恩格斯在马克思主义发展中的作用和贡献
马克思和恩格斯对社会主义实践的贡献与局限性分析

马克思和恩格斯对社会主义实践的贡献与局限性分析马克思和恩格斯是现代社会主义思想的奠基人,他们的理论对社会主义实践产生了深远的影响。
本文将从社会主义实践的贡献和局限性两个方面来分析马克思和恩格斯的思想。
一、社会主义实践的贡献1.1 马克思主义的科学性马克思和恩格斯的社会主义理论是一种科学的社会分析方法。
他们通过对资本主义社会的剖析,揭示出资本主义社会的内在矛盾和不可避免的命运。
他们认为资本主义社会的内在矛盾必然导致社会主义的兴起,提出了无产阶级革命和建立共产主义社会的思想。
1.2 阶级斗争的基本原理马克思和恩格斯的理论强调了阶级斗争的普遍性,认为社会的发展和变革都是通过阶级斗争来实现的。
他们揭示了资本家与无产阶级之间的矛盾,并鼓励无产阶级通过自觉的斗争来摆脱剥削和压迫,最终实现社会主义革命。
1.3 生产力与生产关系的矛盾马克思和恩格斯强调了生产力与生产关系之间的矛盾。
他们认为在资本主义社会中,生产力的发展与私有制的矛盾冲突尤为突出。
他们主张通过社会主义制度,将生产资料公有化,实现生产力的迅速发展和社会财富的公平分配。
二、社会主义实践的局限性2.1 革命与建设的困难社会主义的实践面临着巨大的困难和挑战。
无产阶级革命的推翻资本主义统治是一场复杂而艰巨的斗争,而建设社会主义则需要解决生产力发展与分配制度建立之间的矛盾。
社会主义国家在完成社会主义革命后往往面临着外部干涉和内部敌对势力的围剿,制约了社会主义事业的进一步发展。
2.2 经济调控与市场机制的平衡马克思主义的社会主义理论在经济调控方面也存在一定的局限性。
社会主义经济调控应当确保公有制主导,但也必须灵活运用市场机制,提高资源配置的效率和灵活性。
然而,过分强调计划经济和集中管理也容易引发资源浪费和生产效率下降等问题。
2.3 个人利益与集体利益的协调社会主义实践面临的另一个局限性是个人利益与集体利益之间的协调问题。
社会主义社会要实现共同富裕和社会公平,需要在对个人权利保护的同时,强调集体主义和共同利益。
恩格斯对马克思主义哲学的贡献

第二部分恩格斯对马克思主义哲学的贡献第一章恩格斯完善马克思主义哲学体系的尝试第一节《反杜林论》一、《反杜林论》的由来杜林(1833-1921)是一个大学教授,试图建立庞杂的学说体系,向马克思主义挑战,马克思说,他是一个极为傲慢无理的家伙,他本身的思想是折中主义的,缺乏深刻性和原创性。
但在德国社会民主党内,他的学说赢得了包括伯恩施坦等人在内的一些人的欢迎,导致了相当程度上的理论混乱。
为了反击杜林,连贯地阐述马克思主义哲学的基本原理,恩格斯在1876年到1878年撰写了此书。
本书在马克思主义哲学史上地位很高,是马克思主义哲学的第一次系统阐述。
是恩格斯的代表作。
二、反对先验论,阐述辩证唯物主义基本原理第一,批判杜林的“世界模式论”,正确地论述了意识与物质,思维与存在,主观与客观,原则与实际的关系。
指出,必须从事实出发,不能从所谓的抽象“原则”出发来探索客观事物。
这实际上表达了“实事求是”的唯物主义方法论。
第二,批判杜林的“世界统一于存在”的命题,论证了“世界的统一性在于它的物质性”。
恩格斯从以下几方面论述:首先,杜林的“存在”概念是模糊不清的,实际上混淆了物质和意识。
存在可以是物质的存在,也可以是意识的存在。
杜林的命题混淆了唯物主义和唯心主义。
其次,杜林从思维的统一性推导出存在的统一性,颠倒了思维与存在的关系。
而且本身造成了思维的跳跃。
第三,批判杜林在物质存在形式问题上的错误观点,论述了正确的时空观、运动观。
杜林承认时空可以离开物质而独立存在,物质离开运动而独立存在。
恩格斯指出了这些观点的荒谬性。
三、批判“终极真理论”,论述认识(实践)的辩证法杜林认为有永恒真理、终极真理存在,并吹嘘自己发现了终极真理。
