高考语文一轮课时作业+6+Word版含解析.doc
高中语文部编版必修下册课时作业：第1课 (一)子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 Word版含解析
第一单元第1课(一)子路、曾晳、冉有、公西华侍坐基础知识1．下列句子中，加点字的注音全都正确的一项是()A．千乘．之国(shènɡ)摄．乎大国之间(niè)风乎舞雩．(yú)B．因之以饥馑．(jǐn) 夫子哂．之(shěn)夫子喟．然叹曰(kuì)C．以俟．君子(sì) 愿为小相．焉(xiànɡ)为．国以礼(wèi)D．异乎三子者之撰．(zhuàn) 冠．者五六人(ɡuān)浴乎沂．(yí)2．下列各项中加点词的解释，有误的一项是()A．居．则曰(平日、平常)子路率尔．．而对曰(轻率，不加考虑的样子)毋吾以．也(同“已”，止)B．夫子哂．之(微笑)摄．乎大国之间(夹处)加之以师旅．．(军队)C．因之以饥馑．．(饥，谷物不熟；馑，丰年)比及．．三年(等到)且知方．也(道，指是非准则)D．如．五六十(或者)宗庙．．之事(天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所)异乎三子者之撰．(才能，这里指为政的才能)3．下列各句中，没有通假字的一项是()A．以吾一日长乎尔B．莫春者，春服既成C．毋吾以也D．鼓瑟希，铿尔4．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是()A．以吾一日．．长乎尔B．加之以师旅，因之以饥馑．．C．宗庙之事，如会同．．D．冠者五六人，童子．．六七人5．下列各句中，与例句加点字用法相同的一项是()例句以．吾一日长乎尔A．如或知尔，则何以．哉B．加之以．师旅，因之以饥馑C．以．其无礼于晋D．如其礼乐，以．俟君子6．从句式角度看与其余三句不同的一项是()A．居则曰：“不吾知也。
”B．如或知尔，则何以哉C．异乎三子者之撰D．固一世之雄也，而今安在哉7．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()例句风．乎舞雩A．曾晳后．B．比及三年，可使足．民C．比及三年，可使有勇．，且知方也D．赤也为之小．，孰能为之大8．对下列加点词意义和用法判断正确的一项是()①求也为．之，比及三年②为．国以礼，其言不让③非曰能之．，愿学焉④赤也为之．小，孰能为之大A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④不同9．下列省略内容补充及其注释不当的一项是()A．可使(之：千乘之国的百姓)有勇，且知方也B．求也为之，比及三年，可使(之：纵横各六七十里或五六十里的小国)足民C．(我：公西华)非曰能之，愿学焉D．如或知尔，则(之：他们)何以哉10．下列句子全都属于孔子评论弟子“志”的一组是()①比及三年，可使有勇，且知方也②安见方六七十如五六十而非邦也者③夫子何哂由也④宗庙会同，非诸侯而何⑤吾与点也A．①②⑤B．②④⑤C．①③④D．②③⑤关键能力综合练进阶训练第二层：思维发展与提升文本阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
高中新课标·语文·中国小说欣赏课时作业+3+《西游记》+Word版含解析.doc
新提升·课时作业基础巩固1.下列词语中加点的字读音错误最少的一项是()A．矿藏(zànɡ)搠．地(sù) 人獐．(zhānɡ) 钉钯．(bà)B．哄．闹(hōnɡ) 撇．下(piě)觌．面(dòu) 鞭梢．(shāo)C．劫掳．(lǔ) 盘诘．(jié) 葛．藤(ɡě) 回銮．(luán)D．罗刹．(shā) 三昧．(mèi) 剿．除(jiǎo) 搽．脸(chā)【解析】A项“藏”应读cánɡ，“搠”应读shuò，“钯”应读pá；B项“撇”应读piē，“觌”应读dí；C项“葛”应读ɡé；D项“刹”应读chà，“搽”应读chá。
【答案】 C2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．回嗔作喜劫难摸天碍日悚惧B．伸拳敛袖提防璧纱笼罩松篁C．鬼魅妖邪破绽倚草附木盘诘D．明枪暗剑拯救战战兢兢皈依【解析】A项，摸—摩；B项，璧—碧；D项，剑—箭。
【答案】 C3．填入横线处的词语最恰当的一项是()(1)孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪，马上又遇到了小妖精红孩儿，又是一________……(2)我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，________佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。
(3)行者道：“你等既受他________，常在他洞下，可知他是那里妖精，叫做甚么名字？”A．灾难归顺管辖B．劫难皈依节制C．劫难皈依管辖D．灾难归顺节制【解析】劫难：灾难；灾祸。
在佛家，战争和灾难叫做劫难。
皈依：原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织。
此指本意。
归顺：归附顺从，向敌对势力屈服。
节制：指挥管辖，限制或控制。
管辖：管理，统辖。
【答案】 B4．下列各句中，没有语病的一句是()A．政府将在所有参与改革的公立医院中取消药品加成政策，合理调整医疗服务价格，逐步健全维护公益性、调动积极性、建立可持续运行的医疗机制。
