2018_2019学年九年级化学下册第七章溶液7.4结晶现象课时作业十二新版粤教版

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新版粤教版九年级化学下册 7.4 结晶现象学案

新版粤教版九年级化学下册 7.4 结晶现象学案

分离混合物过滤:一贴、二低、三靠结晶 降温结晶蒸发结晶 适用范围:含有杂质的可溶性固体混合物且溶解度随温度变化大 步骤:溶解、过滤、冷却、结晶、再过滤、干燥晶体适用范围:不含杂质的可溶性固体混合物且溶解度随温度变化不大步骤:溶解、过滤、蒸发形成晶体的过程7.4 结晶现象A.要点点击(学习目标,一目了然)B.思维启动(探究引导、预习课程) 一、相关知识回顾1、在一定温度下,在一定量溶剂里,不能再溶解某溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液。

2、多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大,如硝酸钾;少数固体物质的溶解度受温度的影响很小,如氯化钠;极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小,如硫酸锂、氢氧化钙。

二、新知必备1、形成晶体的过程叫做___________。

对于溶解度受温度影响不大的固态溶质,一般用_____________________的方法得到晶体;对溶解度受温度变化影响相当大的固态溶质,一般可以用_____________________的方法得到晶体。

2、粗盐提纯的基本步骤是:_________、_________、_________、__________。

经过这几步操作后除去的是__________的杂质。

3、粗盐提纯的前几步操作中都用到的一种玻璃仪器是___________,在三步操作中该仪器的作用分别是_____________、______________、使液体________________。

4、过滤操作的要点可概括为:一贴:___________________________________ 二低:___________________________________ ___________________________________ 三靠:___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 5、蒸发:用到的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、________、________等。

九年级化学下册第七章溶液7.4结晶现象教案(新版)粤教版

九年级化学下册第七章溶液7.4结晶现象教案(新版)粤教版
-提供拓展资源:提供与结晶现象相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
(3)实验环节:安排结晶实验,引导学生亲自动手操作,观察结晶现象,并记录实验数据。
(4)小组讨论:实验结束后,引导学生以小组为单位分析实验结果,讨论结晶速度受哪些因素影响。
(5)案例分析:提供一些实际应用案例,让学生运用所学知识分析解决问题。
3.教学媒体和资源:
(1)PPT:制作精美的PPT,展示结晶现象的图片、实验步骤和案例分析,方便学生直观地了解课程内容。
知识点梳理
本节课的主要知识点包括以下几个方面:
1.结晶现象的定义与分类:结晶现象是指溶液中溶质以晶体形式析出的过程,可以分为蒸发结晶和冷却结晶两种类型。
2.结晶的方法:蒸发结晶和冷却结晶是常见的结晶方法。蒸发结晶是通过加热使溶剂蒸发,从而使溶质结晶析出;冷却结晶是通过降低温度使溶质结晶析出。
3.影响结晶速度的因素:溶质浓度、溶剂种类和温度是影响结晶速度的主要因素。溶质浓度越高,结晶速度越快;溶剂种类不同,结晶速度也会有所不同;温度降低,结晶速度会加快。
最后,我发现学生在团队合作方面也存在一些问题,如团队合作不积极、沟通不畅等。为了提高学生的团队合作能力,我计划在未来的教学中增加团队合作的活动和培训,让学生在实验过程中能够积极地参与团队合作,并能够有效地进行沟通和协作。
3.分组讨论和合作,让学生共同分析实验结果,培养数据分析的能力。

科粤新课标九年级下册初中化学《第七章 溶液 7.4 结晶现象》_1

科粤新课标九年级下册初中化学《第七章 溶液 7.4 结晶现象》_1

第七章溶液一、教材分析本课时是在学过结晶和结晶方法之后,结晶方法在实际生产中的应用内容,海水晒盐是利用结晶方法应用的典型实例。

通过去除粗盐中难溶性杂质的方法探究,学习混合物分离的常用方法——过滤、结晶,这两种方法是初中化学学生应掌握的重要知识。

溶解、过滤、蒸发是初中阶段应掌握的基本实验技能。

本节课将学科知识、技能与生产、生活实际密切联系,使学生体验学用结合,激发学生学习化学的兴趣。

二、学情分析在生活中学生听说过过滤,接触过过滤,但不清楚过滤适宜分离的混合物以及具体的操作和注意事项。

上一节课学习了结晶方法,但在实际中的应用体验不深,在学生初步掌握一些简单基本技能的基础上,学习溶解、过滤、蒸发的实验方法,在小组合作实验探究的过程中,学生的心里和情绪都处于兴奋和好奇的状态,三、教学目标知识与技能:1. 知道食盐结晶适于蒸发结晶。

