编稿审稿步骤

编稿审稿步骤
编稿审稿步骤

编稿步骤

编稿技巧

有的编辑认为,编稿就那么回事,无技巧可言,于是不管三七二十一,抓起稿件就编。编了一会才发现稿件有问题根本就不能采用,或者是快编完了才发现前面该保留的东西给删掉了。可见,不讲究编稿技巧往往前功尽弃。其实,编稿与写稿一样也有技巧。笔者以为,应按以下五个步骤去编每条稿件。

第一步:浏览全篇

浏览的目的是通过了解稿件的大意,看稿件能不能发,是不是发过;看稿件哪些地方需要大砍大杀,哪些地方只需小削小补。

浏览的方法主要有:看稿件的标题,看稿件的开头,看每段的开头,看每段的结尾,看稿件的结尾。标题一般是稿件内容的高度浓缩;开头或结尾一般是稿件内容的提要;每段的开头或每段的结尾,一般是某一段落的大意。因此,以上几个地方是必须放慢速度浏览的,目的是准确了解稿件的内容。其余的地方可以加快速度一目十行,目的是发现需要大砍大杀的地方。

第二步:砍出雏形

编辑要像木工做家具一样,先把材料砍出一个毛坯,然后再刨光。砍出雏形,必须三板斧。

一是砍掉不必要的背景。所谓不必要的背景是指那些不为人们普遍关心的背景或虽为人们普遍关心但人们早已熟悉了的背景。

二是砍掉多余的事例。如果一篇稿件中某一类型的事例有好几个,那么典型事例之外的事例都可称之为多余的事例。因为用一个典型的事例足以说明一个问题。

三是砍掉与主题无关的内容。一篇稿件只能有一个主题。如果不砍掉与主题无关的内容,那么一篇稿件中就有了多个主题,这是违背写作规律的。

第三步:精雕细琢

对保留下来的内容还须精雕细琢。

一是纠正错别字。错字容易被发现,别字往往容易迷惑人的眼睛,要认真区分。

二是把生僻字词改通俗。生僻字词是“拦路虎”,令读者望而生畏。

三是留意固定词组,看有没有用错,有没有被篡改。

四是注意词句的简写是否恰当。稿件正文中,第一次出现某词句时决不能简写,否则,读者会“丈二和尚摸不着头脑”。

五是把病句改通顺。

六是注意句子与句子之间,段落与段落之间的内在联系是否合逻辑。

七是注意计量单位是否符合法定要求。

第四步:精制标题

一篇稿件有没有人看,根本在于稿件的内容如何。但内容再好,如果没有引起人们的注意,也仍然没有读者。一篇稿件能够首先吸引读者的是什么?当然是标题。因此,制作出吸引人的标题是编辑工作的一个重要环节。

从某种意义上来说,编辑的功夫应重点放在标题制作上。标题制作好了,编辑工作就完成了一半。我国报纸上目前出现的标题形式很多,没有一个统一、固定不变的模式。但制作具有吸引力的标题是有规律可循的,即把稿件中最新鲜、最吸引人的东西拉出来制作成标题。为了使主题不至于过长,同时保证标题内容的完整性,可以让引题、主题、副题同时出现。

第五步:仔细阅读

这是编辑对一篇稿件最后的把关,目的是减少或消灭差错。重大差错往往在这一关被发现,也往往因为忽视这一关而见诸报端。因此,这个步骤不但不能少,而且应该认真对待。仔细阅读应做到:逐字逐句通读包括标题、标点在内的全文,决不能像第一个步骤那样粗略地看;要带着怀疑的态度去看容易混淆的字

词;要带着挑剔的目光去看待写作的技巧;要带着否定的态度去看稿件的内容,千万不能放过导向错误的稿件。

上述五个环节环环相扣,每一个环节都有一定的作用,不可随意丢掉。只要按照这五个环节认真去做,编起稿件来一定会得心应手,一定能做出一件件漂亮的“嫁衣裳”。

会议发言稿格式

会议发言稿格式 导读:本文是关于会议发言稿格式的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【篇一:会议发言稿范文】 各位领导、各位同志: 今天是XX月XXX日,再过XXX天我就在XXX局工作整整一年了。回首过去,感触颇深。一年的锻炼使自己思想更成熟,工作也有所成就,但这些成绩的取得与省、市局的正确领导分不开,与班子成员的密切配合分不开,与全体干部的辛勤努力分不开。在此向大家表示衷心地感谢!下面我就谈谈近一年来的感受,再剖析一下自身的不足之处。 感想之一,做为一名领导干部必须要有责任心。上任伊始,我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任,另一方面来自我自身经验的不足。但是,我还是充满信心地来到了XXX这片热土,我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好市局党组交给我的重任、带好XXX局这一班人、收好每一分税的首要前提。有压力才有动力,有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然来了,就必须对上级负责、对我的干部负责。近一年的工作证明,同志们对我的工作是十分支持的,尤其是三位副局长的鼎立帮助更使我感到欣慰。尽管在这里不谈成绩,但是,我确实取得了一些成绩,这都是XXX局全体同仁共同努力的结果,凭我个人的力量是不可能取得的。

