思修简答题

绪论

1.简述当代大学生应塑造的崭新形象。（参见教材P6-7）

1．德是人才素质的灵魂

2．智是人才素质的基本内容

3．体是人材素质的基础

4．美是人才素质的综合体现

5．理想远大，热爱祖国

6．追求真理，善于创新

7．德才兼备，全面发展

8．视野开阔，胸怀宽广

9．知行统一，脚踏实地

2.简述当代大学生应树立的学习理念。（参见教材P3-4）

1.自主学习的理念

2.全面学习的理念

3.创新学习的理念

4.终身学习的理念

3.简述当代大学生应培养的优良学风。（参见教材P4-5）

1.勤奋。就是要刻苦努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠

2.严谨。就是要一丝不苟、认真负责、做到严格、严肃、严密

3.求实。就是要树立求真务实的态度，坚持实事求是的原则，具有追求真理、修正错

误的勇气

4．试论学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义。

1.有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路

2.有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础

3.有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展

5．试述学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法。（参见教材P13-14）

1.注重学习科学理论

2、注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识

3.注重联系实际

4.注重学以致用

第一章

1.理想信念的含义。

理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对社会未来和自身发展的向往与需求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理状态和精神状态

2、个人理想和社会理想的含义。

个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等

社会理想是指社会集体乃至社会成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标3、理想信念的作用

1.指导人生的奋斗目标要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确地道路前进。理想信念对人生历程起着导向作用，使人们思想行为的定向器

2.提供人生前进的动力理想信念是激励着人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定地理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹

3.提高人生的精神境界人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程，理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活各方面统一起来，另一方面又能引导人们不断追求更高的人生目标

4、理想信念对于大学生成才的意义。

1.引导大学生做什么人人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身

2.指引大学生走什么路大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至影响终身

3.激励大学生为什么上学对大学生而言，为什么上学的问题，是与做什么人、走什么路的问题紧密联系在一起的

5.大学生如何在实践中化理想为现实。

1.正确人之理想与现实的关系是实现理想的思想基础

2.坚定的信念是实现理想的重要条件

3.勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径

6.如何认识理想的长期性.艰巨性和曲折性。

1.理想的实现具有长期性。理想变为实现是一个过程。一般来说，理想目标越小越低，

它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想。2.理想的实现具有曲折性。通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。3.理想的实现具有艰巨性。任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。

7、如何坚持个人理想与社会理想的统一。

第二章

1.简述爱国主义的科学内涵。

（1）爱祖国的大好河山；

（2）爱自己的骨肉同胞；

（3）爱祖国的灿烂文化；

（4）爱自己的国家。

2.简述爱国主义的时代价值。

（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；

（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；

（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；

（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

3.为什么说改革创新是时代精神的核心？

（1）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；

（2）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；

（3）改革创新是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

4.对于每个中国公民来说，做一名忠诚的爱国者都有哪些要求？

（1）自觉维护国家利益；

（2）促进民族团结；

（3）维护祖国统一；

（4）增强国防观念；

（5）增强国家安全意识。

5.实现两岸的和平统一，我们应恪守什么样的原则、在哪些方面继续努力？

答题要点：

（1）我们要始终坚持一个中国原则。（要点）

两岸双方应恪守反对“台独”，增进维护一个中国框架的共识，在此基础上求同存异。对台湾的任何政党，只要不主张“台独”、认同一个中国，我们都愿意同他们交往、对话、合作。（解释）

（2）我们要持续推进两岸交流合作。（要点）

深化经济合作、扩大文化交流、密切人民往来、促进平等政治协商、实现军事互信、稳定台海局势。（解释）

（3）我们要努力促进两岸同胞团结奋斗。（要点）

两岸同胞血脉相连，理应相互关爱信赖，共享发展成果。我们应尽最大努力保护台湾同胞权益，增进两岸共同利益，与台湾同胞团结携手建设美好的中华民族共同家园。（解释）（4）我们要坚决反对“台独”分裂图谋。（要点）

