《声音的特性》练习题
精品练习(附答案)《声音的特性》(新)人教版八年级上册物理(2)
2021-2022学年人教版物理八年级每课自检第2章第2节声音的特性一、单选题1．据图分析，下列说法正确的是（）人和一些动物的发声和听觉的频率范围频率/HzA．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见2．牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是A．牛叫的声音调调高，响度大B．牛叫的声音音调低，响度小C．牛叫的声音音调高，响度小D．牛叫的声音音调低，响度大3．现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。
实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。
以下详解正确的是（）A．人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小B．人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C．人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的D．人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播4．如图所示，是四个发声体振动发出声音的波形图，请根据波形图判断，其中，音调最高的是（）A．B．C．D．5．下图为计算机记录到的三种乐器所发声音的波形图，根据波形信息判断下列说法正确的是A．甲、乙、丙的音调、响度都相同，但三者的音色不同B．甲、乙的响度不同，但三者都能传播信息C．乙、丙的音调不同，但三者都具有能量D．甲、乙、丙三者的振动频率不同，但三者的振幅相同6．如图所示，“编钟”是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（）A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动而产生的B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D．人耳能区分编钟与其他乐器的声音是因为它们的音色不同7．以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内的水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次波动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气8．在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向．合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的A．音调B．音色C．响度D．振幅9．演员弹奏钢琴时，使用大小相同的力弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（）A．音色B．响度C．音调D．振幅10．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A．水振动，水的高度B．水振动，瓶内的高度空气柱C．瓶和瓶内水的振动，水的高度D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱11．观察图中不同乐器发出声音的波形图，可以判断甲、乙、丙不同的物理量是（）A．音调B．音色C．响度D．频率12．如图所示的声音波形图，其中一个与其他图形表示响度不同的是（）二、填空题13．小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的_______．14．接听电话时，我们主要是根据声音的_________来分辨出对方是否是熟悉人。
沪科版初二物理全册：“声音的特性”质量检测练习题
沪科版初二物理全册：3一、单选题1.关于乐音和噪声，以下说法错误的是（）A.乐音给人以享受，有益健康；噪声使人烦躁，有损人的身心B.乐音指乐器发出的声音，而噪声则是机器发出的C.乐音的振动有规律，噪声则是杂乱无章的D.噪音是当代社会的一大污染2.如图所示为一枚古银币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这要紧是辨别声音的()A.声速B.响度C.音色D.回音3.防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是操纵噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是（）A.摩托车的消声器B.穿越北京动物园的“隔间蛟龙”C.工厂用的防噪声耳罩D.学校邻近禁止汽车鸣笛4.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开。
这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A.音色B.响度C.音调D.声速5.都市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的板墙，安装这些板墙的目的是（）A.爱护车辆行使安全B.减小车辆噪声污染 C.增加高架道路美观 D.阻止车辆废气外泄6.人只要听说话的声音就能够判定出自己熟悉的人，依据的是（）A.说话的响度B.说话声的音色C.说话声的音调D.说话的语气7.通过实验，阻碍人们工作效率的声音强度为()A.40 dB以下B.40 dB~70 dBC.70 dB以上D.90 dB8.两种乐器演奏同一首乐曲时，一定相同的是（）A.响度B.音调C.音色D.都相同9.我们在听音乐时能够区分不同的乐器演奏的声音，要紧是依据乐器发出声音的（）A.频率B.音调C.响度D.音色10.生活处处有物理，细心观看皆学问。
如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。
在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A.音调B.音色C.响度D.音色和响度11.下列对四幅图的描述，哪一个是正确的A.大夫诊病时使用的听诊器能使病人心跳的响度增大B.摩托车的消音器，其要紧作用是在人耳处减弱噪声C.通过声呐探测海深，要紧是利用了声音能传递信息D.太空中宇航员能对话，说明声音能够在真空中传播12.如图，小明将一端系有乒乓球的细绳拴在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用的乒乓球目的是（）A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的 B.研究乒乓球发声的响度与其跳动高度的关系C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系 D.显示鼓面振动幅度13.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣14.老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（）A.音色B.音调C.响度D.传播速度15.