人教版物理八年级上册：6.3 测量物质的密度 同步练习(附答案)
八年级物理上册学案设计：6.3测量物质的密度学案设计(含解析)(附模拟试卷含答案)
第3节测量物质的密度学习目标1.通过实验进一步巩固物质密度的概念.2.学会量筒的使用方法,一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法.3.学会测量液体和小石块的密度.自主探究一、密度的测量原理1.测量物质的密度的原理是,要测量的物理量有,密度是量(选填“间接测量”或“直接测量”).2.物质的质量可以用测量,液体和形状不规则的固体可以用来测量.二、量筒的使用1.量筒是测量的工具.2.量筒上的单位标度是;量筒壁上的最大刻度是量筒的;量筒壁上相邻的两条刻度线之间的距离为值.3.在量筒上读数时,视线应与刻度面,与液面,如果液面是凹形的,与凹面,如果液面是凸形的,与凸面.4.液体的体积可以利用量筒直接测量,固体体积也利用量筒测量,即先测出量筒中液体的体积,再测出量筒内固体浸没在液体中的总体积,两者相减就得到固体的体积.三、测量液体的密度1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1;2.将烧杯中的液体倒一部分到量筒中,用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2;3.读出量筒中液体的体积V;4.根据计算得出该液体的密度.四、测量固体的密度1.用调好的天平测出石块的质量m;2.往量筒中倒入适量的水,记下体积V1,用细线系好石块,轻放入量筒中,记下此时石块和水的总体积V2;3.根据计算出该石块的密度.课堂检测1.实验室里有下列四种量筒,分别标有最大量度范围和分度值,要求一次较准确地量出100 g密度为0.8×103 kg/m3的酒精,则应选用的量筒是(前者标的是量程,后者标的是分度值)( )A.500 mL,10 mLB.100 mL,2 mLC.250 mL,5 mLD.50 mL,2 mL2.小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量.对上述实验步骤所持的观点应是( )A.所测出醋的体积一定不准确,不可取B.能测出醋的密度且步骤合理C.测出醋的密度值偏大,不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡3.在“测定液体密度”的实验中,液体的体积(V)及液体和容器的总质量(M总)可分别由量筒和天平测得,某同学通过改变液体的体积得到几组数据,并画出相关图象如图所示,其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积的关系的是( )4.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据画出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是(A.20 g,1.0×103 kg/m3B.60 g,0.8×103 kg/m3C.60 g,1.0×103 kg/m3D.20 g,0.8×103 kg/m35.小平同学想知道一块均匀大岩石的密度,于是他从这块大岩石上砸下一小块,用天平称得其质量是27 g,将其放入装有80 mL水的量筒中,水面上升到90 mL,这一小块岩石的密度是kg/m3,它的密度与那一大块岩石的密度(选填“相等”或“不相等”).6.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的处,然后调节,使天平平衡.接着,用天平测量适量小颗粒的质量.当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图所示,则称量的小颗粒质量是g.(2)因小颗粒易溶于水,小组同学采用如图所示的方法测量体积,所称量的小颗粒体积是cm3.(3)该物质的密度是g/cm3.(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏.参考答案自主探究一、密度的测量1.ρ=质量和体积间接测量2.天平量筒或量杯二、量筒的使用1.液体体积2.mL 量程分度3.垂直平行相切相切三、测量液体的密度4.ρ=四、测量固体的密度3.ρ=课堂检测1.C2.D3.B4.A 解析:由图象可知,当液体体积V=0时,所对应的质量m为量杯的质量,故量杯的质量m杯=20 g;要计算液体的密度,可任选表格中的一组数据,如选取第三组数据可得到:m杯+m液=80 g,即20 g+ρ液V液=80g,故ρ液==1 g/cm3=1.0×103 kg/m3.5.答案:2.7×103相等解析:小岩石的体积V=90 mL-80 mL=10 mL,则小岩石的密度为ρ= =2.7 g/cm3=2.7×103 kg/m3;密度是物质的一种特性,同种物质的密度相同,与物质的质量和体积无关,故小岩石的密度和大岩石的密度是相等的.6.