高中语文必修5综合复习检测试题 教师

合集下载

2019_2020学年高中语文第三单元水平测试(含解析)新人教版必修5

2019_2020学年高中语文第三单元水平测试(含解析)新人教版必修5

第三单元水平测试本试卷满分150分,考试时间150分钟。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

日常的语言表达总是受一些因素的制约,使日常语言不得不通过一些非口头的东西暗示出未说出的东西。

语言都有从说出的东西中暗示未说出的东西的特点,这个特点就叫做语言的诗性。

语言一般皆有诗性。

但诗的语言不同于一般非诗的语言之处在于诗的语言具有最强的“思辨性”,它从说出的东西中暗示未说出的东西的程度最大、最深远,而一般的语言毕竟未能发挥语言的诗意之本性。

刘勰《文心雕龙·隐秀》篇:“情在词外曰‘隐’,状溢目前曰‘秀’。

”刘勰所谓词外之情即言外之意,这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。

中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”,这恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的表现,恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。

如果语言根本不能表意,那还有什么诗的艺术可言呢?中国是一个诗的国度,所以也特别重视发挥语言的诗性,重视用诗的语言表达无穷之意。

诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开,它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵,所谓“言约旨远”“语少意足,有无穷之味”说的就是这个意思。

为了要含蓄不露,暗示较大的未说出的东西的空间,诗中的言辞一定要量少而含金量大,否则,就成为无诗意的散文了。

王力先生曾以杜甫《春日忆李白》中的两联为例具体说明了诗的语言的这一特征:“例如杜甫的《春日忆李白》中两联:‘清新庾开府,俊逸鲍参军。

渭北春天树,江东日暮云。

’若依散文的语法看,这四句话是不完整的,但是诗人的意思已经完全表达出来了。

李白的诗,清新得像庾信的诗一样,俊逸得像鲍照的诗一样。

当时杜甫在渭北(长安),李白在江东,杜甫看见了暮云春树,触景生情,就引起了甜蜜的友谊的回忆来。

这个意思不是很清楚吗?假如增加一些字,反而令人感到是多余的了。

高中语文第二单元番石榴飘香单元检测卷语文版必修5

高中语文第二单元番石榴飘香单元检测卷语文版必修5

第二单元番石榴飘香单元检测卷(满分:150分时间:150分钟)第Ⅰ卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

快乐由什么决定?础德快乐是什么?快乐是人的需求得到了满足时,生理、心理上表现出的一种反应。

人为什么会有这种感觉和反应?生理学家的研究表明,最主要的生理原因是一种叫“内啡呔”的物质在起作用。

当人感觉快乐的时候,大脑便会分泌出内啡呔,并指示神经系统传达“快乐的讯息”到全身。

我们常说的一个人的幸福程度,其实很大部分是大脑中内啡呔浓度的外在表现。

很多青年人喜欢向那些成功者请教成功的秘诀,他们得到的答案往往如出一辙:去做你最喜欢的事,这样你才会焕发出全部的热忱,并坚持到底,取得成功。

这的确有道理。

因为科学研究表明,我们在做自己喜欢的事情时,脑中会释放内啡呔,这种东西让我们快乐。

如果一项工作让你的内啡呔高度分泌,当你进入这样的工作状态的时候,就会感到非常愉悦,沉浸在自我欢乐的海洋中。

工作中固然也有挫折和艰辛,但是你身体在工作中产生的这种快乐足以打败这种艰辛,而这种境界最容易让你发挥出自身的创造力与灵感,也就容易达到忘我的境界,所以你能够成功。

而同样的工作给其他人(假如他们对它不感兴趣,只是为了谋生而选择做这件事,他们身体里就不分泌内啡呔)带来的只是艰辛,他们当然体验不到快乐与忘我的境界,所以也不容易成功。