高中语文粤教版必修一练习：课时分层作业15 离骚(节选)+Word版含解析.doc
课时分层作业(十五)离骚(节选)一、基础运用层1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()【导学号：42022134】A．謇朝谇而夕替．替：替换B．宁溘．死以流亡兮溘：突然C．忍尤．而攘诟尤：责骂D．岂余心之可惩．惩：受到惩戒而改变A[A项，替：废弃、贬斥。
]2．下列各句中加点词语的含义与现代汉语的意义基本相同的一项是() A．长太息以掩涕兮，哀民生．．之多艰B．宁溘死以流亡．．兮，余不忍为此态也C．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．．D．伏清白．．以死直兮，固前圣之所厚D[A项，“民生”句中指“百姓的生活”；B项，“流亡”句中指“随水流而消逝”；C项，“改错”句中指“改变措施”。
]3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()【导学号：42022135】A．①夫孰异道而．相安②偭规矩而．改错B．①哀民生之．多艰②高余冠之．岌岌兮C．①竞周容以．为度②集芙蓉以．为裳D．①余虽．好修姱以羁兮②虽．九死其犹未悔C[C项，都是介词，译为“把”。
A项，①表转折关系；②表承接关系。
B项，①是用在主谓之间，取消句子独立性；②是用作定语后置的标志。
D项，①是“虽然”；②是“即使”。
]4．下列对加点词活用情况的分析，归类正确的一项是()①鸷鸟之不群．兮②屈．心而抑志兮③步．余马于兰皋兮④固前圣之所厚．⑤高．余冠之岌岌兮⑥回．朕车以复路兮⑦謇朝．谇而夕替A．①⑦/②③⑥/④/⑤B．①/②③⑥/④⑤/⑦C．①⑦/②③⑥/④⑤D．①/②③⑥/④/⑤/⑦D[①名词作动词，译为“合群”；②③⑥动词的使动用法，分别译为“使……屈从”、“使……走”、“使……返回”；④形容词作动词，译为“看重、推崇”；⑤形容词的使动用法，译为“使……加高”；⑦名词作状语，译为“在早上”。
] 5．下列对课文内容的分析，不恰当的一项是()【导学号：42022136】A．诗人善用夸张的手法突出事物的特征。
如“冠之岌岌”“佩之陆离”，有力地突出了诗人高洁的品质。
高中语文粤教版必修三课时分层作业4 说 数+Word版含解析.doc
课时分层作业(四) 说数一、基础运用层1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()古代劳动人民善于发现事物的特征，善于区别事物的善恶，__①__通过口头语言和歌舞场景使之再现。
__②__他们的诗歌创作__③__表现了他们对现实的认识和爱憎，__④__表现了他们质朴的艺术感受，__⑤__逐渐形成了现实主义与浪漫主义完善融合的特色。
后是因果关系，后面是结果，应该用“因而”，可排除A、C项，⑤后面的句子是在前面基础上导致的结构，应该用“从而”，可排除D项，故选B项。
] 2．下列各句中，没有语病的一项是()【导学号：95012027】A．虽然浩如烟海的北京图书馆里藏书所包含的信息极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！B．圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼。
C．数轴上相邻两个整数之间可以插入无限多个分数以填入数轴上的空白，数学家一度认为这下子总算把整个数轴填满了。
D．武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。
B[A项，语序不当，“浩如烟海”应修饰“藏书”；C项，搭配不当，“填入”与“空白”不搭配；D项，表意不明，前面提出答案具有两面性的两个问题，后句中代词“此”，指向不明确。
]3．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是()据统计，从公元6世纪到17世纪初，________，________。
________，________，________。
直到今天，其负面影响还时隐时现于我们生活的方方面面。
①人的本性被压抑、人们的创造活力被压制②17世纪中叶之后，中国的科学技术开始江河日下③在世界重要科技成果中，中国所占的比例一直在54%以上④那是一个儒家正统思想逐步走向制度化的时代⑤而到了19世纪，剧降为0.4%A．③⑤④①②B．④①③⑤②C．③⑤②④①D．④③⑤②①C[③⑤句讲统计结果，依时间先后③在前，⑤在后。
高中语文粤教版必修一练习：课时分层作业18 汉乐府两首+Word版含解析.doc
课时分层作业(十八)汉乐府两首一、基础运用层1．下列加点词语的解释，不正确的一项是()【导学号：42022157】A．我欲与君相知．．相知：相互了解B．乃敢与君绝．绝：断绝C．绵绵．．思远道绵绵：绵延不绝D．入门各自媚．媚：亲爱A[A项，相知：结为知己。
]2．下列各句中，没有词类活用现象的一项是()【导学号：42022158】A．冬雷震震B．夏雨雪C．夙昔梦见之D．中有尺素书D[A项，雷：名词作动词，打雷；B项，雨：名词作动词，降下，落下；C项，夙昔：名词作状语，在早晚。
]3．下列句子中运用的修辞手法与例句相同的一项是()【导学号：42022159】例句：呼儿烹鲤鱼，中有尺素书A．腰若流纨素，耳著明月珰B．枯桑知天风，海水知天寒C．客从远方来，遗我双鲤鱼D．长跪读素书，书中竟何如C[例句与C项中“鲤鱼”均指代书信。
