2014年九江市中小学教师招聘笔试考试科目
2014年江西省中小学教师招聘教育综合基础知识复习资料解析
2013江西中小学招聘教育综合基础知识复习资料一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
教师招聘考试考哪些科目
教师招聘考试考哪些科目
一、笔试考试内容
首先教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
1：一般考教育理论基础和学科专业知识两大科
教育理论基础包含：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。
注：个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。
具体要看报考地区的招聘简章，参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。
2：学科专业知识和公共基础知识
公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的地区公基内容包括：政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。
3：职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)
考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
二、笔试考试的类别
考试内容主要包括“教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科”等六种形式。
和去年相比，部分地市增加对于学科专业知识的
侧重考察，而在今年，改为公共基础知识+学科专业知识或教育基础知识+学科专业知识的考察形式
三、考情分析
由于学科专业知识本身具有的专业特性，以及各地市对于学科专业知识考察侧重点和难度不同，各地市各学科之间的题型题量也有较大区别，这在一定程度上，加大了同学们备考教师招聘考试的难度。
2014江西教师资格证考试形式
2014江西教师资格证考试形式2014江西教师资格证考试形式：机考，考场一般为当地一些大学、职业学校2014江西教师资格证考试题型：全为选择题，82题。
有单选、多选、不定项。
2014江西教师资格证考试时长：60分钟一门，然后进入下一门考试。
2014江西教师资格证总分：两门各100分，60分以上就可以。
两周内知道成绩。
2014江西教师资格证考试证件：身份证、准考证。
【3月14日19:00-20:30江西教师招聘考试备考讲座江西农业大学现场举行!】【2014江西教师资格认定辅导课程，关注微信jx-zgjsks预约】【2014年中小学教师招聘考试全国百场巡讲• 江西站，点击进入】1.教学过程中学生认识的主要任务是( )。
A.获得直接经验B.获得间接经验C.进行科学实验D.进行社会实践2.陈述性知识与程序性知识划分的根据是( )。
A.根据反映活动的深度不同B.根据知识的概括水平不同C.根据知识的功能不同D.根据获得知识的方式不同3.小安对豆类过敏，因此每次在食堂买饭的时候，他都会避开含有豆类的食物，小安这一行为属于( )。
A.逃避条件作用B.惩罚C.消退D.回避条件作用4.领会知识阶段包括( )。
A.感知教材B.熟悉教材C.理解教材D.运用教材5.教学过程的结构包括( )。
A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.下列关于程序性知识表述正确的是( )。
A.程序性知识也称为操作性知识B.程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题C.程序性知识具有动态的性质D.用乘法交换律解应用题属于程序性知识7.根据一节课所完成任务的多少，可分为( )。
A.单一课B.综合课C.新课D.复习课8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为实验法。
(判断题)9.引发学生的学习动机是教学的中心环节。
(判断题)10.“学不躐等”、“不陵节而施”，体现了巩固性的教学原则。
(判断题)1.【答案】B。
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各地教师招聘笔试考什么？
教师招聘考试是一个长期的过程。
知己知彼才能百战不殆。
而其中的笔试环节，即是打响战役的第一枪！今天，小编将带大家一同梳理一下教招笔试的考试内容。
愿大家能够高效备考，一战上岸！各地招教笔试内容总的来说，各地教师招聘的笔试常见内容的分为以下四种：教育基础知识教育学、普通心理学、教育心理学、法律法规、教师职业道德、新课改等。
公共基础知识法律，哲学，时政，常识，经济，管理，科技人文，公文写作等。
学科专业知识主要考察高中学段该学科知识，涵盖部分大学知识（详见简章）。
职业能力倾向测验言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断等。
一般来说，各省市教师招聘考试，是从上述科目中排列组合。
举几个例子，19年山东省青岛市，威海市，淄博市等地区教师招聘笔试考试内容为：公共基础知识+教育基础知识。
江西省中小学教师招聘考试往年的笔试为：学科专业知识+教育综合知识。
再说河南省招教考试就很厉害，各地市，区，县考试内容各异，广泛涉及上述四种科目任意搭配。
所以，具体还是要以各地招聘公告为准。
笔试题型教师招聘考试题型一般包含以下几类：客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等。