中国人民决不允许任何人任何势力以任何方式把台湾从祖国分割出去，“台独”分裂行径损害两岸同胞共同利益，必然走向彻底失败。（解释）

6.试论爱国主义的时代价值。

答案要点：

（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。（要点）

在中华民族的发展史上，中华民族总是能够克服各种艰难困苦，表现出强大的生命力。鼓舞中华民族艰苦奋斗、继往开来的精神支柱，就是爱国主义的优良传统。（解释）（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。（要点）

在中华民族的发展史上，一次又一次的离乱纷争并没有使各民族渐行渐远，各民族之间形成了一种稳固的凝聚力。爱国主义精神对于维护祖国统一和民族团结起到了重要作用。（解释）

（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。（要点）

辉煌灿烂的中华古代文明，曾经长期处于世界领先地位，但近代以来的内忧外患阻碍了中国发展。在中国共产党领导下，经过艰苦卓绝的长期奋斗，实现了民族独立和解放，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。改革开放以来，中国人民的爱国热情空前高涨，爱国主义推动了祖国的全面发展和进步，是实现中华民族伟大复兴的动力。（解释）（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。（要点）

一个人能够成为什么人，应该成为什么人，在很大程度上要依赖于社会、依赖于祖国。祖国为个人的成长发展创造条件，对个人创造的成果作出评价，为个人实现人生价值提供舞

台、指明方向。（解释）

第三章

1.简述自我价值与社会价值之间的辩证关系。

答题要点：

自我价值与社会价值既相互区别，又密切联系、相互依存。

（1）个体总是生活在社会之中的，离开了社会的个体就无法生存和发展；社会是由众多个体构成的有机体，没有个体的社会是不可思议的。

（2）个体通过努力来实现自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程；另一方面，社会的进步和发展，反过来也可以为个体的自我完善和发展提供保障。

（3）个体的需要必须在社会中得到满足，至于能够在多大程度上得到满足，这取决于他对社会和他人贡献了多少。因为在一个公正的社会中，一个人的能得到多少回报取决于这个人创造了多少社会价值。

2.简述促进个人与他人的和谐关系应坚持的四项原则。

答题要点：

（1）平等原则。平等首先要求平等尊重、不歧视别人，还要求我们学会将心比心、换位思考，把他人放在与自己对等的位置上。

（2）诚信原则。诚信要求在交往中应抱着心诚意善的态度，重信用、守信义。

（3）宽容原则。宽容就是心胸宽广，容忍差异，对非原则性的问题不斤斤计较。

（4）互助原则。互助要求我们互相关心、互相帮助、共同进步。

3.当遇到心情不愉快的时候，应采用哪些科学的自我心理调适方法？

答题要点：

（1）寻找合理的宣泄或转移方式，比如深呼吸、倾诉等方法。

（2）积极参加集体活动、增进人际交往，这样可以得到朋友的帮助，有利于改善情绪。

（3）养成规律的作息习惯，保持充足的睡眠、坚持适度的体育锻炼。

4.正确认识竞争与合作。

答题要点：

（1）存在多种形式的竞争，正当的、良性的竞争有利于共同进步、社会整体利益的提高。

（2）凭一己之力参与竞争是难以成功的，要想在竞争中胜出，就必须学会在群体内部、以及群体之间开展合作。

（3）在存在共同利益的情况下，合作可以实现双赢。

（4）在良性竞争的环境中，竞争有利于促进合作的广度和深度。

5.试论如何端正人生态度。

答题要点：

（1）人生须认真。（要点）

以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任。不能得过且过、游戏人生，要对自己负责、对家庭负责、对国家和社会负责。（解释）（2）人生当务实。（要点）

以务实的态度看待人生，就是从实际出发，把远大理想寓于具体行动中。不能好高骛远、眼高手低，要遵循客观规律，把人生意愿与个人情况和社会实际结合起来，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。（解释）

（3）人生应乐观。（要点）

要保持乐观向上的人生态度，人生中许多事情不总是尽如人意的，不能因为遇到困难和挫折，就消极悲观、自暴自弃、甚至轻生，要学会调整心态、磨练意志、热爱生命。（解释）（4）人生要进取。（要点）

人生是个创造的过程，要以开拓进取的态度迎接各种挑战，丰富人生的意义。不能满足现状、碌碌无为，要自强不息、敢为人先，发挥生命的创造力，在为他人谋福利、为社会作贡献中提升生命的价值，在创造中书写人生的灿烂篇章。

