2023-2024学年度小学五年级劳动与技术教学计划（精选6篇）
2023年五年级劳动与技术教学工作计划范本(三篇)
五年级劳动与技术教学工作计划范本一、教学目的（1）培养学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。
（2）教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。
（3）使学生具有一定的生存能力，掌握一定的生产劳动知识和劳动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭，社会的生产劳动中去，为社会创造财富，成为德、智、体、美，劳全面发展的合格的初中毕业生，成为“有理想、有道德，有文化、守纪律”的并掌握一定生产技术和具有初步经济管理能力的后备“新型农民”。
二、教学要求1、教育学生热爱劳动，认识劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分，只有劳动才能创造世界，只有劳动才能创造社会财富，只有劳动才能完成祖国的现代化建设;只有劳动才能推动社会的进步和发展。
2、通过劳动实践，培养热爱劳动人民的思想，培养认真负责，耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物，珍惜劳动成果的优良品质。
3、通过自我服务、家务劳动、公益劳动，生产劳动，掌握一种以上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学，社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。
4、以基础教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。
5、通过劳动技术课教育和实践，增强学生体质，陶冶爱美情趣，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、教学内容确定的依据1、符合各年级学生的年龄特点和接受能力，基础教育和社会实践相联系;理论知识和实践活动相结合;循序渐进由浅入深，由易到难。
2、以本地区的自然条件，社会经济基础为准则，教材，教学，劳动实践不脱离现实，具有劳动实践的设施和基地、有进行创造、发明的物质条件和环境。
3、必修课《劳动技能课》能为全体学生创造有动手活动的机会，以利发现人才;选修课《职业教育课》要确实保证理论与实践相结合。
4、要____《青少年保护条例》保证学生身心健康。
四、考试方法1、以平时操作、劳动成果、劳动态度为主，以等级制记分。
2、理论学习（书面考查）为辅，以百分制记分记入成绩册。
2024年五年级下册劳动与技术教学工作计划（二篇）
2024年五年级下册劳动与技术教学工作计划一、班级学生情况分析本学期，我担任五{1}班与五{2}班两个教学班的数学教学任务，并兼任其劳动技术课教师。
每班学生数约为____人。
鉴于长期的数学教学经历，我对这两班学生有较为深入的了解。
学生对劳动技术课展现出浓厚的兴趣，他们热衷于动手操作与实验，这为我有效开展本学期的劳动技术课教学提供了有利条件。
也需注意到，个别学生在课堂上的表现较为随意，缺乏专注度，这在一定程度上影响了教学效果。
针对此类情况，本学期我将加强对这些学生的引导与教育，以期全面提升班级整体的教学质量。
我坚信，通过精心设计与实施教学活动，能够圆满完成五年级劳动技术课的教学任务。
二、教材分析本册劳动技术教材紧密围绕社会生活实际，精心编排了一系列观察、讨论与实践相结合的教学内容。
教材特别强调实践性，要求学生亲自参与动手实践，以提升其实际操作能力。
本册教材内容丰富多彩，涵盖了茶杯套制作、针法组合探索、小钱包缝制、植树活动、可乐瓶再利用、小淘童制作等多个与生活紧密相关的项目。
教师还需根据实际情况，适当补充乡土教材内容，以进一步激发学生的学习兴趣，提升其动手实践能力。
三、教学目标1. 情感目标：通过参与综合实践活动，激发学生对社会生活的积极态度与兴趣，培养其参与社会实践的意愿与能力。
2. 知识目标：使学生了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法等方面的基本常识。
3. 能力目标：培养学生具备基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4. 过程目标：引导学生初步掌握社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法以及研究探索与实验实证的方法。
5. 人格目标：通过亲身参与综合实践活动，丰富学生的实践经验与情感体验，促进其人格的完善与发展。
培养学生形成合作、分享、积极进取等良好个性品质，以及对自然、社会与自我的责任感。
四、教学措施以素质教育理论为指导思想，全面贯彻落实全国基础教育工作会议精神及教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的相关要求。
劳动与技术教学计划五年级
劳动与技术教学计划五年级
教学目标：
1.了解劳动与技术的重要性及其在日常生活中的应用。
2.培养学生积极参与劳动和技术活动的意识和能力。
3.发展学生的动手能力和创造力。
教学内容：
1.劳动与技术的概念和特点。
2.日常生活中的劳动和技术活动。
3.常见的劳动和技术工具。
4.劳动和技术的安全注意事项。
教学活动：
1.学生观察和描述日常生活中的劳动和技术活动，如家务劳动、制作手工艺品等。
