演示文稿瓜瓜吃瓜
最新9吃瓜果的人(好)课件ppt
可是……
爱护环境，从我做起！
单元评价检测(一 )
1、选B。 A项“贮”读“zhù”, C项“酿”读“niàng", D项“和”读“hè”。
2、选C。 “看风使舵”是贬义词,用在沉着 智、灵活的主持人身上不合适。
3、选D。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺 不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语 规范有所了解，首先要仔细阅读句子，再用 识(病句类型)分析。可用压缩句子抓主要成 法由整体到局部进行判断。
答案:(1)蔚蓝 (2)澄净 (3)空旷
13.[解析]此题考查赏析句子的能力 句子的关键是抓住赏析的角度。(1 运用上赏析，“攻陷”有拟人的意 从修辞手法的角度去赏析。
答案:(1)“攻陷”一般指在战争中某 被敌军占领，桃花“攻陷”山村水 把曾经的春天桃花开遍了பைடு நூலகம்村水郭 写活了。
(2)运用了排比和拟人的修辞手法， 动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、
9吃瓜果的人(好)
你在吃的时候会做些什么表情和动作呢？ 请你上来表演一下吃瓜果的人吧！
1、请你说说图中人物是怎样吃瓜果的？（表情、动作） 2、如果你画这幅图你会夸张哪里？
狼吞虎咽的吃 文静的吃
边吃边拿
吃着手里看着别人的
真是每个 人的吃相 都不同！
美滋滋的吃
三、玩游戏：拼表情
1、拼一张夸张的脸。
19.[写作提示]这是一道“提示语十 命题”的全
阅读这段提示语，我们拓宽了“风景”的含义， “大自然”的实景，又可指“生活”的虚景。另 慢走，用心赏，最美的风景在路上”则突出了对 不应错过。题目“风景在路上”，有两个关键词 景”,二是“路上”。经过分析提示语，我们可 个关键词的含义，“风景”可以是自然之景(如 大漠长风、清风明月、花香鸟语等)，也可以是 的人文之景(如风雨中父亲自己的背影;烈日下她 老人撑伞等)。“路上”可以是现实中的“路” “成长之路”。此题目可以写成走出家门、走进 游记文，要注意以游踪为线，有次序地写景。也 记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意 哀伤汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”
”猪八戒吃西瓜“指导课件
看图作文
猪八戒吃西瓜 有一天，又贪吃又懒惰的猪八戒路过一 片西瓜地，看见地里的西瓜又圆又大，馋得 直流口水。 他走进瓜地，挑选了一个大西瓜便狼吞虎 咽地吃了起来。吃完了一块，它便不假思索 地把西瓜皮往后一扔，正巧被孙悟空发现了。 孙悟空跟在猪八戒的身后，把猪八戒随 手扔的西瓜皮捡起来。谁知，猪八戒的食量 大，吃完的西瓜皮一块一块地不断扔来，孙 悟空真有些应接不暇了。
孙悟空在心里把这头馋猪臭骂了一顿， 心想：我得想个办法好好地整治它。只见它 眼珠一转，马上想出了一条妙计。 它摇身一变，变成一块西瓜皮，“埋伏” 在猪八戒的脚底下。只听“嘭”的一声，猪 八戒摔了个四脚朝天，痛得哇哇直叫。孙悟 空在一旁哈哈大笑，说道：“这叫自作自受， 看你以后还敢不敢再随便乱扔果皮。你知道 吗？你随地乱扔西瓜皮，不仅破坏了周围的 环境卫生，还会使多少人和你一样摔个头破 血流。” 猪八戒听了，不由得脸红了。他 忙把地上的西瓜皮捡起来放进路边的果皮箱 里
《猪八戒吃西瓜》PPT教学课件
01故事背景与作者简介Chapter《西游记》故事梗概他生活在明朝中后期，历经孝宗、武宗、世宗、穆宗、神宗五朝。
吴承恩一生创作丰富，但《西游记》是其最著名的作品，对后世产生了深远影响。
吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代文学家。
吴承恩生平及创作背景猪八戒角色特点分析02文本解读与赏析Chapter原文选段朗读及录音原文选段一描述猪八戒初见西瓜时的情景，通过生动的语言和形象的描绘，展现出猪八戒的贪吃和憨态可掬的形象。
