幼儿园玩具教具制作教案 小白兔种蘑菇
体育教案-小白兔种蘑菇
体育教案－小白兔种蘑菇设计思路：根据低段儿童的心理特征，以“小白兔种蘑菇”为可题，设置了“小白兔练本领”、“小白兔种蘑菇”等系列教学情景，以情景教学为主线，展开教学过程。
6本以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象发明能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。
7在本堂的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，必定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
8本教学中的教学语言和情景设置为另一大特色，打破了以往体育成人化的呆板面孔，力图贴近儿童，用教学语言，情景设置及音乐的伴奏来体现体育教学中的童趣与亲切。
学生：一年级水平：水平1教师：刘小荣学习领域目标运动参与目标：培养学生积极参与体育活动，增加学生学习的积极性。
运动技能目标：让学生掌握单、双脚跳。
身体健康目标：培养学生正确的身体姿势。
心理健康目标：使学生养成正确面对困难，正确面对挫折的坚强意志品质。
社会适应目标：通过接力赛，使学生之间建立良好的合作精神和集体荣誉感。
班级：一年级二班人数：48授地点：龙小分校操场的准备工作小白兔面具四个小黑板四个铁环36个录音机1台教学步骤教学内容时间组织教法备注开始部分（准备活动）1、教学常规2、自然地形慢跑31、成2个小组成弧性站立。
2、分成两个小组慢跑。
（开火车）1、老师整队集合。
2、师导言“今天我们一起来上一节有趣的体育，3、首先我想问你们一个问题，4、你们去过大森林吗”“那好，、我带你们开着火车去大森林”导入部分1、模仿小白兔双脚跳。
2、单双叫脚交流跳。
21、孩子们原地站立，2、跟着老师一起模仿小白兔跳。
3、过渡到单双脚跳。
1、师导言：“在这片绿色的大森林里，2、住着一群可爱的小白兔，3、它们一天到晚蹦蹦跳跳可高兴了，4、但小朋友你们可知道它们是怎么跳的吗？”、老师带领孩子们原地模仿小白兔跳跳。
6、问孩子们会不7、会单脚跳。
(精品文档)二年级体育下册小白兔种蘑菇游戏教案
小白兔种蘑菇游戏教学目标：本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象创造能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。
教学重点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
教学难点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
教学准备：无。
课型：新授课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：基本部分1、师导言：“今天我们要到蘑菇庄园去种蘑菇，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必须要练好本领才能种出又好又大的蘑菇。
”2、老师将爬行的动作示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。
3、老师将单双脚跳圈的方法示范一次，并提出要求。
4、老师统一指挥练习。
5、老师将另一种跳圈的方法教授给学生。
6、老师引导学生自编动作跳单双圈。
7、请做得好的同学给大家表演。
第2课时复习：小白兔种蘑菇游戏教学目标：本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象创造能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。
教学重点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
教学难点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
教学准备：无。
课型：复习课。
教学过程：准备部分。
一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：基本部分1、模仿小白兔双脚跳。
一年级体育教案 小白兔种蘑菇
一年级体育教案小白兔种蘑菇教学目标：让学生了解小白兔种植蘑菇的过程，培养学生对体育运动的兴趣和观察能力。
教学准备：1. 小白兔种植蘑菇的图片或视频资料。
2. 种植盆、蘑菇种子、土壤等物资。
3. 播放器或投影仪。
教学步骤：引入：1. 准备一些有关小白兔和种蘑菇的图片或视频，让学生观察并讨论。