2.学生进行一些简单的劳动和技术实践活动，如种植花草、制作简易手工等。
3.学生参观工厂、农田等地，了解不同行业和领域的劳动和技术活动。
4.学生制作劳动和技术相关的展板或海报，展示他们的学习成果。
教学评价方式：
1.观察学生在劳动和技术活动中的参与程度和动手能力。
2.评价学生对劳动和技术概念的理解和应用能力。
3.评价学生展板或海报的设计和内容。
教学资源：
1.教科书和课件。
2.劳动和技术工具。
3.展板和海报制作材料。
教学时间安排：
五年级每周安排1-2节课，每节课45分钟，共计30-60节课。
2023年五年级劳技课教学计划
2023年五年级劳技课教学计划教学计划：2023年五年级劳技课一、教学目标1. 培养学生动手能力和实践能力，培养学生的观察能力和创新思维；2. 培养学生独立思考和解决问题的能力；3. 培养学生的艺术欣赏能力和创作能力。
二、教学内容1. 机械制作技能：制作简单的木工作品，如拼图和小摆件；2. 手工艺技能：制作纸艺品、布艺品和简单的串珠手链；3. 美术创作：绘制简单的素描和水彩画；4. 电子技术：学习基本的电子元件和电路的组装与连接；5. 塑料艺术：制作简单的塑料模型和雕塑作品；6. 美食制作：学习简单的烹饪和蛋糕制作方法；7. 软件应用：学习使用计算机软件进行图像编辑和动画制作。
三、教学方法1. 组织实践活动：通过让学生亲自动手制作作品，培养他们的动手能力和实践能力；2. 问题导向学习：引导学生在实践过程中遇到问题，通过思考和解决问题来提升他们的独立思考能力；3. 观摩学习：组织学生参观工艺展览和美术展览，培养他们的艺术欣赏能力；4. 合作学习：引导学生进行合作制作，培养他们的团队合作能力；5. 多媒体辅助教学：利用多媒体教具和软件进行教学，提高学生的学习兴趣和学习效果。
四、教学过程第一学期：1月份：机械制作技能1. 了解木工制作的基本工具和工作原理；2. 学习制作简单的木工作品，如拼图和小摆件；3. 制作木工作品，展示并进行评比。
2月份：手工艺技能1. 学习制作纸艺品，如纸风车和蝴蝶；2. 学习制作布艺品，如布画和布偶；3. 制作手工艺品，展示并进行评比。
3月份：美术创作1. 学习绘制简单的素描和水彩画；2. 创作简单的艺术作品，展示并进行评比。
4月份：电子技术1. 了解电子元件的基本原理和使用方法；2. 学习电子元件的组装与连接；3. 制作简单的电子作品，如小灯泡和简单的声音电路。
5月份：塑料艺术1. 学习塑料艺术的基本原理和使用方法；2. 学习使用塑料材料进行造型和雕塑；3. 制作塑料作品，展示并进行评比。
2023五年级下册劳动与技术教学工作计划
2023五年级下册劳动与技术教学工作计划劳动与技术教学工作计划一、教学目标1.培养学生的动手能力和实际操作能力，让学生在实践中提高技术技能。
2.培养学生的观察能力和创造力，让学生能够独立思考和解决问题。
3.开拓学生的视野，让学生了解现代科技的发展和应用，激发学生的兴趣。
4.培养学生的团队合作和沟通能力，让学生能够有条不紊地完成任务。
二、教学内容安排1.模块一：家庭电器的使用与维护（2周）（1）电器的分类和功能；（2）安全使用电器的知识；（3）常见电器故障的排除和简单的维修；（4）家庭电器使用与环境保护。
2.模块二：手工制作与创意设计（3周）（1）手工制作的基本技巧；（2）利用废旧材料进行创意设计；（3）制作简单的手工艺品和小装饰品。
3.模块三：计算机应用与网络安全（2周）（1）计算机硬件的组成和功能；（2）常用软件的操作和应用；（3）网络的基本知识和安全使用网络的注意事项；（4）网络作为学习和娱乐工具的利弊。
4.模块四：科技与环境保护（2周）（1）了解科技的发展历程和作用；（2）科技创新对环境保护的影响；（3）探究科技与环境保护的关系。
5.模块五：机械制作与控制（3周）（1）简单机械原理的学习与实践；（2）简单机械装置的制作和操作；（3）机械控制的基本原理和方法。
6.模块六：体育锻炼与生活健康（2周）（1）体育锻炼的重要性和方式；（2）生活中的健康知识和饮食习惯；（3）培养良好的生活习惯和行为规范。
三、教学方法1.实践教学法：引导学生亲自动手进行实际操作，通过实践掌握知识和技能。
2.讨论研究法：组织学生进行小组讨论和研究，激发学生的思维和创造力。
3.合作学习法：鼓励学生合作完成任务，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学评估1.通过教学观察和讲解查漏补缺，及时发现学生的学习差距，进行个别辅导和指导。
2.每个模块结束后进行小测验，检查学生对知识的掌握程度和技能的实际运用能力。
3.课堂上鼓励学生进行讨论和演示，评价学生的表现和能力。
2023年五年级劳技课教学计划
2023年五年级劳技课教学计划一、教学目标：1. 培养学生对实用技能的兴趣和热爱，提高动手能力和实践操作能力。
2. 培养学生的创新、合作和问题解决能力。
3. 增加学生对劳技课的了解和认识，激发他们对劳动的尊重和理解。
二、教学内容：1. 木工制作技术2. 金属制作技术3. 纺织制作技术4. 食品制作技术5. 电子制作技术三、教学方法：1. 实践操作：通过实际操作，让学生亲自动手制作，增加他们对技术的理解和掌握。
2. 合作学习：学生分组合作，共同完成制作任务，培养团队合作意识和能力。
3. 问题解决：引导学生在制作过程中发现问题并解决问题，培养他们的问题解决能力。
4. 创新设计：鼓励学生在制作过程中添加自己的创新元素，锻炼他们的创新思维和设计能力。
四、教学安排：第一学期：1月份：1. 入门知识：介绍劳技课的重要性和影响，让学生了解劳技课的目的和意义。