6.如何看待人类发展与保护自然之间关系？

答题要点：

（1）人类来源于自然，依存于自然。（要点）

人是在自然进化中脱颖而出的万物之灵，但无论人如何进化，都不能改变这样一个事实：人来源于自然，依存于自然。无论是物质资料的生产，还是人自身的再生产，都是以自然界为基础的，没有自然就没有人。（解释）

（2）人类发展应当遵循自然规律。（要点）

人可以能动地改造自然环境，但人永远是自然界的有机组成部分，保护自然就是保护人类。无节制地向自然开战、索取，导致了一次又一次的生态灾难，使人自身的生存受到了威胁。所以，在促进经济发展的同时必须保护好人类赖以生存的自然环境。（解释）（3）生态文明建设是人与自然和谐发展的必然要求。（要点）

实现社会主义现代化，一定要以科学发展观为指导，把生态文明建设摆在突出地位。在战略布局上，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式；在思想意识上，增强节约意识、环保意识、生态意识；就个人而言，每个人都要从自身做起，尊重大自然，节约资源、合理消费，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。（解释）

第四章

1.道德的起源（P90）

首先社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。道德是社会关系的产物，只有形

成人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。其次，人类自我意识的形成

和发展是社会道德产生的主观条件。当人们意识到自己作为社会成员与其他动物的

根本区别，意识到自己与他人或集体的不同利益的不同关系以及产生了调解利益矛

盾的迫切要求时，道德才得以产生

2.道德的社会作用(P92-93)

1.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展

2.道德是影响社会生产力发展的一种重要精神力量

3.道德对其他社会意识形态的存在着重大的影响

4.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定

5.道德是提高人的精神世界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力

6.在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具

3.正确对待中华民族的道德传统(P99-100)

一．要树立高度的文化自觉和文化自信，全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，

古为今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重，加强对优秀传统文化的挖掘和阐发，加强对优秀传统文化传承体系的建设，维护民族文化基本元素，弘扬中华民族传统美德二．积极吸收其他民族文明优秀成果。要坚持马克思主义的立场、观点和看法，坚持以我为主、为我所用的原则，及要反对全盘西化、机械照搬，又要反对全盘否定、盲目排外，在批判的基础上加以借鉴和吸收

4.社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系(P101-102)

1.在社会主义初级阶段，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本

经济制度。

2. 我国社会主义的道德建设，应当建立在这一基本经济制度基础上，反映这一

基本经济制度的要求，为坚持和完善这一基本经济制度服务。在这一基本经济制度

上实行的社会主义市场经济体制，以市场为配置资源的基础性手段的经济运行机制，对道德建设提出了新的要求。社会主义道德建设既有与社会主义市场经济相适应的

现实要求，也有为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向的重要任

务。

3. 。市场经济可以和不同的经济制度与政治制度相结合。要把市场经济和社会主

义制度有机结合起来，离不开社会主义先进文化和社会主义道德体系。加快社会主

义道德文化建设，有助于保证市场经济沿着社会主义轨道有序健康的发展。

5.为人民服务是社会主义道德建设的核心(P102-104)

一．为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

二．为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

三．为人民服务体现着社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求

6.社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则

1.社会主义道德重要以集体主义为原则，这是社会主义经济政治和文化建设的必然

要求。在社会主义社会，由于公有制占主体，人民当家做主，马克思主义指导，国家集体和公民的个人利益是一致的，我们应该而且能够在全社会尝倡导集体主义2.

社会主义集体主义强调集体利益与个人利益的辩证统一，强调集体利益在于个人利益，强调重视保障发展个人的正当利益和自觉创造精神。社会主义集体主义既要反对小团体主义本位主义倾向，又要反对损公肥私损人利己倾向3.在我国社会主义初级阶段，社会主义集体主义具有多层次的道德要求，且最高层次是对共产党员和先进分子的要求，即全心全意为人民服务，无私奉献一心为公；较高层次是对具有较高社会主义道德觉悟的人们的要求，即先公后私先人后己；一般层次是对我国公民的基本要求，及公私兼顾不损公肥私

7.集体主义道德原则的内容(P104-105)

