2018.9月德育活动月方案

2018.9月德育活动月方案
2018.9月德育活动月方案

孟李中心小学9月德育活动月方案

一、指导思想

以“共筑中国梦”重要思想为指导,以爱国主义教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,使学生理解树立远大理想、坚定人生信念的重要性,引导青少年学生树立正确的理想信念,提高自己的人生素养。引导学生树立远大的理想和坚定的人生信念,进一步端正学习态度,养成崇高的思想品质,特定九月份为“理想教育”活动月,结合学校实际,特制定本方案。二、活动主题

坚定理想信念促进自我成长

三、活动目的

1、树立远大的理想和坚定的人生信念。

2、进一步端正学习态度。

3、养成崇高的思想品质

四、活动安排

(一)启动阶段(第一周:2018年9月3日—7日)

第一周:树立远大理想成就美好人生

学校结合实际,制定具体的理想主题教育活动方案,召开理想主题教育活动动员大会,全面部署理想主题教育活动,利用校园橱窗、宣传栏、黑板报等形式,广泛宣传开展理想教育活动的重要意义和主要内容,提高学生对理想的认识,为深入开展理想主题教育活动奠定基础。

1、开展“理想教育月”活动启动仪式。利用开学典礼举行“理想教育月”活动启动仪式。学生代表发表以“树立远大的理想”为主题的讲话。

2、各班召开“我的理想”或“人生与理想”主题班会,让学生畅谈各自理想,通过互相评议、小组评议等形式加深学生对理想的认识,引导学生树立正确的人生理想观。

3、组织学生及时观看中央台播出《开学第一课》,3—6年级通过绘画或文字的形式写出观后感上交德育处。

4、“土地的故事”书画征文大赛。号召学生积极参加第十六届当代小学生作文书画摄影大赛,推选优秀作品参赛。

5、班级文化筹备阶段。重新布置班级文化,要有所创新,体现班级的风格。

(二)实施阶段(第二、三、四周:9月10日—21日)

第二周

1、在低年级学生中开展搜集摘抄名人尊师故事、尊师敬师名言警句等活动,并在活动课上进行交流汇报。

2、在中年级学生中举行以“感恩教师”为主题的绘画、手抄报展评。

3、在高年级学生中举办以“我的老师”为题的征文活动,让学生把对老师的理解、尊敬和赞颂化做一行行深情真挚的文字,让和谐师生的关系氛围不断攀升,让感恩教师的脉脉温情在校园内涌动。

2.庆祝教师节活动“三

(1)给老师写一封慰问信。

(2)给老师说一句祝福语。

(3)

第三周:“心怀感恩,成就梦想”主题活动

1、各班组织学生收集有关理想信念教育名言及典型事迹,并进行学习,每人写一篇以理想为内容的心得文章,小学低年级则用一句话写出自己的理想。以班为单位出一期以理想为主题的黑板报。

2、每人制定激励自己奋发向上的格言、座右铭及奋斗目标,时刻激励自己前进。

3、开展观看爱国主义电影系列活动弘扬中华民族优秀的传统文化,陶冶学生的情操,

4、开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动,让学生树立法制观念,维护祖国统一,维护民族团结。培养广大学生的爱国主义情怀,让学生树立崇高的人生理想。

5、要以班级为单位,利用班(队)会,由班主任对学生进行理想专题教育;帮助学生弄清理想的含义,了解古今中外名人志士有关立志方面的故事,明确理想与人生之间的关系。在班级内进行“心怀感恩成就梦想”主题讨论活动,不断提高学生的思想意识。

第四周:“我们的节日---中秋节”主题活动

中秋节之际,低年级开展“童心绘月饼”校园仲秋节实践活动,可写可画,运用丰富的想象和奇思妙想的创意,给月饼注入更多的含义。高年级可培养关爱家人、尊老爱幼的意识。开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡、起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。

1、

2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词在品月饼、

3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

(三)活动总结阶段(第四周:9月27—9月28日)

学校对理想信念主题教育活动开展情况进行全面的总结,对相关活动及整个理想信念主题教育活动中的优秀个人和先进集体予以表彰。

(四)拓展阶段(长期坚持)

理想主题教育活动是学校德育工作的长期性工作,学校要将此次活动中积累的好经验、好做法,落实到学校日常教育教学工作中,长期坚持下去,并根据学生的实际,不断创新理想教育形式,巩固和扩大理想主题教育活动成果。

五、活动要求

(一)精心组织,确保落实。各班班主任要从全面贯彻党的教育方针,培养学生成为“四有”新人,促进社会和谐进步的大局出发,深刻认识这项活动的重大意义。精心组织,狠抓落实,营造良好氛围,确保此项活动主题鲜明、人人参与、措施得力。