感想之二,领导干部要有驾驭全局的思想和能力。我认为,作为一个小局的领导也要树立全局听思想,也要锻炼驾驭全局的能力。这是自己从做副职到做一把手的深刻体会。做一个局的负责人在思想上要“站得高”。也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路,布置任何一项工作都要与省、市局的治税思想保持一致,同时要结合本局实际,引导全体干部转变观念,树立全局一盘棋的思想。这样才能避免凭个人喜好出发,导致顾此失彼的偏差局面,才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。 感想之三,群众是一切工作的力量源泉。x局长来我局调研时十分中肯地提出了一个鲜明的观点,那就是税收中心工作最终就是征管工作,征管抓好了,收入自然会上去,要从关系上要税,从人情上要税。这一观点可以说切中税收工作要害,从中我受到的启发是,要抓好征管一定要抓好群众。制度是靠人落实下去的,再完善、再有效的制度得不到落实或执行不到位等于白纸一张,不完善的制度认真执行会收到比较好的效果。所以说做好群众工作是关键,但是怎样能做好群众工作,我认为既要严格管理又要爱护有佳。首先是“严管”,放任自流等于害干部。要从制度上约束他们自觉地去遵纪守法,执行制度必严肃,落实政策必到位。其次是“爱护”,不爱护群众的领导不是好领导。只有关心群众的疾苦,了解他们所想的事情,帮助他们解决生活上的困难,才能充分调动起他们的积极性,让他们排除后顾之忧,全心全意地投入到工作中去。 感想之四,领导干部必须率先垂范。做官如做人,为人正派为官

校本教材编写的基本格式及要求

校本教材编写的大致格式和要求 一、校本教材的基本结构包括 1.封面:自行设计(主要包括课程名称、主编人姓名)。 2.课程说明:包括该课程开设的指导思想、目标、知识系统、方法系统和训练系统的特点,以及编写人员情况介绍等。 3.学习指导:包括该课程对学生原有学习基础的要求;所追求的课程三维目标;学习需注意的事项;评价要求等。 4.目录 5.正文部分:应包括知识系统、方法系统和训练系统三部分。 大标题(3号宋体加粗); 副标题(4号宋体加粗); 正文(5号宋体);. 版式:A4纸张,行距16磅;页边距上下2.0cm,左右2..0cm。 6.附录:主要的参考文献、给学生的参考资料等。

教师开设校本课程申报表

紫竹园中学课程建设(校本教材编写)实施方案 作者(来源):[暂无] 发布时间:2010-12-04 一.指导思想 贯彻党的十七大办人民满意教育的精神,以学生的个性发展为核心,以二期课改方案及学科改革行动纲领为向导,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革,构建互动的师生关系、教学关系,以“三个研究”为内容,以“双五环节”为载体,建设我校课程体系、开发我校校本教材,改善课堂教学,提升我校办学质量。有利于学生自主、创造性地学习,并在课改与校本课程的开设中凸现我校美术教育的艺术特色,突出两纲教育,重视人文、环境、科技等内容,促进学校教师专业化发展和学生全面发展。通过本课题理论与实践的研究,达到走科研兴校之路,实现我校的内涵发展的目标。二.工作目标 三年内争取初步形成具有我校特色的有利于形成学生发展性学力和创造性学力的 课程框架雏形,编写为我校学生量身定做的校本教案、校本课程。在课程的实施过程中注重激发学生的责任意识,端正学生的学习态度,将学生的非智力因素的培养提高到新的高度,培养其学习热情学习能力、爱国情怀、人文精神、奉献精神和协作精神。 1、强化基础型课程,着重学生基本素质和基础学力的培养;切实提高课堂教学效能(质量意识,效率意识,创新意识),在研究学生、研究教材、研究考试方向的基础上对语、数外、美术等考试出口学科进行系统化的校本教案的编写,形成有针对性和实效性的基础型课教材体系。 2、结合学校师资现状,在大力开发拓展性课程,以适应学生不同方向与不同层次自主发展的需要。充分结合我校美术办学特色,坚持面向全体学生,既承认差别,又为学生自主选择创造条件。 3、开发研究型课程,逐步形成本校特色的校本课程框架。既注重弘扬科学精神、介绍现代信息,又注重发挥人文教育功能、继承优秀传统。 4、与组室教科研工作相结合,完成相关课题研究,力争取得阶段性成果。 三.编写校本教案的基本要求和形式: (一)研究知识点的书面呈现方式和基本属性 1、知识点与考试关系的梳理: 在三个研究的基础上对学科中知识点的书面呈现方式指的是该知识点在考试中如 何体现,即有多少种出题类型,有多少种出题角度,有多少种变化形式;该知识点的学习要点、学习类型、所需基础、预测难度等。对所教教材中的所有知识点的书面呈现方式和基本属性应做到心中有数、了如指掌。 2、“三题”的编写。

演讲稿标准格式及范文-演讲稿格式及经典范文

演讲稿标准格式及范文|演讲稿格式及 经典范文 【演讲稿的标准格式】演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是:第一,它是在人与人之间进行的;第二,它有一定的时间性;第三,它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四,它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等,都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿,也是演讲的依据。它是为演讲服务的,是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同,演讲稿也具有不同的形态,有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说,它的特征可以概括如下: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家

都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。 演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有一定方法可循。 1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