A项，比喻；B项，拟人；D项，设问。
]二、阅读提升层(一)阅读下面这首乐府诗，完成4～5题。
【导学号：42022160】雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。
绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。
漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】①江总(518—590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。
历仕梁、陈、隋三朝。
②榆溪：指边塞。
③陇西：在今甘肃东部。
4．下列对本诗的理解，不正确的两项是()A．“雨雪曲”是词牌名，它是乐府横吹曲辞中的一曲。
横吹曲辞是乐府，来源却是胡曲，本是军中之乐。
以鼓角为伴奏，因此叫作“横吹”。
B．首联破题，交代了时间、地点、事件，为下文营造了特定的氛围。
C．颔联承接首联，进一步写出了边塞的荒凉景象。
D．颈联用典，把边地的寒冷、阴暗、萧条与士卒压抑、沉闷的心情融合在了一起。
E．尾联总结全诗，点出了戍卒思乡这个主题。
“愁云”和“迷”，不只是自然景象的反映，更是戍卒内心情绪的传达。
AD[A项，“‘雨雪曲’是词牌名”不正确，应为题目。
D项，“颈联用典”不正确，应为“借景抒情，情景交融”。
高中新课标·语文·先秦诸子选读课时作业15大天而思之孰与物畜而制之+Word版含解析.doc
课时作业15 大天而思之，孰与物畜而制之基础巩固1．下列各组句子中，加点的字均为通假字的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧君子有常．体矣是无世而不常．有之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 三者错．，无安国小人错．春在己者 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 楚王后车千乘，非知．也德行厚，知．虑明 D.⎩⎪⎨⎪⎧其说．甚尔，其灾甚惨万物之怪，书不说． 【解析】 A 项，非通假字/通“尝”，曾经；B 项，非通假字/通“措”，废弃；C 项均通“智”，智慧，聪明；D 项均非通假字。
【答案】 C2．下列选项中加点的字解释有误的一项是( )A ．日月、星辰、瑞．历，是禹、桀之所同也 瑞：吉祥。
B ．天有常道矣，地有常数．矣 数：数字 C ．故君子以为文．，而百姓以为神 文：修饰，文饰。
D ．礼义不加于国家，则功名不白．白：显著。
【解析】 B 项，数：规律，必然性。
【答案】 B3．下列加点词的意义和用法都相同的一项是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧繁启、蕃长于．春夏生于．今而志乎古 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 无用之辩，不急之察，弃而．不治可畏也，而．不可怪也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 卜筮然后决大事，非以为．．得求也珠玉不睹乎外，而王公不以为．．宝 D.⎩⎪⎨⎪⎧风雨之．不时若夫君臣之义、父子之．亲 【解析】 A 项，都作介词，在。
B 项，连词，表承接/连词，转折关系。
C 项，动词，认为/以，介词，把；为，动词，当做；以为，把……当做。
D 项，结构助词，取消句子的独立性，不译/结构助词，的。
【答案】 A4．下列句子中加点词的古今意义相同的一项是()A．地有常数．．矣B．勉力．．不时C．志意修，德行．．厚，知虑明D．政令不明，举错不时，本事．．不理【解析】A项“常数”在句中指“经久不变的必然性”；B项“勉力”在句中指“力役，人民所服的劳役”；D项“本事”在句中指“农事”。
【答案】 C5．下列词类活用与所给例句相同的一项是()例句：君人者隆礼尊贤而A．．是以日．进也B．孰与骋能而化．之C．雩而雨．D．怪．之，可也【解析】C项和例句都是名词作动词。
语文一轮复习课时强化作业：课时强化作业9 鉴赏诗歌的形象Word版含解析.doc
课时强化作业九鉴赏诗歌的形象一、(2016届安徽太和中学高三检测)阅读下面这首唐诗，回答问题。
题杜居士许浑松偃石床平，何人识姓名。
溪冰寒棹响，岩雪夜窗明。
机尽心猿伏，神闲意马行。
应知此来客，身世两无情。
1．请结合全诗，简要分析杜居士的形象。
解析：本题考查鉴赏人物形象的能力。
作答时，可根据生活环境、以及“机尽”“神闲”的特点概括人物形象，再结合具体诗句加以分析。
答案：杜居士是一个隐士形象。
他幽居深山，不为人所识；无世俗之心，也不问世事；享受闲适与自由。
2．简要赏析第二联中“响”和“明”二字的妙处。
解析：本题考查鉴赏诗歌语言的能力，侧重炼字。
作答时，先点明两字所用的手法，再结合诗句描绘画面，最后点明效果。
答案：深冬时节，舟行溪中，船桨破冰，声响山中；雪积岩石，光映窗明。
诗人从听觉和视觉两个角度描摹，形象生动地衬托出了隐居环境的幽静。
二、阅读下面这首宋词，回答问题。
江城子·癸酉春社②王炎①清波渺渺日晖晖，柳依依，草离离。
老大逢春，情绪有谁知？帘箔四垂庭院静，人独处，燕双飞。
怯寒未敢试春衣。
踏青时，懒追随。
野蔌山肴，村酿可从宜。
不向花边拼一醉，花不语，笑人痴。
【注】①王炎：生于宋绍兴八年(1138)，到癸酉宁宗嘉定六年(1213)，此时他七十五岁。
