语文小知识
完整版小学语文基础知识清单(词语+句子+常考小常识)
小学语文基础知识清单（词语+句子 +常考小知识）基础知识清单词语ABB：慢悠悠、懒洋洋、乐呵呵、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐融融、美滋滋、乐融融、静静静、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫AABB：高快乐兴、许很多多、漂漂亮亮、仔认真细、红红火火、明理解白、花花绿绿、干洁净净、严严实实、舒舒畅服、确的确实、零零星星、结结实实、生气勃勃、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日昼夜夜、来来常常AABC：绘声绘色、载歌载舞、流连忘返、记忆犹新、八面玲珑、井井有条、络绎不停、落落大方、息息有关、欣欣向荣、津津乐道、滔滔不停ABAC：人流如潮、全心全意、栩栩如生、喃喃自语、销声匿迹、没法无天、一望无际、各种各种又（）又（）：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆（）来（）去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去不（）不（）：不慌不急、不紧不慢、不知不觉、充耳不闻带反义词的成语：远近有名、黑白相间、本末倒置、左右犯难、黑白分明、舍本逐末、因小失大、虎头蛇尾、与日俱增、因小失大、贪小失大、众口一词、左邻右舍、内外夹攻、迥然不一样、小题大做、大喊小叫、左膀右臂、前因结果、前仰后合、少见多怪、背道而驰带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四周八方、五彩缤纷、六神不安、众说纷纭、八仙过海、沧海一粟、完美无缺、弹无虚发、想方设法、花团锦簇八字成语：千里之行，始于足下。
耳听为虚，目睹为实。
人无完人，金无足赤。
尺有所短，寸有所长。
一叶障目，不见泰山。
燕雀怎知青云之志。
后起之秀而胜于蓝。
巧妇难为无米之炊。
癞蛤蟆想吃天鹅肉。
狗嘴里吐不出象牙。
多一事不如少一事。
历史故事的成语：闻鸡起舞（祖逖）、草木惊心（更羸）、点睛之笔（张僧繇）、胸中有数（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海、牛郎织女、火眼金睛、画龙点睛、劈山救母寓言故事的成语：自相矛盾、滥竽凑数、点睛之笔、刻舟求剑、刻舟求剑、叶公好龙、亡羊补牢、多此一举、自欺欺人、买椟还珠、闻鸡起舞、揠（拔）苗滋长、仗势欺人反义词：高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉—贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—饱暖、讨取—奉献、真挚—虚假、冷淡—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热忱—冷淡、诚实—虚伪、骄傲—谦逊、软弱—英勇、丑恶—漂亮、愚笨—聪慧对于春季的词语：春回大地、万物复苏、桃红柳绿、桃红柳绿、雨后春笋、草长莺飞、百花齐放、春意盎然、春暖花开、桃红柳绿对于夏季的词语：赤日炎炎、骄阳炎炎、烈日炎炎、汗流浃背、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱郁、枝繁叶茂、铄石流金对于秋季的词语：金秋节气、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、见微知著、天高气爽、五谷丰收、寒蝉凄凉、春华秋实、秋收冬藏对于冬季的词语：天寒地冻、寒风吼叫、滴水成冰、隆冬腊月、瑞雪纷飞、雪窖冰天、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地对于团结的词语：齐心戮力、万众一心、万众一心、同舟共济、患难与共对于扬长避短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善对于学习的词语：勤学好问、勤学不倦、谨小慎微、博学多才、废寝忘食、学而