学习方法【分类整理与《学习之神》】
学习方法总结（精选12篇）
学习方法总结（精选12篇） 学习方法总结 篇1 我把自己漫游外语天地所获得的总结为十条，供那些真心实意而不是装模作样想掌握外语的人参考。 一、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习外语的大好时光。 二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。 三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。 四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。 五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。 六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。 七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“I am only pulling your leg”… 八、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。 九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。 十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。假若你不再相信存在这种才能(这样想也并不错!)，那么你就想，掌握外语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧(骂得对!事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典)。最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。这样一想，事情就好办了。 学习方法总结 篇2 上课认真听讲，课后多练习。 数学： 课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此.良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业.听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得.阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维.探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律.作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学.总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好. 化学： 主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。 物理： 主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。 语文： 学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写。 读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。 写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。 最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。 综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。 英语： 英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。 我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。 在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，按照这样的思路进行。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。 政治： 1、大胆质疑，培养学生的质疑能力： “学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。 2、整体把握，理清课本内容层次： 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。 3、简要概括，把课本由厚变薄： 这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。 4、抓住线索，清晰知识的发展脉络： 如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。 5、划出关键词，突出知识核心结点： 线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。 6、写，进一步内化所学知识： 学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。 地理： 作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度;勤动脑、勤动手、勤动口;耳到、眼到、口到、手到、心到等;同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的
学习方法总结
学习方法总结学习方法总结学习方法概述我想大家对各种学习方法和原则已经了解很多了。
但是，如何才能找到适合自己的个性化学习方法呢？首先，让我们看看学习方法有什么共同点。
在这里，我试着给出一些学习方法的基本规则。
——学习方法概述：学习没有固定的方式，也没有坚持下去的必要；简化复杂性，使困难变得容易；变被动学习为主动学习。
以上总论可以说是所有好的学习方法的总纲，对我们学习和判断学习方法的优劣有很大的参考价值。
下面，我们就用这个一般理论来分析几种常见的、一般的学习方法，并给出我自己从一般理论中探索出来的三种学习方法。
希望你能从中得到一些感悟和经验，并根据自己的特点找出适合自己的学习方法。
通用学习方法主动联想法主动联想法是指将这些枯燥的* *知识与熟悉的事件、场景、旧知识等关联起来。
这样可以大大提高内存的效率。
例如，马克思出生于1818年5月5日。
记住这些知识很容易。
我把它和婴儿出生的场景联系起来，记录下马克思出生时，接生婆在他屁股上打了一巴掌(18)又打了一巴掌(18)，他喊着“呜呜”(5)和“呜呜”(5)。
通过分析这种方法，我们可以发现，它使用了一般理论中的第一篇文章，——，在没有明确方法的情况下进行学习；第二条也采用了——简化难度；第三个——主动记忆也用上了，所以学习效果非常明显。
定期汇总法常规的总结方法是经过一段时间的学习，用自己的语言系统地总结相关知识，从而提高自己的理解和知识。
例如，在研究了受力分析之后，我们可以将操作步骤总结如下：a)绘制受力物体的图纸b)根据力和反作用力原理，找到施力对象。
c)确定力的大小d)应力的方向和大小由箭头和线长度表示。
e)确定应力分解的坐标系f)应力分解g)寻求合力错误的沉思方法考试和测验对大多数学生来说是一件无聊的事情。
但是，如果把学习看成一个完整的系统，它应该包括信息收集系统(阅读、听力等)。
)，分析处理系统(思考、总结)，记忆存储系统(笔记、大脑)，反馈系统(考试和测验)和批改系统(针对性复习)。
学习方法五则
学习方法学习方法五则在日复一日的学习、工作或生活中，学习对大家来说都非常重要，想要高效的学习，就一定要掌握正确的学习方法！那么，大家知道要怎样正确高效的学习吗？下面是小编为大家整理的学习方法五则，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习方法五则1建立错误档案本在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。