答案:(1)零刻度线平衡螺母147.6 (2)60 (3)2.46 (4)小解析:在调节天平时,首先把天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,然后调节平衡螺母.读数时把砝码的总质量和游码所表示的质量加起来,读游码时要读左端刻度线表示的示数,读得示数为147.6 g.颗粒体积等于总体积减去细铁砂的体积,总体积为160 mL,细铁砂的体积为100 mL,则颗粒体积为60 mL.该物质的密度为ρ==2.46 g/cm3.若摇动不够充分,所测出的颗粒体积将比实际的偏大,测出的密度比实际密度偏小.2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．如图是A、B、C三种物质的质量m与体积v的关系图线，由图可知，A、B、C、三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的大小关系是A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水C．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水D．ρA＜ρB＜ρC，且ρC＞ρ水2．图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象．下列说法错误的是（）A．甲物质的质量大于乙物质的质量 B．甲物质的密度大于乙物质的密度C．甲物质的质量与体积成正比关系 D．乙物质的密度为0.5×103Kg/m33．下列光路图中错误的是A．放大镜成像B．小孔成像C．平面镜成像D．凹透镜对光有发散作用4．一个物体在凸透镜前20cm处时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距f符合A．10cm ＜f＜20cm B．f＞10cm C．f＜10cm D．f＞20cm5．如图所示,一束激光射入杯中,在杯底形成光斑,逐渐向杯中加水,观察到的光斑将会A．向左移动B．向右移动C．位置不变D．消失6．在如图所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是（）A．透过放大镜形成的像 B．看起来水没那么深C．桥在水中的倒影 D．灯光照射下形成的影子7．小王在探究熔化实验时，把质量相等的甲、乙两物质加热，通过实验记录，将温度随加热时间（环境情况和加热源是相同的）变化情况绘制成如图所示的图象，从图象得出的结论错误的是A．甲和乙都是晶体B．固体时甲的比热容比乙小C．甲的熔点比乙低D．乙固体时的比热容比液体时小8．下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹C．秋天，薄雾缥缈D．冬天，瑞雪纷飞9．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．调节手机音量是为了改变声音的音调C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声10．下列说法中正确的是A．只要物体振动，就一定能听到声音B．悠扬的琴声不可能是噪声C．声音在固体中的传播速度一定大于在其他介质中的传播速度D．宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈二、填空题11．ICU重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供急救病人时使用，其密度为5kg/m3.若某次抢救病人用去瓶内氧气的一半，质量将_____（选填“变大”“变小”或“不变”)，其密度为_____kg/m3.12．如图所示是时下流行的手机自拍杆拍照的情景，与直接拿着手机自拍相比，使用自拍杆增大了A．物距B．像距C．像的大小D．焦距13．伊春地区一年四季分明，严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花"。
八年级物理《测量物质密度》之特殊方法测密度(含答案)
特殊方法测密度1.张磊同学在河边捡到一精美小石块，他想知道小石块的密度，于是从学校借来烧杯、弹簧测力计、细线，再借助于水，就巧妙地测出了小石块的密度，请你写出用这些器材测量小石块密度的实验步骤，并得出和实验方案相一致的密度的表达式．【答案】答：测量步骤：①用细线拴住小石块，用弹簧测力计测量小石块的重力G②将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出细线对小石块的拉力F小石块的质量为m=G g小石块受到的浮力为F浮=G−F小石块的体积为V=V排=F浮ρ水g=G−Fρ水g小石块的密度为ρ=mV=GgG−Fρ水g=GG−F⋅ρ水2.在“测量石块的密度”的实验中，老师提供了以下器材：天平(砝码)、量筒、细线、石块和足量的水(已知水的密度为ρ水).在实验的过程中，小明他们出现了一个问题，由于石块的体积较大无法放入量筒中，小明把这一情况及时回报给老师，老师给他们组拿来了烧杯，小明他们组的同学感到很困惑。
