人力资源管理课程学习总结
人力资源管理心得体会
人力资源管理心得体会人力资源管理心得体会1一、通过学习，作为企业的管理者要成为教练式管理者，教练型上司的三大转变，从关注事到关注人;从关注员工的过去到关注员工的未来;用问题解决问题。
做到企业上下思想统一，思想统一可通过这五个步骤：1、认知、2、认同、3、承诺、4、尝试、5、习惯。
作为企业的领导首先是价值观的积极倡导者和主导者，企业优秀员工的发现者和制造者，总教练。
在企业里要让老员工扮演是传播者和讲故事者的角色，通过向老员工散播公司的`传说，维护团体及企业价值观。
二、在如何识别部属的工作能力与意愿方面，怎样评定员工工作能力的高低，首先通过能力是可转移的技能;专用工作能力是与当前的目标或任务高度相关，工作能力的高低是以完成目标或任务是否需要知道为依据。
如何评定员工工作意愿的高低，首先是信心，接着是积极性的问题，工作意愿的高低是以是否有不足为依据。
怎样评定指导行为的高低，设定目标并说明期望，明确的告诉部属要做什么，何时做及如何做是关键，还有就是要密切监督并作出评估，指导行为的高低是由谁最终决定为依据。
支持行为的高低，是尽量采取双向沟通，倾听并提供支持与鼓励，让部属参与决策，促成部属独立自主解决问题，支持行为的高低是以主动及被动为依据。
三、企业为何要实施绩效管理，一般认为:1、从战略层面分析是组织使命、愿景、战略的重要表现形式，通过目标分解与评估，确保战略执行中的聚焦。
2、从管理层面是确保从组织价值创造、价值评估到价值分配整个过程中的公平性，以便组织持续创造价值。
3、从发展层面是通过比较、不断改善公司的规章制度，同时及时发现制约公司发展的瓶颈。
人力资源管理心得体会2本人参加由集团人力资源部组织的“非人力资源经理的人力资源管理”培训课程。
通过短暂的两天天时间的学习，让我系统地了解了什么是人力资源管理，以及人力资源管理的职责和在企业内部扮演的角色，详细的学到了人力资源招聘的步骤和应聘过程中应注意的细节，更加体会到了用人过程中绩效考核的最大用处，。
人力资源管理培训心得体会15篇
人力资源管理培训心得体会人力资源管理培训心得体会1我参加了公司组织为期一天的《非人力资源经理的人力资源管理技术》课程培训，通过短暂的一天时间的学习，我认为现代企业竞争实际上就是人才的竞争，我们每个人都应该在工作中、生活中不断学习，增长见识和本领，努力提高自身素质，每名员工素质的提高自然就会转化为企业整体竞争力的提高。
无论哪个公司的发展都离不开人才，怎样发挥人才的价值，是主管部门领导的职责，怎样发挥出人才本身的资源优势，使之创造出工作效率最大化的关键。
怎样合理使用人才，分配人才，使之人才尽致，是人力资源需要考核的关键所在。
结合自身，作为管理部门的负责人，要担当起本部门人力资源培养和管理的主要职责，这其中包括如何选人、用人、育人及留人。
总结起来主要有以下四方面问题。
一、工作惯性的挑战面对尚不成熟的员工，把工作交付与他，往往不放心，刚开始一遇到事情总喜欢在第一时间亲自解决，因而有时会出现忙得晕头转向的现象。
相反员工整天无所事事，还抱怨没有学习的机会。
面对这样的挑战需要完成职责的转换，从独立完成任务，到辅导下属工作，工作职责发生了根本性转变，必须牢记：“部属的能力得不到提升，是上司的失职”，很多业务应该大胆放手交给部属做，管理者需要做的是扮演好教练的角色，做员工精神的.塑造者。
二、技能转变的挑战作为管理者，重心已不再是个人专业技能的强弱，更多的是在于如何最大限度地发挥团队的功能和潜力。
作为员工可能具备某些专业技能就够了，但是作为一名管理者就必须要具备计划、组织、管控、沟通等管理要素。
三、成就感的挑战“管理者的价值在于你的部属成就了什么，不在于你成就了什么”。
更多的是要下属在完成任务的过程中提升专业技能，让下属享受成就感，而不是自己直接享受工作成果带来的快感。
从享受个人成就向分享团队成就转变，管理者要懂得从别人的业绩成就中分享自己的管理成就。