恩格斯对此加以批判,阐述了认识的辩证法。
但我们不能认为这里论述的辩证法仅仅是关于认识的,它也是关于广义的实践的。
在马哲史上,第一个充分阐发认识论的人是列宁,自斯大林、毛泽东以后,教科书体系把“实践”范畴归入认识论之中,马克思关于广义实践的论述不太为人所重视。
第八讲 恩格斯对马克思主义哲学的贡献PPT课件

• 第一次社会大分工是游牧业与农业的分离。商品交 换和生产发展了,剩余生产出现了,奴隶制产生。
• 第二次社会大分工是手工业和农业的分离。奴隶 制成为社会的本质内容,金属开始成为货币,社会 进一步分化,产生了贫富差距。文明时代开始。
• 第三次社会大分工标志着奴隶制生产方式的最后确 立。出现了不从事生产而又控制生产的寄生阶级。 氏族制度为阶级分化所摧毁,一个凌驾于社会之上 的集团—国家—出现了。
• 恩格斯在剖析了杜林的抽象平等观之后写道: “无产阶级平等要求的实际内容都是消灭阶 级的要求。任何超出这个范围的平等要求, 都必然要流于荒谬。”
• ——《马克思恩格斯选集》第3卷,北京,人民出版社, 1995,第448页。
• 3、批判杜林的暴力论,科学地阐明了经济 与政治、阶级、国家和社会革命的理论。
初阶段。
(2)普那路亚家庭。排除了兄弟姐妹之间的通婚,只 允许族外婚,这必然形成互相通婚的两个集团,从而出现
了氏族。这样,建立了以母系为核心的原始公社制度,女 性专事农业。因家庭成员之间互称“普那路亚”而得名。
(3)对偶家庭。禁止血缘亲属通婚,以一个男子和一 个女子共同生活为标志。在对偶家庭后期,由于生产力的
• 四、论述辩证法及基本规律 • 1、辩证法和形而上学的对立。 • 2、辨证规律的客观性和普遍性。 • 3、系统阐述辩证法的基本规律及其意义。
• 五、两种对立的历史观
• 1、关于观察分析社会历史问题的立场、观 点和方法。
• 2、依据唯物史观,恩格斯批判了杜林的道 德观、平等观,阐明了经济基础与上层建 筑的关系原则。
• 第二,国家体现阶级职能,有暴力机关及 其物质附属物,如军队、警察和监狱;
论恩格斯对马克思主义的贡献

论恩格斯对马克思主义的贡献作者:南秉剑来源:《党史博采·理论版》2011年第05期[摘要]文章从少年恩格斯入手,分析了这位杰出的无产阶级革命导师从唯心主义转变为唯物主义,从革命民主主义转变为共产主义的过程。
阐述了恩格斯与马克思相识并携手创立马克思主义,并之后又成为马克思主义继承者和完成者的经过。
[关键词]革命民主主义;唯物主义;共产主义;马克思主义弗里德里希恩格斯这位卡尔·马克思的朋友和最亲密的战友、科学社会主义的创始人之一,是人类上最优秀的学者和革命活动家。
正如列宁所指出的:“把马克思和恩格斯两个人的名字作为现代社会主义创始人的名字并列在一起是很恰当的。
”恩格斯作为一名中学都未毕业的年轻人,如何能够同马克思一起创立马克思主义理论体系,成为一名伟大的马克思主义者,并发展马克思主义最终成为马克思主义的完成者?本文就这一系列问题做简要分析。
一、与马克思共同创立马克思主义理论体系恩格斯受到家庭和学校老师的影响,从小就形成了与彻头彻尾的基督教的、普鲁士的家庭格格不入的思想和信念;后来又与“青年德意志派”和“青年黑格尔派”接触并受到费尔巴哈作品的影响,为其成为彻底的唯物主义者奠定了基础;在英国期间,恩格斯通过对英国工人阶级的实际生活考察并经过对资本主义社会经济问题的研究,在恩格斯与卢格合办的《德法年鉴》上发表了《政治经济学批判大纲》和《英国状况。
评托马斯·卡莱尔的〈过去和现在〉》,标志着和马克思几乎同时完成了从唯物主义到唯心主义的转变。
1.“青年德意志”的影响“青年德意志”是19世纪30年代产生于德国的一个文学团体,深受白尼尔和海涅激进的民主主义思想的影响。
“青年德意志”作家的文艺作品和政论,反映了小资产阶级对封建专制统治的抵触情绪,极力宣扬信仰自由和出版自由,提出了阶级平等、民族平等以及妇女解放等斗争目标,这些在当时符合历史进步要求的思想,引起了当时众多德国青年的共鸣,鼓舞了他们反对专制,争取自由,民主的斗志。