2. 引导学生了解小白兔和蘑菇的特点，并提问：“小白兔能做什么运动？种蘑菇是一种什么活动？”让学生思考和回答。
主体：3. 向学生介绍小白兔种蘑菇的故事，可以从以下方面展开讲述：a. 小白兔在森林里发现了一颗蘑菇种子。
b. 小白兔决定种下这颗蘑菇种子，看看能不能长出美味的蘑菇。
c. 小白兔在阳光明媚的日子里，用小铲子挖了一个小坑，在土壤里种下了蘑菇种子。
d. 小白兔每天都来给蘑菇浇水，细心地照顾它。
e. 经过一段时间的等待，小白兔终于看到了一个小小的蘑菇冒出了土地。
f. 小白兔非常高兴，它把蘑菇采摘下来做成美味的蘑菇汤。
4. 通过故事，向学生讲解种植蘑菇的过程，并强调小白兔参与的运动和体力活动，例如挖坑、浇水等。
巩固：5. 引导学生回顾故事，询问他们对于小白兔种蘑菇的记忆和理解。
可以发问：a. 小白兔为什么要种蘑菇？b. 小白兔是怎么种蘑菇的？c. 为什么小白兔要每天给蘑菇浇水？d. 小白兔最后采摘了什么？拓展：6. 鼓励学生观察身边的自然环境，发现一些动植物的运动和体力活动，并向大家分享。
布置作业：7. 带家长的帮助下，学生在家附近观察一种动植物的运动和体力活动，并写一篇观察报告，向全班分享。
教学扩展：1. 可以在课堂上进行蘑菇生长的游戏，让学生模拟小白兔种植蘑菇的过程。
2. 引导学生根据自己的想象，绘制小白兔种植蘑菇的场景画。
幼儿园中班体育游戏教案《小兔种蘑菇》
幼儿园中班体育游戏教案《小兔种蘑菇》教学目标1.帮助幼儿全面发展，增加体育锻炼机会，增强体质。
2.提高幼儿的合作意识和团队精神。
3.让幼儿了解蘑菇的生长过程和形态特征。
教学准备1.教具：篮球、标识桶、蘑菇造型纸板。
2.场地：幼儿园体育馆或室外开阔场地。
教学步骤1. 热身运动在开阔的场地上进行简单的热身运动，如慢跑、起跳、翻滚等，让幼儿逐渐热身，准备好进行后面的活动。
2. 游戏介绍老师介绍本次游戏的规则和讲解游戏目标，让幼儿了解游戏的基本情况。
游戏规则如下：•赛场以中央放置的篮球为中心，篮球边缘放置若干个标识桶，模拟蘑菇生长的场景。
•设定游戏时间，让每个小队轮流进行游戏。
•每个小队从篮球中心出发，在限定时间内，通过抢走对方标识桶的方式，将桶放到自己的篮球边缘，开展收获蘑菇的生产过程。
•防守方可以通过抢回桶的方式，或在对方换空时封死格子来阻挠进攻方。
•时间结束后，收获最多蘑菇的小队获胜。
3. 游戏实践根据游戏规则，让幼儿分成若干个小队进行游戏实践，让幼儿分别扮演进攻方和防守方，自己协调完成各自的任务。
4. 游戏总结在游戏结束后，老师与幼儿进行游戏的感受交流，总结游戏中发挥好的地方，与能够改进的地方。
在总结中，可以针对幼儿缺乏团队合作精神等现象进行引导，并通过游戏，让幼儿自主思考如何达成团队合作。
5. 课后延伸通过展示蘑菇的知识点，让幼儿了解蘑菇的品种、生长过程、用途等方面的常识，形成幼儿对自然界的新认知。
注意事项1.游戏锻炼时老师要跟风险评估，保证幼儿的身体安全。
2.游戏中需做好规则讲解，让幼儿理解并遵守规则，维持场面的秩序。
3.游戏后，要让幼儿合理延伸升华，扩展认识，增强兴趣爱好和主动学习的能力。
结语通过游戏的形式，让幼儿在趣味中学习体育知识，增强了幼儿的体质，提高了幼儿的合作和团队精神，拓宽了幼儿对自然环境的认知范围。
这种既能促进身体健康，又能丰富智力和情感的多彩活动，相信会被幼儿们深深地喜欢。
一年级体育教案小白兔种蘑菇
一年级体育教案小白兔种蘑菇一、教学目标1. 学习基本的跳跃动作，提高学生的协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 基本跳跃动作：跳绳、跳远、跳高。
2. 团队合作游戏：小白兔种蘑菇。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本跳跃动作的掌握，团队合作游戏的参与。
2. 教学难点：跳跃动作的协调性和灵活性，团队协作的默契。
四、教学资源1. 体育器材：跳绳、沙包、标志物。
2. 教学工具：PPT、教学课件。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身运动，如跳绳、跳远、跳高，让学生熟悉基本跳跃动作。
2. 基本跳跃动作学习（10分钟）2.1 教师示范跳绳、跳远、跳高的动作要领，讲解动作细节。
2.2 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队合作游戏：小白兔种蘑菇（10分钟）3.1 教师讲解游戏规则，引导学生了解游戏目的。
3.2 学生分组进行游戏，教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
4.2 教师针对学生的表现进行点评，提出改进意见。
