【学习实践】高中政治我国政府的职能和责任复习课教案
第二单元为人民服务的政府复习课教学设计高中政治人教版必修二政治生活
（一）教学重难点
1.理解政府为人民服务的宗旨和原则，以及在实际工作中的具体体现。
2.分析政府履行职能时面临的挑战和问题，探讨提高政府服务效能的途径。
3.培养学生客观评价政府工作的能力，形成理性、公正的政治态度。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：以生活中的具体案例为切入点，让学生感受到政府工作与自身生活的紧密联系，从而激发学习兴趣。
（一）讲授新知
1.政府的性质与宗旨：讲解我国政府的性质，强调政府是人民的政府，其根本宗旨是为人民服务。
2.政府的职能：介绍政府履行职能的具体表现，如保障人民民主、组织经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等。
3.政府的组织结构与运行机制：讲解我国政府的组织结构，以及政府各部门之间的协调与合作关系。
二、学情分析
在本章节的学习中，学生已经掌握了政府的基本概念、性质与职能，了解了政府在国家治理体系中的地位。然而，对于政府如何为人民服务的具体实践，学生的理解可能还停留在表面，缺乏深入的认识。此外，学生在分析政府工作中存在的问题时，可能会受到个人情感和价值观的影响，导致评价不够客观。
在此基础上，我认为学生需要以下方面的引导和帮助：
5.知识巩固：完成课后练习题，巩固所学知识，提高理论联系实际的能力。
6.时事评论：关注国内外时事政治，选取一个与政府工作相关的热点问题，撰写一篇时事评论，表达自己的观点和看法。
7.创新设计：结合所学知识，设计一项政府服务创新项目，旨在提高政府工作效率，为人民群众提供更优质的服务。要求项目具有可行性和创新性。
1.加强理论联系实际，让学生通过具体案例，深入了解政府为人民服务的举措和成效。
2.提高学生的思辨能力，学会从多角度、多层面分析问题，形成独立、客观的评价。
高中政治教案：理解宪法的重要性和政府机构的职责
高中政治教案：理解宪法的重要性和政府机构的职责一、引言•引入主题，说明在高中政治教育中理解宪法的重要性和政府机构的职责的必要性。
二、宪法的概述1.宪法的定义和作用•解释宪法是什么，简要说明它在国家制度中的作用。
2.宪法原则•提及宪法所依据的原则，如民主原则、权力分立原则等。
3.宪法的特点和内容•描述宪法的典型特点，如最高法律地位、基本人权保障等。
•简要介绍中国宪法的主要内容，包括国体、政体、国家制度以及公民权利与义务等。
三、理解宪法的重要性1.守法意识培养•解释守法意识对个人和社会的重要性。
•分析通过理解宪法来培养良好守法意识的必要性。
2.公民参与与监督意识培养•强调理解宪法可以使公民更加积极参与和监督政治事务。
•提供相关案例以加深学生对公民参与与监督意识的理解。
四、政府机构的职责1.立法机构•介绍立法机构的主要职能，如制定和修改法律等。
2.行政机构•解释行政机构的职责范围，包括实施法律、公共管理和社会服务等。
3.司法机构•描述司法机构的作用和职责，如审判案件、维护社会公正等。
4.监察机构•说明监察机构在国家治理中的重要性和职责，如执纪审查、反腐倡廉等。
五、理解政府机构的重要性1.维护国家稳定与发展•强调政府机构在保持国家稳定和促进经济社会发展方面的重要角色。
•提供相关案例以加深学生对政府机构重要性的认识。
2.维护社会秩序与公共利益•分析政府机关作为权力运行者所承担的社会秩序维护和公共利益保障职责。
•举例说明政府通过行政手段来解决社会问题的重要性。
六、教学方法和活动建议1.利用案例分析和讨论加深理解•引导学生通过典型案例进行分析和讨论，以更好地理解宪法和政府机构的职责。
2.参观实地考察政府机构•建议组织学生参观当地政府机构，亲身了解其工作职责与日常运作。
3.角色扮演和模拟法制讨论•提议组织角色扮演活动或模拟法制讨论，让学生亲身体验政府机构职能及其决策过程。
七、总结•总结本课程的核心内容，强调宪法的重要性和政府机构的职责对于高中学生的意义。
高一政治教案政治：《我国政府是人民的政府》教案(新人教必修2)