②春社，祭祀土地的日子，以祈求丰收。
周代用甲日，汉以后，一般用戊日，以立春后第五个戊日为春社。
1．本词塑造了怎样的抒情主人公形象？请结合诗句简要分析。
解析：本题考查鉴赏人物形象的能力。
作答时可抓住“老大”“独处”“怯寒”“野蔌山肴，村酿可从宜”等，先概括出抒情主人公的特点，再结合诗句进行简要分析即可。
答案：本词塑造了孤寂惆怅而又年迈的抒情主人公形象。
春社时节，大好的春光与热烈的庆典挑起词人踏青的闲情，可是年迈体衰迫使他不得不在家蛰居，但逢春社，又不甘寂寞，唯有借助野蔬山肴与村酿来排遣惆怅情绪。
2．请简要分析本词的表达技巧。
解析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。
2015新课标A版数学文一轮复习课时作业：3-6 Word版含解析
课时作业(二十一)一、选择题1．设0≤x <2π且1－sin 2x ＝sin x －cos x ，则( ) A ．0≤x ≤π B.π4≤x ≤54π C.π4≤x ≤74πD.π4≤x ≤32π解析：由1－sin 2x ＝(sin x －cos x )2 ＝sin x －cos x 得sin x ≥cos x .又x ∈[0,2π)，∴x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4，54π.答案：B2．若cos 2αsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α＋7π4＝－22，则cos α＋sin α的值为( ) A ．－72 B ．－12 C.12 D.72 解析：cos 2αsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α＋7π4＝cos 2α－sin 2α22(sin α－cos α)＝－2(sin α＋cos α)＝－22⇒cos α＋sin α＝12. 答案：C3．已知A 、B 为直角三角形的两个锐角，则sin A ·sin B ( ) A ．有最大值12和最小值0 B ．有最小值12，无最大值 C ．既无最大值也无最小值D ．有最大值12，无最小值 解析：∵A ＋B ＝π2，∴B ＝π2－A .∴sin A sin B ＝sin A sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2－A ＝sin A cos A ＝12sin 2A . ∵0<A <π2，∴2A ∈(0，π)．∴0<sin 2A ≤1. ∴sin A sin B 有最大值12，无最小值． 答案：D4．(2013·陕西宝鸡质检(一))函数y ＝sin x ＋sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3－x 图象具有性质( )A ．图象关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫－π6，0对称，最大值为2 B ．图象关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫－π3，0对称，最大值为1 C ．图象关于直线x ＝－π3对称，最大值为2 D ．图象关于直线x ＝－π6对称，最大值为1解析：y ＝sin x ＋sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3－x ＝sin x ＋32cos x －12sin x ＝12sin x ＋32cos x ＝sin ⎝⎛⎭⎪⎫x ＋π3 令x ＋π3＝kπ，∴x ＝－π3＋kπ(k ∈Z )， 当k ＝0时，x ＝－π3，∴关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫－π3，0对称，y ∈[－1,1]，∴最大值为1，故选B.答案：B5．(2013·邯郸市质检)使函数f (x )＝sin(2x ＋θ)＋3cos(2x ＋θ)为奇函数，且在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，π4上为减函数的θ值可以是( ) A ．－π3 B ．－π6 C.5π6 D.2π3解析：f (x )＝sin(2x ＋θ)＋3cos(2x ＋θ)＝ 2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x ＋θ＋π3 若f (x )为奇函数，∴θ＋π3＝π＋2kπ或2π＋2kπ， ∴θ＝23π＋2kπ或53π＋2kπ(k ∈Z )又∵f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，π4上为减函数，即2x ＋θ＋π3∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤θ＋π3，56π＋θ⊆⎝ ⎛⎭⎪⎫π2＋2kπ，32π＋2kπ(k ∈Z )∴θ＝23π，故选D. 答案：D6．(2013·河南洛阳高三统考)函数f (x )＝2sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫π4＋x －3cos2x ⎝⎛⎭⎪⎫π4≤x ≤π2的最大值为( )A ．2B ．3C ．2＋ 3D ．