四、思维观念的转变管理者如果想向更高的目标前进，就必须培养出能替代你职位的人，不要害怕“教会徒弟，饿死师傅”，当你具备“教会徒弟”的技能时，中层管理人员就具备了往上进阶的可能性。
人力资源管理培训心得体会(集合15篇)
人力资源管理培训心得体会(集合15篇)人力资源管理培训心得体会1我参加了公司组织为期一天的《非人力资源经理的人力资源管理技术》课程培训，通过短暂的一天时间的学习，我认为现代企业竞争实际上就是人才的竞争，我们每个人都应该在工作中、生活中不断学习，增长见识和本领，努力提高自身素质，每名员工素质的提高自然就会转化为企业整体竞争力的提高。
无论哪个公司的发展都离不开人才，怎样发挥人才的价值，是主管部门领导的职责，怎样发挥出人才本身的资源优势，使之创造出工作效率最大化的关键。
怎样合理使用人才，分配人才，使之人才尽致，是人力资源需要考核的关键所在。
结合自身，作为管理部门的负责人，要担当起本部门人力资源培养和管理的主要职责，这其中包括如何选人、用人、育人及留人。
总结起来主要有以下四方面问题。
一、工作惯性的挑战面对尚不成熟的员工，把工作交付与他，往往不放心，刚开始一遇到事情总喜欢在第一时间亲自解决，因而有时会出现忙得晕头转向的现象。
相反员工整天无所事事，还抱怨没有学习的机会。
面对这样的挑战需要完成职责的转换，从独立完成任务，到辅导下属工作，工作职责发生了根本性转变，必须牢记：“部属的能力得不到提升，是上司的失职”，很多业务应该大胆放手交给部属做，管理者需要做的是扮演好教练的角色，做员工精神的.塑造者。
二、技能转变的挑战作为管理者，重心已不再是个人专业技能的强弱，更多的是在于如何最大限度地发挥团队的功能和潜力。
作为员工可能具备某些专业技能就够了，但是作为一名管理者就必须要具备计划、组织、管控、沟通等管理要素。
三、成就感的挑战“管理者的价值在于你的部属成就了什么，不在于你成就了什么”。
更多的是要下属在完成任务的过程中提升专业技能，让下属享受成就感，而不是自己直接享受工作成果带来的快感。
从享受个人成就向分享团队成就转变，管理者要懂得从别人的业绩成就中分享自己的管理成就。
四、思维观念的转变管理者如果想向更高的目标前进，就必须培养出能替代你职位的人，不要害怕“教会徒弟，饿死师傅”，当你具备“教会徒弟”的技能时，中层管理人员就具备了往上进阶的可能性。
人力资源管理培训心得体会
人力资源管理培训心得体会人力资源管理培训心得体会17月17日—18日，于社会主义学院参加了我所举办的人力资源管理培训学习。
席间讲课老师对人力资源管理体系进行了详尽细致的介绍，并结合讲解的内容，通过剖析针对性的案例，有效的提高了我对人力资源管理方面的认识。
现将本次学习的心得体会小结如下：1、经过本次培训学习，我深刻认识到了科学运用人力资源管理方法的重要性。
在日常工作中，以积极的态度，有效运用人力资源管理的smart法则，合理安排工作，通过使用工作日志、工作看板等管理手段，积极完成工作；及时跟踪项目进度，以科学发展的态度，通过过程控制、持续改进等方法，逐步实现人力资源管理的合理化，圆满的完成工作任务。
2、经过本次培训学习，我深刻认识到了提高客户满意度的重要性。
作为计划员，在采购工作中应充分发挥纽带作用，纵向上密切联系采购申请部门、计划管理部门、部门领导、招标办、采购员、仓储员，对采购环节中的相关问题及时沟通、及时解决；横向上及时同其他计划员沟通采购信息，规范采购行为，充分合作。
通过自我总结、自我反省等方式，努力提高内、外部客户的满意度，营造良好的工作氛围。
3、经过本次培训学习，我深刻认识到了合理化建议的重要性。
在日常工作中，对发现的具体问题，具体分析，并提出合适的解决方案。
及时实施解决方案，并着力迅速解决问题，减少工作中出现的无效动作，提高工作效率，提高工作积极性，充分发挥主观能动性，并完善工作流程，以更快、更好、更优的完成本职工作。
本次的人力资源管理培训学习，我学习到了人力资源管理方面的诸多知识，丰富了自身素养。