2. 木工制作技术：教授基本的木工工具和操作方法，让学生制作一个简单的木制笔筒。
2月份：1. 木工制作技术：继续教授更复杂的木工操作方法，让学生制作一个木制插座。
2. 金属制作技术：介绍金属材料的基本性质和加工方法，让学生制作一个金属书签。
3月份：1. 金属制作技术：继续教授金属的切割、焊接和抛光等操作方法，让学生制作一个金属钥匙链。
2. 纺织制作技术：教授基本的纺织工具和操作方法，让学生制作一个简单的钥匙包。
第二学期：4月份：1. 纺织制作技术：继续教授纺织材料的处理和操作方法，让学生制作一个布艺手包。
2. 食品制作技术：介绍基本的食品加工方法，让学生制作一个简单的面包。
5月份：1. 食品制作技术：继续教授更复杂的食品加工方法，让学生制作一个水果沙拉。
2. 电子制作技术：教授基本的电子元器件和电路知识，让学生制作一个简单的摇摆灯。
6月份：1. 电子制作技术：继续教授更复杂的电子元器件和电路知识，让学生制作一个简单的报警器。
2. 制作展示和评价：学生展示自己制作的作品，并进行评价和交流。
2023年五年级劳技课教学计划
2023年五年级劳技课教学计划一、教学目标：1.培养学生的劳动技能，提升实践动手能力；2.培养学生的创新思维和解决问题的能力；3.培养学生的团队合作精神和沟通能力；4.培养学生的安全意识和责任感。
二、教学内容：1.手工制作：a.学习使用常见的手工工具，如剪刀、胶水等；b.制作简单的手工作品，如纸艺、折纸等；c.提高手工制作的精细度和美观度。
2.实用技能：a.学习基本的织布、缝纫技巧；b.制作简单的布艺作品，如抱枕、小包等；c.了解常见的织物和布料，并学习如何选择和保养。
3.烹饪技巧：a.学习基本的烹饪技巧，如切割、炒菜等；b.制作简单的菜肴，如炒鸡蛋、烤面包等；c.了解食品安全和卫生，并培养良好的饮食习惯。
4.电器维修：a.学习常见电器的基本原理和构造；b.了解电器的日常维护和保养方法；c.学习简单的电器故障排除和修理。
5.园艺养护：a.学习基本的园艺知识，如浇水、修剪植物等；b.参与植物的栽培和养护；c.培养爱护自然的意识和对生态环境的尊重。
三、教学方法：1.教师示范法：教师通过示范手工制作、烹饪等技能的过程，让学生理解和掌握相应的操作方法和技巧。
2.小组合作学习法：鼓励学生分为小组合作完成项目，培养学生的团队合作精神和分工合作能力。
3.实践探究法：通过实践操作，让学生亲自动手尝试，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
4.课堂讨论法：引导学生在课堂上进行问题的讨论和交流，提高他们的思维能力和创新思维。
四、教学安排：1.每周进行一次劳技课，每次课时为90分钟，共计36次课。
2.分别安排每个学期的教学内容和学习目标，确保教学进度和效果。
3.根据学生的兴趣和实际情况，适当进行课外实践活动和学习小组的组织。
五、评价方式：1.通过学生的课堂表现、作品展示和实践操作进行评价。
2.鼓励学生进行互评和自评，提高他们的自我反思和自我管理能力。
3.定期组织学生进行技能竞赛和作品展示，激发学生的学习兴趣和自信心。
六、教学资料和资源：1.根据教学内容准备相应的课件、教学工具和材料。
2024年五年级劳动与技术教学工作计划(2篇)
2024年五年级劳动与技术教学工作计划一、教学目标：1. 提高学生的劳动技能，培养学生的动手能力和创造力；2. 培养学生的劳动意识和合作意识，培养学生的团队合作和沟通能力；3. 塑造学生良好的劳动习惯和职业道德意识；4. 培养学生的自主学习和问题解决的能力。
二、教学内容：1. 针对不同层次的学生，设计合适的劳动项目，包括手工制作、美术设计、科学实验等；2. 教授基本的工具和设备的使用方法，如剪刀、锤子、尺子等；3. 引导学生学习相关的劳动知识，如纺织工艺、木工工艺等；4. 开展一些学生感兴趣的劳动活动，如花坛园艺、小马车制作等。
三、教学方法：1. 理论与实际相结合，通过生动的实例和案例引导学生学习；2. 合作探究式教学，通过小组讨论和合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力；3. 手工制作训练，让学生亲自动手制作，提高学生的动手能力和创造力；4. 激发学生的兴趣，通过趣味性的教学活动，吸引学生的参与。
四、教学计划：1. 第一学期教学内容：手工制作教学目标：培养学生的动手能力和创造力教学活动：a. 教授基本的工具和设备的使用方法；b. 分组进行手工制作，如折纸、剪纸等；c. 学生互相交流和展示自己的制作成果。
2. 第二学期教学内容：美术设计教学目标：培养学生的创造力和审美能力教学活动：a. 学习基本的美术知识和技巧；b. 分组进行美术设计，如海报设计、书法练习等；c. 学生互相评价和展示自己的设计作品。
3. 第三学期教学内容：科学实验教学目标：培养学生的动手能力和科学思维教学活动：a. 学习基本的科学实验方法；b. 分组进行科学实验，如水的沸点实验、植物生长实验等；c. 学生互相分享和总结实验结果。
4. 第四学期教学内容：纺织工艺教学目标：培养学生的耐心和细致精神教学活动：a. 学习基本的纺织工艺知识和技能；b. 分组进行纺织工艺制作，如编织、绣花等；c. 学生互相交流和展示自己的制作成果。
五、教学评估：1. 平时表现：考察学生的参与度、动手能力和创造力；2. 作业评定：评估学生的实际操作能力和解决问题的能力；3. 项目展示：学生可以展示自己的手工制作、美术设计等成果。
