高考地理答题技巧

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高考地理万能答题

高考地理万能答题

高考地理万能答题高考地理万能答题地理是高中阶段必修的一门科目,也是高考中的重要科目之一。

尤其是近年来,高考地理的难度也越来越大,考察范围也越来越广。

对于广大考生而言,想要在高考地理中取得好成绩,就需要掌握一些高考地理万能答题的技巧和方法。

1. 多看历年真题高考地理不仅难度大,而且变化也非常快。

因此,多看历年高考真题有助于我们更好地了解出题人出题思路和考点,更好地掌握地理知识点,并且也可以练习考场作答的能力,培养出应对各种出题思路的策略。

2. 去掉选项高考地理考题常会设障,即在选项中放入一些和题干无关的信息,让考生无从下手。

因此,我们要学会去掉选项。

在做题之前,先看看题干有哪些信息,再看看选项和哪些选项无关,这样我们可以尽快找到正确地得选项,做对题目。

3. 善于选择联想技巧高考地理的考题除了基础的地理知识,还涉及到一些连接知识的知识点,比如经办与地形,地理条件与产业,地理因素与人类活动等,文章中经常会出现各种欺骗性的信息。

此时,我们需要运用联想技巧,将信息联系起来,分析出信息的联系和实际含义,从而更好地辨认出答案。

4. 掌握地图阅读技巧高考地理中,地图阅读是非常重要的,因为地图是真实环境的缩影,所以地图不仅能够表示位置和方位,而且能够表示地形、水系和行政区划等。

在做题目的时候,我们要掌握地图的基础知识,比如地图的比例尺、图例、方位等,并根据提示理解图中的信息,并正确选择答案。

5. 口诀、图表高考地理中的地理概念和知识点繁多、内容复杂,有时候考生很难稍微规则的记忆和准确表述,所以要有管用的口诀、QQ、图表等记忆方法,便于我们更好地记忆和理解地理知识点。

总之,高考地理万能答题的方法不仅要掌握一定的技巧,更重要的是坚持学习和练习。

在平时,我们要尽可能多地练习真题,掌握稳定的应对技巧,培养做题的感觉和思维模式,提高高考地理的成绩。

高考地理答题技巧及套路

高考地理答题技巧及套路

高考地理答题技巧及套路高考地理对于很多考生来说,是一个相对较为陌生的科目,但是只要你对地理的知识和答题的技巧有充分的了解,那么你在高考地理方面的分数必定会有所提高。

接下来,我将为大家总结一下高考地理答题技巧及套路。

一、梳理知识点在备考高考地理时,首要任务就是要梳理好地理的知识点,这个过程可以帮助我们建立起地理知识的框架和体系,以便于我们对于高考地理的学习和回答问题有一个更加系统化的认识。

