第二章先奉献后索取——你的价值是得到回报的前提
第二章先奉献后索取——你的价值是得到回报的前提
第二章先奉献后索取——你的价值是得到回报的前提 你的价值是得到回报的前提 第二章先奉献后索取 你能为公司创造什么价值 我们要清楚,公司聘用我们的目的是解 决问题,而不是在遇到问题时张着抱怨的嘴,唉 声叹气,制造恐慌.抱怨者对于公司的危 害甚于无能之辈,因为他不仅不能解决问题,相反 还会制造问题,这样的员工想必没有 哪个老板会喜欢. 相反,我们要明白,我们的责任是奉献自己的价值,因为,价值才是得 到回报的前提. 别奢望天上掉馅饼,老板不是慈善家,他不会给一个未做出任何成绩的 人发丰厚的薪水.你 能为公司创造什么价值 【实例展示】 夏雨峰是英泰克国际集团的 执行总裁,他的经历被称为"最快的职场晋升神话".从不名 一文的小员工到鼎鼎有名的 集团总裁, 夏雨峰的职场之路看似顺利得让人羡慕, 但这其中却 有着许多不为人知的 辛酸. 夏雨峰是靠自己的双手打拼出来的.对于成功,他的深刻体会就是:首先要明白你 能为 公司创造什么价值,其次,就是你是否为公司贡献了你全部的价值.明白了这两点, 想不成 功都难. 2003 年的春天,夏雨峰毕业后在北大青鸟去做市场专员,这是一份很 普通的工作,月 薪只有 4000 元.一个堂堂的 MBA 毕业生去做只有初,高中毕业生才做 的工作,这对夏雨 峰来说好像残酷了点,但他却很重视这个机会,工作十分努力. 在北 大青鸟做市场专员的时候,他比谁都卖力,他经常主动加班,尽管从来没人要求他 这么 做.他要给自己充电,让自己具备为公司创造更大价值的能力,从而对得起公司所支付 的工资,也让自己从中更快地成熟起来. 夏雨峰是这么想的,也是这么做的.10 个月后, 由于业绩突出,夏雨峰被升任为青鸟 培训中心的校长.当时,培训中心之间是有竞争的, 但他并没有把自己仅仅定位在一个培训 中心的校长.在工作的过程中,他毫无保留地将 自己的成功经验拿了出来,介绍给其他有竞 争关系的培训中心.他常常把自己的经验和
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盘托出,与同事分享,甚至帮助他的上司获得能 力上的提升.表面上看起来,他好像吃亏 了,自己辛辛苦苦换来的经验转眼就拱手送给别人 了.但在他的帮助下,他的上司,也就 是培训中心的副总裁得到了提升,因此这个位置就空 了出来.毫无悬念地,夏雨峰被升 任为培训中心的副总裁,又一次实现了职场上的飞跃. 没过多久, 夏雨峰的努力换来了 他人生中又一个机会——英泰克国际集团看中了他在中 国 IT 培训领域的经验,请他 过去做总裁. 就这样,夏雨峰成了英泰克国际集团的执行总裁,英泰移动通信学院的 CEO,也完成 了从一个普通职员到美国纳斯达克上市公司总裁的跨越, 而中间的时间差 不到 3 年. 在这个 过程中,夏雨峰的体会是:只有为公司创造了价值,公司才能给你提 供更远大的发展空间. 【点评分析】 人生在世,每个人总是想获得更多的东西:名声,地位,金钱……但往 往忘记了,没有 什么东西是可以不劳而获的,任何东西都需要通过自己的付出去换取. 有所得就有所失,成 功也是如此,你只有先付出自己的价值,才能从别人那里得到属于 你的回报. 这就像下象棋,如果总盯着一车一卒跑,那不仅追不上,而且很可能什么都得 不到;相 反,如果放弃眼前的一颗棋子,从全盘去筹划和打算,那得到的又岂止是一车一 卒呢 作为一名员工,我们要经常这样问自己:"我能为公司创造什么价值我的价值能否 对 得起公司付给我的薪水"而不是经常问: "公司能为我创造什么价值公司应该付我多 少薪 水" 很多初入职场的人常常会进入这样一个误区, 那就是总对公司的待遇不满足, 觉得公司 对不起自己,认为自己应该拿更高的薪水.其实,当你对公司有价值时,你的价 值才会被认 可.一个没有任何价值的员工,对公司来说,无疑就是一个累赘,他只会浪费 公司的钱财, 阻碍公司的发展,甚至在某些时候给公司带来不必要的麻烦.因此,当你抱 怨公司支付的薪 酬太低时,不妨扪心自问你为公司带来了什么,你自身有哪些能为公司 带来利益的价值,你 的价值体现在了哪里. 如此, 才能知道自己真正的重量, 而不是
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一味地要求公司应该怎么做. 能够时刻想着为公司创造更大价值的人, 是一个对工作 极为负责的人, 他会在工作中时 刻提醒自己努力做到最好, 会想尽一切办法挖掘自己 的潜力创造价值, 为公司带来更大的效 益.在这个过程中,他的能力得到了提升,也在 无形中为自己增加了成功的砝码. 那些不懂得为公司创造更大价值的人,在工作中总是 懒懒散散,b5E2RGbCAP 敷衍塞责.他们对工作 丧失了进取心,自身的潜能也就不能够得到充分的发挥,其 自我价值根本无法实现,更别说 获得能力的提升和成功的可能了. 努力为公司创造价 值,是自我价值的表现.假若一个人没有这种创造价值的观念,就会 在工作中迷失自己, 找不到人生的目标,最终葬送自己的前程. 【行动指南】 不管从事任何职业,都要有为 公司创造更大价值的职业理念,那么,该如何去做呢 首先,在规划自己的职业时,要先清 楚自己的特长在哪里,自己的兴趣在哪里,自己能 否在这个职业里游刃有余,能否获得 提升,更重要的是,能否发挥自己的特长,创造价值. 其次,在工作中,要抱有这样一种思 想:先付出,后索取.要扪心自问,自己的所得是 否与公司付给自己的工资相符. 最后, 要在工作中踏踏实实地努力,做好每一件事,要贡献自己全部的价值,付出自己 全部的 力量,而不是能少干决不多干,能偷懒决不勤快.同时,也要通过学习等途径不断提 升自 己,使自己的价值不断增大,这样才能使自己立于不败之地.
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与其抱怨, 与其抱怨,不如努力 【实例展示】 在一次同学聚会上,周鸣见到了多年 未见的李老师.李老师是周明特别尊敬的老师,求 学时期,李老师曾对周鸣寄予厚望,认 为他聪明,懂事,将来一定大有作为,因此总是对他 格外照顾. 见到李老师之后,周鸣很 高兴地上前给老师问好,可是,当李老师问到他的工作时,他 却显得闷闷不乐;当同学们 都在谈论各自的工作时,他更是落落寡欢.他想到自己毕业 5 年了,却一直没有任何成 就,感到很没有面子.李老师看出周明肯定在工作上有些不顺利, 于是上前找他谈话.李
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老师问他:"你现在做什么工作工作如何"这一问,引发了他一肚 子的委屈. 周鸣说:"我 没有想到我的人生竟然如此糟糕,我一点都不喜欢现在的工作,整天无所 事事,完全就 是在浪费生命,而且老板也不重用我,根本就不给我机会.工资也很低,只能 维持基本的 生活.我真是愧对老师的一场栽培啊!" 李老师吃惊地问:"你真的不满意自己的工作吗 是不是在工作中总是提不起精神" 周鸣回答:"是啊,我没有什么事情可做,又找不到更 好的发展机会,只能这样先干着 再说了." 李老师听后,很严肃地说道:"其实并不是你 的工作真的很糟糕,而是现在你被自己的 思想限制住了.你总是认为工作状况不好,这 种想法在你的脑中已经形成了固定思维,如此 一来,你的心里就会充满抱怨,抱怨自己 的工作现状.这样的话,你还能有什么突破呢" 李老师的一席话, 让周鸣长久以来的心 结打开了, 他突然发现都是自己的抱怨束缚了自 己的工作积极性,给自己的工作带来 了消极的影响. 接着李老师又说道:"没有职业是完美的,人在职场上打拼,难免会碰到 烦恼,这个时 候,如果你只是一味地抱怨,抱怨自己的工作不好,公司制度的不合理,老 板太苛刻,职业 没前途,只能让你丧失更多成功的机会,因为抱怨会削减你的工作热情, 让你看不到工作的 意义,使你陷入困境之中." 周鸣听了李老师的话, 顿觉豁然开朗, 终于明白了长期以来事业无法获得突破的瓶颈所 在.他终于明白抱怨确实是一个很大 的毛病,是阻挠事业前进的最大障碍.同时,抱怨也反 映了一个人没有上进心,而缺乏上 进心正是职场大忌,因为一个人如果没有上进心,还谈何 成功呢 【点评分析】 在任何 一个公司都能碰到这样一群人,听到这样一些话.