2－ 3解析：依题意， f (x )＝1－cos 2⎝ ⎛⎭⎪⎫π4＋x －3cos 2x ＝sin 2x －3cos 2x ＋1＝2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x －π3＋1，当π4≤x ≤π2时，π6≤2x －π3≤2π3，12≤sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x －π3≤1，此时f (x )的最大值是3，选B.答案：B二、填空题7．sin 6°sin 42°sin 66°sin 78°＝________. 解析：原式＝sin 6°cos 48°cos 24°cos 12° ＝16cos 6°sin 6°cos 12°cos 24°cos 48°16cos 6°＝sin96°16cos 6°＝cos 6°16cos 6°＝116. 答案：1168．(2013·绵阳第三次诊断)已知tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋π4＝3，则sin x cos x 的值是________．解析：tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋π4＝tan x ＋11－tan x ＝3得tan x ＝12， 则sin x cos x ＝sin x cos x sin 2x ＋cos 2x ＝tan x tan 2x ＋1＝1214＋1＝25.答案：259．(2013·广东省华附、省实、广雅、深中四校联考)函数y ＝(tan x －1)cos 2x 的最大值是________．解析：y ＝sin x cos x －cos 2 x ＝12(sin 2x －cos 2x )－12＝22sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x －π4－12，x ≠kπ＋π2.当x ＝kπ＋3π8，k ∈Z 时，y max ＝2－12.答案：2－12 三、解答题10．(2013·石家庄质检(二))已知函数f (x )＝4cos x cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x －π3－2. (1)求函数f (x )的最小正周期；(2)求函数f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤－π6，π4上的最大值和最小值．解：(1)因为f (x )＝4cos x cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x －π3－2 ＝4cos x ⎝ ⎛⎭⎪⎫12cos x ＋32sin x －2＝3sin 2x ＋2cos 2x －2＝3sin 2x ＋cos 2x －1 ＝2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x ＋π6－1. 所以f (x )的最小正周期为π.(2)因为－π6≤x ≤π4，所以－π6≤2x ＋π6≤2π3.于是，当2x ＋π6＝π2，即x ＝π6时，f (x )取得最大值1； 当2x ＋π6＝－π6，即x ＝－π6时， f (x )取得最小值－2. 11．已知0<α<π2<β<π，tan α2＝12，cos(β－α)＝210. (1)求sin α的值； (2)求β的值．解：(1)∵tan α2＝12，∴sin α＝sin ⎝⎛⎭⎪⎫2·α2＝2sin α2cos α2＝2sin α2cos α2sin 2α2＋cos 2α2＝2tan α21＋tan 2α2＝2×121＋⎝ ⎛⎭⎪⎫122＝45. (2)∵0<α<π2，sin α＝45，∴cos α＝35. 又0<α<π2<β<π，∴0<β－α<π. 由cos(β－α)＝210，得0<β－α<π2. ∴sin(β－α)＝9810＝7210， ∴sin β＝sin[(β－α)＋α] ＝sin(β－α)cos α＋cos(β－α)sin α ＝7210×35＋210×45＝25250＝22. 由π2<β<π得β＝34π. (或求cos β＝－22得β＝34π)12．(1)化简：(1＋sin θ＋cos θ)⎝ ⎛⎭⎪⎫sin θ2－cos θ22＋2cos θ(0<θ<π)；(2)求证：cos 8x －sin 8x ＋14sin 2x sin 4x ＝cos 2x . 解：(1)原式＝⎝⎛⎭⎪⎫2sin θ2cos θ2＋2cos 2θ2⎝ ⎛⎭⎪⎫sin θ2－cos θ24cos 2θ2＝cos θ2⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 2θ2－cos 2θ2⎪⎪⎪⎪⎪⎪cos θ2＝－cos θ2·cos θ⎪⎪⎪⎪⎪⎪cos θ2. 因为0<θ<π，所以0<θ2<π2，所以cos θ2>0， 所以原式＝－cos θ.(2)证明：左边＝(cos 4x －sin 4x )(cos 4x ＋sin 4x )＋ 12sin 22x cos 2x＝(cos 2x －sin 2x )(cos 4x ＋sin 4x )＋12sin 22x cos 2x ＝cos 2x (cos 4x ＋sin 4x )＋12sin 22x cos 2x ＝cos 2x (cos 4x ＋sin 4x ＋2sin 2x cos 2x ) ＝cos 2x (cos 2x ＋sin 2x )2＝cos 2x ＝右边， ∴原等式成立． [热点预测]13．