恩格斯对马克思主义人学理论的贡献

恩格斯对马克思主义人学理论的贡献作者:邹恒来源:《湖北经济学院学报·人文社科版》2021年第12期摘要:作为马克思主义的创建者、继承者与发展者,恩格斯对马克思主义人学理论的形成与发展作出了重要且独特的贡献。
恩格斯对人学问题的探究是建立在人的本质的基础上,以劳动为核心创造了人本身,同时劳动是人类自身发展的必然产物和人类社会发展的实践起点。
借由劳动,人类与自然体现出秩序追求上的同一性,并最终通往“人的自由全面发展”。
研究恩格斯在马克思主义人学理论的贡献,不仅能坚定马克思恩格斯的思想统一性,也对我国马克思主义的发展具有重大的启示意义。
关键词:恩格斯;马克思主义人学;劳动;人的自由全面发展在传统的马克思主义人学语境中,恩格斯的地位一直语焉不详,马克思恩格斯也并未出版一本具体的著作来阐述人学思想,但是在他们对资本主义的批判与各式观点的论战中仍能发现诸多关于“人”的论述。
事实上,“恩格斯人学思想与马克思人学思想同中有异、相映生辉。
”[1]从整体上考察,恩格斯主要集中在对人的本质、人的发展等概念的探究,以辩证的思维把握人与社会、人与自然的发展共性,并最终聚焦于人的自由全面发展。
一、强化了马克思主义人学理论的基本内涵恩格斯对人学问题的探究是以人的起源为出发点的,恩格斯接受了马克思关于人的劳动思想,将劳动概念解释为“一切人类生活的第一个基本条件。
”[2]373并指出,“以致我们在某种意义上不得不说:劳动创造了人本身”。
[3]374因此,阐述恩格斯对马克思主义人学理论中基本概念的强化,就需要深刻理解劳动在人的起源、本质、价值中的重要意义。
(一)对人的起源的论述1873至1886年,恩格斯在研究自然辩证法的同时,写作了《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文。
恩格斯在此文中详尽论述了人的起源问题,研究从动物进化至人类的自然进化过程,完善了马克思主义人学的基本概念。
在人的起源问题上,马克思曾指出:“生产生活本来就是类生活。
恩格斯早期理论与实践的良性互动——兼论恩格斯早期对马克思主义的贡献

西安建筑科技大学学报(社会科学版)J.Xi+n Univ,of Arch.&Tech.(Sociat Sciencc Edition)Vot.39No.6Dec.2020第39卷第6期2020年12月【马克思主义与思想政治教育】DOI:10.15986/j.1008-7192.2020.06.003恩格斯早期理论与实践的良性互动一一兼论恩格斯早期对马克思主义的贡献李诗博,程权杰(南京师范大学马克思主义学院,江苏南京210000)摘要:恩格斯对马克思主义的产生、发展、解释和捍卫做出了不可磨灭的理论贡献和实践贡献,其逻辑起点在于青年恩格斯的实践与理论探索。
恩格斯早期关注并深入社会底层,接触与批判资本主义社会,以理论升华为工人阶级代言;改组同盟,树立并传播共产主义信仰,以政党为依托,推动工人阶级的解放;奔赴前线,以阶级分析法丰富马克思主义军事理论,讨论革命同盟军与革命策略原则问题。
恩格斯早期以自身的经历涵养着马克思主义人民性、革命性等内在品质,塑造着马克思主义批判性、科学性与革命性的理论张力与生命力,在理论与实践的良性互动中,昭示着马克思主义的光明前途。
关键词:恩格斯早期;理论与实践;良性互动;马克思主义中图分类号:A811.6文献标识码:A文章编号:1008-7192(2020)06-00015-07伟大的革命导师恩格斯,为“绝大多数人”的解放事业进行一生的探索和斗争。
