津市市棠华中学2015年上学期“大课间”运动”活动方案
大课间活动实施方案
大课间活动实施方案背景大课间活动是学生在课堂间隙进行的休息和娱乐活动，有助于促进学生身心健康发展。
设计合理的大课间活动方案可以有效提高学生的学习效果和生活质量。
目的本文旨在提供一套科学合理的大课间活动实施方案，帮助学校和教师更好地开展有益于学生发展的活动。
实施步骤1.确定活动内容：–结合学生兴趣和需求，选择适宜的大课间活动内容，如操场跑步、篮球、羽毛球等体育活动，或者DIY手工制作、绘画等创意活动。
2.制定活动时间：–安排适当的时间段进行大课间活动，通常建议不少于30分钟，确保学生有足够的时间参与活动和放松身心。
3.指定活动地点：–确定进行大课间活动的场所，如学校操场、体育馆、图书馆等场所，保证活动场地的安全和整洁。
4.安排活动指导：–需要指定老师或值日生负责组织和指导大课间活动，确保活动的秩序和安全。
5.宣传和推广：–在学校广播、学校网站等渠道宣传大课间活动的时间、地点和内容，吸引更多学生参与。
6.监督和评估：–建立监督机制，定期对大课间活动进行评估和总结，及时调整和优化活动方案。
注意事项•安全第一：确保大课间活动的安全性，对活动场地进行检查和维护，预防意外事件的发生。
•尊重学生个性：尊重学生的兴趣和个性，灵活调整活动内容，让每个学生都能找到适合自己的活动。
•鼓励参与：鼓励学生积极参与大课间活动，培养团队合作精神和自律能力。
•多样化活动：设计多样化的活动内容，满足学生不同的需求和兴趣，丰富学生的课间生活。
结语大课间活动是学生学习生活中重要的一部分，合理设计和有效实施大课间活动方案对学生成长发展具有积极意义。
希望本文提供的实施方案能够为学校和教师提供参考，促进学生健康快乐成长。
中学大课间活动实施方案
中学大课间活动实施方案中学大课间活动实施方案不少学校制定了大课间活动实施方案，那么，下面是小编给大家整理收集的中学大课间活动实施方案，供大家阅读参考。
为进一步贯彻实施《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实县教育局开展大课间行为艺术指导精神，确保学生30分钟的大课间活动和在校体育锻练每天不少于一小时，推进学生身体素质健康发展，现就我校扎实开展大课间活动提出如下方案：一、大课间活动开展的意义深入贯彻落实教育部开展“体育艺术2+1项目”和县教育局大课间活动艺术指示精神，保证学生每天不低于一小时体育锻炼时间，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，带动校园文化的建设，促进学校教育教学和学生素质全面发展。
大课间文体活动是以张扬学生个性，激发学生兴趣为前提，在老师的指导下，学生有序参加的课间活动，达到强身健体，全面提升学生综合素质的目的。
活动形式主要包括：广播操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径项目、集体舞、球类、棋类、书法、音乐、绘画等，还包括师生自创的文体活动形式，只要是能体现学生浓厚兴趣，能激发学生积极参与，且有益于学生身心健康，具备安全保障的文体活动均可列入大课间活动内容。
二、活动目标(1)开展大课间活动，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
(2)通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“阳光运动”落在实处。
(3)在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
(4)通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
(5)通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则1、教育性原则2、全员参与原则3、安全第一原则4、因地制宜原则5、科学性原则6、创新型原则四、领导组成组长：张新伟副组长：王军展智洪钦成员：各年级段长、全体班主任和体育课教师五、场地划分六年级：6.1班在新教学楼东面主干道，4个人一排，面向南;6.2班在新教学楼前，4个人一排，面向东;七年级：主教学楼前，从最东边文化墙往西，依次为7.1班、7.2班、7.3班、7.4班。
中学体育大课间活动实施方案
中学体育大课间活动实施方案
（一）、指导思想
通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
在大课间体育活动中，让学生积极参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和集体主义观念。
通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）、组织领导
1、领导小组
组长：姚卓
副组长：聂立新田梦三
成员：各班班主任体育教师
2、处室分工
校长室：负责大课间活动开展情况督导工作。
教导处：负责大课间活动整体筹划协调及考核工作。
政教处：负责大课间校园管理、安全维护及配合考核工作。