常见的地理知识点有地形地貌、气候、水文地理、人口地理、经济地理、城市化、交通运输、环境地理等。

对于每一个知识点,我们都要进行充分的了解和熟悉,以便于我们在答题时能够更快速、更准确地给出答案。

二、抓住关键词在回答高考地理题目时,我们需要学会抓住重点、关键的信息,以便于我们快速地给出答案。

一般来说,高考地理的题目中会有很多的限定词、关键词、指示词等,我们需要将这些信息充分利用起来。

比如,如果题目中出现了“海拔”、“气温”、“降雨量”等关键词,那么我们就应该从这些信息入手,结合自己之前的知识去推断答案。

三、学会阅读地图在高考地理中,地图是不可或缺的一部分。

对于一些地形、地貌、地理概念等,仅仅通过文字来描述是很难让我们全面、深入地了解的,而这时候地图就发挥了它独特的作用,能够直观、准确地呈现出我们需要了解的信息。

因此,在备考高考地理时,我们也需要学会阅读地图,掌握地图的基本要素和使用方法,以便于我们在实际应用时能够快速、准确地读懂地图上的信息,给出正确的答案。

四、练好计算题与其他科目相比,高考地理涉及到的计算题比较多,这也是相对难点之一。

比如,计算海拔高度、计算降雨量、计算水资源等等。

对于这种类型的题目,我们在备考地理时,需要掌握好计算方法、公式、单位换算等基础知识,多做一些练习,熟悉计算的过程和方法,才能提高我们的解题能力和准确率。

五、注重实际应用高考地理的知识点不仅仅停留在理论层面,更强调的是实际应用和实践操作。

因此,在备考高考地理时,我们也需要注重实际应用,将地理知识与实际生活中的问题联系起来,了解和理解地理对于我们生活的影响和作用。

高考地理图文材料分析题解题技巧专项突破

高考地理图文材料分析题解题技巧专项突破

高考地理图文材料分析题解题技巧专项突破命题特点【设问形式】“下图示意……读图,回答……题”、“据此完成……题”等。

【考查方式】一般以图文材料为引言,通过对图表或材料的分析、提取加工,主要考查考生利用基础知识和提取有效信息分析解决问题的实际能力。

答题思路1.图像判读类,重点分析图像信息。

图像判读类,需要结合所学知识,(1)读图名;(2)读图例;(3)读地理位置:根据经纬线,河流,山脉走向,重要地名;(4)不同时期的图组,读地理事物变化过程及变化趋势;(5)据设问筛选有效信息,做出判断。

2.文字材料类,重点是对文字的理解,不同信息的逻辑关系。

文字材料类试题的题干有一段或几段文字材料构成,考查考生阅读、理解材料的能力和灵活运用地理知识解决实际问题的能力。

无论材料如何繁杂,都是为考查能力服务的,材料呈现的是现象,要透过现象看本质。

结合设问来阅读文字材料。

方向更具体,目标更明确,分析更具有针对性。

分析文字材料时,需要做到:(1)确定信息分析方向,搁置无用信息。

(2)确定与相关知识的联系方向。

(3)确定能力考查的方向。

认识材料揭示的本质,要善于抠字眼,准确把握“题眼”即关键词语,这是解决问题的突破点。

对于文字材料解读型的非选择题,不仅要根据要求分析材料,与所学知识建立联系,还要善于归纳整理,用精练准确的语言来表述。

典型分析【模板一】地理景观图地理景观图是用画面直接展示地理事物的图,图中的信息量大,对学生的能力要求较高。

地理景观图不仅能考查考生的图像判读与信息提取能力、地理空间想象能力、景观欣赏与审美能力,还能考查学生对基本概念、自然原理和自然规律的理解、推导、综合分析及判断能力。

景观图判读的方法如下:(1)分清地理景观图的类型。

地理景观图分为自然景观图和人文景观图。

自然景观图常见的有地质景观图(名山、断层等)、气候景观图、自然灾害景观图(火山喷发、地震图片等)、生物群落景观图(动植物图片和自然带景观)等。

人文景观图常见的有聚落景观图(城市、村落)、农业景观图(耕地和林地等)、工业景观图(采矿厂、生产车间等)、建筑景观图、名胜古迹景观图等。

高考地理答题技巧-地理要素的分布特征描述(35张)

高考地理答题技巧-地理要素的分布特征描述(35张)

五 等值线
影响等温线因素
纬度、地形、海陆、洋流
描述等温线走向
纬度:东西走向 地形:东北-西南走向
东段和西段呈东西走向—纬度; 中段南北走向—地形
16 描述图中10℃等温线的走向,并说明其原因。
10℃等温线东半段接近东西走向(与纬线平行 ),主要受纬度(太阳辐射)因素影响.
西半段因呈东北一西南走向,受太行山(地形)影响。
原因:从东南向西北距海越来越远,受夏 季风影响逐渐减弱。
150
400
【教学目标】 2.停数日,辞去(告别) 3.不辞劳苦(推托) 少年是祖国的未来,民族的希望,下面请听5.2班同学的演唱,他们带来的自选歌曲是《少年先锋队队歌》,必唱曲目是《国歌》和 《盘马中心校校歌》。请3号参赛班级9.1班作好准备。 10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步” 的“句中化境”。 14.李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。” 问:诗人是怎样想起大堰河的?为什么艾青说“我看到了雪使我想起了你”?而不是看到春雨,听到秋风萧瑟的声音使我想起了你呢? 2.停数日,辞去(告别) 3.不辞劳苦(推托) 明确:人如其名,佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地,能否说服秦伯谁也不敢打保票,稍有不慎,惹恼了秦伯,自己掉了脑袋 不算,还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武,既能提高成功的几率,在成就烛之武的同时自己也落个 “伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸!
展中 4.入秦行刺第三件准备工作,令秦武阳为副。
的共 发展旅游 ⑵ 从文中可看出,他对国家大事了解得很透彻。既然烛之武一直不被用,他了解得那么透彻想干什么?