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成那个探究目的是（）A.用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅B.用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C.把罩内的空气抽去一些后，闹铃铃声明显减小D.用大小不同的力敲打鼓面，观看纸屑跳动情形二、填空题16.下列声音中属于噪声的是________（填序号）．⑴自习课上的喧哗声（2）早读时的朗读声⑵唱歌时乐器的伴奏声（4）装修房屋的电钻声．17.笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱________而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出________（填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音．18.学校最近举行了防震安全疏散演练，地震会产生________（次/超）声波．警报声之因此能传播专门远的距离，是因为它的________大．有些同学感受警报声刺耳，用手捂住耳朵，这是在________处减弱噪声．19.在《出影中国人》的节目中，年方十岁的张煦超，他一亮嗓便让三位评委惊奇不已，经典民歌《映山红》在他的演绎下悠扬动听，童声花腔如百灵婉转、清亮有力，周立被当即送上“天籁之声”的美誉，这是指声音的________，蔡明担忧他长大后唱不了高音了，这是指声音的________．20.现代都市的要紧街道上都会设置噪声监测设备。
2021年人教版物理八年级上册06《声音的特性》巩固练习 原卷版
06《声音的特性》巩固练习一、选择题1.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。
判断腹部是否有积水主要根据的是（）A.声音的音调B.声音的响度C.声音的音色D.声音的快慢2.区分女高音与女中音的主要依据是（）A.响度B.音调C.音色D.振幅3.蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次.有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来。
养蜂人辨别所依据的特征是（）A.声音的音调不同B.声音的响度不同C.声音的音色不同D.飞行的路线和高度不同4.机场附近的飞鸟对起落的飞机会构成巨大的威胁，某机场的工作人员为解决这一难题，想出了一个巧妙的办法，它们录制了飞鸟的天敌的鸣叫声，然后在机场附近利用扩音设备播放，取得了意想不到的效果。
为了使效果更好，工作人员又调大了播放的声音的音量。
他们改变的是（）A.声音的音调B.声音的响度C.声音的音色D.声音的频率5.若某一声源在振动，但人耳听不到声音，而猫狗却竖起耳朵能听到声音，这是因为（）A.在振动的声源周围没有介质B.振动的声源离人太远C.声源发出的声音音调太高，超出人耳的听觉范围D.声源振动的振幅太小6.关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（）A.改变响度B.改变音调C.改变音色D.减小声音的分散7.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果先正常播放一段录音，再快速播放同一段录音，则复读机发出声音的（）A.响度增大，音调不变B.响度减小，音调不变C.响度不变，音调升高D.响度不变，音调降低8.在《爸爸去哪儿》节目中，小选手们即使被蒙着双眼，也很容易通过声音辨别出父亲，这主要是依据声音的（）A.音调B.响度C.音色D.频率9.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的（）A.音调B.振幅C.音色D.响度10.把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。
声音的特性课堂练习
声音的特性练习题基础知识：1、声音的三个特性分别是、、；“震耳欲聋”表明声音的______大；“悦耳动听”表明声音的_____好；“脆如银铃”表明声音的_____高。
2、音调指声音的，音调的高低由发声体振动的决定的。
发声体的音调高，说明发声体振动的。
3、物理学中用来描述物体振动的快慢，它指物体在；它的单位是。
4、大多数人能听到的声音的频率是；我们把称为超声波；把称为次声波。
一些大自然的地质灾难时，如台风、海啸等往往伴随着的产生。
5、声音的强弱物理上称为，它不仅与发声体振动的有关，还与有关；距发声体越近，人耳感觉到的响度就越。
6、由发声体材料与结构决定的是声音的。
7、如图用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短，振动越，发出声音的音调越。
由此可得出结论：音调的高低与有关该实验还可用来探究决定响度的大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，保持伸出桌面长度不变，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅，听其响度，这说明响度与有关。
课堂练习：1、除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和_________中传播。
在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的_________（选填“响度”、“音色”或“音调”）。
2、小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的___________不同来判断的。
小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的___________大。
我们听到声音靠的是___________传播。
3、如图12甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在 ________ ，比较图12甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的 ________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。
人教版八年级物理2-2《声音的特性》专项练习(含答案) (626)
A．音调
B．音色
C．响度
D．频率
12．(2 分)人能分辨出二胡和小提琴发出的声音．主要因为这两种乐器发出的声音（ ）
A．响度不同
B．音色不同
C．音调不同
D．振幅不同
13．(2分)通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 ................................................ （ ）
29．(5 分)工人师傅检查机器运转情况时，常把一根金属棒的一端放在机器的各个部件上， 把另一端靠近耳朵，用耳朵听。这是为什么？
30．(5 分)昆虫飞行时翅膀要振动.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动 5―6 次,蜜蜂飞行时翅膀每 秒振动 300－400 次,为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶?