劳动技术课教材编写原则方法和教材特点

劳动技术课教材编写原则、方法和教材特点 鲍珑 (鲍珑执笔) 课题参与人:鲍珑顾国麒郭连璧 *** 人民教育出版社根据国家教委颁布《教案计划调整意见》和《劳动技术课教案大纲》的要求,在广泛进行调查研究的基础上,采用专家、教师、专职编写人员三结合的方式,编写了一套劳动技术课实验教材。现将有关问题汇报如下。 一、我国劳动技术课的教案特点及其对教材提出的要求 (一)教案特点分析 劳动技术课的教案特点主要有以下几点: 1.教案的实践性; 2.教案内容的实用性; 3.劳动技术课的思想品德教育功能寓于操作技能训练之中; 4.劳动技术课技术教案的基础性。 (二)我国劳动技术课教材应具备的特点 1.教案工程要有较好的可行性 教材的可行性的关键是教案工程的选择要适合学校的教案条件。对我国来说,教案工程所要求的教案设施尽可能低,一方面使学校的教案条件能满足学生操作技能训练的需要,另一方面,又要尽量降低教案设施的购置费用。使所用资金尽可能少,又便于学校利用代品或自制。 由于教材的使用对象是中学生,因此教材必须注意学生的年龄特征、知识水平及确保安全之外,还应注意操作技能训练不能太单调、重复,也不能对技巧性要求太高。应当使学生能够操作,又不是太简单,学生一学就会,要使学生能真正学到技术。 教材的可行性还要考虑到教师的水平,使教师能够教得了。 2.教材要有较好的可操作性 根据我国教师的情况,他们的操作技能不够熟练,特别是操作技能,自己会做,但对其中的细致部分往往讲不清楚,抓不住关键所在。对一些操作规程、要领及安全操作规程更是不够熟悉。这些都需要在教材中较详尽地介绍,以补充教师的不足。另一方面,由于学校的教案设施较差,较详尽地介绍操作技能,可便于学生自己阅读,使他们对操作技能的了解更准确。这又要求教材要有较好的可读性。操作技能训练的过程应较详尽。 3.操作技能训练必须形成序列 作为教材,技能训练必须形成序列,劳动技术课教案应以技能训练为主要内容,而且操作技能训练不是一次训练就可以完成的,而是需要多次反复、由易

交流会发言稿格式

交流会发言稿格式 【篇一:经验交流会发言稿】 发言稿 尊敬的各位领导、老师们: 大家好!今天能在这里和大家交流,是领导对我的鼓励和肯定,是 我们组获得第一名的小范姐的谦让,我作为进步大的代表在这里发言,感到非常荣幸。下面我就说说我平时的一些做法: 一、凝聚产生力量,团结诞生希望。 这次我们六年级各班数学都取得了相对较好的成绩,得归功于全组 的每位教师。在王校长的带领下,我们六年级,没有孤军奋战的, 每个班语数教师配合默契,同时七位数学教师又是一个整体,我们 不仅在学校规定的时间教研,还时常在办公室随时随地共同教研, 谁哪一课或哪一类型题讲得好,就倾囊传授,谁在网上或其它地方 找到几道好题或一份好卷,都共同分享。近一年来,我真正尝到了 合作的甜头,感受到了团队的力量。 二、树立信心,逐渐完成近期目标。 做任何事情,有了目标,如果充满自信,然后全力以赴,十之八九 都能成功。记得上学期期中考试成绩,我班数学老一,且与第一名 差距很大,之后,我找校长反思时,校长说:没事,你接的班底子 就差,再加上前一段学校检查多,慢慢来。校长的鼓励让我坚定了 信心,同时我也保证,期末时我班数学即使名次不上升,我也一定 把分差缩小。回去后,我就认真审查试卷,同时与兄弟班级做对比,发现我班的计算题失分相对较多,特别是75~79.5分的学生一大串,优秀率较低。我就给自己定了短期目标:,抓计算题,让那些临界 生达到优秀,然后采取措施。对于马虎算错得数的,上学期我们正 在学打折问题,计算购物时买一赠几是打几折,我说咱也来个另类 打折,每天错一增三,逐步培养他们细心认真习惯。对算理错的, 一对一讲解。为了是学生对乘法分配律运用熟练,我根据形式的不同,把它又概括分为:正向运用、反向运用(提公因数)、变公因数、凑整(凑分母)、补乘一、看做一个整体等六种类型。每次讲 解都让学生先说说这道题是那个类型,在脑子里建模,然后作答。 经过一段坚持训练,计算抓住了,成绩自然提高了。本期开学,我 就给学生鼓劲,给他们灌输这样一种思想,数学很简单,不要把他 看很神秘。只要大家有信心,从现在开始认真学习,从基础做起,

教材编写技巧

教材编写技巧 根据多年对教材销售数据的分析和同类教材的比较,总结一两条教材编写的技巧,希望能事半功倍,有效提高教材的美誉度、影响力和发行量。 一本好教材应当是:切题的书名+内容的可读性强+教学的可用性强。 1. 如何有效地提高内容可读性? 【技巧1】善用表格和插图提炼内容。 科技类图书满篇抽象的大段文字,易使读者疲劳,精心设计的图表既帮助读者理解内容,也增加跳跃感和吸引力。 表格——数据表、关系表、对照比较表,等等 插图——照片、结构图、逻辑图、关系图、步骤图、操作窗口图,对象说明示意图,等等 图形——树形图、层次图、流程图、框线图、标注图,等等 【技巧2】注重教学设计,精心设计全书和章节的知识点—图表—例题—经验总结—适量难度的习题。 比如,实例的选取有①知识点实例、②简单小系统实例、③综合工程实例,并且在一章中可以串联起来,由前面的小“部件”很容易得到后面的“整机”。这是教学中老师们喜欢的一种方式。 再比如,实例具有全局关联性——全书有一个完整例子贯穿;或者局部关联性——重要知识点处有递进的几个例子贯穿。 另外,把解题的一般步骤、工程中选用的经验、应用时的注意事项等总结出来,形成专题,也是一种很好的教学设计。 【技巧3】站在读者的角度换位思考,根据读者的阅读习惯、阅读兴奋点和求知心理写作。 2. 如何有效地提高教材的可用性? 【技巧】 [1] 提供课程教学大纲(包括各章节教学的计划)、教学指导书。 [2] 提供习题解答。 [3] 提供教材中所有的图形、图像、表格、程序源代码等素材。 [4] 提供电子课件。