(二)广泛动员,形成合力。少先队要深入发动,建立校长、教导处、辅

导员、班主任、教师、学生、家长都积极参与的活动机制,形成“学校统筹、班级组织、班主任操作、家校协作”的良好局面。

(三)树立典型,表彰先进。学校要通过校内的各种途径大力宣传理想主题教育活动中的先进典型,宣传理想主题教育活动的好经验,并积极推广,提高活动实效。

(四)收集材料,归档备查。各班要做好理想主题教育活动的总结工作,将活动的文字、图片资料建档归案,并于9月26日前将理想主题教育活动开展情况总结送到少队部。

年区中心小学德育工作宣传月活动方案

年区中心小学德育工作宣传月活动方案 2013年区中心小学德育工作宣传月活动方案 指导思想: 以2012年十八大召开为契机,大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,以中华传统美德和崇高理想信念为重点,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养学生积极向上、勇于拼搏、追求卓越的精神。 活动主题: 情系奥运爱我中华 活动时间: 3月中旬——4月中旬 活动安排: 1、通过在校园宣传橱窗张贴宣传标语、悬挂宣传横幅、主题班会、黑板报等形式,做好活动的宣传发动工作,营造浓烈的活动氛围。(3月中旬团队、各班) 2、组织全校教师开展“情系奥运,爱我中华”大家谈活动,每人写一份活动心得。(3月下旬) 3、组织开展“弘扬奥运精神,立志振兴中华”专题讲座,鼓励师生将奥林匹克精神发扬光大。(3月下旬团队) 4、围绕“情系奥运爱我中华”这一主题,组织开展“五个一”系列活动:(3月中旬—4月中旬) (1)开展一次知识竞赛活动。发动和引导师生通过广泛阅读、上网收集,了解奥运,关心奥运,支持奥运,集中组织开展“回顾百年奥运,畅想08北京”有奖知识竞赛。(团队)(2)开展一次“学习奥运健儿,勇于拼搏争先”主题班会活动。用中国奥运健儿的典型事迹,激发师生积极向上、拼搏进取、追求卓越的热情。(各班) (3)搞一次“盘点奥运奖牌,培养爱国情怀”实践活动。组织师生分析我国奥运健儿历届奥运获奖情况,增强民族自强意识,培养爱国情怀。(团队) (4)组织开展一场“我与奥运同行”的阳光体育运动。通过丰富多彩的运动形式,增强全民健身意识。(团队、体育组) (5)组织师生开展一次“情系奥运,爱我中华”为主题的征文比赛活动,将奥运精神迁移内化为广大师生的一种内在的优良品质。(团队、初中语文教研组) 5、总结德育宣传月工作,并形成书面总结材料报市教育局。 活动要求: 各部门、各班要根据本活动方案,认真组织实施,务求取得实效。要坚持把“情系奥运爱我中华”活动与民族精神教育有机结合起来,与“争当和谐主力军,建功教育现代化”主题实践活动有机结合起来,与新课改中的综合实践活动、校本课程建设有机结合起来,不断优化教育方法,活化教育载体,提高教育质量,切实保证全校师生以“更快、更高、更强”的奥运精神指导自己的工作、学习和生活。 感谢您的阅读!

德育教育主题活动方案

许家湖镇第二小学 德育教育主题活动方案 为配合学校德育工作,结合三月份德育教育纪念日,扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案,以便各中队认真开展主题教育活动,落实对学生的思想道德养成教育。 活动时间: 2017年3月5日——3月30日 活动对象:全体少先队员 活动预期目标: 1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”,并能说出相关主题教育日的意义; 2、各中队辅导员结合各年段活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划(重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”),活动过程认真组织(保留过程性材料参加少先队评比),总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结; 3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹,能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福,在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。 活动内容: 1、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋” 让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。 2、教育主题:“知恩感恩,懂回报” 通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情! 3、教育主题:“学会自护自救,幸福快乐成长” 帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生自我保护能力,让每位少先队员能幸福快乐的成长,保证我校教育教学工作健康有序开展。 活动准备:

感恩教育德育主题活动方案

德育主题 四(3)班感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,才能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,才会拥有快乐,拥有幸福,才会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我班一些学生中存在的不被感动、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行为,我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始,让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。 一、活动目标 (1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩,引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 (2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激,感谢他们,尊重他们,尊重他们的劳动; (3)让学生感悟到真情回报,不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报,重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强学生的社会责任感,培养学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格,提高学生的品德修养。 (4)培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。 二、活动主题:感恩从小开始,让爱温暖彼此 三、活动时间:11月1日---12月30日 四、活动实施步骤 第一阶段:宣传发动,渲染气氛 1、以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题板报,创设班级感恩氛围。 2、利用班会课学习《感恩的心》和《爱的奉献》手语操。 第二阶段:活动推进阶段 (一)、以班级为主体,召开“感恩从小开始,让爱温暖彼此”的主题班会。 (二)感恩系列活动。 1、感谢父母养育我 (1)开展“爸妈,我想对您说”主题征文活动和手抄报比赛。 (2)布置爱心家庭作业 A、每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 B、每月做一件令父母感到的事。如:对父母说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉腰、捶捶背、沏沏茶、洗洗脚,帮父母做饭洗碗等。 C、感恩卡大赛:为父母送一张感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,为父母送上一个温馨的祝福。 2、感谢老师教育我 A、见到老师,使用尊敬老师的文明用语。 B、上课认真听讲,认真思考和回答老师提出的问题。 C、向老师献真情,自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心) 3、感激他人的帮助之恩 A、同学之间互帮、互助、互学、互进。

