八年级物理教案-物理八年级上人教版第第2章光现象基础知识 精品
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
二. 学情分析八年级的学生已经初步掌握了光的传播知识，但对于光的反射和折射的理解可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过实验和观察，加深对光现象的理解。
三. 教学目标1.了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理。
2.能够运用所学知识解释生活中的光现象。
3.培养学生的实验观察能力和科学思维。
四. 教学重难点1.光的传播规律的理解。
2.光的反射和折射原理的应用。
五. 教学方法采用实验观察、讲解、讨论相结合的方法，引导学生主动探索光现象的奥秘。
六. 教学准备1.准备相关的实验器材，如平面镜、凸透镜、光屏等。
2.准备相关的教学课件和资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生活中的光现象，如影子的形成，引导学生思考光的传播规律。
2.呈现（10分钟）利用课件和实验，呈现光的传播、反射和折射的现象，引导学生观察和思考。
3.操练（15分钟）学生分组进行实验，亲身体验光的反射和折射现象，并记录实验结果。
4.巩固（10分钟）学生汇报实验结果，教师进行点评和讲解，帮助学生巩固对光现象的理解。
5.拓展（10分钟）引导学生思考光现象在生活中的应用，如眼镜的原理、光纤通信等。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调光的传播规律和光的反射、折射原理。
7.家庭作业（5分钟）布置相关的练习题，要求学生回家后进行复习和巩固。
8.板书（5分钟）教师在黑板上板书本节课的主要内容和知识点。
以上是针对《光现象》这一章的复习教案，希望对您的教学有所帮助。
一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
人教版八年级上册物理《第四章：光现象》教案设计【五篇】
人教版八年级上册物理《第四章：光现象》教案【五篇】精选教案/试卷/文档/模板/课件合集人教版八年级上册物理《第四章：光现象》教案【五篇】【导语】尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,为大家准备了人教版八年级上册物理《第四章：光现象》教案【五篇】，希望对大家有所帮助！§4—1光的直线传播教学目标：1、知识和技能了解光沿直线传播及其应用。
了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。
2、过程和方法阅读“我们看到了古老的光”的内容，了解宇宙的信息。
3、情感、态度、价值观通过亲身的体验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。
通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。
通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，提高探索的积极性。
重、难点：1、光的直线传播的内容。
2、分析解释有关现象。
教学器材：激光源、玻璃杯、水、烟雾、教学课时：2课时教学过程：一、导学达标：引入课题：①我们为什么可以看见物体？……物体有光线射入我们的眼睛。
例如：阳光、日光灯、电视等。
②学生探讨：光线是如何传播的？二、进行新课：1、能够发光的物体叫光源。
例如：……………………学生举例上面的光源能分成几种类型？（1）、自然光源（2）、人造光源2、探究：光的传播演示试验①：图片……阳光穿过树林演示试验②：激光在水中穿过演示试验③：激光在烟雾中穿过结论：光是沿直线传播的。
应用：影、排队、射击、日食、月食……（可以让学生先讨论，部分现象要解释）3、光的速度：讨论：光有没有速度？（有，非常大）在真空中，光的传播速度为c＝3×108m/s，是宇宙中最快的速度。
利用对比说明：34页图示。
在其他介质中的速度都比在真空中小4、分析总结小孔成像的原理及特点：倒立的实像。
新人教版八年级上册物理知识点总结(章节版)
新人教版八年级上册物理知识点总结（章节版）第一章机械运动第一节：长度和时间的测量1.长度的主单位是米，用符号：m 表示，我们走两步的距离约是1 米，课桌的高度约0.75 米。
2.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1 分米=0.1米=10-1米；1 厘米=0.01米=10-2米； 1 毫米=0.001米=10-3米；1米=106微米； 1 微米=10-6米。
3.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具有刻度尺，螺旋测微器，游标卡尺。