(2013·山东泰安第二次模拟)已知函数f (x )＝sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫54π－x －cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4＋x (1)求f (x )的单调递增区间；(2)已知cos(α－β)＝35，cos(α＋β)＝－35，0<α<β≤π2，求f (β)．解：(1)∵f (x )＝sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫54π－x －cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4＋x ＝sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x －π4－sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2－⎝ ⎛⎭⎪⎫π4＋x ＝2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x －π4， 令：π2＋2kπ≤x －π4≤π2＋2kπ，则－π4＋2kπ≤x ≤3π4＋2kπ，故函数f (x )的单调递增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤－π4＋2kπ，3π4＋2kπ，(k ∈Z )． (2)∵cos(α－β)＝35，cos(α＋β)＝－35，且0<α<β≤π2 ∴sin(α－β)＝－45，sin(α＋β)＝45， 从而cos 2β＝cos[(α＋β)－(α－β)] ＝cos(α＋β)cos(α－β)＋sin(α＋β)sin(α－β) ＝－925－1625＝－1.故cos β＝0，由于0<β≤π2即β＝π2， ∴f (β)＝2sin π4＝ 2.。
部编版语文八年级下册 6 《阿西莫夫短文两篇》课时作业(word版含解析)
人教部编版八下语文课时作业 6 阿西莫夫短文两篇一、单选题（共5小题）1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )A.寒噤．（jīn）汩．汩（gǔ）出轧．（zhá）驰骋．（chěng）B.告诫．（jiè）俯瞰．（kàn）腈．纶（jīng）蜿．蜒（wān）C.巉．峻（chán）拾．级（shè）翌．日（yì）妩媚．（mèi）D.推搡．（sǎng）演绎．（yì）虔．诚（qián）懈．怠（xiè）2.下列各组词语中书写完全正确的一项是( )A.逝世除夕晶萤撵走南腔北调B.譬如鞠躬监督恰好颠沛流离C.朦胧恳切陡峭膝黑香气四溢D.累赘妥帖竹蔑瑶族悲天悯人3.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )A.“冰冻三尺，非一日之寒。
”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路曼曼其修远兮”。
B.“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”C.近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。
D.2019 年 11 月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。
4.【类型一判断词语运用的对错】下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.他几个月来第一次想起生活中的种种烦恼和失意．．。
B.鉴于他经历过的种种遭遇，他的乐天达观．．令人惊叹。
C.桂林的山水，黄山的松，真是巧夺天工．．．．。
D.我的妈妈生病住院，我又扭伤了脚。
真是祸不单行．．．．。
5.下列句中加点词语删去后，不影响句子表意的一项是( )A.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分．．．．是对称的。
B.这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中．．最著名的当推河北省赵县的赵州桥。
高中语文粤教版必修一练习：课时分层作业16 孔雀东南飞(并序)+Word版含解析.doc
课时分层作业(十六)孔雀东南飞(并序) 一、基础运用层1．下列句子中，没有通假字的一项是()【导学号：42022141】A．奄奄黄昏后，寂寂人定初B．自可断来信，徐徐更谓之C．箱帘六七十，绿碧青丝绳D．今若遣此妇，终老不复取B[A项，“奄奄”通“晻晻”；C项，“帘”通“奁”；D项，“取”通“娶”。
] 2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是()A．为仲卿母所遣．县令遣．媒来B．莫令事不举．举．言谓新妇C．戒之慎．勿忘慎．勿违吾语D．多谢．后世人谢．家来贵门C[A项，“遣”，前者是“休弃回娘家”，后者是“派遣”；B项，“举”，前者是“成功”，后者是“开口”；C项，“慎”，皆是“千万”、“一定”的意思。
D项，“谢”，前者是“告诉”，后者是“辞别”。
]3．下列各句中加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是()【导学号：42022142】①妾不堪驱使．．庭树下．．适兄意⑤徘徊．．②勿复重纷纭．．④处分．．③本自无教训⑥蹑履相逢迎．．．．青骢马⑧叶叶相交通．．⑦踯躅A．①④B．⑤⑦C．③⑤D．①③B[①古义是“使唤”，今义是“强迫人按照自己的意志行动”。