4.3 布置课后作业：要求学生回家后练习基本跳跃动作，并参与团队合作游戏。
六、教学评价1. 评价学生基本跳跃动作的掌握程度，观察其在游戏中的表现。
2. 评价学生在团队合作中的参与程度，以及与队友的协作能力。
3. 学生自我评价和同伴评价，了解自己在课堂上的收获和不足。
七、教学反思1. 教师应反思教学目标是否明确，教学内容是否适合学生。
2. 反思教学过程是否有序，学生是否积极参与。
3. 思考如何改进教学方法，提高教学效果。
八、教学拓展1. 组织学生进行跳跃比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的进步。
3. 开展跳跃主题的体育活动，让学生在实践中提高跳跃能力。
九、课后作业1. 学生回家后练习基本跳跃动作，并参与团队合作游戏。
二年级体育下册 小白兔种蘑菇游戏教案
二年级体育下册小白兔种蘑菇游戏教案一、教学目标：1. 让学生掌握小白兔种蘑菇游戏的规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生的动作协调能力和运动能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 小白兔种蘑菇游戏的规则讲解。
2. 小白兔种蘑菇游戏的技巧训练。
3. 小白兔种蘑菇游戏的实践演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：小白兔种蘑菇游戏的规则和技巧。
2. 教学难点：动作的协调性和团队合作精神的培养。
四、教学过程：1. 准备活动：组织学生进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 教学讲解：讲解小白兔种蘑菇游戏的规则和技巧，让学生明确游戏的目的和方式。
3. 实践演练：分组进行实践演练，让学生在游戏中体验动作的协调性和团队合作的重要性。
4. 游戏竞赛：组织学生进行游戏竞赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识。
5. 结束活动：进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等。
五、教学评价：1. 学生对小白兔种蘑菇游戏的规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在游戏中的表现，如团队合作、竞争意识等。
3. 学生的动作协调能力和运动能力的提高程度。
4. 学生对体育活动的兴趣和参与程度。
六、教学资源：1. 小白兔种蘑菇游戏场地。
2. 小白兔种蘑菇游戏道具（蘑菇道具）。
3. 教学视频或图片资料。
4. 计时器或计时板。
七、教学步骤：1. 讲解游戏规则：详细讲解小白兔种蘑菇游戏的规则，包括游戏的目标、玩法、胜负判定等。
2. 示范游戏操作：教师或学生代表进行游戏操作示范，让学生清楚了解游戏过程中的动作要求和技巧。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，每组轮流进行游戏操作练习，教师巡回指导。
4. 游戏竞赛：组织学生进行游戏竞赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识。
5. 总结评价：对学生在游戏中的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
八、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在合作中学习，提高团队协作能力。
二年级体育下册 小白兔种蘑菇游戏教案
一、教案基本信息教案名称：二年级体育下册小白兔种蘑菇游戏教案课时：1课时年级：二年级学科：体育编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生掌握小白兔种蘑菇游戏的规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的动作协调性和灵活性。
4. 培养学生积极向上的精神风貌和热爱体育的情感。
三、教学内容1. 小白兔种蘑菇游戏的规则讲解。
2. 小白兔种蘑菇游戏的技巧训练。
3. 小白兔种蘑菇游戏的实践演练。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师以故事形式引入小白兔种蘑菇游戏，激发学生的兴趣。
2. 规则讲解（5分钟）教师讲解小白兔种蘑菇游戏的规则，重点讲解游戏的目的、方法和要求。
3. 技巧训练（10分钟）教师示范小白兔种蘑菇游戏的技巧，引导学生进行模仿练习。