恩格斯早期亦为其青年时期,即19世纪30年代末至50年代初,他深入社会底层,剖析底层人民悲惨境遇的制度实质;改组正义者同盟,参与创建第一个共产党组织,传播和捍卫共产主义学说;亲身参与1848年欧洲革命,在总结与反思革命的得失中构建并丰富了马克思主义军事理论&在理论逻辑与实践逻辑的良性互动中,被一定“遮蔽”的早期恩格斯展现了马克思主义创始人立足实践、人民至上的价值理念,为无产阶级和全人类的解放而不断进行革命活动和理论创造。
恩格斯简介——精选推荐

★能⼒训练频道为⼤家整理的恩格斯简介,供⼤家阅读参考。
更多阅读请查看本站频道。
恩格斯,F.Friedrich Engels (1820~1895) 马克思主义的创始⼈之⼀,K.马克思的亲密战友,国际⽆产阶级的领袖。
1820年11⽉28⽇出⽣于德国莱茵省巴门市(今乌培塔尔市)⼀个纺织⼚主家庭。
少年时就学于巴门市⽴学校,1834年转⼊爱北斐特理科中学。
1837年其⽗坚持要他辍学经商。
1年后到不来梅⼀家商⾏供职。
当时德国正⾯临民族统⼀和民主⾰命的任务,恩格斯被民主主义的政治思想所吸引,同青年德意志运动发⽣联系。
1839年春,在该派机关刊物《德意志电讯》发表《乌培河⾕来信》,揭露封建专制制度和宗教虔诚主义的⿊暗,倾注了对劳动⼈民的同情。
由⾰命民主主义到共产主义的转变 1841年9⽉,恩格斯到柏林服兵役。
并在柏林⼤学听课,研究⿊格尔哲学,参加青年⿊格尔派的活动。
1841年底和1842年初写出《谢林与启⽰》等 3篇⽂章,抨击为普鲁⼠政府服务的哲学家F.W.J.von谢林,维护G.W.F.⿊格尔的辩证法和青年⿊格尔派从事进步活动的功绩,在德国哲学界引起轰动,在国外也有强烈反响。
这时,恩格斯在政治上和世界观上虽然是⼀个民主主义者和唯⼼主义者,但他重视⾰命实践,重视理论和实践的统⼀。
在实际⽃争中,逐步意识到⿊格尔唯⼼主义哲学同德国现实之间的⽭盾,再加上L.A.费尔巴哈《基督教的本质》⼀书的影响,他开始向唯物主义者转变。
1842年11⽉,恩格斯到英国曼彻斯特的欧门-恩格斯棉纺⼚当职员,接触到真正的产业⽆产阶级。
他和⼯⼈交往,参加他们的集会和⽃争,并同宪章运动领袖建⽴联系。
为认识资本主义社会的发展规律和⽆产阶级解放的条件,恩格斯进⾏⼤量的科学研究⼯作。
他分析英国的社会状况,研究资产阶级经济学家以及空想社会主义者的著作,为宪章运动机关报《北极星报》和马克思主编的《莱茵报》撰稿。
1844年3⽉,在《德法年鉴》上发表《政治经济学批判⼤纲》和《英国状况-评托马斯·卡莱尔的〈过去和现在〉》两篇⽂章,以社会主义观点考察资本主义经济制度,指明⼀切弊端都是资本主义私有制统治的结果,论述社会主义⾰命和消灭私有制的不可避免性,批判英国历史学家T.卡莱尔的唯⼼史观,初步论述了⽆产阶级的历史使命。
马克思与恩格斯的贡献

序号
为了查阅方便,马克思还对许多笔记编制了 目录和内容提要,然后放到特定的地方,需要时 不用翻找,随手就能抽出来。同时马克思还在书 上直接作笔记。
伟大的友谊
只要一提到马克 思,就不可能不提起 恩格斯,由于思想完 全一致,他们建立了 深厚的革命友谊。 让我们一起来了 解他们的友谊故事, 从中学习更多的道理 吧。
他们时时刻刻设法帮助对方,为对方在事业上的成 就感到骄傲。 马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时,还没有精 通英文,恩格斯就帮他翻译。恩格斯从事著述的时候, 马克思也往往放下自己的工作,帮助他编写其中的某些 部分。
1883年,马克思逝世。这使恩格斯悲痛万分。朋友们劝恩 格斯去旅行,散散心。但他想到马克思生前用毕生精力写作的 《资本论》还没完成,就谢绝了朋友们的劝说,并放下自己的研 究工作,着手整理和出版《资本论》的最后两卷。他日以继夜地 抄写、整理、补充、编排,几次累得生病。花了整整11年时间, 才完成了这部伟大的著作。恩格斯说:“这是我喜欢的劳动,因 为这时我又和我的老朋友在一起了。” 马克斯和恩格斯合作了40年,共同创造了伟大的马克思主 义。在40年里,在向着共同目标的奋斗中,他们建立了伟大的 友谊。