在今后的工作中，我将不断学习，不断实践，在行动中思考，在思考中行动，运用学习到的理论知识，努力实现工作的合理化、精细化、科学化、最优化。
人力资源管理培训心得体会2我是__x，目前在人力资源部工作，已入职1个半月。
新员工培训终于在翘首期盼中到来，对于新员工的培训，我是带着期望来的。
1天紧张有序的课程下来，真心感觉没有白来。
2024年人力资源培训心得体会（五篇）
2024年人力资源培训心得体会衷心感谢公司安排的《非人力资源经理的人力资源管理》培训课程。
起初，我对此次培训持有一定的抵触情绪，认为人力资源管理与我当前的职责相距甚远。
随着课程的展开，我被李老师的讲授深深吸引。
在开篇阶段，老师阐述了卓越经理人的发展路径，使我们意识到，作为主管，我们往往过于关注业绩，而忽视了业务增长所需的要素，如团队的发展。
这正是非人力资源经理需要掌握的人力资源管理。
作为分公司市场拓展部的负责人，我时常面临选人、用人、育人和留人的挑战。
经过老师的点拨，我对这些问题的处理思路变得更为清晰，这是我在培训中获得的最大收获。
老师通过《兔子吃狼》的寓言生动地诠释了选才、用才、育才和留才的四个阶段。
故事揭示了选才在管理中的首要和关键地位。
在我们的职业生涯中，往往因起跑线的选择失误而陷入困境，特别是在人力资源紧张时，我们可能会忽视“宁缺毋滥”的原则，急切地填补空缺，结果却适得其反。
我司的实际情况中，这样的问题时有发生，即明知某人不符合岗位需求，仍抱有侥幸心理试用，结果在试用期后问题频发，对公司和员工本人都是不负责任的。
因此，选才不仅是起点，也是决定后续表现的关键。
总的来说，这次培训使我深刻认识到人力资源管理的重要性，尤其是选才环节的决定性影响。
我将以此为鉴，改进我在团队管理和人才选用上的策略。
2024年人力资源培训心得体会（二）在____月____日至____日期间，我有幸参与了一场针对人力资源行业人才技能的高级研修班。
此次培训不仅为我搭建了交流与自我提升的平台，更在拓宽视野、深化思维、优化理念、丰富履历及提升能力方面发挥了重要作用，是一次极为宝贵的教育经历与前沿信息获取的契机，可谓满载而归。
本次为期____天的培训课程，其安排之紧凑、内容之丰富，堪称典范。
课程由宏观至微观，由理论至实践，全方位、系统性地传授了人力资源行业的核心知识与技能。
学习过程中，众多教授与专家的深厚学识、生动演讲及真实案例，令我深受启发，特别是在以下几个关键领域有了更为深刻的认识与思考：一、人力资源从业者需紧跟时代步伐二、强化人力资源合规风险控制随着一系列人力资源相关法律法规的出台与实施，企业面临的劳动纠纷与用工成本问题日益凸显。
人力资源管理课程总结
人力资源管理课程总结首先，谈谈我现在对人力资源管理这门的理解。
人力资源管理课程是一门综合管理学、经济学、心理学、社会学等多个领域的现代新兴管理学科，也是一门实践性很强的应用学科，由理论知识和实务技术两大模块构成，强调理论方法的应用和操作技能的培养。
因此，本课程在专业培养目标中的定位是：工商管理专业的核心专业基础课。
工商管理专业以培养具有创造力的复合型、应用型人才为指导思想，旨在为企事业单位培养具有经济学、管理学和工商管理基本理论知识和技能的、能够独立从事工商管理实务和研究工作的高级专门人才。
本课程是综合培养学生的解决实际问题能力，以及树立正确的用人育人观念和严谨务实工作作风的主要课程之一，在相关专业教学中占有十分重要的地位。
这学期学习了人力资源管理这门课，我学到了很多人力资源方面的知识以及在人才管理、企业面试、企业发展的方面的相关知识。
我认识到随着人力资源专业的发展与成熟，人力资源工作的使命不断得到提升，人力资源不再是传统意义上的单纯人事管理，已逐步上升到了战略的高度，与企业的生存发展密切相关。
在企业中，衡量人力资源使用效率如何，就要看对人的能动性、积极性调动的如何，发挥的怎样，如何管理好人力资源，做到人尽其用是人力资源管理的关键。