2、知道混合物分离的常用方法——过滤、结晶3、初步学习溶解、过滤、蒸发的实验方法。

过程与方法:1、通过实验方案设计,体验小组同学间的合作、交流意识。

2.通过实验的过程,体验实验操作规范性的必要性。

情感态度与价值观:通过本节课的学习,体验化学与实际的密切联系。

四、重点、难点过滤、结晶的方法、原理及适宜分离的混合物五、教具1、教学多媒体——一体机、希沃EN5 课件、手机等2、相关实验仪器、药品——烧杯、漏斗、量筒、玻璃棒、铁架台、滤纸、酒精灯、蒸发皿、火柴、石棉网、坩埚钳、粗盐六、教学方法实验探究法七、教学过程【导入】展示一瓶粗盐【问题】1、.粗盐是怎样得到的?2、粗盐中含有那些物质?【视频】海水晒盐【问题】如何除去粗盐中难溶性杂质?【学生展示】讲解实验步骤:1.溶解 2.过滤 3.蒸发【教师讲解】由学生熟悉的生活实例,引出过滤操作适宜分离的混合物【教师、学生演示】过滤器的制作【学生展示】各步实验的仪器组装【学生实验】分小组实行“除去粗盐中难溶性杂质”的实验并填写实验报告。

【实验总结】通过视频展示学生在实验时易出现的错误,让学生找出错误,并小结过滤操作的注意事项:一贴、二低、三靠。

新版粤教版九年级化学下册:7.4结晶现象学案

新版粤教版九年级化学下册:7.4结晶现象学案

分离混合物 过滤:一贴、二低、三靠结晶 降温结晶蒸发结晶 适用范围:含有杂质的可溶性固体混合物且溶解度随温度变化大步骤:溶解、过滤、冷却、结晶、再过滤、干燥晶体适用范围:不含杂质的可溶性固体混合物且溶解度随温度变化不大步骤:溶解、过滤、蒸发形成晶体的过程7.4 结晶现象A.要点点击(学习目标,一目了然)B.思维启动(探究引导、预习课程) 一、相关知识回顾1、在一定温度下,在一定量溶剂里,不能再溶解某溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液。

2、多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大,如硝酸钾;少数固体物质的溶解度受温度的影响很小,如氯化钠;极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小,如硫酸锂、氢氧化钙。

二、新知必备1、形成晶体的过程叫做___________。

对于溶解度受温度影响不大的固态溶质,一般用_____________________的方法得到晶体;对溶解度受温度变化影响相当大的固态溶质,一般可以用_____________________的方法得到晶体。

2、粗盐提纯的基本步骤是:_________、_________、_________、__________。

经过这几步操作后除去的是__________的杂质。

3、粗盐提纯的前几步操作中都用到的一种玻璃仪器是___________,在三步操作中该仪器的作用分别是_____________、______________、使液体________________。

4、过滤操作的要点可概括为:一贴:___________________________________ 二低:___________________________________ ___________________________________ 三靠:___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 5、蒸发:用到的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、________、________等。

2019-2020学年九年级化学下册 第七章 溶液 7.4 结晶现象同步练习 (新版)粤教版

2019-2020学年九年级化学下册 第七章 溶液 7.4 结晶现象同步练习 (新版)粤教版

7.4 结晶现象核心·易错如图7-4-1是粗盐提纯过程中的几项实验操作,请回答下列问题。

图7-4-1(1)除去粗盐中难溶性杂质的操作步骤的顺序为__________。

(2)操作A中玻璃棒的作用是______________,操作B中玻璃棒的作用是______________,操作C中玻璃棒的作用是________________________________________________________。