请你利用上述器材帮助小明他们组设计一个测量石块密度的实验方案。
要求：(1)写出主要实验步骤及所需测量的物理量3.(2)写出石块密度的数学表达式。
(用已知量和测量量表示)【答案】解：方法一：①用天平测出石块的质量m②在烧杯中放适量的水，在水面标记一③用细线吊着石块慢慢放入烧杯中浸没，记下标记二④取出石块，向烧杯中甲水至标记二⑤把烧杯中的水倒入量筒中，至至烧杯中的水面降至标记一处，量筒中水的体积为V则石块的密度ρ=mV方法二：①用天平测出石块的质量m②在烧杯中放适量的水，在水面标记一③用细线吊着石块慢慢放入烧杯中浸没，记下标记二④取出石块，向烧杯中甲水至标记一⑤用量筒取出适量的水，体积为V1，把量筒中的水倒入烧杯中至标记二处，此时量筒中剩余的水的体积为V2则石块的体积V=V1−V2则石块的密度ρ=m V=mV1−V2方法三：①用天平测出石块的质量m②在烧杯中放适量的水，在水面标记一，用天平测出烧杯和水的质量为m 1③用细线吊着石块慢慢放入烧杯中浸没，记下标记二；取出石块，向烧杯中甲水至标记二，用天平测出烧杯和水的质量为m 2则石块的体积V =m 2−m 1ρ水 石块的密度ρ=m V =m m 2−m 1ρ水=m m 2−m 1⋅ρ水方法四：①用天平测出石块的质量m②在烧杯中放适量的水，用天平测出烧杯和水的质量为m 1③用细线吊着石块慢慢放入悬在水中，(不碰容器底和侧壁)，用天平测出其质量为m 2则石块的体积V =m 2−m 1ρ水 石块的密度ρ=m V =m m 2−m 1ρ水=mm 2−m 1⋅ρ水；4. 请你用：细线、弹簧测力计、两个相同的烧杯、盐水、水(密度为ρ0)、小石块等给定的器材，测定盐水的密度5. (1)写出主要的实验步骤：(2)盐水的密度ρ= ______ ．【解析】解：用弹簧测力计分别测出小石块在水中和盐水中的浮力大小，分别写出关系式，解出盐水的密度步骤：①用细线系住小石块，挂在弹簧测力计下，静止时，读出小石块的重力，记为G②将小石块浸没在烧杯的水中，使小石块不接触烧杯壁、烧杯底，读出测力计的示数为F 1③将小石块浸没在烧杯的盐水中，使小石块不接触烧杯壁、烧杯底，读出测力计的示数为F 2盐水密度表达式为ρ盐水=G−F2G−F 1ρ水6. 小芳在弟弟的玩具中找到了一块小积木，小积木表面涂有防水漆(体积可忽略)，她将积木投入水中，发现积木处于漂浮状态，于是她非常想测出这块小积木的密度，老师给她提供的实验器材如下：大量筒一个，细线(体积可忽略)、体积跟小积木差不多的圆柱体铁块一个，细长钢针一个，还有足量的水，请帮她完成实验。
八年级物理上册教案第6章第3节测量物质的密度(附模拟试卷含答案)
第3节测量物质的密度【知识与技能】1．认识量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积．2．进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度．【过程与方法】在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法．【情感、态度与价值观】1．培养学生严谨的科学态度，实事求是的科学作风．2．通过了解密度知识与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会．【重点】量筒的使用方法．【难点】如何测量液体和固体的密度．知识点一量筒的使用【合作探究】演示量筒1．量筒是以什么为单位标度的？答：单位 mL.2．此量筒的量程是多少？量筒的分度值是多少？答：量程为50 mL，分度值为1 mL.3．量筒一定要放在水平台上，量筒中液面呈凹形时，读数时要以凹形的底部为准，且视线要与凹液面底部相平，与刻度线垂直．请指出如图甲、乙读书方法会造成什么错误？答：若俯视，读数会偏高，若仰视，读数偏低． 知识点二 测量液体和固体的密度 【合作探究】1．用天平和量筒如何测量盐水密度？(1)实验器材：天平、量筒、烧杯、足量盐水． (2)原理是：ρ＝ mV .(3)方法步骤：①用天平测烧杯和适量盐水的总质量 m 1.②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出量筒内盐水体积V. ③称出烧杯和剩余盐水的总质量 m 2. ④计算出量筒内盐水的质量 m ＝ m 1－ m 2. ⑤求出盐水的密度ρ＝ m 1－ m 2m 1－ m 2V.2．用天平和量筒如何测小石块的密度？ (1)实验器材：天平、砝码、量筒、水、细线． (2)方法步骤：①用天平称出石块的质量为 m.②向量筒内倒入一定量的水，记录水的体积为V 1.③将石块用细线系住全部浸没在水中，记录水和石块的总体积为V 2. ④石块的密度ρ＝ mV 2－V 1.注意：对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积．这时只能用量筒利用排水法进行测量．轻轻放入水中，读出此时读数．