2012年中考人教版化学第一轮复习第五单元化学方程式
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《初三化学》同步精讲--第五单元 化学方程式--5.2如何正确书写化学方程式课件
化学方程式：
水 通电 氢气 + 氧气 H2O 通电 H2 + O2
《初三化学》同步讲解
水分子
氢分子 氧分子
H
H
H
O
H 化分
O
HH
重新
组合
O
H
H
H
HH
O
O
O
H
每2个水分子在通电条件下能生成2个氢分子
和1个氧分子。 通电
2H2O ===
2H2 + O2
《初三化学》同步讲解
2H2O
通电
===
2H2 + O2
我们把这样的式子叫化学方程式
二氧化碳？
《初三化学》同步讲解
练一练 你能计算出各物质的质量比吗？
各物质 质量比
点燃
4P + 5 O2 ==== 2P2O5
124 160
284
4×31 5×32
2×142
计算反应物 与生成物质 量比时，应 将各物质的 相对分子质 量乘以化学 式前的化学 计量系数
《初三化学》同步讲解
2、化学方程式表示的意义(或提供的信息)
表示反应物 和生成物
表示化学反 应的条件
表示各 物质之 间的质 量比
表示参 加反应 的各粒 子的相 对数量
《初三化学3;O2= CO2 表示的意义：
①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳 ②表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一 个二氧化碳分子
③表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点 燃条件下生成44份质量的二氧化碳。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
的氧化镁的质量大于反应前镁条的质量（即10克）。
人教九年级化学上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式(共42张PPT)
（反应物和生成物中均有沉淀时不注 ）
4、化学方程式的意义
（1）表示反应物、生成物和反应条件
（2）表示各物质之间分子、原子个数之比。
（3）表示各物质之间的质量比 各物质的相对分子质量与化学计量数的乘 积比
点燃
S + O2
SO2
宏观上：硫和氧气在点燃的条 件下生成二氧化硫。
微观上：每一个硫原子和一个氧
2 H2O
二、书写步骤
写 写出反应物和生成物的化学式，
并用“——”连接
配 配平化学方程式 注 标明反应条件，标出生成物的状态
等 将短线改为等号
查 检查化学式是否正确；是否配平；
生成物状态是否标注；反应条件是 否标明
3、标
标反应条件：点燃、加热(用“△”号表示)、 催化剂等，写在等号的上方。
点燃
等 将短线改为等号
查 检查化学式是否正确；是否配平；
生成物状态是否标注；反应条件是 否标明
化学方程式的配平方法
1、观察法
点燃
S + O2
SO2
2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子
数的最小公倍数加以配平的方法。（找前后原
子个数相差大的入手） 4 P +5 O 2 点燃
2 P2O5
3、暂定分数法
化学方程式的书写可归纳为：
（以反应“ 氯酸钾 二氧化锰 氯化钾＋氧气”的化 加热
学方程式书写为例）
左反右生一横线 KClO3 KCl+ O2 配平以后加一线 2KClO3 2KCl+ 3O2
等号上下注条件
2KClO3
MnO2
△
2
KCl+KClO3
MnO2
△
2KCl+ 3 O2
4、化学方程式的意义
（1）表示反应物、生成物和反应条件
（2）表示各物质之间分子、原子个数之比。
（3）表示各物质之间的质量比 各物质的相对分子质量与化学计量数的乘 积比
点燃
S + O2
SO2
宏观上：硫和氧气在点燃的条 件下生成二氧化硫。
微观上：每一个硫原子和一个氧
2 H2O
二、书写步骤
写 写出反应物和生成物的化学式，
并用“——”连接
配 配平化学方程式 注 标明反应条件，标出生成物的状态
等 将短线改为等号
查 检查化学式是否正确；是否配平；
生成物状态是否标注；反应条件是 否标明
3、标
标反应条件：点燃、加热(用“△”号表示)、 催化剂等，写在等号的上方。
点燃
等 将短线改为等号
查 检查化学式是否正确；是否配平；
生成物状态是否标注；反应条件是 否标明
化学方程式的配平方法
1、观察法
点燃
S + O2
SO2
2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子
数的最小公倍数加以配平的方法。（找前后原
子个数相差大的入手） 4 P +5 O 2 点燃