[5] 提供动画、视频、试用版软件等。 [6] 部分主教材配套题解、实验、课程设计辅助教材。也可以与主教材融合。 3. 如何有效地控制字数(篇幅)? 教材与课程对应,受教学大纲和学时的限制,只能在有限的时间内,完成有限的教学计划。同时还要考虑读者的经济承受力,适当压缩篇幅,降低书价,提高单位字数的知识和技术的“含金量”。 【技巧】 ⑴按教学大纲和学时数编写写作大纲,确定合适的总字数,将总字数按知识点的轻重比例分解细化到每一章和每一节。内容详略得当。与教学核心内容相关,且需要了解或扩展的内容,可采用“补充阅读材料”的形式提供参考文献、网址等,引导阅读。 ⑵尽量多使用照片、图形、表格提炼内容。 ⑶文字简明流畅,避免前后内容的交叉重复,避免过多口语化的叙述和不准确的带有个人偏颇的解释。 ⑷教材中的内容应当是成熟的知识体系,一些不确定的前沿方向和探索性的课题最好不写,或少写(学术著作或研究生教材除外)。

演讲稿标准格式及范文

演讲稿标准格式及xx 演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。 那么,什么是演讲呢?又有什么特点和格式要求呢?以下是留学网为您整理的演讲稿标准格式及范文,供您参考! 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是:第一,它是在人与人之间进行的;第二,它有一定的时间性;第三,它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四,它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等,都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿,也是演讲的依据。它是为演讲服务的,是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同,演讲稿也具有不同的形态,有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说,它的特征可以概括如下: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。 它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。 演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有一定方法可循。 1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。 大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想状况、文化程度、职业状况如何,他们所关心的问题是什么,等等。掌握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件。

教材编写思路与提纲

教材编写思路与提纲 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

《兽药与饲料营销技术》课程的教材编写思路 广西柳州畜牧兽医学校林贝茵 一、教材编写的指导思想与目的 以更好地服务于职业教育教学改革,服务于新农村建设,密切联系农林牧渔生产的实际,大力推进精品教材的建设是教材编写的主导思想。进行新教材编写为改变以往教材内容繁、难、偏、旧和过于注重理论知识的现状,编写出针对性强、可操作性强,通俗易懂,以加强课程内容与学生职业需求及现代经济市场发展,关注与培养学生的学习兴趣和经验的联系,适应不同地区的学生发展需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性,注重选择专业与职业必备的基础知识和技能为新编教材的目的。 二、教材编写的思路与目标 新教材在《兽药与饲料营销秘决》等的基础,从市场营销基本知识入手,以兽药饲料营销策略和操作技术为主线,理论结合案例,简要介绍兽药饲料基本知识、兽药饲料商品的属性、市场的特点、介绍国内外畜牧业、饲料、兽药生产营销状况发展趋势及兽药饲料政策法规条例。详细介绍市场调研、营销策划、营销服务、新产品宣传推广、市场操作、效益核算、兽药饲料营销的策略、销售技术、方法与相关的知识等内容。让学生在兽药饲料市场营销战略与兽药饲料企业营销实践上,撑握兽药饲料营销知识与了解兽药饲料营销领域的最新动向。 三、教材编写的两点创新想法

1、新教材减少过多的理论内容,注重营销实践操作,课程内容与学 生就业、职业相联系。如:压缩兽药与饲料的基本知识。增添营 销队伍建设与管理、营销财务、推销心理等。 2、教材紧扣课程内容,配合兽药与饲料企业营销战略案例及模拟操 作培训,做到以案例和实践教学,教材内容针对性强、通俗易 懂。让教师上课讲解轻松、易于解释,使学生听得懂,看得懂, 能自主参与学习。 《兽药与饲料营销技术》课程 拟教材提纲 第一章:兽药与饲料基本知识 第一节兽药基本知识 第二节生物制品基本知识 第三节饲料基本知识 第四节兽药饲料市场现状的发展趋势与管理 复习与思考:兽药饲料市场的发展趋势与管理 第二章兽药与饲料企业营销 第一节兽药饲料企业营销的市场 第二节市场细分与目标市场 第三节企业市场营销组合 复习与思考:理解市场细分与目标市场,撑握营销组合的搭配与运用。 第三章兽药饲料市场调研与市场预测 第一节市场调查 第二节市场预测 复习与训练:市场调查结果的处理与整理 第四章兽药饲料产品策略 第一节产品的整体概念第二节产品组合第三节产品市场生命周期及特征与营销策略 复习与训练:产品组合营销、产品市场生命周期及特征与营销策略 第五章新产品的开发与推广 第一节新产品概念与开发