(3)下列各组试剂也可利用上述操作进行分离的是________。

A. 从碳酸钠和碳酸钙的固体混合物中分离出碳酸钙B.从KCl和MnO2的混合物中分离出KClC. 从硝酸钾和氯化钠的混合物中分离出硝酸钾D. 除去混在铜粉中的铁粉[核心知识]1.结晶方法的选择依据:所要提纯物质的溶解度受温度的影响情况。

2. 结晶的方法:①蒸发结晶;②冷却结晶(降温结晶)。

3. 混合物分离方法:①过滤(过滤要点“一贴、二低、三靠”);②结晶。

[易错点拨] 溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速固体溶解;过滤时玻璃棒的作用是引流;蒸发时玻璃棒的作用是搅拌,防止液体因局部温度过高而造成液滴飞溅。

1.下列关于结晶的说法不正确的是( )A. 结晶是指有规则几何形状的晶体从溶液中析出的过程B.不同晶体从溶液中析出后,其几何形状可能不相同C.结晶必须在蒸发溶剂的时候才能进行D.把硝酸钾晶体从其溶液中结晶出来最好采用冷却结晶法2.三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图7-4-2所示,则下列说法不正确的是( )图7-4-2A.t1℃时,三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为b>a=cB.a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时都有晶体析出C.t2℃时,将50 g a物质加入到100 g水中完全溶解形成饱和溶液D.a中混有少量b时可采取降温结晶的方法提纯得到a3.粗盐提纯实验的部分操作如图7-4-3所示,其中错误的是( )图7-4-34.在“一定质量分数的氯化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去除”两个实验中都能使用到的是( )A. 烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒B.烧杯、玻璃棒、托盘天平、试管C.托盘天平、量筒、烧杯、漏斗D.蒸发皿、酒精灯、烧杯、铁架台5.下列物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序,将它们分离开的是( )A.氯化钠和硝酸钾B.氯化钾和二氧化锰C.酒精和水D.碳酸钙和泥沙6.从海水中提取食盐的流程如图7-4-4所示,下列说法错误的是( )图7-4-4A. 经过第①步操作,海水中的成分基本不变B.蒸发池中,氯化钠溶液逐渐变浓C.经过第③步的操作,进入结晶池后,继续蒸发水,有晶体析出D.析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液7.20 ℃时100 g某硝酸钾溶液,经过以下变化,恢复到20 ℃,最终析出晶体的质量( )图7-4-5A. 小于3 gB.等于3 gC.大于3 gD.大于或等于3 g8.从“降温结晶”“蒸发结晶”或“过滤”中为下列混合物分离或除去杂质选择一种主要的方法。

新版粤教版九年级化学下册 7.4 结晶现象课时训练2

新版粤教版九年级化学下册 7.4 结晶现象课时训练2

7.4 结晶现象1. 晶体是()A.有规则形状的固体B.无规则形状的固体C.一定是在饱和溶液中析出D.不溶于水2. 下列各组物质能用过滤法分离的是()A.木炭和氧化铜B.锌粉和铁粉C.氯化钠和蔗糖D.二氧化锰和氯化钾3. 能够用结晶法分离的是()A.食盐和矿石B.硝酸钾和氯化钠C.酒和水D.铜粉和铁粉4. 下列物质按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可分离开的是()A.氯化钠和硝酸钠B.碳酸钠和碳酸钙C.木炭和氯化铜D.酒精和水5. 不能用降低温度的方法使溶质从饱和溶液中析出的是()A.KNO3B.NaClC.Ca(OH)2D.NH4Cl6. 要从 CaCO3、KNO3和少量 NaCl 三种物质组成的混合物中分离出 CaCO3和 KNO3,加适量的水搅拌后,正确的分离方法是()A.先结晶再过滤B.先过滤再结晶C.只需过滤D.只需结晶7. 20 ℃时,氯化钾的溶解度是 33g ,它表示()A. 20 ℃时,100g 饱和氯化钾溶液中合氯化钾 33gB. 20 ℃时,氯化钾在水中溶解 33g ,溶液达到饱和C. 20 ℃时,100g 水中最多溶解 33 克氯化钾D. 100g 水中溶解 33g 氯化钾达到饱和8. 固体溶解度与下列因素无关的是()A.溶质的性质B.溶剂的性质C.温度高低D.溶剂的质量9. 为了增大熟石灰的溶解度,可采用的方法是()A.加入固体熟石灰B.升高温度C.加入水D.降低温度10. 10℃时,KNO3的溶解度为20g ,则此温度下,KNO3饱和溶液中质量比关系正确的是()A.溶质质量:溶剂质量= 1 :4B.溶质质量:溶液质量= 1 :5C.溶剂质量:溶液质量= 5 :6D.溶液质量:溶质质量= 6 :111. 在 20℃时,食盐的溶解度是36g ,将 40g 食盐放入 100 克水中,在 20℃时充分溶解后,所得食盐溶液的质量是()A. 140gB. 136gC. 176gD. 36g答案1、A2、D3、B4、B5、C6、B7、C8、D9、D 10、CD11、B2020年中考化学模拟试卷一、选择题1.下列说法正确的是A.干冰升华后,分子的体积变大B.复分解反应中一定有盐生成C.一般情况下,铵态氮肥可以和草木灰(显碱性)混合使用,增强肥效D.钛合金因抗腐蚀性强,被应用于“蛟龙号”潜水器上,钛合金属于有机合成材料2.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记,下列数轴表示错误的是()A.溶液的 pH 由小到大B.不同种原子间的原子序数依次递增C.含铁化合物中铁元素的质量分数由小到大D.含氮物质中氮元素的化合价从低到高3.下列化学方程式书写正确,且反应前后某些元素的化合价发生变化的是A.2CO+ O22CO2B.H2CO3=H2O+CO2↑C.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ D.BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl4.2019年春节期间,小强一家回农村老家过年,发现老家院子里暴露在空气中的水管冻裂了。

