普通初中创建生态文明学校实施方案（5篇）
中学生生态文明教育活动方案
中学生生态文明教育活动方案一、活动背景生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。
作为祖国未来的希望，中学生的生态文明意识对于推动绿色发展，促进人与自然和谐共生具有至关重要的作用。
为提高中学生的生态文明素养，培养绿色公民，我们策划了一系列生态文明教育活动。
二、活动目标1. 增强中学生生态文明意识，提高环保素养；2. 引导中学生关注自然环境，形成绿色生活习惯；3. 培养中学生实践创新能力，激发参与环保活动的积极性；4. 促进中学校园形成浓厚的生态文明氛围。
三、活动内容1. 生态知识讲座：邀请环保专家或教师进行生态知识讲座，介绍生态系统的基本知识、人类对自然的影响以及如何保护环境等。
2. 主题班会：各班级组织主题班会，让学生分享对生态环境的认识和感受，讨论如何在日常生活中践行绿色生活。
3. 环保创意手工制作：鼓励学生利用废旧物品进行创意手工制作，培养环保意识，提高动手能力。
4. 植物种植活动：组织学生参与校园或社区的植物种植活动，了解植物生长过程，培养对大自然的热爱。
5. 垃圾分类游戏：设计垃圾分类游戏，让学生在游戏中了解垃圾分类知识，提高环保意识。
6. 环保征文比赛：鼓励学生以文字形式表达对生态环境的理解和感悟，选拔优秀作品进行展示。
7. 生态环保短片制作：组织学生制作生态环保主题的短片，展示自然之美和环保重要性，培养传播正能量的责任感。
8. 校园环保义工活动：组建校园环保义工团队，定期开展校园及周边环境的清扫、绿化等公益活动。
9. 环保主题辩论赛：针对生态环境相关话题展开辩论，提高学生的思辨能力和环保意识。
10. 生态文化节：整合各项活动资源，举办生态文化节，集中展示学生的环保成果和创意作品，营造浓厚的生态文明氛围。
四、活动实施步骤1. 活动筹备阶段（第1周）：制定详细的活动方案，明确各项任务分工。
组织筹备小组，负责活动的物资采购、场地安排等事宜。
做好宣传工作，通过校园广播、海报等方式向全体学生宣传生态文明教育活动的目的和意义，调动学生参与的积极性。
生态文明教育活动方案5篇
生态文明教育活动方案5篇一个周密的活动方案能够明确活动的目标和所追求的结果，通过活动方案的制定，我们可以更好地展示活动的独特魅力和亮点，下面是作者为您分享的生态文明教育活动方案5篇，感谢您的参阅。
生态文明教育活动方案篇1——临澧县新安镇中心小学创建方案为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，特制定实施方案如下：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。
二、目标任务生态文明学校建设的总体目标是：在我校普及生态文明知识，倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。
力争三年内学校办学条件显著改善，生态环境明显优化，校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步提高。
生态文明学校建设的主要任务是：（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。
把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
（二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识。
教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。
组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动。
生态文明学校建设工作实施方案资料
