九年级班级管理班级奖惩制度

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初中班级管理制度细则奖惩

初中班级管理制度细则奖惩

初中班级管理制度细则奖惩1. 奖励规定1.1 课堂表现奖励•优秀出勤奖:每学期成绩优秀(出勤率在95%及以上)的同学将获得由班级管理团队颁发的优秀出勤奖状及一定的奖励。

•优秀参与奖:每学期积极参与班级各项活动且表现突出的同学将获得由班级管理团队颁发的优秀参与奖状及一定的奖励。

•优秀作业奖:每周班级教师会评选出优秀作业,并公布在班级公告栏上,被评选的同学将获得一定的奖励。

•优秀班干部奖:每学期根据班级干部工作表现评选出优秀班干部,他们将获得由班级管理团队颁发的优秀班干部奖状及一定的奖励。

1.2 班级竞赛奖励•学科竞赛奖:在各类学科竞赛中取得优异成绩的同学将获得由班级管理团队颁发的奖状及一定的奖励,并鼓励他们参加更高级别的竞赛。

•文体活动奖:在文体活动中表现突出的同学将获得由班级管理团队颁发的奖状及一定的奖励,并鼓励他们在其他领域展示才华。

2. 处罚规定2.1 迟到和旷课处罚•迟到处罚:若学生迟到超过3次,将被记录在学生迟到记录本上。

第4次迟到将由班主任向学生家长进行书面通报,并要求家长与学生一同到校与班主任进行交流和反思。

连续多次迟到的学生将会被安排参加早读,并进行相应的迟到纪律教育。

•旷课处罚:若学生有旷课的行为,将被记录在学生旷课记录本上。

第1次旷课将由班主任向学生家长进行书面通报,并要求家长与学生一同到校与班主任进行交流和反思。

第2次旷课将由班主任与学生家长进行严肃交流,以及向学校教务处备案,并视情况给予一定的处罚措施,如:禁止参加班级活动、限制使用手机等。

2.2 不文明行为处罚•课堂不文明行为处罚:对严重干扰课堂秩序、影响他人上课的学生,老师将按以下程序进行处理:第1次口头警告,第2次书面警告,第3次向班主任进行报告并限制其参加班级活动,第4次将由班级管理团队决定是否开展进一步的纪律教育。