主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。
题型没有固定的设置，各地的考试题型会有区别。
建议各位应考生一定要精度一遍教材，大概需要半个月到20多天，这一遍应该会很痛苦，似懂非懂，还一定要硬看。
然后，可以选择跟一个笔试班次，或者看视频课程，再过一遍教材。
最后，构建自己的知识构架，选择刷题班次进行刷题，这样记忆更加的高效！最后想提醒大家，招教每年的报名时间一般是不固定的，这要根据当地招教情况而定。
建议考生可以关注当地招教网，随时了解动态。
教师招聘考试考哪些科目
教师招聘考试考哪些科目
教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;学科知识一般是所报阶段的学科的知识，比如你报考的音乐，学科知识考点就是音乐这一科目的知识。
考试内容主要包括“教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科”等六种形式。
和去年相比，部分地市增加对于学科专业知识的侧重考察，而在今年，改为公共基础知识+学科专业知识或教育基础知识+学科专业知识的考察形式
从教师招聘考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异，一般分为以下三种：
1、笔试科目为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。
2、笔试科目为“学科专业知识+教育理论知识”。
3、笔试科目为“教育综合知识”(教育基础知识)。
由于各市、区、县的问题范围和内容比较灵活，所以考试的内容不是很固定，但综合考试的真题，可以发现大多数领域的教师公开招聘考试笔试主要考查两部分，即教育理论综合知识（公共知识）和学科专业知识。
教育理论综合知识（公共知识）包括一些教育学、心理学、教育心理学理论，以及教育理论综合知识教育的一些相关法律法规，与教师资格考试基本相同，专业知识涵盖相应的基础知识、教学
技能和实践、教材、教学方法和课程计划。
考生应遵守当地教育网公布的考试大纲。
教师招聘考试考哪些科目
从教师招聘考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异，一般分为以下三种：1、笔试科目为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。
2、笔试科目为“学科专业知识+教育理论知识”。
3、笔试科目为“教育综合知识”(教育基础知识)。
由于各地市、区、县出题范围和内容比较灵活，所以考查的内容不太固定，但是综合各地考试真题，可以发现多数地区教师公开招聘考试笔试主要考查两个部分，即教育理论综合知识(公共知识)和学科专业知识。
教育理论综合知识(公共知识)部分包括教育学、心理学和教育心理学的一些理论，以及一些相关的其中教育理论综合知识教育法律法规，考点与教师资格考试基本相同;专业知识涵盖了各科相应的基础性知识、教学技能与实践、教材教法与教案等。
考生应以各地教育网或人事人才网公布的考试大纲为准。
考查内容大致分为以下几种类型：1.教育基础理论和面试教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2.教育基础理论、学科基础理论和面试教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。
它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。
笔试内容第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。
这种情况最为普遍。
第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。
这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。
第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。
2014年教师资格证考试
2014年教师资格证考试
2014年教师资格证考试分为笔试和面试两个环节。
笔试部分分为三个科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
其中，幼儿园教师和小学教师笔试部分只有两个科目，即综合素质和教育知识与能力。
面试环节主要考察考生的教育教学能力，包括回答规定问题、试讲、答辩等环节。
在报名参加考试时，考生需要按照自己的学历和报考条件选择相应的考试科目和级别进行报名。
同时，考生还需要按照规定的时间和地点参加考试，并遵守考试纪律和规定。
教师招聘考试笔试科目
教师招聘考试笔试科目 摘要： 一、引言 1.教师招聘考试的重要性 2.笔试科目的设置目的 二、教师招聘考试笔试科目的内容 1.教育综合知识 a.教育学基本理论 b.教育法律法规 c.教育心理学 d.教育管理 2.学科专业知识 a.学科教学论 b.学科内容 c.学科教学设计与实施 3.公共基础知识 a.马克思主义哲学 b.中国特色社会主义理论体系 c.科学社会主义与国际共产主义运动 d.党史 三、教师招聘考试笔试科目的备考策略 1.理解考试大纲 2.制定合理的学习计划 3.注重理论与实践相结合 4.参加培训课程与模拟考试 5.调整心态与保持良好的生活习惯 四、总结 1.教师招聘考试笔试科目的重要性 2.备考建议与注意事项 正文： 教师招聘考试是选拔优秀教师的重要途径，笔试科目则是衡量应聘者基本素质和综合能力的重要手段。本文将针对教师招聘考试笔试科目的相关内容进行详细阐述，并提供一些备考策略。 