作为工商管理的专业核心课，人力资源管理课程可以说是一个桥梁，链接起我们之前所学的课程，如组织行为学，管理学。
使我们掌握的管理体系更加完整。
通过本学期的学习，受益良多。
我认为我已基本完成了本课的学习目标：树立人力资源管理理念，掌握人力资源管理流程的内在联系及规律，掌握工作分析、人力资源战略规划、招聘与流动、开发与人员培训、绩效考核、薪酬管理、职业管理等理论和实务，从而适应组织人力资源管理相关岗位的任职需要。
下面谈谈我对老师您的教学方式的一点见解。
这门课给我一个很深刻的印象：充分的贯彻了“教学相长”这个概念。
这里我所谓的“教学相长”是指我们自身在充当学生和教授者这两个角色的过程中，使自己的知识得到了充分的扩充，彼此之间相互学习，完成了整个课程的学习任务。
人力资源管理读书心得(23篇)
人力资源管理读书心得（23篇）人力资源管理读书心得（精选23篇）人力资源管理读书心得篇1经过一个学期的人力资源管理的学习，不管是在人管的专业理论还是在企业管理、企业发展方面等等相关知识方面，感觉自己受益良多。
在课程之外，我还看了不少人力资源管理方面的案例和书籍。
其中，有一篇专门写给从事人事管理工作者如何育人用人留人的十一个定律，其中有几个著名的定律(理论)让我印象最为深刻、感触最深。
接下来我就将其分别结合到我们人力资源管理的部分重要的板块结合自己的理解对一些观点做一些归纳与分享，谈谈这一学期人力资源管理的学习心得。
一、育人之大荣法则企业生存的最大课题就是培养人才要点：人才的培养是决定企业生存和发展的命脉。
号称日本两大百货公司之一的大荣百货公司重视对人才的培养，由初创时的一家小百货店扩展到经营糖果、饼干等食品和百货。
大荣公司提出的企业生存的最大课题就是培养人才，被人们称为大荣法则。
启示：一家企业不但需要用好人才，更要培养好人才。
因为现有人才更熟悉企业历史，深知企业所需，并有着为企业奋斗的信念，他们的成长给企业带来无限的生机和活力。
员工的培训和开发是战略性人力资源管理中的核心内容，知识经济趋势下的培训理念更强调了育人的重要性。
最近看到一个企业人力资源管理的案例，运用到了著名的木桶理论还将其引申到了漏桶理论一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。
如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，同样无法装满水。
一个团队的战斗力，不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，这样才能均衡、紧密地结合形成一个强大的整体。
漏桶理论强调了企业在育人时不仅要培养个体优秀的能力，更要着眼于高绩效团队的创建。
二、用人之适才适所法则将恰当的人放在最恰当的位置上要点：适才适所法则是指企业管理者要按照生产经营管理的要求和员工的素质特长，合理地用兵点将，根据员工的不同情况，给他们安排最适合的工作，从而既不会埋没、浪费人才，又能使员工得心应手地开展工作。
2024年人力资源管理培训的心得体会（五篇）
2024年人力资源管理培训的心得体会在____月____日至____日的时段中，我有幸参加了于社会主义学院举行的人力资源管理培训活动。
培训期间，主讲教师对全面的人力资源管理体系进行了深入且细致的阐述，并辅以针对性案例分析，显著提升了我对人力资源管理的理解。
1. 通过本次培训，我深刻理解了科学应用人力资源管理策略的必要性。
我会通过项目进度跟踪，秉持科学发展观，借助过程控制和持续改进的手段，逐步推动人力资源管理的优化，以实现工作的圆满达成。
2. 此次培训使我深刻意识到提高客户满意度的至关重要性。
作为计划员，我将充分发挥桥梁作用，与各部门保持紧密联系，确保采购流程中的问题能够迅速解决。
我将横向与其他计划员共享采购信息，以规范行为，实现协作共赢。
通过自我反思和总结，我将致力于提升内外部客户的满意度，创建积极的工作环境。
3. 我也认识到提出合理化建议对于改进工作的重要性。
