2015年《南方新课堂·高考总复习》语文复习试题：专题九 选用、仿用、变换句式 Word版含答案]

专题九 选用、仿用、变换句式 训练一 选用句式 1．根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是( ) ①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。(a.出来吧，你们！ b．你们出来吧！) ②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。 (a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。 b．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？) A.①a ②b B．①a ②a C.①b ②a D．①b ②b 2.填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是，________ A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益些微。 B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。 C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。 D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。 3.“我们要学习文件”是一句有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是( ) A.请做好准备。 B．请把电视机关上。 C.小说不要带来。 D．请你告诉小王。 4.填入下面文字横线处的语句，表达效果最好的一项是( ) 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；____________________。 A.给我以风雨，我就是一弯旖旎绚丽的彩虹 B.给我以狂风，我就是一波汹涌澎湃的巨浪 C.给我以考验，我就是一个坚强勇敢的斗士 D.给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子 训练二 仿用句式 1．仿照画线句子的形式，另选对象，写一段话。要求：字数与画线句子基本相等，意思与整段内容的话题保持一致。 “唯有埋头，乃能出头。”急于出人头地的话，除了自寻烦恼之外，不会真正得到什么，就像一只蝴蝶，要想美丽如画，它的蛹就必须要经过地表下漆黑炼狱般的生活；如果不肯接受被压抑的痛苦，展翅欲飞之时，就是它的美丽终结之日。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.以“人生”为对象，仿照例句写两句话，要求内涵相近，字数与结构相同。 如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．请根据下面的例句，运用比喻修辞手法，仿写两个句子。 山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。 边塞诗______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 送别诗______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 4．请根据上下文的内容仿写句子。 语文是什么？语文是眩目的先秦繁星，____________________；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；______________________，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，____________________；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书„„ 训练三 变换句式 1．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．将下面的四个短句改写为一个长单句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 ①核辐射是一种微观粒子流。 ②核辐射是原子核的一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程所释放出来的。 ③核辐射亿万年来存在于所有物质之中。 ④核辐射可以使物质引起电离或激发。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用于指导今后的工作而形成的书面材料。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．以“我们”作为开头，重组下面这个句子，不能改变原意。 书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。 我们____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

1.仿照例句的形式，写两句话。要求：意思与例句内容的话题保持一致，句式相同或相近。 生活如山，感恩为径，寻径登山，方知山之高大。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 王力先生认为中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.将下面的四个短句改写为一个单句，可以调整语序、增删词语，但不能改变原意。 ①低碳经济通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段。 ②低碳经济达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。 ③低碳经济是指在可持续发展理念指导下的一种经济发展形态。 ④低碳经济尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗和温室气体排放。