4.刻度尺的使用规则：根据实际需要选择刻度尺;使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值;用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）;读数时视线要与尺面垂直;在精确测量时，要估读到分度值的下一位;测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
5.长度的特殊测量方法：1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。
2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度。
（答案：可先用小绳测出楼的高度，再用刻度尺测出小绳的长度）(b)怎样测量学校到你家的距离?（答案：用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）(c)怎样测地图上一曲线的长度？（用细铜线去重合地图册上曲线的路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
）4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
6.误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。
误差产生的原因：测量工具，测量环境，人为因素。
初中物理8年级光学复习提纲.doc
第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播光源：本身能够发光的物体叫光源。
分为天然光源和人造光源。
1、光的传播①传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。
②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传播轨迹和方向，这样的直线叫做光线。
光线实际上不存在的。
③光的直线传播的应用及形成的现象：a激光准直b影子的形成(透明的物体不能形成影子)c日食月食的形成（发生日食时，月球在太阳与地球之间）d小孔成像。
小孔成像的特点：倒立的实像，与小孔的形状无关。
2、光的速度光在真空中的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。
在水中为真空中的3/4。
玻璃中为真空中的2/3。
1光年=9.46×1015m 光年是长度单位，不是时间单位。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。
（反射要说在前面）光的反射过程中光路是可逆的。
⑴镜面反射——平行光射到光滑平整的物体表面上，反射光线仍平行的反射。
镜面反射的条件：反射面光滑平整。
⑵漫反射——平行光射到凹凸不平的物体表面上，反射光线向着不同方向的反射。
漫反射遵守光的反射定律。
区别镜面反射和漫射的方法：站在不同的方位看物体，如亮度差不多，则是漫反射，如明亮程度不同，则是镜面反射。
4、凹面镜和凸面镜（1）凹面镜对光线有会聚作用。
（2）凸面镜对光线有发散作用。
三、平面镜成像1、平面镜成像特点①物和像大小相等②物和像到平面镜的距离相等。
③物和像对应点的连线与镜面垂直。
④像和物的左右相反。
⑤平面镜所成的像是虚像（作图时用虚线）像和物体关于镜面对称（注意：平面镜中像的大小只与物体有关，只要物体的大小不变，那么像的大小就不会变）平面镜成像的原理：光的反射定理2、实像和虚像：实像：实际光线会聚所成的像，可用光屏承接虚像：光线的反向延长线的会聚所成的像，不能有光屏承接。
八上物理各章节知识点
八上物理各章节知识点第一章机械运动1、长度〔1〕长度的单位从大到小依次为：千米(km)、米(m)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
每个相邻单位的进率都是103，大单位到小单位乘103，小单位到大单位乘10-3。
(2)测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要与刻度尺刻度相垂直，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。
2、时间〔1〕时间的单位：秒(s)、小时(h)、分(min)。
1h=60min=3600s(2)测量工具：停表。
读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
4．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
5、物体运动的快慢用速度表示。
为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
图像为：计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