每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，八六错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。
平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。
既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
重视阅读理解重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。
坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。
通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
朗读背诵的习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。
对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
良好的书写习惯养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。
高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。
这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。
因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
学习方法10种
学习方法10种篇一：【学习方法】十种有效学习方法【学习方法】十种有效的学习方法对于我们大家的学习来说，无论是在哪个阶段，只要去学习，就需要一个系统的科学的方法去指导学习，否则就没有太大效果而白白浪费时间，为了提高同学们的学习有效性，这里为大家推荐十种有效的学习方法，希望对于我们大家的学习有所帮助。
1、案例学习法。
即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。
2、重点学习法。
就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。
3、顺序温习法。
学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。
可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。
由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。
4、系统比较学习法。
就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。
5、研讨式学习法。
即组织自学者或自学者自发地结合起来进行讨论，例如讨论在当前市场竞争国际化的时代，还有哪些国际人士普遍关注的问题，比如影响社会经济发展的失业率走高、生存环境不断恶劣、战争和冲突不断、南北差距拉大等问题的严重性产生的根源及对象，用哪些相关理论来解释、解决等等。
这样，自学者就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高自学者的素质。
学习方法整理
学习方法整理 有关学习方法
提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、时要全神贯注。三、坚持体育锻炼。
四、学习要主动。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。六、注意。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。
七、不妨给自己定一些时间限制。 八、不要再学习的同时干其他事或想其他事。 九、不要整个晚上都复习同一门课程。 十、课堂上注意劳逸结合。一定要主动学习，内因起决定作用。要有动力，要时时激励自己！ 其次，不要偏科，偏科是很危险的，由于一科不好，会让整体成绩很难看，不论你其它科怎样好！再次，认真听好每一节课，做好每一道题，找到适合自己的的，这些说法似乎很老，很旧，但却是老而真，旧而精的。最后，就是心无杂念，一心学习，勤思考，多讨论，常询问，有效率。你好运！
高一该做的：1，明天要上的科目，要讲的新课，提前预习，把想问的写在一个本子上，特别是英语，上课一定要拿个专门的本子记老师写在黑板上的语法，考试复习的时候可以看看，很有用。
2，回到家，复习旧的知识点，然后写练习，理科的东西就是要多做题多看，文科的东西就是多背，英语的单词要背，有时间就拿初中的背一下，看完这些之后就差不多11点了，在预习明天要上的科目，要讲的新课，提前预习，把想问的写在一个本子上。
3，不懂的一定要请教老师，面子不重要。高二该做的：1，进入高2，就要选科了，也许高一选，但是最重要的是高2。2，如果你选择理科，可以和高1的一样，反正理科就要多做题。英语勤背，语法要懂。3，选择文科，你就要多背书，还要多做点阅读。高三的时候：1，进入高三的时候，很重要，你自己也说了要重点大学咯2，有规划性的学3，无论你选择理还是文，一句话：理的多做题，文的多背书4，英语，语文，数学都是主科，所以语文多背，阅读多做，文章多写数学就是多做，记公式，不懂问老师英语是多看，多读，多背单词，语法，文章。
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三种学习方法 学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学
习习惯，特别是思考习惯。
总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章 一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系， 只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增 加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事 实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一 门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学 习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样 做往往使所学知识更容易把握。
Hale Waihona Puke 就可以办得到，你只要当前的问题的重点抓住并加以适当的处理，使身心保
持最佳状态，集中就可以提高很多。
如果你还是觉得精神不能集中就必须昼客观地分析目前所处的情况，找
出其中的原因，当你能够觉察到“啊，我在这种状态容易分散注意力”的话，
也就能想出对付的办法了。如果你觉得周围细小的声音干扰你，你或许可用
尝试发出声音的学习方法来加以对抗。如果是声音与声音之比，因为远近的
学习方法
(1)不求上进， 只求及格。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。 (5)上课时常做其他的事。 (6)不积极表达自己的意见。
(1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下问，积极思考。 (3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原
A. B. C. 16.阅读中认为重要的或需要记住的地方就划上线或做上记号。
A. B. C. 17.经常向老师或他人请教不懂的问题。 A. B. C. 18.喜欢讨论学习中遇到的问题。 A. B. C. 19.我很注意别人好的学习方法，并努力学会。 A. B. C. 20.对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆。 A. B. C.