总务处：负责大课间体育设施、器材维护保养及添置工作。
教科处：负责大课间实施相关课题申报及研究工作。
体育组：负责大课间具体活动开展及组织安排工作。
年级组长、班主任：负责本年级、班级学生大课间活动及安全教育工作。
（三）、活动时间
上午9:40-------10:10
（四）、活动地点
学校前广场和后操场
（五）、活动内容
眼保健操课间操女集体舞男跳长绳自由活动
（六）、活动要求
1、各班学生要求按时并全部积极参与活动（特殊情况由班主任酌情处理）。
2、做到“四到位”：分管领导督促监督到位，班主任组织负责到位，体育老师指导监管到位，检查考核登记到位。
确保学生的运动安全。
3、活动过程由政教处、教导处负责安排考核。
4、本方案可具实施过程实际情况作适当的调整和修改。
中学大课间活动方案
中学大课间活动方案大课间活动实施方案篇一一、指导思想开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。
旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全市“体育、艺术2+1”活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。
二、实施原则1、全体性原则。
大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3、因地制宜原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了接力跑、蛙跳、单脚跳接力、兔子舞等高效性体育活动。
4、安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导（一）领导小组组长：副组长：成员：职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组组长：副组长：组员：各班正副班主任，体育组全体教师职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和零形跑三个部分，在作息时间表规定的30分钟内进行。
遇雨雪等异常天气，由各班正副班主任统一安排学生在教室内做眼保健操和手指操。
五、活动流程1、大课间活动（30分钟）⑴学生有序入场及广播操（8分钟）：出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置做广播体操。
⑴体育活动（壹伍分钟）：由学校统一安排，各班进行各项体育活动。
⑴放松活动（2分钟）：各班学生伴着音乐，统一做放松操。
⑴学生有序离场（5分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习。
中学体育大课间活动方案
*****学校体育大课间活动方案本着“健康第一”的指导思想，切实推进“阳光体育运动”，进一步加强学校体育工作，提高广大学生的健康素质，促进学生的全面发展，特制定大课间活动方案。
一．指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，切实保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生主动参与体育活动，增强学生的体质，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。
二．活动原则1.科学性原则。
活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律；要科学地安排好活动内容及活动量，保证时间的同时也不要严重超过时限，不影响下一节课的正常学习。
2.实效性原则。
开展大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要结合实际，因地制宜，积极建设快乐活动园地，集思广益，自备器材和设施，为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性，切实有效地开展班级活动。
3.特色性原则。
各班的大课间活动的开展要有所创新，既要符合标准，又要能充分发挥班主任、协管教师及班级学生的特长，形成班级特色。
4.艺术性原则。
大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。
学生在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动，从而达到德育、体育与美育的相互渗透，完美结合。
5.安全性原则。
无论是在选择活动项目还是在活动过程中，都必须充分考虑其安全性；既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理；教师要高度重视，要组织、指导好，避免任何伤及师生的事故发生。
三．活动管理1.组织分工：学校领导：学校领导到操场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对大课间活动的重视程度。