6、v=S/t变形可得：s=vt，t=S/v。
7、测量平均速度〔1〕测量原理：v=S/t〔2〕〕测量工具为：刻度尺、秒表第二章声现象1．声是由物体振动产生的。
苏科版八年级物理上册第二章 光现象 第一节 光的色彩
知识点 3 色光的混合
活动：观察色光混合的现象
做一做：如图，将红、绿、蓝中任意两种色光照射到白纸上，相重叠 的区域是什么颜色？
知识点 3 色光的混合
活动：观察色光混合的现象
知识点 3 色光的混合
研究表明：将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何 一种其他颜色的光 而红、绿、蓝三种色光，它们本身无法用其他色光混合得到，因此 将红、绿、蓝叫作光的三原色
1.下列物体中，属于天然光源是 ①③；⑥属⑨于人造 光源的是 ②⑦；⑧不属于光源的是 . ④⑤ ①太阳 ②正在发光的电灯 ③闪电 ④白墙 ⑤玻 璃 ⑥发光的水母 ⑦皎洁的月亮 ⑧璀璨的钻石 ⑨ 正在发光的萤火虫
2.如图所示，一束绿光经三棱镜折射后，在光屏上a点 处形成一个绿色光斑。现保持入射光位置及入射方向
A.太阳能电池板 B.植物的光合作用 C.太阳能热水器 D.遮光板
光的色彩
本身发光的物体叫作光源
光源
天然光源：太阳、火把等
人造光源：白炽灯、霓虹灯等
光的色散
现象：太阳光通过三棱镜，分解为红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等色光
白光是由多种色光混合而成的
色光的混合 光的三原色：红、绿、蓝
课后实践练习 作业1
白光知识点Biblioteka 2 光的色散活动：分解太阳光
2.将三棱镜置于狭缝与光 屏之间，调整三棱镜方位， 又会观察到什么现象？
不同颜色的色光
知识点 2 光的色散
太阳光通过三棱镜，分解为红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等色光
这种现象叫作光的色散
光的色散的现象表明，太阳光 是由多种色光混合而成的
知识点 2 光的色散
随堂检测
2.阳光下看到一朵橙色的花，是因为这朵花_反_射_____（选填 “吸收”或“反射”）橙色光，此时进入人眼的色光__不__能___（ 选填“能”或“不能”）分解成红、绿、蓝三种色光。通过绿色 玻璃纸看该花，看到的是___黑____色的花。
新人教版八年级物理上册《第四章 光现象》笔记整理
1、反射定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
反射现象：光遇到水面、玻璃以及其他任何物体的表面都会发生反射。我们看到不发光的物体，都是由于它的表面能发射光，反射光进入人眼，人就看到了物体。
2、反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。
射到物面上的平行光反射后仍然平行
②镜面反射的应用有那些？
迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射
③什么是漫反射？
射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，
每条光线遵守光的反射定律。
④漫反射的应用有那些？
能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
（3）镜面反射和漫反射的相同点有那些？
第二章：光现象笔记整理
一光的传播：
1、光源：（1）定义:能够发光的物体叫做光源，也称为发光体。
（2）分类:A根据生成原因分为:“自然光源”（太阳、水母、萤火虫）、“人造光源”（点燃的蜡烛）
B按光速的形状分为:“点光源”（太阳、亮着的白炽灯）、“平行光源”（电筒射出的光）
C根据发热程度分为:“热光源”（太阳，点燃的蜡烛）、“冷光源”
五看不见的光：
1.什么叫光谱？
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；
（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。
2.什么叫红外线：
红外线位于红光之外，人眼看不见；
3.红外线的特点有那些？
（1）一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视镜）
初中物理 八年级上册 试卷讲义 02-全练版：第2节 光的反射
第四章光现象第2节光的反射基础过关全练知识点1光的反射1.(2023河南商丘期中)下列光现象中,由光的反射形成的是()A.立竿见影B.小孔成像C.路灯下的人影D.街上看到父亲的背影知识点2光的反射定律2.(2023山东阳信期中)下列说法不符合光的反射定律的是()A.入射角是0°,反射角是90°B.入射光线向法线靠拢,反射光线也向法线靠拢C.入射角增大10°,反射角也增大10°D.入射光线与镜面的夹角为30°,反射角为60°3.【跨学科·物理学与工程实践】(2023安徽芜湖市区期中)一种液面升降监测装置的原理图如图所示。