41种学习方法
受益一生的41种学习方法学习的过程，是提高能力的过程，也应是掌握方法的过程。
学习是容不得半点偷懒的事情，它必然要经历“勤奋学习——多疑善思——多多请教——反复阅读——推陈出新”这五步。
可是在浩如烟海的知识海洋中，人们还总是要情不自禁地在探讨有没有一种神奇的学习方法，这种学习方法在学习中使我们一看就懂，一学就会呢?严格地说，这种方法是不存在的。
学无定法，古来如此。
那么为什么还要写一本关于学习方法的书呢?虽然让人们能发生翻天覆地的变化的方法并不存在，但是在学习中如果能借助合适的方法，是可以做到事半功倍，达到相对省力的效果。
这些学习方法正是人们提高学习效率所需要的，在本书中作者总结了古今中外很多杰出人物的学习方法，也收录了一些老师和同学在教学和学习过程中好的学习方法，奉献给广大读者，希望能有所帮助。
1、多思善疑学习法大胆怀疑小心求证学习中培养问题意识怎样质疑问难2、联想学习法联想法在外语学习中的应用3、以耳代目学习法用“耳朵”来学习用“耳朵”学习的具体方法4、点滴挤时学习法时间不等人学习时间的运筹法制定学习计划有方法在规定的时间里学习有效利用时间学习的九做十不做5、同类比较学习法同类比较学习法的步骤运用同类比较法的注意事项同类比较法在学习上的效果6、同异比较学习法用对比法理解数字用对比法理解数学概念用对比法记忆物理概念用对比法记忆化学概念用对比法区分动量词和物量词用对比法记忆历史事件及年代7、强力刺激学习法孙敬“头悬梁”嗜书如命苏秦“锥刺骨”终成大器刘伯承苦学不厌，成就一代名将8、睡前醒后学习法睡前醒后适宜学习科学睡眠提高效率9、广播学习法广播的特点听广播学英语好处多多听广播学英语学什么，怎么学？10、电视学习法看电视与学习成绩无直接关系正确引导让电视成为学习好工具看电视也影响心智和身体健康家庭看电视的管理原则11、斯金纳的程序学习法程序学习要求具备两项条件学习材料要求程序学习的利弊程序学习之制订学习计划学生程序学习之课前预习学生程序学习之专心听课学生程序学习之独立作业学生程序学习之复习总结12、专心致志学习法专心致志，“斜塔”安然不倒醉心读书，哪顾世外春秋13、利用图形学习法图忆让知识直观化用图忆法记文章14、英语的逆向学习法把听到的写出来会说后要达到会背做个有心人，“想”在全过程逆向学英语的优势所在15、“SQ3R”读书法概览材料，获得大的印象提出问题，引发思考带着审判眼光阅读材料复述材料，检验阅读的效果适时温习材料，达到长期记忆16、筛选择优读书法怎样选择书籍讲究阅读策略怎样选择优秀书籍选课外读物要注重针对性和趣味性课外读物不外乎三类如何阅读一本好书17、循序渐进学习法朱熹论“循序渐进”循序渐进符合认识规律18、深钻细读法深钻细研打好基础“煮书”、“吃书”又何妨穿山甲打洞式读书深钻细研，是要下番苦功的读名著需要深钻细读19、举一反三学习法举一反三法的方法与注意事项读书贵在举一反三20、读书札记法读书札记内容灵活，形式多样写好读书札记要分三步走读书札记法范文导读21、钩玄提要法钩玄提要法的运用方法“钩其玄”先要精选、精读钩其玄要做好笔记读“薄”书“钩其玄”亦要大量背诵22、高效阅读法高效阅读方法培养高效阅读习惯，进入全新学习方式23、薄厚互返法由厚到薄五步读书法24、假设提问法提问亦要讲方法读文章，问在五处提问的设计提问也有禁忌25、符号圈点法符号圈点法分两步进行运用符号圈点法注意事项26、鲸吞学习法能力强靠“鲸吞”诸葛亮观其大略实为“鲸吞”秦牧谈“鲸吞”法“鲸吞”要求筛选下咽27、牛食学习法秦牧讲“牛食”法毛主席“牛食”文字，何止三五遍学习中“牛食”法注意事项28、资料卡片法“卡片”积累成大家借助“卡片”学英语对卡片定期“盘货”卡片制作介绍29、实地考察