教材编写格式

教材编写格式Newly compiled on November 23, 2020

附件4: 教材编写格式要求 前辅文(交稿时必须有)(另需同时制作课件,交稿时同时交上) 1. 本书作者:主编、副主编,编委等所有编写人员。 2. 内容简介:主要内容和特点,适用范围,200 ~300字。 3. 前言:编写依据和目的,主要内容和特点,写作过程,人员分工,读者对象, 鸣谢和谦辞,1000字左右。 4. 目录(章、节、节下一级) 一、正文 每章正文前建议设“导言”部分,下列“本章学习目标”、“本章重点”或“本章难点” 每章正文后设案例分析、实训题、思考题。具体项目可根据各课程内容特点选择。 1. 标题层次清楚,上下级从属关系明确;采用西式排列法:(样张见附录3) 1 (绪论、章) 标题小二号宋体加粗 1. 1(节)标题四号加粗 1. 1. 1(节下一级)小四号号宋体加粗 1.1.1.1(节下二级)五号字体加粗 (1)(节下三级)前空2格,接排正文 1)(节下四级)前空2格,接排正文 正文字号为小四号字,宋体,单倍行距,纸张:16K纸。 2. 插图 ①可有可无插图尽量不用。 ②图应有图号(如“图”)、图题,图号与图题空一字距,居中排于图下方。图 线线型符合制图要求。 ③插图除在正文相应位置编排外,所交电子稿必须另存为单独的文件;扫描 图片分辨率应在600线以上;文件格式为“TIF”、“JPG”等; ④所提供插图引自其他书籍资料的,作者提供原书和资料即可;自己提交的 绘图必须清晰。 注:Word中挂的图片均不能使用。 3. 表格

表格应有表序(如“表”)、表题,表序与表题空一字距,居中排在表上方,表的结构一般采用三线表。 4.图、表版式 图(表)标题为5号黑体,图(表)中为5号宋体。 5. 正文内容 书稿内容要有科学性(准确)、先进性、实用性(适于教和学)、可读性、简洁(不可以因个人需要参编的字数而加大篇幅)。注意着作权问题,杜绝整章整节照搬引用,网上下载。 二、参考文献 只列主要参考书目(不超过80个),附于书后。格式为: 图书:[序号]着者.书名.版次(第1版不标注).出版地:出版者,出版年. 期刊:[序号]着者.题名.刊名,出版年,卷号(期号):起止页码. 三、排版设置 1.页面设置 ⑴纸型 要求见右图。 ⑵页边距 要求见右 图。 2.教材内容 ⑴章 选中题目 “章”部分,设粗体三号字(字体可自选)并居中,在格式→大纲文字、两端对齐等,在间距中设置段前行、段后行。见右图。 ⑵节 选中题目“节”部分,设粗体小三号字(字体可自选)并居中 ,在格式→段落中设置大纲文字,在间距中设置段前行、段后行。见右图。

主题演讲稿格式

主题演讲稿格式 一、自然辩证法课程主题讨论发言稿参考格式 自然辩证法课程主题讨论发言稿参考格式 及课题完成情况总结报告要求 项:题目【要求:准确、新颖、简洁,20字以内,宋体小四号字加黑】 第二项:作者姓名【要求:按贡献大小顺序排列,宋体小五号字】 第三项:作者单位【要求:年级、学院、学号,宋体小五号字】第四项:摘要【200字,文章中心内容、结构及主要论点和评述。要求:重点突出,内容精练,观点明确。宋体五号字】 第五项:关键词【3-5个,反映主题的支柱性概念,要求:规范科学的名词术语。宋体五号字】 第六项:正文【宋体小四号字。要求:1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、观点材料要统一。4、语言使用要规范。5、引用论点要慎重。6、内部逻辑要严密。7、标题序号要规范。8、讨论部分要简练。】 第七项:参考文献【宋体5号字。要求:按序号排列,与正文中的序号相对应。另外,请将参考文献电子文本打包发给任课教师】

论文:作者,论文题目,杂志,期刊号,页数。 著作:作者,书名,出版社,出版年月,页数。 网络作品:作者,论文题目,网址,上传时间,查询时间。第八项:作者Email地址,本课程结束前请保留电子文档。 课题完成情况总结报告:选题的动机和意义;根据以上要求对本小组课题的完成质量进行评价;每位同学在主题发言准备工作中做了哪些工作;有哪些经验、收获和不足等方面进行总结。请于主题发言结束后2周内将主题发言稿和课题完成情况总结报告用A4纸打印后一并交给任课教师。 二、演讲稿格式 演讲稿格式 演讲稿 演讲稿(yǎn jiǎng gǎo) 演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。那么,什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是:,它是在人与人之间进行的;第二,它有一定的时间性;第三,它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四,它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等,都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿,也是演讲的依据。它是为演

演讲稿标准写作格式及范文

演讲稿标准写作格式及范文 演讲稿写作的标准格式及范文【一】 格式: 1.顶格写称谓语 2.下一行空两格写问候 3.正文 4.结尾写法: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲

稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。拓展:巧妙地应对哄场的方法 哄场也可以称之为搅场,就是恶意破坏现场秩序,使发言者不停被打断,甚至被迫终止。这种情况主要出现在单向交流中。通常的情况是听众开小会、串座位、随意进出、喧哗、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。 哄场出现的原因大致有三种:一是听者本就对发言者有成见,是反对派。之所以来听,就是想来钻空子、找岔子,不管你怎么说,他都要搅。二是发言者思想、学术、业务等水平不高,听者觉得言之无物,听下去纯粹是浪费时间。三是讲话内容听者不感兴趣。 实际场景中,对搅场的出现发言人只能自己去控制。那种依靠与听者有利害关系的他人出面干预、压制,或者自己愤而退场之举,都不是最终解决问题的办法。那样做,产生的负面效果可能会更差。因此,发言者必须主动控制哄场,这时