4. 实践演练（10分钟）学生分组进行小白兔种蘑菇游戏的实践演练，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）五、教学评价1. 学生对小白兔种蘑菇游戏规则的掌握程度。
2. 学生在游戏中的表现，如动作协调性、灵活性等。
3. 学生对体育运动的热爱程度和积极向上的精神风貌。
六、教学准备1. 教具：小白兔玩偶、蘑菇模型、标志物等。
2. 场地：学校操场或体育教室。
3. 音乐：轻松愉快的儿童音乐。
七、教学注意事项1. 确保学生了解游戏规则，避免发生安全事故。
2. 注意学生的动作是否规范，避免运动损伤。
3. 关注学生的情绪，确保游戏过程中学生保持积极态度。
八、拓展活动1. 组织学生进行小白兔种蘑菇游戏比赛，提高学生的竞技水平。
2. 引导学生自主设计小白兔种蘑菇游戏的关卡，培养学生的创新意识。
3. 邀请家长参与活动，增进亲子关系，提高家长对体育教育的关注。
九、课后反思2. 分析教学中存在的问题，如学生动作不规范、教学方法不够生动有趣等。
3. 针对存在的问题，提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
十、教学计划1. 课时安排：共4课时，本节课为第一课时。
2. 教学内容：本节课主要讲解小白兔种蘑菇游戏的规则和技巧，进行实践演练。
二年级体育下册小白兔种蘑菇游戏教案
1 小白兔种蘑菇嬉戏 教学目标： 本课以发展学生基本跳动和灵敏素养为主要任务，同时培育学生仿照实力和想象创建实力，特殊是在“小白兔练本事”这一环节更突出对这两方面的培育。
教学重点：在本堂课的教学过程中，老师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在主动参与体育活动的时候，肯定要留意平安，养成平安的健康的生活和活动的习惯。教学难点：在本堂课的教学过程中，老师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在主动参与体育活动的时候，肯定要留意平安，养成平安的健康的生活和活动的习惯。
教学打算：无。 课型：新授课。 教学过程： 打算部分。 一、课堂常规： 1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打算活动： 基本部分 1、师导言：“今日我们要到蘑菇庄园去种蘑菇，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必需要练好本事才能种出又好又大的蘑菇。”
2、 老师将爬行的动作示范一次，让学生仿照，并提示练习时留意平安。 2
3、 老师将单双脚跳圈的方法示范一次，并提出要求。 4、老师统一指挥练习。 5、老师将另一种跳圈的方法教授给学生。 6、老师引导学生自编动作跳单双圈。 7、请做得好的同学给大家表演。 第2课时 复习：小白兔种蘑菇嬉戏 教学目标： 本课以发展学生基本跳动和灵敏素养为主要任务，同时培育学生仿照实力和想象创建实力，特殊是在“小白兔练本事”这一环节更突出对这两方面的培育。
教学重点：在本堂课的教学过程中，老师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在主动参与体育活动的时候，肯定要留意平安，养成平安的健康的生活和活动的习惯。教学难点：在本堂课的教学过程中，老师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在主动参与体育活动的时候，肯定要留意平安，养成平安的健康的生活和活动的习惯。教学打算：无。
课型：复习课。 教学过程： 打算部分。 一、课堂常规： 1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打算活动： 3
一年级体育教案小白兔种蘑菇
一、教学目标：1. 学习基本动作：跳跃、翻滚、跑、走。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
二、教学内容：1. 基本动作训练：跳跃、翻滚、跑、走。
2. 团队游戏：小白兔种蘑菇比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳跃、翻滚、跑、走的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
四、教学资源：1. 教材：一年级体育教案《小白兔种蘑菇》。
2. 器材：蘑菇头饰、胡萝卜标志物、绳子、圈。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师带领学生做热身运动，提醒学生注意动作舒展、协调。
b. 讲解本节课的教学目标和要求，引导学生积极参与。