2019届九年级化学下册第七章溶液7.4结晶现象课件新版粤教版

和溶液倒进另1支试管中,把试管放到盛冷水的水槽中 白 色的 _______ 晶体 。 冷却。饱和溶液冷却后,析出_______
形成晶体的过程叫做结晶。
为什么明矾能用上述实验方法结晶呢? 这是由于明矾的溶解度大小随温度升降变化很明显。
小结: 晶体:从溶液中析出的具有规则的几何外形的固体。 结晶:在一定条件下,在溶液中析出晶体的过程。 冷却结晶法:在较高温度时,形成的饱和溶液因降
A.浓溶液
C.不饱和溶液
B.稀溶液
D.饱和溶液
¥11111111111111111111111111111112222222222222222222222222222222222222222222222222222222233333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333344444$§¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ¥®÷㎝½¼ ¥$§¦β↓×√㎜② ¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧-¥¾½¼ ¥$§¦β↓×√㎜½¼ ¥$§¦β↓×√㎜↓←≠¥θ¥®÷㎝②¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼¥$ §¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ¥®÷㎝½¼ ¥$§¦β↓×√㎜②¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧-¥¾½¼ ¥$§¦β↓×√㎜ ½¼ ¥$§¦β↓×√㎜≧ɑ←‰ɡ©≥←‰®½¼↓←≠¥θ¥®÷㎝②¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼¥$§¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ¥®÷㎝½¼ ¥$§¦β↓×√ ㎜②¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧-¥¾½¼ ¥$§¦β↓×√㎜½¼ ¥$§¦β↓×√㎜¥$§¦β↓×√㎜½¼ ¥$§¦β↓×√㎜¥$ §¦β↓×√㎜½¼ ¥$§¦β↓×√㎜↓×√㎜↓←②¥←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½↓←≠¥θ¥®÷㎝② ¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼¥$§¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ¥®÷㎝½¼ ¥$§¦β↓×√㎜②¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧ -¥¾½¼ ¥$§¦β↓×√㎜½¼ ¥$§¦β↓×√㎜¥$§¦β↓×√㎜½¼ ¥$§¦β↓×√㎜¥$§¦β↓×√㎜½¼ ¥$§¦β↓×√㎜↓×√㎜↓←② ¥←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼↓←≠¥θ¥®÷㎝②¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼¥$§¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ¥®÷ ㎝½¼ ¥$§¦β↓×√㎜②¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧¥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧-¥¾½¼ ¥$§¦β↓×√㎜½¼ ¥$§¦β↓×√㎜¥$§¦β↓×√㎜½¼ ¥$ §¦β↓×√