2 P2O5
3、暂定分数法
化学方程式的书写可归纳为：
（以反应“ 氯酸钾 二氧化锰 氯化钾＋氧气”的化 加热
学方程式书写为例）
左反右生一横线 KClO3 KCl+ O2 配平以后加一线 2KClO3 2KCl+ 3O2
等号上下注条件
2KClO3
MnO2
△
2
KCl+KClO3
MnO2
△
2KCl+ 3 O2
人教课标初中化学上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式共22张PPTppt文档
人教课标初中化学上册第五单元课题2如何正确书写化学 方程式共22张PPT
学上册第五单元课 题2如何正确书写化
学方程式共22张
PPT
1、书写原则 2、书写步骤
3、配平方法
1、最小公倍数法 2、奇数配偶法 3、归一法
4、观察法
书写原则
◇以客观事实为依据，反应是真 实存在的，不能凭空臆造事实上
不存在的物质和化学反应。 ◇符合质量守恒定律(使等号两 边各原子的种类与数目必须相 等)
--------------
书写步骤
◇ 写 写出反应物和生成物的化学式
并用短线或箭头相连
◇ 配 配平化学方程式，
◇ 注 注明反应条件，生成物的状态
◇ 等 将短线或箭头改为等号
• 注意：
• 如果反应物中都有气体,则不用标 “↑” 符号；如果反应物和生成物 中都有固体,则不用标“↓”符号。
1、碳在空气中燃烧 C+O2—点燃—CO2
• 操作方法：在化学式前填上适当的化学计 量数，不能改动化学式，不能在化学式中 间添数字。
• 配平方法：最小公倍数法观察法、观察法、 奇偶法、 设1法等
最小公倍数法
• 找出两边各出现一次，且原子个数不相等 又相差较大的元素，求出其原子个数的最 小公倍数，用最小公倍数分别除以含有该 元素。
观察法
• 硫粉在空气中燃烧的化学方程式
•
点燃
• S+O2-------------SO2
-----------------
归纳总结：书写常见错误。
• 1.臆造不存在的反应。 • 2.写错物质的化学式。 • 3.反应条件出错。 • 4.未配平。 • 5.漏标或多标“↑”或“↓”符号。
（以 “ 氯酸钾 加热 氯化钾＋氧气” 为例）
学上册第五单元课 题2如何正确书写化
学方程式共22张
PPT
1、书写原则 2、书写步骤
3、配平方法
1、最小公倍数法 2、奇数配偶法 3、归一法
4、观察法
书写原则
◇以客观事实为依据，反应是真 实存在的，不能凭空臆造事实上
不存在的物质和化学反应。 ◇符合质量守恒定律(使等号两 边各原子的种类与数目必须相 等)
--------------
书写步骤
◇ 写 写出反应物和生成物的化学式
并用短线或箭头相连
◇ 配 配平化学方程式，
◇ 注 注明反应条件，生成物的状态
◇ 等 将短线或箭头改为等号
• 注意：
• 如果反应物中都有气体,则不用标 “↑” 符号；如果反应物和生成物 中都有固体,则不用标“↓”符号。
1、碳在空气中燃烧 C+O2—点燃—CO2
• 操作方法：在化学式前填上适当的化学计 量数，不能改动化学式，不能在化学式中 间添数字。
• 配平方法：最小公倍数法观察法、观察法、 奇偶法、 设1法等
最小公倍数法
• 找出两边各出现一次，且原子个数不相等 又相差较大的元素，求出其原子个数的最 小公倍数，用最小公倍数分别除以含有该 元素。
观察法
• 硫粉在空气中燃烧的化学方程式
•
点燃
• S+O2-------------SO2
-----------------
归纳总结：书写常见错误。
• 1.臆造不存在的反应。 • 2.写错物质的化学式。 • 3.反应条件出错。 • 4.未配平。 • 5.漏标或多标“↑”或“↓”符号。
（以 “ 氯酸钾 加热 氯化钾＋氧气” 为例）
九年级中考化学一轮复习 ：化学方程式
化学方程式考点一：化学方程式1.某小组利用稀废酸浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用．其实验流程如图所示（已知金属氧化物与稀硫酸反应时，元素化合价不发生改变，且图中部分物质已略去）．（1）该流程中的过滤操作所使用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和________ 其中玻璃棒的作用是．（2）①中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式是，②中生成金属Cu的化学方程式是．（3）X的化学式是．（4）煅烧Zn2（OH）2CO3的化学方程式是．2.在化学反应：X+H2SO4→Fe2（SO4）3+H2O，则X可能是________A．Fe B．FeOC．Fe2O3D．________3.配平下列反应的化学方程式．