政治：《我国政府是人民的政府》教案（新人教必修2）一、考点导航1．我国政府的主要职能2．我国政府的作用3．我国政府的宗旨和政府工作的基本原则二、知识网络我国政府的性质保障人民民主和维护国家长治久安职能组织社会主义经济建设的职能政府的职能政府的主要职能组织社会主义文化建设的职能提供社会公共服务的职能政府职能的履行我国政府是政府的作用人民的政府政府的宗旨是为人民服务政府工作的基本坚持为人民服务的工作态度政府的责任原则是对人民负责树立求真务实的工作作风坚持坚持从群众中来到群众中去的工作方法公民向政府求助的有效途径三、考点梳理一、政府的职能：管理与服务（一）政府的主要职能1、我国政府的性质根据宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
【注意】国家机构、国家性质、国家职能之间的关系（1）国家性质决定国家机构的性质。
国家机构是统治阶级利益的捍卫者和执行者。
（2）国家职能决定国家机构的设置。
国家职能是国国家机构设置的主要依据，国家机构是实施国家职能的载体。
2、我国政府的主要职能（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。
意义：保障人民民主和维护国家长治久安，巩固人民民主专政的国家政权。
（2）组织社会主义经济建设的职能。
在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
经济调节：指对社会总需求和总供给进行调节和控制，并促进经济结构调整和优化，保持经济持续、快速、协调、健康发展。
经济调节主要运用的是经济手段和法律手段，同时辅以必要的行政手段。
市场监管：就是依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序，形成统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。
高中政治第二单元为人民服务的政府3.2政府的责任：对人民负责教案新人教版必修2
政府的责任：对人民负责【导】学习目标：1、了解政府的宗旨和政府工作的基本原则。
2、了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。
3、理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求学习重难点：重点：政府的宗旨难点：对人民负责的具体内容。
【思】一、坚持对人民负责的原则1．政府的宗旨.2．政府工作的基本原则(1)坚持的为人民服务工作态度。
(2)树立求真务实的工作作风。
(3)坚持从群众中来到群众去的工作方法。
二、求助有门投诉有道1．政府为公民求助或投诉提供多种途径。
2．公民依法向政府求助和投诉意义【议】材料一李克强总理在上任之初，当谈到民生问题时说：将心比心啊，政府工作人员应该以百姓之心为心。
在谈到改革问题时说：为了释放改革红利，尤其是让广大人民受惠，我们义无反顾。
材料二过去有些地方大搞“形象工程”、“政绩工程”。
如某贫困县斥数百万资金建“山寨世博中国馆”、“山寨悉尼歌剧院”；某些地方建豪华办公大楼，有的与周边低矮的学校、居民区形成鲜明对比……李克强总理上任之初，便在自己的首场“总理记者会”上给新一届政府“约法三章”，第一条就是政府性的楼堂馆所一律不得新建。
材料三知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
记者梳理发现，李克强总是在2015年上半年内进行了6次考察，足迹遍布北京、福建、广东、吉林等省份，涉及国有企业、小微企业、金融机构、社区、国家部委等，而“大众创业”、“改革”、“互联网+”等，都是总理关注的“关键词”。
（1）材料一中，李克强总理的言行是怎样体现对人民负责原则的？（2）“形象工程”、“政绩工程”有何危害？并据此说明政府应如何做到对人民负责。
（3）李克强总理频繁进行调查研究，反映了我国政府怎样的工作方法？【检】1．“放管服”是简政放权、放管结合、优化服务的简称，是党的十八大以来全面深化改革的重要内容。
2017年2月，某省晒出了首批40 961项“最多跑一次”项目清单，今后群众和企业到政府部门办事，只要材料齐全，最多跑一次。
高中政治 政府的职能;政府的责任 人教实验版必修2