因此,选择一份你喜欢的事业,等于你能够享受到快乐的同时还能挣到钱,并比别人更容易成功,而这些都是由于你身体里分泌的激素物质在起作用。

多巴胺是一种重要的爱情物质,它能产生一种欢欣的感觉。

当你头脑中充满着这些爱情物质的时候,也正是你意乱情迷的时候。

一旦爱情物质消失,人也就从这样的迷醉状态中恢复过来,或者就像我们常说的那样,失去了爱的感觉。

一般来说,这种物质的浓度高峰持续时间不会超过30个月。

因此许多人悲观地认为爱情注定不能永恒。

那么,为什么大多数夫妻可以白头偕老呢?这是因为很庆幸,我们在多巴胺分泌下降时,又开始分泌一种新的激素——内啡呔。

新教材统编版高中语文必修下册第五单元课时作业练习及单元测验

新教材统编版高中语文必修下册第五单元课时作业练习及单元测验

第五单元课时练习及单元测验10在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话 (1)11谏逐客书与妻书 (16)第五单元测试卷 (29)10在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话第一课时基础巩固在《人民报》创刊纪念会上的演说一、积累运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(D)①这座古老而又年轻的城市意气风发....地走在追梦的大路上,如果说处处碧波将成为她地理的新脉象,那么自主创新则是她正在全力培育的城市之魂。

②从宏观来看,人们所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微.不足道...的。

③专家认为,日本政界右翼人士一直努力淡化二战战败的概念,其否认侵略历史的观念可谓盘根错节....,必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。

④嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就,不但不赞一词....,反而恶语相加乃至造谣中伤,使对方激情消减,名誉受损,甚至产生更坏的结果。

⑤如果对方应酬非常得体,礼貌而又周到,自己却连句感谢的话也不会说,站无站相,坐无坐相,甚至翘足而待....,就很容易被人认为有些欠缺修养了。

⑥只有勤奋学习,才能学到知识和本领,这道理不是显而易见....的吗?A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤解析:①意气风发:形容精神振奋,气概昂扬。

使用正确。

②微不足道:非常渺小,不值得一提。

使用正确。

③盘根错节:树根盘绕,枝节交错。

形容事情或关系等相互交织,纷繁复杂。

此处不合语境。

④不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。

现也指一言不发。

此处望文生义。

⑤翘足而待:很快就能实现。

此处望文生义。

⑥显而易见:(事情、道理)非常明显,很容易看清楚。

使用正确。

2.下列各句中,没有语病的一句是(B)A.近年来,到德国旅游的中国游客不断增加,马克思故居门前的留言簿上的中文留言内容也越来越丰富,累计至今最少已达一万多条。

B.第二届世界马克思研究大会于16日在瑞典斯德哥尔摩举行,大会致力于促使不同文化背景下的马克思主义研究者展开高端对话与交流。

人教版高中语文必修上册课后习题 第5单元 第五单元过关检测(A卷)

人教版高中语文必修上册课后习题 第5单元 第五单元过关检测(A卷)

第五单元过关检测(A卷)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成第1~5题。

材料一中国山水画可谓中国人情思中最为厚重的沉淀。

历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时,更注重意境美。

意境是艺术的灵魂。

我们欣赏画时,时常为其内含的艺术魅力所吸引,为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染,这就是意境美的作用。

中国山水画的空灵之美,是山水画艺术的主要审美趣味形式。

空灵之空为静,为虚,为无;空灵之灵为灵气,为实,为有。

空和灵是对立统一的。

宋代马远的《寒江独钓图》中,茫茫寒江,一叶孤舟,渔翁独坐,钓丝飘浮,微波之外,皆是空白,营造出一种空灵、深远、简淡的意境。

空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权,打破了特定时空中客观物象的局限;另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地,使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。

中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身,也包括画作以外的无限性,即“画外有画”。

正如美学大师宗白华所说:“中国绘画所表现的精神是深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化,体合为一。