xxx小学生态文明建设工作计划为深入贯彻落实上级部门生态文明工作的总体部署工作安排，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：一、指导思想以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园，为创建生态文明学校贡献自己的力量。
二、工作目标在我校普及生态文明知识，形成崇尚生态文明的良好风尚，培养学生热爱自然，保护生态，改善环境的思想观念，养成珍爱生灵，保持生态系统平衡；节约资源，反对铺张浪费；抵制污染，保护身边环境；植树护树，爱护花草的良好习惯。
学校生态环境得到明显优化，校园生态文化特色逐步彰显，人民群众对学校的满意度进一步提高。
三、主要任务1、加强教育。
加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。
把生态文明常识纳入我校校本课程。
利用各种形式开展生态文明教育，引导学生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观。
做生态文明教育的宣传者和促进者，争做生态文明小卫士、小天使。
努力成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
经常性地开展生态文明主题黑板报、手抄报、知识竞赛、倡议书、“爱我校园”征文等活动。
2、充分实践。
积极开展生态文明社会实践活动。
倡导文明生活方式，自觉爱绿、植绿、护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，抵制污染，节约能源。
组织成立爱花护草，卫生督查等生态文明社团。
结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展生态文明宣传活动，让学生建言生态保护，献策节能减排，开展各类生态保护主题实践活动和公益活动。
3、优化设施。
进一步做好美好、绿化和净化工作。
扩大绿化面积，增设校园绿地，改造校内绿化带。
生态文明绿色学校实施方案
生态文明绿色学校实施方案一、背景介绍。
随着社会经济的不断发展，人们对环境保护和可持续发展的重视程度不断增加。
作为教育机构，学校在培养学生的环保意识和可持续发展观念方面扮演着重要角色。
因此，制定并实施生态文明绿色学校方案，对于促进学生的环保意识和可持续发展观念的培养具有重要意义。
二、实施目标。
1. 培养学生的环保意识，提高他们的环境保护意识和责任感；2. 倡导学生积极参与环保活动，促进学校的绿色发展；3. 打造绿色校园，提高学校环境的整体质量；4. 建立健全的生态文明教育体系，促进学生全面发展。
三、实施方案。
1. 加强环保教育。
学校要加强环保教育，通过开设环保课程、举办环保知识竞赛等形式，提高学生对环保问题的认识和了解。
同时，组织学生参观环保示范基地、开展环保实践活动，增强学生的环保意识和责任感。
2. 建立绿色校园。
学校要积极推进绿色校园建设，加强对校园绿化、废物处理、能源利用等方面的管理和监督。
通过植树造林、垃圾分类、节能减排等活动，打造宜居、宜学的绿色校园。
3. 倡导绿色生活。
学校要倡导师生绿色生活方式，鼓励学生节约用水、节约用电、减少垃圾产生等行为。
组织开展“低碳日”、“无纸化办公日”等主题活动，引导学生从日常生活中做起，积极参与到绿色生活中来。
4. 建立生态文明教育体系。
学校要建立健全的生态文明教育体系，将环保理念融入到各个学科和教学环节中。
通过开展主题班会、举办环保科普讲座等形式，全面提高学生的环保意识和环保知识水平。
四、实施保障。
1. 加强组织领导。
学校要成立生态文明绿色学校实施领导小组，明确工作责任，强化组织协调，推动方案的顺利实施。
2. 完善制度机制。
学校要建立健全的绿色校园管理制度，明确各项环保工作的具体要求和标准，加强监督检查，确保各项工作的落实。