一．社会主义集体主义强调个人利益与集体利益的集合

二．社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益

三．社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

8.公民基本道德规范及其意义(P107-108)

公民道德是一个国家公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求

意义：1.体现了中国共产党对社会主义道德建设规律的深刻把握

2.体现了历史传统与时代精神的有机结合

3.体现了对社会主义道德体系内容的丰富和发展

9.大学生应当怎样加强公民道德建设的实践(P109)

一是在思想上和心理上对公民的基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；二是把公民道德规范作为行为标准，正确运行道德判断和做出道德选择；三是践行公民基本道德规范，使自己的思想情感得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高

10.大学生践行诚信道德意义(P110-111)

1.诚信是大学生树立理想信念的基础。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能忠诚于国家和民族的事业，牢固树立中国共产党领导走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终生奋斗的理想信念

2.诚信是大学生全面发展的前提。

3.诚信是大学生进入社会的通行证。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。

第五章

法1、法的基本特征

（1）与宗教、道德等其他社会规范相比较，法有以下基本特征

（2）法是特殊的社会规范

（3）法是由国家制定或认可的社会规范

（4）法以权利和义务的双向规定为调整机制

（5）法以国家强制力保障实施

2、权利与义务的关系

（1）结构上的相关关系

（2）数量上的等值关系

（3）功能上的互补关系

（4）价值意义上的主次关系

3、影响和决定法的内容的“社会物质生活条件”的诸因素

（1）马克思主义认为，法是由社会物质生活条件决定的，其中的社会物质生活条件主要包括以下因素

（2）地理环境

（3）人口

（4）物质资料的生产方式，是决定法的根本因素

4、宪法的特征

宪法不同于其他普通法律，宪法是国家的根本大法。其特征主要表现在以下几方面

(1)内容上的更本性：宪法的内容在于规定一国的根本制度，它涉及国家生活的全面，而普通法律则只涉及国家生活的某一方面。

(2)效力上的至高性：宪法的效力不同于普通法律，具有最高的法律效力，一切法律、

行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，一切国家机关、社会组织和全体公民都必须以宪法为根本的活动准则。

(3)程序上的严格性：宪法的修改程序比普通法律更为复杂和严格。我国现行宪法规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而普通法律则只需全体代表的过半数通过。

(4)解释及监督实施上的特殊性：宪法的解释和监督实施比普通法律更为特殊。我国现

行宪法把解释宪法的职权赋予全国人大常委会，把监督宪法实施的职权赋予全国人民代表大会和全国人大常委会，把修改宪法的职权赋予全国人民代表大会。

5、法律关系的基本要素

一般认为，法律关系的要素包括：

（1）主体：即法律关系的参与者。如自然人、法人或其他社会组织

（2）内容：即主体享有的权利和承担的义务

（3）客体：指权利和义务所共同指向的目标性事物，如物、行为、智力成果等。

6、法的运行。

（1）法律制定（立法）；

（2）法律遵守（守法）；

（3）法律执行（执法）；

（4）法律适用（司法）

7、基本权利的主要内容

（1）平等权

（2）生存意义上的基本权利

（3）自我表现意义上的基本权利

（4）自我发展意义上的基本权利

8、“法治”的基本要素及我国法治建设的现状

（1）学术要素

是“法治”精神和信仰的先导，是“法治”的“要素发生器”，为其他要素开辟思想理论道路。当代法治的基本理论、原则、理念和方法，无不是历史上有关法的学术思想的结晶。

（2）法制要素

是法治的前提性要素。无法制，法治便无从谈起。

（3）民主要素

是法治的关键性要素。法治首先意味着良法之治，而民主确保法制是良法。

（4）人权要素

是法治的价值性要素。法治的最终目标归宿和归宿，就是为了维护和保障人权。

我国目前法学学术比较繁荣；法制建设亦取得了辉煌成就，已基本能够做到有法可依；但民主建设尚需加强和完善，人权保护的广度和深度有待进一步扩大和深化。“叶茂、枝繁、干空、根浅”是中国法治建设的基本现状。中国的法治建设仍任重而道远。