教材编写格式1

实验十一(此处空两格) 食用白醋中总酸度的测定 一、实验目的(此处顶格书写) 1.进一步掌握滴定管、移液管、容量瓶的操作方法。(此处用句号) 2.学习食醋中总酸度的测定方法。 3.掌握强碱滴定弱酸的反应原理及指示剂的选择。 二、实验原理 食醋的主要成分是醋酸(HAc ,其含量约为3~5 %(数字之间连接号一律使用波浪号,相同单位时,仅在最后一个数字后书写单位即可)),另外还有少量的其它有机弱酸,例如乳酸等。用NaOH 标准溶液进行滴定时,试样中离解常 数7a 10->θ K 的弱酸都可以被滴定,其滴定反应为: (化学反应方程式一律采用 公式编辑器进行书写,反应符号用等号) O H NaAc HAc NaOH 2+=+ O nH A Na A H NaOH 2n n +=+n 因此,滴定中不仅HAc 与NaOH 反应,食醋中可能存在的其它有机酸也可与NaOH 反应,故滴定所得为食醋中的总酸度。分析结果通常用含量最多的HAc 以ρHAc (g ·L -1)(表示单位时一律采用乘法,中间乘号用新罗马字体状态下” ·”表示)表示。本实验滴定类型属强碱滴定弱酸,滴定突跃在碱性范围,其理论终点的 pH 在8.7左右,可选用酚酞作为指示剂。 三、仪器与试剂 1. 试剂(此处序号1为试剂) NaOH 标准溶液(0.100 mol ·L -1),邻苯二甲酸氢钾(优级纯)。酚酞指示剂(0.2%)。水为蒸馏水或同等纯度的水(以下简称水),使用前须经煮沸,冷却。(此处书写时无机化合物采用分子式,有机化合物采用汉字) 2.仪器(仪器型号规格书写在括号内,数字与单位之间有一新罗马字体下空格) 碱式滴定管(50 mL )、锥形瓶(250 mL )、小烧杯(100 mL )、试剂瓶(500 mL )、量筒、容量瓶(100 mL )、移液管(25 mL )、吸耳球、分析天平。 四、实验内容 1.0.1 mol/L NaOH 标准溶液的配制与标定 2.食用白醋中总酸量的测定

【精编范文】讨论稿格式-范文word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 讨论稿格式 篇一:201X毕业论文(设计)格式讨论稿 华南农业大学珠江学院 毕业论文(设计) 花揉璅作(Pattern) ----印花元素在服装设计中的运用探讨 欧志成 指导教师:倪进方(副教授) 系:设计与传播系年级专业服装设计与工程1103班 提交日期: 201X-5-13 答辩日期: 201X-5-16 答辩委员会主席(签名): 评阅人(签名): 201X年 5 月 13 日 目录 第一部分毕业设计表格 1学术诚信声明 (3) 2 开题报告 (4) 3 过程检查情况记录表 (6) 4 答辩记录表 (7) 5 成绩评定表 (8)

第二部分毕业设计说明 1 设计说明 (10) 2 总结 (15) 3 参考文献 (16) 致谢 (17) 第一部分 毕业设计表格 华南农业大学珠江学院 本科学生毕业论文(设计) 学术诚信声明 华南农业大学珠江学院 本科学生毕业论文(设计)开题报告 篇二:《讨论稿》 黄冈市玉环建筑安装有限公司 增资扩股、开拓业务管理办法 《讨论稿》 黄冈市玉环建筑安装有限公司经过六年的艰苦创业、奋力拼搏,由一个小型建 筑企业打造成一个初具规模的中型企业,生产发展已步入快速稳健的良性轨道。为了抓住当前的有利时机,实现公司跨越式的发展,公司决定在建筑业内招贤 纳才、增资扩股、广开门路、扩大产值,为公司晋升一级总承包企业奠定基础。现根据公司决定,制订以下管理办法。 一、扩大公司股东,增加公司资本。公司决定在现有实收资本的基础上,增加 股本1000万元,每5万元为一股,自由认购,新入股人员最高不得超过20股,新增股本1000万元,由公司设主要专用帐户,专人专项管理,股东之间自己协商,相互拆借,拆借月利率按1%利率执行,股本保息分红年利率4%以上。股 东在工程招投标中有优先权。 二、广开门路,扩大产值规模。为了充分利用公司的现有资源,进一步开拓建 筑市场,扩大生产规模,公司决定对工程承包者实行优惠政策,即:建筑工程

教材编写格式

教材编写体例说明 编写体例说明 为方便作者编写工作规范化,现就教材编写中需要注意体例格式规范统一的地方列出如下: 一、结构体系:全书应当包括内容简介、前言(导言或序)、目录、章节、参考文献、后记等几个组成部分。其中,章节应包括本章内容提要或学习要点、章节内容、本章小结、练习思考题和阅读或参考文献,书中如有内容不适宜放在正文中叙述讲解,可使用“资料链接”“小资料”等方式进行编排,用方框框出,但不宜太多。 二、内容体系:内容层次应按如下顺序安排: (一)内容提要或学习要点 (二)章节内容 第一级: 章(如统一为标宋三号),如第一章,第二章,第三章,…… 第二级: 节(如统一为标宋小三号),如第一节,第二节,第三节…… 第三级(正文标题仿宋体小三号): 一、,二、,三、,…… 第四级(正文标题仿宋四号):(一),(二),(三),…… 第五级(正文标题仿宋小四号): 1.,2.,3.,…… 第六级(同正文字体字号): (1),(2),(3),…… (三)本章小结 (四)练习思考题 1.2.3.……