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"为什么我的工作任务那么多!" "我的工作简直累死了!" "公司的管理制度真是糟 糕透顶!" "我的工资与我的付出根本不成正比!" "天天做同一件事,真是毫无激 情." …… 诸如此类的抱怨随处可闻,抱怨似乎成了职场通病.不少员工总是在盘算"我 应该得到 什么", 抱怨公司"没有给我什么", 却从来没有想过"我是否用自己的努力去
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争取过, 付出过 我的价值是否值得公司给我什么"抱怨的人总是把自己失败的责任推 给别人,而从不在自 己身上找原因,他们在脑中设置了自动隐藏错误和不足的零件,从 来都看不到自身的缺陷, 这样的结果只能使得他们在抱怨中失去一次又一次的机会. 抱怨的行为说明了他们在面对困难时不是积极地寻找解决问题的办法, 而是找借口为 自 己开脱.他们在抱怨中忽略了自己真正失败的原因,日复一日,最终一事无成. 人在 遭遇挫折和不公正待遇时,会产生种种抱怨情绪,这是正常的心理反应.但是,如 果一个 人长期处于抱怨情绪中,总是把抱怨的矛头不断地对准别人,就会产生负面效应.因 为 抱怨之声总会令人反感, 如果传到老板的耳朵里, 还会让他觉得这是一 RTCrpUDGiT 个不好好工作的人. 抱怨是一种无能的表现.一位伟人曾经说过:"有所作为是成功 人士的追求,而抱怨则 是无所作为的平庸之辈的温床."任何事情,即使再抱怨,也不可 能解决问题,相反,只能 徒增烦恼. 长期的抱怨会导致一个人失去对公司的忠诚,使他 们在抱怨中失去工作的激情.同时, 抱怨所到之处,必定人心惶惶,影响整体的工作效率. 一个团队中如果经常有人抱怨,势必 会影响其他人的工作积极性,产生不良影响.严重 的时候还会削弱团队的士气,导致工作效 率急遽下降. 我们要清楚,公司聘用我们的目 的是解决问题,而不是在遇到问题时张着抱怨的嘴,唉 声叹气,制造恐慌.抱怨者对于公 司的危害甚于无能之辈,因为他不仅不能解决问题,相反 还会制造问题,这样的员工想 必没有哪个老板会喜欢. 抱怨是无济于事的, 只有通过努力才能改善处境. 如果一个 人能把抱怨和发牢骚的时间 都用在工作上,用在想办法改变现状上,那么他就很有可能 创造出不菲的业绩. 我们如果用豁达的心态来对待工作上的不愉快,把抱怨的时间用来 好好工作,那么,也 许我们会收获意想不到的成果.
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【行动指南】 其实,人应该时常检讨自己的言行,而不是动辄批判别人,抱怨别人, 只有这样,才能 让自己进步,在反思自己的言行中有所提升. 与其抱怨,不如努力.抱怨
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不仅浪费时间,而且损害自己和他人的积极性.其实,你完 全可以将抱怨改为积极的行 动,那就是动脑筋改变现状.你可以寻找那些值得欣赏的东西, 赞美它,支持它,拥护它, 理解它,你会发现结果将大不相同. (1)作为员工,要学会理解老板,站在老板的位置上 思考问题.想一想,如果你是老 板,你会怎么做,是否会做得比老板更好. (2)试着把抱 怨的内容换成建议性的问题.老板需要的是对公司发展有利的建设性建 议,而不是抱怨 的话语.抱怨是一种消极的思维方式,而建议则体现了你积极的一面,说明 你是从积极 的角度来思考问题,解决问题,而不是从消极的角度来推脱问题.因此,以老板 能够接受 的方式提出建议,你的老板应该会非常欢迎的. (3)当你内心感到不满,想要抱怨时,不 妨在心里默念:"停止抱怨,努力工作."把 抱怨的时间用来工作,其实是一件非常有意义 的事. 此外, 如果你忍不住想要发牢骚, 也要掌握一些方法和分寸. 在遇到一些烦恼 的事情时, 要想想抱怨所给你带来的利弊;不要不分场合,时间乱发牢骚;如果情绪实在 难以平息,你 可以找一个没人的地方发泄;把牢骚变成建议,多用商量和建议的语气进 行沟通. 积极展现自我, 积极展现自我,让老板看到你的能力 【实例展示】 在我国当 代优秀经理人中,有一个极富传奇色彩和个性魅力的成功女士,被称为"打工 女皇",她 就是吴士宏. 吴士宏早年做过护士,后来在外企服务公司做勤杂工,之后,一次偶然的机 会,她幸运 地进入了 IBM 公司.在这里,她努力工作,终因业绩突出,从普通员工升任为 IBM 中国华 南分公司总经理. 1997 年任 IBM 中国销售渠道总经理,1998 年出任微软 (中国)公司总经理,1999 年 6 月辞职.同年 10 月出任 TCL 集团常务董事,副总裁,吴 士宏演绎了一段经典的"灰姑娘" 童话.但这些童话般的经历中不是幸运使然,而是她敢 于展现自己的能力,敢于让老板看到 她的价值,才使她一步步走向成功. 吴士宏刚进入 IBM 时,只是一个基层办事员,她做的是烦琐的行政工作,实际就是打 杂的:擦桌子,扫 地,接电话,发文件……面对这些烦琐,单调的工作,吴士宏总是尽力把 它们做到最好.
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因为她知道,只有把自己的本职工作做到最好,才能脱颖而出,才能有机会 让上司关注 到你, 才能获得提升的机会. 吴士宏当时是这样想的, 也是这么做的. 在工作中,
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她总是尽力做到最好,并且勇于向上司展示自己的才能. 皇天不负苦心人,一段时 间之后,她的能力很快得到了上司的肯定,在这个时候,她幸 运地被 IBM 发现, 做起了 IBM 的销售员. 在这段时间, 她认真而踏实地创下了不错的业绩, 于是,IBM 中国公司 华南地区的销售重任就交给了吴士宏. 无论在什么场合,吴士宏从不怯场.在进入 IBM 之前的一个面试上,她就表现出了"初 生牛犊不怕虎"的胆量. 经理问她: "你知道 IBM 是家怎样的公司吗"吴士宏马上回答: "很 抱歉,我不清楚."她说的是实话."那你怎么 知道你有资格来 IBM 工作""你不用我,又 怎能知道我没有资格"吴士宏脱口而出的这 句话令经理及在场的所有人都震惊了. 接下来, 她用流利的英语很好地展示了自己的 表达能力. 她说, 她以前的同事和领导都相信 xHAQX74J0X 她有能力 做更多的事,如果能给她机会,她会以实际成绩来证实她的能力和资格. 就这样,她被录用 了.在这场面试的过程中,吴士宏充分表现了自己的自信和能力,她给 予主考官的,是一种 信任和认同感. 后来,她说:"我之所以被'重用',完全是因为自己 当时敢于表现的勇气让经理佩服. 敢于表现也是一种能力. 同时, 我能够被录用也在 于上司的推荐和公司不拘一格重用人才的 制度. 因为在 IBM, '好'经理的一条共同标 准就是发现和培养下属, 重用有发展前途的员工, 推荐他们到更能发挥他们作用的合 适岗位上.IBM 的领导就是这样一茬一茬地接下去的. 如果没有我的经理发现我,培养 我,我的提高和提升是不可能如此快的." 【点评分析】 从一个勤杂工,到一家跨国公司 的分公司经理,吴士宏的职场之路可谓一帆风顺.她本 是一个普通人,未受过正规高等 教育,也没有任何背景,但她能够做到 IBM,微软两个巨 型跨国公司的地区负责人,在外 人眼中无疑是一件很幸运的事.但这幸运的背后,她所取得 的每一点成功都无不与她的
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胆识,聪颖,智慧息息相关,更与她敢于表现自己的能力有着密 切的关系. 多数人认为, 酒香不怕巷子深,是金子总会发光的,只要默默地将自己的工作做好,领 导迟早会发现 自己的才能.诚然,做好自己的本职工作是获得提拔的一个非常必要的前提, 但是只知 道埋头苦干是无法让忙碌的上司发现你的光芒的. 古往今来有无数人的才能被埋没 终 生, 空有一腔抱负, 无奈怀才不遇, 在这方面古人给我们留下了深刻而痛心的教训. 因此, 适度展示自己是取得成功的一种极好的途径. 你得学会在适当的时机表现自己 的能力, 让上 司看到你的才华.因此,当你拥有很好的机会时,一定不要忘记展示给你 的上司看.有时, 你与上司会有那种极短暂的照面时间, 如果你能利用这稍纵即逝的机 会来表现自己, 自然也 能引起上司的注意. 在现代这个人才济济的社会,一个人欲出 人头地,成就一番事业,除了要有一身真本事 外,不断地推销自己,向人们展示你的才华, 无疑是一种走向成功的捷径.找准一个适当的 平台,才能实现所谓自我利益的最大化. 所以,如果你真的拥有陈年好酒而不巧把酒馆开在 深巷, 你不妨大声吆喝一下来招揽 顾客; 如果你真的是一块金子而暂时被什么东西掩住了光 彩,你一定要设法让自己发 出光来;如果你真的是一匹千里马,就不要消极地等待伯乐的赏 识.记住,"莫等闲,白了 少年头,空悲切!"人生苦短,我们真的等不起!
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因此,在工作中你要敢于展示自己的才能.如果你不主动表现自我,你的老板绝不会 无 缘无故地注意到你.如果你只懂得日复一日地埋头苦干,而不懂得适当地展现自己, 那么你 只能让自己的成功来得更迟,甚至绝迹. 【行动指南】 如何表现自我以下几个 争取表现机会的方法可供参考. (1)勇于主动接受新任务. 当老板面临一个棘手的难题 时, 你一定要慎重对待, 因为这是一个表现自身才能的绝佳 机会.如果觉得自己有能 力拿下来,一定要毫不客气地争取.不要等老板来安排你去做,这 样的话,既使做好了, 也是你分内之事,显得很被动.最好在衡量工作难度后,毛遂自荐. (2)不要过分谦虚.