知识拓展探究怎样用量筒测量密度小于水的不规则物体的体积．(1)压入法：用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中．蜡块投进量筒和压入水中后量筒中水面所对的刻度的差值就是蜡块的体积．(2)沉锤法：用细线将一个钩码系在蜡块下面，用细线吊着蜡块和钩码放入量筒，钩码先浸没在水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V1，然后钩码和蜡块一起浸入水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V2，V2与V1的差值就是蜡块的体积．【教师点拨】1．如果石块吸水，则V2的测量值偏小，石块密度的测量值比真实值大．2．量筒不能放在天平上进行测量．3．测量时尽量通过合理的实验顺序来减小实验数据的误差．【跟进训练】在用天平、量筒测一形状不规则的金属块密度的实验中：(1)测量的情况如图所示，则金属块的质量是 26.8g，金属块的体积是 10 cm3，金属块的密度是2.68×103kg/ m3.(2)若从金属块上取下一部分，再测其密度，在不考虑实验误差的条件下，测量结果和原来相比将不变(选填“变大”“变小”或“不变”)．完成本课对应训练．2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力A．相等B．铝球的比铁球大C．铝球的比铁球小D．浮力都等于重力2．铝合金因具有坚固、轻巧、美观，易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台的首选材料，这些优点与铝合金的下列物理性质无关的是（）A．较小的密度B．较大的硬度C．良好的导热性D．较好的延展性3．有一款自行车，座椅后连接的微型投影仪可以将转弯、停止等提示信号投射到骑行者的后背上，因其独特的安全设计和GPS导航功能备受人们的青睐。
八年级最新物理上册单元测试题初二物理上册章节练习题带图文答案100篇第六章3节测量物质的密度同步练习
第六章第3节测量物质的密度同步练习轻松学会测密度——天平、量筒法同步练习（答题时间：15分钟）1. 某实验小组的同学在实验室中，用天平和量筒测量一块形状不规则的金属块的密度，进行了如下的实验操作（ ）a. 将金属块浸没在量筒内的水中，测出金属块和水的总体积b. 用天平称出金属块的质量c. 将适量的水倒入量筒中，测出水的体积d. 计算出金属块的密度正确的实验操作顺序是（ ）A. adbcB. bcadC. abdcD. abcd2. 以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m 0；（2）在矿泉水瓶里装满煤油，用天平测出它们的总质量m 1；（3）计算煤油的密度；（4）用天平测出矿泉水瓶和剩余煤油的总质量为m 2；（5）倒一部分煤油于量筒中读出煤油的体积V ，要求测量煤油的密度误差较小，这些混乱的步骤中，可省去的是（ ）A.（1）B.（2）或（4）C.（4）D. 53. 某种矿砂质量为m ，倒入量筒中，使矿砂上表面水平，刻度显示的读数为V 1，再将体积为V 2的水倒入盛有矿砂的量筒内，充分搅拌后，水面显示读数为V 3，则矿砂密度为（ ） A. 1m V B. 32m V V - C. 31m V V - D. 321m V V V -- 4. 下面是某次用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验的数据记录表。
（2）实验中的操作步骤有：a. 把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积；b. 用天平测出容器的质量；c. 把盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量；d. 计算出盐水的密度。
计算出的盐水的密度，会与实际盐水的密度有误差。
如果实验中的操作步骤是按上述的abcd 顺序，则测出的盐水的密度会________实际盐水的密度（选填“小于”、“等于”、“大于”）；要减少实验误差，正确的实验操作顺序应是________。
5. 一种由天津市利民调料酿造集团生产的“光荣”牌酱油，深受广大市民的喜爱，小稳同学观察到这种酱油的瓶壁上标有“净含量：500毫升”字样。
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人教版物理八年级上册同步测试高垚骏（安徽宣城）6．3 测量物质的密度(30分钟40分)一、选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)1.用量筒和水测小石块体积时,先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是()A.看上去不多也不少B.能淹没石块,且石块放入水中后水面不会溢出C.水面约在量筒中间D.能淹没石块,且石块放入水中后水面不超过量程【解析】选D。