高二政治政府的职能；政府的责任人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：3—1 政府的职能：管理与服务3—2 政府的责任：对人民负责二. 重点、难点：1. 政府的主要职能2. 坚持求真务实的工作作风三. 具体内容：第三课我国政府是人民的政府全章概述本课从学生最熟悉的实例入手，通过认识政府履行国家职能及其表现来感受和理解政府的作用，真正体味到我们的政府的主要职责是管理与服务；通过政府践行对人民负责原则感悟到我们的政府是人民的政府；通过了解公民向政府求助的途径，深刻理解我们的政府是便民利民的政府，对人民负责的政府。
本章可分为2个框题一、政府的职能：管理与服务二、政府的责任：对人民负责3—1政府的职能：管理与服务新课标要求（一）知识目标1. 识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。
2. 理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。
3. 运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。
（二）能力目标1. 从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能。
2. 说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。
（三）情感、态度与价值观目标通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
教学过程（一）引入新课运用电脑课件展示：1. 国家调整宏观调控政策，促进经济发展2. 实施再就业工程，安置下岗职工3. 制定措施，促进人与自然和谐发展教师总结：上述活动，都属于我国的国家职能。
这也是我们要学的内容。
（二）进行新课一. 危难之中见“公仆”本色教师：引导学生阅读教材36页并播放有关“非典”时期的资料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：1. 在“非典”期间，通过政府积极履行其职责，首先，缓解了群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心与勇气。
高中政治 第三课第一框《政府的职能》一轮复习课件 新人教版必修2
• 材料一：以《珠江三角洲地区改革发展规 划纲要(2008—2020年)》的实行为契机，广 东省政府2009年以来相继编制了促进粤东、 粤西、粤北加快发展的指导意见。整个规 划、指导意见体系的推行，体现出广东省 政府的施政更注重于地区差异的缩小，更 注重于加强财政投放以促进民生的改善， 更注重于基本公共服务的均等化，更注重 于发挥好政府在实现收入分配公平中的作 用。
高考真题鉴赏——2010广东高考文综 36题
• 材料二：图8显示广东省近年区域经济水平的变化 状况
• 材料三：为推动粤东、粤西和粤北实现经 济社会跨越式发展，2008年以来，广东省 政府积极实施“双转移”(即把劳动密集型 企业转移出去和把山区劳动力转移进产业 园)，采取了一系列措施，如通过发挥财政 作用激励珠三角周边地区积极承接产业转 移，组织农村劳动力技能培训等，初步形 成了“转一个，富一家；转一批，富一方” 的可喜局面。
课堂小结
考点：1、我国政府的地位、性质、宗旨和基 本原则； 2、我国政府的主要职能和作用 重点：政府的职能 难点（易错点）： 政府职能主体有别于其它政治主体； 具体职能区分
作业
• 必做：《讲义》P83-84： 【新题共享】1、2(自己校正） 【演练知能提升】1、3、4 (自己校正） 5（1）（面批） 选做：《定时》P266：15（1）（面批） 思考：政府管的越多，越能更好的为人民服 务？
重难点、易错点剖析
• 1、《讲义》P80“考点一”：政府主要职能
• 2、《讲义》 P81-82【误点警示1、2】： “公共服务” 职能区分；政府职能主体
练练看
• 《讲义》P81-82:【例1】和“矫正训练1、2”
温馨提示——学科内综合
• 与《政治生活》：政府性质与国家性质、 党的宗旨、科学发展观“以人为本”核心-----人民 • 与《经济生活》：政府职能与国家宏观调 控手段（3种手段）、与财政（5个支出方 向；三大作用） 。 • 与《文化生活》和《生活与哲学》：略
高中政治国家职能高中政治生活政府职能管理与服务教案