实践学习法行万里路的徐霞客师夷长技以制夷的魏源与培根一起读书在生活中体验书籍的高尔基30、勤学好问，不耻相师勤学好问不耻相师章炳麟“勤学好问，不耻相师”修炼成果31、三勤阅读法“过目成诵”缘于勤做个勤读的“蛀书虫”嗜学抄书终成才勤读勤抄还要勤练笔32、先读序文法王力谈先读序有好处爱因斯坦的先读序文读书法先读序文法的几种情况33、多遍阅读法苏轼“每一书，皆做好过尽之”茅盾建议名著起码“读三遍”苏步青多遍读书，加深体会北大骄子谈“五遍读书法”34、温故知新法温故方能知新的辩证关系巴金读书而无书诠释温故知新法35、能入能出读书法若庖丁游刃有余也鲁迅主张读书“自己有主意”36、“模型”读书法建立原始模型阅读一校验模型模型读书法的优越性模型读书法对读者的要求“模型”读书法创立人话“模型”37、高诵恬吟结合法朱自清读书强调“读”傅雷教子背诵古文托尔斯泰动情读文章38、最佳时间学习法保持稳定而愉快的情绪注重适当的营养一定不要抽烟饮酒劳逸结合记忆不累合理的作息制度是十分重要的注意掌握最佳的记忆时间合理用脑39、区别对待读书法历史学家陈垣读书先分类作家伍尔芙夫人读书有两步骤读书人应读三类书华罗庚用猜读法来筛选书大仲马集中精力读精选书籍诗人纪宇谈读书40、以文会友沙龙交流法在讨论中学习的方法沙龙法给创造力提供了契机41、古人读书十二法“思•问•习”读书法“假物”读书法“精至”读书法“不求甚解”读书法“提要钩玄”读书法“计字日诵”读书法“一意求之”读书法“体会•循序•精思”读书法“五类四别”读书法“五要”读书法“贵精”读书法“于无疑处求有疑”读书法附录：学习是一辈子的事抓住细微找差别的道尔顿刘海粟的“宏、约、深、美”学习法兴趣造就的柴科夫斯基毛泽东的“四多”学习法钱钟书的“多看多写”记忆法不懈追求智慧的李慧勤毛姆的跳跃式读书法目光专一法发挥自己的优势光学习、不玩耍，聪明的孩子要变傻学习亦要“擒贼擒王”他山之石，可以攻玉名人谈学习受益一生的41种学习方法学习的过程，是提高能力的过程，也应是掌握方法的过程。
学习方法总结
学习方法总结在如今高速发展的信息时代，学习成为了每个人都必须掌握的技能。
然而，学习并不仅仅是通过不断灌输知识，更重要的是掌握一种高效的学习方法。
通过合适的学习方法，我们可以更好地管理时间、提高学习效率、培养良好的学习习惯。
本文将总结几种值得尝试的学习方法，希望对读者在学习道路上有所帮助。
一、制定学习计划学习之前，制定一个详细的学习计划非常关键。
首先，明确学习的目标以及所需的时间。
在制定计划时，可以使用GTD（Get Things Done）工具或番茄钟法等方法来帮助提高时间管理效率。
其次，将学习内容和时间进行合理划分，确保每个学习任务都分配到足够的时间。
最后，及时调整计划，根据自身的情况灵活变动。
制定学习计划可以帮助我们有条不紊地进行学习，提高效率。
二、理解与记忆相结合学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和掌握知识。
在学习过程中，可以采用“归纳-理解-运用”三个步骤，帮助我们更好地理解和记忆知识。
首先，通过归纳整理学习材料，将知识点进行分类和概括。
其次，深入理解每个知识点的内涵和逻辑，通过思维导图等工具帮助整理思路。
最后，通过运用所学知识解决问题或实践操作，巩固知识。
三、积极参与讨论与交流在学习过程中，积极参与讨论与交流对拓宽视野、理解深入知识非常有帮助。
可以在课堂上主动提问、互动，参加学术研讨会、读书俱乐部等活动，与他人分享自己的见解和发现。
通过与他人的交流，可以获得更多观点和思路，激发思维的火花。
同时，积极参与交流也可以提高自己表达和沟通的能力。