德育工作活动方案详解

徐禅堂小学2016-2017学年第一学期 德育工作实施方案 为了认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《爱国主义教育实施纲要》,《小学德育纲要》,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境,坚持"巩固、提高、发展"工作思想,求真务实,把我校的教育事业推上一个新台阶,并以名人文化为特色,实现学校德育工作新提升,结合我校的实际情况特制定本方案: 一、指导思想: 以党的十八大精神、科学发展观重要思想为指导,坚持育人为本,德育为先,遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律,适应社会发展要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生。以理想信念教育为核心,以爱国主义、集体主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以学生身心健康全面发展为目标,以为科渗透为主渠道,以实践活动为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终,更好地促进青少年学生健康成长。 二、工作目标 通过生动活泼的校内外教育活动,对学生进行以"爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义"为基本内容的社会主义公德、法律、

社会常识教育和文明习惯的养成教育,使学生树立基本的是非观念、法律意识和集体意识,懂得做人做事的基本道理和社会生活基本常识教育,养成良好的行为习惯。 三、德育工作的主要内容 爱国主义教育。以国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育等为内容。引导学生积极践行"崇文尚德、包容善化、传承创新、敢拼敢赢"的德化精神,培养学生热爱家乡、感恩社会、建设祖国的情感。 诚信教育。以"好孩子要诚信"为主题,开展诚信交友、诚信考试等各种形式的教育活动。 养成教育。认真执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,积极引导学生从小养成良好的行为习惯。 心理健康教育。积极开展心理健康教育,培养他们的健全人格和良好的思想品质,增强他们正确认知自我、调控自我、拒绝诱惑、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。 法制教育。地方课的老师进行法制讲座等形式深入开展普法教育。广泛开展"珍惜生命、远离毒品"教育和崇尚科学、反对迷信、邪教等教育。 安全教育。经常性开展安全教育和各种疏散演练活动,增强学生安全意识,培养学生安全防范自救的基本技能。 雷锋精神教育。认真落实学校2012年度学雷锋活动安排,深入开展学雷锋活动,大力弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神。

学校德育主题教育活动实施方案

学校德育主题教育活动实施方案 一、指导思想: 以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程》。坚持以人为本,遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律,适应社套发展要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终,使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升,更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案: 二、工作目标 以理想信念教育为核心,以青少年身心健康发展为目标,坚持解放思想、以人为本、与时俱进,努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。 三、主要内容 1.进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心,增强学生的社会责任感,培养学生服务社会、奉献社会的精神。 2.诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。 3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,自觉遵守社会公德。 4.心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律,积极开展心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。 5.法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作,严格控制在校生的违法犯罪行为。 6.安全教育。完善学校内部安全防范机制,健全责任制和各项安全管理规章制度,加强对师生的安全教育和培训,提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患,采取切实有效的措施,坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。 四、德育工作形式与实施途径

学校德育工作实施方案

船冲中心小学德育工作实施方案 船冲中心小学

船冲中心小学关于进一步加强学校德育工作的 实施方案 (2012-2013年度) 为进一步加强未成年人思想道德建设,培养队员的文明行为习惯,根据县教育局文件精神,以及中心学校关于开展以养成教育活动为载体,结合我校实际,特拟定本实施方案 一、指导思想 养成教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯,学习习惯,文明行为习惯及卫生意识,安全意识,校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。 二、工作目标任务 1、建立以学校教育为主阵地,家庭教育为基础,社会教育为依托的教育机制,全方位抓好中小学生的养成教育。 2、充分发挥学校党组织的领导和少先队组织的桥梁纽带作用,整体提高党建带队建的工作水平。 3、创新学校常规管理,激活教育教学资源,建设校园特色文化,建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍。 4、通过大力开展养成教育活动,教育少年儿童敦品励志,树立远大的共产主义理想、坚定的社会主义信念、强烈的爱国主义热情和坚韧不拔的民族精神,养成热爱党、热爱祖国、热爱人民的高尚品质;教育少年儿童遵守社会公德、传承中华美德,养成知荣明耻、公平正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文

明的优良品德;教育少年儿童勤奋刻苦、知难而进、勇于创新,养成专心听讲、认真作业、不耻下问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚科学的严谨学风;教育少年儿童学法用法、强身健体、珍爱生命,养成遵纪守法、勤劳节俭、远离毒品、反对邪教、注重安全的良好习惯。 三、教育内容与要求 1、通过“五无”教育(不随地吐痰,保持地面无痰迹;不乱扔纸屑,做到室内、卫生区无纸屑;桌椅无刻画;墙壁无脚印、无乱写乱画;用文明用语,讲普通话,不讲脏话)。使队员逐步养成爱我校园,爱我环境,提高环保意识。 2、通过“礼仪习惯”教育,使队员逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 3、通过“生活习惯”教育,使队员养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高队员的生活能力。 4、通过“学习习惯”教育,教会队员科学的学习方法,提高学习效率,促进队员文化素质的提高。 5、通过“节俭习惯”教育,培养队员在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使队员养成艰苦朴素的良好习惯。 6、通过“文明习惯”教育,培养队员良好的行为习惯,逐步形成做文明队员的理念,为队员将来做文明市民奠定基础。 7、通过“安全意识”教育,培养队员的交通安全、防火安全、饮食安全、游戏安全等意识,使队员在校能愉快生活,健康成长。 四、工作措施 (一)为确保以养成教育活动为载体,扎实有效地开展德育工作,成立养成教育活动领导小组,领导小组下设办公室,各年级负责人负责该级养成教育工作的具体指导。 组长:汪光寿 副组长:陈世满