不厌、坚韧不拔、业精于勤、全神贯注、全神贯注、忘餐废寝、全力以赴、持之以恒、脚扎实地、迫不及待、持之以恒、与日俱增、再接再砺其余成语：跋山涉水、昼夜兼程、满载而回、如愿以偿、垂头丧气、缄默不语、目不斜视、茅塞顿开、四面八方、举世有名、高楼大厦、无奇不有颜色：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红、嫣（殷）红绿：嫩绿、葱绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、湛蓝、湛蓝白：雪白、洁白、苍白、银白黑：漆黑、漆黑、焦黑、墨黑互换地点含义不一样的词语：奶牛——牛奶、图画——绘图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——率领、抵达——达到、睁开——睁开、喜爱——欢欣、算盘——筹算、喜讯——报喜互换地点含义同样（近）的词语：相互——相互、演讲——演讲、来往——来往、沉寂——静寂、歌唱——唱歌、语言——语言、发散——发散、喊叫——叫唤、感情——感情、英勇——胆大、适合——适合句子劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔念书迟。
小学语文分哪些知识点
小学语文分哪些知识点小学语文主要分为以下知识点：1.词汇与词义理解：包括各类词汇（名词、动词、形容词、副词等）的掌握与认识，以及词义理解和词汇拓展能力的培养。
2.词语搭配与句子结构：学习常见的词语搭配、短语、固定搭配等，了解句子的基本结构，学会使用主谓宾等基本句型。
3.句子的理解与运用：学习分析句子结构，理解句子的基本成分和关系，培养正确的句子理解能力，能够正确运用句子进行表达。
4.阅读理解：通过阅读不同类型的文章，学习理解文章的主旨、中心思想以及细节信息，提高阅读理解能力。
5.写作技巧：学习正确的写作方法和技巧，包括作文的开头、结尾、段落的组织等，培养良好的写作习惯和规范的语言表达能力。
6.古诗文鉴赏：了解中国古代文化和传统，学习欣赏古诗文的美，掌握古诗词的基本技巧，培养审美情趣和艺术鉴赏能力。
7.记叙文和说明文的写作：学习记叙文和说明文的写作特点和结构，在实际写作中培养条理清晰、层次分明的写作能力。
8.对话和口语表达：学习正确的对话和口语表达方式，培养与人交流和表达的能力，提高口头表达能力。
9.小说和故事的理解：通过阅读小说和故事，学习故事情节的把握、人物形象的塑造等，培养对文学作品的理解和欣赏能力。
10.历史文化常识：学习中国历史文化的基础知识，了解历史人物、传统节日、古代典籍等，培养对历史文化的认知和兴趣。
11.修辞手法和修辞语言的运用：学习修辞手法（比喻、夸张、排比等）和修辞语言的运用，丰富语言表达形式和能力。
12.语法知识：学习基础的语法知识，包括名词、动词、形容词、副词、介词等的用法和句子成分的分析。
以上仅为小学语文的部分知识点，小学语文的学习内容还包括拼音、识字、句型操练、作文、阅读等方面的知识和技能。
对于每个学生来说，掌握这些知识点对于提升语文水平和表达能力非常重要，可以帮助他们更好地理解和运用语言。
(完整版)人教版小升初语文复习知识点
(完整版)人教版小升初语文复习知识点人教版小升初语文复知识点（完整版）一、文字知识1. 词语解释- 词的组成：词根、前缀、后缀- 同音字、同义词、反义词的辨析- 词语的意义辨析2. 词语搭配- 形容词和名词的搭配- 动词和副词的搭配- 动词和宾语的搭配3. 词语辨析- 近义词、反义词的辨析- 形近字、形异字的辨认- 汉字字义的判断4. 词语运用- 词语的正确使用- 词语的遣词造句- 词语的词性辨析5. 成语熟记- 常用成语的解释和使用- 成语的引申义和用法- 成语的运用二、古代文学1. 诗歌鉴赏- 古代诗歌的类型和特点- 古代诗歌的鉴赏方法- 名句的欣赏和解读2. 古文阅读- 古文的基本技巧和方法- 古文的主旨和结构- 文章的理解和分析3. 文言文运用- 文言文生字的掌握- 文言文的排比和对仗- 文言文的运用三、现代文学1. 文学常识- 现代文学的流派与作品- 作家及其代表作品- 文学名著的背景和内容2. 作文技巧- 段落的结构和组织- 表达的准确性和连贯性- 写作的技巧和方法3. 阅读理解- 阅读理解的技巧和方法- 阅读材料的要点和特点- 阅读材料的理解和应用四、写作规范1. 格式要求- 作文的标题和开头- 作文的段落和结尾- 作文的格式规范2. 语言规范- 用词准确、简练- 句子结构清晰、连贯- 语言表达规范、得体3. 错别字纠正- 常见错别字的辨认和纠正- 常用字的写法和用法- 字词使用中的常见错误以上是人教版小升初语文复的知识点，希望对您有所帮助。