(五)阅读或参考文献 1.2.3.…… 三、在编写特色课程的同时应编写教学大纲,教学大纲的层次体例比照教材的层次体例编写。 四、教材的总字数应符合教学的实际需要。 五、内容提要(或学习要点)应控制在300字以内;本章小结宜控制在1000字以内。 六、章节内容中层次级别说明 (一)第一级至第五级层次必须单独列出标题,标题命名要符合相应的内容,并简明醒目;标题后不加标点;正文移行另起,不接排。 (二)第六级、第七级层次可不列标题,如列标题,一般为随文标题,题后加句号(。),正文接排,不移行另起。 (三)各部分层次的多少不求一律。有些部分可多一层或几层,或少一层(几层),也可跳过某些层次,但不能混乱不清。 (四)第四级层次序号后不加顿号,例如“(一)”不能写成“(一)、”;第五级层次序号加圆点,不用顿号,如“1.”不能写成“1、”。 七、注意名称与时间的用法 (一)注意名称的变动和时间的用法 这包括国际组织名、地名、机构名、国名、货币名、人的职务,特别是我国部委机构的名称的变动,我国经济改革中出现的新名词、新提法尤其要注意。 时间要写明具体年月日,不要用“今年”“明年”“去年”“上月”“本 月”“去年同期”以及“不久以前”“最近”“两年前后”等的时间表达方法。年份一律用全称,不得省略,如“1995年”不能写成“95年”或“九五年”。 (二)数字的用法

教材编写要求----模板

高等职业教育专业教材编写及交稿要求 一、稿件要素及编码要求 (1)一部完整的稿件,应包括扉页(成书后的内封页)、内容提要、出版说明(由出版社统一加)、前言、目录、正文、参考文献,共计7个必备要素。关于以上各要素的内容及格式要求,请参阅附件。 (2)一部完整的稿件,由作者打好页码后再交给出版社,以防个别页面丢失后核对困难。页码从扉页开始,直至参考文献的最后一页,流水编码,千万不要按章编码。需要出版社统一加的内容(如出版说明),请空出该页,并编上页码。关于页码的编排及格式要求也请参阅附件。 二、正文体例及栏目设置 (1)正文除了序言(序言的概念及写作要求见附件一)之外,统一采用章节结构,结构层次依次是章、节、一、(一)、1、(1)、①。关于这些层次的使用规范及格式请参阅附件。 (2)在每一章的前面要有学习目标,其编排格式和表述方式请参阅附件。 (3)在正文中,根据教学需要,穿插以下栏目,构成非正文系统。 【相关链接】——主要是吸收一些对学生理解正文内容有用但正文中又不便于展开的知识性内容,例如背景资料、相关概念、法规条例、研究成果等。 【实例分析】——主要是通过例子来解释或应用前面学到的知识点。这里的“实例”可以是实际发生的,也可以是自己设计但在实际中完全有可能发生的。栏目名称根据具体课程的需要也可以叫【案例分析】等,但全书应统一称谓。【实例分析】(或【案例分析】)是要给出分析的,但要简练。 【课堂活动】——主要是根据互动式教学的需要,在正文讲授的过程中,穿插的一些活动,包括课堂提问、课堂讨论、小组活动、小实验等形式。 除了上述栏目,根据需要也可以增加1~2个栏目,如有些地方可能需要像【重点提示】这样的栏目。 以上各个栏目的使用,必须遵守以下原则:①名称全文统一;②根据需要使用,不要“为赋新诗强作愁”;③不要过度使用,造成喧宾夺主,弱化正文;④篇幅上应尽量精简;⑤注意版权问题,引用时要改写;⑥栏目的分布要适当均衡,不要有些章节栏目很多,有些章节很少甚至没有。以上栏目的编排格式请参阅附件一。

会议发言稿格式范文

会议发言稿格式范文 会议发言稿格式范文尊敬的各位领导、各位同志今天是xx月xx 日,再过xx天我就在xxx局工作整整一年了。 回首过去,感触颇深。 一年的锻炼使自己思想更成熟,工作也有所成就,但这些成绩的取得与省、市局的正确领导分不开,与班子成员的密切配合分不开,与全体干部的辛勤努力分不开。 在此向大家表示衷心地感谢!下面我就谈谈近一年来的感受,再剖析一下自身的不足之处。 感想之一,做为一名领导干部必须要有责任心。 上任伊始,我踌感到一种前所未有的压蔡力。 这压力一方面喷组织对我的信任,另一狱方面我自身经验的蛰不足。 但是,我还是充妈满信心地来到了xxx互这片热土,我想首先我阜要增强自身的责任意识疥。 这是做好市局党组交桅给我的重任、带好xx憾x局这一班人、收好每彻一分税的首要前提。 有卡压力才有动力,有紧张身感才有紧迫感。 所以我督想我既然来了,就必须芯对上级负责、对我的干叁部负责。 近一年的工作跃证明,同志们对我的工循作是十分支持的,尤其亩是三位副局长的鼎立帮袖助更使我感到欣慰。