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谦虚向来被认为是一种美德,但有些时候,过分的谦虚是要不得的.适当地显露自己, 是 让上司认识你的绝好机会,而过分的谦虚则会让你失去这种机会.因此,在工作中要学会 适度地表现自己. (3)保持最佳的工作状态. 永远向老板展示自己精神百倍,激情万丈 的形象,无论何时何地,都不要让老板发现你 憔悴的眼神,蓬乱的头发,凌乱的衣物.即 使加班后,也不要表现出疲惫的样子,以致让老 板认为你的体力不能应付工作强度. (4) 不断创新. 创新创造奇迹.漂亮地完成一项工作,有不同的方法,你应该去尝试各种不同 的方法, 不要老是用一贯使用的方法来做.用经验去解决问题固然很好,但是,老板更喜 欢有创造精 神的人. 机会比薪水更重要 【实例展示】 著名的卡罗道恩斯原来是一名 普通的银行职员,当时他的薪水虽然不算太高,但也能 满足温饱.后来,他改行受聘于一 家汽车公司,薪水是原来的一半.他应聘这份工作的原因 是出于热爱,是的,他非常喜欢 这份工作,所以尽管薪水很低,他还是决定拥抱这次机会. 工作中,他一直激情万丈,从 不偷懒,并且比所有的员工都勤奋.当同事们抱怨待遇太 少或跳槽到待遇好的公司时, 道恩斯却始终保持积极的工作热情. 而且他珍惜每次老板交给 他的任务,在他眼里,任 务就是机会.工作了 6 个月之后,他的业绩很突出,这时,他想试 试是否有提升的机会, 于是直接写信向老板杜兰特 Zzz6ZB2Ltk 毛遂自荐.老板给他的答复是:"任命你 负责监督新厂机器设备的安装工作,但不保证加薪." 对于这份新任务, 道恩斯对 于该怎样做没有什么把握, 他没有受过任何工程方面的培训, 根本看不懂图纸.但是, 他不愿意放弃任何机会,哪怕未加薪水,他也觉得值得付出比往常 更大的劳动量.于是, 他发挥自己的领导才能,自己花钱找到一些专业技术人员完成了安装 工作,并且提前了 一个星期.结果,他的薪水自动上涨了,整整增加了 10 倍,他也坐上了 部门经理的位子. 后来老板告诉他:"其实,刚开始我就知道你看不懂图纸,但是我让你做的唯一理由就 是
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你有一颗进取的心.如果你随便找一个理由推掉这项工作,我可能会让你走." 后来,随 着事业的不断发展,道恩斯成为轰动一时的千万富翁.退休后,他担任南方政 府联盟的 顾问,此时,他的年薪只有象征性的 1 美元,但是他仍然不遗余力,乐此不疲,因 为他懂 得,"机会比薪水更重要". 【点评分析】 金钱的诱惑是巨大的, 每个人无不向往用金钱 换来的安逸与享受, 带上大把的金钱去周 游世界,去豪华酒店大快朵颐,去购买最好的 物品……种种享受都离不开金钱.而获得金钱 的一般途径又是工作,因此,高薪成了每 个人的追求.但是,开薪水的是老板,决定权不在 自己手里, 如何才能抬高自己的身价, 让老板开出令自己满意的薪水呢聪明的人会用自己 的实力去打动老板,让老板自动支 付高额的劳动报酬. 与职场中的机会相比, 金钱的重要性不抵机会的万分之一. 没有 几个成功者一开始就站 在事业之巅,他们也曾拿过最低的薪水,像阿里巴巴,联想,华为 当初的很多员工工资都很 低,即使是硕士生,博士生,工资也只是几百块钱而已,并且每 天工作十几个小时以上.但 是,现在,他们都成了企业的领军人物,薪水已不可同日而语 了.是什么让他们拥有了今天 的成就是眼光!他们懂得机会比金钱更重要.因为,对于年 轻人来说,能获得在一个优秀 企业学习,锻炼,掌握知识和技能的机会远比丰厚的薪水 更重要. 丰厚的薪水只是一时,如果没有真正的本领,再高的薪水也是昙花一现.只有获 得能力 的机会才是拥有高薪的保障. 一个人参加工作不能单单为了薪水, 这是无数事 业成功人士的经验, 他们工作的目的绝 不是为了那一份收入,他们看到的是工作背面 的机会,学习环境和成长过程.那些工作中能 尽职尽责,坚持不懈的人,终会有获得晋升 的一天,薪水自然会水涨船高. 其实,每一份工作都充满着巨大的机会.你努力工作,工 作将回报给你更多,其中不止 是金钱.如果你把工作看成一种学习经验的良好方式,那 么,当你获得一份工作时,不要只 考虑工资的高低, 而要关心工作能够给你带来的其他 回报, 比如看它能否使你的技能更加精 练,能否增加你的社会经验,能否提高你的素质
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与修养……与这些相比,工资就显得有点微 不足道了. 试比较两个具有相同背景的年 轻人.一个热情主动,积极进取,对自己的工作总是精益
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求精,总是为公司的利益着想;而另一个总喜欢投机取巧,总嫌自己的薪水太低,总 把自己 的利益放在第一位. 如果你是老板, 你会聘用谁或者说, 你会给谁更多的发展 和晋升机会 我们要明白大多数老板都是明智的,他们都希望拥有更多富有才干的员工 来为自己工 作, 而不希望有庸才在公司内部耗费资源.不仅如此,他们还会根据每个人 的努力程度和 业绩高低来晋升,加薪.那些工作中能尽职尽责,坚持不懈的人,终会有获 得晋升的一天, 薪水自然会随之提高. 世界上大多数人都在为薪水而工作,如果你能不 为薪水而工作,你就超越了芸芸众生, 也就迈出了成功的第一步. 【行动指南】 在你刚 开始参见工作时, 一定不要仅凭工资的高低来找工作, 看哪家工资高就去哪家公 司工 作,这样的态度是不可取的.你要时刻告诫自己:"现在工资低不要紧,我为的是将来, 只 要在这里能让我得到锻炼, 得到提升, 就有做下去的必要. 我要为自己的现在和将来 努力. " 其实, 无论工资收入是多还是少, 你都要清楚地认识到那只是你从工作中获 得的一小部分而 已. 你从工作中得到的更多的是它带给你的价值感和成就感, 而这正 是一个人最重要的价值 体现.当一个人在工作岗位上一事无成,那么,即使是再轻松,工 资再高的工作也不会让你 感到有所成就,这样的人生体会不到任何价值,这种人生是毫 无意义的. 每个人对于自己的工作都应该这样想:"我投身于职场是为了自己,我是为了 自己而工 作.薪水固然重要,但不是全部,最重要的是由此获得踏进社会的机会,获得在
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社会上取得 成功的机会. 通过工作中的亲身经历获得大量的知识和经验, 这是工 作将给予我的最有价值 的报酬." 因此,不要总是过多地考虑你的工资,而应该用更多 的时间去钻研你的技能,接受新的 知识,培养你的能力,展现你的才华,因为这些才是真 正的无价之宝.在你未来的资产中, 它们的价值远远超过了现在你所积累的货币资产.