”山水画是一种哲理的最高境界,它不追求繁芜的世界,而是追求自然与人文的完美统一,是一种摆脱世俗的精神追求。

从元朝的倪瓒,明清时期的石涛、董其昌等的山水画中我们所看到的不只是绘画的语言符号,更重要的是画家内在的精神追求。

中国山水画的诗意之美,是中国绘画历来所提倡的。

不论是《春山烟雨》还是《春浦帆归》,只看画题,就会觉得诗意盎然。

诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。

真正山水画中的诗境,体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化,诗情与画意交融。

宋代郭熙在《林泉高致》中说:“诗是无形画,画是有形诗。

”诗画的一致,是中国山水画家追求的最高理想,也是中国山水画的最高境界。

唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质,在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系,从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。

2025年上半年教师资格考试高中语文学科知识与教学能力试题及答案解析

2025年上半年教师资格考试高中语文学科知识与教学能力试题及答案解析

2025年上半年教师资格考试高中语文学科知识与教学能力试题及答案解析一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、高中语文课程标准(实验)》指出,高中语文课程的基本理念之一是全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。

下列不属于“语文素养”的一项是()A. 必要的语文知识B. 丰富的语言积累C. 熟练的语言技能D. 较强的语文应试能力答案:D解析:本题考察的是对“语文素养”概念的理解。

选项A,必要的语文知识是语文素养的重要组成部分,它包括了语言文字的基础知识、文学常识、阅读理解等,是构成语文素养的基石,故A项正确。

选项B,丰富的语言积累是语文素养的重要体现,它反映了学生对语言文字的掌握程度和运用能力,是语文素养不可或缺的一部分,故B项正确。

选项C,熟练的语言技能是语文素养的直接表现,它包括了听、说、读、写等多方面的能力,是学生在语文学习中需要不断培养和提升的关键能力,故C项正确。

选项D,较强的语文应试能力虽然在一定程度上能反映学生的语文学习水平,但它更多地是应试技巧的体现,而非语文素养的核心内容。

语文素养更侧重于对语言文字的理解、运用和感悟能力,而非应试能力,故D项错误。

综上所述,正确答案是D。

2、在语文教学过程中,对于文学作品的教学,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验,学习欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

这主要体现了语文课程标准中的()A. 知识和能力目标B. 过程和方法目标C. 情感态度和价值观目标D. 思维和创新能力目标答案:B解析:本题考察的是对语文课程标准中教学目标的理解。