在日常工作中，我将对发现的问题进行具体分析，并提出切实可行的解决方案。
我会迅速执行并解决问题，减少无效操作，提升工作效率和积极性。
我将不断完善工作流程，以更高效、更优质的方式履行我的职责。
这次人力资源管理培训使我在理论知识和实践能力上都得到了丰富。
未来，我将持续学习，将所学知识应用于实践中，通过思考与行动的结合，努力实现工作的合理化、精细化、科学化和最优化。
2024年人力资源管理培训的心得体会（二）1、在日常工作中，我坚定地采用积极的工作态势，充分利用人力资源管理的smart原则，确保工作安排的合理性。
我持续跟踪项目进度，秉持科学严谨的态度，借助过程控制和持续优化的策略，逐步实现人力资源管理的高效与公正，以确保所有工作职责的圆满达成。
2、经过本次培训，我对提升客户满意度的必要性有了深入的理解。
作为计划员，我将扮演起协调者的角色，紧密连接采购申请部门、计划管理部门、上级领导、招标办公室、采购人员及仓储人员，确保对采购流程中的任何问题能迅速响应并解决。
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人力资源管理课程学习总结第一篇：人力资源管理课程学习总结《人力资源管理》课程学习总结人力资源管理的发展在中国具有非常广阔的发展前景，职业生涯的道路也很宽，学习人力资源管理、了解人力资源管理工作对每一个职场人士来说，都是非常重要的。
通过人力资源的学习，我们了解了日常和我们打交道的人事部同事的工作内容，知道如何去配合他们开展工作，知道如何让人事部门同事更好的服务我们。
比如，培训工作的开展：我们可以很好地跟人事部的同事沟通，让他们去需找一些相关工作提升绩效的培训课程;职业生涯的规划：我们可以让人事部门的同事帮我们梳理自己岗位的发展规划，以及针对个人性格等方面因素，提出的一些建设性建议等等。
这些都是在我们了解到人力资源管理的工作之后，让人力资源部同事更好的服务于我们。
一、人力资源管理历史背景从管理目的角度看；人力资源管理大致经历了工作中心、人员中心、人员工作互动等三个阶段；从管理内容角度看：大致经历了现场事物管理、档案业务管理、指导协调管理三个阶段；从管理方式方法等技术角度看：人力资源管理大致经历了非独立的综合阶段、专业的技术化管理阶段、专业的人性化管理阶段、专业的综合化管理阶段等四个阶段；从管理历史发展角度看：人力资源管理大致经历了经验任务管理、科学人事管理、现代人力资源管理三个阶段。
二．学习到的具体内容在课程的学习过程中，我了解到了如下内容：1.什么是人力资源管理?企业有效的利用人力资源实现组织目标的管理过程。
其中包含实施人力资源管理的观念、技术和方法。
2.什么是人力资源规划？人力资源规划是企业或其他大中型机构为实施其发展战略，实现其目标而对所属人力资源进行预测，并为满足这些需求而预先进行系统安排的过程。
人力资源规划是企业发展战略及年度计划的重要组成部分，它是企业人力资源管理各项工作的依据。
狭义的人力资源规划，即人力资源规划，它是指企业从战略规划和发展目标出发，根据其内外部环境地的变化，预测企业未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。
简单地说，人力资源规划是在进行人力资源供给和需求预测的基础上，通过人力资源管理使之平衡的过程，即人力资源规划是短期计划，实质上是企业各类人员需要补充的计划。
广义的人力资源规划是企业所有各类各种人力资源计划的总称。
3. 工作分析：工作分析是获得有关工作的信息的过程，这些信息包括需要完成的任务方面的信息和有关完成任务所需要的人的特点方面的信息。
4、工作设计工作设计是指对方完成工作的方式以及某种特定的工作所要求完成的任务进行界定的过程。
工作分析与工作设计有着密切而直接的关系，工作分析最终的目标是制定合理的工作设计，使人员的能力在组织中得到充分的利用，为组织创造价值。
5．人力资源招募人力资源招募是构建潜在的新员工供给来源，是指企业以发展和吸引潜在雇员为主要目的而采取的任何做法或活动。