A．音调不同
B．频率不同
C．音色不同
D．响度不同
7．(2 分)如图所示，医生用听诊器为病人诊病，使用听诊器主要运用了（ ）
A．声音的回声现象 B．声音能够传递信息
C．声音的传播速度
D．声音的传播具有方向性
8．(2 分)关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度不同。
B．声音在真空中的传播速度最大。
5．(2 分)男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是
（）
A．“男声”音调低、响度小“女声”音调高、响度大
B．“男声”音调高、响度大“女声”音调低、响度小
C．“男声”音调高、响度小“女声”音调低、响度大
D．“男声”音调低、响度大“女声”音调高、响度小
6．(2 分)我们能够“闻其声而知其人”，是由于不同人发声时的（ ）
A．振幅
B．响度
C．音调
精品练习(附答案)《声音的特性 》(新)人教版八年级上册物理(2)
2021-2022学年人教版物理八年级节节过关第2章第2节声音的特性一、单选题1．“公众场合轻声细语”是一种文明行为，这里的“轻声”指的是声音的（）A．频率B．音色C．音调D．响度2．医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（）A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度C．减少声音的分散，增大听到的响度D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大3．如图所示，“编钟”是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（）A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动而产生的B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D．人耳能区分编钟与其他乐器的声音是因为它们的音色不同4．《红楼梦》中关于王熙凤的出场有这样的描写：一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”……．一屋子的人除了黛玉，闻其声就知来者是谁．这是通过声音辨人，利用了不同人的声音有不同的A．音调B．响度C．音色D．速度5．如图所示,用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化。
这个实验用来探究（）A.音调与物体振动频率的关系B.声音是靠物体振动产生的C.声音能否在固体中传播D.音调与振幅的关系6．如图，监测器测得同一声源发出的甲、乙两种声音，它们的部分特性如下表所示。
则下A．甲的音调高B．乙的响度大C．发出甲声音时，声源的振幅较大D．发出乙声音时，声源振动得较慢7．在实验室做实验时小声交流是文明的表现，在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的小声和大声是指声音的A．音调B．响度C．音色D．声速8．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是（）A．音色B．响度C．音调D．频率9．在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向．合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的A．音调B．音色C．响度D．振幅10．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是A．甲乙丙丁B．丁丙乙甲C．丙乙甲丁D．丁甲乙丙11．CCTV3有一档节目叫《开门大吉》，规则是：参赛选手按响门铃，先听15 s音乐，后猜演奏的是哪一首歌曲，并说出歌曲名．参赛选手听音乐判断歌曲是根据播放音乐的（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．声速不同12．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况，然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/2，再次实验，得到的结论是（）A．声音变大B．频率变高C．振动变慢D．响度变小二、填空题13．某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是___Hz，人类___听到这种声音．（选填“能”或“不能”）14．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成小孩子的声音，这种方式主要改变了声音的______。
声音的特性习题(含答案)
解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答，区分判断声音的特征是中考的重点，也是易错点．
6.