德育教育活动实施方案

德育教育活动实施方案 为优化我校育人环境,净化学生思想,养成文明习惯,进一步提升学生道德素质,学校研究决定于年月起,在学校全面开展“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活动。为了将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育教育和深化我校德育改革,突出德育工作的针对性和实效性,结合我校实际,特制定如下活动方案: 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学德育大纲》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业建设者和接班人。以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”为活动宗旨,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动目标,结合学校实际,开展多种形式的教育活动,进一步培养全校学生的文明礼貌习惯和健康高雅情趣,创设校园良好的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高,形成巴南职业中学优良的校风。 二、领导小组 组长:何远疆 副组长:胡廷海郑开禄黄轶 成员:李生凡杨青龙高跃轩涂泽驯肖红徐小凤余志胜 游义兰刘思碧苏建忠蒋元良 三、活动目标 (一)提高全校学生的文明水平,使学生的语言更文明,行为更规范,情趣更高雅,树立正确荣辱观。 (二)学生能够自觉遵守公德、严于律已、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做遵规守纪的中学生。

(三)振奋全体学生的精神,能以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习生活中,让文明之风遍布巴南职业中学校园的每一个角落。 四、活动主题和范围 (一)基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自治自主能力,环境意识。 (二)团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心情素质、全局意识。 (三)社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、责任意识和奉献精神。 (四)高雅情趣。重点培养学生健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。明确培养高雅情趣的起点、方向、途径、保证、条件、意义;明确低俗情趣的表现和危害。 (五)好学精神。重点培养学生热爱学习、勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握科学的学习方法,具有较好的意志品质,做到自学学习、顽强学习、科学学习。 五、活动主要内容 (一)培育“三室文化” .文明寝室:保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟赌博,无打架斗殴现象,“寝室文化”格调高雅。 .文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。 .文明餐室:遵守纪律,文明就餐,自觉排队,尊重师傅的劳动,爱惜粮食,节约用水,不浪费食物。 (二)开展争先创优活动,促进班级文明建设 .采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。 .珍惜集体荣誉,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处,互助互学,共建文明班级,争创先进班级。

初中感恩主题德育活动方案范文

初中感恩主题德育活动方案范文为深化学校德育工作,加强传统美德教育,学校决定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动,特制定本次活动方案。 一、指导思想 为落实(公民道德建设实施纲要),坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出,社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、活动意义 感恩,是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种以情动情的情感教育;是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育,是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统

的需要。 三、目标要求 1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩? 2、促进校园和谐,融合师生关系,促进校园平安。 3、促进家庭和睦,完善人际关系,构建和谐社会。 4、促进学校实施素质教育,提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 具体要求:学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。即至少做到:在家庭,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然。 四、主要内容 感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈; 感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教; 感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国的思想; 感恩自然——感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识;

明德小学德育工作实施方案

明德小学德育工作实施方案为了切实加强学校的德育工作,真正突出德育工作在学校各项工作中的主体地位,提高德育工作的针对性、实效性和主动性,特制定本实施方案。 一、指导思想: 以三个代表重要思想和科学发展观为指导,树立“素质教育,德育为首”的教育思想,以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以“主题活动”为载体,着力加强学生的养成教育、公德教育、爱心教育、诚信教育、感恩教育、体验教育、法制教育、安全教育、文明礼貌教育、心理健康教育、坚持以宽松和谐的环境育人,以健全的制度规范人,以发展的目标凝聚人,培养学生个性特长,促进学生身心健康,进一步树立育人为本的德育观念,努力开创学校德育工作的新局面。 二、建立健全学校德育工作长效机制: 1、建立学校德育工作领导小组 组长:冀贞途 副组长:李士更 成员:夏光岳刘真昆伊丙柱各班班主任 每周五下午定期召开学校德育工作会议,总结分析上周德育工作中的得失,安排部署本周德育工作,根据学校实际,及时调整德育工作思路,不定期的研究解决德育工作中的突出问题,全面落实学校德育工作计划。

2、建立学校德育工作管理制度和奖惩制度,进一步完善班主任工作考核细则及德育工作考评细则,严格德育工作的管理、评价和奖惩,确保德育工作责任明确,任务到人,各阶段的教育内容落实到位。 3、加强德育队伍培训。一是构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长接待日”活动和“教师大家访”活动,密切学校与家长的联系。通过家访,促进家校的了解和交流,把学校对德育工作的意见送到家,把家长的建议带回学校。并充分利用家长学校的资源,推进家庭教育工作。另一方面要加大班主任队伍培训和管理力度:一要加强对班主任的校本培训,例用例会、组织专题学习、校内经验交流等形式,切实提高班主任的理论水平和业务能力。二要注重加强青年班主任培养,强化理论学习,每学期须上一节班队课观摩活动,使新班主任尽快成熟,努力缩短优秀班主任成长期。三是选送年轻班主任参加各类班主任培训班,促进他们的健康成长。四是继续实施班主任考核,调动班主任工作积极性,提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承诺制度:即:对孩子一个微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交流——每个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明智——让每个孩子在体验中辨别真善美;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主——尊重孩子的意志、张扬孩子的个性;给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想——