小学生趣味语文知识-小学生趣味对联
小学生趣味语文知识-小学生趣味对联小学生趣味问答小学生趣味问答１、题目：一边……一边……小朋友写：他一边脱衣服，一边穿裤子。
老师批语：他到底是要脱还是要穿啊？２、题目：其中小朋友写：我的其中一只左脚受伤了。
老师批语：你是蜈蚣吗？３、题目：陆陆续续小朋友写：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。
老师批语：你到底有几个爸爸呀？４、题目：难过小朋友写：我家门前有条水沟很难过。
老师批语：老师更难过。
５、题目：又又小朋友写：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
老师批语；你的妈妈是变形金钢吗？谜语什么只升不降？上下两队兵，把守在洞门，哪个进城去，打得碎粉粉。
有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
打一用品)(馒头离奇的一生从前，有一种胖得像包子一样的馒头。
见义勇为篇：一天，丸子正在过马路，一辆汽车飞驰而过，馒头奋不顾身地冲上去救丸子，结果，世界上多了一种食品——比萨。
浪漫篇：馒头爱上了香肠，他们发誓永不分离，于是世界上多了一种食品——热狗。
无辜篇：一天，馒头看见哥哥在和肉团、生菜打架，于是上去劝架，结果世界上多一种食品——汉堡包。
强壮篇：馒头觉得自己的身体不够强壮，于是每天坚持喝牛奶、吃鸡蛋，锻炼身体，经过不懈的努力，他终于变成了——饼干。
成长篇：馒头小的时候是——旺仔小馒头。
休闲篇：馒头去大众澡堂泡澡，一只山羊也来洗澡，于是他们变成了——羊肉泡馍。
恐怖篇：馒头有梦游的习惯。
一天早上，馒头突然发现睡在自己身边的丸子不见了，他找了半天也没找到丸子。
洗脸的时候，他无意中照镜子，发现自己成了一个——包子。
奋进篇：馒头到国外留学，回来以后，他变成了——面包。
不自量力篇：某天，馒头找菜刀单挑，结果他变成——刀削面。
倒霉篇：某天，馒头不小心掉到油锅里，结果他变成了——油条小学生趣味数学3、一张全家福的照片中有3 个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。
照片中一共有+=8 ）个小孩。
2、小明家住在三楼，每一层的楼梯都有20 个台阶。
小学生趣味语文知识-小学生趣味对联
小学生语文文学常识：三字经全文
小学生语文文学常识：三字经全文人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为?玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
十干者，甲至癸，十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔，日赤道，日所权。
赤道下，温热极，我中华，在东北。
曰江河，曰淮济，此四渎，水之纪。
曰岱华，嵩恒衡，此五岳，山之名。
曰士农，曰工商，此四民，国之良。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木，此植物，遍水陆。
有虫鱼，有鸟兽，此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。
自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从。
兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。
君则敬，臣则忠。
此十义，人所同。
当顺叙，勿违反。
有古文，大小篆，隶草继，不可乱。
若广学，惧其繁，但略说，能知原。
凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
为学者，必有初，小学终，至四书。
论语者，二十篇，群弟子，记善言。
孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子，自修齐，至平治。
四书熟，孝经通，如六经，始可读。
诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
有连山，有回躲，有周易，三易详。
有典谟，有训诰。
有誓命，书之奥。
我周公，作周礼，著六官，存治体。
大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。
曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。
二年级语文必须掌握的知识点
二年级语文必须掌握的知识点
二年级语文必须掌握的知识点包括以下几个方面：
1. 识字与写字：掌握课本中要求的所有生字，会读、会写、会用。
此外，还应该逐渐掌握笔画、笔顺规则，以及常用的偏旁部首。
2. 词汇与表达：二年级的学生需要掌握一定数量的词汇，并能够运用所学词汇进行简单的表达。
同时，还应该学习使用形容词、副词等来丰富表达。
3. 阅读理解：通过阅读简单的文章，理解文章的主要内容，并能够回答一些简单的问题。
此外，还应该学习如何找文章中的关键词和关键句子。
4. 写作：能够写简单的记叙文，包括写清楚事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。
此外，还应该能够写一些简单的应用文，例如书信、日记等。
5. 口语交际：能够进行简单的口头表达，包括能够清晰地表达自己的观点，并且能够倾听他人的观点。
同时，还应该学习如何使用礼貌用语。
6. 古诗文学习：学习并背诵一定数量的古诗文，例如《春晓》、《静夜思》等。
7. 语文常识：了解一些基础的语文常识，例如标点符号的用法、常用的修辞手法等。
以上是二年级语文必须掌握的一些知识点，通过不断练习和巩固，学生可以逐渐掌握这些知识点，并为以后的语文学习打下坚实的基础。
语文必背知识点总结
一、语文基础知识：1. 词语运用：词义辨析、词语搭配、词语拼写等基础知识是语文学习的基础，需要熟练掌握。
2. 句法结构：了解主谓宾、并列句、复句等句法结构，能够正确运用，提高语言表达能力。
3. 修辞手法：比喻、拟人、排比、对比等修辞手法是语言表达中常用的手段，需要理解并能够灵活运用。
4. 修辞手法：比喻、拟人、排比、对比等修辞手法是语言中常见的修辞手法，需要了解其含义和运用方法。
5. 文言文常用结构：认识到古代文言文的常见结构和表达方式，对于古代文学阅读理解有很大帮助。
6. 语文规范：包括标点符号的用法、语法错误的纠正等，是书写和表达中的重要基础。
二、古诗文知识：1. 唐诗宋词：了解唐代和宋代的代表性诗人及其著名作品，理解其中的意境和艺术特色。
2. 古文观止：熟悉古代散文作品，包括《醉翁亭记》、《岳阳楼记》等，理解其内涵与写作特点。
3. 诗词鉴赏：对一些著名的古代诗词进行鉴赏，包括《静夜思》、《水调歌头》等，理解其中的意境与表达方式。
4. 古典文学知识：了解古代文学史，包括文学发展的历史脉络、代表作品及其作者的生平等，有助于全面理解古代文学。
5. 古文阅读能力：通过阅读古代文言文，提高对古代文学作品的理解能力和阅读技巧。
三、现代文学知识：1. 主要作家及作品：熟悉现代文学的代表作家及其代表作品，包括鲁迅、茅盾、郁达夫等，了解他们的生平和文学成就。
2. 现代文学作品鉴赏：对一些现代文学作品进行深入鉴赏，理解其中所体现的现代社会现实与精神内涵。
3. 文学流派：了解自新文化运动以来的文学流派，如现代派、现实主义、自然主义等，理解其文学特点。
1. 比喻：了解比喻的定义和作用，能够分析诗文中的比喻手法，理解其象征意义。
2. 拟人：理解拟人的表现手法，能够理解诗文中拟人手法的深层含义。
3. 对偶：了解对偶的运用方式与效果，能够分析和理解诗文中的对偶手法。
4. 排比：理解排比的表达形式和效果，通过分析诗文中的排比手法，领略其艺术魅力。
语文学科知识点总结大全