•校园不文明行为处罚:对严重影响校园秩序、伤害他人行为的学生,学校将按照校园纪律规定进行处理,包括但不限于口头警告、书面警告、校园处罚、严重情节还会报告家长等。

初中生班级管理奖惩制度

初中生班级管理奖惩制度

初中生班级管理奖惩制度班级管理对于初中生的学习和成长起着至关重要的作用。

为了维护班级秩序,促进学习氛围的形成,制定一套科学合理的班级管理奖惩制度是必要的。

本文将重点探讨初中生班级管理奖惩制度的设计和应用。

一、管理原则班级管理奖惩制度应当遵循以下原则:1.公平性:奖惩制度的执行应公平公正,对每个学生一视同仁,不偏袒个别学生或排挤他人。

2.激励性:奖励应具有积极的激励作用,能够激发学生的学习积极性和进取心。

3.教育性:惩罚应当具有教育意义,能够使学生从错误中汲取教训,提高他们的自我约束和自律能力。

4.规范性:奖惩制度应当明确规定相关的处罚和奖励措施,以及违纪违规的标准和程序。

二、奖励措施1.表扬奖励:对于积极参与班级活动、校内外比赛中表现出色的学生,可以进行公开表彰,例如颁发荣誉证书、奖杯等。

2.成绩奖励:对于学习成绩优秀的学生,可适当给予奖励,如学习成绩排名前三的学生可获得特殊奖励或资助。

3.职务奖励:班级中设立各种职务,如班长、班助理等,学生通过竞选或任命担任职务,并在任职期间表现优秀,可以获得对应的职务奖励。

4.集体奖励:班级整体素质的提高和进步也应受到奖励,例如班级的文化、体育、艺术类活动获得优秀成绩,班级可以获得奖金、奖状等奖励。

三、惩罚措施1.批评教育:对于个别学生在学习、生活方面存在的问题,可以进行批评教育,指出错误并提出改进的建议。

2.警告处分:对于违反学校和班级管理规定的学生,可以给予书面警告、口头警告或者体罚等处分,提醒他们认识错误并且不再重犯。

3.修改记录:对于作业抄袭、作弊等违反学术道德的行为,应当按照学校规定的程序进行处理,同时在学生成绩记录中做出相应的修改。

4.责任追究:对于严重的违纪行为,如打架斗殴、欺凌他人等行为,应当依照学校的规定进行严肃处理,并追究相关责任人的责任。

四、奖惩制度应用奖惩制度的有效应用需要广大师生的共同努力和监督。

因此,班主任和老师应当:1.明确奖惩制度:班主任和老师应当与学生讨论并明确班级奖惩制度的具体内容,宣传奖惩政策,使学生充分了解规定。

班级奖惩管理制度5篇

班级奖惩管理制度5篇

班级奖惩管理制度5篇班级奖惩管理制度(精选篇1)一、学习方面:1、作业完成并且字迹美观端正(优a),得10分。

(优+a+)得20分。

2、单元考试90分以上,得30分,95分以上得50分。

3、家庭作业没有完成或按时上交,一样扣10分。

4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。

5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分,得90以上得10分。

6、有进步的同学视情况由老师奖励。

二、纪律方面:1、违反班级纪律将被记录在班级日志上,有一个名字,扣10分,两个名字扣20分,依次累计。

班级被扣分,扣100分。

2、课间出操、集会,必须做到静、齐、快,讲话的、推同学的或打闹的,每次扣10分。

3、表现突出,被表扬的视情况奖励。

三、劳动方面:1、卫生值日当天无批评,没有扣分,当天值日生每人得30分。

值日认真的受到老师表扬的,得10分。

忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的,扣10分。

2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的(包括自己的课桌椅、地面等),扣10分,并提醒。

不改正的罚值日一天。

四、好人好事:1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。

2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。

3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。

4、表现优秀者,根据情况而定,可若干分。

5、在各类比赛中获奖,为班级争光的,有奖励。

五、小助手监督方面:1、小助手要为同学办事,不能私自乱用权利,被发现每人扣10分。

2、小助手的工作得到老师的好评时,每人每次根据情况奖励若干分。

3、小助手要带头,做好其他同学的榜样,小助手有严重错误的做深刻检讨,被批评三次撤换。

4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。

5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的,由老师视情况奖励。

奖励制度1、100分可兑换一个奖章,得到相应奖励。

初中生班级管理奖惩制度

初中生班级管理奖惩制度

初中生班级管理奖惩制度班级管理对于培养学生良好的行为习惯、提高班级凝聚力和学习效果起着重要作用。

为了规范班级管理,合理奖励表现良好的学生,同时惩戒违规行为,我校特定制了初中生班级管理奖惩制度,以期建立积极向上的班级氛围和良好的学习环境。

一、奖励制度1. 学习奖励为了鼓励学生努力学习,学业成绩突出的学生将获得以下奖励:(1)优秀学生奖:每学期评选出全班学习成绩前三名的同学,将获得表扬状及奖品;(2)进步之星奖:根据学期末学业成绩评定,评选出在学习中有突出进步的学生,给予表扬并鼓励其继续努力;(3)优秀作业奖:每周评选出一份优秀作业,并在班级公告栏上予以展示和表彰。

2. 德育奖励为了培养学生品德和道德观念,树立正确的价值观,学生在德育方面的表现将获得以下奖励:(1)文明之星奖:评选出每周积极向上、乐于助人的学生,给予表扬和奖励;(2)社会实践奖:参加社会实践活动,积极参与公益事务的学生将获得表扬和荣誉证书;(3)文体活动奖:在学校文体活动中表现出色的学生将获得鼓励和奖励。

二、惩罚制度1. 违规行为惩罚为了维护良好的班级纪律和学习秩序,对于违反学校管理规定的学生,将给予以下惩罚:(1)警告:对于一些轻微的违规行为,先进行书面警告,并进行心理辅导和教育;(2)批评教育:对于一些较为严重的违规行为,进行批评指导,并要求学生进行书面检讨;(3)记过处分:对于较为严重的违规行为,如欺凌他人、偷窃等,给予记过处分,并通知家长;(4)退学处分:对于严重违纪违规行为,如涉及欺骗考试等,给予退学处分。