【高考地理】答题技巧与模板构建:题型04 自然地理环境的整体性与差异性(答题模版)(解析版)

【高考地理】答题技巧与模板构建:题型04 自然地理环境的整体性与差异性(答题模版)(解析版)

04 自然地理环境的整体性的差异性年份卷名及题号情境主题命题趋势新课标卷37(2)湖泊溶解性有机物湖北卷17(1)西班牙加泰罗尼亚地区野火高发2023北京卷19(1)东南沿岸保护区生物多样性丰富浙江卷26(2)我国跨流域调水2022湖南卷18(3)某自然保护区土壤有机碳密度北京卷20(1)洱海水体污染治理河北卷18(2)黄土丘陵沟壑植被分布差异湖南卷18(1)祁连山冰川重庆卷16(3)埃斯皮尼亚苏山脉山地农业2021天津卷18(2)全球气候变暖背景下北极环境变化2023新课标37(3)(4)湖泊溶解性有机物湖南卷18(1)(2)森林固碳能力海南卷19(3)意大利那波利自然带江苏卷24(1)(3)亚欧大陆某区域自然带及该区域局部冰川河流分布2022湖南卷18(1)(2)某自然保护区土壤有机碳密度河北卷18(1)黄土丘陵沟壑植被分布差异2021北京卷18(1)草地退化与植被覆盖度以自然地理环境的整体性与差异性为中心要素的非选择题.选材常为某地区生物分布对珊理环境影响的情境.如土壤变化、植被分布差异、冰川变化、山地农业等。

命题形式上多以区城图、要素垂直分布图为载体,考查学生对基本知识、基本规律的理解与掌握,论证和探究地理问题的能力及区域认知、综合思维的核心素养。

模板01 自然地理环境的整体性模板02 地理环境的差异性模板03 植被特征描述模板04 森林的生态效益模板05 土壤肥力高低分析及土壤保护模板06 雪线高低的判读(2023·新课标卷)阅读图文材料,完成下列要求。

湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物(主要来自湖中浮游生物排放和降解)和外源类有机物(主要为入湖河水挟带的腐殖质等)。

如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊,其中洪泽湖有淮河注入,泥沙沉积多,湖底高于周边地面。

有研究表明,各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值,外源类有机物降解量秋季大于夏季;洪水期不泄洪和泄洪两种情形下,湖水中溶解性有机物含量差异大;洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。

高考地理人口问题的答题技巧

高考地理人口问题的答题技巧

高考地理人口问题的答题技巧关于人口数量及分布的解题技巧:⑴发展中国家人口问题的不利影响及对策:问题:人口增长过多过快,庞大的人口基数和较高的自然增长率形成人口压力,给资源和环境带来巨大压力,造成人均资源减少、就业困难、生活水平下降和环境污染日益严重等种种资源和环境问题,制约社会经济发展和人民生活水平提高。

措施:实行计划生育,控制人口数量,控制人口素质,改善人口结构,使人口增长与社会经济发展相适应,与资源利用和环境保护相协调,实现可持续发展.⑵发达国家和发展中国家城市人口老龄化带来的问题的不同侧重点:①发达国家人口老龄化:问题:人口老龄化严重,劳动力短缺,制约资源开发与经济发展。