高中政治国家职能高中政治生活政府职能管理与服务教案教学目标知识目标：明确我国政府的职能和性质能力目标：提高学生的概括分析能力、探究学习能力、辨证思维能力和正确[判断能力。
情感目标：感受政府的作用，理解政府性质。
教学重点：政府的职能教学过程：【组织教学、导入新课】复习提问：我国的性质。
教师简介本课内容。
【新授内容】一，〈危难之中见公仆本色〉引导学生阅读材料并启发学生思考下列问题：我国政府在“非典”期间采取的措施体现了政府是什么职能?我们的生活与政府履行职能有什么关系?教师归纳政府的公共服务职能。
我们的生活离不开政府的工作。
导入新课。
二.〈政府的主要职能〉1我国的国家性质决定了我国政府的职能，政府作为权力机关的执行机关具有维护人民利益的职能。
2我国政府职能的内容：A保障人民民主和维护国家长治久安B组织社会主义经济建设组织社会主义经济建设的手段主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
避免政府直接插手干预。
C组织社会主义文化建设。
包括两个方面一是政治思想教育。
二是发展教科文卫事业。
D提供社会公共服务。
3正确行使政府职能A社会生活离不开政府职能的履行但是政府不能包办一切。
各个职能部门具体负责，政府只能起到组织、协调监督检查的作用。
三，〈便民利民的政府〉1人们的公共生活必然受到政府的管理。
启发学生列举接受政府管理的事例，教师总结归纳：生活处处有政府活动的影子，离开了政府的管理，社会就成了一盘散棋。
2人们每时每刻都在享受政府提供的服务。
阅读教材然后学生补充。
3简介政府各个部门的职能4学会正确评议政府【课堂复习】一，当堂提问：我国政府的主要职能?二填空：我们过着安定祥和的生活，既又接受。
使我们深切感受到我们的政府是的政府，了解政府的相信我们的政府是的政府，政府的工作政府的帮助政府的行为，是我们的和的体现。
【课后作业】辨析：公民和政府的关系就是公民必须接受政府的管理1.改变教师教学观念，提高教师队伍素质。
高中政治教案：政府的职能和行政管理
高中政治教案：政府的职能和行政管理一、引言本教案将重点介绍政府的职能和行政管理。
政府作为国家权力机关，负责领导、管理国家事务，并提供公共服务。
了解政府的职能和行政管理对于理解国家政治体系以及培养公民意识至关重要。
二、政府的基本职能1.立法权：通过制定法律来规范社会秩序；2.行政权：负责实施和执行法律，维护社会稳定；3.司法权：维护司法独立，保障公正审判；4.经济管理权：促进经济发展，保证市场秩序；5.社会管理权：保障社会稳定，提供公共服务。
三、行政管理的主要内容1.政策制定与决策：根据国家需求确定发展方向和目标，并制定相应政策措施；2.行政组织与人事任免：建立合理的行政机构，选拔任用合适人才；3.资源调配与预算编制：确保各部门正常运转，合理规划资金使用；4.环境保护与公共安全：保障公民的生命财产安全，维护环境可持续发展；5.网络信息管理与数据隐私保护：监管网络信息传播，保护个人数据安全；6.社会事务管理：协调社会资源，提供公共服务。
四、行政管理的原则和特点1.法治原则：依法行使职权，确保行政活动合法合规；2.公平公正原则：对待各方面利益不偏不倚，确保公众利益最大化；3.效率原则：高效运转，提高行政效能和服务质量；4.公开透明原则：加强信息公开和参与民众决策。
五、教学方法1.课堂讲解：通过讲解政府的职能和行政管理概念及相关内容；2.案例分析：引导学生分析具体案例，深入理解实际运作过程；3.小组讨论：鼓励学生就相关议题展开小组讨论，并形成自己的观点。
六、教学评价方式1.课堂提问: 对学生进行问题提问，测试其对政府职能和行政管理的理解；2.小组讨论报告：鼓励学生以小组为单位完成相关课题的研究，并向全班汇报。
七、教学资源准备1.教材或参考书籍：提供基本知识支持；2.PowerPoint幻灯片：辅助讲解和案例展示；3.相关案例分析材料。
以上是一份关于高中政治教案的草稿，用于介绍政府的职能和行政管理。
根据这个大纲，老师可以进一步开展详细的课堂授课内容，以及设计相关的教学活动与评估方式，确保学生对政府职能和行政管理有深入了解，并培养他们的公民意识。
高中政治《 政府的责任：对人民负责》教案(新人教版必修2)
国家机构组织活动原则：对人民负责原则北师大燕化附中政治组方淑华一：教学背景分析1．教材分析本节课主要讲述国家机构组织活动原则——对人民负责原则。
通过对国家机关工作原则的阐述，进一步说明我国的国家机关是对人民负责的国家机关。