四、多种学习方式结合运用每个人的学习方式不尽相同，可以根据个人性格和学习需求选择适合自己的学习方式。
常见的学习方式包括阅读、听讲座、观看视频教学、实践操作等。
这些方式的结合运用可以帮助我们更好地理解和掌握知识。
同时，也可以尝试一些新的学习方式，如在线课程、远程教育等，拓宽学习渠道，提高学习效果。
五、保持良好的学习习惯和心态良好的学习习惯和心态对学习效果有着重要的影响。
学习之神观后感
学习之神观后感《学习之神》是一部关于智慧和知识的电影，通过讲述主人公的成长经历和学习过程，探讨了学习的重要性和学习对个体成长的意义。
观看这部电影后，我深感其对学习的理解和揭示具有极大的启发作用。
以下是我对《学习之神》的观后感。
电影以一个平凡普通的小学生阿诚为主人公，展示了他在学习道路上的艰辛与努力。
从小学生到大学毕业生，阿诚经历了各种生活中的困难与挫折，但他总是以乐观积极的态度面对学习和生活中的各种挑战。
他用智慧和勇气，不断追求知识和进步，最终成为一个成功的人。
这个故事让我深受感动。
首先，电影通过展示主人公在学习道路上的努力和坚持，向我们传达了一个重要的价值观：学习是一种持久的努力和不懈的追求，只有付出才能有收获。
阿诚面对学业上的困难和挫折时，从不气馁，他不断自我激励，不断调整学习方法，最终成功地解决了问题。
这给了我很大的启示，让我明白只有付出努力，才能攀登知识的高峰。
在学习过程中，遇到问题并不可怕，关键在于我们如何去面对和解决。
其次，电影展现出了学习对个体成长的重要意义。
阿诚从一个懵懂无知的小学生逐渐成长为一个充满智慧和自信的大学毕业生，正是通过学习的过程实现的。
在学习中，他不仅学到了各种学科知识，还培养了自己的思考能力、创造力和解决问题的能力。
通过这些，他成功地应对了人生中的各种挑战，实现了个人价值的提升。
同时，电影也通过展示主人公和其他角色之间的交流互动，强调了合作学习的重要性。
在学习之路上，阿诚遇到了很多友善的老师和同学，他们相互帮助、相互学习，共同成长。
这让我意识到，学习不仅仅是一个个体的事情，而是需要集体的力量和互动的合作。
通过与他人的交流和合作，我们可以从别人身上学到更多的东西，开阔自己的视野，拓宽知识的范围。
除了以上几点外，电影还深情地刻画了阿诚的成长历程和内心变化。
在挫折与失败的面前，阿诚曾一度迷茫和失落，但他通过努力和坚持，不断找到学习的动力和方向。
这让我认识到，学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了塑造一个更好的自己。
高效学习的学习方法有哪些整理
高效学习的学习方法有哪些整理高效学习的学习方法有哪些同学在学习过程中肯定要把握方法，尖子生学习好很大一部分缘由都是靠自学，由于光靠听课是很难学会的，只有通过大量做题和自己分析题目才能把学问学会。
下面是我为大家整理的高效学习的学习方法，盼望对您有所关心!怎样高效学习一.要重视循序渐进。
循序渐进是把握学问的规律，也是学习文化学问的捷径。
在学习中，要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助“旧知”去获得“新知”，温故而知新，慢中求快，稳中求好。
如盲目追求速度和数量，其结果必需是“欲速而不达”，多学而不获，事倍功半。
二.要先预习，后听讲。
对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择。
通过预习，对自己能看懂学会的内容，可从中获得胜利的喜悦;对已感生疏的有关旧学问，复习之后，可为学习新学问打好基础;对个人看不懂的难点、疑点，心中有数，便于课堂上集中精力听讲，破难解错。
