涂乱画乱刻，不能有不协调的张贴物，不能有脚印、手印、球印等污迹，不能有污渍、蜘蛛网。
如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
6.窗户、窗台：每天要擦洗，不能有灰尘，窗台上不能放置任何东西，玻璃窗不能有手指印迹等。
7.前后门：每天要擦洗，不能涂、写、刻、画、贴，不能乱挂东西，不能有脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8.电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。
纯净水器的水槽要勤倒、勤洗。
9.卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西要放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。
教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。
10.宣传栏、研究栏：张贴应整齐、美观、大方。
11.学生个人卫生，要经常洗澡、换洗衣物、剪指甲、理发、洗书包，每天要洗脚、洗袜、换鞋。
包干区卫生标准：
1.地面：不能有果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，不能有卫生
死角。
2.楼梯：墙壁不能有污迹、悬尘，不能有脚印、球印；通
道不能有纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手要干净，不能有污迹、不能有蜘蛛网，楼梯拐角不能有卫生死角。
3.教室外过道：过道上不能有纸屑、果壳、烟蒂等，过道
水槽不能有灰尘积垢；过道防护墙要擦洗干净，不能有灰尘。
4.专用教室：班级卫生包干区的专用教室，每周要打扫一次，要求同班级教室。
扣分标准：
1.教室卫生每处扣0.5分。
四项卫生管理制度
为了维护学校的卫生环境，学校制定了四项卫生管理制度。
这四项管理制度包括：包干区卫生、个人卫生、卫生评比制度和卫生打扫、检查时间。
包干区卫生和个人卫生
学校将对包干区卫生和个人卫生进行检查，每处扣分0.5
分和1分。
这些扣分将直接汇入四项竞赛扣分中。
如果有班级出现乱扔、乱倒杂物、垃圾等现象，将扣除当周班级卫生总分若干分，并取消班级当周卫生循环红旗的评选资格。
卫生评比制度
学校将依据卫生检查记录，每周统计一次成绩。
扣分最少的班级将被评为卫生合格班级，未扣分的班级将被评为卫生优秀班级。
卫生打扫、检查时间
卫生打扫、检查时间为早上7点05分到7点25分。
以上是学校的四项卫生管理制度，希望全体师生认真遵守，共同维护学校的卫生环境。