原文选段二叙述猪八戒吃西瓜的过程，运用丰富的动词和形容词，刻画出猪八戒狼吞虎咽、滑稽可爱的形象，同时表现出西瓜的美味和清凉。
原文选段三描绘猪八戒吃完西瓜后的满足和惬意，以及被孙悟空捉弄后的尴尬和无奈，通过对比和反差，突显出猪八戒的性格特点和人物形象。
重点词汇、句式和修辞手法讲解句式重点词汇分析文中的句式结构，如并列句、复合句等，引导学生理解句子之间的逻辑关系，提高阅读理解能力。
修辞手法文本风格特点及艺术价值探讨文本风格特点艺术价值03人物形象塑造与性格特点分析Chapter猪八戒形象塑造过程回顾文学原著中的描述01影视作品中的呈现02学生心目中的猪八戒03憨厚贪吃懒惰030201性格特点：憨厚、贪吃、懒惰等与其他角色（孙悟空、唐僧等）关系探讨与孙悟空的关系与唐僧的关系与其他角色的关系04主题思想阐释与启示意义挖掘Chapter守本分故事中，猪八戒身为唐僧的徒弟，应守本分、尽职尽责，却因贪吃而违背职责。
戒贪欲猪八戒因贪吃而误事，最终自食其果，体现了贪欲的危害。
重情义虽然猪八戒有诸多缺点，但在关键时刻也能挺身而出，展现出对师父和师兄弟的深厚情谊。
主题思想：戒贪欲、守本分、重情义等启示意义：做人做事道理，树立正确价值观在现实生活中，我们也时常面临各种诱惑和考验，应学会自我约束、保持清醒头脑。
贪欲是人性中的一大弱点，我们应时刻警惕、不断自我反省。
重情义是中华民族传统美德之一，我们应珍视亲情、友情和爱情等人间真情。
猴子吃西瓜PPT故事课件小学幼儿园儿童表演幻灯片
这个故事强调了分享和友爱的价 值观，以及在困难时期团结互助 的重要性。
故事角色介绍
01
02
03
猴子
故事的主人公，聪明、好 奇，善于解决问题。
其他猴子
猴子的朋友和伙伴，性格 各异，共同分享西瓜。
西瓜
炎热夏天里的美味水果， 为猴子们带来清凉和满足 。
故事背景设定
炎热的夏天
故事发生在一个炎热的 夏天，猴子们正在寻找
解暑的方法。
猴子们的家
一个美丽的森林，有高 大的树木、清澈的溪流
和各种动物。
发现西瓜
猴子在森林里意外地发 现了一个大西瓜。
分享西瓜
猴子与其他猴子分享西 瓜，大家共同度过一个
美好的夏天。
02
CHAPTER
故事情节
猴子发现西瓜
猴子在森林里闲逛时，意外发现了一 个大西瓜。
描述猴子的惊喜和好奇，以及西瓜的 大小和颜色。
教师可以引导孩子们根据故事情节，发挥自己的想象力，续写故事。这不仅能激发孩子们的创造力， 还能提高他们的语言表达能力。
05
CHAPTER
总结
回顾故事要点
故事讲述了猴子发现பைடு நூலகம்个西瓜，尝试用各种方法切开 ，最终成功吃到西瓜的故事。
猴子在尝试过程中，不断尝试不同的方法，最终找到 最有效的方法。
强调故事寓意
故事中的猴子对待其他动物的方式揭示了公平与不公平的 对比，引导孩子们理解公平和尊重他人的重要性。
在故事中，猴子独自霸占西瓜，不与其他动物分享，这体 现了不公平和自私的行为。通过这个故事，教育孩子们要 学会公平待人，尊重他人的权利和感受，避免以自我为中 心。
贪婪与满足
猴子因为贪婪而吃掉整个西瓜，最终 导致肚子痛，体现了贪婪与满足之间 的平衡关系。
《猪八戒吃西瓜》PPT课件3
１、猪八戒发现西瓜以后四次偷吃西瓜都是 怎么做的、怎么想的呢？
他忍不住举起刀来，把西瓜
第 切成四块，边切边说：“我把这
一 次
瓜切成四块，我先吃自己的一块， 也说得过去。”
只听见猪八戒说：“一块瓜
第 二 次
不解渴，我再把猴子的一块吃了 吧！留下两块给师父和沙僧，也 说得过去。”
猪八戒几口就把那块西瓜啃完 第 了，接着又说：“可越吃越想 三 吃了，嘿，我把沙僧的一块也 次 吃了吧，给师父留下一块。”
在去西天取经的路上，孙悟 空和猪八戒外出寻找食物，猪八 戒偷懒、嘴馋，在找到一个大西 瓜后，馋得找出各种各样的理由， 把整个西瓜吃了。孙悟空利用猪 八戒随手乱扔的西瓜皮，使他连 摔了四跤，吃尽了苦头。
新课讲授过程
• 自学课文 • 合作探究 • 梳理与反馈
自学课文
１、借助拼音并用自已喜欢的方式把课文读通顺。 ２、课文哪几个自然段写了猪八戒吃西瓜的 经过？其它自然段都写了些什么？ ３、说一说猪八戒给你留下了什么印象。