点光源S发出的一束激光与水平液面成40°角射向平静的液面,反射光线与入射光线的夹角为;光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S'点,当液面下降时,光点S'将移动。
4.(2023河北顺平期中)如图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画,图中两条光线的夹角是60°,那么,小聪观察小猫光路中入射角的大小是,此现象说明光在反射时,光路是的。
5.【中华优秀传统文化】每年冬至前后,落日的余晖恰好照射在颐和园十七孔桥所有桥洞的侧壁上,金灿灿的夕阳点亮桥洞,远远看去就像桥洞内点满了明灯,人们把这种现象称为“金光穿洞”,如图甲所示。
如图乙所示,AO为照射到桥洞侧壁上的光线,请你通过作图为游客找到观赏“金光穿洞”的最佳位置B。
6.【学科素养·科学探究】(2023广西贵港覃塘期中)为探究光的反射定律,同学们选用了平面镜、纸板、激光笔和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验。
(P8104002)(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验探究,应该采取的操作是。
A.向纸板喷烟或雾B.使光束垂直纸板射到O点C.使光束贴着纸板射到O点(2)使用可沿ON折转的纸板,目的是探究反射光线、入射光线和法线。
最新中考物理总复习第二章光现象 第三模块实验能力提升
（7）当蜡烛 A 向玻璃板靠近时，应将蜡烛B向 靠近 （选填“远离”或 “靠近”）玻璃板的方向移动，才能使蜡烛B重新和蜡烛A的像重合。
（8）过了一段时间后，蜡烛 A 变短，则蜡烛 A 的像的长度将 变短 . （选填“变长”“变短”或 “不变”）。
（9）在像的位置放一光屏，光屏上 不能 （选填“能”或“不能”）承 接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 虚 （选填“ 实 ”或
实验：探究平面镜成像的特点
小梦与小组同学利用如图甲所示的实验装置“探究平 面镜成像的特点”。请你回答下列问题：
返回目录
（5）小梦在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛 A，还要在玻璃板的后面放 一支 未点燃 （选填“点燃”或“未点燃”） 的蜡烛B，对蜡 烛A和B的要求是 蜡烛A和B完全相同 ，其目的是 便于比较像和. 物的大小 ；实验中点燃蜡烛A的目的是 蜡烛火焰发出明亮的光，. 使成像更清晰。
返回目录
实验巩固练 （2015山西）右图是小明探究光的反射规律的实验装置，
在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON 转折的E、 F 两部分组成。
（3） 三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此 小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一 平面内”。请你评估小明的做法是否合理并说明理由： 不合理，小明 .
便于探究像和物与平面镜的位置关系 。 （13）图乙是小明经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位
置。多次改变蜡烛A的位置，重复以上实验，目的是 为了避免实. 验的偶然性，从而得到普遍规律 ；为了得到实验结论，接下来小 明应该进行的操作是 连接对应的物点与像点，测出像和物到平面. 镜的距离，比较两个距离的大小 。
返回目录
（2）实验时让入射光紧贴着纸板入射的目的是为了 显示光的传播路径 。
人教版物理八年级上册第四章《光现象》课件
各种光的现象
光使人类认识自己 和了解世界, 没有光阳, 光 人类将一美 倒无美 的丽 影所丽 彩的知。
汽虹车观后镜表面是丰平富的的吗色？彩
正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如 此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么 呢？ 本章学习光的初步知识。
知识点 1
总结
拓展: 列表区别声与光的传播(比较法)。
传播是否需要介质
在空气中的传播 不同介质中的传
速度
播速度
声
能在各种固体、液体和气 体中传播，但不能在真空 中传播，即必须依靠介质
才能传播
声音在15 ℃时 在空气中的传播 速度为340 m/s
一般情况下，声 音在固体、液体、 气体中的传播速 度依次逐渐减小
3.按图中那样, 把纸片F 向前折或向后折, 观察是否 能看到反射光线.
4.两人一组做实验，研究 反射角和入射角的关系，可采 取如图所示的实验装置. 步骤如下:
a.将一张16 K的白纸用图钉或 透明胶条固定在水平桌面上, 在白 纸中间画出直线ON作为法线；在 ON的一侧画几条角度不同的直线 AO、A1O、A2O.