3. 加强宣传引导。
学校要通过校园广播、校报、宣传栏等多种形式，加强对生态文明绿色学校方案的宣传，引导师生共同参与到环保活动中来。
五、总结。
生态文明进校园”活动实施方案模版(3篇)
生态文明进校园”活动实施方案模版一、指导思想为落实德育特色名校创建工作安排，决定在我校开展以“文明礼仪进校园”为主题的教育活动，使全校师生明白“文明、礼仪”的重要性，促使他们提高文明意识，自觉践行文明礼仪，提高广大师生文明素养，创建文明校园。
二、活动主题“文明礼仪伴我行”主题班会。
三、活动内容1、文明礼仪在校园教育和引导学生在学校尊敬师长，团结同学，行为举止文明，不追逐嬉戏，不打架，课堂上不交头接耳；教育和引导教师扎实备课，不无故迟到早退，上课不接打电话，不酒后上课，做到讲究个人卫生，不穿奇装异服，不留怪异发型。
2、文明礼仪在家庭教育和引导学生在家孝敬父母，不耍小脾气，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，帮助父母承担力所能及的家务劳动，体验父母的艰辛。
讲究卫生，生活节俭，不乱花钱。
3、文明礼仪在社会教育和引导师生利用周末、节假日走出学校，走上社会，宣传文明知识，实践文明行为，对不文明行为进行“劝导”，做文明小使者。
积极开展帮助孤寡老人、空巢老人、残疾人1等活动。
4、文明礼仪在口中教育和引导师生做到不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。
倡导言语文明，在校园内使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
5、文明礼仪在手上教育和引导师生做到保护环境，不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。
倡导“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一把；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。
6、文明礼仪在脚下教育和引导师生做到不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不乱停乱放。
倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯。
四、活动形式与措施利用学校与课堂的教育主导作用，认真抓好学生及教师文明礼仪活动，把文明礼仪教育融入到日常教学活动之中。
充分发挥教师在“文明礼仪进校园”活动中的示范、表率作用，___教师参加文明礼仪演讲比赛，提升广大教师的文明礼仪素质。
生态文明进校园”活动实施方案
生态文明进校园”活动实施方案生态文明进校园活动实施方案一、背景与目标随着生态环境问题的日益严重，生态文明建设已成为国家的战略目标。
教育作为培养未来公民的重要途径，学校在推动生态文明方面起着至关重要的作用。
为此，开展“生态文明进校园”活动，旨在提高师生的环保意识，培养绿色生活习惯，推动校园生态文明建设。
通过一系列的活动和措施，引导学生树立生态文明理念，增强他们的社会责任感和参与感。
二、现状分析当前，许多学校在生态文明建设方面仍存在一些问题。
环保知识普及不足，师生的环保意识有待提高。
校园内的垃圾分类、资源回收等基础设施建设不够完善，导致资源浪费和环境污染现象时有发生。
此外，缺乏系统性的生态文明教育，导致学生对生态环境问题的认识不够深入。
因此，有必要制定一套切实可行的实施方案，以改善这一现状。
三、实施步骤1. 活动宣传活动之前，通过海报、校园广播、班会等多种渠道，向全校师生宣传“生态文明进校园”的重要性和相关活动安排。
利用图文并茂的方式，让师生直观理解生态文明的内涵。
2. 生态文明知识培训举办专题讲座，邀请环保专家、学者来校进行生态文明知识的培训。