政教处：负责统筹安排，组织年级进行活动评价，并将评价结果做为评选先进班级的必备条件；年级组：组织好年级、班主任工作，协同政教处组织评价；体育组：负责制定实施方案，协助与指导各年段、班级开展活动；班主任：为班级第一责任人,负责组织好本班的活动,监督本班学生在活动中的安全、考勤、纪律；任课教师：自由参与，穿插参与组织活动；协助当天第二节课任教班级做好学生课间活动组织工作。
学校学生大课间活动实施方案
学校学生大课间活动实施方案学校学生大课间活动实施方案范文1一、指导思想坚持以“健康第一〞为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1工程〞实施意见的精神，本学期我校根据学生健康开展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步标准化、常态化。
并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原那么(一)目标1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心开展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的开展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原那么1.教育性原那么。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原那么。
遵循学生身心开展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程方案和内容。
3.全体性原那么。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，到达全体健身的目的。
4.创新型原那么。
根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构组长：高惠娟副组长：滕金花检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员：全体任课教师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为30分钟左右)的大课间体育活动。
采用“先集中——后按工程以班为单位分块活动〞相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，表达快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
五、实施方法(一)上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求(1)室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。
初中大课间活动方案（精选5篇）
初中大课间活动方案（精选5篇）初中大课间篇1一、制订方案的意义健康第一是素质教育的基础。
为了更好地开展学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园的精神文明建设，特制订此实施方案。
二、组织机构组长：尤明杰副组长：杨文建、赵继成成员：级部主任、班主任、体育教师、校医务人员、校学生会和团委会等三、课外体育活动的要求1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间(含体育课);2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加;3、教师要加强对学生课外体育活动的组织和指导;4、开展大课间活动(每次活动时间为30分钟);四、课外体育活动的组织形式和具体内容课间操：组织形式：上午第二节课后进行。
以年级为单位，级部主任、班主任、体育教师的引领下进行跑操活动。
大课间活动：组织形式：以学生的爱好分跑步、乒羽组、篮球组、足排球组、踢跳组。
课外体育活动：1、全校性体育活动：(1)组织形式：下午第三节课后没有课的班级进行。
是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。
(2)具体内容：冬季长跑活动，1500米以上，其他季节以趣味跑、技巧运动、球类运动、跳远、乒乓球、羽毛球为主。
(3)组织形式：以班级为单位。
(4)集合地点：田径场(5)负责老师：初一、吕明芝、孙建国。
初二、魏亮、李媛媛。
初三、吴建、杨庆奎。
备注：①跑步是每位学生必须进行的练习;②除安排的活动内容外，如果场地许可，可增加活动的项目或内容;③为了缓解学校场地合器材的压力，鼓励学生自带练习器材;④在开展活动时，除体育教师外，班主任也是当然的责任教师等。
2、班级体育活动：(1)组织形式：是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。
(2)具体内容：各班自定。