德育活动实施方案

德育活动实施方案 Implementation plan of moral education activities 汇报人:JinTai College

德育活动实施方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、活动目的:打造文明、自信、快乐的中心人,创建和谐、文明、快乐的校园。 二、活动步骤: 第一阶段:宣传、实践 1、“我努力,我能行,做文明、自信、快乐的中心人”为主题的班级动员会。 2、规范课堂语言。明确要求,教师全员参与落实,培养学生上课做到积极回答问题,大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想,语言要完整,声音响亮,通顺流畅。与同学交流讨论时,能大胆发表自己的观点,并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解,培养学生的自信,多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。 第二阶段:深化、提升

1、小结阶段情况。 2、微笑进课堂活动,打造快乐课堂。多一分笑容,少一 点动怒;多一分鼓励,少一点埋怨;多一分表扬,少一点批评;让学生学得舒心,学得有信心,提高学习的有效性。 3、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、 课间操、广播、板报等宣传阵地,表彰校内好人好事,树榜样,扬正气。 第三阶段:巩固、总结 1、小结阶段情况。 2、深化“榜样在身边”教育实践活动。学校、年级、班 级加大对校内班内好人好事、榜样的表彰力度,利用好宣传栏公榜粘贴,引导鼓励学生争优竞优,形成良好的校风。 三、活动反思 本次教育活动是学校是精神文明建设的重要组成部分, 是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作,也是促进学校内涵发展中,德育工作的突破口,意义重大。提高学生文明素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求,也是展示良好形象的客观要求。要引导师生增强文明、自信意识,自

德育主题教育活动方案

个人资料整理,仅限个人学习使用,请勿商用 德育主题教育活动方案 一、指导思想: 坚持全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育;坚持“德育为首,做人第一”的办学理念,认真落实学校“堂堂正正做人、认认真真求学”的校训,在新道德教育理念的指导下,让道德教育沿着“活动——体验——领悟——内化”的基本思路,力争实现由接受道德到体验道德、 发现道德、建构道德、实践道德的飞跃。积极探索“从道德走向知识”的教育的新途径,促进学校教育教学质量的全面提高。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 二、活动目的 以养成教育为抓手,以系列主题教育活动为载体,通过抓活动落实、抓主体体验、抓评价推动,探索道德教育的实施路径,使每一个学生都能养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,形成良好的道德品质,以实现“人人好习惯、个个重责任、事事讲诚信、处处有关爱、 天天有进步、生生知感恩”的德育目标,进而全面提高学校办学质量。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 三、活动思路 (一)、总体思路 1、在活动设计上做到目标明确具体、内容丰富多彩。 2、在具体实施上,做好对学生的发动和动员工作,让学生充分认识到主题教育活动的意义, 调动学生参与的积极性。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 3、及时做好对学生的心理疏导,使教育如春风化雨,润物细无声。 (二)、具体思路 1、抓活动落实,促学生道德行为的养成 学校在三个年级分别开展主题教育活动,并将主题教育活动贯穿整个学期,渗透于学生生活的方方面面,通过召开誓师大会,进行主题教育总动员,形成强大的舆论氛围;借助主题班会、主题演讲、道德之星评比、凡人哲语征集、德育案例征集、文体活动、文化建设、综合 实践活动等,让学生在活动中体验因养成良好习惯带来的益处,因形成了良好习惯、诚信、 自信的心态而获得的成功快乐,进而培养学生良好的个性品质、健康的心理、集体主义观念和团队意识,获得进一步发展的激情和动力,在整个学校形成一种健康向上的校风和班风。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。 2、抓校园文化建设,创建德育教育的舆论环境。 良好的校园文化建设对学生思想品质、道德情操的形成、良好习惯的养成、健全的人格品质和健康的心理素质具有潜移默化的作用,对陶冶和塑造学生美好的心灵会产生积极的影响, 对全面贯彻党的教育方针,提高学生综合素质,具有十分重要的意义。在近几年的实践中我们总结出了具有“五化”特色的德育文化建设体系,即“主题序列化、设计立体化、参与全员化、实施规范化、成果特色化”,主题教育活动与校园文化环境建设相结合,让校园每一面 墙壁,让每一间教室成为隐性的教育资源。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。 3、抓课堂德育渗透,促进学生良好学习习惯的养成 学生是德育教育的主体,课堂是对学生进行道德教育的主渠道。学校要求任课教师在课堂上要注重情感态度与价值观目标的落实,狠抓学生学习习惯的养成,并按学校要求做好对学生学习习惯的评价;每个学期的道德教育主题要走进学科、走进课堂,形成全员育人、全方位 育人的德育新格局,让学生既学文化知识,更要养成良好学习品质,使其成为可持续发展的动力。学校将把此项工作纳入对教师评价。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。 1 / 3