内容包括生态环境保护的基本知识、垃圾分类的重要性、可持续发展的概念等。
对不同年级的学生，内容可以适当调整，确保每个学生都能理解。
3. 垃圾分类与资源回收在校园内设置垃圾分类箱，并明确标识每个箱子的用途。
组织学生定期进行垃圾分类的实践活动，鼓励他们在日常生活中自觉进行垃圾分类。
可以设立“环保小使者”团队，负责监督和推广垃圾分类知识。
4. 绿色校园活动定期开展植树活动、绿化校园活动，鼓励师生参与。
可以选择在春季、秋季等适合植树的时节，组织一次大型的植树活动，以增强师生对生态保护的主动性和参与感。
5. 生态文明主题活动开展生态文明主题的征文、绘画、演讲等比赛，鼓励学生通过多种形式表达对生态文明的理解和向往。
可以设立奖项，激励学生积极参与，增强他们的环保意识。
6. 建立生态文明校内文化在校园内建立生态文明宣传栏，展示师生在生态文明活动中的表现和成果。
中学生态学校创建方案
中学生态学校创建方案1. 背景由于城市化和工业化进程的快速发展，环境污染和生态破坏问题日益严重。
为了培养学生对生态环境的关注和保护意识，提高他们的环境素养和可持续发展观念，创建一个中学生态学校是非常有必要的。
2. 目标中学生态学校的目标是：- 培养学生的环保意识和可持续发展观念；- 提供一个绿色、健康、可持续发展的研究和生活环境；- 通过实践活动加强学生对生态环境的认知和理解。
3. 创建步骤为了实现中学生态学校的目标，以下是创建步骤的建议：3.1 环境评估首先，需要对学校所在地的环境进行评估。
评估包括但不限于土壤质量、空气质量、水源状况等方面的检测。
评估结果将为后续改善环境提供依据。
3.2 建立生态景观为了提供绿色和健康的研究和生活环境，可以在学校内部建立生态景观。
这包括种植花草树木、建设花园和净化水体等措施。
利用可再生能源和节能设备也是创造可持续发展环境的重要一环。
3.3 创设教育活动为了培养学生的环境意识，可以开展各种与生态环境有关的教育活动。
这包括举办环保讲座、组织生态考察、进行植树活动等。
通过这些活动，学生可以亲身体验和了解环境问题，并形成良好的环保惯。
4. 理论与实践相结合为了实现中学生态学校的目标，重点是将理论与实践相结合。
学生需要通过课堂研究了解生态环境的相关知识，并在实际活动中应用所学知识。
只有这样，学生才能深入理解环境问题，并积极参与保护环境的行动。
5. 提供支持与合作为了成功创建中学生态学校，需要学校、教师、学生和家长的共同努力和支持。
学校可以提供必要的资源和场地，教师可以组织相关教育活动，而学生和家长则需要积极参与和支持学校的环境保护工作。
6. 结论创建中学生态学校是提高学生环境意识和可持续发展观念的重要途径。
通过环境评估、建立生态景观、开展教育活动以及理论与实践相结合，可以为学生提供一个绿色、健康、可持续发展的学习和生活环境。
但成功创建中学生态学校需要学校、教师、学生和家长的共同合作和支持。
初级中学创建绿色学校实施方案
初级中学创建绿色学校实施方案初级中学创建绿色学校实施方案引言：随着环境污染和资源浪费的日益严重，保护环境已成为全球共识。
作为学校，我们应该肩负起培养学生环保意识和保护地球的责任。
本文将重点介绍初级中学创建绿色学校的实施方案。
一、确定目标和意识培养1. 制定目标：设定绿色学校的目标，如降低能源和水资源消耗，减少垃圾产生，培养学生环保意识等。
2. 树立意识：开展环保意识教育，组织学生参与绿色活动和社区服务，鼓励师生对环境问题的关注和行动。
二、改善学校建筑和设施1. 节能设施：安装节能灯、自动感应水龙头、智能温控设备等，减少能源消耗。
2. 建筑材料选择：选用可再生材料和环保材料，减少对自然资源的压力。
3. 雨水收集系统：建设雨水收集系统，将雨水用于植物浇水和冲厕。
4. 绿化环境：增加树木、草坪和花卉，改善空气质量和校园的生态环境。
三、减少能源消耗1. 电力使用：教室和办公室要求关闭空调、电脑等电气设备，充分利用自然光线。