选项A,知识和能力目标主要侧重于学生对语文基础知识的掌握和基本技能的培养,如字词理解、句段分析等,与题干中描述的文学作品教学过程不符,故A项错误。

选项B,过程和方法目标强调的是学生在学习过程中的体验和感悟,以及学习方法的掌握。

广东版高中语文必修1—5背诵默写过关测试题

广东版高中语文必修1—5背诵默写过关测试题

广东版高中语文必修1—5背诵默写过关测试题试题精粹04-27 1504:高中语文必修1—5背诵默写过关测试题必修16、,子无良媒。

,秋以为期。

7、,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

,体无咎言。

以尔车来,。

8、自我徂尔,三岁食贫。

,。

女也不爽,。

9、,兰泽多芳草。

?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

,忧伤以终老。

10、,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,。

11、,心念旧恩。

,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。

,天下归心。

12、,池鱼思故渊。

开荒南野际,。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

,依依墟里烟。

狗吠深巷中,。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

,复得返自然。

必修213、此地有,茂林修竹,又有,。

┅是日也,天朗气清,。

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以,,信可乐也。

14、夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,;或因寄所托,。

┅固知一死生为虚诞,。

15、举酒属客,,。

16、其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,,。

舞幽壑之潜蛟,。

17、方其破荆州,下江陵,顺流而东也,,旌旗蔽空,,,固一世之雄也,而今安在哉?···寄蜉蝣于天地,。

,羡长江之无穷。

18、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。

而,常在于险远,而人之所罕至焉,。

···然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;,,?此余之所得也。

19、余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!。

必修320、黄鹤之飞尚不得过,。

青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息,。

21、蜀道之难,难于上青天, !连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗,。

22、剑阁峥嵘而崔嵬,,。

蜀道之难,难于上青天, !23、玉露凋伤枫树林,。

···寒衣处处催刀尺,。

24、一去紫台连朔漠,,,环佩空归夜月魂。

2021年人教版高中语文必修5《归去来兮辞》并序应用体验之旅配套

2021年人教版高中语文必修5《归去来兮辞》并序应用体验之旅配套【三维设计,复习必备】2021届高中语文第4课归去来兮辞并序应用体验之旅配套训练新人教版必修5(时间:40分钟分值:50分)一、基础巩固(20分,1~5题每小题3分)1.加点词解释有误的一项是( )A.恨晨光之熹微 (痛恨) .B.三径就荒,松菊犹存 (近于) .C.时矫首而遐观..D.云无心以出岫.解析:A项,恨:遗憾答案:A2.下列各句中加点的字意义和用法相同的一组是( )A.舟遥遥以轻�r 策扶老以流憩..B.悦亲戚之情话.D.奚惆怅而独悲.感吾生之行休.乐夫天命复奚疑.C.乃瞻衡宇,载欣载奔精思傅会,十年乃成..解析:A项中“以”均为连词,表修饰关系。

B项,前一个“之”为结构助词,相当于“的”;后一个用在主谓之间,取消句子独立性。

C项,前一个“乃”是连词,于是,然后;后一个为副词,才。

D项,前一个“奚”表示“为什么”;后一个表示“什么”。

答案:A3.下列各组句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.①归去来兮(助词,无义) .②复驾言兮焉求(助词,无义) .B.①载欣载奔(义同“载歌载舞”的载) .②引壶觞以自酌(酒杯) .C.①或植杖而耘耔(培苗) .②景翳翳以将入(风景,景物) .D.①策扶老以流憩(手杖) ..②审容膝之易安(知道,明白) .解析:C项②中,景:同“影”,日光。

答案:C4.下列各句中加点的词古今词义相同的一项是( )(抬头) (泛指山峰)(的是)。

A.问征夫以前路..B.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋..C.积土成山,风雨兴焉..D.悦亲戚之情话..解析:C项,“风雨”,古今都指风和雨。

A项,“以”,介词,可译为“拿”,“前”是名词,前边。

B项,“无论”,不用说,更不必说。

D项,“亲戚”,包括父母兄弟在内的内外亲属。

答案:C5.下列句子中的句式特点与其他三项不同的一项是( ) .A.胡为乎遑遑欲何之 B.乐夫天命复奚疑 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强D.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也解析:C项,为定语后置句,其他三项为宾语前置。

高中语文必修5:第一单元第2课知能优化演练

一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。

于是项王乃悲歌忼慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若.何!”歌数阕,美人和之。

项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

……于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,,亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船,汉军至,无以渡。

”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独.不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。

吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。

”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。

独.籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若.非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。

”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。

”乃自刎而死。

1.比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是()①籍独.不愧于心乎②独.籍所杀汉军数百人③虞兮虞兮奈若.何④若.非吾故人乎A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同解析:选C。

①难道;②只,仅;③与④相同,你。

2.下列对有关内容的表述不.正确的一项是()A.课文《垓下悲歌》选自《史记·项羽本纪》。

作者在文中主要描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,细致地刻画了一个骁勇善战、知耻重义,而又自负却不心服的悲剧英雄形象。

B.《垓下歌》是项羽面对着女人和宝马唱出的悲歌,表现了个人在巨大的历史命运控制下不能自主、命运无常的悲剧意识。

C.“莫能仰视”,写出左右对项羽的畏惧,突显了项羽的声威和气势。

其中“莫”是“没有人”的意思。

D.文言文中,常见词类活用的现象。

例如,在“项王乃欲东渡乌江”的“东”是名词活用作状语,“纵江东父兄怜而王我”的“王”是名词活用作动词。

解析:选C。

统编人教版语文高中必修下册第一单元《本单元综合与测试》单元检测卷(基础版)(解析版)

高中语文(部编版)必修下册第一单元单元检测卷(基础版)时间:120分钟分值:120分一、选择题(21分)1.对下列加点词语的理解,有误的一项是( )A. 摄.乎大国之间摄:夹,迫近B. 如其礼乐,以俟.君子俟:等待C. 异乎三子者之撰.撰:撰写,编写D. 乃中.《经首》之会中:合乎【答案】C【解析】【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。