新版粤教版九年级化学下册 7.4 结晶现象课时训练2

7.4 结晶现象1. 晶体是()A.有规则形状的固体B.无规则形状的固体C.一定是在饱和溶液中析出D.不溶于水2. 下列各组物质能用过滤法分离的是()A.木炭和氧化铜B.锌粉和铁粉C.氯化钠和蔗糖D.二氧化锰和氯化钾3. 能够用结晶法分离的是()A.食盐和矿石B.硝酸钾和氯化钠C.酒和水D.铜粉和铁粉4. 下列物质按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可分离开的是()A.氯化钠和硝酸钠B.碳酸钠和碳酸钙C.木炭和氯化铜D.酒精和水5. 不能用降低温度的方法使溶质从饱和溶液中析出的是()A.KNO3B.NaClC.Ca(OH)2D.NH4Cl6. 要从 CaCO3、KNO3和少量 NaCl 三种物质组成的混合物中分离出 CaCO3和 KNO3,加适量的水搅拌后,正确的分离方法是()A.先结晶再过滤B.先过滤再结晶C.只需过滤D.只需结晶7. 20 ℃时,氯化钾的溶解度是 33g ,它表示()A. 20 ℃时,100g 饱和氯化钾溶液中合氯化钾 33gB. 20 ℃时,氯化钾在水中溶解 33g ,溶液达到饱和C. 20 ℃时,100g 水中最多溶解 33 克氯化钾D. 100g 水中溶解 33g 氯化钾达到饱和8. 固体溶解度与下列因素无关的是()A.溶质的性质B.溶剂的性质C.温度高低D.溶剂的质量9. 为了增大熟石灰的溶解度,可采用的方法是()A.加入固体熟石灰B.升高温度C.加入水D.降低温度10. 10℃时,KNO3的溶解度为20g ,则此温度下,KNO3饱和溶液中质量比关系正确的是()A.溶质质量:溶剂质量= 1 :4B.溶质质量:溶液质量= 1 :5C.溶剂质量:溶液质量= 5 :6D.溶液质量:溶质质量= 6 :111. 在 20℃时,食盐的溶解度是36g ,将 40g 食盐放入 100 克水中,在 20℃时充分溶解后,所得食盐溶液的质量是()A. 140gB. 136gC. 176gD. 36g答案1、A2、D3、B4、B5、C6、B7、C8、D9、D 10、CD11、B2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下表是生活中一些物质的pH:有关它们的说法中正确的是()物质种类厕所清洁剂桔子汁牛奶草木灰水厨房清洁剂pH 1 3 6.5 11 12.5 A.牛奶的酸性比桔子汁强B.用湿润的pH试纸蘸取厕所清洁剂测其pHC.胃酸过多的人不宜多吃桔子D.草木灰水显酸性2.下表是高氯酸钾在不同温度时的溶解度。

九年级化学下册第七章溶液7.4结晶现象课件新版粤教版2


6
粗盐提纯的步骤
溶解粗盐
过滤
蒸发溶剂
结晶
7
思考
用冷却热饱和溶液的方法制食盐 晶体好吗?
8
9
常用的结晶方法
1.蒸发溶剂——溶解度受温度变化影响不 大的固体物质。
2.冷却热饱和溶液——溶解度受温度变 化影响大来自固体物质。10过滤
操作注意事项:
一贴,
二低,
三靠。
11
小结
1.晶体、结晶 2.分离混合物的方法 ⑴ 过滤法——分离可溶性固体与不溶性固 体 的方法。
⑵ 结晶法——使可溶性固体从溶剂中分 离出来的方法。
12
7.4
1
金刚 石
雪花
方解石
2
明矾
石英
硫酸铜
3
晶体
晶体:有规则形状的固体。
4
KNO3晶体的形成
在1支试管中注入10mL沸水,加入KNO3固 体,直到有固体不再溶解,然后将上层饱和 溶液倒进另一支试管中,把试管放到盛冷水 的烧杯中冷却。
现象:有无色透明的针状晶体析出
结晶:形成晶体的过程
5
图片(海水晒盐)