2. 能源教育：开展能源教育课程，让学生了解能源消耗的重要性并提供能源使用的技巧。
3. 天然气使用：规定合理使用热水器、炉灶等燃气设备，避免能源的浪费。
四、垃圾分类和减少垃圾产生1. 垃圾分类：在校园内设置垃圾分类桶，鼓励学生将废纸、塑料、玻璃等垃圾分类回收。
2. 减少用纸：提倡双面打印，使用可重复使用的文件夹和笔记本。
3. 环保餐具：鼓励学生自带饭盒和水杯，避免使用一次性餐具。
五、推广绿色出行方式1. 步行和骑自行车：鼓励学生步行或骑自行车上学，减少汽车尾气排放。
2. 公共交通：宣传使用公共交通工具，组织学生集体出行。
3. 拼车：鼓励学生之间互相拼车上下学，减少车辆排放。
六、开展环保活动和社区合作1. 校园植树：组织学生和教师参与校园植树活动，增加学生对绿化环境的关注和保护。
2. 社区清洁日：定期组织学生参与社区清洁日活动，增强环保责任感。
3. 垃圾回收：与社区合作，建立垃圾回收站点，提倡学生回收利用废品。
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普通初中创建生态文明学校实施方案（5篇）第一篇：普通初中创建生态文明学校实施方案普通初中关于创建生态文明学校实施方案为认真贯彻落实市教育局和镇教管办在全市中小学开展生态文明学校创建活动会议精神，全面改善学校办学环境，提升学校办学质量，促进教师、学生的和谐发展，结合我校实际，特制定本方案。
第一，创建文明校园。
一、目标任务普通初中师生通过大干两年，创建文明校园，开展形式多样的宣传教育和社会实践活动，认真开展文明宣传教育“124”活动，使文明的春风吹满校园，通过学生传播到每个家庭，使教师、学生、家长人人都做文明使者，在精神面貌和文明行为方面实现质的飞跃。
二、创建文明校园举措。
1、建立教师文明示范岗，让教师成为文明的楷模。
本学期以“喜迎七博，做文明楷模”为重点，在教师中开展系列师德教育活动。
六月份：学校与全体老师签订《师德责任书》，制定《普通初中教师文明示范岗承诺》，开展学校党员、团员文明示范岗活动。
九月份：在教师中开展文明示范岗经验交流会并作总结，教师、家长进行学校“党、团员十佳文明示范岗”推荐活动。
九月份教师节进行表彰。
2、强化学生养成教育，人人争当文明小标兵。
本学期在学生中开展“喜迎七博，做文明小标兵”系列活动。
六月份：开展学习“点亮学生的心灯”生态文明校本教材，学生知晓率达到100%，开展日查、周评、月总结，并与班主任每月的量化考核挂钩。
在七、八两个年级召开“讲文明，除陋习，做七博小主人”的主题班会，每班找到最需要改进的五个文明细节，要求每名学生认真做好“文明乘车”、“安全自护”、“卫生清洁”、“遵守纪律”、“就餐文明”、“校内活动”、“完成作业” 七个方面，以此规范学生的行为习惯、学习习惯和文明礼仪。
九月份：开展学校“喜迎七博，做文明小标兵”的评选活动并表彰。
3、小手拉大手，让文明走进每一个学生家庭。
在普通初中开展“喜迎七博，我的文明100分”活动，将文明迎七博的理念传递到每个家庭中，激发我校师生、家长迎七博的热情。
第二，创建生态校园。
一、目标任务通过生态校园的创建，使普通初中校园环境方面有新的变化，创建“生态校园”，可以净化、美化、绿化校园，有利于师生的身心健康，树立师生的环保意识，增长环保知识，培养师生的良好行为习惯，提高学校素质教育的质量，树立学校的良好形象，提高学校办学品位，使校园环境形成“校在林中，林在校中，三季有花，四季常青”的优美环境，使学校真正成为学生陶冶情操、感受快乐、体验成功的家园、学园和乐园。
二、主要举措（一）打造生态校园1、制定完善方案。
对学校进行实地拍照，同时请绿化方面专业人士配合对生态实施方案进行科学构思和精心设计。
针对校园土质、绿化位置和校舍的实际情况，科学地把校园绿化、美化好，4—5月份全校开展—我为校园添绿色、美化校园环境活动。
整理学校绿化带，对绿化带进行修剪、除草、施肥、杀虫、填土、清理死树等工作，使校园内的花草树木，郁郁葱葱、树有形、花争艳。