3、个人体育活动：是学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。
大课间操活动方案
大课间操活动方案每天在学校中，同学们在紧张的课程学习中度过大量的时间。
然而，长时间连续坐着学习并缺乏体育锻炼，对学生的健康和学习效果都有负面影响。
为了改善这种状况，学校需要制定一套有趣且有效的大课间操活动方案，以帮助学生积极参与体育锻炼，保持身体健康和活力。
激发兴趣首先，活动方案应该激发学生对运动的兴趣。
课间操应该有吸引人的音乐，舞蹈和体操动作，以吸引学生的注意力。
学校可以邀请专业的舞蹈或体育老师来指导学生们。
同时，选择一些适合不同年级和兴趣爱好的活动，如篮球、足球和瑜伽等，以便学生可以根据自己的喜好选择参与。
不同形式的活动其次，活动方案中应该包括多种不同形式的活动。
除了传统的课间操和体操动作，还可以增加一些团队竞技活动，如接力赛、拔河比赛和跳绳比赛等。
这样可以增加学生们的互动和合作精神，培养团队意识和友谊。
时间合理安排另外，学校需要合理安排大课间操活动的时间。
每个大课间的时间可能会有所不同，但是需要确保学生有足够的时间参与活动。
活动时间不应太短，以免学生没有充分发挥自己的能量和激情。
另一方面，活动时间也不能太长，以免影响到学生的其他学习和课堂时间。
因此，学校可以根据每个年级的具体情况，合理安排大课间操活动的时间长度。
配备专业指导此外，学校还应该配备专门的体育老师或健康教育老师来指导和管理大课间操活动。
他们可以负责设计和策划每天的活动，确保活动的多样性和变化。
他们还可以提供必要的运动指导和保健建议，以帮助学生们正确进行锻炼，避免受伤，并保持身体健康。
营造积极氛围在实施大课间操活动方案期间，学校需要积极营造鼓励参与和活跃氛围。
学校可以举办一些小型的比赛和奖励活动，在活动中给予积极参与和出色表现的学生以奖励和表彰。
此外，学校还可以邀请一些有影响力的人物或运动员来做讲座，与学生分享他们的成功经验和健康生活方式，以激励学生参与体育锻炼。
总结制定一套有趣且有效的大课间操活动方案对学生的身心健康发展至关重要。
大课间体育活动方案
大课间体育活动方案摘要大课间体育活动在学校教育中具有重要意义，可以促进学生的身心健康发展，提高学习效率。
本文将介绍一套适合大课间体育活动的方案，旨在帮助学校组织丰富多彩的体育活动，激发学生参与体育运动的热情。
1. 背景介绍大课间体育活动是指在学习课程之间安排的体育活动，旨在让学生放松身心，增强体质，提高学习效率。
通过合理安排大课间体育活动，可以为学生提供一个锻炼身体、释放压力的机会，有利于他们全面发展。
2. 大课间体育活动内容2.1 晨操活动每天上午第一节大课间安排晨操活动，包括各种简单的拉伸运动、舒展活动和轻松的有氧运动，以帮助学生醒脑提神，为下节课做好准备。
2.2 竞技活动在大课间安排一些竞技类活动，如篮球、足球、乒乓球等，通过小组对抗或个人比赛的形式，增强学生的团队合作意识和竞技精神。
2.3 徒步活动鼓励学生在大课间进行简短的徒步活动，可以选择在校园内或周围环境较好的地方进行小范围的散步或慢跑，呼吸新鲜空气，放松身心。
2.4 舞蹈活动开展一些简单易学的舞蹈活动，可以是传统舞蹈、现代舞蹈或健身舞蹈，让学生在音乐的节奏中舒展身体，增强肢体协调性。
2.5 体育游戏设计一些趣味性强的体育游戏，如跳绳比赛、橡皮筋游戏、夏季滑梯等，让学生在游戏中体验运动的乐趣，培养他们的运动兴趣。
3. 活动安排与管理3.1 活动时间大课间体育活动一般安排在上午和下午各一次，每次活动时间不超过30分钟，以保证学生能够在有限时间内进行有效的运动。
3.2 活动场地校园内的操场、体育馆或者特定的运动场地都可以作为大课间体育活动的场地，要保证场地的安全性和通风性。
3.3 活动人员活动组织者需要有专门的体育老师或者志愿者担任，负责活动的安排和管理，保证学生的安全和秩序。
4. 活动效果评估对大课间体育活动的效果进行评估非常重要，可以通过学生的参与度、运动量、身体素质等方面进行评估，了解活动的效果和改进建议。
结语通过以上方案的实施，学校可以为学生提供一个丰富多彩的大课间体育活动方案，让他们可以在课余时间享受运动的乐趣，锻炼身体，提高学习效率。
大课间活动方案（四篇）
大课间活动方案一、活动目的鉴于教育体制的持续革新，大课间活动作为学校教育体系中的关键组成部分，其重要性日益凸显。
该活动旨在促进学生身心的健康成长，同时强化学生的综合能力与社交技能。
为此，我们精心设计了以下大课间活动方案，旨在通过多元化、富有意义的活动，推动学生的全面发展。
二、活动内容1. 体育运动类活动（1）定期举办健身操竞赛，以激发学生的运动热情与兴趣；（2）开展篮球、足球、羽毛球等团体运动项目，培养学生的团队协作能力；（3）组织健美操、瑜伽等柔韧性训练，增强学生的身体柔韧性与心肺功能；（4）举办田径运动会，涵盖多项田径项目，让学生广泛参与，提升运动技能。
2. 艺术创作类活动（1）设立音乐、舞蹈、绘画、手工等兴趣小组，鼓励学生发挥创造力，提升审美与表达能力；（2）举办学生才艺展示活动，为学生搭建展现自我才华的舞台；（3）组织学生参观艺术展览，培养其艺术鉴赏力与审美能力。