对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动。
三.要先复习，后做作业。
学问是形成技巧的基础，只有学问把握得正确，才能形成正确的技能技巧。
保证作业不出错误或少出错误，快速完成作业，作业前必需先读书，将学问很好地消化理解。
四.要养成自我总结的习惯。
每做完一个习题，要总结本习题有哪几种类型，每种类型的一般解法或证法是什么，在运用基础学问方面有哪些重要技巧，通过练习对基础学问有哪些新的熟悉等等，从而提高综合运用学问分析问题和解决问题的力量。
五.拥有一个开心的心情。
一个人假如心情不开心，大脑就会处于抑制状态，就很难用心学习，也很难收到良好的学习效果。
值得借鉴的学习方法有什么卡片学习法卡片，作为活页纸的形式，既可以有笔记的特点，又可以弥补笔记本的不敏捷，便于对资料的整理、归类和日后查阅、保存。
一些记忆性较强的东西，把它们记在纸片上来关心记忆。
重点学习法平常所学习的学问内容是一个浩大的体系，所以必需要抓住重点的学习更有效。
对所要学功课，从第一章开头，直到最终一章，每一章的重点予以明确，并进行深化理解、反复记忆，达到融会贯穿的效果。
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一：文综:社会探究科目的核心——掌握流向 第一 抓住内容的流向。教科书和参考书的目录，就是每个单元的核心内容。以目录为中心快速浏览全部内容，寻找贯通整个科目的流向。 第二 抓住习惯的流向。教科书和上课时间里，提到的政治、经济和社会方面的术语，请提前整理出来，不要被词汇水平拖住脚步。 第三 抓住教材的流向。教材的单一化是抓住流向的准备运动。一本整理有序的教材要胜过十本习题集。 二：语文答题的技巧 语言的核心是: 要掌握隐藏在句中的意图，要用心去理解叙述者与出题者的话,才能正确掌握语言. 第一诀窍：要成为叙述者！ 问题的答案就在问题里，不要问自己的意见，要问叙述者的意图，这就是语言 第二诀窍：要成为出题者！ 如果读物是:读者与作家的会面, 那考试就是：出题者与考生间的会面，只要理解出题者的意图，就会找出答案。 如强调的问题 语气 心情叙述的特定单词下面一定要划横线再往下读 答案一定在里面！ 作文: 第一,选定目标. 论述的着重复习是必要的.各大学的个别要求都有所不同,如果是你志愿的大学出的题,一定要做一做. 第二,反复阅读. 连小孩子都懂的道理,如果想写字,就要会读字.多读一些简单文章与短文,还有一些专家出的参考书.你就能感觉到什么叫论述,有感觉才能写出文章. 第三,修改是关键. 修改会使你多多益善,一个问题至少要写三篇.根据老师与自身的修改,写出来的第三篇文章,肯定是我最满意的文章.. 5.如果时间紧迫,大家可以从基础部分的字音字形、成语、错句等开始进行联系.这些问题的重复率高,只要经过反复的练习,并且加大练习范围,是很容易得到满分的.文言文比较容易进步,关键在于积累词汇的活用和句法,也是一个熟能生巧的板块. 6.所有学习的基本是拼命的背诵.背诵对于语文学习非常重要.除了针对一些基础知识考察必须背诵外,对写作也是非常有用,不妨试一试. 7.非文学读解:第一,先看问题.第二,思考解题的先后顺序. 第三,接触段落中的雅典,接触与其相关联的问题. 8.离考试结束还有十分钟,面对又长又低能的问题,我们就应该先看开头和结尾,然后找出文章的核心,这也是有可能的. 9.解语言类问题时,要变成多重人格的人.抛掉主观的想法,成为叙述者、表演者、出题者来解答问题.10.现代小说出题率很高.看小说时,要注意叙述者的位置. 第一,内容中有没有我. 第二,我是不是主人公.如果叙述者在外部,那么要看作家是否站在全局性的视点上. 语文 1.