②古义是“麻烦”，今义是“多而杂乱”。
③古义是“教养”，今义是“从错误、失败中取得的知识”。
④古义是“处置，处理”，今义是“对违法乱纪的人做出处罚决定”。
⑥古义是“迎接”，今义是“阿谀奉承”。
⑧古义是“交错”，今义是“往来通达”。
]4．下列对文中文化常识的理解，不正确的一项是()A．初七及下九．．，嬉戏莫相忘(下九：农历每月的二十九日。
古人以农历每月的初九为上九，十九为中九，二十九为下九。
在汉代，下九是妇女欢聚的日子。
)B．六合．．正相应(六合：古时候迷信的人，结婚要选好日子，要年、月、日的干支都相适合。
)C．新妇入青庐．．(青庐：用青布搭成的篷帐，是举行婚礼的地方，东汉至唐有此风俗。
)D．伏惟．．启阿母(伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。
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课时作业 6 1.分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25个字。 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
答：………………………………… 解析：本题考查图表内容转换成文字的能力。这个图表，主要内容为公路、铁路、民航客运量的对比，主图为柱形图，解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析表格中的数字以及呈现出的规律，通过比对，按设题及答题要求，概括出结论和原因。 答案：(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。(或公路运量骤减，铁路大幅上升) (2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。(或铁路速度提高，且经济，安全，省时) 2．在中国有这样一群儿童，父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊的群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据： 项目 百分比(%) 非常想父母 65.0 害怕陌生人 40.0 觉得自己很一般 52.7 认为应该和父母共同生活 79.3
和(外)祖父母生活在一起 43.5
总是害怕被身边的人欺负 34.7
(1)从以上的数据可以得出以下结论： 答： …………………………………
(2)请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法) 答：…………………………………
解析：本题考查分析、归纳、概括能力。六项调查数据可分为两类：对父母关爱的渴望及因缺少关爱而引发的心理问题。注意答案语言要简洁。 答案：(1)①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。 (2)留下你的关爱，守护他(她)的心灵。 3．下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
答：………………………………… 解析：要把构思框架图转换为文字，一定要观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。 答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
4．右面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
答：…………………………………
解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力，能力层级为E级。本题属于图文转换题中的徽标类图形，回答此类题目首先要搞清楚标识的组成部分，再结合徽标的题目，探求其主题，揭示其蕴含的寓意。表达上要条理清晰，语言通顺。 答案：标志由青山、绿水、太阳及十个环组成。青山、绿水、太阳是人类赖以生存的环境，十个圆环环环相扣，寓意为“全民携手保护人类赖以生存的环境”。 5．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：………………………………… 解析：题目要求把构思写成一段话，内容完整，且不缺少图中内容，字数不能超过75个字。由这些信息，应在组织答案时注意：先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形，类似词语串写。 答案：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加文艺活动。 6．南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据下图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求： ①包含图示总干渠经过地； ②不少于5个动词； ③语言表达准确、简明、连贯； ④不超过80字。
答：…………………………………