第一目：讲述我国一切国家机关及其工作人员为什么要对人民负责，通过本节课的学习可以让学生进一步认识到我国国家机构的社会主义性质。
第二目：具体讲述国家机关及其工作人员应如何坚持对人民负责的原则。
教材从三个方面展开论述，要求国家机关及其工作人员做到密切联系群众，自觉接受人民的监督，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
本节课的教育教学重点是国家机关及其工作人员为什么对人民负责以及怎样对人民负责。
难点是学生对当前社会上出现的不和谐因素认识不清，要帮助学生辨证地认识问题。
2．学情分析我教两个文科班，这两个班的总体情况大体相同，学生们对生活了解太少、政治理论基础薄弱、对国家形势莫不关心，学习政治的方法基本都是死记硬背，认同的方法大体相同即教师主动给学生被动接受，政治课没有一点兴趣。
从去年开始我校要求教师用新教材的新理念渗透到现在的正在用的旧版本当中，在此我做了将两者相结合的尝试。
本设计突出学生主体地位，激发学生的学习兴趣，注重学生的自主学习、合作学习、探究学学习等学习方式的培养，发挥学生主观能动性，充分体现学生的主体性。
选取的实例贴近学生的实际生活，并注重通过正反对比，让学生更直观地了解我国国家机关的作为，有助于加强学生的思想教育，使学生掌握知识和增强实践能力。
3. 教学方法与手段：采用探究式为主的教学方式，利用PPT教学课件和创设贴近学生生活的情境达到教学目的。
4．技术准备：技术工具和硬件支持环境为POWERPOINT。
媒体播放软件。
5．教学准备：【学生准备】1．请同学们上首都之窗网站，查找北京市政府2006年拟订为民办的59件实事。
2 请同学们搜集燕山地区国家机关及工作人员在坚持对人民负责方面所采取的措施，并简要分析这些措施的效果。
2023年人教版高一政治《政府职能》教案
2023年人教版高一政治《政府职能》教案一、教学目标1.了解政府职能的基本概念；2.掌握政府职能分类和具体内容；3.理解政府职能对社会发展的重要性。
二、教学重点1.政府职能的分类和具体内容；2.政府职能在社会发展中的作用。
三、教学难点1.理解政府职能对社会发展的重要性；2.分析政府职能在不同领域中的具体作用。
四、教学准备1.教材《人教版高一政治》；2.多媒体设备；3.课堂笔记。
五、教学过程（一）引入通过播放相关视频或图片，引发学生对政府职能的兴趣，并激发他们对政府职能的思考。
（二）知识讲解1.政府职能的概念政府职能是指政府在社会管理和公共事务中所承担的职责和任务。
它是政府为了实现国家目标、维护社会秩序、保障公民利益而必须履行的职责。
2.政府职能的分类（详细介绍不同的政府职能分类，如经济调节职能、公共服务职能、社会管理职能等。
这里不列出详细的内容）3.政府职能的具体内容（详细介绍各个分类下的具体政府职能内容，例如经济调节包括宏观经济调控、市场监管、资源配置等）（三）案例分析选择一些与学生生活经验相关的案例，让他们思考政府职能在其中的作用。
例如：案例1：气候变化与环境保护通过讨论全球气候变化对环境的影响，引导学生思考政府在环境保护方面的职责。
政府在这方面承担的职责包括加强环境监测和治理、推动可持续发展政策、制定环境法规等。
案例2：医疗卫生与公共服务让学生讨论医疗卫生服务的重要性和政府在其中的角色。
政府在这方面的职责包括投入医疗资源、改善医疗条件、提供公共卫生服务等。
（四）思考互动引导学生思考政府职能在其他领域中的作用，并结合课堂讲解的内容展开讨论。
可以组织小组讨论或进行整体讨论。
（五）知识总结对本节课的内容进行总结，强化学生对政府职能的理解。
六、课堂作业请学生根据本节课所学内容，选择一个领域，分析该领域中政府职能的作用，并写一篇短文。
七、课后拓展鼓励学生通过查阅资料或实地调研，进一步了解政府职能的具体内容和作用。
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高中政治我国政府的职能和责任复习课
教案
课
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高三政治第二轮复习课教案•必修2（政治生活）
板块二 我国政府
专题1 我国政府的职能和责任
第 1 课 时
●教学目标：
知识目标：熟练掌握考纲所要求的3个考点。