措施:鼓励生育,接纳移民。

②发展中国家城市人口老龄化:问题:人口老龄化,青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人。

措施:关心照顾老人,建立社会保障、完善社会服务体系。

⑶巴西(澳大利亚)人口集中于东南部,原因:①气候温和湿润,地形平坦,利于耕作;②交通便利,多优良港湾,工业发达;③欧洲殖民者最早到达这里,开发历史较早;(4)中国人口问题:①我国人口问题表现为人口基数大,增长快;农村人口比重大;人口结构不合理(男性比例偏高和人口老龄化问题出现);人口素质较低;人口地区分布不平衡。

②我国目前人口问题最大的任务是继续保持较低人口自然增长率而不是控制人口老龄化。

有关人口迁移的答题技巧:⑴人口迁移的基本原因:不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡,地区的生存环境有很大差异。

⑵人口迁移的主要、经常起作用的原因:经济原因⑶美国老年人口向阳光地带迁移原因:①自然原因:纬度高,气候寒冷;②社会原因:工业发达,环境污染严重。

⑷新疆吸引人口迁入的主要原因:开发资源和发展边境贸易。

⑸四川人口迁出对当地的积极影响:①缓解了本地区人地矛盾;②加强了四川与外界社会的经济、科技、思想和文化联系;③增加了收入,促进了经济发展。

⑹流动人口增加对城市发展的影响:利:积极推动城市的社会经济发展,增加社会活力;弊:对城市环境造成巨大压力,影响城市交通以及社会经济秩序。

高考常考地理问题答题技巧

高考地理大题标准答题技巧模板(45道综合题)一、缺水(旱灾)原因的分析与解决措施1、自然原因:气候特征(降水和蒸发);河流和湖泊(灌溉水源);农作物需水季节2、人为原因:用水量大(人口、工农业)、利用方式(不合理,利用率低、污染浪费严重)解决措施:开源:跨流域调水,修建水库、海水淡化节流:减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率,限制高耗能水工业发展,发展节水农业(喷灌滴灌)制定法律法规、提高节水意识、实行水价调节。

二、水土流失的原因、治理措施自然原因:气候降水、地形坡度、土质、植被人为原因:破坏植被、乱砍乱伐、修路、开矿治理措施:禁止乱砍乱伐、大力植树造林、禁止坡度开荒、修建梯田、退耕还林、解决农村能源问题(水电、风能、太阳能、沼气;制定法律法规,提高意识)三、河流水量大的原因:地处亚热带季风气候区,降水丰富流域面积大,集水区广支流众多,水系庞大四、河流的补给雨水、冰川融水、湖泊水、地下水五、水电站的作用防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水、防凌、减淤河流凌汛的条件地维度向高纬度流。

最冷月气温在零摄氏度以下六、分析河流水能丰富的原因一条河流或某一河段水力资源是否丰富,主要看两方面:一是河流水量的大小,一般水量越大,径流越未定,水力资源越丰富,二是河流落差,一般落差越大,水流越急,水力资源越丰富。

水量和落差的大小又受其他因素的影响,具体分析回答思路如下:如:我国西南地区水能丰富,主要原因是地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;地处一二阶梯交界处,河流落差大三峡地区水能丰富,主要原因是:地处湿润地区,降水丰沛,径流量大,地处二三阶梯交界处,河流落差大七、影响水库坝址选择因素:1.河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(有利于建坝,工程量小,造价低,库容量大)2.地质条件:避开喀斯特地貌、断层上游:修建水库、拦截上游来水,植树造林,减少水土流失中游:修建水库、拦截上游来水;修建分洪、蓄洪工程;(部分河流:裁弯取直、加固大堤)下游:加固大堤、清淤疏浚河道,开挖人海河道其它:加强天气监测、预报;鼓励参加灾害保险;学习抗洪知识技能;提高防洪意识3.淹没区大小(移民和搬迁;文物淹没;农田淹没)八、解决缺水问题的措施:主要从开源和节流两个方面人手:①保护有限的水资源,防治水污染;②开发水资源,提高供水能力;③加强用水管理,增强节水意识,④提高用水效率,控制需水量的增长;⑤控制人口增长。