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2023-2024学年度小学五年级劳动与技术教学计划（精选6篇）2023-2024学年度小学五年级劳动与技术教学计划篇1一、教学目的：劳动技术教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。
教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。
在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本技知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。
创造性劳动教学旨在培养开拓性的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维、想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。
二、教材简析本册教材由湖北省教学研究室组编，共有十课供选择使用，主要有：微型手电筒、音乐门铃、自制电池、简易电热切割器、花猫戏蝶、“击剑”游戏机、通断检测器、磁控转盘、电铃、电动机模型。
小学劳动可是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。
这种教学实践活动，正是培养学生创新意识、发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识、投身创新实践、探索创造途径、养成创新习惯。
劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
小学老动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各科教学中有着不可动摇的地位。
教学重难点：本学期在劳动技术课的教学中，将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力的培养。
做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学难点，做到位学生备教材、备操作、备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
三、学生知识现状分析学生通过劳动课的学习、家务劳动的实践，具有了一定的劳动技能，但是对于本册的小电工知识还是比较陌生的。
学生还不知道什么是小电工技术。
通过上册的学习，学生对小金工工具锤子、剪子、钳子、锉刀、螺丝刀等等的功能、用法有了解，绝大部分学生对于锤、剪、弯、折、锯、锉、磨等基本的技术基本上已经掌握，有利于本册的教学。
教学本册教材，要注重对学生的基础知识的传授、基本能力的培养，让学生在学习中感受到快乐，在实践中感受到成功的喜悦，激发学生的创新意识，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情。
还要注重对学生将进行安全教育，确保学生在劳动实践中的安全。
四教改措施1、教师把教材中的基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。
2、学生通过学习到的劳动基础知识、方法进行实践操作，巩固学到的知识。
3、通过教师讲评、学生自评、学生互评等方法，，教师对学生在活动中反馈的信息及时进行处理，并做好调整工作。
4、不断激发学生兴趣，调动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入学习。
2023-2024学年度小学五年级劳动与技术教学计划篇2一、班级学习情况五年级学生通过3、4年级的学习，已经初步掌握了基本的劳动操作能力，了解了一些劳动知识，对这门课程教感兴趣。
同时，他们能够认识到在劳动课上要注意安全第一。
二、教学目的、任务、要求1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。
4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。
5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。
三、教学内容本学期共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点、在这个世界里，学生将在老师的指导下学习家政类的烹饪，学习技术类的小木工、用塑料材料制作等项目。
为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本学期正是以此为出发点而编排的。
四、教学重点、难点。
1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。
3、提高学生的整体素质。
五、教学措施。
1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。
2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。
3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。
六、教改课题小组合作学习中学生良好学习习惯的培养。