理解文言实词意思的技巧:从语法搭配的角度辨析词性;从词义搭配的角度推测词义;从语境暗示的角度推断词义;从字形构成的角度推测词义;从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义;从句子结构对称的角度推断词义;从字音字形通假的角度推断词义。

解答此类题目时,首先应审题,明确选择的要求,如本题“对下列加点词语的理解,有误的一项”,这是针对文言实词中一词多义现象设题,然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。

C项,撰:才能,指为政的才能。

整句译文:和他们三人(子路、冉有、公西华)陈述的才能不同。

故选C。

【点睛】文言实词推断一定要结合语境理解选项句的含义,将所给的义项代入句子,看是否合乎语境。

通常可采用以下方法进行推断:(1)常识识记法。

文言实词的推断还要求考生必须掌握必要的古代文化常识,如“乞骸骨”(告老还乡)、“下车”(官员刚到任)、“春秋”(年龄)、“结发”(男子成年)等。

(2)联想迁移。

近几年文言文考查都坚持“课外材料课内考”这一原则,即考查的语段和内容是学生陌生的,但知识点却是课内的,可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。

(3)通假代入法。

有时对文言文中某个实词无法理解时,不妨从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,(4)利用字形推。

汉字是表意体系的文字,抓住字的形旁推测字义就是一种正确的理解途径。

(5)互文对举。

几个结构相同或相似的句子,其相同位置上的词语往往具有相同、相近或相对、相反的关系。

(6)语法推断法。

用语法分析法分析实词所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。

高中语文必修(五册)名句默写训练120题

高中语文必修(共五册)名句默写训练120题1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧的《阿房宫赋》中,以彩虹为喻,写出楼阁间的双层通道带给人的观感的两句是“__________________,__________________”。

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“__________________,__________________”两句,写清风明月是自然界赐予人们的无穷宝藏,大家应该好好地享受。

(3)白居易在《琵琶行》中,将自身的遭遇与琵琶女的命运相联系,发出了“________,__________”的感叹。

【答案】复道行空不霁何虹是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适同是天涯沦落人相逢何必曾相识【解析】注意重点字词的写法,如“霁”“藏”“涯”“沦”等,要理解字义去记忆。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的语句是“__________________,___________________。

”(2)姚鼐的《登泰山记》中,用比喻形象生动写出西边诸峰的特点,更显出日观峰雄峻的句子是:“__________________,____________________。

”(3)“猿”作为意象,常为文人所用,杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________________ ”及《三峡》的“ _________________”中运用这一意象来衬托秋季悲凉的特点。

【答案】小乔初嫁了雄姿英发绛皓驳色而皆若偻风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸【解析】易错字词有:初、姿、绛皓、驳、偻、啸、裳。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王安石《桂枝香•金陵怀古》一词中,直接抒情,追怀往事,抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是:“__________________,__________________。