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当你从一个什么都不懂的新手成长为一个 熟练的,高效的管理者时,你就开始收获之前 辛勤耕耘下结出的果实了.因为在这个新的岗 位上,你可以在其他公司甚至自己独立创 业时,充分发挥这些才能,从而获得更高的报酬, 取得更大的成功. 积极主动机会多 【实例展示】 迫于生计,美国钢铁大王安德鲁卡内基在很小的时候就出去打零工,第一 次打工的工 钱只有几分. 尽管如此, 他也从没有过放弃的念头, 他相信凭借自己的能 力一定可以找到不错的工作. 后来,他终于找到了一份在匹兹堡送电报的工作,老板给 他每天 5 角的工资.卡内基十分珍 惜这份工作,心想一定要好好干才能有机会得到发 展.但是,这份工作要求送电报员对周围 的环境非常熟悉,而卡内基对这里却很陌生,怎 么办他不想放弃这个难得的工作机会,于 是每天下班之后就去熟悉各个街道和地名. 就这样, 他风雨无阻地奔波在匹兹堡的大街小巷
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上,终于熟悉了每一处地方. 为了充实自己,他白天送电报,晚上自学电信知识,到 了清晨就跑去电信局练习.卡内 基利用自己全部的业余时间来给自己充电,几乎疯狂地 不知疲倦地工作和学习. 送电报的工作很辛苦, 但卡内基没有因此感到厌倦, 相反, 他对发报产生了浓厚的兴趣. 当多数人抱怨工作枯燥无味,毫无意义的时候,卡内基却 对工作充满了激情.除了做好自己 的本职工作外, 他还总是主动去做一些分外的事, 帮助其他同事或老板处理一些力所能及的 事. 有一天清晨,他早早地来到电信局上班, 查看电报时发现有一封来自费城的紧急电报. 电报紧急,但是值班的技师还没有来,怎 么办卡内基知道这不是他分内的事,但是,他不 能袖手旁观,于是,卡内基就代收了电报, 准确地把它发了出去.后来,老板知道了这件事, 就把他提拔为电报士,薪水升了两倍. 卡内基总是很主动地工作, 他知道除了靠积极主动的工作态度之外, 他没有更好的办 法 出人头地.后来,宾夕法尼亚铁路公司独立,他又被提升为电信科主任的私人秘书. 【点评分析】 职场中最重要的是什么是机会. 没有机会, 再有能力的千里马也难免被
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淹没在碌碌马 群之中.那么机会来自何处呢机会来自主动,主动才能赢得一切.当你积 极主动地做事, 并且做到最好的时候,机会自然就会降临. 什么是主动 阿尔伯特哈伯 德告诉了我们答案:"世界会给你以厚报,既有金钱也有荣誉,只要你具 备这样一种品质, 那就是主动." 企业主管说:"主动就是不用别人告诉你,你就能出色地将工作完成." 这 就是主动. 反之,上司告诉你一次,你没有去做,上司告诉你第二次,你仍没有去做,直到 最后期 限,你才焦急万分地去做,而且结果很不理想.毋庸置疑,这种人是不可能得到老 板的青睐 的. 工作需要主动,不要总等着老板吩咐任务给自己,这样才能有更多的机遇. 这就像一群 唧唧喳喳等待老麻雀喂食的小麻雀,如果小麻雀不主动张开嘴巴,那么,虫 子就会落入其他 主动张开嘴的小麻雀嘴里,吃到食物的机会也就失去了.工作亦是如此, 只有主动去做,才 能有更多的机会.如果凡事都等待老板安排,希望老板来告诉你如何 去做,这样,你永远都 不会有更多的机会. 优秀员工和普通员工的区别在于: 是否拥有 主动工作的积极性. 普通员工一般会这么想:
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"公司为我做了些什么"而优秀员工则会想: "我能为公司做些什么"大多数人都认 为只要 尽自己的能力完成分配的任务,做好自己本职的工作,对得起自己的薪水就可以 了.他们对 自己没有较高的要求,没有进取精神,得过且过.但是,若想取得成功,这是远 远不够的, 你只有付出更多,才能获得更多. 没有一种成功会自动送上门来,任何机会 都需要主动争取.爱情如此,幸福如此,财富 如此,健康如此,友谊如此,学习如此,机会 如此,时间如此,工作亦如此.在工作中,你 如果不付出努力, 积极主动地做事, 就无法 得到任何发展的机会. 机会总是给那些努力工作, 主动进取的人,没有一个老板会给那 些消极被动的员工以发展的机会.在公司,如果你想有 好的人际关系,你就必须选择主 动问候;如果你想受人欢迎,你就必须主动承担责 6ewMyirQFL
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任;如果 你想有机会晋升,你就必须主动争取任务;如果你想提高自己的演讲能力, 你就必须主动发 言;如果你想要在工作中取得成就,你就必须主动工作. 【行动指南】 行走在职场上,每一个人都渴望获得升职,加薪的机会,以及开创事业的机会,但是这 些 机会来自何处呢职场如战场, 在竞争异常激烈的今天, 机会的获得与个人的工作能力 同 样重要,因此,如何获取机会就成了如今众多职场人士最关注的问题.那么该如何获 取种种 机会呢答案就是主动.主动就是自动自发地工作,不需要任何人的监督都能积极, 努力地 工作.机会不是在等待中获得,也不是在投机取巧,溜须拍马中获得,而是在积极 行动,勤 奋苦干中获得.凡事唯有主动才能赢得机会,被动和消极的人永远都不会被机 会所垂青. 同时,很多人在经历了工作的新鲜期后,往往会对工作产生厌倦情绪,缺乏工 作的主动 性,积极性,工作没有干劲儿,懒惰,拖沓,不负责任,这些都是阻碍个人事业发 展的极大 障碍. 这个现状几乎是每一个在职人士都难以避免的问题, 因此, 如何保持 对工作的主动性, 积极性就成了目前很多人共同寻求的答案.kavU42VRUs
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浅谈奉献与索取
浅谈奉献与索取 浅谈奉献与索取奉献，在当今这个处处以金钱为最高利益的社会，被许多人认为是华而不实的东西。面对着激烈的社会竞争，人们的思想被金钱与权力所麻痹，“奉献”在他们心里被蒙上了一层漆黑的面纱。然而我们搞社会主义精神文明建设，就是要让奉献重新回到我们身边，使人们不再一味地去索取。 在改革开放的今天，在开展“致富思源，富而思进”活动中，出现了许多劳动的积极分子，他们本着为人民服务的原则，带领广大劳动人民走上富裕的道路。20年前，云安县南盛镇大枧村是一个人均年纯收入仅有300多元，吃粮靠返销的穷山村。如今，大枧村已成家家住楼房，户户装电话，实现自来水、液化气进村入户的小康村。成了富甲一方的“云浮第一村”。村民说，这一切来自党的改革开放的富民政策，也因为他们有一个致富路上的带头人―――村党支部书记李德文。当年李德文带领群众利用自留山开发种果，从1983年起，大枧村人开始欣起一股开山种果热潮，逐渐成为远近闻名的富裕村。李德文也受到了群众的拥戴，全村人一提起致富，就会笑着提到李德文，是他使全村人走上了小康路。 高尔基曾在写给他儿子的一封信中说：“要是你在任何时候，任何地点，自己一生留给人民都是美好的东西――鲜、思想，对你非常好的回忆――那你的生活将会是轻松愉快的，那时你会感
到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人，要知道给永远比拿愉快。” 这使我想起了电视剧《红色康乃馨》中的主人公――蓝思红。她曾经带领全体工人把一个濒临破产的国有企业发展成一个国际化的集团公司，作为董事长的她起到了至关重要的作用，然而在企业发展的同时，蓝思红的私欲也开始膨胀。在她看来自己辛辛苦苦奋斗了这么多年，为国家创造了几百亿的收入，而自己却所得无几，这样未免太不公平了。她把公司看成自己的产业，大肆进行贪污、挪用公款等犯罪活动。最终走上了犯罪的道路。蓝思红为国家的发展确实立下了赫赫战功，但是当一个人从奉献转为一味地索取时，他必将走上罪恶的深渊。 当你在为别人的幸福奉献时，你自己也会得到幸福；当你在为自己的私立向人索取时，你的心也会不安。在自己的路上，总是给有需要的同行者一点力所能及的帮助，因为，我们同在路上。奉献就像一瓶香水，洒在别人身上，也香着了自己老师评改“当你在为自己的私立向人索取时”中“立”应改为“利”。 论点明确，论证层次清晰，论据充分，是一篇不错的议。 结尾处的别致比喻（“奉献就像一瓶香水，洒在别人身上，也香着了自己”）亦给人耳目一新的感觉。 如果文中论证过程能多一些剖析与说理，从而体现自己的思想水平，会更好！
第二章货币的时间价值
第二章货币的时间价值学习建议：一、货币时间价值的概念1、定义货币时间价值(TVM)是指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值，也称资金的时间价值。西方学者观点马克思的观点 2、货币时间价值的内涵货币时间价值是没有风险报酬率和通货膨胀条件下的社会平均利润率，是公司资金利润率的最低度。公司金融中的TVM不是针对风险和通货膨胀因素的投资报酬率，它只是投资在时间上得到的回报，没有任何风险。单纯的货币时间价值率在现实生活中并不容易表现，即使是银行存款利率，也包括通货膨胀率。 3、货币时间价值的表现形式相对数: 时间价值率比较: 存款利率、贷款利率、债券利率、股利率绝对数: 时间价值额二、货币时间价值的计算表示不同时期的货币时间价值的两个概念现值 P：一定量货币在“现在”的价值，也暗指投资起点的本金。终值F ：一定量的货币投资一段时间后的本金和时间价值之和。终值和现值是相对的。货币时间价值的计算有：单利终值与现值复利终值与现值年金终值与现值（一）单利终值与现值单利是指只对借贷的原始金额或本金支付（收取）的利息。我国银行一般是按照单利计算存款利息的。 在单利计算中，设定以下符号： P——本金（现值）； i——利率； I——利息； F——本利和（终值）； t——时间。 1.单利终值：是本金与未来利息之和。其计算公式为： F＝P＋I＝P＋P ×i×t＝P(1+ i×t) 比较概念：贴现值由终值求现值，称为折现，折算时使用的利率称为折现率。贴现值的计算公式为： P＝F－I