2. 缺勤惩罚对于经常缺勤的学生,将给予以下惩罚:(1)课堂批评:对于轻微的迟到和旷课行为,进行课堂批评,并记录在学生档案中;(2)补课:对于因无故旷课而影响学习进度的学生,将安排补课并要求学生及时补全作业;(3)口头警告:对于经常迟到和旷课的学生,进行口头警告,并通知家长;(4)严重缺勤处分:对于经常缺课或旷课的学生,采取辅导员、班主任和家长联合讨论的方式,对其进行严肃处理。

中学九年级班级管理制度范文(4篇)

中学九年级班级管理制度范文(4篇)

中学九年级班级管理制度范文一般包括以下方面:1.作息时间:规定每天的上课时间、课间休息时间以及午休时间等。

2.出勤管理:要求学生按时到校,不得早退、迟到,并规定请假、离校的手续。

3.纪律要求:明确学生应遵守的纪律要求,包括禁止打闹、吸烟、喧哗等行为,禁止使用手机等电子设备。

4.课堂管理:规定学生在课堂上应遵守的规则,包括不得随意离座、打扰其他同学等。

5.班级值日制度:制定班级值日轮换表,规定学生各项值日工作,如打扫卫生、整理教室等。

6.晨会制度:要求学生每天早晨参加晨会,进行班级集体活动。

7.活动组织:安排班级各种社团、兴趣小组的活动,加强班级凝聚力和集体主义意识。

8.考试管理:规定学生参加各种考试的规则和要求,包括不得迟到、作弊等。

9.奖惩制度:建立学生奖励和惩罚机制,激励学生表现优秀,同时惩罚违纪行为。

10.家校沟通:建立家校联系机制,定期召开家长会,及时与家长交流学生的学习和行为情况。

这些是一般中学九年级班级管理制度的主要内容,具体情况还可根据学校的要求和实际情况进行调整和完善。

中学九年级班级管理制度范文(2)第一章班级管理原则1.1 教育引导原则班级管理的宗旨是培养学生的自主管理能力和全面发展,注重教育引导,促进学生的综合素质提升。

1.2 公平公正原则班级管理要坚持公平公正原则,对学生进行平等对待,关注每个学生的发展需求,并确保管理措施公正合理。

1.3 民主参与原则班级管理要鼓励学生参与班级事务的决策和管理,培养学生的民主意识和参与意识。

1.4 德育齐抓共管原则班主任、班委、班级成员共同努力,齐抓共管,形成全员育人的良好局面。

第二章班级干部选拔与任职2.1 班委产生程序班委成员由全体班级同学推选产生,推选程序为提名、竞选和投票,产生以下岗位:班长、副班长、纪律委员、学习委员、团支书、文艺委员、劳动委员、宣传委员等。