学校德育活动工作计划

学校德育活动工作计划 学校德育活动工作计划 时间过得太快,让人猝不及防,又解锁了新的工作,来为以后的工作做一份计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编为大家收集的学校德育活动工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 今年我校将通过德育实践体验,提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识,培养学生参与社会实践、进行观察研究的’能力。工作计划网德育工作计划频道为大家分享《4月学校德育活动工作计划》,欢迎大家前来参考和学习。 一、活动目标: 1、通过德育基地的活动,培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。 2、通过德育基地的活动,培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动内容: 1、组织学生参加社区活动,激发学生热爱家乡、爱学习、爱科学的热情。 2、德育处、团委、组织学生去社区捡白色垃圾,增强环保意思。 3、有德育处组织学生到当地驻军(技工大队)参观

学习军事训练和内务。 4、由团委组织学生参观可口可乐公司。 三、工作措施 1、德育处与技工大队、可口可乐公司签订的淤积的协议书。安排活动时间的内容。 2、进一步加强阵地建设,努力完善各阵地的规章制度,努力用好校外德育基地。 3、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系,与各基地领导协商后,定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动,使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。 4、德育基地活动要有专人负责,活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作,要求他们保持少先队员的良好形象,注意文明礼貌,不怕苦不怕累,体现我校良好的学风、校风。 5、按照德育基地协议书的要求,爱护德育基地的各种物品,不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。 6、德育基地活动期间,指导教师应按照活动的内容,布置学生做好实习记录,写活动心得,开展评比活动。期末进行总结,评出表现突出的学生,并进行适当的奖励。 通过实践体验,提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识,培养学生参与社会实践、进行观察研究的能力。

德育活动实施方案

德育活动实施方案 德育教育在人才培养中的重要性是不容置疑的。培养人才“功在当代,利在千秋”。人才的基本标准是德才兼备,而德又是排在首位的。下面是学习啦小编为大家整理的德育活动实施方案,供大家分享。 德育活动实施方案一一、活动目的: 1. 通过孝敬父母、尊敬师长,培养爱心,从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心,使爱得到迁移与升华。 .引导学生学会和父母和谐相处,学会感激父母付出的辛劳,并能把感恩的意识融入平常的生活中。营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。 二、活动安排 1.时间:寒假期间 .活动组织: “点亮亲情,感恩父母”主题德育活动成立领导小组,组织安排如下: 组长:甘梅 副组长:范敏汤宇周艳周章杰 成员:七年级(7)班全体学生 三、活动实施内容 1.组织学生写“亲情作文”,要求:必须让父母阅读并签名或作修改,并在开学时交班主任检查进行评比。

推荐文题:《我的爸爸妈妈》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母的吻》、《我和父母在一起》、《当父母不在身边的时候》等。 .为父母献孝心实践活动。 (1)新年钟声敲响的时候,给父母送上第一个祝福; (2)以短信、留言的方式送给父母一句温馨祝福语; (3)给父母讲一个开心故事; (4)用压岁钱买一份礼物送给父母; (5)给父母捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、叠叠被子、洗洗衣服、做几餐饭等。从每一个细节做起,让父母和亲人随时都能感受到你是个心存孝心的人;与父母进行心灵对话,把自己在学习、生活、人际交往等方面的情况(或困惑)告诉父母,同时认真倾听父母的意见和建议。 .算一算亲情账(自己试着算,主动询问父母) .学唱感恩歌曲:《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等。 .搜集“二十四孝故事” (1)每天讲一个给弟弟妹妹听; (2)选其中的3—5个以“自我教育日记”或“读后感”的形式写给父母看,并让父母签字; .与父母谈心。 (1)请父母对自己过去的一年进行总体评价,特别注意

德育主题活动

德育主题活动系列资料 一、毛明小学教学点2016年上学期德育主题活动安排 二月份: 1、学期准备工作; 2、完善各项制度,明确工作要求; 3、组织班主任培训。 三月份: 德育活动主题“雷锋精神与时代文明” 1、宣传发动,主题教育演讲; 2、主题班会与评比; 3、主题板报与评比; 4、爱心活动; 5、校外学雷锋活动。 四月份: 德育活动主题“厚德、尚技,成人、成才” 1、重温校训、校风、学风,组织学习《毛明小学教学点养成教育守则》与《纪律条例》; 2、主题教育宣传发动与演讲大会; 3、主题班会与评比; 4、主题教育手抄报评比。 五月份:

德育活动主题“崇尚孝道,懂得感恩” 1、主题教育宣传发动与演讲大会; 2、孝道学习、领会、感悟、反思与实践; 3、主题班会与评比; 4、主题板报与评比; 5、写一封感恩父母的信; 6、利用周末做几件感恩父母的事。 六月份: 德育活动主题“道德与心理健康” 1、主题教育宣传发动与演讲大会; 2、“品德与行为、品德与心理”教育活动; 3、安全教育; 4、主题班会与评比; 5、主题板报与评比; 6、德育实践活动。 毛明小学教学点 2016年2月