＝F－F×i×t＝F（1-i×t）单利终值计算举例例1：将100元存入银行，利率假设为10%，一年后、两年后、三年后的终值是多少？（单利计算）一年后：100×（1+10%）＝110（元）两年后：100×（1+10%×2）＝120（元）三年后：100×（1+10%×3）＝130（元）单利终值公式： F＝ P(1+ i×t) F＝P＋I＝P＋P×i×t＝P(1+ i×t) 例2：甲某拟存入一笔资金以备三年后使用。假定银行三年期存款年利率为5%，甲某三年后需用的资金总额为34500元，则在单利计息情况下，目前需存入的资金为（）元。 A．30000 B．29803.04 C．32857.14 D．31500 【答案】A 贴现值计算举例某公司有一张带息的商业汇票,半年后到期, 到期值为100万,若企业急需资金,现将商业汇票到银行贴现,年贴现率是5%,问这张商业汇票的现值是多少? （二）复利终值与现值复利，就是不仅本金要计算利息，本金所生的利息在下期也要加入本金一起计算利息（利息资本化），即通常所说的利滚利。在复利的计算中，设定以下符号： F——复利终值； i——利率； P——复利现值； n——期数。 1．复利终值复利终值是指一定数量的本金在一定的利率下按照复利的方法计算出的若干时期以后的本金和利息。复利终值的计算公式为： F＝P×（1+ i）n 复利终值公式中，（1+ i）n 称为复利终值系数，用符号（F/P，i，n）表示。举例 2．复利现值
奉献与回报作文范文
奉献与回报作文范文 “捧着一颗心来，不带半棵草去。”这是陶行知说的名言。读了《等你说谢谢》这篇文章，这句话就在我的脑海里闪过看，它让我明白了风险不需要回报。对小男孩的敬佩之情油然而生。文章讲的是在一个度假村附近，一辆车又露出了问题的富贵人家焦急的询问有谁愿意帮他爬进车底拧一下螺丝。旁边打扮妖艳的女子说：“重赏之下必有勇夫。”那人便掏出100元钱。过了一会儿，一个小男孩站了出来，钻到车底下，很快就拧好了螺丝。那女人见是一个小男孩，连忙让男人换成了5元。男孩却摇摇头。那男人又加了5元，男孩还摇摇头。男人生气的嚷了起来。小男孩却说：“不，我没有嫌少。老师说过，帮人是不要报酬的！我在等你说谢谢！”一则很短的小故事，我看后却被深深地打动了。“等你说谢谢！”读到这里，我心头不觉为之一颤！那时男人只给了他5元，他站在那一动不动。当男友拿出5元时，小男孩依然镇定的站在那，两只水灵灵的大眼睛一动不动的看着他。男人生气的说：“还嫌少？在嫌少，我10元也不给你。”小男孩淡定的说了一番话，让男人惭愧极了！啊！现在的世界上还有多少像男孩一样纯真、善良，奉献不求回报的人呀！有多少次，我们面对金钱的诱惑，做出了错误的决定；有多少次，我们为了所得报酬，而假装帮助别人。想到这里，我对小男孩很敬佩，也真正记住了奉献不求回报！这时，一个同学跑来，不好意的说：“今天我有事，你能帮我做一下值日吗？”我心想：反正今天没事，在家闲着也是闲着，不如替她做值日。我便爽口答应了。他听后非常感激的
对我说：“我这两周都有事，可能没法还你了。”“没事，没事。”我连忙说。“那谢谢你了！”他很高兴。但不一会儿，他好像忘记了什么，连忙跑过来。拿出了一块钱，说：“这一块钱就给你了！”“不不不，我不要。”我连忙推辞，他才罢休。我离开座位，坚定的往前走去。《等你说谢谢》这篇文章至今还深深地印在我的脑海里。它蕴含的一句话还在时时提醒着我，那就是奉献不求回报！这是一篇关于《等你说谢谢》的读后感，先为我们简述概括了这篇文章的主要内容，接着引用材料，结合现实进行具体的阐述，最后点题，作者从中明白了“奉献不求回报”的道理，文章寓意深刻。 “捧着一颗心来，不带半棵草去。”这是陶行知说的名言。读了《等你说谢谢》这篇文章，这句话就在我的脑海里闪过看，它让我明白了风险不需要回报。对小男孩的敬佩之情油然而生。文章讲的是在一个度假村附近，一辆车又露出了问题的富贵人家焦急的询问有谁愿意帮他爬进车底拧一下螺丝。旁边打扮妖艳的女子说：“重赏之下必有勇夫。”那人便掏出100元钱。过了一会儿，一个小男孩站了出来，钻到车底下，很快就拧好了螺丝。那女人见是一个小男孩，连忙让男人换成了5元。男孩却摇摇头。那男人又加了5元，男孩还摇摇头。男人生气的嚷了起来。小男孩却说：“不，我没有嫌少。老师说过，帮人是不要报酬的！我在等你说谢谢！”一则很短的小故事，我看后却被深深地打动了。“等你说谢谢！”读到这里，我心头不觉为之一颤！那时男人只给了他5元，他站在那一动不动。当男友拿出5元时，小男孩依然镇定的站在那，两只水灵灵的大眼睛一动
第十四课人生价值与劳动奉献
第十四课人生价值与劳动奉献 第一课时人生价值贵在奉献 ●教学内容分析 本课时是第十四课人生价值与劳动奉献的第一课时，是历史唯物主义中人生价值观的重点内容。当学生开始关注自我、思考人生时,需要正确的价值观指导，需要认清人生价值是社会价值与自我价值的统一，正确处理个人与社会、奉献与索取的关系。故本课时在知识的把握和情感的提升上都是重要的内容。 本课时的逻辑线索是人生价值不在自己获得多少——人的价值是社会价值和自我价值的统一——社会贡献是衡量人生价值大小的尺度——个人对社会的贡献是物质贡献和精神贡献两个方面——要正确看待奉献和索取的关系教学重点、难点： 1．人的价值是社会价值和自我价值的统一。 2．社会贡献是衡量人生价值大小的尺度。 ●学情简要分析 中职学生渴望被当作一个成年人来看待，对于这个世界也有自己的独特理解和看法，希望老师和家长能够尊重他们的意见而不是一味说理。学生有他们心目中的“英雄”和富有时代感的偶像。此前，通过较长时间的哲学学习，学生已经有了一定的哲学思维能力和理论理解能力，也有了一定的是非观念和价值判断，但对于如何衡量人生价值，如何处理社会价值与自我价值、奉献与索取的关系缺乏理论认识，对于自觉在奉献中实现人生价值缺乏认可的态度和坚定的信念。 ●教学目标分析 认知目标：通过对典型人物的分析和对问题的讨论，了解人的价值是社会价值和自我价值的统一。 情感态度观念目标：通过对典型人物的分析和对相关名言的解读，自觉形成热爱劳动、积极奉献的意识。 运用目标：通过体验导行的冲突选择，学会正确处理奉献与索取的关系，自觉地在社会中发展自我、创造人生价值。
●课堂教学过程 （创境激趣---直面生活感受哲学） 你认识这两位传奇人物吗？ 活着就为了改变世界——乔布斯 像雕塑一样活着——尼克胡哲 问题：人该怎样活着？ 结合他们的传奇人生，谈谈你对人生价值的理解？（引思明理---合作学习领悟哲学） 探究活动一： 1.典型人物：乔布斯 材料一：乔布斯为地球留下什么…… 他为地球人留下了最早的图形化操作系统 他为地球人留下了设计精美的苹果电脑 他为地球人留下了音乐播放器iPod 他为地球人留下了智能手机iPhone 他为地球人留下了应用程序商店 他为地球人留下了平板电脑iPad 他为地球人留下了“为用户创造需求”的设计理念 他为地球人留下了“设计产品如做人”的理念 他为地球人留下了设计产品时的“简单与专注”理念他为地球人留下了“说不”的勇气 他为地球人留下了对“工作的意义”的理解 他为地球人留下了“人比资金更重要”的研发理念 他为地球人留下了对“坚持到底”的理解 他为地球人留下了“永远记住你将会死去”的名言 他为地球人留下了“遵从你的内心和直觉”的人生感悟材料二：乔布斯获得的个人财富 苹果公司年薪为象征性的1美元 拥有550万股苹果股票，价值为20亿美元左右
第二章货币的时间价值与风险()
第二章 货币的时间价值与风险 重点：复利计算，年金概念及其计算，风险 第一节 货币时间价值 一、货币时间价值的概念 举例：今天100元年 年1%6=i 106元 现值 终值 本金 本利和 差额6元→利息 概念：是指一定货币由于时间因素而形成的差额价值。 实质：资金被使用，参与劳动 表现形式：利息、股息、债息等等 表示方式：?? ???=利息绝对值货币时间价值额利息率相对值本金 增值额资金时间价值率)()( 0V —现值 n v —终值 I —利息额 i —利率 n —期数 二、货币时间价值的计算：（一次性收付款项） （一）单利及其计算 单利：在规定的期限内，仅对本金计息，对本金产生的利息不计算。（计息基础不变） 1、i n V I ??=0 2、)n i 1(v V 0n ?+?=
3、i n 11V V n 0?+?= 例：3年后100元，年利率为9%，现在存入银行多少钱？ （二）复利及其计算 复利：在规定的期限内，每期均以上期末的本金和为基础计算利息。（利上加利，利滚利） 1、复利终值：)i 1(V V 01+?= n n i V V )1(0+?= （n V /0V ,i,复利终值系数） 例：某人将1000元存入银行，定期3年，年利率为10%，按复利计算，银行到期激昂 付给他 多少钱？ 2、复利现值： n n i V V )1(10+?= （n i ) 1(1+查1元复利现值系数表） 例： 3、复利利息： 复利利息=终值—现值 =n 0)i 1(V +?-0V （三）年金及其计算（复利计算的一种特殊形式） 1、年金：等期等额收付的系列款项（R ） 如：折旧、租金、工资等 ??? ????→收付年金期末以后某一时点开始递延年金：是指第一期续收付永续年金：无限期的连 ：每期期初即付年金（先付年金）年金的基本形式：每期期末普通年金（后付年金）不同按年金每次收付时点的2、普通年金的计算
作文素材奉献