本题考查量筒的使用。
石块形状不规则,不能利用刻度尺测量长度、宽度和高度,再计算体积,所以借助量筒和水,采用“排水法”测量其体积,为保证测量结果的准确,石块必须全部浸没在水中,同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值。
故选D。
2.小明用天平、量筒和烧杯测某种食用油的密度,如图表示了他的主要操作过程,几位同学对他的实验提出了如下看法,你认为正确的是()A.甲认为他测出的油的质量为62gB.乙认为他的测量值比真实值大C.丙认为他的测量值比真实值小D.丁认为他的实验操作简捷,结果准确【解析】选B。
本题考查液体密度的测量。
小明的这个实验中,空烧杯的质量为14g,而烧杯和油的总质量为62g,故油的质量应为62g-14g=48g,故A选项错误。
这个实验设计中,先测出空烧杯的质量,再测出烧杯和油的总质量,故两者质量之差即油的质量。
之后再把烧杯中的油倒入量筒中测量油的体积,这个过程中,由于油从烧杯中倒出时会有一定的残留,故量筒测出的油的体积会比原来烧杯中油的体积要小,故根据公式ρ=mV可知,体积测量值比真实值小,测出的密度就比真实值大。
故选B 。
3.在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度,用天平测出木块的质量m,用量筒测量木块的体积,如图所示,则计算木块密度的公式为( )A.mV 1 B.mV 2+V 3C.mV 3-V 2D.mV 3-V 2-V 1【解析】选C 。
由题图可知,V 2是液体和助沉物的总体积,V 3是液体、助沉物和木块的总体积,故木块的体积为V=V 3-V 2,则木块的密度为ρ=mV =m V 3-V 2,故选C 。
2022年人教版物理八上《测量固体的密度》同步练习(答案版)
第六章质量与密度第3节测量物质的密度第2课时测量固体的密度1.张凤用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的处。
假设指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向调节，使天平平衡。
测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，那么该石块的质量为g。
【答案】【解析】使用托盘天平时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的零刻度处。
假设指针位置如图甲所示，偏向右边，说明天平右边质量比左边大，需要将平衡螺母向左边移动，使其左右平衡。
乙图所示的物体质量为20g+3.4g=23.4g。
2.用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，那么石块的质量为g。
将该石块放入盛有30mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，图中读数时视线正确的选项是〔a/b/c〕。
石块的密度是kg/m3。
【答案】×103【解析】游码标尺的分度值为0.2g，所测石块的质量m＝20g+5g+4.2g＝29.2g。
量筒读数时，视线要与液柱的凹面相同，b的读数方法正确。
量筒的分度值为1mL，石块与水的总体积为40mL，量筒内装有30mL水，石块的体积为：V＝40mL﹣30mL＝10mL＝10cm3，石块的密度：ρ= =3×103kg/m3。
3.张凤做测量某种金属零件密度的实验：(l)天平放在水平台面上，游码移到零刻度，指针稳定时的位置如图甲所示，这时应将平衡螺母向调节，使横梁平衡。
(2)测量零件的质量，天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图乙所示，零件的质量是g。
〔3〕在量筒中注入50ml的水，将零件放入水中后，水面位置如图丙所示，该零件的体积是cm3。
〔4〕该零件的密度是g/cm3。
【答案】〔1〕右〔2〕78 〔3〕10 〔4〕7.8【解析】〔1〕甲图所示的指针在调节天平横梁时向左偏，应将平衡螺母向右边调节。
〔2〕图乙所示的质量为m=50g+20g+5g+3g=78g 。
〔3〕图丙所示水和零件的总体积为V 1=60mL=60cm 3；题目水的体积为V0=50mL=50cm 3,那么零件的体积V=V 1—V 0=60cm 3—50cm 3=10cm 3。
2020年秋人教版八年级物理随堂练——6.3测量物质的密度提升练习