伟大的思想家、政治家、哲学 家、经济学家、革命理论家、 社会学家、主要著作有《资本 论》 、《共产党宣言》。
1818年5月5日生于国一个律师家庭。 1830年10月,马克思进入特里尔中学。 中学毕业后,进入波恩大学。 18岁后转学到柏林大学学习法律,但他大部分的学习焦点 却放在哲学上。
少年的马克思不知抽象是指从复杂的事物中 排除非本质属性,透过现象抽出其本质特征的思维 过程。 他便问当老师的妈妈:“妈妈!什么叫‘具体” 什么叫‘抽象’?” 妈妈说:“‘具体’就是看得 见的,摸得到的;‘抽象’就是看不见的,摸不到 的……” 马克思心领神会地“唰唰唰”在作文簿 上写了:“今天早上我起来,看见我具体的妈妈, 在烧具体的早饭。我打开具体的窗户,深深地呼 吸了一口抽象的新鲜空气……” 这样,马克思长大后便发明抽象劳动和具体 劳动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
恩格斯在马克思主义发展中的作用和贡献 [摘要]无产阶级的科学思想体系,是以马克思的名字命名的。但是,马克思主义并不是马克思独自一人的创造。恩格斯以其广阔的胸怀,伟大的实践,渊博的知识,精深的造诣,在马克思主义的创立和发展中,作出了不可磨灭的巨大贡献。恩格斯在各个思想领域内从事理论研究工作,全面地丰富和发展了马克思主义的理论宝库,他在创立马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义理论方面作出了卓越贡献。我们要全面地了解马克思的思想,就必须先好好研读恩格斯的著作,因为他是这一思想从形成到发展这一路上的见证者;我们要研究马克思主义哲学,那更加不能够忽视恩格斯的作用。下面我们来说说恩格斯在马克思主义发展中的作用和贡献。 马克思主义学说,虽然是以马克思的名字命名的,但它并不是马克思一个人创立的,它是马克思和恩格斯共同创立的。以往的马克思主义哲学研究者,对恩格斯的哲学思想很少作独立的、比较充分的研究。大部分马克思主义发展史的著作在谈到恩格斯的作用时,都以“第二小提琴手”来定位。其根据当然是恩格斯本人在马克思去世一年之后即1884年10月15日致约•菲•贝克尔的信中所写下的一段文字:“我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提琴,而且我想我还做得不错。我高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。当现在突然要我在理论问题上代替马克思的地位去拉第一小提琴时,就不免要出漏洞,这一点没有人比我自己更强烈地感觉到。而且只有在更猛烈的狂风暴雨时期来到时,我们才会真正感受到失去了什么。”对“第二小提琴手”这一定位本身,我们也不能作简单的、机械的和形而上学的理解。 作为马克思主义的创始人,就其整体作用而言恩格斯位居马克思之后,这并没有错。但这并不妨碍恩格斯作为“马克思的第二个我”的历史地位。所谓“马克思的第二个我”,是指恩格斯和马克思在社会认识领域共同实现划时代的飞跃,在社会改造领域协力探寻通向新世界之路而共同成就的理论业绩和实践业绩;是指恩格斯在马克思主义党的学说上所起作用与马克思的共同性、一致性、相互性和共有性。这一说法最早见之于德国社会民主工党创始人之一、恩格斯的战友和学生威廉•李卜克内西所写的《我景仰的人》一文。他在追述恩格斯逝世后的心情时写道:“我们失去了一位思想界的伟人,失去了和马克思一起奠定科学社会主义基础并以社会主义策略教导无产阶级的人,失去了在24岁时就为我们写出《英国工人阶级状况》这一经典著作的人,失去了《共产党宣言》的合著者、帮助马克思组织国际工人协会的马克思的第二个‘我’,失去了《反杜林论》这部深刻透彻的每个有思想的人都能理解的科学百科全书的作者,失去了《家庭的起源》和许多其他著作、文集、论文的作者,我们永远失去了我们的朋友、忠告者、领袖和战士。”