二、奉献 1．导语：人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？ 奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。 2．格言警句 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知） 在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。（鲁讯） 人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。（向警予） 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。（爱因斯坦） 即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有着一次闪耀；即使我们是死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。（艾青） 中国应当对于人类有较大的贡献。（毛泽东） 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。（高尔基） 希望你们年轻一代，刀能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。（法拉第） 凡是为人民解放事业而奋斗的，或是为捍卫一个伟大真理而忍受穷苦的人们，才是英雄。（荷马?马蒂） 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才达到自身的完美。（马克思） 一个只顾自已的人不足以成大器。（罗斯金） 3．事例 鲁讯——牛 鲁讯先生曾说过：“我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。”他又在一首诗中写道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
第2章资金时间价值
第2章资金时间价值 一、本章习题 （一）单项选择题 1.若希望在3年后取得500元，利率为10％，则单利情况下现在应存入银行（）。 A.384.6 B.650 C.375.6 D.665.5 2.一定时期内每期期初等额收付的系列款项称为（）。 A.永续年金 B.预付年金 C.普通年金 D.递延年金 3.某项永久性奖学金，每年计划颁发 50 000元，若年利率为 8％，采用复利方式计息，该奖学金的本金应为（）元。 A.625 000 B.605 000 C.700 000 D.725 000 4.某项存款年利率为6％，每半年复利一次，其实际年利率为（）。 A.12.36％ B.6.09％ C.6％ D.6.6％ 5.某企业从银行取得50000元贷款，10年期，年利率12％，每年末等额偿还。已知年金现值系数（P／A，12％，10）＝5.6502，则每年应付金额为（）元。 A.8849 B.5000 C.6000 D.2825 6.在普通年金终值系数的基础上，期数加l、系数减1所得的结果，在数值上等于（）。 A.普通年金现值系数 B.即付年金现值系数 C.普通年金终值系数 D.即付年金终值系数 7.以10%的利率借得50000元，投资于寿命期为5年的项目，为使该投资项目成为有利的项目，每年至少应收回的现金数额为（）元。 A.10000 B.12000 C.13189 D.8190 8.下列各项中，代表即付年金现值系数的是（）。 A.〔(P/A,i，n＋1)-1〕 B.〔(P/A,i，n＋1)＋1〕 C.〔(P/A,i，n－1)－1〕 D.〔(P/A,i，n－1)＋1〕 9.当银行利率为10%时，一项2年后付款800万元的购货，若按单利计息，相当于第一年初一次现金支付的购价为（）万元。 A.451.6 B.500 C.800 D.480 10.普通年金现值系数的倒数称为（）。 A.复利现值系数 B.普通年金终值系数 C.偿债基金系数 D.资本回收系数 11.大华公司于2010年初向银行存入5万元资金，年利率为8%，每半年复利一次，则第10年末大华公司可得到本利和为（）万元。 A.10 B.8.96 C.9 D.10.96 12.在下列各资金时间价值系数中，与偿债基金系数互为倒数关系的是（）。 A.（P/F,i,n） B.（P/A,i,n） C.（F/P,i,n） D.（F/A,i,n）
班会教案：《奉献与回报》主题班会
班会教具：多媒体、电子琴 班会目的： 培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生共同讨论形成本次主题班会的设计方案 3、成立班会筹备会 ①组织班会材料 ②师生共制课件 ③评审筛选节目 4、主持人的挑选与班会教案的制定 实施过程： 主持人：同学们，你们还记得《公民道德实施纲要》的内容吗？ （大家齐答）：记得！爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 主持人：…………(班会开始) 主持人说开场白 甲：一棵古老苍劲的大树，已经经历了许多风风雨雨后，本来可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了，可是它没有这样做，它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一片绿阴，当第一场春雨来临时，一棵棵幼嫩的小草探出它的小脑瓜，当雨过天晴后，那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向大地时，那些小草们更加茁壮成长。经过一次又一次雨水的滋润，一次又一次阳光的照耀，数十年后，小草终于长成了参天大树，为它们共有的家园--地球，做出了巨大的贡献，它们没有辜负大树、雨水和大阳有期望，终于做出了让人赞叹的辉煌成绩。 乙：现在看来，那棵大树就好比我们的父母，给予了我们无私的爱，却不图什么回报，只希望我们能早日成材，为祖国做出贡献；那些雨不就好比我们的老师，不仅教会我们许多知识，而且教会我们怎样做人；那颗独一无二，崇高至上的万物之首--太阳，就是我们伟大的祖国，我们成长的摇篮，我们亲爱的母亲，我们无时无刻不在吸吮着祖国母亲的乳汁。所以，我们一定要尽全力去回报它，做出最辉煌的成绩，给父母带去成功的喜悦，给老师带去心灵的慰藉，给祖国带去美好的明天！父母、老师、祖国奉献给我们，我们就一定要回报给他们！好！ 《奉献与回报》主题班会现在开始！ 进入第一乐章《我爱我家真情永远》 主持人：世上只有妈妈好，妈妈，多么亲切，多么慈爱的称呼啊，她们为我们付出了好多好多，而却从来都是无怨无悔，杜甫写的那首《游子吟》的确诠释出了母爱的伟大，“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈为了我们付出了那么多，此时，就让我们一吐心声，大声说一句：“世上只有妈妈好”吧！（大家说）：世上只有妈妈好！ 1、电子琴伴奏：世上只有妈妈好！（电视录像同时播放） 主持人：有一位诗人曾经说过："世上最伟大的爱就是母爱"。的确，世上没有任何一种爱可同母爱相提并论，母爱透彻无私，纯洁伟大，让我们一起来
人生价值 贡献 索取
人生价值贡献索取 人生在世，都有个价值问题。有人说人生价值是在享乐的秤上，谁享受得多，谁的人生价值就大；也有人说，人生价值与职位的高低成正比，谁的职位高，谁的人生价值就大：还有人说，人生价值体现在对金钱的拥有上，谁的钱多，谁的人生价值就大。 所谓人生价值，就是人的社会价值，它包括两个方面的内容，一方面指个人对社会的责任和贡献，另一方面是社会对个人的尊重和满足。 人要实现自我人生价值，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。每一位大学生都对未来充满了憧憬。都希望自己大学毕业以后建功立业、事业有成.实现自己的人生价值。 人具有社会属性，个人的一切活动离不开社会。大学生亦如此。对于大学生这个特殊群体而言，在大学的整个学习阶段主要体现了大学生在社会中的存在价值。大学生毕业后进入社会.其人生价值主要体现在对家庭、社会的责任与贡献方面。因此.大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个人对于社会的责任与贡献两者的完美统一。 一个人只有把实现自我价值的过程和为社会创造价值的过程有机结合起来，才能真正实现自己的人生价值。人生的意义在于奋斗、在于创造。奋斗和创造的过程就是实现自我价值的过程。现实生活中，人们往往看重自身价值，片而追求自我价值的实现，忽略为社会创造价值这个重要的内容。甚至有人错误地认为，人生的价值在于索取而不在于创造，索取的越多、价值就越大。这种观点极其荒谬，因为个人存在于社会之中，个人的需要离不开社会的供给。这就是为什么有的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，而有的人却碌碌无为一生甚至走向贪污腐败、违法犯罪的根木原因所在。 一个人追求的人生目标固然越高越好.但更重要的是要切合实际.要敢于和善于从基础做起.从一点一滴的小事做起.好高鹜远往往一事无成。大学生在大学时代己经开始了实现自我价值的尝试.比如学校组织的暑期志愿支教活动、科技下乡活动等.虽然时间短暂.但对大学生毕业后步入社会.选择人生价值的实现途径意义重大。 “2004年度感动中国”，华中农业大学毕业生徐木禹。他选择到贵州省贫困山区小学志愿义务支教，在大学生心中引起了震颤，感动了许多大学生。大学生实现自己人生价值的途径很多。一个人只有把个人的人生价值追求融入到社会需要的洪流中去，才能真正体现他的存在价值，才能为社会做出自己的贡献。
初一议论文：奉献与索取
奉献与索取 奉献与索取_初中议论文500字奉献 我从小到大，都是在父母的精心呵护下长大，生活在父母营造的温馨家庭里，一点一滴地接受他们对我的爱，我也渐渐地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的奉献。 奉献是什么？可能就是给予吧，因为把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保留地拿出来奉献人类、社会、国家，造福于民，用之于民。父母为孩子奉献真诚的爱心，社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献精神；科学家、发明家、教师和各个行业人士奉献出他们的知识和力量，英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命，等等这些都是一种奉献精神。 是吧，要是人人都奉献一点爱，世间将变成美好的明天；优美的歌声便我们陷入了深思。每个人都奉献出一点爱心，世界都将是多么的美好。人类实际谅是生活在奉献与索取之中，然而，要想为社会、国家、人类作出奉献就必须向社会索取知识和能量。 其实，我们索取知识的方式有很多，除了在学校学好功课外，还可以到大自然中去探索、发现，书海中去寻求、吸取，人海中去理解、领悟，求知中去摸索、思考，才能获取更多的知识和能量，才能为人类作出贡献。 爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、发明家，他们的一生都在