6.3测量物质的密度提升练习一、选择题1．量筒做得细而高，而不是做得粗而矮，这是因为（）A．细高的量筒易操作B．粗矮的量筒盛的液体多，不方便C．细高的量筒底座大，稳定D．细高的量筒刻度间隔大，便于准确读数2．下列量筒读数时的几种做法，正确的是（）A．B．C．D．3．为了测盐水的密度，某实验小组制订如下的实验计划：①测出烧杯与倒入盐水的总质量；②测出空烧杯的质量；③在量筒中倒入适量盐水，测出它们的总体积；④测出量筒中剩余盐水的体积；⑤将量筒中一部分盐水倒入烧杯中；⑥根据实验数据计算盐水的密度，以上实验步骤安排最合理的是（）A．②①④③⑤⑥B．⑤③②④①⑥C．②③⑤④①⑥D．①④⑤②③⑥4．某同学利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如表所示，则下列说法中正确的是（ ）A ．量杯的质量为30g ，液体的密度为330.810kg /m ⨯B ．量杯的质量为30g ，液体的密度为330.810kg /m ⨯C ．在这四次测量中，该液体的质量与体积的比值逐渐变小D ．该液体的密度与其质量、体积有关5．在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m ，用量筒测量木块的体积，如图所示，则计算木块密度的公式为（ ）A ．1m V B ．23m V V + C ．32m V V - D ．321m V V V -- 6．实验室有如下四种规格的量筒，应用密度知识要一次较准确地量出100g 酒精（330.810kg /m ρ=⨯⨯酒精），可以选用的量筒是（ ） A ．测量范围0100mL ~，分度值1mL 的量筒B ．测量范围0200mL ~，分度值10mL 的量筒~，分度值5mL的量筒C．测量范围0250mL~，分度值10mL的量筒D．测量范围0500mL7．要想一次较精确地用量筒量出80mL的酒精，应选用下列哪种规格的量筒（ρ酒精=0.8×10³kg/m3，下列各项中，前面的数值是量筒的量程，后面的数值是量筒的分度值）A．50mL 1mL B．100mL 2mL C．250mL 5mL D．500mL l0mL8．工厂生产的酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）含水量（按质量计算）不得超过10%，质检员抽出甲、乙、丙、丁四瓶样本．查得它们的密度依次分别为0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3，其中合格产品是A．只有甲B．甲、乙C．甲、乙、丙D．甲、乙、丙、丁9．用天平和量筒测食用油的密度时，以下操作不必要的是A．用天平测出空烧杯的质量B．取适量的油放在烧杯中，测出总质量C．将烧杯中的油倒入量筒中测出倒出的体积D．用天平测出烧杯和剩余油的质量10．利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积，以下说法正确的是A．量筒内的水不能太少，是指物体能浸入在量筒内的水中B．量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒中时，水不能溢出量筒C．用这种方法测小金属块的体积，要读数两次D．以上说法均不正确二、填空题11．将一个小石块缓缓浸没入放在水平桌面的装有30mL水的量筒中之后，水面所对的刻度如图所示，则小石块的体积为_______cm3。
人教版八年级物理上册 专题训练 测量物质的密度(含答案)
第六章专题训练测量物质的密度1．在“测量物质的密度”实验中：（1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为＿＿＿＿g。
（2）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V 为＿＿＿＿cm3。
（3）计算出金属块密度ρ=＿＿＿＿g/cm3。
（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值＿＿＿＿（偏大/偏小）。
2．“测量橙汁的密度”实验①为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是________（用字母表示）A．计算橙汁的密度B．用天平测出空烧杯的质量C．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量D．调节天平平衡E．将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积②测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为＿＿＿＿g．③不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验．实验步骤如下：a．用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0；b．向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1；c．向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水（如图乙），用天平测出水和烧杯的总质量，记为m 2；d ．橙汁的密度ρ橙汁=＿＿＿＿（水的密度用ρ水表示）3．农忙时节，小明根据学过的物理知识配制盐水帮妈妈筛选农作物种子．