2.2 岗位职责(1)班长:负责班级的日常管理工作,统筹协调班级各项事务,积极配合班主任工作。

初中生班级管理奖惩制度

初中生班级管理奖惩制度

初中生班级管理奖惩制度班级是学生学习和成长的重要场所,良好的班级管理制度对培养学生的综合素质和公民意识具有重要作用。

为了建立一个和谐有序的班级环境,学校制定了班级管理奖惩制度。

一、目的和原则班级管理奖惩制度的目的是培养学生的自我约束能力,促进学生的全面发展,营造良好的班级氛围。

其原则如下:1.公平公正原则:奖惩制度的执行必须公平公正,不偏袒任何学生。

2.激励与惩罚相结合原则:奖励激励学生树立正确的行为观念和价值观,惩罚则对违反规定的学生进行约束和教育。

3.教育为主导原则:奖惩制度的目的在于教育,通过奖励和惩罚引导学生形成良好的行为习惯,培养他们的自律能力。

二、奖励内容和标准班级管理奖励可分为个体奖励和集体奖励两类。

1.个体奖励包括:(1)优秀学生奖:对成绩优秀的学生进行表扬,激励其继续努力。

(2)道德标兵奖:对品德优秀、积极向上的学生进行表彰,树立榜样。

(3)进步之星奖:对在学习、思想、行为等方面有较大进步的学生进行奖励和鼓励。

2.集体奖励包括:(1)班级卫生奖:对保持班级环境整洁卫生的班级进行表彰,激发大家共同参与维护卫生。

(2)班级文化活动奖:对在班级文化活动中表现出色的班级进行奖励,鼓励同学们积极参与课外活动。

(3)班级先进奖:对素质全面发展、团结向上的班级进行表彰,树立优秀班集体的典范。

三、惩罚内容和标准班级管理惩罚分为轻度惩罚和重度惩罚两类。

1.轻度惩罚包括:(1)书面警告:对违反学校规定但情节较轻的学生给予书面警告,提醒他们注意行为规范。

(2)扣分处罚:对违反班级纪律的学生进行相应扣分处理,扣分过多的学生需参加额外的学习辅导和规范教育。

2.重度惩罚包括:(1)口头警告:对情节较重的违纪学生进行口头警告,并通知其家长重视学生的行为问题。

(2)倒扣分处罚:对多次违反规定、成绩下滑等情况的学生进行倒扣分处理,并组织家校共同开展干预措施。

(3)责令休息:对严重干扰课堂秩序、损害正常教育教学秩序的学生,可以让其暂时离开课堂,进行反思和整改。

初中生班级管理奖惩制度

初中生班级管理奖惩制度班级是学校中一个小小的社会组织,班级的管理对于学生的成长与发展至关重要。

为了提高班级的管理效果,培养学生的自律能力和责任感,学校制定并实行班级管理奖惩制度。

以下是本文对于初中生班级管理奖惩制度的详细论述。

一、奖励制度1. 学习优秀奖励:学习是学生最主要的任务,因此学习成绩优秀者将获得相应的奖励。

例如,每学期成绩排名前三名的同学将获得荣誉证书和奖品,更能激发同学们学习的积极性。

2. 社会公益奖励:培养学生的社会责任感和乐于助人的精神,学校设立了社会公益奖励。

同学们可以参加义工活动、社区服务等,累计一定的志愿服务小时将获得荣誉证书和表彰。

3. 行为表现奖励:养成良好的行为习惯是学生发展的基础,学校对于优秀的行为表现进行奖励,如道德品质优秀、团结友爱等。

学生会组织评选表彰活动,颁发荣誉证书和奖品。

二、惩罚制度1. 违纪处分:对于违反校纪校规的行为,学校将依照违纪性质和严重程度给予相应的处罚。

例如,迟到、旷课、偷窃等行为将对学生进行警告、记过等处罚。

2. 违规行为惩罚:对于违反班级管理规定的行为,学校将给予相应的惩罚。

如违反禁赛令、胡乱涂改公共物品等,将被限制参加活动或者进行道德教育。

3. 缺勤惩罚:缺勤严重影响到学生的正常学习,学校对此类行为予以惩罚。

未经请假旷课或者缺勤超过规定次数的学生,将被扣除一定的课外活动积分或者面临其他相应的处罚。

三、奖惩制度的重要性1. 奖励激励:班级管理奖励制度的设立,能够激励学生努力学习,并树立正确的行为观念。

通过奖励优秀学习、良好行为的学生,可以激发更多同学们的积极性,形成良好的学习氛围。

2. 约束规范:班级管理奖惩制度能够规范学生的行为,并培养学生的纪律意识。

通过严格的奖惩制度,学生们能够树立正确的行为准则,养成良好的习惯和品质。

3. 培养责任感:班级奖惩制度的实施,可以帮助学生认识到自己的行为将会产生哪些后果,培养他们的责任感和自我管理能力。

初中生班级管理奖惩制度

初中生班级管理奖惩制度班级是一个从小学到高中的重要环节,是学生日常学习和生活的场所。

为了营造一个良好的学习氛围和秩序,制定一套合理有效的班级管理奖惩制度是非常必要的。

本文将介绍初中生班级管理奖惩制度的相关内容。

一、奖励制度为了激励学生良好行为和优秀表现,班级应设立一套奖励制度。

以下是几种常见的奖励方式:1. 个人表彰:班级可以定期评选出表现突出的学生,例如“优秀学习者”、“助人为乐者”等,并在公开场合进行表彰,激发学生的积极性和自豪感。