首先，教师招聘考试笔试科目主要包括教育综合知识、学科专业知识和公共基础知识三个方面。教育综合知识主要测试应聘者的教育学基本理论、教育法律法规、教育心理学和教育管理等方面的素养；学科专业知识则侧重于测试应聘者在所教学科领域的教学论、学科内容、教学设计与实施等方面的能力；公共基础知识主要涵盖马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、科学社会主义与国际共产主义运动、党史等内容，旨在考查应聘者的基本政治素养。 针对这些笔试科目，应聘者应制定合理的备考策略。首先，要理解考试大纲，明确各科目的考试要求和内容；其次，要制定科学的学习计划，分配时间，逐步完成学习任务；再者，注重理论与实践相结合，将所学知识运用到教学实践中，提高自己的教学能力；此外，可以参加培训课程和模拟考试，提高应试技巧和心理素质；最后，要保持良好的生活习惯，调整心态，为考试做好充分的准备。
华图九江2014年江西教师招聘考试面试备考全攻略
2014年江西教师招聘考试面试备考全攻略内容来源：华图教研中心江西省面试的考试内容一般为说课和试讲。
根据地区或者学校不同可能会采取不同的面试方式。
（一）面试的考试形式和内容试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。
考查的是教师的综合能力。
去年江西试讲主要采用模拟课堂的形式。
所谓的模拟课堂就是下面没有学生，老师假装有学生听课，并且假装有各种教具辅助自己讲课。
一般试讲的时间为10-15分钟。
试讲内容为当场抽取的考生报考学段的课程内容。
说课指教师在备课基础上，在授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。
说课考评教师的学科专业知识、教材分析能力、教学设计能力、语言表达能力、对教育理论的实际应用能力等。
说课和试讲的区别在于说课的对象是老师，试讲的对象是学生。
说课要说出我准备怎么讲这堂课，试讲则要直接讲出课程。
一个注重怎么做，一个注重为什么这么做。
说课有统一的模板，包括说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计六个部分。
更多教师招聘相关资讯，请登录【江西华图教师网】/（二）面试的备考策略笔者总结了面试的高分技巧，主要有以下几个方面：首先，注重面试礼仪，注意良好的仪容仪表。
一个良好的仪容仪表是考生成熟的表示，更是考生尊重考官的表示。
特别是作为老师这一职业，人类灵魂的工程师。
她的仪容仪表未来还可能影响学生的心理健康。
考生面试的第一个测评标准就是考生具有良好的仪容仪表。
考生需要注意仪容规范（化妆、表情）、仪表规范（着装、饰物佩戴）和仪态规范（坐、立、行、手势）。
其次，语言艺术，具有规范性。
语言是传递思想的唯一工具，是否能够用好语言是教师的一种重要素质。
教师在使用语言时需要做到多说多练，尽量达到语言的规范性，简明性，感染性，教育性，启发性。
可能对于考生来说，短时间内达到语言的规范性和教育性，启发性并不容易。
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2014年九江市中小学教师招聘笔试考试科目
2014江西中小学教师招聘考试公告暂未公布，根据《关于做好2014年江西中小学教师
招聘工作的通知》文件，3月底发布正式的江西中小学教师招聘考试公告，4月份上旬网上
报名，5月份上旬考试。下面是福建省教师招聘省考笔试科目，仅供参考：
1.笔试
笔试由福建省教育厅统一组织。经我市现场审核符合条件的报考者均应参加笔试。笔试
成绩以100分制计算(如果笔试卷面总分超过100分，则先换算为100分制进入笔试成绩合成)。
笔试合成成绩由笔试成绩和政策加分相加。以笔试合成成绩从高分到低分，按招聘岗位
计划数1：3的比例(不足1：3的以实际人数)确定面试人员名单，在厦门教育网公布。
(1)笔试时间：2014年4月13日,具体时间详见准考证。
(2)笔试地点：详见准考证。
报考厦门市的职业学校专业课教学岗位的，必须选择厦门做为笔试考点，4月13日上午
参加全省统一笔试后还应持该准考证参加下午的专业课知识笔试(考试内容为本专业教学设
计和专业素养)，考试地点另行通知。相关考务工作按省教育厅规定执行。
2.面试
面试由教育主管部门组织。各区教育局的面试方案须提前报市教育局，经审核同意后实
施。
报考市教育局直属或各区普通中学和职业学校文化课教学岗位(含实验教师)的，取得面
试资格后，还须在相应区域的普通中学文化课、职业学校文化课、实验课教师岗位中选报，
再分别参加面试。
报考市教育局直属职业学校专业课教学岗位的，参加面试前，同一岗位有2个以上学校
需求的，还须选报招聘学校岗位，再分别参加面试和学校考核。
面试满分100分，60分及以上合格。面试人员比例为1：1的，合格成绩为70分及以上。
面试不合格不予录用。
面试包括课堂教学(片段教学)测试等形式。
体育、音乐、美术、信息技术、小学科学等学科和中学实验教师、幼儿园教师加试专业
综合技能，重点考核应聘者的专业能力。专业综合技能测试满分为100分，60分及以上合格。
中公江西教师网
专业综合技能测试不合格者不予录用，不再进入下一轮测试。专业综合技能测试成绩和课堂
教学(片段教学)测试成绩各占面试成绩的50%。
面试时间、地点另行通知。
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2014年九江教师招聘考试笔试辅导课程
http://kc.offcn.com/general/103/4623/
关于做好2014年江西省中小学教师招聘工作的通知
http://jx.zgjsks.com/html/2014/ggxx_0121/2330.html