解：敲击它们时，振动的物体是水和瓶子；瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此音调最高的水少的．
故选B．
声音是由物体振动产生的；质量大的物体较难振动，频率较低；首先应该判断出是瓶子和水在振动还是瓶内的空气柱在振动，然后根据音调和频率的关系来进行解答．
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验，几次实验中，使钢尺每次的振动幅度大致相同，听声音并观察钢尺振动的快慢．
20.答：蝴蝶的翅膀每分钟振动大约600次，即蝴蝶的翅膀在1秒内振动的次数：n= =10次，所以蝴蝶翅膀1秒钟振动10次，即蝴蝶翅膀振动的频率是10Hz．
【解析】
1.
解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫，是指声音的响度要大．所以这里的“轻声”和“高声”是指声音的响度．
数据记录表格
器材
钢尺，刻度尺
实验
步骤
五、计算题(本大题共1小题，共8.0分)
20.经过观察发现，蝴蝶的翅膀每分钟振动大约600次，算一算，蝴蝶的振动频率．
声音的特性习题（含答案）
【答案】
1.D2.A3.B4.A5.D
6.B7.C8.BC9.A
10.音色；频率
11.慢；低；10Hz；不能
12.乙；蓝鲸
11. 一把钢尺可以做物理实验．如图10用钢尺作器材探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺；改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，注意钢尺振动的快慢，听振动发出的声音．实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越______（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越______；若某次实验中，钢尺每分钟振动了600次，则钢尺振动的频率为______，人耳______（选填“能”或“不能”）听到．
声音的特性练习题精编版
三．声音的特性[知识提要]1.声音有三大特性，即：音调、响度和音色2．音调与响度是两个不同的概念：振动的物体会发声，振动的频率决定了音调，振动的振幅决定了响度（响度还与其它因素有关）。
3．不同发声体发出的乐音的音色不同。
音色决定声音的品质。
物理练习一．填空题1．声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。
乐音通常有______、_____、______三个特性。
2．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。
3．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。
在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。
4．钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。
5．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。
二．选择题1．拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.它们都不同2．人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（）A.蝙蝠发声响度小B.蝙蝠发出的声音频率太大C.蝙蝠不会发声D.蝙蝠发出的声音频率太小3.下面说法中错误的是（）A.发声体每S振动次数越多，音调就越高，响度越大B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大C.音色与发声体的结构，材料有关D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大4.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
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基础训练
1、音调是指声音的________，它与发声体的___________有关。
2、物体振动得快，发出的音调就________，振动得慢，发出的音调就_______。
物理学中把每秒内振动的次数叫做________，其单位是_______，符号是_______。
3、响度是指声音的________，它与发声体的___________有关。
4、不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的_________就不同。
5、女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_______高，这是因为女同学说话时声带振动比较______的缘故。
那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_______，响度大的是_________。
6、人的听觉上限的频率是________Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_______；人的听觉下限的频率是________Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_______。
7、大象可以用人类听不到的声音进行交流，实际上，大象的语言对人类来说就是一种________。
8、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_______。
9、关于声音，下列说法正确的是：( )
A．物体发声一定是因为物体在振动B．我们听不到声音一定是因为物体不振动
C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音
10、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是：( )