充分利用现有资源，让学生认识和了解校园内的花木知识，形成“人爱花”、“花映人”的和谐生态校园环境，积极营造良好的人文环境，创建和谐的校园人际环境，提高师生的学习和工作环境。
开展心理健康教育、审美教育、公民道德教育，形成人与自然，人与环境融为一体的生态环境让绿色满校园，让绿色的种子在师生心中扎根、发芽。
充分体现出学校生态校园环境的特色。
2、强化过程管理。
我校将本着“校在林中，林在校中，三季有花，四季常青”的方针，突出学校特色。
3、突出文化艺术性。
在生态校园的建设中要体现学校的精神面貌和文化氛围，突出校园的人文情怀与绿色旋律的融合，使自然景观与文化艺术性交相辉映，进一步加强校园环境建设，提高师生的生态环境保护意识，树立绿色环保理念。
加强宣传力度，增强创建意识。
4、广泛争取支持。
按计划对学校所需的树种、植物进行采购，利用宣传栏、黑板报、校园广播、班会等进行宣传，增强师生的创建意识，营造“创建生态文明校园”的良好氛围。
极力发挥出全方位的育人功能，力争实现三季花香，四季常青的花园式校园。
第三、保障措施：1、加强组织领导。
建立以校长为第一责任人的组织机构，科学制定本校的具体操作方案，将此项工作的开展纳入学校整体规划之中，形成领导有力、齐抓共管、广泛参与的工作格局。
领导小组名单组长：申方田副组长：祝运涛、李玉东组员：李国富、曹继军、高万庆、鲁明年、党国福、沈胜利、薛希诚、韩艳波2、完善各项管理制度，保障和谐校园创建工作的顺利实施。
3、营造舆论氛围。
充分利用校园网、宣传橱窗等渠道，强化社会宣传力度，激发广大教师、学生及家长的参与热情，营造良好氛围。
4、注重活动实效。
教师和学生是活动的主体，坚持以人为本，从问题出发，充分挖掘和利用现有教育资源，大胆实践。
工作中，形式要多样，内容要丰富，效果要实在，运作要简洁，积极动员师生和家长的广泛参与，进一步提高参与者的文明素质，提升学校办学整体水平。
2009.6.8第二篇：创建生态文明示范村实施方案为改善农村生态环境，实现“环境友好型示范区”的试验区创建目标，结合我镇实际，特制定创建生态文明示范村实施方案。
一、指导思想以河南省农村改革发展综合试验区建设为统揽，以促进农村社会进步、实施农村治污保洁、改善农村人居环境为目标，以村级“六有六无”为载体，以示范村五项工程为抓手，坚持以人为本和污染防治与生态保护并重、环境绿化与基础设施共建的原则，加大农村环境综合整治力度，加强生态农业和循环经济的发展，打造社会主义和谐新农村。
二、基本原则（一）分类指导原则。
坚持从实际出发，因地制宜，分类指导，分步推进。
（二）可持续发展原则。
按照科学发展观的要求，坚持经济发展、环境保护、生态建设有机结合，发展生态农业和循环经济，提高资源综合利用水平，建立可持续发展的资源节约型和环境友好型社会。
（三）以人为本原则。
以促进农村社会发展进步，改善农村环境和生活质量为目标，帮助和引导农民发挥本地资源优势，调整农业和农村经济结构，转变经济增长方式，营造乡风文明、村容整洁、管理科学的生产生活环境，实现人与自然和谐发展。
（四）污染防治与生态保护并重、环境绿化与基础设施共建的原则。
一方面要加强农村环境污染防治，加大资金投入，实施农村环境综合整治；另一方面要注重生态保护和建设，防止生态破坏和环境污染，保护饮用水源水质，有效改善农村生态环境质量。
要将环境绿化与农村基础设施建设“三同步”，即同步规划、同步实施、同步验收。
三、创建内容1、高标准建设培山村文化广场，新征地2800平方米，计划总投入60万元。
广场建设以景观与实用兼具的理念，按要求配备健身器材和相应的文化娱乐设施，绿化、亮化、净化、美化全面达标，综合发挥广场服务和精神文明的主阵地功能。
2、建设培山村公共垃圾处置场。
实行户户配备垃圾桶，统一清运垃圾，集中填埋，培山村配备一辆垃圾清运车，确定两位清洁工，负责全村生活垃圾的收集清运与填埋。
3、高标准规划和建设培山农民新村。