要筛选出品质优良的种子，盐水的密度应该略小于饱满种子的密度．为了知道所配制出的盐水密度是否合适，小明通过如下的实验进行测量．（1）调节天平平衡：把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向＿＿＿＿（选填“左”或“右”）调节；（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m 1；（3）如图所示，把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水的体积V ；（4）如图所示，把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m 2．请把下面记录测量数据的表格填写完整：（5）按照以上方法，小明测出的盐水密度值可能＿＿＿＿（选填“大于”或“小于”）盐水密度的真实值，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．4．用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：（1）天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是_____g ；（2）将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为_____mL ；（3）用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0g ，则该食用油的密度ρ=_______kg/m 3（4）若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值____（选填“大”、“小”或“不变”）。
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第3节测量物质的密度
一、知识梳理：
1．量筒的使用
方法：使用量筒前，先观察量筒的和．读数时，视线应与量筒中的液面．若俯视，则读数，若仰视，则读数．
2．测量液体和固体的密度
测量工具：和__ __．
实验原理：．
测量过程：利用测出物体的质量，利用测出物体的体积，再利用公式算出物质的密度．
二、习题：
知识点1量筒的使用
1．为了方便测出120 mL水的体积，下列量筒中比较适合的一个是( )
A．量程为100 mL，分度值为2 mL
B．量程为500 mL，分度值为5 mL
C．量程为200 mL，分度值为2 mL
D．量程为200 mL，分度值为5 mL
2．在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应如(填“甲”“乙”或“丙”)，水的体积为.
知识点2测量液体的密度
3．(长沙中考)为了帮助家人用盐水选种，小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度，他进行了三次测量，以下是其中的一次测量过程：
(1)将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向移动．
(2)用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量为g.
(3)再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如图丙所示．接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6 g，则小天在这次实验中测得盐水的密度为g/cm3.
4．小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是( )
A．用天平测量空烧杯的质量
B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量
C．将烧杯中的一部分橙汁倒入量筒中，测出量筒中橙汁的体积
D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
5．测量某液体密度的实验如图所示，液体的质量为g，依据公式ρ＝，液体的密度为g/cm3.
知识点3测量固体的密度
6．在襄阳独特的民俗节日穿天节里，人们沿汉江捡拾穿天石，系上细绳佩戴以辟邪．王军和几位同学利用天平、细线、量筒和水(ρ水＝1.0 g/cm3)等器材测量穿天石的密度．
甲乙
(1)用天平称出穿天石的质量．天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，穿天石的质量为g.
(2)用量筒和水测量穿天石体积．“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是①_ _；
②__ __．
(3)穿天石放入量筒前后的情况如图乙所示(忽略细线的体积)，穿天石的密度是g/cm3.