广宗县第七中学九年级化学下册 第七章 溶液 7.4 结晶现象同步课件 新版粤教版


13.小英在做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中的溶解速率。
(1)从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中,写出其中两项。并预测此
因素対食盐的溶解速率的影响。
因素①: 温度 ,
你的预测: 温度升高(或降低),食盐溶解速率加快(或减慢)
;
因素②: 搅拌 ,
你的预测: 搅拌能加快食盐的溶解 。
请回答下列问题。 (1)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是___加_速__溶__解__。 (2)操作⑦中的错误是__未__用__玻_璃__棒_引__流___。 (3)粗盐提纯实验的操作顺序为_①__⑥__②_③__④_⑦__⑤__(填操作序 号)、称量精盐并计算产率。 (4)操作⑤中,当观察到___出_现__较_多__固__体__时,停止加热。
1.2 化学实验室之旅
第一章 大家都来学化学
第2课时 练习实验基本操作
A知识要点分类练 B规律方法综合练 C高频考题实战练
第2课时 练习实验基本操作
A知识要点分类练
知识点 1 酒精灯的使用
1.下列有关酒精灯的使用正确的是( B )
图1-2-11
[解析]熄灭酒精灯,应该用灯帽盖灭。
第2课时 练习实验基本操作
方法透视 分离两种可溶性的混合物常利用结晶法。若主要物 质为溶解度受温度影响较大的物质,一般采用冷却结晶法(也 称冷却热饱和溶液法);若主要物质为溶解度受温度影响不大 的物质,一般采用蒸考 7、8
常考2 知道用过滤法分离混合物的适用范围,并会使用过滤操作分离混合物。 【出题角度】考查运用过滤的方法分离混合物或提纯物质,考查过滤的基本 操作。
典例 下列过滤操作中不正确的是( C ) A.玻璃棒下端要靠在三层滤纸处 B. 滤纸边缘应低于漏斗边缘,并用水润湿贴紧漏斗内壁,不 留气泡 C. 过滤时将液体沿玻璃棒注入,使液面高于滤纸边缘 D.漏斗下端紧靠烧杯内壁
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最新中小学试题试卷教案
最新中小学教案试题试卷习题资料
1
课时作业(十二)
[范围:第七章7.4 结晶现象 建议用时:25分钟]

一、选择题
1.下列叙述中正确的是()
A.海水一经降温,就会有大量的食盐晶体析出
B.析出大量硝酸钾晶体后的溶液再冷却,仍会有硝酸钾晶体析出
C.在温度、溶剂不变的条件下,饱和氯化钠溶液不能再溶解任何物质
D.加热蒸发硝酸钾溶液,开始时就会有大量硝酸钾晶体析出
2.2017·河池一杯70℃的硝酸钾饱和溶液,冷却后有晶体析出(晶体不含结晶水),若不考虑溶剂的
蒸发,则剩余溶液与原溶液相比()

A.溶质的质量分数减小
B.溶质质量不变
C.溶液质量不变
D.由饱和溶液变为不饱和溶液
3.在过滤时,必须要用的一组仪器是()
A.蒸发皿、玻璃棒、烧杯
B.烧杯、漏斗、玻璃棒
C.烧瓶、漏斗、玻璃棒
D.试管、试管夹、烧杯
4.如图K-12-1是过滤操作图,其中存在的错误是()

图K-12-1
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2
A.漏斗下端管口处于烧杯中间
B.玻璃棒靠在三层滤纸一边
C.滤纸边缘低于漏斗口
D.盛待滤液的烧杯紧靠在玻璃棒上
5.粗盐初步提纯的操作步骤如图K-12-2所示,相关说法错误的是链接听/19例3方法点拨()

图K-12-2
A.溶解时玻璃棒用于搅拌
B.过滤时玻璃棒用于引流
C.蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯
D.图中“操作1”是称量
6.分离下列固体混合物可用过滤方法的是()
A.氯化钠和蔗糖B.氯化钠和泥土
C.二氧化锰和泥沙D.酒精和水
7.2017·成都根据下表信息,相关说法正确的是()

温度
/℃

溶解度/g

NaCl KCl NH4Cl KNO3

20 36.0 34.0 37.2 31.6

40 36.6 40.0 45.8 63.9
60 37.3 45.5 55.2 110
A.20℃时,NaCl的溶解度为36.0
B.40℃时,KCl饱和溶液中溶质的质量分数为40%
C.40℃时,向100 g水中加入50 g NH4Cl充分溶解,溶液的质量为145.8 g
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D.60℃时降温到20℃时,KNO3和KCl的饱和溶液析出晶体较多的是KNO3
8.2017·宿迁如图K-12-3是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中
正确的是()

图K-12-3
A.t1℃时,甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同
B.乙中混有少量甲时,应采用降温结晶的方法提纯乙
C.甲属于易溶物质
D.t2℃时,30 g甲能溶解于50 g水中形成80 g溶液
二、填空题
9. 除去氯化钠中混有的少量泥沙,应选用的分离方法是________;除去食盐水中的水,应选用的方
法是______;t℃时,80 g KNO3的饱和溶液(质量分数为56%),将其降温到20 ℃,则KNO3溶液的质量分
数将________(填“增大”“减小”或“不变”)。