”(2)《谏太宗十思疏》中,作者魏征指出,面对统治者的严酷刑法和威声怒吓,人们的态度是“__________________,___________________”。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高中语文必修5综合复习检测试题 一、基础知识 1. ,奚惆怅而独悲? , 。实迷途其未远, 。 2、策扶老以流憩, 。 ,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入, 。 3、 ,亦崎岖而经丘。 ,泉涓涓而始流。 4、怀良辰以孤往, 。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。 , ! 5、鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫, 。 6、闾阎扑地, ; ,青雀黄龙之轴。云销雨霁,彩彻区明。 , 。渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。 7、臣少多疾病,九岁不行, , 。既无伯叔,终鲜兄弟, ,晚有儿息。 , , , 。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。 8、臣欲奉诏奔驰,则 ;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退, 。 9、今臣亡国贱俘,至微至陋, , ,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘 , ,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母, ;祖母无臣, 。母、孙二人,更相为命, 。 10、臣密今年四十有四,祖母今年九十有六, ,报养刘之日短也。 , 。··· , 。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 11.下列词语注音无误的一项是 A. 看(kān)顾 讥诮(qiào) 睥(bì)睨 游说(shuì) 情窦(dòu)初开 B. 提(dī)防 擂(léi)鼓 吟哦(é) 混沌(dùn) 佶(jí)屈聱牙 C. 央浼(miǎn) 诨(hún)名 岑(cén)寂 合拢(lǒng) 数(shuò)见不鲜 D. 怂(sǒng)恿 拮据(jū) 精髓(suǐ) 框(kuāng)架 轻鸢(yuān)剪掠 12.下列词语书写有误的一项是 A. 迤逦 稀罕 叫嚣 融和 毕毕剥剥 B. 尴尬 林阴 毗邻 仓檩 锣鼓喧天 C. 滑稽 尺牍 阈值 因缘 大音希声 D. 戍军 颦蹙 坍缩 撮合 不落言筌 13.依次填入括号中的词语最恰当的一项是 ①大楼中间有6000平方米的庭院,里面是一片草坪,是理想的摄影场地,也是( )的休息场所。 ②在这些地带的山脉和群岛上( )着多种珍贵的矿藏。 ③我们在写文章的时候常常会遇到写不下去的情形,这是好事,因为这就( )了需要解决的矛盾。 ④16世纪中叶,地动学说的影响慢慢地被天主教觉察了,他们这才( )起来。 A. 清净 蕴藏 暴露 惊慌 B. 清净 埋藏 暴露 惊诧 C. 平静 蕴藏 揭露 惊慌 D. 平静 埋藏 揭露 惊诧 14.下列各句没有语病的一项是 A. 中国诗绝不是贵国惠特曼式的所谓“野蛮的犬吠”,而是文明的人话,并且是谈话而不是演讲。 B. 朱自清为了早日完成学业,减轻父亲的负担,将“自华”改为“自清”,从而提前混入北大本科考场,免去了一年的预科学习。 C. 佩纳洛萨说:“我永远感激穆埃尔玛,他为我女儿献出自己宝贵的生命,我永远不会忘记他的牺牲。” D. 廖先生,你这革命家的风度——这是人所共知的! E. 当晚,分外贵重的两件拍品是成龙的私人典藏物品——电影《神话》的道具盔甲(重达数十斤)和张艺谋亲笔签名版《第二十九届奥林匹克运动会开幕式纪念册》。 15.下列各句成语的运用正确的一项是 A.在我国西南边陲乡村,男性吸毒已经蔚然成风,就像吸烟、喝酒一样成为男子气概的象征。B.扁当局的官员们很多都保有这类低俗现象,前任“外交部长”动辄出口秽言,指新加坡是个鼻屎大小的国家,又使用下流言语辱骂新加坡,这一套在扁政权中已经蔚然成风。 C.日本国内自名门望族以至下层文士,模仿唐诗生活已经蔚然成风。 D.可以说学术界存在大量不端行为,抄袭、剽窃、造假已经蔚然成风——从本科到博士后、从助教到教授——这与无原则宽容的周遭环境是分不开的。 16.下列各句标点符号运用正确的一项是 A.至于王褒《渡河北》的名句:“秋风吹木叶,还似洞庭波”,则其所受的影响更是显著了。B.“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的,属于爽朗的晴空而不是属于沉沦的阴天的;这是一个典型的清秋的性格。 C.人们——他的同事和同事的太太们——开始向别里科夫游说:您应当结婚! D.有个促狭鬼画了一张漫画,画着别里科夫打了雨伞,臂弯里挽着华连卡,下面还缀着一个题目——“恋爱中的人儿”。 17.下列各句词语的解释错误的一项是 A. 脱然有怀,求之靡途。 (有所思念) B. 俨骖騑于上路,访风景于崇阿。 (高高的道路) C. 彼其于世,未数数然也。 (拼命追求的样子) D. 我谂知这几日相知滋味,却原来比别离情更增十倍。 (深切体会、深知) 18.下列不含通假字的一项是 A. 臣以险衅,夙遭闵凶。 B. 此小大之辩也。 C. 云销雨霁,彩彻区明。 D. 既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。 19.下列词类活用现象与其他三项不同的一项是 A. 或命巾车,或棹孤舟 B. 眄庭柯以怡颜 C. 德合一君,而征一国者 D. 臣具以表闻,辞不就职 20.下列不属于古今异义的一项是 A. 穷且益坚,不坠青云之志 B. 海运则将徙于南冥 C. 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 D. 富贵非吾愿,帝乡不可期 21.下列文言句式与其他三项不同的一项是 A. 既自以心为形役 B. 纤歌凝而白云遏。 C. 背负青天,而莫之夭閼者。 D. 而刘夙婴疾病。 22.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是 A.禹汤被之矣B.信而见疑,忠而被谤C.(屈原)被发行吟于泽畔D.大雪逾岭,被南越中数州 23. 与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是 A.蜀之鄙有二僧B.先帝不以臣卑鄙C.孔子鄙其小器D.鄙人不胜感激 42.下列文学常识的表述正确的一项是 A.辞是赋的一种,一般要押韵。《归去来兮辞》正是陶渊明回归田园之初激动而欣喜之情的自然流露。 B.《庄子》是战国中期思想家庄周(约前369至前286)和他的门人所著。现存33篇,包括内篇7,外篇15,杂篇11。 C.印象派绘画注意表现客体对实际现实的直接印象,以1874年画家莫奈展出的油画《日出印象》而得名。 D.史蒂芬·金,英国理论物理学家,他身残志坚,在大爆炸、黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就,被誉为当代的爱因斯坦。 43.下列文学文化常识表述错误的一项是 A.《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一,其“拥刘反曹”思想的历史根源从根本上说,还是普遍的明君仁政理想的体现。所以“拥刘反曹”的实质在于拥美德、反暴政。 B.拉·曼恰和杜尔西内娅·台尔·托波索以及桑丘·潘沙都是西班牙批判现实主义作家塞万提斯作品《堂吉诃德》中的人物。 C.古人将地上的州郡邦国与星空的区域对应起来,称作“分野”。《滕王阁序》中的“星分翼轸,地接衡庐”即指洪州是二十八星宿中翼、轸的分野。 D.《周礼》把礼仪分为五类:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。分别关系到祭祀、丧葬、军事活动、外交活动、个人成长、交往以及王位继承等方方面面。