企业招募计划的目的在于保证企业中出现了职位空缺时，可以得到可供选择的大量的并且是真正合适的求职者。
6．员工录用员工录用简单来说是指企业决定哪些人将被允许加入企业而哪些人将被捕允许加入企业这样一个过程。
它包括对工作申请人进行测评，制定录用决策和对录用结果做出评价。
7.职前教育和员工培训员工的职前教育和员工培训指的是组织在员工进入组织以后所从事的提高这些人员价值的人力资源管理活动。
职前教育是使新的雇员熟悉组织，适应环境和形势的过程。
员工培训是指企业为了有计划地帮助学习员工学习与工作有关的综合能力而采取的努力。
当员工的能力已与企业发展所需要的能力不相适应，而企业又需要保留这些员工时，企业管理者就应该让员工知道自己能力的优劣势以及提出培训的要求和计划，改善他们个人的不足之处，并且还应当就培训与改善他们能力不足或知识缺陷之间的联系与员工进行沟通。
8．企业绩效管理绩效管理是指管理者确保员工的工作活动以及工作产出能够与组织的目标保持一致这样一个过程。
绩效管理是对绩效实现过程中各要素的管理，是基于企业战略基础之上的一种管理活动。
绩效管理是通过对企业战略的建立，目标分解，业绩评价，并将绩效成绩用于企业日常管理活动中，以激励员工业绩持续改进并最终实现组织战略及目标的一种管理活动工作绩效的管理系统主要由三部分组成：绩效的界定，绩效的衡量以及绩效信息的反馈。
9．薪酬体系员工在组织中工作所得到的报偿包括组织支付给员工的工资和所有其他形式的奖励，可以分为外在报酬和内在报酬两部分。
在人力资源管理中，我们把外在报酬作为员工的薪酬体系的研究重点。
其基本内容包括：间接报酬和直接报酬（基础报酬，绩效报酬）。
10.职业生涯规划职业生涯是指一个人在其工作生活中所经历的一系列职位，工作或职业。
员工职业发展是指员工有意识地确定和追求自己职业生涯目标，组织主动参与其中并给与帮助的过程。
三、人力资源管理中存在的问题从现代人力资源管理取代传统的人事管理开始，人们的观念已经发生了非常重大的变化。
随着时间的推移和国际社会经济环境的急剧变化，人力资源管理面临再一次的调整和改变。
我国人力资源管理发展的现状与改革前发生了翻天覆地的变化，当今企业的人力资源管理具有中国特色。
当今，中国的企业基本建立了具有现代意义的人力资源管理体制，企业人力资源管理部门的职能进行重新划分，建立了相应得组织结构，以企业的发展目标为指导，采用科学的方法进行人力资源的招募，选拔，培训，评估，激励以及奖惩制度，提高人力资源的效率，为企业创造更高的价值。
目前，有相当一部分的企业开始研究和尝试使用人力资源价值链的管理方法。
价值链对于推动企业员工，管理者，知识创新者为企业创造更多的价值提供了很多优秀的管理方法，并逐步在企业中推行。
四.学习体会回顾这一学期的学习过程，主要有以下几点体会：1、要深入了解自身现状和发展方向，适应环境。
在学习过程中，我深深体会到，人力资源是人类社会中最宝贵的资源,这种资源的利用程度,直接影响其他资源的利用程度,影响组织目标的实现程度。
特别是在当前知识经济的条件下,市场的竞争最终是人力资源的竞争。
2、要认真学习知识，在学习上取得好成绩。
要成为一名合格的企业管理层员工，首要条件就是要成为业务上的骨干。
对于在校大学生来说，利用业余时间参加社会实践，积累经验，对我们自身发展有很大帮助。
3、要扬长避短，不断完善自己。
要正确的认识自己，在学习中不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，更进一步注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在学习中进取。
第二篇：人力资源管理课程学习总结人力资源管理结课作业工管2班Hkaitai20142014 人力资源管理课程总结我们经常听到HR之类的用词，但一直是没有什么认知的。