二、“崇尚孝道,懂得感恩”德育主题活动方案 (这是本校五月德育主题活动方案) 为了促进和推动学校道德教育工作,培养学生具有优良的道德品质,学校决定于本学月进行“崇尚孝道,懂得感恩”主题教育活动。为使活动有序进行,并确保主题活动的质量与成效,特制定如下活动方案: 1、月日举行主题教育活动动员大会,并进行主题教育演讲。 2、要求各位班主任在各自班级进行一次“行孝与感恩”的专题教育。 3、月日进行主题教育班团活动与评比。 4、出一期活动板报,并于月日进行评比。 5、要求每个学生写一封感恩父母的信。 6、利用周末做几件感恩父母的事。 毛明小学教学点 月日

XX学校德育工作实施方案

XX初中德育工作实施方案 一、德育工作理念 坚持“以人为本,德育为先”的育人理念,坚持党的教育方针,遵循“认知——发展”理论,坚持“品行至上,成人第一”的指导思想,以培养“志远行近,正气大气、言行规范、思想活跃的周中人”为目标,以班风、学风、校风建设为抓手,引导学生确立职业与人生规划,树立远大目标,成为报效社会、服务人民的优秀人才;以诚信教育为抓手,让周寨初中学生成为值得信任的人;以学生自律教育为抓手,着力培养学生政治上的自辩能力、学习上的自学能力、生活上的自理能力。达到和谐发展,主动发展,全面发展。 二、德育宏观目标 1.在德育管理队伍建设上,建设一支业务精湛、结构合理、能力突出的德育管理队伍。 2.在学生培养教育上,培养学生具有崇高的历史使命感和社会责任感;爱党、爱国、热爱人民;不断完善,积极进取;有较坚实的学科基础知识和解决问题的能力;诚实守信,身心健康;全面发展,学有特长。 3.建立健全完整的德育工作体系,达到德育目标具体化,德育内容系列化,德育途径多样化,德育方法科学化,德育评价多元化,德育奖惩制度化的要求。 4.建立健全新型的德育工作制度。达到全面育人、全程育人、全员育人。 5.创建全县德育工作优秀学校。形成适合我校校情的德育工作理论体系、实践体系,建设融书香、健康、民主、科学于一体的平安校园、文明校园、文化校园。 三、德育目标与内容 (一)德育目标要求 1.思想政治方面的基本要求 正确认识社会主义建设与改革成就,具有与祖国休戚与共的感情、民族责任感和历史使命感。初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。 2.道德行为方面的基本要求 具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。 树立劳动观点,有良好的劳动习惯、较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。遵守公民道德;懂得现代文明的生活方式和交往礼仪。 3.个性心理素质和能力方面的基本要求 形成坚毅勇敢不怕困难、敢于创新的品格。 对不良影响有一定识别能力和抵制能力,并具有一定的自我教育和自我管理等能力。 (二)德育的主要内容 1.马克思主义常识教育

四月份德育活动方案

二年级四月份主题教育方案 四月份以“博爱——做热爱学校的和融少年”为主题,以“春天送你一首诗”系列活动为抓手,通过活动,培养学生爱校园,爱集体,爱生活的良好道德品质。以“世界地球日”为契机,促进全体师生重视环保,培养节约资源,保护环境意识。以4月30日世界安全反思日为契机,开展“五好少年”评价活动。 具体活动: 1、宣传发动阶段(4月8日):周二下午第二节课(语文课暂停)统一进行“爱学校做和融少年”动员,观看《百年老校和融绽放》(由玉静主任负责)课件,班主任对照课件讲解学校发展史,借此让学生了解学校的发展历程。 板报布置:《博爱---做热爱学校的和融少年》,板块有学校核心理念、三风一训等介绍学校文化内容(在301共享中),“五好少年光荣榜”栏目,包括行进好、卫生好、两操好、学习好、纪律好,只要发现典型,及时给予奖励,树立榜样形成好班风。(4月4日布置完) 2、行动践行阶段(4月9日——4月25日), 开展“春天送你一首诗”系列活动, (1)诵春天(4月9日):由班主任和语文老师负责,以班为单位,晨读及第一节课进行诵读展示(按课表上课,逐班展示),内容为春天的古诗或散文片段,每班诵读前安排一或两名同学引入。要求服装统一,佩戴红领巾。评选优胜班级。 (2)画春天(4月11 日):由董新宇老师负责设计绘画模板,利用美术课时间完成画春天展示。美术老师评选出优秀作品年级表彰。 (3)写春天(4月11日):每班选5名书写规范的学生,由晓震老师进行集中培训。11日(周五)课间操时间在二楼实验室进行比赛。评选一等奖10名、二等奖25名学校统一发奖。 (4)唱春天(4月28 日):由李影、冬宏丽老师和班主任负责,利用音乐课时间教给孩子们一首春天的歌,并学唱歌曲《校歌》。第十周周四体活课进行比赛,要求与诵读一样。评选优胜班级。 (5)春天的律动(4月28日):由李影、冬宏丽老师负责编排,利用音乐课教授,期中考试之后进行全员展示,同时评选优胜班级。 3、总结评价阶段(4月28日班会课):各班评选“五好少年”以及“春天送你一首诗”系列活动年级总结表彰。 本月重大节日活动: 1、4月5日清明节落实好“思源感恩文明祭祀”活动。4月9日与“诵春天”活动一并进行。活动照片于4月10日前上传德育处。黑板有标题(单班)。同时对学生进行“绿色清明,思源感恩”教育,可以自主完成周记。 2、4月22日“世界地球日”,提升学生环保意识,倡议每名学生爱护花草树木,力行“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米”活动。 2012年4月