（1）________ Mg+________ O2═________MgO（2）________ CaCO3+________ HCl═________CaCl2+________H2O+________CO2 ________4.配平化学式________Fe2O3+________CO ________Fe+________CO2________C2H4________O2________CO2+________H2O．5.（1）下列氮肥含氮量由高到低是排列顺序是：________ （用序号表示）．（2）治理汽车尾气中的NO和CO的一种方法是：在汽车的排气管上装一个催化转化装置．使NO和CO反应生成N2和CO2，写出该反应的化学方程式________ ．（3）有机物中碳氢化合物可用C x H y表示，其完全燃烧的化学方程式：C x H y+（x+）O2xCO2+H2O．判断等质量的①CH4，②C2H2，③C2H4，三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序是________ ．（用序号表示）6.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。
甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
人教X课标版初中化学上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式(共15张PPT)
2、化学方程式
用化学式来表示化学反应的式子， 叫做化学方程式 。
合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：010-89313898
一、书写原则
一是必须以客观事实为基础，
绝不能凭空臆想、臆造事实上
不存在的物质和化学反应。
二是要 遵守质量守恒定，律
等号两边各原子的种类与 数目必须相等。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：010-89313898
最小公倍数法（最常用的方法）
找出在短线两边都只出现一次的元素， 若不止一种元素，选择元素原子个数最小 公倍数较大的作为标准，计算出最小公倍 数并根据最小公倍数推求化学计量数。
例如：P+O2---P2O5反应中先配氧，前2后5 的最小公倍数法是10，则P+5O2---2P2O5， 再配磷原子4P+5O2===2P2O5
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木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:
C + o2 点燃 co2
C原子个数: 1
1
O原子个数:
2
2
原子总个数
3
3
氢气与氧气反应生成水的式子:
o H2 +
点燃
2
H原子个数: 2
O原子个数:
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
用化学式来表示化学反应的式子， 叫做化学方程式 。
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一、书写原则
一是必须以客观事实为基础，
绝不能凭空臆想、臆造事实上
不存在的物质和化学反应。
二是要 遵守质量守恒定，律
等号两边各原子的种类与 数目必须相等。
谢谢观赏
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最小公倍数法（最常用的方法）
找出在短线两边都只出现一次的元素， 若不止一种元素，选择元素原子个数最小 公倍数较大的作为标准，计算出最小公倍 数并根据最小公倍数推求化学计量数。
例如：P+O2---P2O5反应中先配氧，前2后5 的最小公倍数法是10，则P+5O2---2P2O5， 再配磷原子4P+5O2===2P2O5
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木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:
C + o2 点燃 co2
C原子个数: 1
1
O原子个数:
2
2
原子总个数
3
3
氢气与氧气反应生成水的式子:
o H2 +
点燃
2
H原子个数: 2
O原子个数:
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
人教版九年级中考化学第一轮复习课件
中考分析
（2013）例．分类、归纳和推理等是化学学习中常用的方法，下列对知 识的归纳不正确的是
选项
分类
举例
A
常见化肥
尿素、硝酸钾、磷酸二氢钙