七、具体安排周次教学内容1 怎样植树2 制作鸟巢3 菊花的嫁接4 鸡蛋炒饭5 冷拼盘6 修补图书7 用电脑制作课程表8 摩托车模型9 彩绘泥塑10 繁花板11 洗衣机的使用12 安全使用热水器13 人工温室14 移栽蔬菜15 怎样使用化学肥料2023-2024学年度小学五年级劳动与技术教学计划篇3一、班级学生情况分析：本学期我担任的五{1}、五{2}两个教学班，每班学生数为40人左右。
由于我担任这两个班的数学课，所以对学生比较熟悉。
学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。
但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。
所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。
二、教材分析：本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。
尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。
本册教材内容主要有：1、茶杯套2、奇妙的针法组合3、小钱包4、植树5、可乐瓶6、可爱的小淘童7、哈哈照相机8、常春藤插育苗法9、校服上的小标记10、养鸡11、肉饼蒸蛋12、休闲躺椅模型制作13、点亮金箍棒14、喷水动力车模型制作15、独轮手腿车模型制作16、洗衣机的使用17、能歌善舞的傣族姑娘这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。
三、教学目标：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
四、教学措施：以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(实行)的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。
根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：1、把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。
作为综合实践活动的组成部分，研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育，在性质上，都具有鲜明的实践性和综合性，都直接面向学生的生活和经验，都超越具体的体系化的书本知识。
在价值追求上，都以发展学生的实践能力、探究能力、社会责任感，丰富学生对自然、对社会、对自我的现实体验和经验为终极目的，而不是以掌握某种功利的技术和书本知识为终极目的。
认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。
凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。
2、把握各指定领域之间的内在联系，注意各领域之间的相互渗透和延伸。
在实施具体的活动主题与活动项目的过程中，不应仅仅局限在完成某一领域的具体任务上，而应注重各领域任务和内容的相互渗透和延伸。
如学生开展关于绿化与环保问题的研究性学习，学生了解了绿化的分布情况、种类、好处、破坏情况等，得出了加强绿化、保护绿化的治理方案或建议，教师可根据实际，引导学生做些环境保护法律的社会宣传活动，开展力所能及的环境治理的义务劳动，这样较好地把研究性学习与社会实践、劳动与技术教育结合起来，使得三类活动成为一个有机的整体，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。
通过运用信息技术，调动学生学习积极性。
3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。
4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。
5、做好期中、期末考核，做好成绩记录。
6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。
五、课时按排：第一周：茶杯套 1课时第二周：奇妙的针法组合 1课时第三周：小钱包 1课时第四周：植树 1课时第五周：可乐瓶 1课时第六周：可爱的小淘童 1课时第七周：哈哈照相机 1课时第八周：常春藤插育苗法 1课时第九周：校服上的小标记 1课时2023-2024学年度小学五年级劳动与技术教学计划篇4一、学生现状分析：这学期我担任五年级二班的班主任工作，五年级一班共有男生17人，女生29人，学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。
学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。
二、思想方面：1、利用班会带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。
根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。
(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。
在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。
具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
四、安全纪律方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。