A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小
C．男低音比女高音音调高，响度小D．男低音比女高音音调高，响度大
11、声音“震耳欲聋”是指它的：( )
A．响度很大B．传播速度大C．频率很高D．振动时间长
12、人耳能够听到声音的范围主要取决于声音的：( )
A．响度B．频率C．振幅D．音色
13、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：( )
A．声音响度太小B．声音响度太大C．声音的频率小于人能听到的声音的频率
D．声音的频率大于人能听到的声音的频率
14、一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：( )
A．一定是声源的振幅太小B．一定是声音的频率过高或过低
C．一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音D．以上三种说法都有可能
15、有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为：( )
A．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向B．狗的发声频率比人大
C．狗的听觉频率比人的范围大D．同样的声音狗听起来响度大
16、昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒2－4次，蜜蜂每秒300－400次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉：( )A．能感到蝴蝶飞过B．能感到蜜蜂飞过C．都能感到它们飞过D．都不能感到它们飞过
17、闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是：( )A．不同的人，声音的音调不同B．不同的人，声音的频率不同C．不同的人，声音的音色不同D．不同的人，声音的响度不同
18、弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是：( )A．音调B．音色C．响度和音色D．响度、音色和音调
19、人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？( )A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．频率不同
20、往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：( )A．随着水位升高，音调升高B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度增大D．灌水过程中音调保持不变，响度减小
21.用线条把相关知识连接起来。
震耳欲聋的雷声刺耳的尖叫声
音调响度
声源的振幅声源的振动频率
22．“震耳欲聋”反映了声音的_______________________很大；“声音刺耳”反映了声音的_____________很高难度；我们能够瞧分离出各种不同的乐器的声音，是因为它们的___________________不同。
23．“小芳唱歌比小红唱歌好听，说明小芳的嗓子比小红的嗓子好”，从声音的三要不素角度考虑，这句话实际是比较的两声源的____________。
24．收音机、电视机上的“音量（Volume）”旋钮是用来控制声音的__________________。
25．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是否因为雷声的( )Ａ．频率很高Ｂ．振幅很大Ｃ．响度很大Ｄ．音调很高26．蝴蝶和蜜蜂从身旁飞过时，我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行；而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出
声音的( )Ａ．频率不同Ｂ．振幅不同Ｃ．响度不同Ｄ．音色不同
27．人可以分辨出胡琴声、笛子声、喇叭声，主要是因为它们发出的声音( )
Ａ．频率不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．以上判断都不对
综合拓展
1．马戏团的驯狗员，在舞台上用一种特殊的信号驯狗，观众完全没有察觉，狗却准确地听从信号做各种动作，试说一
说这其中的奥妙？
(提示：狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大，驯狗员用的是超出人听觉范围但在狗的听觉范围内的信号。
)
2．向暖瓶中灌水时，听声音就能知道水是否将要灌满，这是什么缘故？
(提示：因为水瓶里有空气柱，向瓶中灌水时，随着水位升高，空气柱变短，因而空气柱振动产生的音波频率也发生了
变化，即音调发生了变化，凭经验就可听出水是否要灌满。
)
实验题
1、拿一张硬纸片，让它在梳子齿上划过，如图所示，第一次快些，第二次慢些，你发现什么现象？这一现象说明了什么？
2、用复读机录下自己读书时的声音，听一听，听起来不像自己的声音，可别人听起来与直接听自己说话没有多大差别，
这是为什么？你能找到其中的原因吗？
《声音的特性》答案
1．高低频率 2．高低频率赫兹 Hz 3．大小振幅 4．音色 5．音调快女声男声 6．20000 超
声波 20 次声波 7．次声波 8．幅度 9．A 10．A 11．A 12．B 13．D 14．D 15．C 16．B 17．C 18．A 19．C 20．A 21震耳欲聋的雷声----响度----声源的振幅，刺耳的尖叫声------音调-----
声源的振动频率 22响度，音调，音色 23音色 24响度 25 BC 26.A 27.C
实验题提示：
1．用同样的力在梳子上快速划过和慢速划过时，响度(即振幅)都不发生变化，只有音调(即频率)发生变化，划的越快
音调就越高
2．因为用录音机录下的是说话人通过空气传来的声音，别人平时直接听到的说话人的声音也是通过空气传来的，所以
没有什么差别，而我们听自己发出的声音，主要是通过“骨传导”的方式来传递的，两种声音的音色不同，听起来感
觉也就不一样了。