7．在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m，用量筒测量木块的体积，如图所示，则木块密度可表示为( )
A.m
V1 B.m
V1＋V2
C.m
V3－V2D.
m
V3－V2－V1
8．(毕节中考)在测量小金属块的密度的实验中，露露先用天平测小金属块的质量如图甲所
示，小金属块的质量是.再用量筒测小金属块的体积如图乙所示，测得小金属块的密度ρ1＝_ _kg/m3，而阳阳做实验时，先用量筒测小金属块的体积，再用天平测小金属块的质量，测得的小金属块的密度为ρ2，则ρ2(填
“＞”“＝”或“＜”)ρ1.
甲乙
9．在“用托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中．
a b c
甲乙
(1)如图甲是用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是(填字母)．
(2)由图甲可知，金属块的质量是．
(3)将金属块放入盛有40 mL水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的体积是，金属块的密度是．
(4)若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会(填“偏大”“偏小”或“不变”)．
10．某实验小组想知道家里的金沙菜油的密度，于是他们取了适量的菜油，带入实验室，进行测量．
甲乙
(1)将天平放在水平台上，游码拨至标尺处，并调节天平平衡．
(2)先用天平称出空烧杯的质量为31.5 g，然后将适量菜油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜油的质量为__ __g.
(3)将烧杯中的菜油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜油的体积为__ __mL.
(4)根据测量的数据，求得所测菜油的密度为__ __g/cm3.
(5)有同学联想到家中做汤时，菜油漂浮在水面上情景，同学们在小组讨论交流后，认为所测的菜油密度值偏大，只需要在上述实验步骤中增加一步操作就能减小误差，你的操作是__ ．
参考答案：
一、知识梳理：
1．量筒的使用
方 法：使用量筒前，先观察量筒的__最大测量值__和__分度值__．读数时，视线应与量筒中的液面__相平__．若俯视，则读数__偏大__，若仰视，则读数__偏小__．
2．测量液体和固体的密度
测量工具：__天平__和__量筒__．
实验原理：__ρ＝m V
__． 测量过程：利用__天平__测出物体的质量，利用__量筒__测出物体的体积，再利用公式 __ρ＝m V __算出物质的密度．
二、习题：
1．C
2． __乙__ __42__
3．(1) __右__ ．
(2) __69.6__ .
(3) __1.1__ .
4．A
5． __21.20__ __m V __， __1.06__ . 6．(1)用天平称出穿天石的质量．天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，穿天石的质量为__64.0__g.
(2)用量筒和水测量穿天石体积．“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是①__水要能浸没穿天石__；②__穿天石和水的总体积不能超过量筒的量程__．
(3)穿天石放入量筒前后的情况如图乙所示(忽略细线的体积)，穿天石的密度是__3.2__g/cm 3.
7．C
8． _78.4__g __7.84×103__ __＞__
9．(1)如图甲是用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是__acb __(填字母)．
(2)由图甲可知，金属块的质量是__71.4__g__．
(3)将金属块放入盛有40 mL 水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的体积是__20____cm 3__，金属块的密度是__3.57×103__kg/m 3__．
(4)若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会__偏大__(填“偏大”“偏小”或“不变”)．
10．(1)将天平放在水平台上，游码拨至标尺__零刻线__处，并调节天平平衡．
(2)先用天平称出空烧杯的质量为31.5 g ，然后将适量菜油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜油的质量为__62__g.
(3)将烧杯中的菜油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜油的体积为__28__mL.
(4)根据测量的数据，求得所测菜油的密度为__1.09__g/cm3.
(5)有同学联想到家中做汤时，菜油漂浮在水面上情景，同学们在小组讨论交流后，认为所测的菜油密度值偏大，只需要在上述实验步骤中增加一步操作就能减小误差，你的操作是__将菜油全部倒入量筒中后，再测量空烧杯的质量__．。