当爱德华•伯恩施坦还未背叛马克思主义尚可称为马克思、恩格斯的学生的时候,在1895年他对两位导师在创建马克思主义学说中的密不可分的关系有过较为精彩的论述。他写道:“历史将首先称弗里德里希•恩格斯为现代科学社会主义的创始人之一,并把他同卡尔•马克思并列,尽管他总是谦逊地拒绝。历史将证明,他不仅从与那位永远值得怀念的友人、伟大天才的身上摄取光,而且也把光给了对方。”如果我们不因人废言,那应该承认伯恩施坦的这段话是说得相当中肯的。 正如列宁所说:“把马克思和恩格斯两个人的名字作为现代社会主义创始人的名字并列在一起是很正当的。”可见,恩格斯在马克思主义的发展中,贡献是极其巨大的,主要表现为以下几个方面: 一、着重阐发意识形态相对独立性原理 晚年的恩格斯在《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等几篇著作和书信中,多次强调意识形态的相对独立性,分析了意识形态的形成过程特点并且以哲学为例详细论证了意识形态相对独立性及其几种表现,极大的完善了马克思主义意识形态理论。 (一)意识形态形成过程的特点 恩格斯在1893年《致弗兰茨•梅林》的书信中详细论述了意识形态的形成过程,恩格斯认为思维领域有自己的形成规律,他指出“历史思想家在每一科学部门中都有一定的材料,这些材料是从以前的各代人的思维中独立形成的,并且在这些世代相继的人们的头脑中经过了自己的独立的发展道路。”在这里,恩格斯认为思想(意识形态)是在思维材料的基础上形成的,并且这一形成过程是经过人们头脑的“加工”,即在“人们头脑中经过了独立的发展道路”,这些思维材料是社会存在在各代人的头脑中经过反映和进一步的加工形成的,而后代历史思想家又在头脑中对这些思想材料进行加工,形成日益丰富的思想;而唯心主义者只是看到这一过程前后都是在头脑中独立发展的,没有看到这些思维材料是人们对不同社会时期社会存在的反映,正如恩格斯所说的“属于这个或那个领域的外部事实作为并发的原因也能给这种发展以影响,但是这种事实又被默默地认为只是思维过程的果实,于是我们便始终停留在纯粹思维的范围之中,这种思维仿佛能顺利地消化甚至最顽强的事实。” (二)阐明意识形态相对独立性及其表现 恩格斯曾以哲学为例,详细阐明意识形态的相对独立性的具体表现:首先,社会意识形态的发展具有历史继承性,可以继承历史上遗传下来的各种思想经验等材料,一个社会的意识形态并不一定仅仅是在这一社会经济基础上产生的,因为“每一个时代的哲学作为分工的一个特定领域,都具有由它的先驱者传给它而它便由以出发的特定的思想材料为前提。”而且,这个社会还可能吸收别的社会的意识形态,只不过不占主要地位;其次,意识形态的发展与经济发展水平的不平衡性。归根结底意识形态发展受经济基础决定,但这并不是说完全同步。“经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴”就像十八世纪经济上相对落后英国的法国,在哲学上的成就大大超过英国,后来德国哲学超过英法同样体现这样的道理。这不仅不违背上述原理,反而正是意识形态相对独立性的体现,因为意识形态可以在经济基础上有相对的独立性,不过,归根结底英法德等国哲学 二、深刻揭示了政治上层建筑和意识形态的关系 (一)指明国家对意识形态诸要素的影响 在《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中,恩格斯指出政治上层建筑对意识形态的影响作用十分明显。恩格斯认为,“国家是第一个支配人的意识形态力量出现在我们面前。社会创立一个机关来保护自己的共同利益,免遭内部和外部的侵犯。这种机关就是国家政权”。 “但是,国家一旦成了对社会来说是独立的力量,马上就产生了另外的意识形态。”