科学的领域中奉献自己的才智，但也同时向科学中探索来获取知识和能量，直到生命终止。 而我们青少年儿童所要做的也就是去认真地学习、不断地去探索来获取更多的知识，同时也为父母、国家和社会作出更大的奉献。 要甘于奉献_初中议论文500字奉献 奉献，多么平凡而又伟大的词；奉献，多么美好而又严肃的词。记得大人们总说：“没有共产党就没有新中国。”中国是哪里来的？是共产党的那些英雄们用鲜血和汗水拼搏而来的。1961年11月，彭德怀回到故乡-湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡，看着阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于盼来了全国的解放和革命的胜利。试问奉献是什么？这就是奉献，为了让全国的老百姓过上好日子，党不惜付出一切代价。 胡锦涛总书记曾说过：“甘于奉献是青年应有的精神境界。如果每个人都自私自利，只为自己打算，会影响社会主义市场经济的发展，奉献精神虽然很高尚，但做起来也不是高不可攀，奉献就在身边，奉献就在眼前，人人都可以为社会，为他人做一些奉献，一个人在年轻的时候，多讲些奉献，少讲些索取，多为他
第二章 货币时间价值习题
第二章货币时间价值与风险分析 一、单项选择题 *1.为在第5年获本利和100元，若年利率为8%，每3个月复利一次，求现在应向银行存入多少钱，下列算式正确的是（）。 (A) (B) (C) (D) 2.甲方案在三年中每年年初付款500元，乙方案在三年中每年年末付款500元，若利率为10%，则两个方案第三年年末时的终值相差（）。 (A) 105元 (B) 165.50元 (C) 665.50元 (D) 505元 3.以10% 的利率借得50000元，投资于寿命期为5年的项目，为使该投资项目成为有利的项目，每年至少应收回的现金数额为（）元。 (A) 10000 (B) 12000 (C) 13189 (D) 8190 4.投资者由于冒风险进行投资而获得的超过资金价值的额外收益，称为投资的（）。 (A)时间价值率 (B)期望报酬率 (C)风险报酬率 (D)必要报酬率 * 5.一项500万元的借款，借款期5年，年利率为8%，若每年半年复利一次，年实际利率会高出名义利率（）。 (A) 4% (B) 0.24% (C)0.16% (D) 0.8% 6.企业某新产品开发成功的概率为80％，成功后的投资报酬率为40%，开发失败的概率为20%，失败后的投资报酬率为-100％，则该产品开发方案的预期投资报酬率为（）。 (A) 18% (B) 20% (C) 12% (D) 40% 7.表示资金时间价值的利息率是（）。 (A)银行同期贷款利率 (B)银行同期存款利率
(C)没有风险和没有通货膨胀条件下社会资金平均利润率 (D)加权资本成本率 8.投资者甘冒风险进行投资的诱因是（）。 (A)可获得投资收益 (B)可获得时间价值回报 (C)可获得风险报酬率 (D)可一定程度抵御风险 9.从财务的角度来看风险主要指（）。 (A)生产经营风险 (B)筹资决策带来的风险 (C)无法达到预期报酬率的可能性 (D)不可分散的市场风险 10.当银行利率为10%时，一项6年后付款800元的购货，若按单利计息，相当于第一年初一次现金支付的购价为（）元。 (A) 451.6 (B) 500 (C) 800 (D) 480 11.某企业拟建立一项基金，每年初投入100000元，若利率为10%，五年后该项资本本利和将为（）元。 (A) 671600 (B) 564100 (C) 871600 (D) 610500 12.假如企业按12%的年利率取得贷款200000元，要求在5年内每年年末等额偿还，每年的偿付额应为（）元。 (A) 40000 (B) 52000 (C) 55482 (D) 64000 *13.若使复利终值经过4年后变为本金的2倍，每半年计息一次，则年利率应为（）。 (A) 18.10％ (B) 18.92％ (C) 37.84％ (D) 9.05％ 14.下列各项年金中，只有现值没有终值的年金是（）。 (A)普通年金 (B)即付年金 (C)永续年金 (D)先付年金 15.从第一期起、在一定时期内每期期初等额收付的系列款项是（）。 (A)先付年金 (B)后付年金 (C)递延年金 (D)普通年金
奉献的作文奉献与回报
【奉献的作文】奉献与回报 “捧着一颗心来，不带半棵草去。”这是陶行知说的名言。读了《等你说谢谢》这篇文章，这句话就在我的脑海里闪过看，它让我明白了风险不需要回报。对小男孩的敬佩之情油然而生。 文章讲的是在一个度假村附近，一辆车又露出了问题的 富贵人家焦急的询问有谁愿意帮他爬进车底拧一下螺丝。旁边打 扮妖艳的女子说：“重赏之下必有勇夫。”那人便掏出100元钱。过了一会儿，一个小男孩站了出来，钻到车底下，很快就拧好了 螺丝。那女人见是一个小男孩，连忙让男人换成了5元。男孩却 摇摇头。那男人又加了5元，男孩还摇摇头。男人生气的嚷了起来。小男孩却说：“不，我没有嫌少。老师说过，帮人是不要报 酬的!我在等你说谢谢!”一则很短的小故事，我看后却被深深地 打动了。 “等你说谢谢!”读到这里，我心头不觉为之一颤!那时 男人只给了他5元，他站在那一动不动。当男友拿出5元时，小 男孩依然镇定的站在那，两只水灵灵的大眼睛一动不动的看着他。男人生气的说：“还嫌少?在嫌少，我10元也不给你。”小男孩 淡定的说了一番话，让男人惭愧极了!啊!现在的世界上还有多少 像男孩一样纯真、善良，奉献不求回报的人呀!有多少次，我们面 对金钱的诱惑，做出了错误的决定;有多少次，我们为了所得报酬，而假装帮助别人。想到这里，我对小男孩很敬佩，也真正记住了 奉献不求回报! 这时，一个同学跑来，不好意的说：“今天我有事，你 能帮我做一下值日吗?”我心想：反正今天没事，在家闲着也是闲
着，不如替她做值日。我便爽口答应了。他听后非常感激的对我说：“我这两周都有事，可能没法还你了。”“没事，没事。” 我连忙说。“那谢谢你了!”他很高兴。但不一会儿，他好像忘记 了什么，连忙跑过来。拿出了一块钱，说：“这一块钱就给你 了!”“不不不，我不要。”我连忙推辞，他才罢休。我离开座位，坚定的往前走去。
浅谈贡献与索取
浅谈贡献与索取 原理：人的价值分为自我价值和社会价值。个人对社会责任和贡献是第一位的，是实现人生价值的基础和源泉。社会对个人的尊重和满足是第二位的，是实现人生价值的前提和条件。处理好共性与关系，是形成正确人生观的关键。 奉献与索取是随着人类的产生而产生的，人的一生是奉献与索取的统一。问题是奉献多还是索取多，奉献多的人为社会创造财富，促进社会的发展与进步，符合人民的根本利益，他便是高尚的创造者；索取多的人，剥削人类，阻碍社会发展。所以那些对社会无私奉献的人们值得颂扬，而那些卑鄙的索取者值得鞭挞。 天生万物有其位，承认其所取，接受其所付。索取少而奉献多者，善者也。人的一生，赤裸裸而来，赤裸裸而去，人生的价值又在哪里呢？很简单人生的价值就在于奉献和创造。创造使抽象的人生价值变为实实在在的劳动果实，而奉献使创造的劳动果实受益于人类，这是永恒的，创造越多，奉献也越多，人生价值也就越大；乌兰浩特市交警大队韩世杰同志曾是“五一劳动奖章”获得者，他就是一个典型的例子，他每天乐此不疲的工作在兴安大马路上，他的奉献，不但能体现自己的人生价值，更重要的是能将幸福与快乐带给他人；牛玉孺同志奉献出了自己改变了呼、包二市，我们能说他们的这种奉献精神不感人肺俯，不让人潸然泪下吗？不能体现人生价值吗？ 有人说：蚕和蜘蛛都是纺织能手，但目的是不同的，蜘蛛结网是为了“一日三餐顿顿足够”，而蚕做茧却是为了给人类“奉献出美丽的丝绸”。所以，在奉献与索取的关系上，有的人认为人生的价值在于奉献；有的人认为人生的价值在于奉献也在于索取；还有的人干脆认为人生的价值在于索取到金钱和地位。 首先奉献与索取是互相联系、互为前提、不可分割的。比如：我们每一个人都有各自的工作岗位，都在默默的奉献，索取的是那点工资或经营利润，所以我们每个人既是社会财富的创造者，又是社会财富的消费者，前者表现为对社会的奉献，后者则表现为对社会的索取，没有我们的劳动和对社会的奉献，就不可能保证每个人的索取与消费。其次，为社会做贡献是社会存在和发展的必不可少的前提条件。一个人从降生的那天开始，就从社会那里索取必要的生活资料，从他人那里获得各种各样的帮助，并且以后也在不断地接受社会和他人的给予。所以，一个人也应该用自己的贡献来报答社会和他人，这也是做人的最起码的道德准则。为社会做贡献是实现个人价值的前提。一个人只有把自己与社会紧密地联系起来，积极地为社会做贡献，才能使自己的人格和才能得到发展和完善，使个人的自我价值得到实现。不能把索取作为向社会作贡献的先决条件；社会主义道德从来也不反对个人谋求正当的利益，相反，在提倡个人对社会奉献的时候，应主张社会的关心，保护和发展个人的正当利益。当个人的正当利益受到非法侵害时，应该理直气壮地诉诸法律。由于客观条件的限制，使得有些应当满足的个人正当需要，一时还不能得到满足，或者由于某些复杂的历史原因，某些报酬与贡献出现不尽公平的现象。这些问题需要通过发展生产力和体制的改革进一步得到解决，而对于个人来说，却不能因此而逃避奉献的责任。 因此，我们要以科学的人生观为导向正确处理奉献与索取的关系，这是每个人生命成长过程中随时会遇到的问题。为奉献而索取可以理解，为索取而奉献是卑鄙的，跟婴儿谈奉献那是笑话，跟一个努力求生存的人谈奉献不同样也是笑话吗？奉献能铸就生命的辉煌，能体味人间的真乐，但那不是人人都能做到的。索取人人都会，如果达到了享受生活阶段的人们还在无休止的索取那就失去最起码的做人底线.