2. 班级荣誉册:班级可以设立一个荣誉册,将获得各类奖励的学生的照片、名字和获奖内容记录在册中,并定期在班级公示栏上展示,给予他们更多的关注和肯定。

3. 积分制度:班级可以设置一个积分系统,以奖励学生的优秀表现。

例如,每次课堂积极回答问题、积极参与班级活动、主动帮助他人等,都可以获得相应积分,并在一定积分达到时给予奖品或特殊待遇。

4. 好人好事墙:班级可以在班级内设置一个“好人好事墙”,鼓励学生在墙上写下身边发生的好事和好人,以此表彰他们的优秀行为。

二、惩罚制度同时,为了规范学生的行为,班级也需要有一套相应的惩罚制度。

以下是几种常见的惩罚方式:1. 警告:对于一些轻微违纪的行为,班主任可以进行口头警告,并与学生进行交流和教育,帮助他们认识到错误。

2. 批评教育:对于一些较为严重的违纪行为,班主任可以在班会或茶余饭后进行批评教育,并要求学生写检讨书,反思自己的行为。

3. 罚款:对一些经济能力较好的学生,可以设置一定的罚款制度,作为对他们不良行为的惩罚。

罚款所得可以用于班级公益事业或其他需要的地方。

4. 留校察看:对于一些严重违纪的学生,可以采取留校察看的方式进行处罚。

让学生在校内进行特定的学习和改造,并与家长进行沟通和反思。

5. 班级惩罚:对于一些大部分学生参与的团体违纪行为,整个班级可以进行集体惩罚,如集体罚站、写检讨等,以此警示全班学生。

三、奖惩制度的落实与改进为了确保奖惩制度的有效性和公正性,班级应该建立一套健全的执行机制,并及时进行改进。

初三奖惩方案

初三奖惩方案一、背景介绍初三是学生学业生涯中的关键阶段,对于学生的学习态度、行为习惯和学业成绩的培养尤其重要。

为了激励学生积极向上,培养良好的学习习惯和行为规范,制定了初三奖惩方案。

二、奖励措施1. 学业奖励- 优秀成绩奖:对于期末成绩在年级前10名的学生,学校将颁发荣誉证书,并在学校官方网站上公示。

- 进步奖:对于期末成绩相较于上学期提高明显的学生,学校将颁发进步奖状,以鼓励他们继续努力。

- 学科奖:对于在某一学科上取得突出成绩的学生,学校将颁发专项学科奖状,以鼓励他们在该学科上持续进步。

2. 活动奖励- 优秀班干部奖:对于在班级管理和组织活动方面表现突出的学生,学校将颁发优秀班干部奖状,以鼓励他们发挥带头作用。

- 优秀团队奖:对于在团队合作活动中表现出色的学生团队,学校将颁发优秀团队奖状,以鼓励他们继续团结协作。

3. 品德奖励- 文明行为奖:对于在校园内积极参预公益活动、乐于助人、遵守校纪校规的学生,学校将颁发文明行为奖状,以鼓励他们树立良好的品德形象。

- 优秀学风奖:对于在学习中认真负责、课堂积极参预、作业及时完成的学生,学校将颁发优秀学风奖状,以鼓励他们保持良好的学习习惯。

三、惩罚措施1. 学业惩罚- 警告:对于期末成绩在年级后10名的学生,学校将赋予书面警告,并要求其制定学习计划,加强学习。

- 补考:对于期末成绩不及格的学生,学校将安排补考机会,以便他们有机会提高成绩。

2. 活动惩罚- 暂停参预活动:对于在班级活动或者课外活动中浮现违纪违规行为的学生,学校将暂停其参预相关活动,以警示其行为。

3. 品德惩罚- 谈话提醒:对于在校园内浮现不文明行为、违反校规校纪的学生,学校将进行谈话提醒,告诫其改正错误。

- 留校察看:对于严重违纪行为的学生,学校将进行留校察看,以期其认识错误并改正。

四、奖惩执行机制1. 奖励执行- 学校将设立奖励评选小组,负责评选奖项的候选人和最终获奖者。

- 奖励评选小组将根据学生的成绩、表现和推荐信等综合因素进行评选,并及时公示评选结果。

规章制度-初中班级奖罚管理制度范文2篇

规章制度-初中班级奖罚管理制度范文规章制度-初中班级奖罚管理制度范文精选2篇(一)初中班级奖罚管理制度1. 奖励措施:1.1 学习方面:对于成绩优秀、努力学习、进步明显的学生,可以给予奖励,如荣誉称号、奖状、奖品等。

1.2 行为方面:对于品行优良、团结友爱、积极参与班级活动的学生,可以给予奖励,如表扬信、团队活动参与奖等。