62. 下列各组加点词语含义和用法相同的一组是 A. 时维九月,序属三秋。 有良田美池桑竹之属。 B. 潦水尽而寒潭清。 宾主尽东南之美。 C. 即冈峦之体势。 胡天八月即飞雪。 D. 穷岛屿之萦回。 穷睇眄于中天。 63. “睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔”这句话依次涉及哪几 个历史人物 A. 曹操 谢灵运 李白 陈子昂 B. 梁孝王 陶渊明 曹植 谢灵运 C. 屈原 贾谊 陶渊明 曹丕 D. 贾谊 冯唐 谢灵运 陶渊明 64. 找出与例句对偶句式结构相同的一项 例:披绣闼,俯雕甍 A. 东隅已逝,桑榆非晚 B. 潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫 C. 云销雨霁,彩彻区明 D. 望长安于日下,目吴会于云间 65.下列句中加点词的解释,不正确的一项是 A. 台隍枕夷夏之交。 枕:倚,据 B. 云销雨霁,彩彻区明。 区:天空 C. 襟三江而带五湖。 襟:像衣襟一样 D. 披绣闼,俯雕甍。 披:打开 66.下列对有关语句分析不正确的一项是 A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”本句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。 B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。”此句写滕王阁周围景物,是近景。 C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”此句写彩霞自上而下,写孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了晚秋暮色之美。 D.“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”此句所写为眼前所见之实景,登高远眺,目之所见,耳之所闻,集于笔端。 67.“四美具,二难并”一句中“二难”是指 A. 难人、难事 B. 难兄、难弟 C. 贤主、嘉宾 D. 良辰、美景 68.“东隅已逝,桑榆非晚”中的“东隅”和“桑榆”是指 A. 在朝和在野 B. 早晨和傍晚 C. 市井和山林 D. 日出之处和日落之处 69.对下列典故分析不正确的一项是 A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”,表明自己怀才不遇有似屈原和贾谊。 B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”,表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。 C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”,表明自己身处逆境,仍能达观看待。 D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”,表明自己不会怨世恨俗而放任自流。