高考地理答题技巧大全

高考地理答题技巧大全一、选择题答题技巧目前文综试题中选择题均为单项选择(包括多选题的变形——组合型选择题),由于选择题不叙述推理过程、解题入口宽、方法多,再加上猜答得分概率为1/4,所以普遍认为选择题尤其是单选题比较容易。

这种说法虽然说有一定道理,但是高考是一种选拔性考试,要的不是分数,而是通过分数得到的一个排位,所以没有学过某一学科或知识上漏洞百出的人虽然也能猜得一定分数,但分数决不会太高,排位也一定不会太靠前。

也就是说要想高考取得成功,选择题得分必须要高,而选择题(单选题)要想得高分、得满分也并不是一件很容易的事。

命题规律1. 题干围绕一个中心,选项和题干的关系一致。

2. 干扰项有效,能反映考生的典型错误。

3. 各选项的结构、长度大体一致。

4. 正确选项分布均匀。

应试技巧一、选择题的解答(一)明确题干要求,分析答题条件。

1. 明确题干要求。

题干是选择题的主体部分,由提供条件的疑问句或陈述句构成,长短不一,图文并茂。

理解题干的关键指导语言。

如“最多的是”“最合适的是”“最主要的是”“正确的是”“不正确的是(错误的是)”等等。

例1读表1,据此回答(1)~(3)题。

表1 我国北纬35°~40°之间大陆上四地的气候资料(1)导致四地气候差异的主要因素是 ( )A.纬度位置B.海陆位置C.海拔高度D.洋流性质(2)关于四地说法,正确的是( )A. ①、③两地河流都有春汛B. ①、④两地位于青藏高寒区C. ②、③两地位于季风区D. ②、④两地位于半干旱区 (3)关于四地所在区域农业的叙述,正确的是 ( )A. ①以冰雪融水灌溉为主B. ②畜牧业比重高于种植业C. ③以水田农业为主D. ④农作物以小麦和青稞为主【答案】(1)B (2)C (3)A【技巧点拨】(2)(3)小题题干均有关键性指导语“正确的是”,该题可以采用排除法选出正确的答案。

2. 分析解题条件。

全面分析题干内容,充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。

高考地理专题复习:描述地理特征类 答题技巧与练习题(含答案)

高考地理专题复习:描述地理特征类答题技巧与练习题本类试题是根据已有的知识、经验,运用观察、分析、归纳和演绎等方法,对某一区域地理要素或地理事物的特征进行描述,从而认识事物本质、揭示内在规律。

考查内容:从自然地理特征或人文地理某一方面或多个方面特征进行描述,主要包括对某一区域的地理位置特征、地形特征、气候特征、河流的水文水系特征、农业生产特征、工业生产特征等的描述。

(一)地理位置特征【考例导悟】例1 下图为阿根廷地理简图。

简述阿根廷地理位置特征及其意义。

【答题技巧】地理位置的描述,常用答题模板为:【强化训练】1.读下图,简述乍得湖的地理位置特征。

(二)地形特征【考例导悟】例2 右图为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图。

描述原生海岸红杉分布区的地形特征。

【答题技巧】地形特征主要是根据等高线、地形剖面或河流的流向来描述。

常用答题模板为:【强化训练】2.下图为某区域等高线地形图。

描述图中区域的地形特征。

(三)气候特征【考例导悟】例3 读下图,回答问题。

(1)据图乙分析,与Q城相比较,B城的气候特点有何不同?(2)形成两地气候差异的最主要因素是什么?【答题技巧】某地气候特征的描述,或两地气候特征差异的比较,常用答题模板为:【强化训练】3.下图为我国福建泉州与台湾基隆两地气候资料图。