学习是只要努力就可以的.在方法正确的前提下,经验和教训告诉我们,成绩的高低就是和努力的程度成正比. 2.语文教科书里,有很多非常优秀的作品.但是太健康了,因为有太多高尚的名作,感觉就是需要默默的赞扬着.老师们也非常夸张的演绎着他们的感动.跟语文亲近的第一阶段是不被魔法所迷惑,阅读并心动,直接以学习的名义接触了教科书,所以才会觉得语文特别乏味,因为没有负担的去阅读,所以才能感受到其中的美好. 3.学习语文的第一阶段,快速阅读简单明了的文章并掌握其内容.语文中的阅读理解大概是大家比较头痛的一件事.快速阅读并了解其中的含义是需要不断练习的,感觉也是培养起来的. 理综： 1. 资料分析题：如果出现坐标、图标图形的资料分析题，资料就是解题的黄金要素，把核心概念用非字体的形式表现出来，也就是 坐标 图标 图形。要把教科书相关内容，提前背熟哦（资料解析题要背熟教科书中的参考资料） 2.综合科题目 ：看起来很困难，其实条条大路通罗马，可以将一个概念，利用多种观点去分析解答的综合性题目，这才是真正考验数学能力的题目。小结:请把科学探究科目想成是一个综合的科目，化学题目可以当成生物去解，生物也可以用物理公式区理解 1.不论你做什么,都应该做好份内的事.2.孩子们都是一样的.只是因为给孩子的机会不一样,导致最后的结果也随之不同.3.对应试造成影响的不是智力,是毅力和技巧. 4.在你的脑子里,在你的心里,如果不发生大爆炸,没有像利刃一样的觉悟而全力以赴的话,你绝对不可能在这种环境中挣脱出去.如果你不改变的话,10年后你会埋怨那个本应该很成功的你.5.晨练不仅会使你精神抖擞,除去困意,还能锻炼大脑。.6.人在成功的道路上最大的阻碍是什么？感情用事.那些没用的面子、自尊心、固执,如果被这些蒙蔽了双眼,机会摆在你的面前,你也只能放弃,这就是人。7.笨和聪明的差距能有多大,重要的是对学习的热情.8.成绩不好就得受点教训,像你们这样撒手不管,也是一种暴力行为.所有的孩子都有被教育、被培养的权利.因为某些原因无视孩子的前途,这不是暴力,是什么？9.记忆树.这是锻炼记忆力的方法.以物理中的"工作(做功)和能量"为例.最先在树干上记下题目的中心意思,在分支上记下题目的定义.这样画出分支,就算是再复杂的内容也会一目了然.记忆的时候同时使用左右脑才能提高效率,这个方法就是同时使用了语言和图像的功能,那么记忆的时候就会事半功倍. 10.抛掉感觉,用根据去做题.资料分析题的两个忠告:第一,如果出现坐标图表的资料解析题,资料就是解题的黄金要素,要把课本里的知识提前理解背熟(资料解析题要背熟教科书中的参考资料)第二,可以将一个概念利用多种观点去分析解答的综合型题目,把理综当成一个综合科目去想。11.曲线图问题在考试中很常见.如果出现曲线图问题,首先确认x轴和y轴,了解斜率和弯度 宽度的意义就好了.12.把学习当作习惯 三：考外语秘诀 想在高考中项抓住外语的话，就要按高考模式去准备外语！ 第一，要变的无知。就算是定了不可能完成的任务，尽量多背是最好的（多背单词） 第二：忍耐，还是忍耐。阅读时不要查单词，要通过自己的努力 找出意思 第三：记住！所有的问题答案都在题目中。只要做认真题迅速分析题目的训练，高考英语完全成功~（答案都在题目里） 跨越听力难关的方法: 第一,向听力教材的配音师挑战解决教材中的听力是第一阶段, 第二阶段是自读对话或课文进行录音。听着自己说出来的声音,就不会轻易忘记了.如果你不会,当然就听不懂了. 第二,提高听力速度.如果熟悉了较快的速度,考试中的英语听力对你来说,就又慢又简单了.第三,使你的周边环境嘈杂.广播的杂音、翻阅试卷的声音、前桌同学抖腿的声音,考场绝对不是安静场所,要熟悉周边嘈杂的环境. 英语1.