能力目标：能结合社会生活中政权机关的具体行为，正
确区分不同的的职能，培养学生分析问题、解决实际问题能
力。
情感态度价值观：通过对我国政府职能、作用及宗旨、
原则的学习，培养学生的公民意识和政治素养，树立热爱社
会主义祖国的情怀。
●教材简析：
重 点：政府的职能、对人民负责的原则
●教学模式：1＋5自主复习的教学模式
●教学过程：
○自主复习
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【教学程序】
、导入复习：从知识结构入手，指出本节课复习的内容
是“我国政府的职能和责任”以此导入本节课的复习
2、展示考标：可结合“学案”中的复习目标，展示高
考考纲
板块
专题
内 容
课标要求
识记
理解
运用
我国
政府
我国政府的职能和责任
⑴我国政府的主要职能
√
⑵我国政府的作用
√
⑶我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
√
3、自主复习：要求学生依据“学案”，自主进行复习。
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4、小组交流、老师督查。
【注意事项】
⑴本模块的“自主复习”要求学生完成的内容可在课外
进行。课堂上，主要进行小组交流和自查，以及老师的督查。
老师鼓励性评价后，并自然过渡到“展示交流”模块。
⑵本模块的时间控制在7分钟之内。
○展示交流
【教学程序】
、展示问题：学案一、导读提纲中的2、填一填和3、
辩一辩中的3个问题，分配各小组。每个小组选派代表进行
展示，展示中其它小组可质疑和补充。每题的展示不少于2
人。
2、老师点拨：在展示中，老师应依据附后的参考答案
进行适当地穿插、点拨。
【注意事项】
⑴展示基本结束后，老师要引导学生寻疑质疑，老师鼓
励性评价后，并自然过渡到“合作探究”模块。
⑵本模块的时间控制在8分钟之内。
⑶每题展示交流后，老师要投影呈现答案。
附：参考答案：
2、填一填：政府的政治、经济、文化、公共服务四大
职能的比较
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职能
具体内容
原因或目的
举例
保障人民民主和维护国家的长治久安
保卫国家的独立与主权；保护公民的生命安全及各种合
法权益；保护国家企业和个人的合法财产不受侵犯；保障人
民民主、协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安
和社会秩序
原因：这是由我国人民民主专政的国家性质决定的。
目的：保障人民民主和维护国家的长治久安
查禁非法网站；打击走私活动；打击各种违法犯罪暴力
活动等
组织社会主义经济建设
经济调节、市场监管、社会管理、公共服务
原因：这是由我国社会的主要矛盾决定的。
目的：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活
水平
现阶段实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策
组织社会主义文化建设
宣传马克思主义科学理论。组织和发展科学、教育、文
化、卫生、体育等各项事业。
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目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
国家表彰英雄模范人物，提倡学习优秀人物的实践，学
习实践科学发展观，弘扬和培育伟大的民族精神
提供社会公共服务
加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施。提
高医疗保健水平。促进收入分配公平，建立健全社会保障体
系。控制人口增长，促进优生优育。保护公共环境，防治污
染。
目的：为构建和谐社会提供各种社会公共服务
国家投资兴建大型水利工程，进行收入分配制度改革，
治理环境污染等措施
3、辩一辩：
⑴区分经济职能中的公共服务与社会公共服务职能
名师点评：政府职能的划分，具有相对的性质，其中有
些职能存在交叉的关系，如维护社会秩序既是政府职能的内
容，也是经济职能中公共服务职能的内容。
①政府的经济职能在社会主义市场经济条件下主要是