1.3 社会实践方面:对于参与社会实践活动并表现出色的学生,可以给予奖励,如社会实践奖励、志愿者证书等。

2. 处罚措施:2.1 学习方面:对于成绩不合格、懒散学习、不完成作业的学生,可以给予相应的处罚,如批评教育、写检讨、补交作业等。

2.2 行为方面:对于品行不端、违反校规校纪的学生,可以给予相应的处罚,如警告、罚站、随堂检讨等。

2.3 缺课旷课方面:对于擅自离校、旷课、迟到次数过多的学生,可以给予相应的处罚,如严肃批评、登记记录、家长约谈等。

3. 奖罚权:3.1 班主任:班主任是班级管理的主要负责人,对于班级中的奖罚管理具有主导权和决策权。

3.2 班干部:班级的各个职务班干部也可以参与奖罚管理,并对于自己分管的班级事务负有责任。

3.3 学生代表:班级中的学生代表可以代表同学们发表意见和建议,对于奖罚管理也可以提供意见和建议。

4. 奖罚执行:4.1 奖励执行:奖励应当公平、公正地执行,及时通知受奖学生并予以表扬激励。

4.2 处罚执行:处罚应当公正、合理地执行,对于处罚对象应进行适当的教育引导,确保其不再犯同样的错误。

5. 奖罚宣传:5.1 奖励宣传:对于受奖学生的事迹可以在班级公告栏、班级会议等途径进行宣传,以鼓励其他学生向优秀学生看齐。

5.2 处罚警示:对于受罚学生的错误行为可以进行适当的警示教育,引以为戒,以起到教育和警示作用。

6. 奖罚记录:6.1 奖励记录:对于获奖学生的个人信息(如姓名、奖励内容)进行记录,方便日后评选荣誉称号和奖学金等。

6.2 处罚记录:对于受罚学生的个人信息(如姓名、处罚原因、处罚手段)进行记录,方便后期管理和教育。

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班级奖惩制度 第一条:为严格班级管理,维护正常教学秩序和公共安全,培养学生良好的个性心理素质和道德品质,保障我班教育教学工作顺利进行,根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》等教育法规和我班的具体情况,特制定本奖惩制度。

第二条:我班提倡和培养学生自治、自理、自律能力,坚持正面教育为主的原则,实行奖惩结合,确保班级管理细则的严肃性和权威性。

第三条:奖励 一、有下列情形之一的加1分: 1.在校内外刊物上发表一篇文章。 2.为班集体做一件好事。 3.为班集体提出一条合理化建议。 4.考试成绩在班内41名以后。 5.考试成绩较上一次进步1-10名 二、有下列情形之一的加2分: 6.考试成绩在班内31-40名。 7.学科竞赛纪念奖(优秀奖) 8.考试成绩较上一次进步11-20名 三、有下列情形之一的加3分: 9.考试成绩在班内21-30名。 10.学科竞赛三等奖 11.考试成绩较上一次进步21-30名 四、有下列情形之一的加4分: 12.考试成绩在班内11-20名。 13.学科竞赛二等奖 14.考试成绩较上一次进步31-40名 五、有下列情形之一的加5分: 15.考试成绩在班内1-10名。 16.学科竞赛一等奖。 17.考试成绩较上一次进步40名以上 18.黑板报在学校评比中获奖, 19.卫生没扣分。 20.每次考试,单科成绩最高者。 21.宿舍受表扬。 22.学期末的纪律、礼仪、劳动、体育标兵。(各两人) 23.优秀班干部、宿舍长、小组长、科代表。(各两人) 24.运动会获得精神文明奖。 25.任课教师用我班上一次公开课。 六、有下列情形之一的加10分: 26.全校大会得到表扬的同学。 27.每次考试在班内前三名的同学。 说明: 1.团体比赛,每人都加分,按名次记分。第一名记14分,第二名记13分,以此类推。 2.体育运动会按自己得分进行双倍积分。 3.每人原始积分85分,奖励加分,处罚减分。 4.连续两学期积分最高者为本学年三好学生。 5.打印光荣榜张贴到教室后面的黑板上。 6.班主任将该生的出色表现通知家长。 第四条:处罚 一、纪律处分分全班通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍几种。