3. 科技探索类活动（1）开展科学实验课程，增强学生的科学实验与观察能力；（3）邀请科技专家与企业代表进校举办讲座，拓宽学生的科技视野与知识面。
4. 社会实践类活动（1）组织学生参观社区、博物馆、科技馆等场所，增进学生对社会的认知与理解；（2）开展志愿服务活动，让学生参与社区服务，培养其社会责任感与奉献精神；（3）组织职业体验活动，为学生提供实践机会，深入了解不同职业领域。
5. 阅读分享类活动（1）举办读书节活动，引导学生阅读名著与优秀文学作品，并分享阅读心得；（2）成立读书俱乐部，为学生提供交流平台，分享阅读体验与感悟；（3）邀请作家或文学名人进校举办讲座，激发学生对文学的兴趣与热爱。
三、活动组织与开展1. 活动组织（1）成立大课间活动组织委员会，负责整体活动的规划、组织与协调工作；（2）根据活动类型设立相应的小组，各小组负责具体活动的组织与实施。
2. 活动安排（1）制定详细的活动时间表，合理安排各类活动的时间与顺序，确保活动的有序进行；（2）建立活动档案管理制度，记录活动的策划、组织与实施情况，为后续总结与改进提供依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
津市市棠华中学2015年上学期
“大课间”活动方案
一、 指导思想：
贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，加强我校学生参加
阳光体育运动和“达标争优”的锻炼意识，积极实施“快乐大课间”活动，保证
学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”
的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣爱好并形成习惯，培养学生合作
精神，健康心理，坚强毅力和竞争意识，促进身心全面发展。
二、 组织机构：
领 导 小 组
组 长： 李冬祥
副组长： 贺 军 徐前平 任 翔
成 员： 石伯岩 朱传军 刘荣华 戴松柏 尹逢先 李 杰
活动指导督查小组（职责见后）
年级
人员
九年级 八年级 七年级 六年级 五年级
组长： 任 翔 贺 军 徐前平 戴松柏 石伯岩
成员：
贺 震 陈小勇 朱传华 朱春莲 李 杨
朱华珍 卓亚群 花 兰 卜慧珍 石丽蓉
年级
人员
四年级 三年级 二年级 一年级
组长： 刘荣华 朱传军 齐 焕 尹逢先
成员：
朱方海 齐先华 石娇春 陈诗敏
戴承英 龚淑芬 雷 碧 钱亚炯
三、 活动目标：
⒈ 开展大课间活动，提高和优化学校课间操的时间、空间、形式、内容和结构，
使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
⒉ 通过大课间与体育活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，
发挥其德、智、体全面育人效益。
⒊ 通过大课间与学生每天锻炼1小时的活动，促进师生间、学生间的和谐关系，
提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学
生健康成长。
四、 活动要求：
⒈ 学生全员参与，师生互动，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身
的目的。
⒉ 严密活动场地区域、器材管理、落实活动的指导督查小组人员职责，强化活
动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
⒊ 因地制宜，根据我校实际，采取以年级为单位，分课节、分场地区域进行大
课间与体育活动锻炼。学生根据自己的身体情况自愿选择活动项目，班主任
统一编排，采取室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育活动为主，
群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏与小型体育活动为辅。
⒋ 遵循学生身心发展的规律，从我校实际出发，以全面落实教学计划，又不增
加学业负担为前提，合理安排大课间与体育活动锻炼的课程计划和内容，将
体育、艺术、特色创建融为一体。
⒌ 按照学校的体育活动课表，任何学生必须出教室参加锻炼，如有身体特殊情
况不能参加锻炼的学生，随班在指定的活动场地、区域进行适当的锻炼或当
好观众。
⒍ 如有天雨等原因不能在户外进行：大课间由各班班主任自行组织富有班级特
色的活动；体育活动锻炼课由下到该年级的体育老师具体负责组织指导，进
行管理或安排室内活动等。
⒎ 学生参加体育活动时，要注重自己的运动着装（见后要求）及安全，加强自
我保护，必须在老师的指导下进行，防止伤害事故的发生。
⒏ 活动时，任何班级与个人不能抢占别人的场地区域、器材等，遵守活动秩序
与纪律；活动区域要集中，以便加强管理与考评。
⒐ 大课间活动运动量不宜过大，不影响第三节课的上课。
⒑ 学生要讲究活动卫生和爱护活动设施，如有损坏照价赔偿。
五、 活动器材要求：
⒈ 学校提供给每个班一个篮球、一个排球，由各班自行保管，期末时上交体育
组。
⒉ 各班不能利用活动收费。