学校德育主题教育活动实施计划方案

学校德育主题教育活动实施方案 (2012-11-15 16:48:49) ▼ 标签: 杂谈 分类:德育 一、实施背景 礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。锦涛总书记提出的“社会主义荣辱观”是新时期公民文明礼仪的新标准。 不学礼,无以立。文明礼仪是个人成长的根基,是社会发展的客观要求,是人类进步的重要标志。我校隶属初中校,地处农村,学生大都来源于农村家庭又正处于较难管教的青春期,在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生,因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要。的一个重要途径。 同时,也为了整合并提升学雷锋活动以及初一年的规守则教育的涵与实质,进一步浓厚校园文明氛围,加强学校德育工作,为创建文明学校而努力。 二、指导思想 为贯彻落实《市文明办关于在全市开展文明礼仪宣传教育实践活动的决定》,通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“礼仪标兵”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 三、活动主题 四、组织机构 领导小组组长:挺松 副组长:阙宗发吴文程 组员:伍道义苏堤水林贤顺祖华谢情恩谢水满文良 五、实施办法 (一)第一阶段:宣传发动阶段(2008年2月至 3月) 1、召开学校德育工作会议,学习文件精神,全面领会“创文明校园,做文明使者”主题教育活动的意义和要求,并根据《学校方案》布置活动工作。(负责:政教处) 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式,全面宣传启动。(文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。)(负责:政教处) 3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地,向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。(负责:团支部) 3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。(负责:政教处) ①、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动倡仪书》和《尚志中学学生文明礼仪达标要求》(附)。让学生明白文明礼仪的重要性。 ②、学生讲文明礼仪故事 ③、中学生守则与日常行为规 ④、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会 (二)第二阶段(2008年3月至4月):实施发展阶段(负责:政教处)

2020中小学德育工作实施方案

2020中小学德育工作实施方案 德育教育是小学素质教育过程中必不可少的一个部分。对于小学而言,德育教育就是学校对小学生进行思想品德教育。下面是第一为大家的20xx中小学德育工作实施方案,供大家分享。 一、指导思想 以党的XX大精神、 ___理论、“ ___”重要思想为指导,认真贯彻落实国家教委颁发的《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》,切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律,以社会要求与学生发展需要为契机,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,全面实施素质教育,提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下中学德育工作的新路子,不断提高德育工作的针对性、实效性。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。 二、德育内容、形式与实施途径 中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会

主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。必须坚持德育首位的思想,把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓,坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开辟多种德育途径,使学校德育工作规范化、制度化。 ㈠常规教育 1、认真贯彻和落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大事等,安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。 2、加强文明礼仪养成教育,认真贯彻落实《守则》、《规范》和《学生一日常规》。 3、继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度,让学生干部参与校园管理,培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。 4、组织“校园巡摄”活动,用影像真实记录校园内发生的好人好事和不良现象,并利用闭路电视、宣传画廊进行宣传和曝光,弘扬正气,促进学生良好品德的养成。

最新德育活动方案

德育活动方案 “让诚信之花遍地开”德育活动方案 主题: “诚实守信,礼貌待人” 即“诚信”,是中小德育活动方案, 活动目的: 1.让学生了解“诚信”的含意 2.让学生通过活动树立“诚信”德育活动方案有“诚信”的人 活动过程: 一、创意背景 所谓诚信,即诚实、诚恳、信用、信任.它包括两层含义:一是要以信用取信于人. 二是对他人要给予信任.诚实守信,是为人处事的基本准则,也是中华民族的传统美德. 对于学生而言,树立诚信意识,培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题.校园就像是一个小社会,学生在学习生活中的为人处世,也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备.这便是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在. 二、创意目的 我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式,因此,我们老师想通过主题班会的活动形式,让学生们在交流中、在实践中

启发学生们对“诚信”问题的进一步主动的思考,将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中,并作为自身行为的规范和约束. 三、创意实施 1、准备工作 在班级同学中成立活动小组,分别对师生交往、同学交往以及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究. 形式包括:问卷调查、个别采访等. 2、活动展示过程 活动过程一览表 游戏版块:相处中的诚信 考察你的诚信度(问卷调查结果反馈) 采访记录:老师谈诚信 小品版块:如此家教 采访记录:家长谈诚信 (一)游戏版块:相处中的诚信 这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏,要求一人在被蒙住双眼的情况下,在另一人的指点下,完成任务.同样是一个游戏:要求同学上台来随机抽取字条,读出并回答字条上的问题,如果回答,必须是真实的但也可以保持沉默,问题如下: 1.说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字;

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