二、凡受班级警告处分的学生一个月内确有悔改表现,并有明显进步;可先由本人提出申请,班委会,班主任签署意见,可撤消处分。

三、处分原则: 1、 公开公正,情节轻重的原则 2、 实事求是,具体分析的原则 3、 集体讨论,慎重处理的原则 4、 治病救人,重在教育的原则 四、处分界定 (一)、班级通报批评处分。受到通报批评处分的同学受到的处罚为:扣1分;写出200字以上的错误认识,上交班主任;蛙跳50个。凡有以下情形之一的,作通报批评处分:

1.偷窃、诈骗、强行索要钱财,十元以下。 2.故意损坏、破坏学校、他人财物者,价值十元以下。 3.故意破坏草坪、花卉、树木者, 4.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人,被当事人告状的。 5.一学期内迟到累计达3次以上者。 6.一学期内旷课累计达10节以上者。 7.在寝室、教学楼、食堂等公共场所,带头起哄、喧闹或采用其它方法,扰乱正常教学秩序、生活秩序。

8.未经老师许可,私自离校的。 9.在校内或其它公共场所,酗酒、砸烧物品等扰乱公共秩序的。 10.凡不按时值日或值日不认真导致扣分的同学。 11.在教室吃零食。 12.年级名次较上一次低10-20名。 13.上课睡觉。 14.上课间没有用心听讲(发呆近5分钟、抠指甲、玩小东西等) 15.在教学区使用MP3、MP4和手机(第一次)。 16.作业未交(没写完)一学期内累计达3次以上者。 (二)、班级警告处分。受到警告处分的同学受到的处罚为:扣3分;写出400字以上的错误认识,上交班主任;蛙跳100个。在全班大会上念《检讨书》。凡有以下情形之一的,作警告处分:

17.偷窃、诈骗、强行索要钱财,元。 18.故意损坏、破坏学校、他人财物者,价值10-50元。 19.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人,被其他同学告状的。 20.赌博知情不报,围观者。 21.走读生进入宿管区并留宿于本校、私自留宿者,一次。 22.一学期内迟到累计达6次以上者。 23.一学期内旷课累计达20节以上者。 24.考试作弊者(包括参与作弊者)除该科目以零分计算外。(1科) 25.沾辱、毁损学校标牌、标志、塑像等标志物的 26.吸烟被查出(第一次) 27.值日时个人逃跑。 28.在教室吃瓜子。 29.年级名次较上一次低20-30名,将考试成绩通知家长。 30.上课看小说等。 31.老师当堂批评者。 32.自习课在教室中来回走动。 33.作业未交(没写完)一学期内累计6次以上者。 (三)、班级严重警告处分。受到严重警告处分的同学受到的处罚为:扣5分;写出600字以上的错误认识,上交班主任;蛙跳200个。在黑板上的《表扬与批评》专栏,写上名字。凡有以下情形之一的,作严重警告处分:

34.偷窃、诈骗、强行索要钱财,50-100元。 35.故意损坏、破坏学校、他人财物者,价值50-100元。 36.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人,被同学们选举产生的。 37.打架、斗殴参与者。 38.为赌博提供条件,通风报信者。 39.使用电吹风、电熨斗、电锅、热得快等生活电器、及点蜡烛第一次被查出。 40.走读生进入宿管区并留宿于本校、私自留宿者,两次。 41.凡参与观看淫书、淫画、淫秽录像片等淫秽物品。 42.一学期内迟到累计达9次以上者。 43.一学期内旷课累计达30节以上者。 44.考试作弊者(包括参与作弊者)除该科目以零分计算外(2科以上) 45.在寝室、教学楼、食堂等公共场所,带头起哄、喧闹或采用其它方法,扰乱正常教学秩序、生活秩序。(由全体同学选出的)

46.翻墙离校的。 47.在校内或其它公共场所,酗酒、砸烧物品等扰乱公共秩序的,造成严重影响的。 48.吸烟被查出(第二次) 49.不听教育者,顶撞老师者,影响教学者。 50.年级名次较上一次低30-40名。将考试成绩、退步情况通知家长。认真写试卷分析(包括今后的目标和措施);

51.周一参加学校升旗没有按学校要求统一着装。 52.作业未交(没写完)一学期内累计达9次以上者。 53.校内点名批评。 (四)、班级记过处分。受到班级记过处分的同学受到的处罚为:扣10分;写出800字以上的错误认识,上交班主任;蛙跳300个;在黑板上的《表扬与批评》专栏,写上名字,并写明违纪内容。凡有以下情形之一的,作班级记过处分:

54.偷窃、诈骗、强行索要钱财,100-200元。 55.故意损坏、破坏学校、他人财物者,价值100-200元。 56.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人,影响被害人正常学习、生活。 57.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学,造成同学在肉体上精神上受到伤害。 58.打架、斗殴,肇事者、策划者。 59.以现金或其它物品为赌注,进行赌博或变相赌博者。 60.使用电吹风、电熨斗、电锅、热得快等生活电器、及点蜡烛第二次被查出 61.男女交往有出格行为者。 62.走读生进入宿管区并留宿于本校、私自留宿,不听宿管人员劝阻并造成恶劣影响者。 63.一学期内旷课累计达40节以上者。 64.在寝室、教学楼、食堂等公共场所,带头起哄、喧闹或采用其它方法,扰乱正常教学秩序、生活秩序。给他人造成伤害的。

65.吸烟被查出(三次以上)。 66.值日时全组逃跑。 67.年级名次较上一次低40-50名。将考试成绩、退步情况通知家长。 68.作业未交(没写完)一学期内累计达12次以上者。 (五)、留班察看处分。受到留班察看的同学受到的处罚为:扣20分;写出1000字以上的错误认识,上交班主任;蛙跳500个,俯卧撑50个;在黑板上的《表扬与批评》专栏,写上名字,并写明违纪内容。将学生所犯错误通知家长。凡有以下情形之一的,作留班察看处分:

69.偷窃、诈骗、强行索要钱财,200-300元。 70.故意损坏、破坏学校、他人财物者,价值200-300元。 71.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人,造成重大影响的(导致被害人不愿上学)。 72.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学,造成同学在肉体上精神上受到伤害(导致被害人不愿上学)。

73.纠集校外人员来校打架或斗殴者。 74.使用电吹风、电熨斗、电锅、热得快等生活电器、及点蜡烛第三次被查出 75.男女交往有出格行为,造成不良影响。 76.一学期内旷课累计达50节以上者。 77.年级名次较上一次低50名以上。认真写试卷分析(包括今后的目标和措施);将试卷分析张贴到教室后面的“监督台”中。

(六)、留校察看处分。受到留校察看处分的同学受到的处罚为:扣30分;写出1200字以上的错误认识,上交班主任;蛙跳500个,俯卧撑100个;将学生所犯错误通知家长,将学生带回家进行批评教育,要求家长写保证书。凡有以下情形之一的,作留校察看处分:

78.偷窃、诈骗、强行索要钱财,300-500元。 79.故意损坏、破坏学校、他人财物者,价值300-500元。 80.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人,造成重大影响的(导致被害人离家出走)。 81.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学,造成同学在肉体上精神上受到伤害(导致被害人离家出走)。

82.对结伙斗殴的为首策划者,寻衅滋事者。 83.屡次参与赌博。 84.使用电吹风、电熨斗、电锅、热得快等生活电器、及点蜡烛造成断电。

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