9、英美法系与大陆法系的主要区别

（1）历史渊源或传统不同

作为英美法系代表的英国法，直接继承的是中世纪英国的判例法，而大陆法系继承的是古罗马法。

（2）法的渊源不同

英美法系占主导地位的的渊源是不成文法，而大陆法系占主导地位的法的渊源是成文法。

（3）法律结构不同

在法律结构上，英美法系有普通法与衡平法的区分，而大陆法系有公法与私法的划分。

（4）立法技术不同

英美法系由于其主要法源是判例，故其相对不太重视编纂成文法典；大陆法系由于其主要法源是成文法，故其十分重视成文法典的编纂，尤其重视成文法典之间协调。

（5）诉讼程序不同

英美法系属辩论式诉讼，法官地位不突出；大陆法系属职权主义诉讼，法官地位突出。

（6）适用法律技术不同

在适用法律方面，英美法系法官作用异常突出，故有“英美法系的法律，是由法官所创造的法律”的说法；而大陆法系法官作用相对而言并不突出，故有“大陆法系的法官，只是法律条文的自动售货机”之说。

10、基本权利的特征

(1).不可或缺性.是人所必须具有的权利

(2).不可随意处置性.具有较强的人身属性,不可转让、不可替代。

(3).母体性.具有繁衍权利的功能,是普通法规定的权利的基础.

(4).稳定性.不因政府的更替等因素而有所改变.具有相对稳定性.

(5).综合性.涉及政治经济文化社会等各个领域.

(6).国际性.基本权利的标准及形式国际上具有相似性,尽管各国宪法规定的经济制度和

政治制度不尽相同,但基本权利的规定大同小异

第六章

1.简述权利与权力的关系。（参见教科书P161-2）

第一．权力来源于权利。在民主和法治的国度，国家的一切权力来源于人民，国家机构的权力是由人民赋予的。国家权力的配置、国家机构的设置、国家重要官员的产生，都是公民行使权利的结果。因此，不是权力创造批准或创造了权利，而是权利创造和批准了权力。第二权力服务与权利。设立国家权力的目的，在于为人民服务、为权利服务。权力服务与权利，不仅是要防止对权利的侵犯，更重要的是为权利行使和实现创造条件第三权力应该以权利为界限。法律所授予的权利是权利主体自主支配自己的行动和财产的自治领域，是权利主体发挥自己的才能和潜力自由空间国家的权力不得随意入侵权利主体的自治空间，不得随意干预权利主体的行动自由。第四。权力必须受权利的制约。公民的权利就是国家的义务，公民通过行使知情权、参与权、表达权、监督权等政治权利，对国家机构及其公务人员行使权力进行监督和控制，以防国家权力的滥用和异化

2.简述权利与义务的关系。（参见教科书P162）

第一．结构上的相关关系。法律权利与法律义务是对立统一的。法律权利与法律义务又相互依存、相互包含，而且在一定条件下相互转化。第二。总量上的等值关系。首先是一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的。其次是在具体法律关系中，法律权利与法律义务相互包含。第三，功能上的互补关系。法律权利义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。

第七章

二、问答题（道德修养部分）

1.公共生活的特征（P171-2）

一是活动范围的广泛性。二是活动内容的公开性。三是交往对象的复杂性

2.公共生活秩序的重要性(P172)

一．有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件安定有序是社会主义和谐社会的重要特征，也是都建社会主义和谐社会的重要条件

二．有序的公共生活有利于促进经济社会生活的健康发展有序的社会生活不仅有利于日常社会生活的和谐，也会促进经济社会的顺利发展

三．有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志国家现代化有赖于人的现代化和公共生活的文明进步

3.社会公德及其基本要求(P173-174)

社会公德：是指人们在社会交往和公共生活中应遵循的准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系

基本要求：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

4.职业道德及其基本要求(P180-182)

职业道德：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征道德

要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间

的关系

基本要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务公众、奉献社会

5.恋爱中的道德规范(P192-193)

一．尊重人格平等

二．自觉承担责任

三．文明相亲相爱

四．不能误把友谊当爱情

五．不能错置爱情的地位

六．不能片面的或功利化的对待爱情

七．不能只注重过程不注重后果

八．不能因失恋而迷失人生方向

6.家庭美德及其基本要求(194-196)

家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范，是每个公民在家庭生活中应遵循的行为准则

基本要求：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结