进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。此公共服
务侧重强调的是“经济”领域，具体如汇集和传播经济信息
等。
②社会公共服务职能作为与经济职能并列的四大职能
之一，强调的是国家为社会发展创造良好的社会环境和自然
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环境。
③可见二者有所交叉，但社会公共服务职能应更广泛，
故把它单列为一项。
⑵政府是万能的，它的作用无所不在，可以帮助我国公
民解决任何困难。（政府承担着重要的职能，是否意味着政
府可以包办一切。）
名师点评：首先，政府必须承担重要的职能，这是国家
和社会的存在发展所必需的。但是，政府职能是有明确定位
的，政府有该管的事情，也有不该管的事情。政府职能的履
行不能出现缺位、错位和越位。否则，必然导致机构臃肿、
行政效率低下，政府不作为以及损害人民自由、束缚市场活
力等恶果。政府不能也不应该包办一切。总之，政府的职能
是有限的，那种认为政府是“万能政府”，政府包办一切的
想法是错误的
⑶政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济
活动。
名师点评：错误，政府不可以直接干预经济，而是以宏
观调控为主，变直接干预为间接引导。
○合作探究
【教学程序】
①展示探究问题；②引导学生寻疑和质疑；③老师小结；
④自然过渡到整合知识模块。
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【注意事项】
⑴本模块主要以老师讲解为主，但要调动学生寻疑质疑
的积极性，形成本堂课的高潮。
⑵每小问探究完后，老师要投影呈现答案。
⑶本模块的时间控制在8分钟之内。
附：答案提示
（1）重庆市政府为什么要把摧毁“保护伞”作为打击
黑恶势力专项行动的重点？
从政府的性质、职能、宗旨、原则去理解。
（2）有人说，重庆市打击黑恶势力专项行动是在重庆
市委的直接领导进行的。这说明中国共产党能代替政府行使
国家职能。对此请加以评析。
错误，政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或
者代替政府行使职能
（3）结合上述材料，谈谈重庆市政府应该怎样巩固和
发展除黑打恶专项行动的成果？
牢固树立为人民服务的意识，坚持对人民负责的原则，
积极履行政府的职能，把坚持党的领导与依法治国统一起
来。
○知识整合
【教学程序】
、小组交流：小组内互换互看知识结构图，小组内选出
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代表，小组同学将其结构图进行修改、优化，准备参与展示。
2、学生展示；选派2～3名代表到黑板上板书自己的知
识结构图。
3、老师归纳：老师展示其知识结构图
小结：本节课我们要掌握“一个性质、宗旨、原则，两
个关系、作用，三个原则的表现，四个方面的职能”。
【注意事项】
⑴老师归纳后，即时进行鼓励性评价后，自然过渡到“反
馈检测”模块。
⑵本模块的时间控制在5分钟之内
○反馈检测
【教学程序】
、自主完成：不翻教材和资料，不相互讨论，独立完成
其检测。
2、小组交流：交流后，老师可让做得准而快的学生在
黑板上板书其选择题答案，为点评做准备。
3、老师点评：可参考附后的参考答案
【注意事项】
⑴老师点评后，可适当进行学法指导或解法指导。
方法指导：
⑵本模块的时间控制在10分钟左右。
附：参考答案
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一、选择题：1.c 2.c 3.B 4.D 5.c 6.c
二、非选择题：
7、⑴该县政府通过修建公路等基础设施建设，封山造
林，发展旅游业，美化自然环境，为该县经济的发展提供了
良好的社会环境和自然环境，正确履行了提供社会公共服务
的职能。
⑵县政府通过自筹资金、修建公路、封山造林、发展旅
游业、对经济的发展实行宏观调控，体现了政府组织经济建
设的职能。
⑶县政府积极组织实施依法治县，以德治县，开展职业
道德教育，为经济建设提供强大精神动力和智力支持，维护
了社会稳定，这是组织文化建设职能的具体体现。
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