解析：本题考查图文转换的能力，同时也考查语言表达的准确、简明、连贯的能力。解答此题要注意题干要求，理清思路，表达流畅。 答案：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。 7．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) 年龄段 选项
18～25岁 26～40
岁
对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 82% 69%
对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 72% 23%
对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 74% 65%
对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 35% 61%
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
答：…………………………………
解析：本题主要考查表文转换的能力。注意看题干要求“认识的同与异”，“异”只能是数字出入大的项目，“同”是比例接近的项目。 答案：(1)同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助，能让自身才干得以充分发挥。(2)异：小年龄段(18～25岁)志愿者更认同于从志愿服务中获得某些技能，而大年龄段(26～40岁)志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。 8．阅读下面的图表，按要求完成题目。 不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比(%) 对比项目 60后 70后 80后 90后
阅读方式 纸质读物 50.94 29.55 28.11 27.27 电子读物 49.06 70.45 71.89 72.73
阅读内容 休闲娱乐 42.28 47.54 54.37 63.17 文化经典 57.72 52.46 45.63 36.83 (1)以上表格内容反映出的现象： (不出现具体数据)。 (2)针对以上现象，请从一个角度提出一条合理化建议。
答：…………………………………
答案：(1)随着年龄的上升，选择纸质阅读方式和选择文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势，而选择电子阅读和休闲娱乐类读物的比例则逐步下降 (2)可从“提高阅读质量，提升人文素养”“爱护眼睛”等角度提出。(合理即可) 9．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
答：………………………………… 答案：(示例一)游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，也可查看购物车和查询订单。 (示例二)游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单；购买图书时可添加图书到购物车结账生成订单，也可一键购买结账生成订单。
10．下面是“圆梦1＋1”爱心助学公益活动标志。请写出该标志的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，80字左右。
答：…………………………………
答案：主体图案为一个人扶助另一个人，右下角为活动主题“圆梦1＋1”。将两个人组合形成一个心形，表达了爱心公益活动的主旨；两人手挽手以象形“＋”号相连，象征着爱心团体或个人对困难群体的关爱和帮扶；标识的下部线条形成“梦”字的拼音首字母“M”，凸显出“圆梦1＋1”公益活动的主题。(答出两点，意思对即可) 11．认真观察丰子恺先生的这幅名为《小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花》的漫画，给漫画配上恰当的文字。要求：①简要描述画面内容；②分析这幅漫画的寓意；③语言简洁，表达连贯；④不超过100个字。
答：………………………………… 答案：漫画内容：小木屋前，修竹俊秀，屋前开阔平坦，三两朋友，环几而坐，饮酒品茗，独留一面相邀梅花。 漫画寓意：人生途中，良友相伴，感受友情之时，也要保持自我的孤傲与清高。 12．请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过50个字)
答：………………………………… 答案：一年轻人躺在硕果累累的苹果树下等苹果在地心吸力的作用下掉下来。 寓意：理想要靠自己奋斗实现，是“等”不来的。 13．阅读中国教育科学研究院关于家庭教育的部分调查结果，回答问题。 (一)应对家长给予的压力时，男孩女孩的不同选择 性别 方式 男孩 女孩
和父母沟通寻求理解 36.26% 45.38% 向同学倾诉 4.12% 7.12%
忍耐 46.56% 27.51% 向父母反抗 6.67% 4.51% (二)调查家长对男孩的了解程度时，父母选择比例较高的三个选项是“孩子的学习成绩”“孩子喜欢的老师”“孩子最喜欢和最不喜欢的课”；选择比例较低的选项是“孩子近期最大的愿望”“孩子不愿提的缺点或糗事”“孩子最崇拜的人”。 (1)通过阅读材料(一)的图表，你能得出怎样的结论？请写出一条。
答：…………………………………
(2)结合材料(二)的调查结果，你对家长在加强和男孩沟通方面有