三、阅读下面这首小令,然后回答问题。 【双调】寿阳曲 潇湘夜雨 马致远 渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。孤舟五更家万里,是离人几行情泪。 1.词题是“潇湘夜雨”词中却不着一个“雨”字,作者是用哪些句子来体现“夜雨”的?

2.简析作者在内容上分哪几个层次表现离人“心碎”的感受? 四、阅读下面的文字,完成问题。 静夜思(朱铁梅) ①停电了,周围一片黑暗、沉寂。 ②这是冬日的傍晚,本是华灯初上家家丝竹乱耳户户饭菜飘香的时刻,但不期然的停电打乱了这一切。一个按照惯性轰轰嚷嚷运转的世界骤然停止,静了下来。做什么呢?我突然发现整天风风火火生活在电中的人们一旦电断是多么的手足无措、百无聊赖。睡觉?不,才只有六点半。我只好坐在了窗前。 3窗外是一棵高大的梧桐树,它干枯的黄叶疏疏朗朗占满了整个窗际。底子,是冬日里苍茫的暮色。夕阳熟透了的橘红散漫开来,和着天空那一汪水晶蓝涂抹出一方晶莹剔透瑰丽的夜空。起风了。宁静得近乎神秘的夜空被沙沙作响的梧桐叶子分割开来,斑斑驳驳,摇荡成一片片美人飘飞的裙裾,在风中沉醉地歌着舞着。 ④忽然生出一种幽远宁静的感觉,恍若隔世。小时候,没有电的夜晚,总是坐在院子里,一个人,呆呆地看月亮,看星星。春天太招摇,夏天太吵闹,秋天里夜空太远太高,独独爱上冬天,爱它尘埃落定般的清凉和寂寥。 ⑤古人在没有电的夜晚如何度过呢? ⑥“危冠广袖汉宫妆,独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹,清歌一曲月如霜。”明月如霜,好风如水.一位清幽的女子独步闲庭,以钗击竹,在丁丁当当的击节声中自自在在地歌唱,清歌一曲,如水般流淌在清凉的夜中。“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”一位悠然的雅士,在梅子黄时淅淅沥沥的夜雨中静听蛙声一片,抚弄棋子,在跳动的烛光中静候友人来对弈。其实,客来与否对他并不重要,重要的,是他在自然的声息中从容地安顿着自己的生命。更多的时候,他们是伴一盏孤灯读书,或如现在的我,静坐窗前,看,听,或者冥想自然。我曾经惊讶于他们对于“窗”这个意象的挚爱。在现代人眼中,窗不过是一个与钢筋混凝土没有任何分别的稀松平常的建筑构件。但在他们,却要竭尽巧智,把窗塑造得千姿百态,再绘上飘香的花儿,游走的鱼儿,翩飞的蝴蝶,活泼泼,鲜灵灵,尽态极妍。倘还不尽兴,索性开它一面“景窗”,尽去雕饰,纯归天然,让活生生鲜亮亮的自然万象一股脑儿涌进来,填个满窗满眼。在他们笔下,窗更是被赋予了无尽的情韵与内涵。他们或取窗作意象,或用窗为名字——“绿窗”、“草窗”、“竹窗”、“淡窗”、“轩窗”……南宋词人吴文英更自号“梦窗”,梦与窗相连,窗外是绿色满天,一川烟草,茂林修竹,落花无言,窗内是“梦阔水云窄”,窗外的自然与梦中的世界就这样透过窗这一众妙之门浑成一片“绿满窗前草不除”,他们沉醉其间,也便会这般珍视,把这一切呈给自己的窗。

相关文档
最新文档