小学主题班会教案-《奉献与回报》主题班会
《奉献与回报》主题班会 班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形 成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生共同讨论形成本次主题班会的设计方案 3、成立班会筹备会①组织班会材 料②师生共制课件③评审筛选节目 4、主持人的挑选与班会教案的制定实施过程：主持人： 同学们，你们还记得《公民道德实施纲要》的内容 吗？（大家齐答）：记得！爱国守法、明礼诚信、团 结友善、勤俭自强、敬业奉献主持人：…………(班会开始) 主持人说开场白甲：一棵古老苍劲的大树，已经经历了许多风风雨雨后，本来可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了，可是它没有这样做，它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一片绿阴，当第一场春雨来临时，一棵棵幼嫩的小草探出它的小脑瓜，当雨过天晴后，那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向大地时，那些小草们更加茁壮成长。经过一次又一次雨水的滋润，一次又一次阳光的照耀，数十年后，小草终于长成了参天大树，为它们共有的家园--地球，做出了巨大的贡献，它们没有辜负大树、雨水和大阳有期望，终于做出了让人赞叹的辉煌成绩。乙：现在 看来，那棵大树就好比我们的父母，给予了我们无私的爱，却不图什么回报，只希望我们能早日成材，为祖国做出贡献；那些雨不就好比我们的老师，不仅教会我们许多知识，而且教会我们怎样做人；那颗独一无二，崇高至上的万物之首--太阳，
就是我们伟大的祖国，我们成长的摇篮，我们亲爱的母亲，我们无时无刻不在吸吮着祖国母亲的乳汁。所以，我们一定要尽全力去回报它，做出最辉煌的成绩，给父母带去成功的喜悦，给老师带去心灵的慰藉，给祖国带去美好的明天！父母、老师、祖国奉献给我们，我们就一定要回报给他们！ 好！《奉献与回报》主题班会现在开始！进入第一乐章《我爱我家真情永远》主持人：世上只有妈 妈好，妈妈，多么亲切，多么慈爱的称呼啊，她们为我们付出了好多好多，而却从来都是无怨无悔，杜甫写的那首《游子吟》的确诠释出了母爱的伟大，“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈为了我们付出了那么多，此时，就让我们一吐心声，大声说一句：“世上只有妈妈好”吧！（大家说）：世上只有妈妈好！ 1、电子琴伴奏：世上只有妈妈好！（电视录像同时播放）主持人：有一位诗人曾经说过："世上最伟大的爱就是母爱"。的确，世上没有任何一种爱可同母爱相提并论，母爱透彻无私，纯洁伟大，让我们一起来歌颂母爱 吧。 2、下面请欣赏组诗《母爱》主持人：母 亲的爱细腻，父亲的爱深沉，父母都为我们操了很多心，两鬓也渐渐长出了银丝白发，鱼尾纹也悄悄爬上了额头，可是他们仍然时时刻刻在牵挂担心着我们，因此，我们一定不能让他们失望，下面请听： 3、一个真实的故事《俺爹俺 娘》主持人：父母平时为我们付出了那么多，我们一 定有许多话要对他们讲吧。好，下面就给你这个吐露心声的机会。 4、小记者采访（大屏幕播放同期录 像）主持人：父母很伟大，但还有一种人，其伟大的 程度也足以让世人折服，那就是教师。曾有一位很著名的哲学家说过：“教师是人类灵魂的工程师”，这句话足以看出教师
奉献与索取
奉献与索取 奉献是个人对社会的付出，索取是社会对个人的回报，它们是事物矛盾的两个方面，二者的关系是辩证统一的。生活中奉献与索取总是同时存在，有奉献必有索取，有索取必有奉献。奉献是索取的前提，索取是奉献的结果。 奉献第一，索取第二。人生的价值在于奉献。在现实社会中，默默无闻地奉献，不求索取的人层出不穷，如雷锋、孔繁森，李国安等都是无私奉献的典型，八十年代戍守边防的老山前线将士们更是叫响了“亏了我一个，幸福十亿人”的口号，他们的行为得到了全社会的理解和支持，在奉献中体现出了他们的崇高价值，也应该成为年轻人的榜样。 然而，在现实社会中，只求索取而吝于奉献的大有人在，他们信奉的人生哲学是“人不为己，天诛地灭”，一心想的是如何获取，而不是如何付出。这是腐朽的思想观念，我们应当坚决摒弃，并且要充分认识到：只有每个人都对社会有所奉献，社会才能有足够的资财来满足个人的需求。如果每个人都吝惜自己的点点滴滴，或者只求索取不思奉献，那么社会财富就会枯竭，索取就成了无源之水、无本之木。俗话说：“将欲取之，必先予之”，要想有所索取，就必须先有所奉献。 一个人向社会的索取，只能随着贡献的增大而增大。对社会尽到责任和作出贡献的人，社会就会给予相应的回报，一般都能得到社会的尊重与满足。个人对社会奉献的越多，社会给予的回报也就越多。奉献必须大于索取，人类社会才能延续下去。如果每一个人的奉献与索取正好相等，社会就没有剩余的财富，社会的发展就失去了物质基础，人类社会就会停滞不前，更不用说索取大于奉献了。 人做一点好事并不难，与人方便，自己方便，纵然是“人不为已，天诛地灭”，一事当前，也应为他人想想。尽管现在的社会现实显得物欲横流，但毕竟是有了大多数人的奉献才有了如此迅速的社会发展。因此，年轻人在谋求个人利益的同时，应该多为大众设想，以奋斗为本，以奉献为荣，在劳动奉献和助人为乐中体现崇高品德。 对牛弹琴 解释：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。比喻对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。用以讥笑说话的人不看对象。含贬义，用于讥讽别人。近义词：对牛鼓簧、白费口舌。反义词：对症下药、有的放矢。 出处：汉·牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如枚。非牛不闻，不合其耳矣【典故】公明仪给牛弹奏古雅的清角调子的琴曲，牛依然如故，埋头吃草。并非牛没听见，因为这种曲调不适合它听啊！后来，公明仪改变了弹法，模仿蚊子、牛虻的叫声，小牛犊寻找母牛的鸣叫，此时牛立即摇着尾巴，竖起耳朵，迈开脚步走来走去地倾听起来了。 【说明】这则寓言说明，牛听不懂高雅的音乐，告诫人们，教育要看对象，要因材施教。说话不能不看对象随便说。告诉我们不能对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。
第二章 货币的时间价值
第二章货币的时间价值 一、货币时间价值的概念 在商品经济中，货币的时间价值是客观存在的。如将资金存入银行可以获得利息，将资金运用于公司的经营活动可以获得利润，将资金用于对外投资可以获得投资收益，这种由于资金运用实现的利息、利润或投资收益表现为货币的时间价值。由此可见，货币时间价值是指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值，也称资金的时间价值。 由于货币的时间价值，今天的100元和一年后的100元是不等值的。今天将100元存入银行，在银行利息率10%的情况下，一年以后会得到110元，多出的10元利息就是100元经过一年时间的投资所增加了的价值，即货币的时间价值。显然，今天的100元与一年后的110元相等。由于不同时间的资金价值不同，所以，在进行价值大小对比时，必须将不同时间的资金折算为同一时间后才能进行大小的比较。 二、货币时间价值的计算 为了计算货币时间价值量，一般是用“现值”和“终值”两个概念表示不同时期的货币时间价值。 现值，又称本金，是指资金现在的价值。 终值，又称本利和，是指资金经过若干时期后包括本金和时间价值在内的未来价值。通常有单利终值与现值、复利终值与现值、年金终值与现值。 （一）单利终值与现值 单利是指只对借贷的原始金额或本金支付（收取）的利息。我国银行一般是按照单利计算利息的。 在单利计算中，设定以下符号： P──本金（现值）； i──利率； I──利息； F──本利和（终值）； t──时间。 １．单利终值。单利终值是本金与未来利息之和。其计算公式为： F＝P＋I＝P＋P×i×t＝P(1+ i×t) 例：将100元存入银行，利率假设为10%，一年后、两年后、三年后的终值是多少？（单利计算）
奉献高考作文素材
、奉献--人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。"一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾,一心索取的人,贪欲永远得不到满足,再者,没有别人的奉献,自己又能索取什么? 奉献是不计报酬的给予,是"有一分热放一分光",是"我为人人"。奉献者付出的是青春,是汗水,是热情,是一中无私的爱心,甚至是无价的生命。因为有人奉献,社会的物质财富和精神财富才会不断增加,人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴,是自己生命的延长。 [格言警句]--先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹 捧着一颗心来,不带半根草去。(陶行知 在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。(鲁讯 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。(爱因斯坦 你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。(高尔基人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才达到自身的完美。(马克思 一个只顾自已的人不足以成大器。(罗斯金 鲁讯--牛 鲁讯先生曾说过:"我好像一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶、血。"他又在一首诗中写道:"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛"。法拉第--烛 物理学家万克尔〃法拉第一生勤奋,对实用电学的三大分支都作了贡献,并在晚年写成《电学的实验研究》,为后人留下宝贵的科学遗产。他希望自己:"像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。"
居里夫人--蝉 "镭的母亲"居里夫人献身科学,是世界上唯一两次获诺贝尔奖金的科学家。她很赞赏蚕的精神:"那些蚕细心地工作着,不懈不怠,令我大受感动;我看着它们,觉得我跟它们是异物同类......" 诺贝尔的永恒奉献 诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后,赢得了大量专利权,积累了许多财富。1896年,诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金,用每年的利息,他奖给世界上杰出人物,促进科学文化事业的发展。服在遗嘱中说:"这奖金不论国籍、人种和语言,只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。"诺贝尔为科学奉献了一生,诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展 达尔文心系造福事人类 达尔亠的后半生体弱多病,仍然坚持实验和著书。他曾说:"对于科学的热心使我忘却,或者赶走了我日常的不适。"1882年4月19 日,达尔文病逝。他在自传中写过这样一段话:"我曾不断地追随科学,并且把我的一生,献给了科学,我相信我这样倚靠是正确的,所以不会感到悔恨,但使我感到遗憾的是:我没有使人类得到直接的好处。"这些话充分表现了达尔文造福人类的伟大抱负。 无私捐赠 徐悲鸿逝世前捐赠毕生珍藏的文物。郑振铎捐赠毕生珍藏的7万多册善本典籍。巴金色捐款数万元并献出他珍藏的现代文学史料充实现代文学馆。范曾将在日本举行书画展览所得的120万人民币全部捐献给国家,作为建设南开大学东方艺术系大楼之用。纺织女士杜芸芸,将本该归她所有的10多万遗产交给国家,支援建设。上述捐赠,表现了他们"富贵于我如浮云",一心为国为人民的崇高精神和可贵品德。 叶圣陶三易遗嘱