能力提升题
如图所示，小亮制成了一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前 适当位置，观察并研究小孔成像的特点。 （1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是__倒__立___（填“正立”或“倒立”） 的___实__像____（填“实像”或“虚像”）； （2）开始实验时，眼睛从光屏一侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛 之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能 的是______C___； A. 小孔扎成了三角形 B. 小孔扎成了正方形 C. 小孔太大 D. 小孔太小
60°
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物理八年级上人教版第第2章光现象基础知识
1． 光源：自身能够发光的物体。太阳是自然光源，电灯、烛焰是人造光源。月
亮和所有的恒星不是光源。
2． 光在同种均匀的介质中沿直线传播。能解释影子的形成和小孔成像。
3.真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示：c=3×108 m/s 光在水中
的速度约是真空中的3/4
在玻璃中光速为真空中2/3
4．光遇到水面，玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。光的反射遵守反
射规律。（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内（2）反射光线、入射光
线分居法线两侧（3）反射角等于入射角
5．在反射现象中，光路可逆。反射分为镜面反射和漫反射。镜面反射：表面光
滑，平行光线入射，反射光线还是平行的。漫反射：表面粗糙，平行光线入射，
反射光线向四面八方。
6.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
发生折射时，同时一定也发生发射。折射现象中光路也是可逆的。
7．光从空气斜射入水或者其它介质中时，折射光线向法线方向偏折。光的折射
定律：三线共面，两线分侧，两角不等（空气中角大些）折射现象：钢笔错位、
池水变浅、水中叉鱼、海市蜃楼等
8．一束白光（太阳光）通过三棱镜分解成为红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做
光的色散。说明白光不是单色光，而是各种单色光组成的复合光。彩虹是太阳光
被水滴色散而成。
9．光的三原色：红、绿、蓝 颜料三原色：青、黄、品红 透明物体的颜色有
通过它的色光决定，不透明物体的颜色由它反射的色光决定。
10、红外线位于红光以外，一切物体都在不停地发射红外线，物体温度越高，辐
射的红外线就越多，物体辐射红外线同时也在吸收红外线。红外线作用：
①热作用：加热食物 热谱图诊病 ②红外遥感：地球勘测、寻找水源、监视森
林火灾等③遥控：电视机、空调等
11．紫外线位于紫光以外，太阳光是天然紫外线的重要来源。臭氧可以吸收紫外
线，避免过量的紫外线对人体伤害。紫外线作用：①杀菌：医院的紫外线灯②紫
外线的荧光效应：验钞机、防伪③适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D,
促进身体对钙的吸收，对人体骨骼生长和健康有好处。
第三章 透镜及其应用
1. 中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，边缘厚中间薄的透镜叫凹透镜。通过光心的
光线不改变传播方向。
2. 凸透镜有两个实焦点，焦点到光心距离叫做焦距。凹透镜有两个虚焦点。
3. 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
4. 三条特殊光线：①过光心的光线不改变传播方向。②平行于主光轴的光线经
折射后过焦点，对凹透镜来说，它的焦点是虚焦点，是折射光线的反向延长线过
焦点③过焦点的光线经折射后与主光轴平行。对凹透镜来说是虚焦点，是入射光
线的正向延长线过焦点。
5. 照相机的镜头是个凸透镜，调焦环的作用是调节镜头到胶片的距离，拍近景
时，镜头往前伸，
拍远景时，镜头往后缩，光圈控制进入光的多少，快门控制暴光时间。
6．
u>2f 倒立 缩小 实 照相机
u=2f 倒立 等大 实
f
u
着物儿跑。
7．眼睛好象一架照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。明视距离
为25cm。远视眼能看清远处的物体而看不清近处的物体，晶状体太薄，成像在
视网膜之后；近视眼能看清近处而看不清远处的物体，晶状体太厚，成像在视网
膜只前。
8．近视眼应该带凹透镜，远视眼应该带凸透镜。眼镜的度数=100×焦度 焦
度=1/f
9．望远镜的目镜和物镜都是凸透镜，目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机镜
头。显微镜的目镜和物镜也是凸透镜，目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪镜
头。