尽焉管在这里不谈成绩,但允是,我确实取得了一些讶成绩,这都是xxx局挣全体同仁共同努力的结掠果,凭我个人的力量是张不可能取得的。 感饶想之二,领导干部要有溺驾驭全局的思想和能力突。 我认为,作为一个小稻局的领导也要树立全局椅听思想,也要锻炼驾驭婆全局的能力。 这是自己哎从做副职到做一把手的预深刻体会。 做一个局的慧负责人在思想上要“站抿得高”。 也就是说要善啮于从宏观上把握整体工瞪作思路,布置任何一项歇工作都要与省、市局的蝗治税思想保持一致,同藤时要结合本局实际,引张导全体干部转变观念,今树立全局一盘棋的思想渤。 这样才能避免凭个人续喜好出发,导致顾此失协彼的偏差局面, 才能保浅证维护整体利益的同时霉兼顾了局部利益。 淋感想之三,群众是一切镊工作的力量源泉。 x局翘长来我局调研时十分中忻肯地提出了一个鲜明的再观点,那就是税收中心阴工作最终就是征管工作铲,征管抓好了,收入自蔚然会上去,要从关系上磋要税,从人情上要税。 崖这一观点可以说切中税又收工作要害,从中我受咋到的启发是,要抓好征占管一定要抓好群众。 制咱度是靠人落实下去的,干再完善、再有效的制度戎得不到落实或执行不到荡位等于白纸一张,不完驱善的制度认真执行会收暖到比较好的效果。

教材编写思路与提纲

《兽药与饲料营销技术》课程的教材编写思路 广西柳州畜牧兽医学校林贝茵 一、教材编写的指导思想与目的 以更好地服务于职业教育教学改革,服务于新农村建设,密切联系农林牧渔生产的实际,大力推进精品教材的建设是教材编写的主导思想。进行新教材编写为改变以往教材内容繁、难、偏、旧和过于注重理论知识的现状,编写出针对性强、可操作性强,通俗易懂,以加强课程内容与学生职业需求及现代经济市场发展,关注与培养学生的学习兴趣和经验的联系,适应不同地区的学生发展需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性,注重选择专业与职业必备的基础知识和技能为新编教材的目的。 二、教材编写的思路与目标 新教材在《兽药与饲料营销秘决》等的基础,从市场营销基本知识入手,以兽药饲料营销策略和操作技术为主线,理论结合案例,简要介绍兽药饲料基本知识、兽药饲料商品的属性、市场的特点、介绍国内外畜牧业、饲料、兽药生产营销状况发展趋势及兽药饲料政策法规条例。详细介绍市场调研、营销策划、营销服务、新产品宣传推广、市场操作、效益核算、兽药饲料营销的策略、销售技术、方法与相关的知识等内容。让学生在兽药饲料市场营销战略与兽药饲料企业营销实践上,撑握兽药饲料营销知识与了解兽药饲料营销领域的最新动向。 三、教材编写的两点创新想法

1、新教材减少过多的理论内容,注重营销实践操作,课程内容 与学生就业、职业相联系。如:压缩兽药与饲料的基本知识。 增添营销队伍建设与管理、营销财务、推销心理等。 2、教材紧扣课程内容,配合兽药与饲料企业营销战略案例及模 拟操作培训,做到以案例和实践教学,教材内容针对性强、通俗易懂。让教师上课讲解轻松、易于解释,使学生听得懂,看得懂,能自主参与学习。

教材编写格式(参考)

教材编写格式(参考)

目录(宋体、四号、加粗、居中、两字中 间空两格) 前言(目录中的一级标题:宋体、小四、加粗,行间距均为固定值20) (2) 项目一煤矿综合监测监控系统的认识 (2) 1.1项目描述(目录中的二、三级标题:宋体、小四号、不加粗) (2) 1.2项目知识平台 (4) 1.2.1 安全知识之某某类 (4) 1.2.2 基础知识................................ 错误!未定义书签。 1.2.3 拓展知识................................ 错误!未定义书签。 1.3 项目实施 (4) 任务一设计某煤矿安全监测监控系统 (4) 1.4项目习作..................................... 错误!未定义书签。 1.5项目拓展拓展名称............................ 错误!未定义书签。

前言(小二、宋体、加粗、中间空两格) 《煤矿安全规程》第一百五十八条明确规定:“所有矿井必须装备矿井安全监测监控系统。矿井安全监测监控系统的安装、使用和维护必须符合本规程和相关规定的要求。” (正文格式要求:宋体、小四、段前段后0行,行间距为固定值20) 项目一煤矿综合监测监控系统的认识 (一级标题:宋体、小二、居中、“项目几”后 面空一格) 1.1项目描述(二级标题:左起顶格、数字后无空格、四号、宋体、加粗、段前段后0行,行间距为1.5倍行距)

图1-1 认识煤矿综合监测监控系统表(写在图片下方,五号、宋体、居中) 图序一般按项目编排,如项目二的第一个插图的序号为“图2-1”等。图序与图名之间空一格,图名中不允许使用标点符号,图名后不加标点。表格格式:字号及编号与图片相同,只是表序与表名置于表上,所有表格采用Word默认表格样式。数字空缺的格内加“-”字线(占 2 个数字),不允许用“同上”之类的写法。 表内文字:五号、宋体、居中,起行空一格、转行顶格、句末不加标点。 第一行标题部分采用五号、宋体、加粗、上下左右均居中。 其他方面以美观大方为准则! 小刘是一名煤矿新工人,他被分到了监测监控队,为了尽快熟悉工作,他需要全面了解煤矿的监测监控系统。煤矿安全监测监控系统是传感器技术、信息传输技术、计算机应用技术、电气防爆技术和控制技术等多种技术在矿井安全生产监控领域应用的产物,它具有煤矿安全监测监控、人员定位系统、通风机监测监控系统、电力监测监控等功能,对保障煤矿安全生产,提高生产效率和机电设备的利用率和井下人员的管理都具有十分重要的作用。(正文格式)

相关文档
最新文档