⒊ 学生每人自带2件（至少1件）适合自己身体锻炼的运动器材。如：毽子、
跳绳、橡皮筋、象棋、跳棋、乒乓球拍、羽毛球拍、呼拉圈、排球、篮球等
等。
六、 活动安排：
⒈ 大课间活动：
① 每天第二节下课后集中做课间操《放飞理想》和《七彩阳光》，完毕，各班在
指定的区域进行活动，自创班级活动特色。（天雨除外）如班主任调动场地须
经下年级的组长同意。
②按照（四、活动要求）进行，不影响上第三节课，在第三节课上课前5分钟，
广播室提醒停止活动（由戴松柏主任负责）。
⒉ 体育活动锻炼：
① 按学校体育活动课表进行（附后）
② 按照（四、活动要求）进行。
注：在大课间与体育活动时，班级可自创特色。如：跳绳接力、单腿交换迎面接
力、踢毽子接力、自编舞蹈、放松集体舞、拉歌赛、合唱赛、健身操、呼拉圈分
组赛等等。
七、 安全措施：
活动安全 注意事项
⒈ 穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、
锋利的物品。
⒉ 在指定场地区域进行规定项目（指学校或班级安排）活动，不能擅自进行其
他项目活动，更不能乱窜乱跑，扰乱活动秩序与纪律。
⒊ 要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告诉老师。
⒋ 活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不
能互相吵闹、争执、嘲笑甚至打架等现象的发生。
班主任职责
⒈ 要加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。
⒉ 按《大课间与体育活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
⒊ 检查学生运动着装，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
⒋ 活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
⒌ 如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行妥善处
理。
⒍ 及时做好活动记录，随时接受各级检查评比。
指导督查小组职责
⒈ 室外体育活动，必须跟年级跟班到位，协助班主任组织大课间及体育活
动锻炼，并监督学生活动安全，提前5分钟到点（大课间含第三节到班
上课的老师）。
⒉ 活动的落实及班级人头的到位检查，并报学生处参与班级周工作评比。
⒊ 协助班主任做好突发事件的处理。
⒋ 在班主任不在时履行班主任的职责。
⒌ 负责组织该年级班级活动的评优。
突发性伤害事件处理方法
⒈ 伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、
判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或
打120急救。
⒉ 及时通知班主任、家长或监护人，妥善做好沟通安慰工作。
⒊ 保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录，采集有
关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
⒋ 重大的伤害事故要及时上报市教育局。
八、 体育大课间活动课表
星期一
星期二
班级 项目 场地 教师 班级 项目 场地 教师
91 跳 绳 教学一楼前 朱春莲 92 田 径 外操坪 卜慧珍
93 踢毽子 内操坪 石丽蓉 94 踢毽子 内操坪 李 扬
95 羽毛球 内操坪 戴承英 96 拔 河 外操坪 朱方海
151 篮 球 篮球场 朱华珍 152 排 球 排球场 贺 震
153 排 球 排球场 卓亚群 154 篮 球 篮球场 陈小勇
155 乒乓球 球台 朱传华 156 乒乓球 球台 花 兰
97 跳绳 内操坪 龚淑芬 98 毽子 内操坪 齐先华
99 拔河 外操坪 石娇春 100 球类 内操坪 雷 碧
101 兵乓球 球台 陈诗敏 102 跳绳 教学一楼前 钱亚炯
星期三
星期四
班级 项目 场地 教师 班级 项目 场地 教师
91 跳绳 内操坪 朱春莲 92 毽子 内操坪 卜慧珍
93 兵乓球 球台 石丽蓉 94 球类 内操坪 李 扬
95 羽毛球 教学三楼 前坪 戴承英 96 跳绳 教学一楼前 朱方海
151 田径 外操坪 朱华珍 152 拔河 外操坪 贺 震
153 拔河赛 外操坪 卓亚群 154 排球 排球场 陈小勇
155 兵乓球 球台 朱传华 156 田径 外操坪 花 兰
97 跳 绳 教学一楼前 龚淑芬 98 跳 绳 内操坪 齐先华
99 踢毽子 内操坪 石娇春 100 踢毽子 内操坪 雷 碧
101 羽毛球 内操坪 陈诗敏 102 羽毛球 内操坪 钱亚炯
星期五
班级 项目 场地 教师 班级 项目 场地 教师
151 篮球 篮球场 朱华珍 154 排球 排球场 陈小勇
152 兵乓球 球台 贺 震 155 田径 外操坪 朱传华
153 羽毛球 内操坪 卓亚群 156 拔河 外操坪 花 兰
津市市棠华中学
2015年3月