规划新征地97亩，概算建设投资500万元，计划安置容量为110户。
4、全村13个村民组之间全部修通3.5米水泥路，高标准修建李小湾至张大湾全长3公里的培山农民新村水泥大道。
5、严格稳妥的实施培山村建设规划。
切实杜绝村民建房无序散乱状态。
全面按照建设规划的引导集中建设区、限制建设区和禁止建设区的规划要求，统一合理布局。
村集体统一流转和调整土地，坚决杜绝个人非法占用和买卖。
xxxx年开始，培山村新建住宅全部进农民新村规划区。
6、以桂花博览园和牡丹园建设为依托，全面实现无绿化空场地创建目标。
倾力配合桂花博览园500亩的二期扩建工程。
按期完成500亩的土地流转任务，保质保量完成新建区整地和花木栽植任务；积极促成牡丹园招商引资上规模。
计划在两园内新植桂花等各类花、树20000棵，由培山村丹桂飘香园艺合作社具体负责栽植和养护工作。
7、广播电视入户率100%，程控电话入户率100%，行政村通宽带。
8、实行集中供水和井泉供水相结合，自来水入户率达到90%。
9、村民集中居住区无“一池三化四清五改”遗漏户。
切实推进沼气池建设，户建沼气池达到60%以上，使用率达到100%。
10、污水入池，无污水横流现象。
家禽家畜一律圈养。
保持农户庭院干净整洁。
11、全面加快实施培山村农业科技服务站建设。
已经建成的畜牧兽医站要争取资金完善配套设施，加强从业人员专业培训，全面提升服务质量和水平。
12、突出特色完善旅游服务体系。
按照旅游发展总体规划布局，立足“红绿”资源特色，依托“桂花博览园”、“牡丹园”品牌，放大红色旅游路沿线核心的优势竞争力，突出旅游服务精品产业开发，围绕食、住、行、游、购、乐，健全服务功能，配套基础设施，加大宣传力度，强化产业管理，全面提升旅游等第三产业发展的质量档次，使旅游服务业在三年内成为培山村经济发展的支柱产业。
四、保障措施（一）制定规划，明确目标，认真落实创建任务。
成立镇村两级生态文明示范村建设工作领导小组，在xxxx年全力以赴，完善生态文明示范村基本条件，全面达到建设标准。
首先制定具体可操作的创建方案，制定好村庄创建规划，建立上下衔接的规划体系；规划要以改善人居环境为重点，体现生态环境的协调发展，明确远景目标和阶段性任务；制定规划要从实际出发，做到科学合理，便于操作，并认真组织实施，切实抓好落实。
（二）发动群众，依靠群众，组织农民广泛参与。
要向农民广泛宣传创建生态文明示范村的重大意义、任务目标，做好群众的组织宣传工作；制定村庄建设规划、修建村庄道路、绿化村庄、改水改厕、治理环境等，都要组织农民民主讨论，广泛征求意见，充分发挥农民的积极性、主动性和创造性；要充分发挥农村党员、团员的先锋模范作用，团结和带动农民积极投身到创建活动中来，用自己的双手建设美好家园。
（三）政策扶持，社会帮建，积极提供创建条件。
创建生态文明示范村资金筹措采取“四个一点”的方式：即争取上级支持一点、地方财政补助一点、村集体自筹一点、社会各界捐助一点，确保村级投入不少于5万元。
第三篇：创建生态文明学校工作总结创建生态文明学校工作总结根据《庄河市教育局关于印发2017生态文明工作计划的通知》（庄教发〔2017〕48号）精神及素质教育要求，我校积极推动生态文明校园建设想纵深发展，打造生态文明校园环境，倡导以人为本、和谐统一的生态文明校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化生态文化文明文化不断提高学生的综合素质，促进学校良性持续发展。
一、建立机制、多层管理强化管理，学校成立了以校长为组长，政教、班主任、学生代表为成员的“创建生态文明校园”领导小组，领导小组根据学校发展规划，对创建生态文明校园工作定出远期和近期工作目标，提出创建生态文明的工作要求，在学生中宣传生态文明校园的意义及作用，直到学生掌握“建设生态文明校园的知识，增强学生环保意识，规范学生环保行为及文明行为，逐步提高了学生的“建设生态文明校园”水平。