链接听/19例1方法点拨
10.如图K-12-4所示,是A、B、C三种物质的溶解度曲线。请根据图回答下列问题。

图K-12-4
(1)t1℃,溶解度最大的物质是______(填序号)。
(2)要从B物质的饱和溶液中得到B物质的晶体,一般采用________________的方法,这是因为
________________________________________________________________________。
(3)在A物质中含有少量的难溶物D,如果对A物质进行提纯,可以用__________的方法。具体的实验
步骤为①____________,②____________,③__________________。

11.某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图K-12-5是同学们做粗盐提纯的实验示意图。请
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回答下列问题。

图K-12-5
(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是____________________。
(2)操作⑥中的错误是
________________________________________________________________________。

(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为____________(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到蒸发皿内____________时,停止加热,利用余热蒸干剩余液体。
12.工业上用海水获取粗盐以及实验室用粗盐制得精盐都包含许多化学实验知识,分析以下过程后填
写下列空白。

图K-12-6
(1)操作Ⅰ的名称是____________。
(2)海水晒盐与图K-12-7所示操作中________(填序号)的原理相同。

图K-12-7
(3)上述操作可能用到以上装置,装置B中仪器①的名称是____________,用甲制取淡水可选用装置
______(填序号),装置A中玻璃棒的作用是
________________________________________________________________________。

13.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过如图K-12-8
所示的操作流程。
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图K-12-8
(1)操作③的名称是________。
(2)操作④中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到________等仪器。该
操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,可以间歇加热,你认为还可以采取____________等措施。

(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率较低,其可能原因是________(填字母)。
A.粗盐没有全部溶解即过滤
B.蒸发时精盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿
D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

2018·广州根据溶解度曲线判断,下列说法中正确的是()

图K-12-9
A.30℃时,100 g水中最多溶解KNO3固体45.8 g
B.NaNO3溶液降温一定有晶体析出
C.KCl的溶解度比NaCl大
D.NaCl的溶解度受温度影响比KCl大
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详解详析
【课时作业】
[达标巩固]
1.B
2.A[解析]一杯70℃的硝酸钾饱和溶液,冷却后有晶体析出,溶质的质量减少,溶剂的质量不变,则
溶质的质量分数减小。

3.B
4.A[解析]漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁。
5.C6.B
7.C[解析]溶解度的单位是g,由表中数据可知,20℃时,NaCl的溶解度为36.0 g;40℃时,KCl饱
和溶液中溶质的质量分数为40.0 g40.0 g+100 g×100%=28.6%;60℃时降温到20℃时,没有说明溶液的质量关
系,所以无法比较KNO3和KCl的饱和溶液析出晶体的质量。
8.C[解析]通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,甲与丙两种物质的溶解度相等,所以饱和溶液中溶质
的质量分数相同或相同质量的甲与丙的饱和溶液中溶质质量相同,未指明溶液质量则无法比较溶质质量;
乙物质的溶解度受温度变化的影响比甲小,所以乙中混有少量甲时,应采用蒸发结晶的方法提纯乙;t2℃
时,甲物质的溶解度是50 g,所以30 g甲在50 g水中只能溶解25 g,形成75 g溶液。

9.过滤 蒸发 减小
10.(1)C
(2)蒸发结晶B的溶解度受温度变化的影响很小(合理即可)
(3)过滤①溶解②过滤③蒸发结晶
11.(1)加速粗盐的溶解
(2)未用玻璃棒引流
(3)①⑤②③⑥④
(4)出现较多量固体
12.(1)溶解(2)A
(3)漏斗C 搅拌,防止因局部温度过高而造成液滴飞溅
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13.(1)过滤
(2)蒸发皿 连续搅拌
(3)ABD
[解析]分离固态和液态的混合物的操作是过滤。从滤液中得到精盐是利用蒸发的操作,蒸发必须用到
蒸发皿;为了减少固体飞溅,可用玻璃棒连续搅拌,也可以间歇加热。若蒸发后的精盐很潮湿,则精盐质
量偏大,导致产率偏高。

[直击中考]
A

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