B
常见气体单质
氧气、氮气、氢气
C
常见合金
生铁、不锈钢、金刚石网]
D
常见碱
苛性钠、氢氧化钙、氢氧化钾
（2013）5. 碘元素是我们人体中必须的微量元素之一，下列物质中碘元素的化合价为+5价是
化学中考复习
第一单元 走进化学世界
课标要求
①知道化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。
②能区分物理变化和化学变化，能从分子的角度了解两种变化的不同； 判断物质的物理性质和化学性质，根据性质决定用途，判断物质的某 些性质在生产、生活中的应用。
③掌握对蜡烛及其燃烧、人体吸入和呼出气体有关成分的实验探究， 能准确记录实验现象和数据，并学会从对实验现象和数据的分析中得 出有价值的结论。
②掌握元素的概念，记住一些常用元素的名称和符号；了解元素符号的含 义，学会正确书写元素符号；初步认识元素周期表，形成“化学反应前后 元素种类不变”的概念。
③了解离子的概念，认识离子是构成物质的一种粒子，初步认识核外电子 在化学反应中的作用。
④知道物质是由分子、原子等微粒构成的，了解分子、原子的区别与联 系，并能从微观角度解释一些现象；能从微观的角度认识单质和化合物， 并能用微粒的观点解释物理变化和化学变化；知道相对原子质量的含义 及其计算方法。
(2014)19.（3分）请用化学符号表示：上P65 （1）2个碳酸根离子 ，（2）2个氧分子 ，（3）1个铁原子 。
第四单元 自然界的水
课标要求
《人教版中考化学一轮复习课件(全国通用)》 主题01：走进化学世界 课件
考法四 常用仪器的识别和实验装置的连接
【例4】(2022·雨山区一模)根据实验装置图，回答下列问题。
A
B
C
D
E
（1）写出仪器①的名称：________。
铁架台
（2）实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气，反应的化学方程式为__________________________________________，其发生装置应选择_______（填字母），使用该发生装置的优点是______________________________________________。
B
[解析] A.研制新材料属于研究制取新物质，属于化学研究范围，不符合题意；B.在短道速滑的冰道上洒水减少摩擦，属于物理领域研究的范畴，符合题意；C.处理生活污水，属于化学领域研究的范畴，不符合题意；D.新能源的开发和利用属于化学领域研究的范畴，不符合题意。
考法二 物质的性质和用途
【例2】(2022·合肥庐阳二模)虎年春晚上，一段舞蹈诗剧《只此青绿》惊艳了许多观众。舞者生动还原了北宋青绿山水中的巨制名画——《千里江山图》。青色来自蓝铜矿颜料，绿色来自孔雀石颜料，下列说法不涉及到化学性质的是( )
操作示意图
操作要点
较多量(倾倒)
①标签朝向______；②瓶口紧挨试管口；③瓶塞____放
核心考点4——基本实验操作
实验操作
正确操作
注意事项
点燃酒精灯
禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃
熄灭酒精灯
禁止用嘴吹灭，要用_____盖灭
灯帽
二、物质的加热1. 酒精灯的使用(1)认识酒精灯加热时应使用外焰加热。（2）操作要点
计量仪器
托盘天平
量筒
其他仪器
【例4】(2022·雨山区一模)根据实验装置图，回答下列问题。
A
B
C
D
E
（1）写出仪器①的名称：________。
铁架台
（2）实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气，反应的化学方程式为__________________________________________，其发生装置应选择_______（填字母），使用该发生装置的优点是______________________________________________。
B
[解析] A.研制新材料属于研究制取新物质，属于化学研究范围，不符合题意；B.在短道速滑的冰道上洒水减少摩擦，属于物理领域研究的范畴，符合题意；C.处理生活污水，属于化学领域研究的范畴，不符合题意；D.新能源的开发和利用属于化学领域研究的范畴，不符合题意。
考法二 物质的性质和用途
【例2】(2022·合肥庐阳二模)虎年春晚上，一段舞蹈诗剧《只此青绿》惊艳了许多观众。舞者生动还原了北宋青绿山水中的巨制名画——《千里江山图》。青色来自蓝铜矿颜料，绿色来自孔雀石颜料，下列说法不涉及到化学性质的是( )
操作示意图
操作要点
较多量(倾倒)
①标签朝向______；②瓶口紧挨试管口；③瓶塞____放
核心考点4——基本实验操作
实验操作
正确操作
注意事项
点燃酒精灯
禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃
熄灭酒精灯
禁止用嘴吹灭，要用_____盖灭
灯帽
二、物质的加热1. 酒精灯的使用(1)认识酒精灯加热时应使用外焰加热。（2）操作要点
计量仪器
托盘天平
量筒
其他仪器
2023年中考江西专用化学一轮知识点梳理第五单元 化学方程式
21
3．实验反思 (1)探究质量守恒定律的条件和要求
反应物和生成物的状态
实验要求
没有气体参加且没有气体生成的反应
发生化学反应，且反应现象明显
有气体参加或有气体生成的反应
反应现象明显，且在密闭容器中进行
22
(2)任何化学反应都遵循质量守恒定律，造成反应前后天平不平衡的原 因：①反应装置气密性不好，使得部分物质进入或逸散，造成质量发生 变化；②有的反应物或生成物呈现不同的状态，其质量没有计算在内。
35
考查点3 利用化学方程式的简单计算
【例3】 (2022·江西赣州模拟)2022年政府工作报告提出绿色发展理念。 某化学兴趣小组对一化工厂排放的污水进行检测，发现其主要污染物是
盐酸，为测定污水中盐酸的质量分数，进行了如下实验，有关实验数据
如下(恰好完全反应)。
反应前
反应后
污水样品的质量/g 滴加硝酸银溶液的质量/g 过滤后得到的溶液的质量/g
9
化学反应类型
1．四大基本反应类型
反应类型 表达式 特征(判断依据)
实例
化合反应
A＋B ＋…→M
多变一
C
＋
O2
点燃 =====
CO2
、
3Fe
＋
点燃 2O2=====Fe3O4
10
反应类型 表达式 特征(判断依据)
实例
分解反应
M→A＋B ＋…
一变多
2KMnO4
△ =====
K2MnO4
＋
MnO2＋O2↑、2KClO3=M=△n=O==2
2KCl＋3O2↑
11
反应类型 表达式 特征(判断依据)
实例
_置__换__反__应__
3．实验反思 (1)探究质量守恒定律的条件和要求
反应物和生成物的状态
实验要求
没有气体参加且没有气体生成的反应
发生化学反应，且反应现象明显
有气体参加或有气体生成的反应
反应现象明显，且在密闭容器中进行
22
(2)任何化学反应都遵循质量守恒定律，造成反应前后天平不平衡的原 因：①反应装置气密性不好，使得部分物质进入或逸散，造成质量发生 变化；②有的反应物或生成物呈现不同的状态，其质量没有计算在内。
35
考查点3 利用化学方程式的简单计算
【例3】 (2022·江西赣州模拟)2022年政府工作报告提出绿色发展理念。 某化学兴趣小组对一化工厂排放的污水进行检测，发现其主要污染物是
盐酸，为测定污水中盐酸的质量分数，进行了如下实验，有关实验数据
如下(恰好完全反应)。
反应前
反应后
污水样品的质量/g 滴加硝酸银溶液的质量/g 过滤后得到的溶液的质量/g
9
化学反应类型
1．四大基本反应类型
反应类型 表达式 特征(判断依据)
实例
化合反应
A＋B ＋…→M
多变一
C
＋
O2
点燃 =====
CO2
、
3Fe
＋
点燃 2O2=====Fe3O4
10
反应类型 表达式 特征(判断依据)
实例
分解反应
M→A＋B ＋…
一变多
2KMnO4
△ =====
K2MnO4
＋
MnO2＋O2↑、2KClO3=M=△n=O==2
2KCl＋3O2↑
11
反应类型 表达式 特征(判断依据)
实例
_置__换__反__应__
人教课标初中化学上册第五单元课题如何正确书写化学方程式PPTppt文档
左
（短线连接）
右
反应物化学式
生成物化学式
H2O
H2 + O2
书写步骤
◇ 写 写出反应物和生成物的化学式 并用短线相连
？H2O
？H2 + ？O2
• 请以小组为单位，用所提供的球棍模拟水 电解的过程，并配平这个方程式。
？H2O
？H2 + ？O2
配
第二步
2H2O
2 H2 + O2
书写步骤
◇
写
写出反应物和生成物的化学式 并用短线相连
◇ 配 配平化学方程式即使等号左右两边各种原 子的个数相等。
标
第三步
2H2O 通电 2 H2 + O2
书写步骤
◇
写
写出反应物和生成物的化学式 并用短线相连
◇ 配 配平化学方程式即使等号左右两边各种原 子的个数相等。
◇ 标 注明反应条件，生成物的状态
等
第四步
2H2O 通电 2 H2 + O2
书写步骤
◇
写
写出反应物和生成物的化学式 并用短线相连
◇ 配 配平化学方程式即使等号左右两边各种原 子的个数相等。
◇ 标 注明反应条件，生成物的状态
◇ 等 将短线或箭头改为等号
1. 请按照步骤，书写磷在空气中燃 烧生成五氧化二磷的反应的化学方 程式。
2. 判断：
A. S+ O2 点燃 SO2
B. 2Mg + O2 点燃 2 MgO
C. 2H2O
2H2 + O2
D. H2 + CuO
Cu + H2O
3. 试试看，你能否配平？
（1） C + CO2 高温 2 CO