填写下表,对比两地气候特征。

(四)河流水文与水系特征【考例导悟】例4 下图为世界某区域示意图。

圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一。

比较①②河段水文特征的差异。

【答题技巧】河流水文与水系特征的描述,常用答题模板为:【强化训练】4.斯里兰卡经济以农业为主,森林覆盖率较低。

下图为斯里兰卡地形图及P地气候资料图。

描述甲河下游的水文特征。

(五)自然地理环境特征【考例导悟】例5 据下图简述京杭运河沿线区域的自然地理特征。

【答题技巧】自然地理环境特征的描述,常用答题模板为:描述角度包含内容自然地理特征从地形、气候、水文(河流、湖泊)、植被状况(植被类型)、土壤、自然资源等方面分析地表环境特征气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等【强化训练】5.中南半岛自然环境得天独厚,勤劳的人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。

2023届高三地理总复习高考地理综合题答题模板和分析技巧汇编(精华版)

2023届高三地理总复习高考地理综合题答题模板和分析技巧汇编(精华版)一、常见答题模板(一)地形地势1.地理位置分析:绝对位置+相对位置①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置;④交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);⑤经济和军事位置;⑥相邻地区(经济发达区)2.描述某地的地形特点:①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)3.描述某地的地势特点:哪里高,哪里低。

或地势起伏大或山河相间,山高谷深。

4.某地地形分布特点:描述哪个方位是什么地形即可。

(注意和第1种问题的区别)5.判断地形地势的依据:①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)6.我国一些地形区的地貌(地形)特征:①青藏高原:雪山连绵,冰川广布②云贵高原:崎岖不平③内蒙古高原:地面坦荡④黄土高原:支离破碎、千沟万壑⑤横断山区:山高谷深,山河相间7.沼泽湿地的成因分析:三江平原 ①纬度高,气温低,蒸发量小;②河流较多,植被茂密;③地势低平,排泄不畅,土壤中水分积聚过多;④地下冻土层,形成不透水层青藏高原 ①海拔高,气温低,蒸发量小;②冰川积雪融水较多;③低洼地易积水,土壤中水分积聚多;④地下冻土层,形成不透水层长江中下游平原 ①降水丰富;②河湖较多,地表水丰富;③地势低平,排泄不畅,土壤中水分积聚过多(二)气候1.影响气温的因素:(1)纬度高低(决定因素)。

具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)(2)地形地势。

阴坡阳坡,海拔高度(3)海陆位置:距海远近,大陆性海洋性(4)洋流。

(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)(5)大气环流和天气状况。

(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)(6)下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地(7)人类活动:热岛效应、温室效应等2.气温日较差与年较差规律:(1)气温日较差,是一天中气温最高值与最低值之差。

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高考地理答题绝招
建构答题模式:
1)分布(不均;疏密;位置;延展;界限)
2)区位因素(自然、社会、经济、技术)
3)原因(自然、人为)
4)条件(有利、不利)
5)影响(正面、负面)
6)评价( 积极、消积)
7)效益(经济、社会、环境)
8)措施(生物、工程、技术)
9)重大工程意义(两端、沿线)或(经济、政治、民族、国防)
10)要素(总量、结构)
11)资源利用(开源、节流)
12)污染防治(节能、减排、治理)

地理特征的描述
1)自然地理特征(地形、气候、水文、土壤 、生物;位置;矿产)
2)位置特征(经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置)
3)地形特征(地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况)
4)水系特征(干支流、流程、流域、流向、形状)
5)水文特征(流量、季节变化[汛期]、水位落差、含沙量、冰期)
6)气候特征(气温、降水、季节组合)
7)降水特征(降水总量、季节变化、雨季长短)
8) 地理事物的分布特征和分布规律(主要从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间
分配(季节和年际变化的大小)两方面概括)
9)农业生产特征(主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所
占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括)
10)工业生产特征(主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销
售和工业原料、能源对国际市场的依赖程度等方面概括)

审题
审什么?
1、审时间:
季节、日期、时刻
2、审空间:

直接地名

间接区域-----区域归属(海陆、地形、热量带、气候区、自然带等)3、审数据:
数据含义;数值大小;变化特征; “数文转换”;计算
4、审图像:
1)读图名:
2)读图例:
3)读经纬度和重要的地理界线
4)读地理位置:
根据经纬线,河流,山脉走向;重要地名
5)读方向:三种定向
6)读地理事物变化过程及变化趋势
7)根据设问筛选有效信息,组织答案

审题基本步骤:
1、快速浏览材料(含图)、题目和选项
2、检索题目里的关键词,要全面,不能疏漏
关键词:
中心关键词
条件性关键词(时间、地点)
修饰性关键词
小技巧:
1. 找到关键词时可将关键词圈起来
2. 根据关键词所推出的条件可适当的在旁边写出
3. 学会画辅助图
选择题——答题技巧
审题注意点:
(1)明确题干的要求,按要求选项.特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字
眼,如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”“下”。“不正确”、“错误
的”等。
(2)分析解题条件是解题的关键。
审题注意点:
(3)认真分析选项:要注意选项中出现的绝对性字眼,如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、
“完全”等,在多数情况下,这些选项是错误的。
原则 :一遍过:做选择题时,要仔细阅读题目,要相信第一印象
做选择题的方法
(1)排除法:一些正确选项不能一眼看出,但一些选项明显不正确.可通过排除法。
(2)猜测法:不知道确切的选项,也不放弃,要充分利用所学知识去猜测.一般来说,排
除的选项多,猜测正确答案的可能性就越大。
(3)比较法:直接把各项选择答案加以比较,分析他们的不同点,集中考虑正确答案和错
误答案的关键所在。
(4)图解法; 一些内容复杂而空间概念较强的选择题,只从字面上去冥思苦想往往容易
弄错,如能画简图帮助判断,就易选出正确的答案。
(5)相互检验法;地理的选择题多为串题,后面的题目的答案往往要与前面相符,如果出
现不符,则要对前面题目重新思考,也就是说后面的答案对前面可能有启示.

综合题——答题步骤与技巧
1、首先要认真审题,审题是解题的前提
审题注意点:
1)不看错题,不遗漏题、要看全题、要审准题;
2)认定和处理好(剖析)图文信息,学会二次审题
阅读试题的多次设问、反复观察图文信息,充 分挖掘题目中显性和隐性条件,这样才可
正确理解题意。
3)明确考题问的是什么?要求是什么?给的条件有哪些?
2、针对题目,按要求,组织答题
(1)调动所学知识,思考可从哪几方面进行回答,要理清答题的思路,罗列简易提纲,明
确这个问题要从什么角度去说?要注意思维的发散性,从多维角度考虑解答,尽可能多角度,
尽可能全面,以克服想到什么就答什么的缺乏逻辑的现象.
2)答题时具体该怎么说?以提纲为依据,内容充实、要点精确,规范地、条理清晰地答题,
有层次、有逻辑地组织语言。关于原因的分析,一定要注意因果关系,从根源上答,层层
递进。
明确考题问的是什么?要求是什么?给的条件有哪些?
关于原因的分析,一定要注意因果关系,从根源上答,层层递进。
3、关于发生规律、过程的描述,一定要注意先后的顺序
文字表述要注意地理术语的运用,应力求准确,措辞要认真推敲,基本概念和基本原理的
叙述要符合学科习惯和规范。
地理答题要求运用学科语言,按顺序、完整回答问题,防止漏题、漏答,答案要序号化、
段落化、整齐化。
4、复查检验
复查内容:有无错别字;表述是否正确,表述完整,没有信息或要点丢失;表述符合逻辑,
前后无相互抵触,无自相矛盾。
复查原则:宁可不改,不可乱改
综合题得分技巧:
(1)多
(2)主与次的技巧
尽量抓住主要方面,切中要害。实在没把握怕抓不到,则主次一把抓,把自己认为最好,
最关键、答得最到位的要点放前面。
(3)具体与模糊的技巧:
自己似是而非的部分,在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写。XX寒流与XX
暖流

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