国家利用政治权利对意识形态的哲学、宗教等诸要素施加影响以维护本阶级的统治秩序和利益。以哲学为例,恩格斯指出15世纪中叶“哲学的内容本质上仅仅是那些和中小市民阶级发展为大资产阶级的过程相适应的思想的哲学表现。在上一世纪的那些往往既是哲学家又是政治经济学家的英国人和法国人那里,这种情形是表现的很明显的…”在这里,哲学的本质内容不过是政治发展在思想上的反映,而且二者极为紧密,到了很多人既是哲学家又是政治经济学家的程度;在宗教领域,政治上层建筑特别是国家的影响表现的同样十分明 显。 (二)深刻论述政治上层建筑、意识形态和经济基础之间的关系 恩格斯晚年在《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中,不仅论述了政治上层建筑特别是国家对意识形态的影响,还详细论述上层建筑、意识形态和经济基础的相互关系,这一论述扩展和完善了马克思主义意识形态学说,使它的理论更加具有系统性,而不是仅仅限制于单一的意识形态层面。恩格斯指出“因此,在现代历史中至少已经证明,一切政治斗争都是阶级斗争,而一切争取解放的阶级斗争,尽管它必然地具有政治的形式(因为一切阶级斗争都是政治斗争),归根到底都是围绕着经济解放进行的。因此,至少在这里,国家、政治制度是从属的东西,而市民社会、经济关系的领域是决定性的因素。” 在这里,恩格斯认为政治斗争为代表的上层建筑是从属于经济基础的,归根到底是受经济基础决定的,因为在恩格斯那里市民社会是指包括生产力和生产关系的社会经济生活,具有经济基础的含义;而以往的黑格尔学派则认为是国家决定经济生活,他们认为市民的需要只有通过国家意志才能以法的形式表现出来,仿佛是国家意志决定一切,他们没有看到国家意志包括市民的需要在归根到底的层面上是由经济基础所决定的,就像原始人不可能产生看电视的需要是一样的。恩格斯还指出了国家权力对经济发展的反作用,大致有三种,国家可以和经济沿着同一方向走,这样会对经济发展起到重要促进作用;国家也可以沿着经济发展相反的作用运动,最终经济发展到一定程度必然会突破这种政治阻碍,确定新的政治制度以适应自己的发展,就像资本主义经济的私有制无法适应社会化大生产,最终生产力的发展会突破这一政治体系,确定新的社会制度,以适应经济的发展;国家也可以阻碍经济沿着某些方向走,而推动它沿着另一方向走,这第三种情况是前两种作用的继续。 三、充分肯定了意识形态的历史作用 (一)阐明意识形态是社会发展的重要动力之一 恩格斯常常提到社会意识的历史作用,就是我们所说的意识形态的历史作用,因为在马克思恩格斯那里,这二者经常作为同义词使用。社会意识的历史作用就是社会意识对社会存在的反作用,这一点是社会意识相对独立性的最突出表现。社会意识不仅能够反映社会存在,而月能动的反作用于社会存在。具体来说,主要表现为两种,一种是先进的社会意识,成为社会变革的先导,引领社会历史的发展;另一种就是落后的甚至是反动的社会意识,阻碍社会的变革,阻碍历史的发展。否认社会意识的能动作用,不仅会在理论上陷入形而上学的机械论,而且还关系到怎样对待整个马克思主义,丢掉社会意识的能动作用单独去理解社会存在的决定作用,没有领会唯物史观的实质,本质上已经背离了马克思主义唯物史观,唯物史观是整个马克思主义理论体系的重要基石,脱离了这个基石最终会陷入自发论和工联主义。实践中,德国社会民主党内的“青年派”却没有认识到社会意识的巨大作用,只看到社会存在的决定作用,并且公然打着马克思主义的旗号到处宣传,还有党内部分老战士比如梅林同样对它的作用也估计的不足,产生了不良的后果。恩格斯很早就已经注意到“青年派”的错误,并且谦虚的承担了这个责任,实际上马克思恩格斯早期虽然没有重点论述这个问题,但在一系列论述中不止一次提到思想上层建筑即意识形态的重要地位,只是资产阶级学者和“青年派”们没能正确的理解马克思主义意识形态理论,甚至发展到歪曲整个唯