77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
•
78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
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79、最困难的时候，就是距离成功不远了。
•
80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。
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81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
•
57、暗自伤心，不如立即行动。
•
58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。
•
59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
•
60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。
猪八戒吃西瓜(2023版ppt)
《猪八戒吃西瓜》 课件总结
课件回顾
01 介绍了《猪八戒吃西瓜》的故 事背景和主要角色
02 分析了猪八戒的性格特点和行 为动机
03 探讨了故事中蕴含的教育意义 和价值观
04 总结了如何运用《猪八戒吃西 瓜》的故事进行教学和引导
课件收获
01
学习《猪八戒吃西瓜》的故事，了解猪八戒的性格特点。
02
学习故事中的成语和俗语，提高语言表达能力。
04
课程对象：小学三年 级学生
课件结构
01
课程介绍：介绍《猪八戒吃 西瓜》的故事背景和意义
03
角色分析：分析故事中猪八 戒、孙悟空、沙僧等角色的 特点和作用
05
课堂活动：设计一些与故事 相关的课堂活动，如角色扮 演、故事续写等
02
故事讲解：详细讲述《猪八 戒吃西瓜》的故事情节
04
教育意义：探讨《猪八戒吃 西瓜》的故事所传达的教育 意义和启示
03
学习故事中的道理，培养正确的价值观。
04
学习如何制作课件，提高教学技能。
谢谢
故事情节：猪八戒在取经路上，因贪吃西瓜 而误事，后被孙悟空惩罚
人物寓意：猪八戒代表了人性的弱点，同 时也反映了人性的善良和美好
孙悟空
01
角色定位：猪 八戒的师兄， 取经团队的领 导者
02
性格特点：机 智勇敢，足智 多谋，善于解 决问题
03
形象特点：头 戴金箍，手持 金箍棒，身穿 虎皮裙
04
故事作用：在 《猪八戒吃西 瓜》中，孙悟 空起到了引导 猪八戒、帮助 猪八戒解决问 题的作用。
沙僧
角色定位：《西游记》中的重要角色之一，是唐僧的 三个徒弟之一
性格特点：忠诚、老实、憨厚、善良
夏天美食西瓜介绍主题PPT模板课件
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幼教精品社会教案-瓜瓜吃瓜
——*幼教精品资源*——
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活动名称：瓜瓜吃瓜
活动目标
1、使幼儿了解乱扔果皮纸屑的害处。
2、教育幼儿要自觉保护周围环境的整洁，养成讲卫生的良好习惯。
活动准备
1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、电视机、展示仪
活动过程
1、幼儿看操作卡片，教师讲述故事，让幼儿了解故事的情节和含义。
（1）、教师讲故事。
（2）、提问：瓜瓜吃到瓜了没有？为什么？
这个故事说明了一个什么道理？
（3）、组织幼儿讨论，如何做一个讲卫生的好孩子？
生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的？
2、带领幼儿观察幼儿园里保育老师的工作，让幼儿了解是他们为小朋友们创造了一个清洁的环境。
3、散步结束，组织幼儿回园
延伸活动：
组织幼儿将园内草坪上的果皮、纸屑、杂物等投放到清洁箱内。