跟随刘老师学习人力资源管理课程五个多星期，刘老师从打造高效的团队、人力资源管理概述、招聘管理、建立人力资源科学考核薪酬激励机制的策略、培训与开发还有劳动关系等六个篇章以及使用参与式的课堂教学方式带我们进行了人力资源管理初探。
我们对人力资源有了初步的认识，也记下了刘老师跟我们讲的：“人的问题是企业管理的永恒主题，犹如爱情是文学的永恒主题一样！”打造高效的团队。
在这个篇章的学习里，主要讲述了团队里根据成员的个性和能力形成的角色，比如有老黄牛、追随者、创新者、协调者和表现着者等角色；描述了团队的成长从学习型到协作型再到创新型最后到竞争型的进级逻辑关系；提出了高效团队的九个特征，即团队拥有清晰的目标、一致的承诺、相互的信任、开放的沟通、恰当的领导、相关的技能、有效的结构、分享成果和外部支持等九个特征。
人力资源管理概述。
本篇章分成人力资源的含义及特征、人力资源管理定义及特点、人力资源管理的基本原理、人力资源管理的职能、人力资源管理系统、人力资源管理的渊源、人力资源管理为何如此重要等七个方面来学习。
人力资源的含义，从内涵角度来看，将人力资源作为一种特殊资源来看待；HR它的特征主要有这几点：（1）人力资源属于人类自身特有，具有不可剥夺性；（2）存在于人体中，是一种活的资源，具有生物性；（3）其形成受时代条件的制约；（4）在开发过程中具有能动性；（5）具有时效性；（6）有可再生性；（7）智力与知识性。
关于人力资源管理，就是现代人事劳动管理。
它是在人力资源的取得、开发、保持和使用等方面所进行的计划、组织、激励和控制的活动。
它具有：（1）人事管理的领域进一步扩大,由人事管理传统的狭隘内涵延伸到整个社会环境。
（2）强调组织的开放性与适应性重视同社会的交流和联系。
（3）人事管理人员的专业化程度不断提高（4）人事管理的技术与方法的现代化等特点。
HRM的原理主要有：以人为本原理、要素有用原理、个体差异原理、互补增值原理、同素异构原理、能级层序原理、激励强化原理、公平竞争原理、文化凝聚原理、信息催化原理、动态适应原理。
在人力资源管理的职能这方面，我们学习了体会了获取、整合、保持、评价和发展这五个HRM的职能的含义和妙处。
我们也学习和了解了HRM系统的制定人力资源计划、有效地配置各种人员、员工个人发展和员工生活福利等4个方面。
不仅如此，在人力资源管理发展的渊源上，还补充了我们关于在这方面的人文知识，知道日本企业为何能够在上个世纪后半期发展如此蓬勃的重要原因之一，我想跟他们率先在企业管理引入人力资源管理的概念和理论是有很大关系的，知道西方国家的人力资源管理的发展，从自然状态历时两个世纪到20世纪50年代，舒尔茨提出了人力资本理论后正式进入了人力资源管理的发展期；还知道人力资源管理之所以如此重要，在通过大量的实例证明后，是因为它是企业管理发展的必然、是做一家长寿公司应具备的“DNA”、可以提高职业生活质量和企业竞争力。
招聘管理，就是对组织所需的人力资源展开招募、选拔、录用、评估，并加以计划、组织、指挥、协调与控制，借以保证一定数量和质量的员工队伍，满足组织发展需要的一系列活动。
招聘管理的内容。
从招聘的定义来看，招聘是一个包含招募、选拔、录用和评估四个阶段系统性的管理和实践过程。
招聘工作是一个技术活儿，能选到合适自己公司的员工对公司的发展来说有着很大的作用，比如甄选出那些和我们公司的组织文化、价值理念相近或相同的员工，不仅可以使他快速融入集体，减少离职率，还可以使他能够尽快拥有较高的生产效率。
在招聘的策略上，分为招募策略和甄选策略。
招募策略包括招募的地点策略、招募的时间策略、招募的渠道策略和招募的组织宣传策略。
在招聘这项工作中，我们要遵守合法性原则、公平竞争原则、公开原则、真实性原则、全面性原则、合适原则、效益原则。
建立人力资源科学考核薪酬激励机制的策略。
顾名思义，本篇章主要学习的是HR的考核方法和激励机制，加一个关键词的话，那就是——策略。
激励机制的建立，大的方面关系到企业能否取得长远、强健的发展，小的方面关乎到一个小小的会议能否进行。