2. 基本动作训练（10分钟）：a. 教师示范跳跃、翻滚、跑、走的动作要领，学生跟随模仿。
b. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队游戏：小白兔种蘑菇比赛（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，学生分组进行比赛。
b. 学生佩戴蘑菇头饰，用胡萝卜标志物种蘑菇，以小组为单位进行比赛。
c. 教师观察学生表现，给予鼓励和评价。
4. 课堂小结（5分钟）：a. 教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生。
b. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
5. 课后作业：a. 学生回家后，向家长介绍课堂所学内容，家长签字确认。
b. 学生进行家庭体育锻炼，家长监督并签字。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，动作掌握情况，以及团队协作能力。
2. 记录学生在团队游戏中的表现，包括速度、准确性、合作度等。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 可组织学生进行角色扮演，让学生扮演小白兔，增加课堂趣味性。
2. 结合美术课程，让学生绘制自己心中的蘑菇，提高学生的创造力。
3. 邀请家长参与课堂，增进家长对体育教育的了解和支持。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分调动了学生的积极性，是否关注到每个学生的需求。
幼儿园中班体育游戏教案《小兔种蘑菇》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《小兔种蘑菇》含反思导入环节：欢迎大家来到体育课堂，今天我们要一起进行一场有趣的体育游戏。
首先，老师来给大家介绍一下这个游戏的名字，《小兔种蘑菇》。
那么，我们为什么叫它《小兔种蘑菇》呢？想一想，为什么兔子要种蘑菇呢？激发思考：请同学们自由发言，表达自己的想法和意见。
鼓励他们思考和分享，不论是准确与否，都给予积极的鼓励和肯定。
游戏目标：通过游戏的方式，培养幼儿团队合作的意识和能力，学习运动技巧，提升身体协调性和灵活性。
游戏准备：1. 在游戏区域内放置多个小球（即“蘑菇”），确保足够数量供幼儿使用。
2. 将幼儿分成若干小组，每个小组有1名“小兔”。
游戏规则：1. 每个小组选择一名“小兔”，其他成员为“农民”。
2. “小兔”站在游戏区域的一侧，其他“农民”站在另一侧。
3. “农民”们轮流将球传递给“小兔”，“小兔”要将球抛起尽量高。
4. “小兔”在接到球后，要尽量避免球落地，可以采用任意方式将球传递给其他“农民”。
5. 游戏结束后，球没有落地的小组为胜利组。
游戏实施：1. 引导幼儿们站在各自的位置上，并向他们解释游戏规则。
2. 在游戏开始之前，帮助幼儿们练习接球和传球的技巧。
3. 以小组为单位进行游戏，鼓励队员之间的合作与协作。
4. 在游戏过程中，及时给予肯定和鼓励，提高幼儿的参与度和积极性。
游戏结束：1. 游戏时间到了，停止进行游戏。
2. 教师统计每个小组球没有落地的次数。
3. 为所有队伍颁发奖章（或其他奖励），表彰他们的努力和表现。
反思与总结：1. 邀请全体幼儿闭眼回忆游戏过程，分享他们的感受，了解他们对游戏的理解程度。
2. 和幼儿一起总结游戏的收获和体会。
3. 鼓励幼儿积极评价自己和其他队员的表现，提醒他们在游戏中的进步。
通过《小兔种蘑菇》这个体育游戏，幼儿不仅可以在游戏中感受到团队的重要性，还能锻炼他们的身体协调性和灵活性。
在游戏中，幼儿们需要相互配合和沟通，共同完成任务。
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自制玩具
玩具名称：小白兔种蘑菇
适宜班级：中班
玩具功能：1、区分蘑菇的颜色和大小。
2、能按蘑菇的颜色和大小进行二维分类。
自作材料方法：制作出一片草地，和小兔创设一定的情境，
激发幼儿活动的兴趣。为幼儿准备大小颜色不同的彩色蘑
菇。
玩具玩法：幼儿选择大小不同颜色不同的蘑菇进行排序，请
幼儿仔细观察它们排列的规律，并请幼儿按照规律继续进行
排序。对于能力强的幼儿可以请他自己设计排序的方法，能
力弱的幼儿老师可以运用图示进行暗示。
2
自制玩具
玩具名称：快乐转盘
适宜班级：中班
玩具功能：1、指认1——10的数字卡。
2、能将点子图与数字卡匹配。
自作材料方法：将数字卡制作成大转盘的形式，将点子图制
成梯形状，幼儿将点子图与数字匹配。
玩具玩法：幼儿选择不同数量的点子图，请幼儿仔细观察它
的点子总数，再按点子总数插到相应的数字转盘上。