语文学科知识点总结大全第一章：文字基础知识字是语文学科的基本单位，指代语言中最小的单位。
字由笔画组成，常用的核心字包括田、木、火、水等。
词是由两个以上字组成的最小语言单位，通常有实词和虚词之分。
实词具有实际意义，如名词、动词、形容词等；虚词则是起辅助作用的词，如冠词、连词、助词等。
句是由词组成的有完整意思的表达单位。
句子可分为简单句、并列句、复合句等。
简单句只包含一个主谓结构，如“小明爱跑步”；并列句由两个或多个相对独立的句子组成，如“小明爱跑步，老师鼓励他坚持”；复合句则由一个主句和一个或多个从句组成，如“小明爱跑步，因为他觉得跑步能强身健体”。
篇是由句子组成的短文，一般包括段落、章节等。
篇要求内容连贯，语句通顺，有适当的组织结构。
第二章：修辞技巧修辞技巧在语文学科中起到丰富表达、增强语言感染力的作用。
常见的修辞技巧包括比喻、拟人、夸张、排比等。
比喻是通过将两个事物进行类比，使读者更好地理解原文的表达。
如“他的笑声如同春风般温暖”。
拟人则是赋予非生物以生物的特质，使表达更加生动活泼。
如“风轻轻地呼唤着小草”。
夸张是为了突出事物的某种特点而进行的夸大处理。
如“他一骑绝尘，如风驰电掣般快”。
排比则是通过列举相似或相对的词语句子，以加强表达的效果。
如“风雨如磐，雷霆万钧”。
第三章：文言文阅读技巧文言文是汉字文字符号的最早表达形式，具有较高的文化内涵和历史价值。
阅读文言文需要掌握合理的方法和技巧。
首先，了解句读和篇章结构是阅读文言文的基础。
句读包括断句和顿点，顿点又分为吧、呼、叹、问四种。
篇章结构则需要根据语境理解，了解上下文之间的逻辑关系。
其次，注意理解句子的修辞手法。
文言文常常使用典故、对仗、比喻等修辞手法，理解这些修辞手法对于准确把握文章含义十分重要。
另外，熟悉常见的文言文词汇和句式结构也是必要的。
文言文中常见的词汇有很多与现代汉语存在差异，需要通过阅读大量文言文来积累。
句式结构方面，需要了解主谓宾结构、状语、兼语等。
小学生语文基础知识--汉字常识：汉字的识记
汉字常识：汉字的识记(三)汉字的识记识记汉字就是我们常说的认识汉字和记忆汉字。
认识汉字，就是见到一个汉字，要能把它正确地读出来。
记忆汉字就是不仅能把汉字正确地读出来，还要能正确地写出来。
怎样识记汉字呢？1.利用拼音汉语拼音是我们学习汉字的最有效工具。
遇到不认识的字，读一读拼音，就能认识。
2.查字典在小学阶段，要学会两种查字典的方法。
部首查字法当知道字形，不知道字音和字义时，可以用部首查字法。
部首部首是汉字排查法中的一个名称。
字典、词典按照字形结构，选取相同的部分作为分列编排被查字的门类。
部首不同于偏旁。
偏旁是组成合体字的各个部分。
部首则是字典、辞典根据汉字的字形结构，取其相同的部分，作为查字的依据，分部排列，相同的部分就是部首。
偏旁和部首不是一回事，但有一定的关系。
部首和偏旁的关系是：有些部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。
总体来说偏旁的数量比部首多。
部首查字法的方法第一步，找出被查字的部首，数清部首的笔画数。
确定部首的方法是：○1部首的一般位置在字的上、下、左、右、外。
如：合、直、压、实等字的部首在上部；思、孟、监、丞等字的部首在下部；阵、情、叶、海的等字部首在左边；数、邻、形、制等字的部首在右边；国、凶、匡等字的部首在外边。
○2一般位置没有部首的在中坐找。
中坐就是能托起或连接其他部位的中间部分。
比如“坐”和“幽”中的“土”和“山”就是托起其它部分的，“土”和“山”就是中坐。
“夹”和“秉”中的“大”和“禾”是连接其他部分的，“大”和“禾”就是中坐。
○3中坐没有部首的在左上角找。
比如，“弱”的部首是“弓”，“嗣”的部首是“口”，“赣”的部首是“立”。
○4一个字有几个部首的，按这样的顺序找：取上不取下(“节”的部首是“艹”)，取左不取右(“朴”的部首是“木”)，取外不取内(“闪”的部首是“门”)，取多不取少(“意”的部首是“音”)，无从找部首的取第一笔。
〔练一练〕你能找到下面字的部首吗？头查( )部囫查( )部盔查( )部却查( )部栽查( )部弥查( )部婪查( )部免查( )部第二步，在“部首检字表”的“部首目录”中按笔画找到这个部首，看清这个部首旁边的页码。