心情好,会想笑,各位要和英语变成这种关系才行. 2.阅读和听力,懵功好的话也会得高分。 3.为了最好而努力,只有这样,才能真正成为最好.(不想成为将军的士兵不会是好士兵) 4.查字典在做阅读的时候是绝对禁止的.阅读的时候会有很多不认识的单词,这时候不要气馁.看到不认识的单词就打个圈,然后继续阅读,阅读之后再发挥一下自己的想象力,这时候最重要的是不要陷入美丽的迷惑中.阅读的时候如果总是堵在一个地方,说不定你会误解全文的意思一点把全文的意思误解了,下面的选择题肯定全部错误.5.在外语考试里什么最难？是完形填空.能掌握完形填空的学生就是掌握了外语(考试)的学生.第一是写(?)的部分.第二是主观式的.第三是写文章中出现的语句.做题时要想成作者在自己的文章里随意戳了些洞,用作者的语言、作者的思维,在文章中选啊选.用作者的思维在文章中寻找就是perfect. 秘诀 一：学习环境秘诀： 第一：课桌上要放的是 书和笔 其他妨碍视线的东西 请拿开（桌面不放杂物） 第二：网络是吞噬时间的怪物，只有在网上课堂上听课时才是正确运用时间（远离电脑） 第三：学习时专心学习，耳朵里听进去的不应该是音乐，而是我读书的声音（不要变学习边听音乐） 二:考试打高分的考前秘诀: 第一,考试的前一天绝对不能通宵. 第二,避免经常使用同一种学习方法,要使用多种学习方法进行学习. 第三,睡觉之前一定要不停地背题,睡觉之前的记忆存储在大脑里的时间比较长,所以困倦时一定要多背点. 三：高考前的秘籍: 第一,在考试之前不能看教科书或练习册，教科书的内容看的越多就越会紧张,会丧失自信心. 第二,在考试之前把数学公式或英语单词这种单纯需要记忆的东西,用眼睛扫一下.用冥想的方式消除紧张很管用. 四：高考不安感克服法: 要维持相同的就寝和起床时间。 21天前开始，调整好休息和睡眠时间。睡眠是打到不安最好的良药。 第一,留下学习痕迹 一直努力做来的生活计划表，记录考试生活的手册，各种要点整理集，学习的痕迹，会让自己信心百倍。 第二,进行印象训练休息的时候想像一下考试现场，考试动员的时候，提前去看考场也很好，不要让陌生环境影响考试发挥，导致失误。 四：要成为时间的主人： 第一,要成为时间的主人 对必须在有限的时间内完成大量学习任务的高考生来说，管理时间是绝对必要的。现在开始，将为您介绍成为时间主人的方法。 第二,计划表要做得具体 计划出解答一道题目或回答一个问题所需要的时间。例如解答一道语文题或是一道新的数学题，这样建立起一个具体的计划表。那么学习时就会产生一个明确的目标。 第三,有效利用闲杂时间 休息时间10分钟、饭后的时间、上下学时候坐公交车或是地铁的时间。一天24小时中，闲杂事件所占的比例是很大的。随身带着整理重点的笔记或是随身听设备，利用这个时间来学习，就可以换来充分的休息时间和睡眠时间。 五. 科学考试 第一,memory tree：分类整理确实是个不错的方法。尤其是在热学、原子物理这些知识点琐碎的地方。不过也不一定要画成树的形状，重要的是一目了然，便于记忆 第二,scrum学习法 每个人分担一部分做出记忆树，最后将大家的记忆树集合起来。 可以将这么多的内容在最短的时间内以最简单方法完成。 发疯学习 方法可以在周围找到，比起一个人死板的面对书桌，这个会更加有效，阅读之前， 有信心发疯学习的人继续往下看，看完一次就放弃的人就干脆别看了。 第一,制造竞争对手： 我觉得竞争是存在于世界的争斗当中最为美丽的争斗。 在学校里和自己成绩差不多或者在班里的第一名的朋友，又或者自己已经是班里第一名，就和别的班的第一名作比较，寻找对手。 如果想获得更好的效果，就把竞争对手的照片挂在学习的房间里。 学习累了休息时，如果看一下就又会燃气竞争欲望的。 第二,把学习当做最好的朋友